第一篇：電臺記者實習報告

實習報告網(wǎng)小編為您提供以下電臺記者實習報告范文參考，希望您能喜歡。

參加社會實踐是我們這些還在象牙塔里生活的學子們增長生活閱歷,獲得人生經(jīng)驗的重要途徑之一.社會即課堂,對于廣大的有志青年來說,理想和信念的力量,只有投身于火熱的社會實踐中才能迸發(fā)出來.XX年暑假我在張掖電視臺實習,從7月17日到8月18日這一個月期間,我學到了不少東西.在總結(jié)實習心得之前,我先將實習機構(gòu)介紹一下,張掖電視臺新聞部現(xiàn)有人員共16人,其中,部設(shè)主任一名,副主任兩名,部內(nèi)分采訪和編輯兩個組,領(lǐng)有一名省臺駐張掖站記者.除正式的記者外, 另外有五名實習記者,其中包括我在內(nèi).去到臺里,經(jīng)引見, 見過領(lǐng)導后,臺長安排我在新聞部實習工作.想到與文學專業(yè)不同,我開始制定了自己的實習計劃:

一 學會并熟練掌握新聞寫作,總結(jié)文本寫作技巧,進行實踐練習;

二 學習專業(yè)攝像機的使用,學會初步攝影攝像.聯(lián)系新聞攝影,學會專題片拍攝;

三 學習并掌握非線性編輯技術(shù),初步使用非編軟件系統(tǒng)進行鏡頭畫面構(gòu)圖,電視新聞和專題片的制作.這三塊內(nèi)容是電視新聞制作必不可少的流程和不可或缺的環(huán)節(jié),所以對于一個月的時間來說,我的學習任務(wù)還是相當重,時間安排也相當緊湊.新聞寫作在實習過程中是我花費學習時間最長的一塊內(nèi)容.新聞寫作決定著新聞信息能否傳出去,決定和直接影響著新聞信息的傳播效果,也是衡量記者素質(zhì)的一個重要條件.打好新聞寫作基礎(chǔ)可以說是今后從事和開展一系列新聞工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)和鋪墊.以傳播學的原理說,新聞寫作屬于信源編碼過程.新聞信息編碼是指“按照語法結(jié)構(gòu)、章法結(jié)構(gòu)及寫作技巧等規(guī)則，將文字編排成表達一定新聞內(nèi)容的文字序列。”這里指出的是，雖然電視新聞主要以新聞畫面為再現(xiàn)新聞事實，傳播新聞信息的主要內(nèi)容，但新聞寫作作為同期聲的播出也為電視新聞畫面的組合搭建了框架。

更要提出的是，我在這里是從狹義的角度闡述新聞寫作觀點的。從這個角度上講新聞可以分為消息和通訊兩大體裁，電視新聞屬于新聞消息一類，而電視專題片(新聞報道類)則屬于新聞通訊了。

這一個月期間，我學習新聞寫作主要以中國人名大學出版社出版的《新聞寫作教程》為主，輔之臺里新聞部級著老師們的經(jīng)驗指導，自學完成了新聞消息和通訊兩大塊內(nèi)容，并在臺里跟老師出去采訪時進行寫作實踐，得到了老師們的很多指導和斧正。當然寫作功底不是一朝一夕就學出來的，這需要以后不斷地進行寫作練習和積累，我決定下個假期實習繼續(xù)練習文本寫作并進一步學習網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作。

攝影攝像是我在進入電視臺實習應該說學習到的最核心的東西。電視攝像機是電視制作設(shè)備的一個關(guān)鍵部件，一般由鏡頭、機體、尋像器三個部分組成。鏡頭用于取景，形成光學圖像;機體用于完成視頻光電轉(zhuǎn)換;尋像器是一個小型監(jiān)視器，用于顯示所拍攝的圖像以及攝像機的工作狀態(tài)。

