第一篇：關(guān)于新生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)程度調(diào)查報(bào)告（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

關(guān)于新生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)程度調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人員學(xué)生會(huì)生活部所在院系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系所屬組織

完成日期

任務(wù)分工

計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì) 2012年9月19日 生活部查找資料：負(fù)責(zé)本系內(nèi)問(wèn)卷分發(fā)共100份；統(tǒng)計(jì)本部門(mén)所發(fā)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)70份； 分發(fā)問(wèn)卷，走訪各新生，收集問(wèn)卷； 完成調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理核對(duì)總結(jié)。編輯題目：運(yùn)用Excel表格匯總數(shù)據(jù)；討論并分析反饋所得的結(jié)果其它部門(mén)協(xié)助工作：負(fù)責(zé)本系新生問(wèn)卷30份分發(fā)；負(fù)責(zé)部分新生的問(wèn)卷走訪工作；統(tǒng)計(jì)自己所發(fā)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)。

一、調(diào)查的具體目的和方法

（一）具體目的1、了解大學(xué)新生的心理適應(yīng)狀況

2、了解大學(xué)新生對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)程度

3、研究大學(xué)新生的心理適應(yīng)問(wèn)題和對(duì)策

4、幫助大學(xué)新生盡快的了解和適應(yīng)大學(xué)生活

（二）調(diào)查方法

1、調(diào)查方法說(shuō)明

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋四個(gè)內(nèi)容：

第一，新生在高中是時(shí)候的生活方式。經(jīng)過(guò)在資料中成成篩選后，我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查表的第5題中，詢問(wèn)到新生在高中時(shí)候的生活方式，是否獨(dú)立生活過(guò)？還是一直和家人生活在一起為出發(fā)點(diǎn)。深入了解新生的前期生活適應(yīng)基礎(chǔ)。根據(jù)不同的基礎(chǔ)，我們?cè)O(shè)立不同的針對(duì)方案，為有效有力更有速度的幫助新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活做好基礎(chǔ)。

第二，新生現(xiàn)今入校后，衣食住行適應(yīng)程度的調(diào)查。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)收集題目，經(jīng)過(guò)篩選、更改和加工后，成為我們問(wèn)卷調(diào)查的第二個(gè)內(nèi)容。了解新生入校后的生活適應(yīng)程度，我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查表的第1、3、4題中，第1題詢問(wèn)到新生在入住大學(xué)后，對(duì)大學(xué)生活的評(píng)價(jià)。

3、4兩題緊靠新生的食住兩方面。晚上，我們又小組走訪抽查寢室，并詢問(wèn)他們的衣服和出行問(wèn)題，并作好記錄。我們想從他們對(duì)大學(xué)食堂和寢室的評(píng)價(jià)中，得到他們適應(yīng)大學(xué)生

活的適應(yīng)度。以及對(duì)購(gòu)買物品和出行的走訪數(shù)據(jù)中，從中得到他們?cè)谠谝滦蟹矫娴挠杏眯畔ⅲ?/p>

第三，現(xiàn)階段，新生對(duì)院系和在學(xué)校中的所遇到問(wèn)題的調(diào)查。問(wèn)卷的最后一題，是作答題，詢問(wèn)到新生對(duì)本院、本系或者是學(xué)生組織等在校的一些問(wèn)題，讓其作答，由我們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，有針對(duì)性的對(duì)其進(jìn)行幫助。

第四，新生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)喜歡程度和后期自身發(fā)展的取向。在調(diào)查問(wèn)卷中，我們通過(guò)很多的途徑，得到了大量的題目，經(jīng)過(guò)大四考研學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)，我們選定了2、6兩道題目。第2道題目，我們?cè)儐?wèn)到了新生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的喜愛(ài)程度。第6道題目，既可以選擇，也可以作答！完全讓新生的思想不受限制。本題詢問(wèn)到新生準(zhǔn)備后期通過(guò)那些途徑來(lái)塑造自我。兩者相結(jié)合，讓新生有種很明確的目標(biāo)和線路，為適應(yīng)以后的大學(xué)生活的走向，充滿了信心！

