第一篇：06漢語言文學(師范類)東方文學史課程簡介10

東方文學課程簡介

課程編號：11291350

課程名稱：東方文學

英文名稱：History of Orient Literature

總學時數：40周學時數：2學分數：2

課程簡介：

東方文學是世界文學的重要組成部分，它有著悠久的歷史和豐富的內涵，從世界文學和比較文學的研究角度來看，它的重要性和地位都不容忽視。但由于長期的歷史原因，尤其是歐洲中心主義的偏見，東方文學并不為學術界和學生所重視。作為一個東方大國，中國對東方文學應有深入的了解和研究，應該努力把包括中國文學在內的東方文學推向世界，使之在世界文學史中得到應有的地位和評價。這就要求作為東方之子的每一個學生對包括中國文學在內的東方文學有一定的了解。

基于這種精神，東方文學史課程主要講述東方文學史的基本線索，在宏觀梳理文學史的基礎上介紹一批東方文學史的經典作品。課程的目的是培養同學們對東方文學、東方文化和東方文明的熱愛，并從學習中得到啟發與裨益，進而堅定為東方文明的復興和發展貢獻一份光和熱的信心。

教材及參考書目：

[1]鄭克魯.外國文學史.第十一版.北京：高等教育出版社，2004年

[2]季羨林.簡明東方文學史.第一版.北京：北京大學出版社,1988年

[3]季羨林.東方文學辭典.第一版.吉林：吉林教育出版社，1992年

[4]華東六省一市二十院校編.外國文學教學參考資料（1－5卷）.第一版.廈門：福建人民出版社，1983年

[5]葉維廉.尋求跨中西文化的共同文學規律.第一版.北京：北京大學出版社，1986年 考核方式：本課程為考查科目，考核方式為寫小論文。

執筆人：唐 蕾審核人：孔建平專業負責人：柏文猛

第二篇：06漢語言文學(師范類)外國文學課程簡介5

外國文學課程簡介

課程編號：11210520 11210180

課程名稱：外國文學

英文名稱：Foreign Literature

總學時數： 102周學時數3學分數6

課程簡介：

外國文學是漢語言文學專業學生必修基礎課之一。本課程著重介紹、評述歐美文學發展歷史的一般過程、重要文學現象及代表性作家作品、闡明歐美文學發展的基本規律，要求學生通過學習本課程，掌握歐美文學發展的基本線索、基本知識，提高對外國文學現象，特別是具體作品的鑒賞、分析能力。在教學過程中，堅持以馬克思主義為指導，貫穿歷史唯物主義，愛國主義和國際主義教育，培養樹立學習、研究外國文學的正確態度和理論聯系實際，實事求是的學風。教材及參考書目：

[1]鄭克魯主編.外國文學史（歐美部分）.第一版.北京：高等教育出版社，2004年

[2]楊周翰主編.歐洲文學史.第一版.北京：人民文學出版社，1979年

[3]朱光潛著.西方美學史.第一版.北京：人民文學出版社，1979年

[4]張世華編.意大利文學史.第一版.上海：上海外語教育出版社，1986年

[5]候維瑞.現代英國小說史.第一版.上海：上海外語教育出版社，1985年

[6]梵第根 戴望舒譯.比較文學論.第一版.臺灣：商務印書館，1972年

[7]柳嗚九.法國文學史.第一版.北京：人民文學出版社，1979年

[8]智量主編.外國文學.第一版.上海：華東師范大學出版社，1990年

[9]曹靖華主編.俄國文學史.第一版.北京：人民文學出版社，1989年

[10]華東六省一市二十院校編.外國文學教學參考資料（1－5卷）.第一版.廈門：福建人民出版社，1983年

考核方式：本課程為考試查科目，考核方式為閉卷考試。

執筆人：孔建平審核人：陳義海專業負責人：柏文猛

第三篇：06漢語言文學(師范類)比較文學課程簡介37

比較文學課程簡介

課程編號：11290470

課程名稱：比較文學

英文名稱：An Introduction to Comparative Literature

總學時數：40周學時數：4學分數：2

課程簡介：本課程為漢語言文學專業本科文學方向課程，主要講授比較文學的基本原理、方法論，以及比較文學的中外學科史；同時，還要結合一些具體作品，介紹中外文學文化間的淵源關系，或探討人類文學文化的共同規律。本課程以講授為主，輔之以課堂討論。教材及參考書目：