目前張掖電視臺新聞部適用的攝像機主要以betacam-sp、數(shù)字化becatam和betacam-sx為主。三種型號的機器錄制質(zhì)量依次晉級，都采用1/2英寸磁帶錄像，區(qū)別只在不同磁帶介質(zhì)上。betacam-sp采用的是模擬分量記錄方式，而數(shù)字化becatam和betacam-sx屬于數(shù)字分量記錄格式，不僅有優(yōu)異的圖像和聲音質(zhì)量，而且多版本復制質(zhì)量高，可以與模擬betacam-sp系統(tǒng)保持兼容。例如臺內(nèi)稱的sony-390型的攝像機有效像素和光學變焦最大，而且感光率也較高，所以拍攝效果最好。但體積較大，笨重(重量約為7kg左右)，所以也最不好掌握。所以對女同志來說，還配備少量hi8。數(shù)字攝像機和與之連接的設(shè)備如切換臺、錄象機等，都是sdi接口，走的是串行數(shù)字分量信號(對應模擬信號的yuv接口)，儲存在錄象機的磁帶上為dvcpro和dvcam，儲存在非編(計算機)里時avi格式，編輯生成、備播的節(jié)目計算機里是mpge2。

截至目前，我已學會了合理科學地使用專業(yè)攝像機，進行基本畫面的拍攝。當然存在的問題是練習較少，拍攝水平不是很高。

非編制作全稱非線性編輯(nonlinear editing)制作，屬于電視新聞節(jié)目制作的后步環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。即將拍攝的畫面和文本寫作錄制成的同期聲等節(jié)目素材一文件的形式存在計算機硬盤上，并以節(jié)目序列排列組合被編輯，制成電視成品新聞的過程。

計算機主機

信號輸入

信號輸出

素材存儲、編輯

非線性編輯系統(tǒng)的基本組成部分

非線性編輯制作可以分為以下三個步驟完成：

采集素材----------編輯制作-----------輸出錄制

張掖電視臺新聞編輯一般使用edius進行影像采編，硬盤存儲播出。edius是一款非常實用的非線性編輯軟件，它可以進行視頻編輯、錄像機控制以及視頻輸出等等，系統(tǒng)中的錄像機是dv格式的dvcam數(shù)字錄像機，也可以換用模擬錄像機。視頻監(jiān)視器可以用來監(jiān)看制作工程中的視頻圖像。對拍攝圖像進行處理，一些特效的增加都十分適用，適用于電視新聞、專題片甚至普通的電視劇制作。

因為彩色電視機中表征色度信息的是兩個色差信號，為了使兩個色差信號相互之間不產(chǎn)生干擾，必須對它們進行一定的加工處理，以此不同的處理方式就形成了不同的制式。目前世界上廣泛采用的是三中并存的制式：ntsc,pal,secam。我們國家一貫采用pal制式進行彩色電視信號播出。一般的電視新聞用“pla”制式采編，最后生成“avi格式”文件輸出，經(jīng)相關(guān)人員進行對完整的電視新聞節(jié)目審驗，就可以通過電視臺播出電視節(jié)目了。

非常這次實習機會，讓我有幸體驗真正記者的工作過程。不過，這還遠遠不夠，我感覺自己的經(jīng)驗還是非常的少，有這樣的機會可以說是非常難得的，而面對已經(jīng)大三的自己，我不斷的告誡自己：珍惜每一次的實習機會!

第二篇：電臺記者的個人實習工作總結(jié)

結(jié)束了近三個月的實習，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無窮。在這三個月的時間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對于社會層面的了解又深入了一層。不管是政策法規(guī)、社會民生，新聞所給予的對于我們周邊信息的了解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。

記得我剛進入學校第一次接觸專業(yè)知識的時候，聽到的第一句話是：多聽多看多感受。當時理解得很淺顯，但通過這一個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所涵蓋的東西很多。對于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。

在實習期間，作為記者，我下了城郊，去過國企、各政府職能部門、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會，居然還見到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業(yè)技能迅速成長。

進入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個任務(wù)就是接聽觀眾的熱線電話。說實話我剛開始有點不以為然，這么簡單的事情給我做不是有點大材小用 嗎?慢慢的我發(fā)現(xiàn)了熱線電話對于我們《百姓連線》的重要性。因為我們是

一、檔民生類欄目，我們的工作就是通過與觀眾的交流來為老百姓排憂解難。我們大部分 的新聞信息都來自于觀眾的“爆料”,它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。

經(jīng)歷一段時間最基本的接線工作后，慢慢的老師開始帶我們采訪了，這可是我們一直夢寐以求的啊!一直以為自己在語言表達方面很有天賦。但是，在經(jīng) 過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之后，我開始覺得，我在語言表達方面是有問題的。總的說來就是：語言不精練，需要言簡意賅。這可能是我很久以來養(yǎng)成的習慣，凡是講道理，就喜歡掰碎了說，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時候，這些 “分析”是不必要的，有些看上去很華麗很工整的句子實際上是完全可以刪除的。