2、參與者數(shù)量分析

本次調(diào)查的參與者來(lái)自于12級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系新生，共隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表100份，回收95份，有效率95%，接近高效的理想樣本數(shù)。在調(diào)查問(wèn)卷中，其中男生71人，女生有29人。

二、調(diào)查結(jié)果分析

第二篇：大一學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)程度問(wèn)卷調(diào)查

大一學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)程度問(wèn)卷調(diào)查

1.請(qǐng)問(wèn)你對(duì)大一的課程安排量是否滿意？

A.很不滿意B.不滿意C.一般D.滿意E.很滿意

2.請(qǐng)問(wèn)你對(duì)自己上課效率是否滿意？

A.很不滿意B.不滿意C.一般D.滿意E.很滿意

3.請(qǐng)問(wèn)你對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活態(tài)度是什么？

A.滿意B.一般C.偶爾有力不從心的感覺(jué)D.很累，但沒(méi)什么收獲

4.你認(rèn)為大學(xué)生活中的時(shí)間對(duì)你來(lái)講是否充裕？

A.時(shí)間很緊，總是覺(jué)得不夠用B.時(shí)間剛剛夠用，很少有空余時(shí)間

C.時(shí)間比較充裕，經(jīng)常有空余時(shí)間 D.時(shí)間很充裕，有很多空余時(shí)間

5.請(qǐng)問(wèn)你對(duì)你現(xiàn)在課余時(shí)間的利用是否感到滿意？

A.很不滿意B.不滿意C.一般D.滿意E.很滿意

6.請(qǐng)問(wèn)你的課余時(shí)間內(nèi)有哪些安排？（可多選)

A.社團(tuán)活動(dòng)B.泡圖書(shū)館C.逛街D.玩電腦E.睡覺(jué)F.其他_______

7.到目前為止，你對(duì)你的大學(xué)生活是如何評(píng)價(jià)的？

A.沒(méi)有明確的目標(biāo)，不知怎樣評(píng)價(jià)自己的大學(xué)生活

B.經(jīng)常是有計(jì)劃，但是幾乎都沒(méi)有去實(shí)行

C.經(jīng)常很忙，但不知道忙了些什么

D.過(guò)得很充實(shí)，每天的日程都在自己的計(jì)劃之中

E.其他____________________________________

8.在大學(xué)生活中你多數(shù)情況下的情緒是？

A.樂(lè)觀積極，總能想到好的事B.平平淡淡，沒(méi)多少變化

C.消極陰暗，總是想到一些不好的事D.______________________

9.你覺(jué)得哪些渠道對(duì)你適應(yīng)大學(xué)生活給予最大幫助（最多兩項(xiàng)）

A.師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)B.老師、長(zhǎng)輩、朋友的提示

C.學(xué)校、社團(tuán)發(fā)放的知識(shí)手冊(cè)D.網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體的傳媒信息

10.你認(rèn)為大學(xué)與中學(xué)不同有哪些？你是如何去適應(yīng)大學(xué)生活的？

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11.你最渴望對(duì)你的大學(xué)生活進(jìn)行哪些改進(jìn)或改變？

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12.對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面，你的建議是什么？

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13.你迷茫過(guò)嗎？如果有，請(qǐng)簡(jiǎn)述自己迷茫期的狀況，并給出你自己相應(yīng)的對(duì)策。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：新生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)調(diào)查表新聞稿

計(jì)算機(jī)系開(kāi)展新生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)程度調(diào)查報(bào)告

9月19日下午，計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì) 組織開(kāi)展了主題為“新生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)程度”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，目的是了解大學(xué)新生的心理適應(yīng)狀況、對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)程度，幫助大學(xué)新生盡快的了解和適應(yīng)大學(xué)生活。

本次活動(dòng)以問(wèn)卷的形式開(kāi)展，問(wèn)題涉及生活、學(xué)習(xí)、心理的各個(gè)方面，新生同學(xué)積極參加，認(rèn)真填表、效率很高，同時(shí)學(xué)生會(huì)成員積極走訪宿舍，關(guān)心新生同學(xué)，贏得新生同學(xué)的一致好評(píng)。

