第一篇：開頭的寫作技巧

開頭的寫作技巧

1． 開頭技巧一：名人名言

開頭引用名人不僅能夠作為很好的切入點展開話題，而且還能夠顯示考生深厚的英語功底?？赡苡械目忌鷷苫螅骸拔覜]有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？”一般來說，引用名人名言不一定要記住每個單詞才行。如果考生能夠記住大致的內容，也可以引用。引用名人名言的經典句型：

A proverb says, “you are only young once.”（適用于已記住的名言）

It goes without saying that we cannot be young forever.（適用于只記住大致意思的名言）更多經典句型：As everyone knows, no one can deny that?

我們為考生總結了一些考生常用的名人名言，附在本節后面，供考生記憶使用。

2． 開頭技巧二：數字統計

要想使自己的論證更有說服力，就應該用實際的數字來說明。原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試考生只需要記住一個大概得數據即可。所以不妨試用下面的句型：

Ａccording to a recent survey, about 78.9％ of the college students wanted to further their study after their graduation.更多句型：

A recent statistics shows that ?

除以上兩種特殊用法以外，我們為考生整理了以下開頭常用句型，供考生參考：

文章開頭句型：

1． 對立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,適用于有爭議性的主題.例如

1）When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that...But I think/view a bit differently.2）When it comes to...., some people believe that.......Others argue/claim that the opposite/reverse is true.There is probably some truth in both arguments/statements , but(I tend to the proffer/latter...)

3）Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that....They claim/believe/argue that...But I wonder/doubt whether.....2． 現象法 引出要剖析的現象或者問題, 然后評論.1)Recently the rise in problem of/(phenomenon of)...has cause/aroused public/popular/wide/worldwide concern.2）Recently the issue of the problem of/the phenomenon of...has been brought into focus.(has been brought to public attention)

3）Inflation/Corruption/Social inequality...is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.3． 觀點法----開門見山,直截了當地提出自己對要討論的問題的看法.1）Never history has the change of..been as evident as...Nowhere in the world/China has the issue/idea of..been more visible/popular than...2）Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware)that...3）Now there is a growing awareness/recognition of the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of......4）Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......4． 引用法-----先引出有代表性的看法, 來引出文章要展開論述的觀點!

1）“Knowledge is power.” such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people.“Education is not complete with graduation.” Such is the opinion of a great American philosopher.Now more and more people share his opinion.2）“.........” How often we hear such statements/words like those/this.In our own days we are used to hearing such traditional complains as this “......”.5． 比較法------通過對過去,現在兩種不同的傾向,觀點的比較, 引出文章要討論的觀點.1）For years,...had been viewed as...But people are taking a fresh look now.With the growing..., people........2）People used to think that...(In the past,....)But people now share this new.6． 故事法----先講一個較短的故事來引發讀者的興趣, 引出文章的主題.1）Once in(a newspaper), I read of/learnt....The phenomenon of...has aroused public concern.2）I have a friend who...Should he....? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.3）Once upon a time , there lived a man who...This story may be(unbelievable), but it still has a realistic significance now.7．問題法-----先用討論或解答的設問, 引出自己觀點, 適用于有爭議性的話題.Should/What......? Options of...vary greatly, some..., others...But in my opinion,.......主體段落的寫作原則

作文的主體部分是全文文字最密集的地方，也是最彰顯考生功底的地方，于是，我們總結出了關于主體段落寫作的幾個原則，考生在平時練習時，注意體會掌握。

1.長短句原則

中國考生語法功底普遍很好，因此，在寫作文時，很容易出現長句堆積的現象。但是，這樣很容易使得文章枯燥乏味，讀起來費解。相反，寫一個短小精辟的句子，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且，如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

As a creature, I eat;as a man, I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，更能夠使文章文采飛揚。

在這里我們強烈建議考生：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長后短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝。文章結尾一般用一長一短就可以了。

2.主題句原則

英文寫作和中文寫作的一個很大的區別在于：中文寫作喜歡水到渠成，只有在最后才透露觀點，然而英文寫作往往卻開門見山，在文章的段首就講明白整段的內容。所以在這里建一靠賒概念一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓閱卷人一目了然，文章結構更加清晰。

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的。

Ｔo begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam

（主題句）.Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.3.一 二 三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點? 雖然羅嗦。但是畢竟條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。解決方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就可以了。

1）first, second, third, last（不推薦，原因：俗）

2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推薦，原因：俗）

3）the first, the second, the third, the last（不推薦，原因：俗）

4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推薦，原因：俗）

5）to begin with, then, furthermore, finally（強烈推薦）

6）to start with, next, in addition, finally（強烈推薦）

7）first and foremost, besides, last but not least（強烈推薦）

8）most important of all, moreover, finally

9）on the one hand, on the other hand（適用于兩點的情況）

10）for one thing, for another thing（適用于兩點的情況）

4.短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其

一、短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會低看你一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其

二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦？用短語是一個辦法。比如：

I cannot bear it.可以用短語表達：I cannot put up with it.I want it.可以用短語表達：I am looking forward to it.這樣字數明顯增加，表達也更準確。

5.多實少虛原則

原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個人很好的時候，不應該直說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm－hearted, hospital 之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room，但是小偷走出房間應該說：slip out of the room

小姐走出房間應該說：sail out of the room，小孩走出房間應該說：dance out of the room，老人走出房間應該說：stagger out of the room，所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩。

6．多變句式原則

（1）加法（串聯）

都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎么辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子又先后關系或者并列關系。比如說：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個超級句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.其它的短語可以用：besides, furthermore, likewise, moreover

（2）轉折（拐彎抹角）

批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然后轉入正題，再說缺點，這種方式還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.the coat was thin, but it was warm.更多的短語：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

（3）因果（so, so, so）

昨天在街上我看到了一個女孩，然后我主動搭訕，然后我們去咖啡廳，然后我們認識了，然后我們成為了朋友?可見，講故事的時候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關系。

The snow began to fall, so we went home.更多短語：then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

（4）失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。舉例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：

When to go, why he goes away?