以前年少輕狂的我總想著語不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)現(xiàn)，這樣的文章是鐵定被斃的。我開始翻看舊新聞，學習老師們怎么寫新聞報道。漸漸地，我開始明白，電視臺作為傳播最廣的媒體，具有無與倫比的影響力，同時也承擔著巨大的社會責任。這就決定了政府新聞必須 有一些條條框框，有自己獨特的運作規(guī)律。首先必須以正面報道為主，負面報道少一些;接著，帶有批評性質(zhì)或監(jiān)督性質(zhì)的報道必須小心措辭，務(wù)必做到有理有據(jù)，不溫不火。任何差錯都可能導致非常嚴重的后果。

慢慢的，我的報道就寫上路了。以前我只知道我想說什么，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說。

電視臺是一個很好的平臺，在這里，可以走訪很多地方，什么樣的人都有機會碰到。這些經(jīng)歷對增長見聞、開拓視野大有裨益。

因為采訪，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實習期間接觸的人，有普通市民，有農(nóng)村村民;有企業(yè)家，有律師;有各部委的領(lǐng)導，有政府官員;還有各媒體的新老記者等等。

我采訪過的大人物、經(jīng)歷過的大場面并不多，但十幾次寶貴的采訪經(jīng)歷，讓我在公眾場合不再怯場，學會很平靜地與各種人交談，搜集我需要的信息。

我會采訪嗎?以前我自以為我會。但是，當我真正實施的時候，發(fā)現(xiàn)我所謂的會，只不過是能夠把想要問的問題說清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來，也不考慮如何引導被采訪對象說出新聞主題。

我們有次做了一條政府慰問部分困難企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的新聞。被采訪對象都是身患疾病而家庭經(jīng)濟較為不好的軍轉(zhuǎn)干部，市政府在每年八一都組織到他們家 里進行慰問。在采訪的過程中，被采訪對象由于礙于臉面，一直不肯說自己的經(jīng)濟困難，總是敷衍我。如果一直這樣下去，這個采訪就沒辦法用。于是老師教我這樣 處理，讓我問他有沒有像冊，能不能讓我們看看。他給我們拿出來，我便故意問他這些溫馨的照片是什么時候拍的，最近怎么不再拍了。問到這他沉默了，我看見他 的眼眶開始濕潤，慢慢的落下淚。

他說，自從企業(yè)困難后，家里就省吃儉用了，哪還能拍照啊……順著他的話，

我接著問，遇到這么多的困難，政府有沒有什么幫扶 的措施?這樣就水到渠成地把采訪的主題引了出來，讓他觸景生情，這種有感而發(fā)的情緒才是真實的。這就是一個新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握 要說的內(nèi)容，更能找出最巧妙的方式，使一個本來很不易表達的內(nèi)容變得深刻形象。慢慢地我體悟到，功夫，就在點滴間顯現(xiàn)。

第三篇：電臺實習報告

XX年8月1日，一個普通的星期一，我開始了在大連人民廣播電臺的實習過程。經(jīng)過分配，我被分到了文化體育臺（波段是FM105.7）由經(jīng)驗豐富的記者張云杰指導我的實習工作，以下簡稱張老師。文化體育臺是大連人民廣播電臺下分的一套以文化類和體育類新聞采訪為主的節(jié)目，電臺還有其他的波段如新聞臺FM100.8，都市之聲FM93.1，音樂臺FM106.7，交通臺FM103.3，財富臺FM99.1，少兒廣播。

在經(jīng)歷了5個多月的實習工作后，我的收獲很多。在電臺實習期間，我的實習工作主要是負責廣播稿件的編輯，以及采訪對象的背景材料的搜集和節(jié)目后期錄音的編輯。我不僅參與了體育類的《開利兄弟體育直播室》欄目（16：00——17：00），而且也參與了文化類的《105.7文化廣場》（18：00——19：30），《新教育時空》（6：00——6：40）欄目的編輯制作。