[1]方漢文主編.比較文學基本原理.第一版.蘇州：蘇州大學出版社，2002年

[2]陳惇 孫景堯 謝天振主編.比較文學.第一版.北京：高等教育出版社，1997年

[3]張隆溪選編.比較文學譯文集.第一版.北京：北京大學出版社，1982年

[4]北京師范大學中文系比較文學研究組編.比較文學研究資料.第一版.北京：北京師范大學出版社，1986年

[5]基亞 顏保譯.比較文學.第一版.北京：北京大學出版社，1983年

[6]梵第根 戴望舒譯.比較文學論.第一版.臺灣：商務印書館，1972年

[7]Susan Bassnett.Comparative Literature: A Critical Introduction.Blackwell,1993

[8]孟華編譯.形象學與比較文學.第一版.北京：北京大學出版社，1996年

[9]曹順慶編.中國比較文學學科理論的墾拓.第一版.北京：北京大學出版社，1998年

[10]葉維廉.尋求跨中西文化的共同文學規律.第一版.北京：北京大學出版社，1986年 考核方式：本課程為考查科目，考核方式為寫小論文。

執筆人：岳 峰審核人：孔建平專業負責人：柏文猛

第四篇：漢語言文學專業主要課程簡介

漢語言文學專業主要課程簡介

1C10783 基礎寫作 學分：2.0

Basic writing

預修課程：無

內容簡介：本課程系統講授寫作基礎理論與寫作常用文體理論，并通過評析典型寫作個案，有效組織、指導學生系列寫作訓練等教學環節，以提高學生實

際寫作水平，提高學生分析問題解決問題的能力，培養學生創造性思維品質和素質。

推薦教材：《普通寫作學教程》，路德慶，高等教育出版，1999年

主要參考書:《寫作訓練指導》，陳家，華東師范大學出版社，1997年

1C11535 中國文化 學分：2.0

Chinese Culture

預修課程：寫作、現代漢語

內容簡介：本課程系統地講授中國文化史知識和中國傳統文化精神，包括學術思想、宗教信仰、典章制度和文學藝術四個部分，使學生了解和掌握系統的中國文化知識，培養人文精神，從而為專業學習打好基礎。

推薦教材：《中國傳統文化新編》，金濤，浙江人民出版社，2004年

主要參考書:《中國文化史》，柳治鰴，上海古籍出版社，2001年

1C10763 現代漢語 學分：2.0

Modern Chinese

預修課程：無

內容簡介：本課程講授現代漢語的語音、詞匯、語法、語用等內容，講授語音的各要素特點、詞的分類和構成、各類詞的關系、詞的多義現象等知識，講

授單句、復句和修辭的具體運用法則，使學生熟悉現代漢語的特點和規律，提高運用現代漢語的能力。

推薦教材：《現代漢語通論》，邵敬敏，上海教育出版社，2002年

主要參考書：《現代漢語》（重訂本），胡裕樹，上海教育出版社，1995年

1C11033 中國古代文學1 學分：3.0

1C11043 中國古代文學2 學分：2.0

1C11053 中國古代文學3 學分：2.0

Classical Chinese Literature

預修課程：中國文化、古代漢語

內容簡介：本課程通過對中國古代文學史的系統講述，使學生了解中國古代文學的發展脈絡，熟悉文學史上出現的重要作家、作品、文學流派和文學現象，尤其是通過重點講析中國古代文學中的優秀作品，使學生了解中國古代文學的精髓，學會鑒賞和分析文學作品，提高文化素養，增強民族自信心，自覺弘揚民

族文化。

推薦教材：《中國文學史》，袁行霈，高等教育出版社，2002年

《中國古代文學作品選》，羅宗強、陳洪，高等教育出版社，2004年

主要參考書:《中國文學史》，章培恒，復旦大學出版社，1996年

1C11105 中國現當代文學1 學分：3.0

1C11113 中國現當代文學2 學分：2.0

Modern Chinese Literature

預修課程：無

內容簡介：本課程主要是闡釋中國現當代文學發展的歷史，解讀和評析各個文學發展時期影響重大的代表作家和作品，引導學生較深入地了解中國現當代

文學所取得的思想和藝術成就，提高學生分析和鑒賞現當代文學作品的能力，培養健康良好的審美情趣，提高文學寫作水平。

推薦教材：《中國現代文學史1917--2000》（上、下冊），朱棟霖，高等教育出版社，2005年

主要參考書：《中國現代文學三十年》，錢理群、溫儒敏、吳福輝，北京大學出版社，1998年

1C11585 外國文學 學分：3.0

History of Foreign Literature

預修課程： 現當代文學

內容簡介：本課程講授歐洲從古希臘羅馬文藝復興時期至十九世紀的文學發展歷史，評析著名作家作品和文學運動、思潮，注重史的線索和文學發展規律，使學生較系統地了解外國文學的發展歷史。