通過(guò)本次的隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查和走訪，總體上，我院系新生的心理承受能力和適應(yīng)能力都是不錯(cuò)的！對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的規(guī)劃也是很明朗的，對(duì)今后的大學(xué)生活充滿了信心，此次調(diào)查取得圓滿成功。

在這里我衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的大學(xué)生活中積極向上、快樂(lè)成長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)

2012年9月19日

第四篇：關(guān)于大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)情況的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)情況的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)一年紀(jì)對(duì)每一位新生來(lái)說(shuō)既是人生路上的新起點(diǎn)，又是人生道路上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從高中到大學(xué)，由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、理想目標(biāo)、人際關(guān)系等各方面都會(huì)發(fā)生很大變化，大學(xué)新生的心態(tài)也會(huì)變得復(fù)雜和敏感，常常會(huì)出現(xiàn)種問(wèn)題，本調(diào)查的主要目的就是對(duì)我學(xué)校新生的適應(yīng)情況做一個(gè)初步了解。

（一）調(diào)查的科學(xué)合理性

采用系統(tǒng)隨機(jī)抽樣方法對(duì)100名學(xué)生，有效回答人數(shù)88人，其中男生比例占57%，女生占43%。

（二）調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析

（1）當(dāng)您踏進(jìn)這所大學(xué)，您的第一感覺(jué)是：（1很失望2不是很理想但能接受 3哪里都喜歡）

選一的有13%選二的有72%選三的有15%

（2）學(xué)習(xí)方式上課時(shí)間的截然不同，您：（1焦慮2積極咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人 3無(wú)所謂）選一的有19%選二的有55%選三的有26%

（3）面對(duì)自己專業(yè)，您：（1煩，整天想著轉(zhuǎn)專業(yè)2沒(méi)興趣，但接受它3興趣很濃，決心學(xué)好它）選一的有15%選二的有56%選三的有29%

（4）關(guān)于自己的目標(biāo)，您是否制定好自己的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃（1有，正在行動(dòng)中2有，但很少行動(dòng)3沒(méi)有，更別說(shuō)行動(dòng)了）選一的有27%選二的有63%選三的有10%

（5）您有自己的學(xué)習(xí)方法嗎？（1沒(méi)有2正在嘗試中3不想去想這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題）選一的有12%選二的有79%選三的有9%

（6）您覺(jué)得時(shí)間不夠用（1經(jīng)常2偶爾3不會(huì)耶，充裕得很）

選一的有28%選二的有61%選三的有11%

（7）您經(jīng)常把時(shí)間用在（1學(xué)習(xí)和社團(tuán)2無(wú)所事事3學(xué)習(xí)社團(tuán)，玩樂(lè)兼得）選一的有34%選二的有18%選三的有48%

（8）對(duì)自己做的學(xué)習(xí)，生活計(jì)劃表，您（1堅(jiān)持到底2經(jīng)常被其他事打斷（客觀原因）3自己很難堅(jiān)持（主觀原因）選一的有14%選二的有70%選三的有16%

（9）當(dāng)遇到巨大困難，感覺(jué)很困惑難過(guò)時(shí)，您第一時(shí)間（1找爸媽要緊2咨詢他人（除非爸媽）3想盡一些辦法自己解決，解決不了求助）

選一的有6%選二的有30%選三的有74%

（10）您覺(jué)得身邊（1朋友成群，很開(kāi)心2幾個(gè)朋友，也很開(kāi)心3經(jīng)常感覺(jué)到孤獨(dú)）選一的有19%選二的有68%選三的有13%

（11）在您的眼中，宿舍代表什么？（1一個(gè)供人睡覺(jué)和休息的地方2我的另一個(gè)家3人間地獄）

選一的有29%選二的有67%選三的有4%

（12）您清楚了解學(xué)校的行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等硬件設(shè)備嗎？（1很清楚2一般3不清楚）

選一的有8%選二的有76%選三的有16%

（13）您能否很好地處理學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的關(guān)系并能很好地分配個(gè)人的時(shí)間呢？