我參與制作的節(jié)目有：

開利兄弟體育直播室》

1采訪球迷《大話球迷》主持競男XX年10月6日

2采訪張越《體育快訊》主持競男XX年10月12日

3人物介紹閻松，實德官員《感動XX實德專訪》主持競男，甲闖XX年11月22日

4人物介紹馬帥，權(quán)磊《感動XX實德專訪》主持競男XX年11月23日

5《感動XX實德專訪》片花及節(jié)目宣傳文案

6人物介紹趙旭日，朱挺《感動XX實德專訪》主持萬生XX年11月24日

7人物介紹季明義《感動XX實德專訪》主持甲闖XX年11月26日

8人物介紹翟彥鵬《感動XX實德專訪》主持甲闖XX年11月29日

9《球迷訪談錄》評述大連實德隊主教練福拉多XX年12月5日

《105.7文化廣場》文化生活訪談類節(jié)目之

1《一位愛唱歌的老大媽》采訪孫玉香XX年10月10日

2《大連的歌星》采訪文體臺客串主持文揚XX年10月15日

3《大連藝人的故事》采訪盲人劉立生的藝術(shù)之路XX年20日

4《老教授合唱團的故事》采訪大工老年人合唱團XX年10月25日

5《笑韓看師傅排戲》采訪陳寒柏徒弟XX年11月30日

6《張健賢的口片藝術(shù)》XX年12月5日

7《賣奶工的快樂》XX年12月10日

《新教育時空》

《山里的孩子還好嗎？——莊河之行系列節(jié)目》采訪莊河5中校長XX年9月

收獲主要是心理上的和技術(shù)上，以前雖然有過在半島晨報實習的經(jīng)歷但是報社和電臺畢竟不一樣，感受是很深的。

心理上，剛開始實習的時候，由于有過在半島實習的經(jīng)驗所以我每天很早的時候就來到電臺，但是電臺的人都很忙也沒有時間和我說話，有的時候給我安排好了一點工作后，就讓我回家了，過了幾天他們告訴我最近不忙可以不用來，有事的時候就給你打電話，于是我在家一等就是一個星期，沒有人給我電話，我開始著急了，按照這樣發(fā)展我的實習將不會有什么收獲，我還要考研，如果繼續(xù)這樣沒有事情做的話也不可能完成實習的要求，消極的心態(tài)不利于實習，所以我主動找到了張云杰老師，和她談了我的一些想法，不僅如此我也改變了以往的方法，我開始主動的找機會做事，我對足球比較感興趣所以我提出從體育類節(jié)目開始鍛煉，所以我開始在《開利兄弟體育直播室》這個欄目工作，主要負責體育新聞的搜集編輯和要采訪的人物事件的資料搜集

開始的時候我就是從網(wǎng)絡(luò)上搜集材料，漸漸的我決定要和身邊的記者學習最基本的改稿，就是把一篇報紙上的新聞改為廣播新聞。廣播新聞一般比較口語化，我以前雖然在課堂上學習過，但是具體動手實踐的時候就發(fā)現(xiàn)沒有平日的反復練習，突然來寫并不是一件很容易的事情。把在網(wǎng)上摘下的體育新聞改寫成為一篇廣播稿成了那段時間我每天都要練習的內(nèi)容。練習了近一個多月，電臺的人也沒有給我機會真正的改一次稿，都是我自己找自己改或是改一些記者選的新聞，但是往往都是改完就完了沒有下文。這個時候我覺得自己在做無用功，心里有些迷茫，每天做一些相同的事情但是卻得不到什么回報。我是不是不應該在繼續(xù)下去？我自己問自己。可是又不知道自己到底能夠做些什么，心里想：還不如到報社實習呢！于是我又開始了迷糊狀態(tài)。我開始討厭每天做別人喜歡的事的感覺，大概人總是會這樣，奉承別人的時候畢竟不是自己喜歡的。或許我每天給記者們端茶送水，他們也覺得這個人真的沒有什么用，就只能做這些了，現(xiàn)在的大學生基本上也只能充實當代新聞單位的各種雜務(wù)勞力了，至于具體的工作，那要等你熬啊！

第四篇：電臺記者辭職報告

電臺記者辭職報告

當我們擔任一份工作一段時間后，我們經(jīng)過衡量后，會選擇與現(xiàn)在的工作告別，這時候需要好好地寫一封辭職報告了。那么辭職報告里該包含哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的電臺記者辭職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的領(lǐng)導：

