第一篇：文明伴我成長(zhǎng)演講稿

高云 第 1 頁(yè) 2013-4-7

演講稿：文明美德伴我成長(zhǎng)

親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家下午好。我是五《5》中隊(duì)的佘巒羿，我為大家演講的題目是：文明美德伴我成長(zhǎng)。

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)的民族。千百年以來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，已有5000多年的歷史了，因此我國(guó)自古以來(lái)就有“文明古國(guó)”之美稱(chēng)。作為一個(gè)中國(guó)人，必須要學(xué)會(huì)老祖宗們傳承了5000多千年的文明禮儀，一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明習(xí)慣。文明禮儀處處可見(jiàn)，可偏偏就是這樣隨處可見(jiàn)的東西卻往往被我們給忽視。

我這么一說(shuō)，大家可能就會(huì)問(wèn)，文明有什么用，文明可以當(dāng)飯吃嗎？我們又不是古代人，為什么還要講究那些什么文明禮儀呢？其實(shí)，文明禮儀很簡(jiǎn)單，只要下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾等等……這些都是文明禮儀的表現(xiàn)??！做一個(gè)懂禮貌的好孩子誰(shuí)不會(huì)喜歡啊，你說(shuō)是不是呢？

文明禮儀就是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。你可能又會(huì)問(wèn)，那只有我一個(gè)人這樣，其他人如果都不文明的話，那還有什么用呢？沒(méi)錯(cuò)，雖然是很微不足道，但是如果你帶動(dòng)你周?chē)娜四?？比如說(shuō)你的爸爸媽媽?zhuān)∈譅看笫郑笫譅啃∈郑@樣發(fā)展下去的話，要不了

4/7/20133:44:45 AM

高云 第 2 頁(yè) 2013-4-7 多久，大家都會(huì)變成文明人的。而且，一個(gè)人文明雖微不足道，但它卻是我們每個(gè)人都不能缺少的??！

同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián)。

如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

所以從從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做一個(gè)文明人，做一個(gè)有文明禮儀、道德修養(yǎng)的中國(guó)人！

我的演講到此完畢，希望大家能夠有所感悟，謝謝大家的支持，謝謝。

4/7/20133:44:45 AM

第二篇：文明伴我成長(zhǎng)演講稿

而當(dāng)XX年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布：“XX年的奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是中國(guó)北京時(shí)，我們都熱淚盈眶，中國(guó)站了起來(lái)，中國(guó)人百年夢(mèng)想今天終于實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在北京有了機(jī)會(huì)，當(dāng)還世界一個(gè)什么樣的驚喜呢？

奧運(yùn)已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近了，XX年的北京奧運(yùn)會(huì)必定是熱鬧的，有許多外國(guó)運(yùn)動(dòng)員和外國(guó)朋友來(lái)到中國(guó)：黑皮膚的非洲人，藍(lán)眼睛的歐洲人，金頭發(fā)的美洲人……XX年的北京奧運(yùn)會(huì)必定是個(gè)環(huán)保奧運(yùn)會(huì)。那時(shí)候北京將變成一個(gè)被綠色籠罩的城市。樹(shù)木更多更茂盛，花兒更艷，小河更清更綠……就連天空也將變得蔚藍(lán)如鏡。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。我們更要提高文明素質(zhì)、公德意識(shí)，在全世界面前展現(xiàn)國(guó)人昂揚(yáng)、樂(lè)觀、健康、開(kāi)闊的精神面貌，展現(xiàn)自信、包容的文明心態(tài)！[文明奧運(yùn)伴我行作文征文范文

中國(guó)人要感謝國(guó)際奧委會(huì)給了中國(guó)這么一個(gè)機(jī)會(huì)把一切美好的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時(shí)，如何創(chuàng)建文明奧運(yùn)的重任就落在了我們的肩上。文明，一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來(lái)人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。

我們都不是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。試想一下，如果有人連自身的文明修養(yǎng)都不注重，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。[文明奧運(yùn)伴我行作文征文范文

人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。我想，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，足可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不會(huì)有人希望中國(guó)騰飛了，就丟下了祖宗留下的光榮傳統(tǒng)吧！我們要舉辦文明奧運(yùn)，讓世界會(huì)肯定中國(guó)！

回答者：風(fēng)云堂堂主-試用期 一級(jí) 9-28 23:25

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在還有好多學(xué)生不文明不講禮儀

老師們,同學(xué)們,以上兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的.一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.這一切的一切,都是文明行為的標(biāo)志.其實(shí),講文明,懂禮儀并沒(méi)有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點(diǎn),就有資格稱(chēng)得上是一名合格的文明人了

一,說(shuō)話要有禮貌.古人說(shuō)禮多人不怪,只要我們?cè)诤线m的場(chǎng)合說(shuō)適合的話就可一.二,熱愛(ài)環(huán)境.只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心,社會(huì)才會(huì)更加美好!