（5）附加（多此一舉）

如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他；或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don’t enjoy that book you are reading.Ｍr Ｌiu, our oral English teacher, is easy－going.其實很簡單，同位語－－要解釋的東西刪除后不影響整個句子的構成；定語從句—借用之前的關鍵詞并且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

（6）排比（排山倒海句）

文學作品中最吸引人的地方莫過于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么我希望你引用一個個的排比句，一個個的對偶句，一個個的不定式，一個個的詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢。

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, and the wind and ocean tides.We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.（氣勢恢宏）

要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可。

第二篇：申論開頭寫作技巧

“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調一樣，往往要費好長時間才能找到它?！币黄梦恼?，注定要有個好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”，亦是這個道理。然而，申論文章開篇的方法眾多特歸納如下幾類經典開頭，僅供參考。

一、申論文章開頭之鋪開型

文章的開頭采用鋪開型必須根據題意要求和對議論事物的感受，有自己精辟的卓見，并形成判斷，已提煉出了文章的論點。也就是說，下筆前已經成竹在胸，心中有底。第一段文字，作者對論述的中心已經十分明確。一點一點鋪陳開來。此所謂“開門見山落筆扣題”。

經典開頭一：XX年中央機關及其直屬機構錄用公務員考試《申論》

參考例文《命 脈》

土地是農民主要的生產資料，是農民生存的保障。但是，近年來，隨著我國城市化進程加快，大量農民集體用地被國家征用，而被征地農民的利益未得到有效的保護，嚴重影響了社會的穩定和發展。土地是農民的命脈，土地征用問題能否妥善解決，不但直接影響到農民的切身利益，也關系到整個社會經濟能否穩定持續健康發展?？梢哉f，解決好土地征用問題，既是建設小康社會的必然要求，也是構建社會主義和諧社會的本質要求。為此，我們必須采取措施切實有效保護農民利益，大力做好土地征用工作。

經典開頭二：XX年北京市(應屆)錄用國家公務員考試《申論》

參考例文《我國聽證會制度的出路 ——從我國聽證會制度的發展說開去》

聽證會制度的功能主要定位于決策的利益協調度、民主化方面。自從1998年，北京市政府實行價格聽證會制度以后，各種聽證會層出不窮，如：鐵路票價上下浮動聽證會、公園門票價格聽證會、鞭炮禁放聽證會、圓明園防滲工程聽證會、個稅起征點聽證會等等。至此，聽證會這種公眾參與影響社會政策的實踐模式，成為社會焦點。但是，近年來，在聽證會制度不斷發展的同時，也出現了一些需要注意的問題，聽證會制度有待進一步改進完善。

點評：鋪開式的文章就是為了讓讀者和閱卷人剛開始接觸第一段就知道你在寫什么開頭第一句話用敘述語言，進而用議論語言，即是用表示明確的肯定或否定意思的判斷句，直接把政策性的內容放在文章的開頭，然后在逐一打開“議論”的口子,所以,如果要用鋪開式的方法寫文章,必須開頭要開的好，展開議論只要有三種方法：正面議論、反面議論和正反對比論。正面論證即平鋪直敘、正面建立論點的方法，一般遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的常用套路。

二、申論文章開頭之引用型

引用經典，彰顯底蘊。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等來提高語言表達效果，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。

經典開頭三：XX年中央機關及其直屬機構錄用公務員考試《申論》

參考例文《人與自然》

近些年，我國經濟社會快速發展的同時，綠樹掩映、清水環繞的村莊和小山村明亮的月亮卻漸行漸遠。曾幾何時，“細雨魚兒出，微風燕子斜”，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”在很多地方已經成為人們的記憶。時至今日，大自然饋贈給我們的寶藏————怒江，又面臨水電開發的爭論。開發還是不開發？社會呼吁在經濟發展的過程中妥善保護生態環境，促進人與自然和諧，建設生態文明

經典開頭四：XX北京市面向社會在職人員公務員考試《申論》試卷

參考例文《關于北京市城市攤販管理的思考》

馬路攤點一直是北京市城市管理工作的一個重點和難點，每次治理的結果都是“野火燒不盡，春風吹又生”。路邊擺攤的小商販，他們以低廉的成本、微薄的利潤經營，不但解決了自身生存的問題，而且滿足著城市中低收入者的生活需求。但是，一些馬路攤點的存在，也確實給北京市的市容市貌以及百姓的生活環境帶來了不利的影響。

過去，我們對城市攤販管理，大都采取沒收、罰款甚至取締的政策，但是這些政策的實施，并沒有從根本上解決城市攤販問題，反而加劇了城市執法人員和馬路攤販之間的矛盾對立，成為影響社會穩定的不和諧音符

點評：文章的開頭采用了“引言式”，文章的開頭一般要求就是要引人注目。引起評卷人員興趣，給人以耳目一新的感覺，本文的開頭引用唐朝詩人杜甫《水檻遣心》和宋朝詩人辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》里的詩句，引用詩句增加文章的可讀性，豐富了文章的內涵。例文二中引用了大家都爛熟于心的詩句這種開頭法不僅使你的文章表達顯得通俗易懂而且言簡意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。

