第一篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2013級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)（小編推薦）

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2013級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院今年新生307名，為使新生盡快融入新的大學(xué)生活，在新生報(bào)到前就進(jìn)行了周密的規(guī)劃和部署，圍繞三條主線幫助新生盡快融入新的大學(xué)生活。

一、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以三條主線推進(jìn)新生入學(xué)教育

（一）、從迎新開始就開展全方位職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃教育

1、迎新前，給學(xué)生做專業(yè)培訓(xùn)

在新生報(bào)到前，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專門組織接待新生家長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)院簡(jiǎn)介、專業(yè)介紹、學(xué)生在校的努力方向等方面進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)和了解。

2、召開新生家長(zhǎng)會(huì)

在迎新當(dāng)天，這些學(xué)生通過深入寢室和新生和家長(zhǎng)談話，使家長(zhǎng)初步對(duì)孩子的大學(xué)生活和未來發(fā)展有了初步的認(rèn)識(shí)。迎新當(dāng)天，我院召開了新生家長(zhǎng)會(huì)，黨總支副書記石曉春向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)院的校情校史、新生入學(xué)注意事項(xiàng)、學(xué)生三年的發(fā)展平臺(tái)就業(yè)狀況等，家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，一些來晚沒有座位的家長(zhǎng)甚至在教室后面站著聽了一個(gè)多小時(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子將來的學(xué)習(xí)生活有了清晰的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們配合學(xué)校做好學(xué)生工作的積極性。

3、新生見面會(huì)以及專業(yè)導(dǎo)入

9月22日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在東二階召開2013級(jí)新生見面會(huì)，學(xué)院院長(zhǎng)郭兆平院長(zhǎng)向2013級(jí)新生表示了歡迎，針對(duì)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)中如何學(xué)習(xí)、如何成長(zhǎng)提出了叮囑。各專業(yè)主任分別對(duì)新生進(jìn)行了專業(yè)

導(dǎo)入，介紹了各專業(yè)設(shè)置、發(fā)展方向、主要課程、專業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)前景、師資情況等，幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想，堅(jiān)定專業(yè)學(xué)習(xí)的信心。通過全方位對(duì)新生和新生家長(zhǎng)的宣傳和教育，使得家長(zhǎng)和新生們迅速進(jìn)入角色，開始共同規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和未來發(fā)展。

4、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃希望，交流搭建橋梁——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于11月13日晚6點(diǎn)在西一階舉辦了以“經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃希望，交流搭建橋梁”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。優(yōu)秀學(xué)生代表王相、包相瑩、馬麗娜、尚現(xiàn)鳳作為嘉賓與大家分享了他們的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)分為學(xué)生代表發(fā)言與新生提問兩個(gè)環(huán)節(jié)。四位優(yōu)秀學(xué)生代表對(duì)溝通合作、學(xué)習(xí)技巧、人生規(guī)劃等方面進(jìn)行了分享交流。其中，第二屆學(xué)生會(huì)主席王相主要談及了在大學(xué)中如何提升自己的工作能力；順利通過英語六級(jí)考試的大學(xué)生標(biāo)兵包相瑩則談到了即將到來的英語過級(jí)考試，為大家介紹了她在英語學(xué)習(xí)方面的技巧；大學(xué)生標(biāo)兵馬麗娜講述了她在大學(xué)期間的心路歷程，參加的各類技能大賽前的苦與累，賽后的收獲等等。同時(shí)，她也表達(dá)了對(duì)母校深深的感謝，真摯之情感人肺腑。自立自強(qiáng)標(biāo)兵尚現(xiàn)鳳就社會(huì)實(shí)踐和人生規(guī)劃這兩個(gè)問題與大家進(jìn)行了分享。隨后的提問環(huán)節(jié)同學(xué)們積極踴躍，對(duì)四位學(xué)生代表就能力提升、人際交流、失敗挫折、時(shí)間調(diào)節(jié)等方面的進(jìn)行提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們受益匪淺。