三,學(xué)會(huì)謙讓.有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō):“得到了這個(gè)獎(jiǎng),你最想要感謝的是哪所大學(xué)?”那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答.因?yàn)樗缇妥龊霉φn了.無(wú)論回答的是清華還是北大,他都有話題可以接下去.可是,那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說(shuō):“是我所就讀的幼兒園!” 頓時(shí).記者無(wú)眼以對(duì).“那...那是為什么呢??”“是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會(huì)老師承認(rèn)..............”那獲獎(jiǎng)?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的“成果”.對(duì)!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開(kāi)始學(xué),要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開(kāi)始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!

反反復(fù)復(fù)地說(shuō)了這么多,其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)－－就是當(dāng)一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎??我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用..新時(shí)代新世紀(jì)；新國(guó)家新文明，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿文明氛圍的美好社會(huì)吧！

第三篇：文明伴我成長(zhǎng)演講稿（模版）

高云 第 1 頁(yè) 2013-3-24

文明伴我成長(zhǎng)

文明史多方面的，有口頭上的文明，也有行動(dòng)上的和生活方面的文明，今天我就口頭上的文明講“會(huì)說(shuō)話”講一下。

呵！咋一聽(tīng)，也許有人就經(jīng)不住有話要說(shuō)了，哼!我們又不是啞巴，一兩歲的小娃娃，咋還不會(huì)說(shuō)話么！我要是認(rèn)起真來(lái)不比羅京差，更何況我兩歲的侄兒子都會(huì)依依呀呀叫媽媽了，我們難道還不算會(huì)說(shuō)話嗎？

呵呵！如果誰(shuí)這樣問(wèn)，那就只能說(shuō)是你會(huì)錯(cuò)意了，次意非彼意也。其實(shí)啊!今天我所講的“會(huì)說(shuō)話”就是指“說(shuō)文明話”。在下在此說(shuō)一句不怕你們多心的話，在座的各位和那許許多多的社會(huì)各界人士，真就還比不上兩三綏德娃娃會(huì)說(shuō)話。

不信就隨我來(lái)分析一下，所謂說(shuō)文明化，不外乎最基本的三點(diǎn)，第一注重文明用語(yǔ)，第二不說(shuō)臟話，第三遇到師、長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。

在今天有限的時(shí)間里，咱們就不文明的現(xiàn)象講一下。哎!說(shuō)到這兒，還真是替咱們中華兒女跺一回腳??！只要大家留意，不管是在充滿浪漫主義色彩的電視劇中，還是在現(xiàn)實(shí)生活中里，總是緊密的跟電話聯(lián)系在一起的，一個(gè)不是很雅的語(yǔ)氣詞，是一個(gè)什么字了，請(qǐng)大家說(shuō)是個(gè)什么字，喂！對(duì)就是這個(gè)字，試著回憶或想象一下，在某年某月某天某時(shí)，沖你大喊；喂喂!你當(dāng)時(shí)作何反應(yīng)了，心情一下子就變得不爽了

3/24/20131:10:12 AM

高云 第 2 頁(yè) 2013-3-24 吧!

現(xiàn)在好多文化人，都不曾注重這個(gè)細(xì)節(jié)，沒(méi)能做到文明用語(yǔ)，哎！中華之悲哀呀！試問(wèn)中華上下五千年的歷史文明都到此種地步了，真真令人惋惜??！我想現(xiàn)在大家因該明白了，開(kāi)頭所講的，比不上兩三歲娃娃會(huì)說(shuō)話的意思了吧！

今天我在這里有感而發(fā)，所講到的只是生活中不文明現(xiàn)象的冰山一角罷了。不信就想想自己是如何做的，自己說(shuō)話是否帶有口頭禪，當(dāng)你遇見(jiàn)長(zhǎng)輩師長(zhǎng)時(shí)，是否有問(wèn)好表示敬意了，只怕當(dāng)時(shí)的你只是昂著頭，想著怎么視師長(zhǎng)于不見(jiàn)吧！啊！哈哈！同學(xué)們我說(shuō)的對(duì)的吧！