在總臺工作了三年了，可以說我對這里的一切都非常的熟悉了，也有了深刻的感情。

在我剛剛大學畢業(yè)的時候，我找了很長時間的工作也沒有著落，是電視臺收留了我，讓我有了可以工作的地方，我一直十分的感激。

在這里工作了后，總臺把我的工作調(diào)為記者，我也很喜歡這份工作，在這里工作的也是十分努力。可是三年過去了，物是人非，什么事情都有了變化。

經(jīng)過一段時間的慎重考慮，我決定向單位提出辭職。

首先，我要感謝總臺三年來對我的培養(yǎng)，各級領(lǐng)導和同事給我的無私幫助。領(lǐng)導們對我的信任和厚愛，讓我不斷成長。特別令我感動和難忘的是，頻道領(lǐng)導給我鍛煉機會，給了我多項優(yōu)惠政策，讓我成長過程不再單調(diào)。

在廣電媒體的工作經(jīng)歷，是我人生中最幸福的一段日子，從此也讓我的性格深深烙上廣電人痕跡——不屈不撓、逆流勇進、厚積薄發(fā)，這些將讓我終身受益。

但是，三年時間過去了，我卻感覺自己已不再適合這份工作。

第一，工作激情大不如前。民生新聞確實很鍛煉人，能接觸社會各個階層。我在做民生新聞記者的兩年多時間內(nèi)曾經(jīng)很賣力，肩背采訪機東奔西走，足跡遍布衢城大街小巷。但隨著時間推移，我身上民生記者的責任感已經(jīng)磨滅，工作干勁已經(jīng)消失，甚至整個人都完全疲沓倦怠了。尤其近段時間，我的工作更是一落千丈。我想，如果保持這種消極心態(tài)干工作，對節(jié)目、對頻道是一種巨大的傷害。于公于私我都不忍心。

第二，創(chuàng)收壓力時刻懸在心間。很感謝頻道領(lǐng)導，從來沒有分配給我創(chuàng)收任務(wù)，但這并不代表我能安心工作。因為不創(chuàng)收，所以當面對其它有創(chuàng)收任務(wù)的同事時，我絲毫感覺不到無創(chuàng)收的輕松，反而是倍增的壓力。畢竟在一個眾人皆創(chuàng)收的集體里，環(huán)境對人影響總是深刻的，特別是當目睹工作室負責人王鋼創(chuàng)收的艱難，我一直因為無助而負疚。

所以，當自己喜歡的事業(yè)已經(jīng)變成一種痛苦，我沒有更好的選擇。經(jīng)過反復權(quán)衡，我決定提呈這封辭職信，離開這個我已不再適應、不再勝任的工作，給自己一個解脫。

懇請各位領(lǐng)導批準我的請求。今后無論我將怎樣生活，我都會永遠感激頻道以及總臺對我的培養(yǎng)，懷念那些與同事們同甘同苦的歲月！

我如果有一絲能繼續(xù)留下工作的激情，我一定不會選擇辭職的，畢竟這里是我工作的第一個地方，是培養(yǎng)我成功的地方，是值得我一生懷念的地方。只是我的'激情已不再，如果繼續(xù)留下來，對電臺和對我本人，都是很大的傷害。

希望我的離去不能夠給電臺帶來任何的不良影響，沒有了我的電臺能夠繼續(xù)良好的收視。畢竟現(xiàn)在的社會離開了誰，地球都照樣要轉(zhuǎn)。

不過我的離開還是有很多的愧疚，不能將領(lǐng)導和同事的期望完成就走了，半路而廢，真的是很不值得贊揚，可是我也沒辦法，我只有犧牲自己的了。要是領(lǐng)導和同事看到我這么荒唐的過下去，也一定不落忍的。

再次說一聲對不起！再次感謝廣電總臺，感謝廣播新聞頻道，感謝各位領(lǐng)導！

祝大家身體健康、電視臺收視率飆升，單位蒸蒸日上！

此致

敬禮！

第五篇：記者實習報告

記者實習報告3篇

隨著個人素質(zhì)的提升，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的記者實習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

按照期末前夕聯(lián)系好的實習單位——《魯中晨報》編輯部的安排，考試結(jié)束后的第二天我就趕到了報社報到。編輯部的王主任給我安排的老師是時事新聞部的張吉寶記者，張記者同時也做著部分編輯的工作，在晨報已工作三年。