三、申論文章開頭之比喻型

文章的開頭運用“比喻”，這樣的開頭會使得語言表達的精確貼切，拿人們熟知的事物作比，具體形象地告訴讀者，使人消除晦澀之感，說理淺顯易懂，使人容易接受，這類比喻,大多著重于主、客體內部性質上的聯系，能化抽象為具體，使事物更加清楚明白，概括的抽象原理形象化，給人深刻的印象。

經典開頭五：XX年北京市(應屆)錄用國家公務員考試《申論》

參考例文《如何打造“奧運經濟”的可持續性發展》

奧運會無疑是棵巨大的搖錢樹，將給東道主的經濟發展帶來巨大的促進。與此同時，一定要充分考慮“奧運經濟”的可持續性發展，防止“奧運泡沫”的出現。奧運志愿者活動是奧運會的重要組成部分，它不僅關系到奧運會的成敗，而且對改變中國傳統的志愿者組織機制和社會觀念的意義更為重大。從現在開始，有關志愿者的宣傳、招募、培訓、組織工作也要立即實施。

經典開頭六：XX年江西省公務員考試《申論》

參考例文《創新是發展的源泉》

創新是民族進步的源泉，企業發展的關鍵。在國際競爭日益激烈的今天，只有加快自主創新，我們才能跟上時代前進的步伐，經濟社會發展才能獲得源源不斷的動力，實現新的超越。實踐已經證明沒有創新就沒有發展。

點評：申論中的比喻說明和文學作品中的比喻有所不同。這一點一定要注意，例文中的“奧運會”比作“搖錢樹”，“創新”比作“源泉”，這兩個比喻它畢竟不是文學作品中的描寫，它要求準確，但是不得夸張，雖然在文學作品中允許“燕山雪花大如席”這樣的比喻夸張，在申論文章中運用比喻的目的是為了形象說明事物形態特征，夸張了，就不能確切地表現事物。

四、申論文章開頭之對比型

對比是一種修辭手法。它通常把好和壞、善和惡、美和丑這樣的對立揭示出來,鮮明地顯示兩種矛盾對立事物的差別,讓人們在比較中得以鑒別。而新聞報道具有明確的導向功能,因此,在新聞報道中常常用到這一修辭手法。若使用得當,有時會出現意想不到的效果。

第三篇：議論文寫作技巧開頭篇

議論文寫作技巧開頭篇

寫作議論文應如何創作一個實用的引人入勝的開頭呢？

一、開門見山直切主題

這種方法單刀直入，直奔論點，入題快，觀點鮮明。如以下開頭：

身處競爭日益激烈的今天，越來越多的人發出了“人情冷暖，世態炎涼”的感嘆。許多人都猶疑不決——在人生的天平上，究竟該如何加重競爭與人情的砝碼？

（《競爭與人情——天平的砝碼》）

戰亂、災害，制造了大量哀痛無助的難民；貪婪、仇恨，制造了許多人間悲??；自私自利讓人與人之間充滿了矛盾。在這個世界上，我們的心靈最需要什么滋潤？是善良。

（《世界呼喚善良》）

這兩段開頭，符合議論文快速準確入題的要求，讓閱卷老師一下子就把握住了文章的主旨。

二、事例領先扣人心弦

從一則寓言、一個故事、一條新聞、一次經歷入手，故意制造出一種氣氛，從而突出論點。如以下開頭：

一個鄉下人在仇人送給自己的骨灰陶罐中種上百合花后回送給對方，結果對方無地自容，上門致歉，冤仇化解了。人應當學會寬容。

（《學會寬容》）

沒有人比李致新更能深刻體會到“協作”的含義。從1988——1999年短短十幾年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭檔王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪時，他說：“一個人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難?！庇纱丝梢妳f作是多么重要。

（《漫談協作》）

這些文章的開頭是先敘述事例，扣緊讀者心弦，然后稍加分析，自然地引出論點。不過，采用此種方法開頭要注意兩點：一是選取事例一定要扣緊主題；二是要敘述簡練，抓住重點。

三、引言導入先聲奪人

詩詞、歌詞、名人名言、俗語、警句等，語言優美，意義深刻。開頭如能引用這些富有哲理的句子，會增強文章的“磁性”。如以下開頭：

英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”責任不是一個甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子時，責任作為一份成年禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。

（《責任》）

以上開頭就注意引用了名言，它既反映出作者良好的文學素養和深厚的文學底蘊，又營造出了非常深遠的意境，使得文章文采飛揚。

四、對偶排比激發情感

開頭用這兩種修辭，可使文章內容集中，節奏鮮明，給人以氣勢不凡之感。如以下開頭：

如果在茂密的森林里迷了路，你可以靠北極星找到回家的路；如果在蒼茫的海上失去了方向，你可以借助遠方明亮的燈塔找到航線；如果心靈迷了路，請你種下陽光。心中的陽光如荒野中的一束鮮花，當你身處逆境時，看一眼便會滿目生輝。

