第一篇：尊敬的李叔叔及新世紀(jì)義工們

尊敬的李叔叔及新世紀(jì)義工們：

你們好！很高興能代表11級(jí)的武漢科技大學(xué)新世紀(jì)女大學(xué)生來給你寫這封信。

又到了一年開學(xué)之際，藍(lán)天依舊，白云依舊，學(xué)子們都盼望著進(jìn)入心儀已久的校園，然而有這樣一群貧困學(xué)子，她們的臉上沒有那么多歡笑，反而是擔(dān)憂。

深深的記得去年，開學(xué)日期越來越近，我們卻越來越焦急，因?yàn)榘嘿F的學(xué)費(fèi)，我們不忍看見父母在田間忙碌的身影，也不忍再一直花父母的錢。就在我們想象著是不是應(yīng)該像其他同齡孩子一樣去打工來幫扶家庭的時(shí)候，您及時(shí)的給與了我們幫助，讓我們順利進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué)并完成大一的學(xué)業(yè)。

因?yàn)橛辛死钚↓埵迨寮案魑涣x工們，因?yàn)樾率兰o(jì)教育基金，才有了我今天坐在微機(jī)室中，用鍵盤敲下我求學(xué)之路?

新世紀(jì)教育基金猶如一顆啟明星，照亮了我眼前的路，重新點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情。2011年，我獲得了新世紀(jì)給貧困生的助學(xué)金，拿到那份助學(xué)金，我不用再放棄我的夢(mèng)了，父母也不用再為我的學(xué)費(fèi)不休眠的干活了，也可以安安心心的在我心愛的課堂上去領(lǐng)略知識(shí)的淵博，同時(shí)有時(shí)去學(xué)校的藏書豐富的圖書館里獲得更多知識(shí)。

這一項(xiàng)助學(xué)金給我?guī)淼牟粌H是我經(jīng)濟(jì)上的幫助，它更多是在我心靈上的安撫?它讓我看到了李小龍叔叔對(duì)貧困的學(xué)生的關(guān)心，讓我看到努力的方向，看到了社會(huì)的關(guān)心。父母的愛，學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)懷，這一切一切，我會(huì)銘記在心，我懷著一顆感恩的，自強(qiáng)不息。

自入學(xué)以來我都是努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒自己一定要以自己最大的努力取得更好的成績(jī)?nèi)?bào)答這個(gè)社會(huì)對(duì)我這個(gè)貧窮學(xué)生的關(guān)懷。雖然家境貧寒，可是每次到遇到特殊困難的同學(xué)，生病需要幫助的同學(xué)以及學(xué)校的募捐向?yàn)?zāi)區(qū)資助時(shí)，我總是想和李叔叔一樣伸出援助之手。別人給我播撒愛心，我也為他人傳遞希望，“送人玫瑰，手有余香。”作為助學(xué)金的受益者，我們深知這一切來之不易，我們會(huì)倍加珍惜，秉著感恩之心奮發(fā)青春，繼續(xù)大學(xué)精彩的生活，貢獻(xiàn)社會(huì)。

如果有機(jī)會(huì)，我愿意像陳娟姐姐，春燕姐一樣，為新世紀(jì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓新世紀(jì)教育基金更加壯大，讓更多的貧困女大學(xué)生從中受益。我相信，在像李叔叔這樣的愛心人士和愛心企業(yè)的帶領(lǐng)下，新世紀(jì)教育基金會(huì)更加成功。把這份偉大無私的愛心傳遞下去幫助更多需要幫助的人們。

感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜.；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)是美好的人間。

第二篇：尊敬的叔叔

生齊:尊敬的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶你們好：

我們《小太陽(yáng)》暑假班的匯報(bào)演出正式開始。

節(jié)目一

生1：太陽(yáng)給我們無數(shù)的光明。給我們一個(gè)有趣的世界。花草樹木在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得又高又壯。我們?nèi)撕蛣?dòng)物的心中都充滿了燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我們，一天一天的成長(zhǎng)。

生2：新鮮的水果，是陽(yáng)光給我們的，美味的菜，也是陽(yáng)光給我們的，什么都是陽(yáng)光給我們的。所以太陽(yáng)就像媽媽溫暖了我們。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)》，朗誦者：一年級(jí)的A組小朋友。一年級(jí)的B組小朋友做準(zhǔn)備。

節(jié)目二

生1：萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，如果沒有了太陽(yáng)發(fā)出的光和熱，我們所生活的地球就會(huì)永遠(yuǎn)地處于黑暗、冰冷的環(huán)境中，萬物更無法生存。所以說太陽(yáng)你的功勞最大。