所以今天在此，我希望大家能夠忘掉不文明的過(guò)去，從現(xiàn)在起伴隨著文明與健康成長(zhǎng)、成熟，努力成為祖國(guó)新一代的驕傲。

我的演講到此完畢，希望大家能夠有所思有所悟，謝謝大家的傾耳恭聽(tīng)、謝謝。

3/24/20131:10:12 AM

第四篇：文明伴我成長(zhǎng)演講稿

高云 第 1 頁(yè) 2013-4-10

文明伴我成長(zhǎng)

文明史多方面的，有口頭上的文明，也有行動(dòng)上的和生活方面的文明，今天我就口頭上的文明講“會(huì)說(shuō)話”講一下。

呵！咋一聽(tīng)，也許有人就經(jīng)不住有話要說(shuō)了，哼!我們又不是啞巴，一兩歲的小娃娃，咋還不會(huì)說(shuō)話么！我要是認(rèn)起真來(lái)不比羅京差，更何況我兩歲的侄兒子都會(huì)依依呀呀叫媽媽了，我們難道還不算會(huì)說(shuō)話嗎？

呵呵！如果誰(shuí)這樣問(wèn)，那就只能說(shuō)是你會(huì)錯(cuò)意了，次意非彼意也。其實(shí)啊!今天我所講的“會(huì)說(shuō)話”就是指“說(shuō)文明話”。在下在此說(shuō)一句不怕你們多心的話，在座的各位和那許許多多的社會(huì)各界人士，真就還比不上兩三綏德娃娃會(huì)說(shuō)話。

不信就隨我來(lái)分析一下，所謂說(shuō)文明化，不外乎最基本的三點(diǎn)，第一注重文明用語(yǔ)，第二不說(shuō)臟話，第三遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。

在今天有限的時(shí)間里，咱們就不文明的現(xiàn)象講一下。哎!說(shuō)到這兒，還真是替咱們中華兒女跺一回腳??！只要大家留

4/10/201310:00:51 PM

意，不管是在充滿浪漫主義色彩的電視劇中，還是在現(xiàn)實(shí)生活中里，總是緊密的跟電話聯(lián)系在一起的，一個(gè)不是很雅的語(yǔ)氣詞，是一個(gè)什么字了，請(qǐng)大家說(shuō)是個(gè)什么字，喂！對(duì)就是這個(gè)字，試著回憶或想象一下，在某年某月某天某時(shí)，沖你大喊；喂喂!你當(dāng)時(shí)作何反應(yīng)了，心情一下子就變得不爽了吧!

現(xiàn)在好多文化人，都不曾注重這個(gè)細(xì)節(jié)，沒(méi)能做到文明用語(yǔ)，哎！中華之悲哀呀！試問(wèn)中華上下五千年的歷史文明都到此種地步了，真真令人惋惜啊！我想現(xiàn)在大家因該明白了，開(kāi)頭所講的，比不上兩三歲娃娃會(huì)說(shuō)話的意思了吧！

今天我在這里有感而發(fā)，所講到的只是生活中不文明現(xiàn)象的冰山一角罷了。不信就想想自己是如何做的，自己說(shuō)話是否帶有口頭禪，當(dāng)你遇見(jiàn)長(zhǎng)輩師長(zhǎng)時(shí)，是否有問(wèn)好表示敬意了，只怕當(dāng)時(shí)的你只是昂著頭，想著怎么視師長(zhǎng)于不見(jiàn)吧！??！哈哈！同學(xué)們我說(shuō)的對(duì)的吧！

所以今天在此，我希望大家能夠忘掉不文明的過(guò)去，從現(xiàn)在起伴隨著文明與健康成長(zhǎng)、成熟，努力成為祖國(guó)新一代的驕傲。

我的演講到此完畢，希望大家能夠有所思有所悟，謝謝大家的傾耳恭聽(tīng)、謝謝。

文明伴我成長(zhǎng)演講稿、我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)故事；一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它們?nèi)拥嚼袄锶??！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一幕，折射出了一個(gè)公民應(yīng)該具備的文明素質(zhì)。這位母親以身作則教導(dǎo)孩子講文明從小事做起。而我們現(xiàn)在的人卻都往往忽略了小的細(xì)節(jié)。因?yàn)橐粋€(gè)不注意而養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣。養(yǎng)成了一個(gè)做一個(gè)講文明的人要去掉以前那些壞毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣。不容“小惡”不拒“小善”。讓以前那些不文明的畫(huà)面少些，再少些。

說(shuō)到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正好碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就退回去讓路。列寧阻止道：“你不必這樣，你端著東西自己走了半截，而我現(xiàn)在空手，所以請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很情切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明利益的體現(xiàn)嗎？但并不是只有偉人才需要講文明，才能講文明。任何一個(gè)人都應(yīng)該講文明。任何一個(gè)人的文明禮儀都可以折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的文明