在此后二十多天的實習中，我經(jīng)歷了在報社做記者的工作初體驗。報到之后還不等我到住處放好行李，老師便準備帶我出去采訪了。在路上，老師給我介紹了在報社的工作習慣：一般上午和下午四點半之前，絕大多數(shù)記者都會外出采訪;四點半到六點，很多記者都會選擇會報社寫稿，當然也可以在其它地方完成稿件，只要在截稿時間前將稿件及時傳給編輯即可;六點鐘左右一般有編輯和資深記者的會議，討論新聞選題和工作總結(jié)等問題。因此，在報社，從來沒有“考勤”這一概念，記者的工作時間相當靈活。當然，這在給予記者充分自主的同時，也考驗著記者的責任心和工作能力。

在實習的二十多天中，我跟隨老師穿梭于淄博市張店區(qū)的大街小巷，尋找新聞線索，采訪，寫稿，甚至有幸與老師一起做了一些編輯的工作。這使我對記者工作有了切身的感受，雖然十分辛苦，但是收獲是最主要的。

實習期間，每一分鐘都是學習的課堂。在跟隨老師實習的過程中，對于記者工作的一系列問題，比方：如何發(fā)現(xiàn)新聞線索，如何接觸到新聞人物，如何讓采訪在閑談的氣氛中達到采訪的目的，如何寫作新聞稿件等等，在老師的指導下，我學會了將在課堂上學到的相關(guān)理論切實應用于實踐中。

對一名記者來說，“人氣”是很重要的。這一點，在實習期間，老師雖然沒有明確指出，但在外跟隨老師跑了二十多天，我深刻體會到“人氣”的重要性。就像某位有人氣的明星身邊會聚集大量的歌迷和娛記，一個記者如果有“人氣”，他就會擁有廣泛的信息來源渠道和人際關(guān)系網(wǎng)，會擁有很多忠實的通訊員愿意為他提供新聞線索。有了新聞線索，記者就不必再漫無目的地在外瞎跑瞎忙，隨后的采訪和寫稿工作也將是水到渠成。

帶我的老師就是這樣一位有“人氣”的好記者。實習期間，我跟老師跑了淄博市的人才市場、人事局、淄博市中心醫(yī)院、地稅局、房產(chǎn)局、世紀中天律師事務(wù)所，也有各類藥房、門診和居民小區(qū)的社區(qū)委員會，所到之處都有老師認識的朋友。他們不僅熱情接待了我和老師，更樂意在聊天的氣氛中提供給老師寶貴的新聞線索并回答老師的問題。

跟隨老師外出采訪的日子里，中國報告網(wǎng)老師雖然沒有明確指出，卻用實際行動無聲地教導著我“人氣”對一名記者來說是多么重要。而要想成為一名優(yōu)秀的記者，就要做有“人氣”的記者。

在晨報做記者的三年里，老師就騎著摩托車跑遍了淄博市張店區(qū)的各個角落，有時還要奔波于淄博市的其它區(qū)縣，儼然已是張店區(qū)的活地圖。老師不止一次地對我說過：“辦公室里永遠沒有新聞，新聞永遠在現(xiàn)場。我理解的新聞，雖不是時時都能碰到事件發(fā)生，但要多跑。新聞就在最容易被忽略的眼角，它需要發(fā)現(xiàn)。”

實習期間，淄博連降特大暴雨，而暴雨之后往往又是暴曬。

在淄博市響應衛(wèi)生部緊急叫停問題藥品“欣弗”的那天也是暴雨。我和老師穿梭于淄博的各大醫(yī)院、藥店和門診，來調(diào)查“欣弗”是否有違規(guī)繼續(xù)出售的情況，全身都濕透了。就在一家門診內(nèi)，老師向大夫了解情況，我環(huán)顧四周，跟老師說：“怎么這么多人都在打吊瓶啊?”老師說：“是嗎?”他也看到了門診內(nèi)所有的床位都躺著正在輸液的病人。老師從大夫那里得知最近幾天由于暴雨暴曬，天氣極其不穩(wěn)定，感冒患者也非常多。