生2：我們都是大自然的孩子，花草樹木是我們最可愛的朋友。小朋友，讓我們一起愛護(hù)花草樹木，保護(hù)大自然吧。請(qǐng)欣賞一年級(jí)B組小朋友帶來的詩(shī)歌《大自然的孩子》。

節(jié)目三

生1：哦，原來決心做個(gè)好孩子是這么美妙的事啊！全世界都會(huì)對(duì)他微笑。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的詩(shī)歌《全世界都在對(duì)我微微笑》。節(jié)目四

生2：聽了二年級(jí)小朋友的朗誦，讓我也暗暗下定決心，從今天起在家里做一個(gè)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的好孩子，在學(xué)校里做一名好學(xué)生。

生1：從小奶奶就給我講《鐵杵磨成針》，《拔苗助長(zhǎng)》的故事，等我上了學(xué)老師又給我講了《聞雞起舞》的故事，這些成語故事讓我明白了很多道理，今天就讓我們?nèi)昙?jí)的小朋友給大家講一講這些故事吧。節(jié)目五

節(jié)目六

生2：1997年7月1日香港回歸祖國(guó)，1999年12月20日澳門回歸祖國(guó)，這是我們祖國(guó)的兩件大喜事.為了紀(jì)念這振奮人心的一刻，接下來請(qǐng)欣賞《七子之歌》，朗誦者：四年紀(jì)B組的同學(xué)。節(jié)目六

生1：聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！請(qǐng)欣賞四年級(jí)B組同學(xué)帶來的優(yōu)美文章《祝福》。節(jié)目七

生2：無論遭遇什么,都堅(jiān)定地相信未來。詩(shī)人對(duì)未來的執(zhí)著﹑對(duì) 生活的熱愛都洋溢在這一行行真摯的詩(shī)句。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的優(yōu)美詩(shī)歌《相信未來》。節(jié)目八

謝謝所有家長(zhǎng)的觀看，我們小太陽(yáng)暑假班的匯報(bào)演出到此結(jié)束

.我們多讀書的好處

多讀書對(duì)于小學(xué)生我們乃至一個(gè)人來說，有很多好處。

一、課外閱讀開拓我們視野。

課外閱讀可以讓我們不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。我們閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識(shí)的過程。

二、課外閱讀陶冶了我們情操。

我們通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國(guó)衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。

三、課外閱讀提高了我們的寫作能力。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。作文能力的加強(qiáng)，學(xué)生的寫作能力的高低，與他讀書的多少成正比。“讀書破萬卷，下筆如有神”。

四、培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。

課外閱讀可以提高我們的寫作能力；課外閱讀可以提高我們的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使我們的知識(shí)得到積累；課外閱讀給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使我們明白事理，增強(qiáng)能力，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì) 做事。

第三篇：尊敬的全體同仁們

尊敬的各界朋友.全體同仁們：

晚上好！

春回大地，萬象更新！新的一年開始，又到了我們總結(jié)過去，展望未來的時(shí)候。在這里，我謹(jǐn)代表麥加餐廳向辛勤工作在各崗位上的全體員工致以忠心的感謝及新年的祝賀！

在過去的一年里，在餐廳全體同仁的共同努力下，公司各方面工作均取得了顯著成績(jī)，賓館餐飲、牛肉禮品，及食品廠的完工等各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均有顯著提高和走向正軌。各部門明晰責(zé)任，盡心盡力，使餐廳展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一心、積極向上、高效務(wù)實(shí)的良好工作氛圍，為麥加形象提升和鞏固作出了巨大貢獻(xiàn)，在餐廳的發(fā)展史上寫下濃重的一筆！在此，我深深感謝大家一直以來對(duì)餐廳所付出辛勤努力

新的一年里，我們將面對(duì)更多的困難與風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)然，也是更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)盡一切努力，抓住機(jī)遇，利用餐廳所處的優(yōu)勢(shì)環(huán)境，落實(shí)推進(jìn)各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)作，力爭(zhēng)運(yùn)作出幾個(gè)亮點(diǎn)出來，使我們的品牌及餐廳形象得到更進(jìn)一步的提升

總之，2011年的工作，時(shí)間緊、任務(wù)重。但我相信，只要我們?nèi)w員工能夠統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、努力拼搏、就一定能夠圓滿完成新的一年餐廳下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)及目標(biāo)任務(wù)。

最后，再次祝賀大家在新的一年里：工作順利、身體健康、合家幸福、新春愉快！

謝謝！

第四篇：尊敬的老師們

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天我們相聚在這里，一起為2014屆高三學(xué)子壯行！

多少次我們站在這里，一起聆聽?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨；多少次我們站在這里，共同表達(dá)對(duì)華三的深情；多少次我們站在這里，一起分享成功的喜悅、燃燒心中的夢(mèng)想??

