第一篇：新娘怎樣選擇適合自己的指甲油 美麗從指尖開始

新娘怎樣選擇適合自己的指甲油 美麗從指尖開始對于女孩子們來說，從青春懵懂的時候就開始幻想著自己在婚禮那天漂亮的樣子，所以婚禮當天成為最美的新娘是所有女孩子的夢想，當然婚禮那天新娘們要穿上潔白的婚紗，戴上輕盈的頭紗，拿著美麗的手捧花，這些都是塑造完美新娘必不可少的東西，但是仔細想想我們是不是還漏掉了點什么呢？完美的新娘怎么可能少得了美麗的指甲？！不同的婚紗搭配什么樣的指甲也是有講究的哦!如果新娘們還不了解，那就來跟著羅曼小編一起來學習一下吧。

１、在眾多款式中，法式的微笑線可謂是美甲中比較具有代表性的，受到很多新娘的喜歡，雙色搭配，讓人感覺到經典卻又不失別致，兩種不同顏色修飾出來的指甲，就像是婚禮中新娘甜美幸福的微笑。而且U型的指甲，能夠更好的加深法式指甲的美感！

２、薄荷綠的指甲油會讓新娘顯得清新，薄荷綠就好像是春天的顏色，一個新的開始，就像是婚禮的寓意一樣，走上紅地毯的那一刻，便代表著新生活的開始。如果喜歡這種清新風格的新娘們，可以嘗試一下哦！

３、金色的指甲油可能在平時使用會顯得稍微夸張一點了，但是如果是在婚禮中使用的話，是非常適合的選擇哦！因為金色很好搭配首飾，特別是搭配婚禮上新娘們必戴的黃金首飾，更是顯得相得益彰，這樣的搭配能夠讓新娘在婚禮中更加吸引賓客的眼球。

４、中國紅代表著喜慶，中國人的婚禮上，加上一點中國的元素，傳統而濃郁的大紅色，不僅給婚禮增加了喜慶的色彩，也能讓新娘的手指顯得白皙，當然若是新娘選擇的是紅色的古典婚紗，那紅色的指甲油就是最好的選擇了。

５、如果新娘們覺得上述指甲油的顏色都略顯艷麗的話，那裸色就是新娘的最愛了，裸色是指甲油中最百搭的顏色，能夠很好的襯托出新娘典雅的氣質，而且手指也會看起來非常地修長哦！

第二篇：怎樣選擇適合自己的成人高考專業

怎樣選擇適合自己的成人高考專業

東莞成人高考專業是與每個人的職業生涯緊密聯系在一起的。在中國，通過成人高考，才能獲得上大學的資格。在大學期間，很多同學不滿意自己的專業。根本原因是在選擇專業時，同學們對專業不了解。

了解專業是對自己的人生負責任的行為。同學們都忙于復習文化課知識，這是非常重要的事情，它決定了我們能否獲得邁入高校大門的準人證，缺少了這個證件，我們就沒有上大學的資格。與準備文化課知識同樣重要的還有一件事情，就是要想清楚我們上了大學后走哪條路，與這個問題緊密相關的就是我們選擇什么專業。

選擇專業之前先要了解專業，主要是了解都有哪些專業大類，各個專業大類之中有哪些專業等。同學們已經對今后的發展方向作出了一次選擇，這就是文理分科。文科類專業與理科類專業有很大的區別，這從專業大類的劃分上就可見一斑。理科類專業分為理學、工學、農學、醫學幾個大類，經濟學、教育學和管理學中的部分專業也向理科學生敞開大門。文科類專業分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學幾個大類。