程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。例如，在清朝的時(shí)候。大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一次公開(kāi)場(chǎng)合上，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。

這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。就是這樣的一個(gè)小的細(xì)節(jié)，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)?？赡芫蜁?huì)造成非常嚴(yán)重的后果。所以讓我們牢記要時(shí)時(shí)刻刻講文明。注意身邊小的細(xì)節(jié)，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

第五篇：文明伴我成長(zhǎng)演講稿

文明伴我成長(zhǎng)演講稿篇一：文明伴我成長(zhǎng)演講稿范文 親愛(ài)的老師們，同學(xué)們： 早上好！今天我演講的題目是《文明伴我成長(zhǎng)》。自古以來(lái)，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會(huì)中，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功，而一個(gè)真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌，要注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)力氣。他會(huì)認(rèn)識(shí)到關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人是他一生的財(cái)富，也會(huì)認(rèn)識(shí)到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勎覀兊男@中的幾個(gè)現(xiàn)象：

1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望；

2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向來(lái)我行我素，“出口成臟”；

3、另有環(huán)境意識(shí)薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹(shù)木；

4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無(wú)物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)?? 同學(xué)們，深深的反思，一下自己的行為吧！作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是提高文明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在心靈上打上深深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應(yīng)該語(yǔ)言文明、舉止得體。作為學(xué)生，同學(xué)們！我們應(yīng)該對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思，這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象，而我們身在塔高校園，作為塔高的一份子，我們?cè)跄軐?duì)此無(wú)動(dòng)于衷呢？ 現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動(dòng)，說(shuō)文明話，行文明事，做文明人。其實(shí)這并不難，只要從都盡一份努力，塔高將出現(xiàn)更多的和諧，一位教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，再小的努力及改變都會(huì)有一個(gè)新的突破，都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長(zhǎng)的目的，那時(shí)也就離成功不遠(yuǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別注重健康人格的塑造，要堅(jiān)持使文明伴自己成長(zhǎng)，這樣你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮！同學(xué)們，讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的塔高校園吧!篇二： 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 你們好！我演講的題目是健康文明伴我成長(zhǎng)。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？ 這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們中學(xué)生要時(shí)刻記住“文明生活伴我成長(zhǎng)”。篇三：文明伴我成長(zhǎng) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)，今天我演講的題目是《文明伴我成長(zhǎng)》。同學(xué)們，有一樣?xùn)|西與我們?nèi)缬半S形，是它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默影響著我們的一生，——那就是習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，正如美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，能促你成長(zhǎng)、讓你快樂(lè)、助你成功！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級(jí)的學(xué)生了。十年的成長(zhǎng)之路，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開(kāi)過(guò)許多美麗的習(xí)慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵“講文明”的習(xí)慣花吧！有人也許會(huì)問(wèn)：你知道什么是文明嗎？也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個(gè)詞，但我會(huì)告訴你：文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止?? 