曾記否，三年前你們邁著鏗鏘的步伐，面對(duì)校園說出青春誓言！曾記否，三年前你們懷著遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)人生喊出只爭(zhēng)朝夕！

曾記否，三年里豐富多彩的活動(dòng)：軍訓(xùn)、東方綠洲、學(xué)農(nóng)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、成人儀式??一幅幅精彩的畫面留存腦海揮之不去！

一轉(zhuǎn)眼，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，我們?cè)谶@里一起加油！你們將要為夢(mèng)想而戰(zhàn)，我們?cè)谶@里一起吶喊！

今天，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們也嚴(yán)正以待，以他們的方式為高三的學(xué)哥學(xué)姐們送上最誠(chéng)摯而熱情的祝福！

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在這驚天動(dòng)地、充滿激情的祝福聲中，我們感受到的是華三學(xué)子積極向上、陽(yáng)光大氣、緊密團(tuán)結(jié)的精神風(fēng)貌！相信這一份份珍貴的祝福一定能為我們高三學(xué)子傳遞勇氣和信心，為你們鼓起膽量與豪情，必將伴隨著你們走向高考的勝利！

高三的同學(xué)們，今天5月26日是你們高中學(xué)習(xí)階段最后一次出操，你們將在12天后奔赴考場(chǎng)，去接受祖國(guó)最神圣的挑選。三年來，華三教會(huì)你們勤奮、善學(xué)、懂感激，培養(yǎng)你們能學(xué)習(xí)、會(huì)生活、有特長(zhǎng)！你們?cè)诔墒轮谐扇耍∪甑娘L(fēng)雨同舟，心心相印；三年的晨昏相伴，真情守望！華三是你們的成長(zhǎng)港灣，是你們第二個(gè)溫馨的家！在這里，我提議，大家用最熱烈的掌聲，對(duì)陪伴在你們身邊不離不棄、為你們一路遮風(fēng)擋雨的老師們表示最由衷的感謝，并發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“親愛的老師，您辛苦了！”再對(duì)身邊的小伙伴們真誠(chéng)地說一聲：“謝謝你，親愛的同學(xué)！”

高三的同學(xué)們，在過去的歲月里，你們用行動(dòng)詮釋了什么叫全力拼搏，什么叫永不言棄！你們的朗朗書聲，你們的颯爽英姿，你們的錚錚誓言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。特別是在沖刺高考的日子里，你們更是爆發(fā)出無窮的能量！你們已經(jīng)具備了決戰(zhàn)高考的實(shí)力和水平，所以你們要自信、鎮(zhèn)定，要有良好的心態(tài)！我們有理由相信：你們一定能以最飽滿的精神狀態(tài)和必勝的信念，走進(jìn)考場(chǎng)，胸有成竹地笑對(duì)每一場(chǎng)考試。

高考，是渴望決勝的一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是展現(xiàn)青春、智慧和力量的一次亮相，更是圓夢(mèng)道路上所需要跨越的第一道雄關(guān)！“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，高三的學(xué)子們，沖刺吧！你們一定可以用自己的汗水與智慧創(chuàng)造奇跡、抒寫輝煌！

此時(shí)，所有的華三人在這里祝福和祈禱，祈禱2014屆高考必勝，祝福2014屆學(xué)子凱旋！高一高二的同學(xué)們，請(qǐng)用你們最熱烈的掌聲為學(xué)哥學(xué)姐們出征而鼓勁助威吧！高三的學(xué)子們，也請(qǐng)用你們最熱烈的掌聲為自己贏在高考而加油喝彩吧！

請(qǐng)記住：老師就在你們身邊，所有華三師生都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！我們堅(jiān)信，有學(xué)校的傾力支持，有老師的有力指導(dǎo)，有自己的全力拼搏，高考的勝利一定屬于你們——令人驕傲的2014屆華三學(xué)子！六月因你們而燦爛，華三因你們而精彩！

高三的學(xué)子們，請(qǐng)你們鏗鏘有力地回答：“面對(duì)高考，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

請(qǐng)你們踏著最堅(jiān)定的步伐，喊出最響亮的口號(hào)，呈現(xiàn)最壯觀的場(chǎng)景！讓這最后一次的離場(chǎng)留下自己最高大的背影，讓自己的吶喊聲永久地回蕩在這美麗校園的上空吧！

所有師生為高三鼓掌壯行！

第五篇：尊敬的老師們（范文模版）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們國(guó)旗下演講的題目是：每天問一問自己。

我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”每日問一問自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣。也就是說：“我們每天必定用三個(gè)問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒有？我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情？

老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們國(guó)旗下演講的題目是：每天問一問自己。

我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”每日問一問自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣。也就是說：“我們每天必定用三個(gè)問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒有？我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情？

老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。