（《植一束陽光在心房》）

坦蕩面對懸崖，瀑流飛出壯麗；坦蕩面對黑夜，圓月亮出高潔；坦蕩面對嚴寒，蠟梅香出傲骨；坦蕩面對生活，人生秀出精彩。

（《坦蕩面對》）

以上開頭運用了對偶、排比的修辭手法，增強了文章的生動性、形象性和說服力，使人易受感染。

五、設問開篇引起懸念

先提出疑問，設置懸念，然后再解說，這樣一問一答，一呼一應，引出論點。如以下開頭：

嘗試是什么？嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種最勇敢的鳥，嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于弱者，那迫不得已的嘗試是一堵高高的墻。

（《嘗試》）

這一開頭就運用了設問，吊起了讀者的胃口，引人思考。

總之，一篇好的作文，需要有一個漂亮的開頭。愿大家都能寫出更多的、更光彩照人的開頭！一則材料

1、假設法。

如果議論文中用于例證的事例有正反兩個方面，在舉例之后就可用假設推論法進行拓展，在增強語勢和感染力的同時，將事例上升到理論的高度。如陜西考生的《與夢想一路同行》（片段）：

李陽，一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學生，誰會想到他能創造出英語學習的神話來？但是他相信自己能夠成功，“Be－lieve yourself”，他心中的呼聲和夢想加上他自己的不斷砥礪，讓他邁過英語學習道路上一道又一道門檻。他使英語學習不僅成為了一種學習的藝術，也使英語學習成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當初他面臨失敗，不敢大膽地去設計人生夢想，那又何來今日瘋狂英語的成功？

如：

學習借鑒會助你成功，但一味模仿則必將導致失敗。

趙人邯鄲覺得楚人走路好看，便盲目模仿，落得最后忘記了自己的步伐只得爬回趙國的下場。東施羨慕西施的美麗，覺得她一肌一容，盡態極妍，便學習她的姿態，照搬她的動作，可她終究不是西施，在別人看來她不但不美麗，反而成為做作的典范。真是偷雞不成反蝕米，她的一腔苦水只能硬生生地吞進肚里。

倘使邯鄲能在學步之時，融自己的步伐特點，在借鑒的同時取長補短走出自己的一步，形成獨特的步伐特點，可能他就不至于爬回趙國了，說不定還會走出他人推崇的步伐；假若東施能充分認識自身的特點，發揮自身優勢而不是盲目模仿，或許也會成為一種新形式的“美”的代表，使欣賞她的人在她的石榴裙下拜倒。（考場優秀作文《走出屬于自己的一步》）

上面文字所舉的是兩個反面論據，接著用“倘使……會……”“假若……會……”兩個復句從正面假設分析，從而很好地論證了“走出屬于自己的一步，才會彰顯個性，取得成功”這一中心論點。

2、因果分析法

這種方法，就是在列舉事例的基礎上，分析產生這一事實的直接或間接的原因，而原因就是所要證明的觀點。如：

三國時的馬謖，乃蜀軍一員大將。鎮守街亭，他把２０萬大軍駐扎在高山上，久經沙場的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場的將士信服，唯有馬謖仍然堅持自己的觀點。結果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰而亂，幾乎全軍覆沒；馬謖也被依軍法身首異處。街亭失守，是因為馬謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻計于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿與司馬懿，使司馬懿被罷官歸田。馬謖的失敗，是因為他狂妄自大，固執己見，不能聽取別人的正確意見。“前事不忘，后事之師”，我們在決策、辦事時

不能盲目自信，要擇善而從，虛心聽取他人的意見，這樣才能獲得成功。（考場優秀作文《自信，但不能盲目》）

這段話運用的就是典型的因果分析論證法。

3、轉折法

在議論說理過程中，學會運用“但是”“然而”“另一方面”之類，往往就會發現問題的另外一面，會很自然地引出文章的第二層次。請看2006年浙江考生佳作《讓生命與健康同行》一文。文章先論述“‘生無所息’，是一種精神指向”，接著用“然而”一轉，文章又一個層次展開了：

然而，屬于一個人的生命只有一次，對這個不可復制的生命應該加倍珍惜和呵護。如果不停地勞作，對生命來說，是不停的磨損，那樣只會透支生命，危及生命，結果得不償失。著名藝術家陳逸飛在拍攝《理發師》的過程中，殫精竭慮，嘔心瀝血，每天工作十幾個小時，最終積勞成疾，倒在工作崗位上。《理發師》還沒有拍完，生命就結束了，這樣的代價未免太大了?！偃缢麄兌米⒁馍眢w，在“無所息”的同時，做到“有所息”，注意勞逸結合，合理調節自己，那么，生命肯定不會這么短暫，生命質量肯定會得到提高。這樣，對事業、對家庭、對人生也更加有利。

這樣一個“然而”，不僅展開了論述，更重要的是入情入理，不僅口服，而且心服，同時，也緊扣話題“生有所息／生無所息”。

（二）多則材料

1、歸納升華法。

文章在列舉出屬性相關的幾個事例后，先對事例的意義作深入挖掘，然后加以歸納升華，回扣凸現其論點。如江西考生的《礪志之歌》（片段）：

磨礪自己，喬達摩·西達多甘愿深居山中，潛心修煉，終于悟出禪機，成為了佛教的如來。普羅米修斯為了給人類帶來光明而竊取圣火，甘愿遭受終身被老鷹啄食肝臟的酷刑！唐僧在經歷九九八十一難之后終于取得真經，成為了“長生不老”的圣佛。正是那些苦難才磨礪出他們堅韌的意志，而正是他們的堅韌才創造出那一個個不朽的神話，也正是那一個個神話使他們成為人類思想上的君王。