（1能2有時(shí)能，有時(shí)不能3不能）選一的有12%選二的有81%選三的有7%

（14）在大學(xué)里，您會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)嗎?（1從不2有時(shí)3經(jīng)常）

選一的有10%選二的有81%選三的有9%

（15）您與室友、同學(xué)以及老師相處融洽嗎？（1恩，還算融洽拉2一般咯3糟糕）

選一的有46%選二的有52%選三的有2%

（16）當(dāng)您發(fā)現(xiàn)自己被孤立排擠時(shí)（1想辦法和人溝通，解決問(wèn)題2不知道原因，但不去補(bǔ)救3不去理會(huì)）選一的有74%選二的有17%選三的有9%

（17）當(dāng)你和朋友鬧矛盾時(shí)（1想辦法消除矛盾2除非他向我道歉，不然沒(méi)話說(shuō)3隨便啦，管他呢）

選一的有78%選二的有14%選三的有8%

（18）您覺(jué)得人際關(guān)系對(duì)您的幫助大嗎（1很有幫助2不知道，現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)3幫助？沒(méi)有）

選一的有67%選二的有31%選三的有2%

（19）您會(huì)把現(xiàn)在的生活和以前的進(jìn)行比較，懷緬過(guò)去（1唉，經(jīng)常2有時(shí)會(huì)3活在當(dāng)下）

選一的有17%選二的有70%選三的有13%

（20）大學(xué)學(xué)習(xí)生活看似輕松實(shí)際上競(jìng)爭(zhēng)激烈，您會(huì)怎樣學(xué)習(xí)？（1延續(xù)高中的方法2尋找更有效的方法3.得過(guò)且過(guò)）選一的有9%選二的有83%選三的有8%

一、適應(yīng)環(huán)境

大學(xué)一年級(jí)是一個(gè)特殊的階段，大多數(shù)新生還是剛離開(kāi)父母、親友，走出家門(mén)來(lái)到大學(xué)求學(xué)。大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)一切都是新的，在以上問(wèn)答中，有一步分學(xué)生表現(xiàn)得不能適應(yīng)生活，大部分還是能夠。

二、角色轉(zhuǎn)換

根據(jù)上面的問(wèn)答受訪的新生有半數(shù)對(duì)此表現(xiàn)有困擾。角色的轉(zhuǎn)換表現(xiàn)在兩方面，首先是大學(xué)生的校內(nèi)角色不同，在中學(xué)，不少新生都是班里的突出分子，而在大學(xué)校園里，新生的大多數(shù)只可能是一個(gè)普通學(xué)生。其次，大學(xué)生的社會(huì)角色也不同，中學(xué)生的心理和思想尚未發(fā)展成熟，職業(yè)方向和社會(huì)角色不能確定：而大學(xué)生的職業(yè)方向相對(duì)確定，社會(huì)地位也有了較大的提高，而社會(huì)多大學(xué)生的要求、期望和標(biāo)準(zhǔn)也要比中學(xué)高得多。因此新生要實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)這種校內(nèi)角色和社會(huì)角色的變化，用大學(xué)聲的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既學(xué)做人又學(xué)做事。

三、專業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

受訪的新生，有很多表示對(duì)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，的確從硬式教育到自主學(xué)習(xí)為主流。同時(shí)也有對(duì)專業(yè)不了解，大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)雖然是學(xué)習(xí)中最重要的組成部分，但人際交往能力，協(xié)調(diào)組織能力，人格完善等都上升到相當(dāng)重要的位置。新生要學(xué)會(huì)確立自己的人生目標(biāo)，思考自己這醫(yī)生究竟要干什么，想成為怎樣的人，向什么方向發(fā)展，核心價(jià)值觀是什么，同時(shí)要將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，建立自己的目標(biāo)體系。