出了門診，老師說：“很好!這是一條線索，我們再到附近的中心醫(yī)院看看。”這篇新聞稿件發(fā)在第二天的報紙上，老師的夸獎也讓我對這意外的收獲由衷地快樂。原來，新聞就是這樣發(fā)現(xiàn)的。

晨報在八月份組織了兩個活動：一是舉辦關(guān)愛進城務(wù)工人員子女的愛心課堂;一是相親會。老師說這些事件即便去采訪跟蹤也沒有什么“技術(shù)含量”，做記者要敢于挑戰(zhàn)不同領(lǐng)域的新聞事件，挖掘其中的獨特價值，才能提升自己。

實習期間，老師帶我采訪的事件涉及稅務(wù)、房產(chǎn)、人事、就業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)和法律等諸多領(lǐng)域。老師用實際行動教導著我，讓我在耳濡目染中懂得發(fā)現(xiàn)新聞，敢于嘗試和挑戰(zhàn)自我。

印象中的采訪情景是這樣的：記者和采訪對象面對面地正襟危坐著。記者邊聽邊記錄有用的信息，像個速記員。而采訪對象則略顯局促，緊張回答，生怕出錯。然而，這次專業(yè)認識實習完全打破了我對采訪的固有印象。老師從不拿出紙筆，只在必要時拿出相機拍下有價值的畫面。老師的采訪就在相當隨意融洽的聊天氣氛下完成。

這種朋友似的談話采訪在實習期間給我留下了深刻的印象。

大學時期的最后一個暑假，本著學以致用的目的，作為新聞專業(yè)的學生，我決定了在報社實習，也為將要踏上社會的一點資本，積累一些經(jīng)驗，暑假報社記者實習報告。這是作為一名學生的最后一個暑假，卻是從學生過渡到社會工作者的起點。

實習的生活和感受

七月始，我就在**日報報業(yè)集團爭取到了一個實習生的資格，在《**星期三》編輯部開始了自己的實習生涯。剛開始接觸真正的新聞報道，充滿了新奇和刺激。但在剛開始的幾天，總編卻一直讓我們坐在辦公室里看報紙，這讓我覺得有點郁悶，原本想著記者的生活不是一直在外跑的嗎？怎么一直坐在辦公室里呢?

終于在幾天的讀報生涯后，總編說帶我們?nèi)ポ陡郏ㄒ粋€江南古鎮(zhèn)）采訪。激動的心情真是難以言表。終于可以實戰(zhàn)了。到了荻港，采訪開始，作為實習生的我們，當然只能站在旁邊聽聽記記，聽著總編一個問題接著一個問題的問，鎮(zhèn)書記的回答卻讓我一頭霧水。因為鎮(zhèn)書記講的都是**的方言，而我卻并不是**人，所以對他講的都不能聽懂，信息當然是流失了一大半，這讓自己很有挫敗感。在回到報社后，看著自己的筆記，回想著書記講的一些話，手指在鍵盤上敲了很久，卻始終沒有敲出一個字。

這是第一次的采訪，也是給我印象最深的一次采訪。因為這是我實習生涯的第一次采訪，也是一次失敗的采訪。聽不懂方言，寫不出稿子。這次經(jīng)歷讓我明白了，學校里學到的只是一些概念，而真正的實踐才是最困難的，實習報告《暑假報社記者實習報告》。正如老師告訴我們“想要成為一名記者，在學校里學的，遠遠不夠。”

第二次正式的采訪，沒有了老師的帶領(lǐng)，編輯部的 蘇老師把全部的工作都交給了我們四名實習生。從聯(lián)系采訪人，采訪問題的準備到最后稿子的寫作，都讓我們自己搞定。這是一次很好的鍛煉機會，也是一次很好的學習機會。這次采訪的主題是關(guān)于湖城的寄托生，我們采訪了多名老師、同學、心理專家，采訪方式也有面對面采訪，電話采訪，qq采訪。歷史一個多星期稿子才出爐。在采訪期間，也碰到了許多問題，比如現(xiàn)在是暑假，老師和學生都比較難聯(lián)系，在采訪時有些學生受到老師特別叮囑沒有把實際的想法告訴我們等等。我們也想過要放棄這次的主題，但是最后我們還是克服了這些困難。在學校聯(lián)系不到老師，我們就通過電話采訪，或在電話聯(lián)系后與老師約定去登門拜訪等等。