如：

一個人想成就大事，就不應滿足于已經取得的成績，而要懷著執著的信念，去攀登一個又一個高峰，不斷超越自己。世界球王貝利一生共踢進兩千多個球，其中不乏精彩絕倫的射門。然而當人們問他所進的球哪一個最漂亮時，他卻說：“下一個。”我國著名電影導演謝晉，他所導演的影片多次獲金雞獎、百花獎，有的還得了國際獎。而當人們問他對哪一部電影最滿意時，他的回答卻是：“下一部?！?/p>

其實，只要我們稍加考察，就不難發現，古今中外像貝利和謝晉這樣的成大事者，可謂不勝枚舉，比比皆是。曹雪芹批閱十載增刪五次，“字字看來皆是血”，乃成世界不朽的文學巨著《紅樓夢》；齊白石從成名及至80歲以后，五易畫風，遂為一代國畫宗師；比爾·蓋茨的微軟公司繼1995年推出世界軟件史上最為引人矚目的“視窗95”后，從“視窗98”到“視窗XP”乃至即將上市的“視窗VISTA”，年年都有升級產品問世；愛迪生自16歲發明電話自動撥號機開始，平均每3天就有一項新發明；吳文俊繼“拓撲學大地震”之后再創“數學機械化”；張健挑戰極限；劉翔超越夢想……所有這些成功的秘訣，就在于不斷地挑戰自己，超越自己。

2、排例法

就是“擠干”事例中不必要的敘述和描寫，以及可有可無的形容詞之類多余的“水分”。

不少高中生寫議論文，擺事實就像講故事，繪聲繪色，如見其人，如聞其聲。殊不知，這是文體錯位。議論文說理，要惜墨如金，高度濃縮：或舍去細節而概括總體，或舍去總體而取一細節。如2006年高考廣西高考佳作《不要忘了我是誰》中的第6自然段：

勾踐沒有忘記自己是誰，于是臥薪嘗膽，終于，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳；李煜沒有忘記自己是誰，雖然被困，但依舊用心吟唱“千古江山，別時容易見時難”；范仲淹沒有忘記自己是誰，即使是“處江湖之遠”也依舊“憂其君”，也依舊“先天下之憂而憂”；戊戌六君

子沒有忘記自己是誰，雖已是“有心殺賊，無力回天”也高呼“我自橫刀向天笑”；錢學森沒有忘記自己是誰，雖重重被阻，也要堅持回國。

這里舉了勾踐、李煜、范仲淹、戊戌六君子、錢學森等例子，每一例都緊扣主旨，擠去水分，只取事件的精髓，使得內容豐富而不龐雜。(王增壽)9

第四篇：議論文開頭寫作技巧教案（精選）

議論文開頭的寫作技巧

澄海鳳翔中學 陳妹兒

【教學設想】

針對學生議論文開頭寫作上存在：①不必要的釋題；②故弄玄虛，轉彎抹角，入題太慢；③照抄原材料或引用復述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”這幾種現象，希望通過這一專題寫作指導，讓學生掌握或領悟1——2種自己喜歡或擅長的開頭寫作技巧，在今后的寫作中能妙筆生花?！窘虒W目標】

1、熟悉議論文開頭的一些要求和基本方法。（基本目標）

2、掌握1——2種議論文的開頭技巧。（期望目標）

3、平時訓練用熟1——2種開頭技巧，力爭在寫出精彩開頭。（理想延伸目標）【教學過程】

一、導入

上次我們師生一起探討了作文審題立意的幾種方法，這節課針對同學們在這幾次作文中開頭寫作存在的不足，講講議論文開頭的幾種寫作技巧。開頭是文章結構的一個重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以強烈的視覺沖擊。細心的同學會發現優秀作文開頭的特點：快速入題、開篇切題、文字簡約、文采斐然。

二、指出學生在開頭寫作中存在的幾種不足

①不必要的釋題；

②故弄玄虛，轉彎抹角，入題太慢；

③機械照抄原材料或引用復述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。

三、議論文開頭的要求

①議論文的開頭要講究：

短——簡潔。最好三兩句成段，引入本論。

快——迅速。入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題，一般在100字左右。

靚——精彩。文章開頭要精彩，多用對比、設問、排比等修辭引入論點，還可以引用名言，講述寓言故事等導入話題。②應該如何點題？

第一，點題的句子應在開頭一段的后半部分。

第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要談論的話題。（起興）第三，最好直接運用文章題目里的字來點題。第四，開頭要力求簡潔，直接切入主旨。

四、議論文開頭寫作方法 【板書】

1、開門見山式 作用：直接申明主旨

【投影】示例1：古語云：“近朱者赤，近墨者黑?！倍艺J為，近朱者未必赤，近墨者未必黑。

----《近朱者未必赤，近墨者未必黑》 師點撥：采用開門見山式開頭應注意的問題：

①寫作前要經過認真的思考，提煉出能夠引領全文主題內容的開頭； ②這種開頭語言要簡潔明了，使閱卷老師一看便知全文主題。【板書】

2、設問式

作用：入題快，可使文章論點清晰，引人深思。

【投影】示例2：東施雖然長得不好看，但丑人就沒有愛美的權利嗎？不是的。愛美是女人的天性，東施效顰體現了她對美的追求，我們不能因為東施貌不如人，就扼殺她作為女人的天性，就武斷地否定她的行為、她的思想。