推薦教材：《外國文學史》，鄭克魯，高等教育出版社，2000年

主要參考書:《歐洲文學史》，楊周翰，人民文學出版社，1979年

1C10175 古代漢語1 學分：2.0

1C10185 古代漢語2 學分：2.0

Chinese Ancient Language

預修課程： 現代漢語

內容簡介：古代漢語是漢語言專業的基礎課程，是一門語言工具課。主要包括通論和文選兩大內容。本課程培養學生閱讀古籍的能力，提高語言素養，為

批判地繼承古代文化遺產打下堅實的語言基礎。

推薦教材：《古代漢語》，郭錫良等，商務印書館，1982年

主要參考書：《古代漢語》，王力，中華書局，1988年

1C11565 文學概論 學分：3.0

Introduction to Literature

預修課程: 現當代文學

內容簡介：本課程講授文學的基本原理，從文學的本質、作家創作、作品構成、鑒賞批評和發生發展五個方面闡述文學的一般規律，使學生能夠在理論的指導下審視和理解文學，提高把握文學的能力。

推薦教材：《文學理論教程》，童慶炳，人民教育出版社，2003年

主要參考書:《文學理論教程參考書》，童慶炳，高等教育出版社，1997年

第五篇：漢語言文學師范類畢業論文提綱格式參考

畢業論文提綱設計

作者：

指導老師：

專業：

[題目]《我國零售業供應鏈管理》（等待最后確定）

［摘要］對我國零售業的供應鏈管理現狀進行分析，指出存在觀念落后、與供應商關系對立、物流系統效率低下、支撐技術應用不足等缺陷，面對加入WTO以后零售業的開放和國際零售業巨頭的競爭，我國零售業企業應該通過轉變觀念、與供應商建立戰略聯盟、業務流程重組、優化物流系統、加強庫存管理、實行信息化管理來加強供應鏈管理，形成核心競爭力，從而使得整條價值鏈增值。

［關鍵詞］零售業、供應鏈管理、業務流程重組、第三方物流、核心競爭力、需求鏈

［內容］

一、國際零售業企業和我國零售業企業現狀分析

1.1國內零售業企業現狀分析

根據中國物品編碼中心對我國的制造企業和零售企業供應鏈管理現狀進行調查可得，我零售企業的供應鏈管理存在問題主要包括：A：供應鏈管理觀念落后。B：與供應商的伙伴關系尚未建立。C：物流系統效率低下。D：支撐技術應用不足。

1.2國外零售商與國內零售商的對比分析

我國零售業在成功入世后面臨的挑戰，可以從中外零售商的對比來分析。從以下六個方面來分析：A：規模’資本實力。B：經營業態、業態特征。C：科技含量、網絡化智能化程度。D:適應能力。E：營銷方式的創新。F：快速動態的決策。

二、我國零售業企業的供應鏈管理現狀

根據中國物品編碼中心對中國的制造企業和零售企業供應鏈管理現狀進行調查。

2.1供應鏈管理觀念落后

2.2與供應商的伙伴關系尚未建立

2.3物流系統效率低下

2.4支撐技術應用不足

三、我國零售業企業加強供應鏈管理的對策（詳寫）

3.1轉變觀念

分析轉變觀念的好處（從傳統的管理模式向供應鏈管理的轉變，完成供應鏈系統的設計)

3.2與供應商建立戰略聯盟（分三個小節詳寫）

3.2.1 供應鏈網絡設計決策及其重要性和復雜性。

3.2.2 供應鏈網絡設計的影響因素。

3.2.3 供應鏈網絡的形態。（用圖描繪）

3.3進行業務流程重組

企業部門內部的BPR、部門之間的BPR、企業與企業之間的BPR

3.4優化物流配送系統，加強庫存管理（分四個小節詳寫）

3.4.1建立配送中心的中央管理運送模式。

3.4.2JIT以及快速反應。

3.4.3供應商管理庫存（VMI）。（畫出VMI體系結構框架圖）

3.4.4第三方物流管理。

3.5實現信息化管理（使用圖表形式進行描繪表示）

3.5.1 供應鏈企業管理中的信息及信息技術概述。（用圖表示信息技術在供應鏈管理中的應用）

3.5.2 兩種常見供應鏈管理的IT職稱體系。

3.6電子商務與供應鏈管理（文字介紹包含1個到2個圖表）

畢業論文大綱設計 1

四、我國零售業未來發展趨勢——從供應鏈到需求鏈（詳寫）

4.121世紀國際零售業供應鏈發展趨勢

4.2需求鏈概述

需求鏈是新時代零售企業為適應市場激烈競爭而構建的新型供應鏈，以迎合消費者的愿望并反應這種愿望為主旨。需求鏈完全服務于消費者，以識別消費者的問題或一種未滿足的需求為出發點，以解決問題或滿足這種需求為終點。A：了解消費者的需求。B：構建需求鏈。C：測試需求鏈。D：達到銷售的目的4.3 我國零售業如何實現從供應鏈到需求鏈的改造

4.3.1壯大規模。（強化資本運營,追求適度規模；強化特色經營、協調各種業態發展）

4.3.2 轉換觀念，重新設計供應鏈。（根據前面的研究，綜合得出以下的改進方案：信息化，智能化，開發人力資源，開展電子商務）

4.3.3信息共享,功能轉移。

五、結束語

[參考文獻]

畢業論文大綱設計 2