四、人際關(guān)系

大學(xué)與中學(xué)生的來(lái)源不同，中學(xué)生大多就近就讀，而大學(xué)生來(lái)自各方各地，差異很多，根據(jù)以上問(wèn)答，可以得知大多數(shù)新生還是能懂得如何去交流相處，也有小部分不知道該如何做，這是值得關(guān)注的現(xiàn)象。為了更快的溶入大學(xué)生活，建立良好的人際關(guān)系是非常重要的，因此新生必須學(xué)會(huì)與不同的人交流，主動(dòng)和人交往，達(dá)到互相理解，尊重和接納。營(yíng)造一種寬松、和諧愉悅的合作氛圍，這對(duì)新生保持良好心態(tài)和情緒，獲取社會(huì)支持，順利度過(guò)新生適應(yīng)期，都是非常必要的。

第五篇：大學(xué)新生如何適應(yīng)大學(xué)生活

大學(xué)新生如何適應(yīng)大學(xué)生活

在四年的大學(xué)生活中，同一屋檐下的室友可能是與你相處時(shí)間最長(zhǎng)的人。與宿舍成員搞好關(guān)系非常重要。融洽的室友關(guān)系，不僅使你心情舒暢，有利于學(xué)習(xí)，也有利于身心健康。反之，若關(guān)系不和，甚至緊張，就會(huì)給生活抹上一層陰影。那么，如何處理好宿舍關(guān)系，使宿舍真的成為一個(gè)溫馨的家呢？

1.盡量與室友統(tǒng)一作息時(shí)間，在日常起居生活中給予包容和理解；

2.不搞“小團(tuán)體”，應(yīng)當(dāng)以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不要和一部分人打得火熱，而對(duì)另一部分人疏遠(yuǎn)不理。

3.不觸犯室友的隱私。尤其注意的是，未經(jīng)室友同意，切不可亂翻其衣物。

4.積極參加宿舍集體活動(dòng)。宿舍活動(dòng)不單純是一個(gè)活動(dòng)，更是室友之間聯(lián)絡(luò)感情的重要形式。

5.給予別人關(guān)心，有難要幫。自己有事也要求助室友。良好的人際關(guān)系是以互助為前提的。

6.不拒絕零食和宴請(qǐng)。倘若不論零食或宴請(qǐng)，你都一概拒絕，時(shí)日一久，別人難免會(huì)認(rèn)為你清高孤傲，就對(duì)你“敬而遠(yuǎn)之”。

7.不要逞一時(shí)之快。你夸夸其談，想處處表現(xiàn)得比別人聰明，最后只會(huì)引起別人反感。

8.維護(hù)共同的生活環(huán)境，完成該做的雜務(wù)。

9.學(xué)會(huì)贊美，不吝嗇對(duì)別人的夸獎(jiǎng)。

10.用合理的方式解決日常矛盾。

以上10點(diǎn)，雖都是日常生活中的小事，倘若都能做到，對(duì)處理好宿舍關(guān)系能起到事半功倍的作用。反之，小小“蟻穴”也能夠?qū)⒘己盟奚彡P(guān)系的“千里之堤”給毀了。

班級(jí)迎新聚會(huì)上，環(huán)顧你的四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方，大學(xué)的班級(jí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小中國(guó)”。

大學(xué)的班級(jí)已經(jīng)不是大家中小學(xué)那種熟悉的班級(jí)概念。沒(méi)有固定的教室，上課就像打游擊，上完一門(mén)換一個(gè)教室；班內(nèi)同學(xué)來(lái)自全國(guó)各省市，不再像中學(xué)時(shí)大家都是同鄉(xiāng)或近鄰；班主任不會(huì)跟前跟后，如果他(她)沒(méi)有擔(dān)任你所修讀課程的科任老師，則你很難看到他(她)的蹤影，可能只是開(kāi)學(xué)班會(huì)時(shí)見(jiàn)一次，期末班級(jí)總結(jié)時(shí)見(jiàn)一次。

簡(jiǎn)而言之，在大學(xué)班級(jí)變成一個(gè)相對(duì)松散的集體。正因?yàn)榇髮W(xué)班級(jí)的特點(diǎn)，所以我們?cè)诎嗉?jí)交往方面給大家提出如下建議：

◆重視新生見(jiàn)面會(huì)。

班級(jí)新生見(jiàn)面會(huì)上，同學(xué)們的自我介紹要用心聽(tīng)，記住每位同學(xué)的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重，而且這有可能是你與某些同學(xué)在大學(xué)期間唯一的相識(shí)機(jī)會(huì)。