當我們的稿子變成鉛字在《**星期三》周報上登出來的時候，真的很激動，這畢竟是自己努力的果實。在那個時刻，先前遇到了一切困難、一切付出再也算不上什么了。通過這次的采訪也讓我們明白了，記者除了會問會寫，更重要的是會發(fā)現(xiàn)問題。

實習過程中主持活動的感受

在《**星期三》實習的過程中，除了跟著記者們一起去采訪，去拍照，我們還組織了兩次活動，都是針對周報在校園的那些小記者的一個采風活動。第一次是去**陳英士故居，第二次是在湖筆博物館，這兩次的活動也是由我們實習生來負責的。從活動的策劃，到活動的安排都是我們經(jīng)過仔細的商討后決定的，在活動中，我們安排了知識競賽和游戲等的版塊，一方面增加活動的趣味性，另一方面也調(diào)動學生們的積極性。我還擔任了活動的主持人，三個多小時的活動，雖然很累，但看著學生們高興的表情和家長們滿意的情景，真的很有滿足感。

實習對于我們這些即將四年大學生活，即將走入社會的應屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。

習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活；習慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習慣了簡單快樂；習慣了簡單的悲傷；習慣了校園中的一切……而這時，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，離開這一切平靜的。畢業(yè)了，我們，必須去獨自面對外面世界的喧囂。

我的理想，可能說是幻想，是有一天可以成為一名戰(zhàn)地記者。在XX年參加首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的時候，我也為自己規(guī)劃這樣的.職業(yè)。記得我當時把我的5年職業(yè)發(fā)展路徑定為3個階段，而這第一個階段就是成為一名國內(nèi)新聞的編譯。

值得慶幸的是，我的實習工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實習記者、實習編輯。這樣的實習工作雖然讓我的英語專業(yè)無從用起，雖然，之前的我對產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞，看所不看”，但是，我依然珍惜我的實習機會。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學到我們在校園不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學習的亮點。

在3月9日上午結(jié)束了我大學期間最后一次，同時也是最為重要的一次考試——英語專業(yè)8級的考試之后，我只身來到了北京，來到了這個我的很多同學都向往的，都渴求可以今后工作的地方，來到了這個人多車多，我一直并不喜歡的地方。站在擁擠的公交車上，看著車窗外熙熙攘攘的人群，我告訴自己：有一種新的生活即將開始。

第二天一早，我來到了我的實習單位《消費日報》社。這是中國輕工業(yè)協(xié)會下屬的一家政府性報紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門、給相關(guān)輕工企業(yè)看的，我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息，提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，這些都是后來和我同在一個辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴我的。

我不知道我其他朋友們實習情況是不是順利，但是，我的實習生活在最初的階段，可以用“迷茫”兩個字來概括。實習的第二天，單位就給我配備了一臺電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。

除來乍到的我，完全不知道應該做些什么。同在一個辦公室的前輩們，似乎各有各的事情。報社的工作似乎不同于其它，靈活性和獨立性更強。因此，這個時候得我更無助。我就這么無所事事的上上網(wǎng)，聊聊天，把所有網(wǎng)站的新聞看一個遍……這樣清閑的日子，讓我心慌。我反復問自己，這就是我想要的生活嗎？我甚至對于所有坐辦公室的工作開始排斥，這樣的清閑，我會崩潰。

經(jīng)歷了最初的迷茫，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習鑒定，如果僅僅是為了幾句評語，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要只身來到北京。我想要的，是真正的收獲。

于是，我開始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應自己所在的部門，我開始了每天查閱各種經(jīng)濟新聞的日子。枯燥，厭倦，概念模糊。以至于那段時間，一見到報紙，我都有種想吐的沖動。滿腦子全是什么又漲價了，什么新的勞動法實施造成勞動力成本上升，出口退稅下降……這些之前我絕對不可能去問津的經(jīng)濟新聞，如今成為了我每天的“必修課”。而從前習慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站，都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟網(wǎng)站。

同時，由于并非新聞專業(yè)，因而對于各種新聞文體沒有明確的概念。什么是消息，什么是通訊，什么又是言論？我真的有點兒一頭霧水。于是，我上網(wǎng)搜集有關(guān)新聞專業(yè)知識的資料，聽從前輩的指導，收集不同種類報紙的相關(guān)文章，將其分批分類。從最基本的模仿開始。