第一篇：平頂山學院暑期社會實踐活動簡報第八期

平頂山學院暑期社會實踐活動

簡 報

大學生社會實踐領導小組辦公室(第八期)二00七年七月八日

宣傳服務倍受關注

體育系新農村建設宣講團在行動

魯山縣團城鄉牛王廟村有一道流動的風景線，它既不是走街串巷的秧歌隊，也不是能歌善舞的藝術團，而是由十名大學生組成的新農村建設宣講團。他們不論走到那里，群眾都會情不自禁地駐足細聽、觀看，這正是宣傳黨和國家關于新農村建設政策的大好時機。７月6日體育系“三下鄉”宣講團為了讓農村群眾能夠及時聆聽黨的聲音，及時了解國家改革發展的重大舉措，從而更好地行使自己的權利，參與到新農村建設中來，利用宣傳板報、宣傳展板、圖片展和宣傳單等群眾喜聞樂見的形式，擺實事，講道理，著力宣傳黨和政府以科學發展觀統領經濟社會發展全局、統籌城鄉發展采取的一系列支農惠農的重大政策；黨和政府關于推進社會主義新農村建設的重大戰略部署和取的得成就，幫助群眾了解黨中央和省委關于推進現代農業建設、加強農村基礎設施建設、加快發展農村社會事業等方面的具體舉措；黨和政府在農民增收方面采取的具體措施和取得的實際效果。通過宣講，鄉親們深深理解了黨和政府關于對新農村建設的有關支農惠農的政策及推進社會主義新農村建設的重大戰略部署。使宣傳教育活動真正走進農村、深入群眾、深入民心。下午，該系宣講團分組到該村黨員群眾家中進行了調查和座談。內容圍繞黨的政策和“十六大”、“十六屆四中全會”以及“兩會”

精神，從建設新農村的政策和措施，農村留守兒童健康成長問題，用通俗、生動的群眾語言，深刻、準確地進行了宣講，深受黨員群眾的歡迎。

在宣傳過程中，宣講團的隊員們在思想上對黨的知識和國家的政策有了進一步的了解，同時也充分發揮了自身的主觀能動性，鍛煉了溝通能力，提高了演講水平。他們的干勁更足了，信心更強了，每一

個人的臉上都露出了自信的笑容。報：團省委、團市委、校領導 送：校內各部、處、室、院、系 發：各院系團總支、各班團支部

第二篇：平頂山學院暑期社會實踐活動簡報第三期

平頂山學院暑期社會實踐活動

簡 報

大學生社會實踐領導小組辦公室(第三期)二00七年七月五日

服務農村促發展陽光支教強素質-------平頂山學院外國語學院暑期“三下鄉”社會實踐服務隊 當年毛主席一句“廣闊天地大有作為”掀起了知青下鄉返鄉的熱潮。如今，大學生社會實踐服務隊員也來到了廣闊天地鄉服務農村。7月5日上午，平頂山學院外國學院赴郟縣廣闊天地鄉邱莊村社會實踐服務團隊一行近20人出征，并在當地舉行了位于邱莊小學的社會實踐服務基地的啟動儀式。外國語學院2007年暑期“三下鄉”活動由此拉開序幕。

參加本次啟動儀式的領導老師有平頂山學院團委副書記劉斐、團市委部長常進、外國語學院黨總支副書記單滿菊、邱莊村村支書黃法娃以及中心小學校長、報社電視臺等媒體記者。外國語學院團總支書記吳建彪主持了整個啟動儀式。在啟動儀式上校團委劉書記強調了大學生暑期社會實踐的重要意義，充分肯定了外國語學院在社會實踐方面的工作，又鼓勵大家發揚艱苦奮斗精神，將本次活動搞好搞扎實。外國語學院單書記、邱莊村支部黃書記也分別作了講話。隨后，各領導老師為小學生們發放了實踐隊員們用自己節約下來的零花錢購買的書包、鉛筆和橡皮等文具，實踐隊員代表進行了發言。

“農村是一個廣闊天地，在那里是可以大有作為的！”在廣闊天地鄉，這句話時刻激勵著實踐隊員們。本次社會實踐是鞏固大學生專

業知識，提高綜合素質，深入社會，了解社會的重要舉措，也是關注農村、服務農村促發展的體現?；顒右浴柏瀼乜茖W發展觀，服務農村促和諧”為主題，結合大學生青春活潑、多才多藝的特點，發揮專業優勢，奉獻青春與熱情，為邱莊村帶來新氣象。在開展義務支教的同時，隊員們將結合當地實際開展“尋訪老知青”、“文化知識進農家”、“黨的新農村建設政策宣傳”、“藥品食品安全宣傳”等活動。針對當地的實際情況還制定了以“關注留守兒童，構建和諧農村”和“回鄉知青對當代農村的影響”為主題的專題調研活動，讓本次社會實踐活動切切實實的為村民帶來益處。本次社會實踐的時間為期十五天，隊員將發揚艱苦奮斗的優良傳統，吃苦耐勞的精神，為自己的青春畫上一抹亮彩。

報：團省委、團市委、校領導 送：校內各部、處、室、院、系 發：各院系團總支、各班團支部

第三篇：平頂山學院暑期社會實踐活動簡報第五期

平頂山學院暑期社會實踐活動

簡 報

大學生社會實踐領導小組辦公室(第五期)二00七年七月七日

精心安排為奉獻熱心幫助同是情

迎著7月7日的第一縷陽光，政法學院“陽光鄉村夏令營”義務助教隊員們開始了緊張而有序的又一天。按照“早晚一會”的慣例，結合日程安排，一大早，林春升老師就“陽光鄉村夏令營”培訓班活動作了詳細安排：