◆積極參加活動(dòng)。

積極參加班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)旅行，野外郊游，節(jié)日聚餐，聯(lián)誼晚會(huì)……大一的班級(jí)活動(dòng)尤其豐富，意在讓大家盡快熟悉，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)緊密的班集體。因?yàn)槠綍r(shí)上課位置不固定，大家多是與宿舍同學(xué)坐一起，除去個(gè)別積極分子外，大部分同學(xué)的交流機(jī)會(huì)不多。所以班級(jí)活動(dòng)就是班級(jí)大融合的最佳途徑，因?yàn)槭且浴巴妗睘橹黝}，氣氛歡快，同學(xué)們都比較能放得開(kāi)，都是年輕人很快就能玩到一起。

“好的開(kāi)始是成功的一半”，這句話用在大學(xué)班級(jí)建設(shè)上恰如其分，如果沒(méi)有在大一開(kāi)始時(shí)就形成團(tuán)結(jié)的班集體，同學(xué)們沒(méi)有歸屬感，由于大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，學(xué)生的自主獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，那班級(jí)越往后走班級(jí)會(huì)越松散。所以每一位新生都應(yīng)該有集體意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)。

◆各司其職。

如果你有幸成為班委的一員，一定要聯(lián)合其他班干部共同做好班級(jí)的建設(shè)工作。班主任，輔導(dǎo)員事務(wù)繁多，一般只能履行指導(dǎo)，建議的職責(zé)，真正班級(jí)的組織，管理，維護(hù)等各項(xiàng)工

作其實(shí)是落在班委的身上，班委就是班級(jí)的核心，是全班同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。大學(xué)里一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與否，常常是班委起著決定作用。

◆找準(zhǔn)自己的位置。

非班委的同學(xué)要積極配合班委的工作，做老師、院系和同學(xué)之間的傳話筒，管理班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中的各項(xiàng)雜事，組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)……除了這些常見(jiàn)事務(wù)，有的班委在期末整理考試復(fù)習(xí)課件放到班級(jí)共享上，方便大家復(fù)習(xí)使用；有的為班內(nèi)困難的同學(xué)舉行募捐活動(dòng)，這些都是發(fā)生在校園里的真事。一句話，班委的工作遠(yuǎn)非想象中那么輕松，他們默默為同學(xué)們做了很多事，如果還得不到同學(xué)們的支持和配合，怎能說(shuō)得過(guò)去。

◆盡心盡力。

當(dāng)需要你為班級(jí)出力的時(shí)候，一定要挺身而出。例如校運(yùn)會(huì)，班級(jí)文藝演出等，千萬(wàn)不要因?yàn)榕驴嗯吕郏踔潦遣幌搿皰侇^露面”的原因而拒絕，作為班級(jí)的一員，對(duì)班級(jí)要有一種責(zé)任感。而且在你為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的時(shí)候，會(huì)收獲掌聲與歡呼聲，而你也會(huì)為自己的行為感到自豪。

◆ 調(diào)整心態(tài)。

有個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)這種新的班級(jí)模式，或者是過(guò)度留戀中學(xué)班級(jí)和同學(xué)，難以融入新的班集體，這樣對(duì)于自身的發(fā)展其實(shí)是有消極影響的。因?yàn)榇髮W(xué)同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)是同一個(gè)專業(yè)，大家成為同行的可能性非常大，而且畢業(yè)后許多同學(xué)都會(huì)留在本市發(fā)展，在大學(xué)時(shí)建立起良好的關(guān)系則將來(lái)畢業(yè)出來(lái)工作也能夠互幫互助。無(wú)論著眼于現(xiàn)在，還是放眼看未來(lái)，良好的班級(jí)關(guān)系都是必需。

一個(gè)成功的大學(xué)班級(jí)體必然是團(tuán)結(jié)的，班級(jí)的凝聚力會(huì)讓每個(gè)身在其中的同學(xué)找到歸屬感，就像一首歌唱到的那樣“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人……”