選擇專業，了解是基礎，喜歡是動力，但僅僅去了解、去找喜歡的點還不夠，我們還要看哪些專業適合我們。以醫學專業為例。醫學專業是成就感較低的專業，適合那些成就動機偏低的同學學習。在眾多的專業中，醫學專業的學制最長。很多學校開設了本碩博連讀或者本碩連讀，修完醫學專業需要7年時間。醫學課程有—個特點，就是必須修完理論，才能夠實踐。這是因為，醫學專業課程眾多，在本科階段，對醫學各門課程有—個概覽就可以了，碩士階段才是分方向的深入學習。另外，醫學專業學習和實習是嚴格分開的。同學們如想學會看病，還需要在畢業后從住院醫生做起，慢慢積累看病的經驗。所以大家最后成為名副其實的大夫，一般要經歷十余年的時間。對于那些做了就要看到效果的高成就動機的同學來說，醫學專業顯然不適合他們。

找到適合的專業，要從了解自己開始。我們每個人都有不同的關注點，這些關注點是我們了解自己的開始。例如，有些同學對事實、記錄、文件、數字、程序感興趣，這一類同學注重細節，做事一絲不茍，喜歡處理數據，喜歡整理信息，喜歡做復制性的工作，他們適合做一些不與人打交道的工作，如會計、統計、軟件工程師、硬件工程師等技術性的工作。有些同學喜歡抽象的概念、理論，喜歡新的表達方式，洞察力強，這一類同學就適合做一些創造性的工作。有些同學對機器、工具、生物、食物、木頭、金屬等感興趣，這些同學如果身體條件好的話，適合做制造、運輸、維修等側重與實物打交道的工作。有些同學喜歡幫助、指導、管理別人，這些同學適合做與人打交道的工作。很多同學都是綜合類型的，不拘泥于某一種，但總是有強項和弱項，要根據這些作出權衡。例如，工商管理專業與會計學專業。這兩個專業同屬管理類專業，但是一個以管理人為基礎，一個以數據處理為基礎。很多同學選擇工商管理專業的原因是，這是一個熱門專業。一些性格比較內向，沒有指導別人、展示自己愿望的同學，選擇這個專業后需要作較大調整。同學們如果選報經濟類與管理類的一些專業，如國際貿易、工商管理、人力資源管理、旅游管理、行政管理、勞動與社會保障、農林經濟管理等專業，首先要考慮自己是喜歡與人打交道還是喜歡與實物打交道。

考大學、選專業是兩件同等重要的事情。高考是我們選擇職業的開始，選擇職業首要的是選擇專業。

第三篇：怎樣發現和選擇適合自己研究的課題

怎樣發現和選擇適合自己研究的課題

陳澤庚

－－提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已．而提出新問題，新的可能性，從新的角度去看舊問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步．

－－愛因斯坦＜＜物理學的進化＞＞

課題選擇是教育科學研究的第一步工作，這一步能否走好關系到最終研究的成敗．因此，歷來的研究者都非常重視課題的選擇．

一．什么是課題？

有人認為課題就是問題，這種看法并不確切．因為不是所有的問題都適合作為課題來進行研究的．例如如何開發學生的智力培養學生能力這樣的問題，需要研究的范圍太大，不確定因素太多，不是一項研究所能解決，這種問題只能作為研究方向而不適合作為研究課題．對于這類問題，可以經過適當的分解，使之可以操作才能成為研究課題．如怎樣在語文教學中培養學生閱讀能力，每個語文教師都可以結合實際教育工作，提出設想，進行研究，就可以作為一項研究課題．

另外有些問題如怎樣幫助班級內兩個學生鬧不團結的問題，可能是一種偶然事件，原因比較具體，這類問題，往往沒有普遍意義，也不適合作為研究課題．但這類問題的解決，可以作為個案，進行積累．作為個案研究的資料．

綜合上述，我認為教育研究的課題，應當是具有一定普遍意義而又具有可操作性的研究問題．這種課題可以從大的研究方向中經過分解而建立，也可以從個案的積累中通過概括而形成．當然，研究和操作能力的大小是相對的，作為個人不能操作的研究問題，也許教研組可以操作，一個組不能操作的研究問題，也許一所學校可以操作，單靠學校不能研究的問題，也許和專業人員結合起來就可以操作．所以研究課題的大小應當是相對的，視研究主體的操作能力大小而定的．