還記得小時(shí)候，我和媽媽一起乘公交車(chē)，車(chē)上有兩位大哥哥在聊天，從頭至尾臟話不離嘴，那時(shí)的我就想，長(zhǎng)大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個(gè)講文明的好孩子，也就是從那時(shí)起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動(dòng)精心澆灌著這文明之花。在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待。在學(xué)校，遇到老師，我主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，無(wú)論多匆忙，我都注意謙讓?zhuān)晃抑v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑總是主動(dòng)撿起。在社會(huì)，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽(yáng)。常言道：“送人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì)給我們一抹陽(yáng)光；當(dāng)我們真誠(chéng)地向別人伸出援手，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)你報(bào)以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會(huì)，整個(gè)世界將會(huì)多么溫馨，多么和諧！讓我們永遠(yuǎn)記住： 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開(kāi)遍校園，芳澤四方！篇四：文明禮儀伴我行 大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”；得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧！有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。謝謝大家，我的演講完了。篇五：文明伴我行演講稿 朋友，你是否因?yàn)榛▋旱那逑汊硕?jīng)把它從枝頭摘下？你是否曾經(jīng)因?yàn)椴輧旱膵扇崮劬G而把它踩在腳下？你是否曾經(jīng)為了自己一時(shí)的方便而把垃圾隨意丟棄呢？你是否想過(guò)，當(dāng)你享受這些自己所謂的快樂(lè)與便捷時(shí)，文明正在離你遠(yuǎn)去。我不知道文明是怎樣萌芽的，但我知道茹毛飲血的遠(yuǎn)古年代，原始人類(lèi)就已經(jīng)懂得了一起狩獵，也一起分享食物。我知道他們是原始的，但他們又是文明的。我不知道文明是怎樣成長(zhǎng)的，但當(dāng)我看見(jiàn)有人在公共場(chǎng)合亂扔垃圾、隨地吐痰、用臟話罵人，甚至有人賭博打架時(shí)，我知道這些都是不文明的表現(xiàn)。我不知道文明是不是在我們每一個(gè)人的身邊，但當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)下面的故事時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，內(nèi)心感到的是慚愧。在國(guó)外某景點(diǎn)，工作人員在路邊豎了一塊牌子，上面用顯目的漢字寫(xiě)著“請(qǐng)勿隨地吐痰”六個(gè)大字。他們?yōu)槭裁床皇褂闷渌Z(yǔ)言或者用世界通用的英語(yǔ)呢？工作人員這樣寫(xiě)的目的好像是為了特別提醒：“中國(guó)游客”勿隨地吐痰。這簡(jiǎn)直就是莫大的諷刺，然而這又不得不讓我們思考：“中國(guó)人”在別國(guó)人眼里究竟是什么樣的形象？ 在有的小區(qū)門(mén)口、街道旁邊等地方，幾乎所有人都見(jiàn)過(guò)不知道是誰(shuí)為了防止人們亂扔垃圾而豎的牌子：有的寫(xiě)著“此處禁止倒垃圾!”、有的寫(xiě)著“此處禁止倒垃圾，違者罰款xxx元!”、有的寫(xiě)著“在此處倒垃圾的人??”（省略了詛咒人、罵人的丑話或臟話）。通常情況下，第一類(lèi)和第二類(lèi)警示牌起的作用不太大，倒是第三類(lèi)牌子常常立竿見(jiàn)影會(huì)起一些作用，可是好景一般也不會(huì)很長(zhǎng)。亂扔垃圾本來(lái)是不文明的行為，可偏偏文明的警示牌不起什么作用，而不文明的警示牌相反還會(huì)多多少少起到一些作用。這亂扔的垃圾和這些警示牌，又說(shuō)明了什么呢？！我們可是有著五千年歷史的文明古國(guó)?。∪绾巫屓澜绲娜苏嬲私馕覀兾迩甑奈拿鳎绾巫屛覀兊奈拿骱蛧?guó)家經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展同行，如何讓我們的文明和每一個(gè)中學(xué)生、每一個(gè)華夏子孫同行，這是迫切需要我們思考和踐行的。我們必須樹(shù)立正確的榮辱觀，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中國(guó)人：花開(kāi)了，讓花兒的美麗依然留在枝頭； 草綠了，讓小草的綠色依然裝點(diǎn)大地； 別人幫助了你，說(shuō)一聲“謝謝”； 別人感謝你時(shí)，道一聲“別客氣”； 激動(dòng)時(shí)，在公共場(chǎng)合別得意忘形； 沖動(dòng)時(shí)，把臟話從自己心靈的字典里徹底抹去； 讓真，永遠(yuǎn)伴隨著我們； 讓善，永遠(yuǎn)伴隨著我們； 讓美，永遠(yuǎn)伴隨著我們； 讓敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德、文明禮貌的社會(huì)公德、愛(ài)己愛(ài)人愛(ài)環(huán)境的基本道德都永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明從學(xué)習(xí)中得來(lái)，從勞動(dòng)中得來(lái)。讓我們每一個(gè)中學(xué)生、每一個(gè)中國(guó)人都與文明同行吧： 讓“小悅悅”事件成為過(guò)去； 讓“中國(guó)老太”事件成為過(guò)去； 讓“最美媽媽”“最美老師”“最美司機(jī)”等“最美中國(guó)人”永遠(yuǎn)美麗。一個(gè)善意的眼神，一臉真誠(chéng)的微笑，一陣鼓勵(lì)的掌聲，一句誠(chéng)摯的祝福，一個(gè)攙扶，一句提醒、一聲問(wèn)候??都是文明的體現(xiàn)。請(qǐng)相信：生在新社會(huì)長(zhǎng)在紅旗下的我們，一定能夠在祖國(guó)的哺育下，養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處、一言一行，都文明禮貌的好習(xí)慣。請(qǐng)相信：無(wú)論在校內(nèi)還是校外，無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，我們每一個(gè)中學(xué)生都能夠做到文明著裝、文明用語(yǔ)、文明出行。請(qǐng)相信：我們會(huì)爭(zhēng)做新時(shí)代文明的中學(xué)生，我們一定攜手前進(jìn)，共同創(chuàng)建祖國(guó)繁榮的未來(lái)、富強(qiáng)的未來(lái)、文明的未來(lái)。