-----《我為東施鳴不平》

師點撥：采用設問導入法應注意的問題：

①所問問題一定要與觀點有緊密的聯系，這樣才能在回答問題時引到觀點上。②、有疑而問才是問，問題要設置得有價值，否則有累贅之嫌。【板書】

3、對比式

這種形式的開頭先提出正反兩種現象，從而引出自己的觀點，贊同什么，反對什么，對比強烈，態度鮮明。

【投影】示例3：談到做家務事，有的同學說：“家務家務，家長的任務?！毖酝庵?，家務與他們無關。這種說法顯然是不對的。我認為：家務家務，每個家庭成員的

任務；做家務事不單是父母的事，我們學生也要學做家務事。

——《我看做家務》

【板書】

4、引用名言式

恰當地引用名言警句作開頭，不僅使文章充滿理性，而且會文章文采頓時生輝，令人刮目。

【投影】示例4：阿基米德說：“給我一個支點，我能把地球撬起來！”我說：“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！”誠信就是一個人靈魂的支點。

—— 《誠信》

【板書】

5、故事導入式

故事本身具有一定的情節性，用故事開頭，引出話題，自然能引起讀者的興趣。但應注意：故事的引入，要恰如其分，要概括，字數上要有 “度”。

【投影】示例5：據說在澳大利亞中西部的荒漠地帶，生長著上千種奇異植物，這里的花既無蜜蜂授粉，也無充足水源，卻開出碩大的花朵。為何？因為這里的植物都有一種信念——要活出自身的精彩。由此我聯想到人，在人生之路中，我們更需要播種下信念的種子，才能讓自己的心靈花園繁花似錦。

---《讓信念的種子在心靈的花園里開花》 【板書】

6、起興導入

“借物言情，以此引彼”的藝術表現手法，這種形式的開頭往往充滿詩意，主旨鮮明，能感染讀者。

【投影】示例6：春之繁華，只因它摒棄了嚴寒侵擾，而心向旭日，于是它生機勃勃。夏之美艷，只因它揮別了陰云纏繞，而心向朗空，于是它繁華競逐。心是一座自然的花園，若想讓它如春日般積極向上，如夏日般嬌艷美麗，那么，請給予它希望的種子。希望不滅，花亦不謝。

——《心中要有希望》

師點撥：

①、所寫起興的內容可以是自然景物，也可以是生活事理

②起興之物必須與“所詠之辭”有內在聯系，切不可“風馬牛不相及”，牽強附會。

五、隨堂訓練（學生動筆訓練）

請以“心存感激”為話題，運用所學方法寫兩種開頭。

1、我們心存感激，感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；我們沒有采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。心存感激，是一種明朗的心境。多一份感激，就少一份貪念與抱怨；多一份感激，就少一份苛刻與冷漠；多一份感激，就少一份痛苦與失落。

2、帶著憂憤的心態生活，是一種痛苦的人生；帶著感激的心態生活，是一種幸福的人生。因此，我對這個世界心存感激，選擇昂揚的生命狀態。

六、課堂小結

議論的開頭寫作技巧還有很多，同學們應根據自己的寫作風格和作文要求選擇最適合自己的開頭形式。“好的開始等于成功的一半”。希望大家在寫作中不斷琢磨，不斷總結，打開思路，開一個好頭，寫出好文。

七、布置作業

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

請以“尋找一盞燈”為題寫一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選

運用所學方法寫段100字左右的開頭。

第五篇：作文開頭和結尾寫作技巧

作文開頭和結尾寫作技巧

開頭技巧：

常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發讀者閱讀的興趣；好的結尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內容。但另一方面我們常抱怨的是“文章起頭難。”其實難指在寫文章之前，對你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心里有數。

魯迅〈秋夜〉：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！边@里是否羅嗦呢？ 同學寫作文易犯以下毛?。? 1．繞彎子，離題太遠

例如：“你知道我的好朋友是誰呢？你大概急于想知道吧？其實，每個人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點?！保ā次业呐笥选担?．戴帽子，空發議論

例如：“母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了??”（〈我的母親〉）

3．寫景抒情，不著邊際 例如：“紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向學校走去，大家心情都很激動，因為今天是王老師退休前的最后一課，誰能夠把他忘記呢！”（〈最后一課〉）

4．陳舊老套

例如：“每當看見這張照片，我就會想起??”

寫好開頭的幾點要求：切題、簡明、新穎 常見的開篇法：

1．開門見山法 順敘的文章，截取事件的發端放在開頭直接展開記敘內容，落筆入題，緊扣文章內容。運用此法，可以使文章十分緊湊。此法又稱總起的開頭，也叫概括式的開頭。如：“最使我難忘的，是我的女教師蔡蕓芝先生。”（巍巍〈我的老師〉）“我的好朋友叫小不點，他和我愛好相同，那就是喜歡集郵。” 2．懸念倒敘法 截取事件的結局或某一事件發生的情況放在開端，作為文章的起點，先揭示出事物的矛盾，激發讀者的閱讀興趣，扣人心弦。如：“世上只有媽媽第一次教育女兒的事，那有女兒第一次教育媽媽的事？有。因媽媽對奶奶不尊敬，我很巧妙的對她進行了第一次教育?！保ā段业谝淮谓逃龐寢尅罚┻@個開頭，新穎別致?！皬埌⒁蹋覀冊鹤永锏睦侠闲⌒o人不知道。她家剛般來不久，頑皮的小孩就送給她一個小小的‘雅號’——掃帚星。為什么這樣叫她呢，還要從她般來那天說起。”（《張阿姨》）3．介紹人物法 截取你要寫的人物外貌、經歷、性格等，把他們作為文章的起點，放在開頭介紹給讀者，然后再展開情節，這樣寫可以讓讀者對你所寫的人物有一個鮮明的印象。常見于寫人的文章。例如：“林部長走下公共汽車，解下脖子上的毛巾，把臉上的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走。”（《普通勞動者》）《一朵晶瑩美麗的浪花》中的開頭：“初夏，青戈江水靜靜的向長江奔去。一只渡船在江上往來穿行。船尾坐著一位老艄公，飽經風霜的臉上，刻著深深的皺紋，面色黑里透紅，白須飄飄。船頭是個十四五歲的小姑娘，紅撲撲的臉，頭上梳著兩只羊角辮，她身姿矯健，熟練的劃著槳，船行如飛，輕快平穩?！?/p>