二．課題的來源

實際工作者選擇研究課題一般可以從以下四個方面著手．

１．教育實踐中出現的問題．從大的方面說，社會發展變化會對教育提出新問題．例如上海城市國際化對市民素質提出新的要求，如是引出城市文明教育 外語教學的一系列新問題．

從教師具體教學實踐來看，更有大量問題可以研究．例如小學生作業中常見的＂粗心＂問題．可以研究為什么會＂粗心＂具體觀察和分析產生粗心的原因，研究解決粗心問題的教育對策，有針對性的進行克服＂粗心＂造成的錯誤的教育．教師的日常教學中這類問題是大量的，研究這類問題，借助心理學或教育學的理論來分析和解決這些問題，不僅有助于理論的發展，更重要的是直接解決了教育問題，提高了教育質量．

２．從教育實踐的成功經驗中提出研究問題．例如閘北八中從數學 外語教師教學的成功當中探尋這些老師成功的原因，提煉出一套針對學習基礎較差的學生的教學方法，獲得了良好的教學效果，形成了＂成功教育＂部門的理論．發現經驗，總結經驗，篩選經驗，是我們教師常用的研究方法，也是重要的研究課題的來源．任何一所學校，每一個老師都有成功的或失敗的經驗，這種經驗是我們的寶貴財富，也是研究課題無窮盡的來源．

３．從教育的爭議中選擇研究課題．例如＂苦學＂與＂樂學＂的爭議，古已有之，你認為＂學海無涯苦作舟＂，我偏認為＂學海無涯樂作舟＂這一探索，引出了＂愉快教育＂＂快樂教育＂等諸多研究成果．又例如，人們在推廣＂成功教育＂時，有人提出＂挫折教育＂的研究．認為必要的適當的挫折對兒童的成長有利，給兒童制造一些困難，可以激勵和磨練他們的意志使他們勇敢堅強，那么什么樣的＂適度＂是可行的，就成了一個研究課題．４．從教育理論的應用中找尋研究課題．例如，＂知識水平分類＂（Bloom)的理論，我們可以用來分析平面幾何的教學內容，并依據它來制定教學計劃，使這個理論轉化為可以實用的教學行為．平面幾何可以做，其他學科也可以做．又如，依據＂多元智能理論＂，我們可以從多角度對學生的發展進行研究．這種實踐研究，可以出很多開發性的研究成果．有利與教學工作．

三．課題的選擇

從上述幾個方面我們不難提出許多可以研究的問題，但是我們不可能全部進行研究，必須進行選擇，找出最適合自己研究的課題．在進行選擇的時候我們可以按以下問題進行思考．

首先，我們要考慮這個課題的實踐應用價值，對于自己的教育工作能不能帶來直接效果，能不能將研究與自己教育中面對的現實問題結合起來．一般來說，任何研究問題，都能直接或間接有利于我們的教育實踐，但我們是教育的實際工作者，必須首先考慮研究直接有用的研究問題，才能做到工作和科研互相結合，在時間和精力上得到保證，收到＂雙贏＂的效果．

第二，我們要調查和了解有沒有人對這個問題已經做過研究，如果還沒有人進行過研究或是研究很少，那么這個問題就有較高的研究價值，另一種情況是研究雖然不少，但不深入，也沒有一致的意見，這樣的問題也是值得研究的，最后一種情況就是研究已經很多，而且有比較成熟的研究成果，對于這種情況，我們首先應該認真學習已有的成果，聯系自己教育的實際情況，進行實踐和應用，通過實踐后的反思，有時也會有所發現，使原有成果得到發展．因此，在選擇課題時，多看看教育刊物，收集研究的信息，是一項重要的準備工作．