九月是新生入學(xué)的季節(jié)，校園里又會(huì)多了一批洋溢著青春活力，張揚(yáng)著夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)的年輕面孔。大學(xué)生活是豐富多采的，多去嘗試，你的生活將會(huì)變得更加充實(shí)。隨著新生的到

來(lái),各高校社團(tuán)的招新活動(dòng)也將會(huì)陸續(xù)展開(kāi)。面對(duì)如此數(shù)目繁多的社團(tuán)組織，新生們?cè)撊绾巫龀鲎约旱倪x擇呢？作為一名即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，我謹(jǐn)提供以下幾點(diǎn)做參考：

一、要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好做選擇

社團(tuán)有很多，不是所有的都適合自己。選擇社團(tuán)時(shí)首先要考慮自己擅長(zhǎng)什么和是否感興趣。每個(gè)人的興趣愛(ài)好是不同的，擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)可以加入到大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)戲劇社 話劇社；愛(ài)好新聞采編和文學(xué)寫(xiě)作的可以參加文學(xué)社和校報(bào)記者團(tuán)；樂(lè)于青年志愿者服務(wù)的可以加入志愿類組織；對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)可以到校廣播站一試身手

二、要了解你所要加入的社團(tuán)

社團(tuán)種類主要有：

理論研究型社團(tuán)：以理論學(xué)習(xí)宣傳研究為主要內(nèi)容和目的的社團(tuán)，如“三個(gè)**”重要思想研究會(huì)、大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀研究會(huì)等。

專業(yè)知識(shí)性社團(tuán)：以專業(yè)學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐為只要內(nèi)容。如英語(yǔ)協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)等。文藝活動(dòng)性社團(tuán)：依據(jù)學(xué)生的文藝特長(zhǎng)和共同興趣愛(ài)好組建而成的，以注重藝術(shù)享受、提高藝術(shù)素養(yǎng)為主要特征。如舞蹈協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等。

體育型社團(tuán)：依據(jù)學(xué)生的體育特長(zhǎng)和共同興趣組建而成的社團(tuán)。如：足球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等。

社會(huì)服務(wù)型社團(tuán)：以服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我為宗旨的團(tuán)體，如：志愿服務(wù)隊(duì)等。

個(gè)人分享：以興趣出發(fā)，選擇自己喜歡的社團(tuán)，結(jié)交一群志趣相投的朋友，為大學(xué)生活增加快樂(lè)美好的經(jīng)歷。大學(xué)的社團(tuán)，會(huì)定期組織豐富多彩的活動(dòng)。一般活動(dòng)的舉辦都會(huì)有社團(tuán)基金的支持，就是作為我們社團(tuán)成員，不用花很多的零用錢，就可以參加一場(chǎng)熱鬧的比賽、或者參加一次有美景有友人的遠(yuǎn)途旅行了。很是充滿誘惑吧

創(chuàng)業(yè)型：就是像好網(wǎng)那樣的。不過(guò)我看好網(wǎng)團(tuán)隊(duì)，在嚴(yán)格意義上講，已不屬于社團(tuán)性質(zhì)了。不過(guò)好網(wǎng)仍然是向所有學(xué)生開(kāi)放的，大家依然可以考慮和選擇。

三、選擇時(shí)避免草率和貪多

在大學(xué)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一，活動(dòng)雖然是豐富多采的，要盡量避免與正常的學(xué)習(xí)相沖突。參加了社團(tuán)，就需要組織活動(dòng)，參加會(huì)議，實(shí)踐服務(wù)，這些都是需要花費(fèi)你很多業(yè)余時(shí)間的。在選擇的時(shí)候，有余力的同學(xué)可以參加兩至三個(gè)社團(tuán)。一般就選擇參加一個(gè)自己感覺(jué)最適合的。

四、要對(duì)自己有自信

在上大學(xué)之前，除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)生們大部分是很少參加社團(tuán)活動(dòng)的。踏入大學(xué)，來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候就更需要我們對(duì)自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。大學(xué)就是個(gè)叫你肆意揮灑的舞臺(tái)，面對(duì)機(jī)會(huì)我們要學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取。