4．勾畫背景法 截取要記敘的人物的活動背景——某種自然景物或社會環境，在開頭用一段文字把他描繪出來，作為文章的起點，然后再展開記敘內容，引入具體情節。此法有利于了解人物活動的場所或背景，進而了解文章所要表現的深刻主題?！断﹃枮M場院》中的開頭：“天空一片碧藍，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。這時，莊戶人家的煙囪冒煙了，被夕陽染了色的暮靄從野外向村莊包圍過來，被炊煙和暮靄籠罩的村莊，霎時平靜下來。”

5．環境渲染法 在展開故事情節之前，截取人物活動的環境，極力渲染其氣氛，以此作為文章的起點。這樣寫，可以把讀者帶入特定的境界中去，使人產生身臨其境感覺。《在學雷鋒的日子里》中：“三月的春風，薰暖的陽光，一切都讓人感到清新明朗。我坐在奔馳的汽車里，看著窗外那醉人的小城風光眼前不住的映現出”重興學雷鋒之風，宏揚雷鋒精神“等大幅標語，它們是那樣的醒目，使我們心里不覺蕩起一股暖流。啊，闊別了二十多年的雷鋒精神，如今又重現在人們的生活中了。”以春景的清新來烘托學雷鋒之風的新鮮。

6．睹物思昔法 截取材料中某個具有特殊意義的事物，通過描述呈現在讀者面前，再接寫由這個事物引起的作者或作品人物對往昔的回憶、懷念，然后展開情節，寫出事情的全過程。運用此法，使文章形成某種線索，便于抒情。如：“書里夾著的一張照片刷的滑落下地，我撿起來，照片中一男一女兩個小孩立即映入眼簾，他們并肩而立，仿佛是兩個大布娃娃。女孩子笑著，紅嘴唇下排著一列整齊的小白牙，這女孩就是我?，F在我不知道自己能否還那樣自然的微笑，想到這里不禁感到若有所失?！薄锻昊锇椤?7．觸景生情法 在選好的材料中，截取要寫的某種景物，一開頭就把景物描繪出來，再寫由景引起的某種感觸，生出的一些情感，如對親人的懷念；對往昔的追悔；對味來得的憧憬。如：“飄呀，飄呀，猶如一群天仙來到人間，從云層里，從那遙遠的世界來到我們身邊。??”《雪花》“在人生道路上，我們要經歷各種各樣的考試。有的是有意識的去參加的考試，也有的是暗暗得潛在生活中令人難以察覺的考試，但卻有著深刻的意義。我曾經歷過兩次這樣的考試，兩種不尋常的考試?！薄恫粚こ５目荚嚒?/p>

8．描寫細節法 從選擇的材料中，截取要寫的人、事、物的某一具有典型意義的細節，作為文章的起點，在開頭加以刻畫，給讀者一個強烈、鮮明的印象，然后再展開完整記敘，這樣寫，具有較強的吸引力和感染力。“‘哧、哧、哧’，我一口氣點燃了十五根生日蠟燭?！V、篤、篤’，一陣輕微而有節奏的敲門聲。又是那位來祝賀我的生日呀？該不是爸爸那位幽默風趣的同事吧？他的到來，一定會給生日晚會帶來更多的笑聲。我幾步跨過去，打開門。啊，原來是雙手捧著蛋糕的姐姐?！薄渡盏案狻?/p>

9．開頭提問法 在展開完整的記敘之前，開頭先緊扣文章主題，提出一個或幾個問題作為文章的起點，引起讀者的思考，造成懸念，吸引讀者，然后再引入具體的情節?！懊琅?，人人渴望、人人追求的美，你在哪里呢？是在彩蝶飛舞的花園里，還是在濤聲陣陣的松林中？是在稻花飄香的田野里，還是在群峰突兀的山脈中？??”《美，在這里發現》“有些青年朋友問我：‘你是怎樣在科研中取得成就的呢？”《科學成就=毅力+耐性》

10．總括議論法 對你所要記敘的內容，先寫一段總括性的議論，闡明作者的意旨，以此作為文章的起點，來引入完整的記敘，寫具體的人、事、物以及事件的發展的全過程。此法可以啟迪讀者深入的了解文章的內容?！疤崞鸹?，人們會自然想起‘美‘，這次我們訪問久已聞名的花鄉—古桃村，可以說是得到了一次美的享受?！薄睹涝谒麄冎虚g》

11．交代寫作目的法 這樣寫可以讓讀者了解讀者寫作的動機，溝通與作者的感情，有利于進一步認識文章的主旨。如：“我早就想寫一篇文章，贊揚我的班主任—王老師的可貴精神?！薄拔覑畚业哪赣H，我的這篇文章就是為紀念母親而寫的?！?/p>