一、“陽光鄉村夏令營”培訓班正式開班；

二、與龍泉寺村團支書郭淄麟共談團組織工作；

三、給學生家長召開學生安全會議。早上八點鐘，部分隊員來到了培訓地點——龍泉寺村小學。此次培訓按原計劃分為小學部和初中部，經過林老師與栗村長和龍泉寺小學陳校長的溝通和協調，小學為隊員們提供了兩間教室。經過隊員們緊張的備課，在這里他們開始了第一節授課。隊員們都情緒高漲，課堂上向同學耐心講解，同學們也虛心受教，一切井然有序；課下，志愿者們和當地學生談笑風生，互交朋友，增進友誼。通過給同學們的上課和與同學們的交往，隊員們的確親身感受到了肩上責任之重——將教育之火傳承下去是志愿者們義不容辭的責任。與此同時，林春升老師帶領其他隊員與龍泉寺村團支書郭淄麟在村團支部辦公室共談團組織建設工作。在座談會上，隊員們就團學工作中存在的問題與郭茲鱗書記進行了探討，從中吸取精華，彌補隊員們工作中的不足。

此次座談會取得了圓滿成功，對于促進隊員們今后團學工作的發展起到了積極的作用。

基于培訓班中小學生的安全考慮，下午三點鐘，龍泉寺村村長栗軍和林春升老師共同主持，召開了“‘陽光鄉村夏令營’義務助教學生安全問題”家長會議。會上，栗村長就學生安全教育問題的重要性給家長做了說明，希望學生家長配合；林老師主要就我政法學院“新農村建設服務團”的性質、內容、目的及意義做了介紹，并通告了此次“陽光鄉村夏令營”培訓班的紀律和考勤制度，接著又向與會的學生家長征求了關于培訓活動的建設性意見。此次會議的召開為“陽光鄉村夏令營”培訓班的順利開展提供了保障；更是教育了學生家長，使家長更透徹的明白了什么是安全教育和教育安全的問題，受到了家長朋友的熱烈歡迎。

踏著落日的余暉，隊員們結束了一天的活動，回到了駐地。在疲憊與汗水中，隊員們感慨萬千：一切為了孩子, 為了孩子一切。在服務農村孩子的同時，也充實了自己，提高了自己，在實踐中更是升華了自己，學會了做力所能及的事，隊員們很是欣慰。

報：團省委、團市委、校領導 送：校內各部、處、室、院、系 發：各院系團總支、各班團支部

第四篇：平頂山學院暑期社會實踐活動簡報第一期

平頂山學院暑期社會實踐活動

簡 報

大學生社會實踐領導小組辦公室(第一期)二00七年六月十九日6月19上午，我校2007年暑期社會實踐工作動員會在團委辦公室召開，各院系團總支負責人參加了會議。

會議確定今年的暑期社會實踐活動主題為“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”，要求各團總支結合專業特點和地方經濟、社會發展的實際需要，圍繞大學生社會實踐基地，廣泛開展形勢政策宣講、支教培訓、困難幫扶、文藝演出、法律援助等活動。為集中力量、發揮優勢、示范帶動，今年學校將組織8支校級重點團隊，推薦3支省級重點團隊和1支國家級重點團隊。為鼓勵和督促各團總支及開展社會實踐活動，保證2007年社會實踐活動能夠安全順利、扎實有效地完成，團委制定了《平頂山學院大學生暑期社會實踐活動評先評優辦法（暫行）》，建立激勵機制，在活動之后要表彰一批先進單位、優秀服務團隊、先進工作者、先進個人、優秀實踐報告和調研報告。動員會上，校團委副書記劉斐就如何開展好2007年社會實踐活動提出了要求。他指出，各院系團總支社會實踐工作應從本周開始，提前準備。要求各院系團總支以“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”為主題，從活動背景、目的、意義、活動方式、內容、日程安排、組織機構、人員組織、活動要求、后期工作、預期效果等11個方面認真做好本社會實踐策劃，注重活動宣傳。同時，也就活動存在的問題和困難進行了指導和安排。

此次動員會拉開了平頂山學院2007年暑期社會實踐活動的帷幕，為做好本暑期社會實踐工作做了鋪墊。

報：團省委、團市委、校領導

送：校內各部、處、室、院、系

發：各院系團總支、各班團支部

第五篇：平頂山學院暑期社會實踐活動簡報第二十一期

平頂山學院暑期社會實踐活動

簡 報

大學生社會實踐領導小組辦公室(第二十一期)二00七年七月十七日

甘心實踐情滿鄉村傾情奉獻拋灑真愛——記環境與地理科學系實踐服務團

冒著炎炎夏日，環境與地理科學系“大學生新農村建設宣講服務團”在湛河區高陽路辦事處小營村的暑期“三下鄉”社會實踐活動正在緊張有序的進行著。服務團正在按照預定方案積極開展調研，新農村建設宣傳和支教等活動。

從到小營村的那一天起，宣講服務團便開始對小營村環境現狀進行了深入的調查。調查活動采取了問卷調查法和實地走訪法，共發放調查問卷230份，收回230份。調查問卷共從環境保護的重要性、村里的主要污染源、日常生活動中對環境保護的重視程度、村民們接受的環境保護教育的渠道、生活中受到的環境污染的危害和村民們對環境保護的意見和建議等六個方面進行調查分析。通過對調查問卷的調查分析和走訪，認為村民整體上較重視環境保護問題，但對環境保護的意義的理解和在環境保護方面的受教育程度還遠遠不夠、環境保護的工作任重而道遠。應該加以引導，優化機制、加強管理，倡導農村生態文明，以實現農村的可持續發展。

通過調查研究，服務隊向村兩委提出了建設環境友好型新農村的意見和建議。報：團省委、團市委、校領導 送：校內各部、處、室、院、系 發：各院系團總支、各班團支部