第三，我們要考慮自己的研究能力，有沒有足夠的精力和時間，有些研究還需要一定的物質條件和經費．我們必須選擇那些既有用而又能夠操作的具有可行性的問題作為研究課題．

第四篇：初中畢業生怎樣利用自身條件選擇適合自己的升學模式

普及知識標題：《初中畢業生怎樣利用自身條件選擇適合自己的升學模式》

升學模式 一。（初中起點升高中）【假若你想要升高中的話，那么最重要的是需要你理解為什么要升高中？在這里我明確的告訴你，高中畢業你只有選擇繼續升大學才會有你的一席之地，也就是才能夠生存和生活，在如今社會，你沒有背景，沒有家勢，你單獨靠一個高中文憑，是不能夠過好生活的。所以，你假若選擇了初中起點升高中，那么你高中三年唯一的出路就是努力的考大學，{大學分類：本科，?？啤１究品譃橐槐?，二本，三本，其中一本和二本是國家辦學，三本是私人辦學。?？品譃橐粚：投＃粚Ｊ菄肄k學，二專是私人辦學。）】 所以，假若你的各科成績都能達到70分以上，你選擇初中升高中，你努力一把，你的明天就能夠輝煌燦爛。最重要的是外語科目要突出，因為數學，語文你努力一把，還是能夠有所提高的，但是外語就不同了，你沒有很強的決心，你是很少有機會提升那分的。

升學模式二。（初中起點升職高）【這個升學模式是最不可取的，因為你在職高里面完全不可能有所學，有所用。為什么這么說呢？你們可以先看下面的幾種升學模式，你或許就能明白了。】

升學模式三。（初中起點升中專）【這個升學模式對于學習成績中低的學生（也就是不愛學習，而愛好其他東西的學生），是最理想的升學模式。首先，在中專學校里面，又分出了2條學習模式，第一就是技能型培養模式，第二是深造培養模式。如果你只是想要學習一門生存技巧，那么在中專三年，你所學習到的專業技巧完全能夠讓你在社會上占有一席之地的。但是，如果你想要繼續在掌握一門專業技巧的前提下你還想要繼續升學，升大學。那么OK，其實中專里面也可以報名參加高考的?！?/p>

中專參加高考模式；;【中專參加高考叫做三校生考試。而且三校生考生比普通高考相對簡單的多，比較中專主要學習課程是專業技術，而不是文化考試。所以，三校生考生的分數大部分是文化基礎分，不會出現很難的題目。最重要的是，三校生考生里面有一門專業課程考試，占150分。這個可是給學生送分的考試，畢竟你是專業學習這門技巧的，肯定分數拿起來很容易。而且，大學招生對象完全跟普通高考招生是一樣的，你參加高中的普通高考的所有大學，你三校生同樣可以報名。同樣可以報讀本科，?？?。重點是，錄取分數還比普通高考的還要低。---其中也涉及很多專業知識，一時間也說不完，有興趣的可以加老師的QQ：782175240 】

升學模式四（初中起點升技校）【這里的技校其實跟中專差不多，但是其中的區別就是，現在的技校大部分是國家辦學，沒有辦有三校生考試，也就是大部分還

不存在高考。雖然學費相對較低，但是選擇卻是比較狹隘?！?/p>

重點·升學模式五·重點（初中起點升五年制大專）【首先，這個是想要分數限制的。你想要一步到位，那么就必須拿出你的成績說話，（一般想要的分數最低限制在300分左右）。五年制就是3+2教學模式，2年中專+3年大專，中間不參加任何高考之類的考試，畢業直接拿走大學?？莆膽{。中間還省了一年的教育時間。）而且現在的?？茖W校都設有專升本模式，只要你是能吃苦的材料，只要你愿意付出比別人多一倍的時間學習，你五年完全可以把?？?，本科畢業證一起拿走。而且現在的?？茖W校都是相對專業有較強的針對性，有利于技能的培養。說白了，就是給你說下技能的。而不是毛鄧三，英語，語文?！?/p>

我就是簡單的說了幾點，中間還有很多的知識。有不懂的，或者想要了解的，大家可以跟帖提問，我有時間會進來為你們解答的。當然，假若你們急需了解，那么也可以加我的QQ號（782175240）咨詢探討。