12．欲揚先抑 把肯定的、歌頌的人或事故意進行否定貶斥，已引起讀者的閱讀興趣，增強表達效果。例如：“一看見他像一黑黝黝的放娃牛，好象是閏土的后代。真糟糕，他怎么成了我的同桌！我一直指望有一個學習成績優良的同桌來幫助我學習，現在可能要我去幫助他，真是‘窮鄰居，討厭多’！可是經過一段時間以后，它的學習成績卻出乎意料的遠在我之上??”一貶一褒，形成對比?！缎聛淼耐馈?13．故事作引，轉入正題法 例如《我第一任教師》一文的開頭：“小的時候，爸爸常常對我講起懸梁刺骨的故事、囊螢映雪的故事，使我幼小的心田播下了認真學習的種子。”雖沒有展開故事的內容，但故事中心、故事的精神已明確。這樣寫有提起下文的作用。

14．格言、俗語、詩句開頭，能緊扣主題，自然入題。《美就在我身邊》的開頭：“‘美是到處都有的一對于我們眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現?！_丹的這句格言講的好極了，每天在我們的身邊遇到許多美的事例。昨天放學時下大雨黎明同學借傘給人、回校關窗的許多美，值得我們謳歌！”《班長好辛苦》的開頭：“俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。可是我這個當班長的‘好漢’卻無人幫?！边€有“慈母手中線，游子身上衣?！?/p>

15.修辭造勢法，排比的修辭能增強語勢，強化表達效果，節奏和諧，感情洋溢。比喻擬人的修辭能將表達的內容說得生動具體形象，具體事物人格化，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解?！皭坌氖且黄丈湓诙绽锏年柟?，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉?！薄皶且倭⒃跁r間的汪洋大海中的燈塔”。

自然結尾：

比較常見的結尾方式： 1.畫龍點睛，發人深思

例“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！薄豆枢l》 《我為此而自豪》的結尾：“如今，我就要選擇職業了，我毫不猶豫的選擇了中師。我為此而感到興奮、感到自豪。也許有一天，我邁上講臺，我會更加自豪！我對藍天喊：“我是一名教師！”

2.總結點題：點明中心，深化主題。

“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命這能夠戰勝許多困難的地方！”《清貧》

3.表示信心，提出希望（展望未來，鼓舞斗志）“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它

新中國航船的桅頂已經冒出地平線，我們應該拍掌歡迎它。舉起你的雙手吧新中國是我們的?！埃ǔ錆M著作者的革命熱情，具有巨大的鼓舞力量。）

《我成長中的一件事》內容是寫參觀蓮花山鴉片戰爭陳列館，其結尾寫道：“走出蓮花塔，我想，今天是一次很好的國情教育。斗爭的事實，進一步激發了我對為國犧牲的將士們的崇敬之情。對此我感到自己有新的認識，我應該加倍努力，更好成長，以便將來更好的投入祖國建設。

4.首尾呼應，渾然一體

一個念頭忽然跳進我的腦子，我得到一幅的構思。如果用最濃最艷的朱紅，畫一大朵含落待開的童子面茶花，豈不正可以象征著祖國的面貌？我把這個簡單的構思記下來，寄給遠在國外的那位丹青能手，也許他肯再斟酌一番，為我畫一幅畫兒吧。

《茶花賦》的開頭，寫作者舊在異國他鄉，極其懷念祖國，曾想請人畫一副畫。

5.名言警句：蘊涵哲理，增強魅力?！睹?，就在我身邊》一文：“美是到處都有的。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼光。只要你仔細觀察，處處都有語言的美，行為的美，心靈的美。讓美的絢麗之花開滿人間！”

6.抒情議論，點明題旨

《由初中畢業所想起的》一文的結尾：“做人，就要做一個無私奉獻的人。小而言之，只有這樣，才對得起父母，對得起老師，對得起同學；大而言之，只有這樣，才對得起祖國，對得起人民，對得起國家，對得起社會。我要盡我的全力去奉獻，有一分熱發一分光。你們聽見了嗎？這就是我，一個初中畢業生的誓言?！薄队沙踔挟厴I所想起

7.景物烘托法：含蓄美，文采美，收到言簡意豐的效果。“風停了，雨停了，天依然晴朗，樹依然挺拔······。”“昏暗的燈光下，雪依舊飛舞。”

常見的病例： 1.拖泥帶水，畫蛇添足

結尾要留有余地，讓人去回味。例《夏令營一日》“晚上，我躺在床上，心潮如同黃河流水奔騰不息。白天的情景又展現在我眼前，感情的流水飛濺起激動的浪花：我們的祖國，你是那樣美麗富饒！我們—未來的建設者？他們一定把你建設的更美麗富強。

愉快的夏令營就要結束了。在這寧靜的夜晚，有誰能誰的著呢？他們一定在想著愉快的今天，也許在想著幸福的明天，也許在想著怎樣為祖國的建設事業出力。呵，我們都有共同的心愿：現在好好學習，將來用雙手把我們的祖國建設得更加美麗，更加富強！

2.生拼硬湊，牽強附會 母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！我們的祖國里有許許多多母親。我的班主任老師雖然是個男子漢，但是，在的眼中，他就是一位偉大的母親，因為他在我們身上傾注了無限的愛。

3.空喊口號，淡而無味

好的結尾應該有啟發鼓舞的作用，言有盡而意無窮。記敘文是通過形象感染讀者的，結尾也要以生動的形象感人，讓讀者從形象中得啟發，從中體會文章的主題