（二）、通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)新生組織紀(jì)律性和日常行為規(guī)范 經(jīng)過了高考之后長(zhǎng)時(shí)間的休息，很多學(xué)生入學(xué)不能盡快進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)院僅僅抓住軍訓(xùn)的契機(jī)，通過思想動(dòng)員和嚴(yán)格要求，全體新生

刻苦訓(xùn)練，不僅取得了良好的軍訓(xùn)效果，受到了軍訓(xùn)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，而且增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。

盡快幫助學(xué)生形成良好的日常的作息規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。軍訓(xùn)期間，學(xué)院就已經(jīng)開始組織晚自習(xí)，讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)、進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的提前預(yù)習(xí)等，上課伊始，又開始了早自習(xí)，通過這些措施，新生很快表現(xiàn)出良好的精神狀態(tài)。

（三）、依托學(xué)生活動(dòng)打造團(tuán)隊(duì)精神，幫助新生盡快融入集體

1、融入經(jīng)管——團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展

為幫助新生盡快融入集體，增強(qiáng)其對(duì)集體的自豪感，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織了多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。新生輔導(dǎo)員柳媛媛為新生全部10個(gè)班分別進(jìn)行了團(tuán)訓(xùn)，通過“刮大風(fēng)”、“姓名串串燒”等多個(gè)活動(dòng)，原本拘束的有距離的同學(xué)們很快便能夠圍坐在一起談笑風(fēng)生，真誠(chéng)的討論在大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)目前學(xué)習(xí)生活的疑慮與困惑，班級(jí)中的同學(xué)很快熟悉起來。

2、關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷——中秋茶話會(huì)

9月18日下午，學(xué)院黨總支副書記石曉春和輔導(dǎo)員王楠、柳媛媛與中秋留校的新生一起召開了茶話會(huì)，茶話會(huì)上新生們暢談了自己入學(xué)以來的感受和自己對(duì)大學(xué)生活的期待，期間學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)還為一名正好在當(dāng)天過生日的孟暢同學(xué)贈(zèng)送了生日蛋糕，全體同學(xué)齊唱生日歌為她祝賀生日將氣氛推向了高潮，茶話會(huì)在愉悅、輕松的氛圍中持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。與會(huì)新生雖然不能回家度過中秋節(jié)，但他們已經(jīng)

感受到了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。積極動(dòng)員學(xué)生群策群力參加比賽，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和自豪感。

3、集體榮譽(yù)感——軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)

在疊被子比賽中，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院榮獲團(tuán)體第一名，個(gè)人一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)一名。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，新生踴躍報(bào)名并堅(jiān)持每天訓(xùn)練，取得了較好的成績(jī)，尤其是道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的獲得，體現(xiàn)了全體同學(xué)努力的結(jié)果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的信心，也提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和自豪感。

通過精心組織，周密實(shí)施，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院圍繞三條主線開展入學(xué)教育取得較為明顯的成效。

第二篇：管理學(xué)院2014級(jí)新生入學(xué)教育工作方案（范文）

管理學(xué)院2014級(jí)新生入學(xué)教育工作方案

新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，樹立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)，是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，同時(shí)也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段，起著成才發(fā)展的“導(dǎo)航”作用。為了幫助管院新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，使他們從入學(xué)初就能步入科學(xué)的發(fā)展軌道，同時(shí)，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際，特制定管理學(xué)院2014級(jí)新生入學(xué)教育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的工作理念，以“懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航”為主題，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，引導(dǎo)2014級(jí)新生適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境，領(lǐng)悟大學(xué)精神，以開放、樂觀的精神狀態(tài)成功起步大學(xué)生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力。

二、組織形式

新生入學(xué)教育工作由學(xué)工部總體安排、各院系具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。新生入學(xué)教育材料參考：《我的大學(xué)—嘉庚學(xué)子成長(zhǎng)手冊(cè)》、新生入學(xué)教育策劃方案（簡(jiǎn)裝版）、新生入學(xué)教育PPT。采取集中教育（以系為單位）、分散教育（以專業(yè)或班級(jí)為單位）與日常教育相結(jié)合的形式。集中教育由學(xué)工部統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學(xué)教育內(nèi)容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進(jìn)行入學(xué)教育。在認(rèn)真抓好新生正常教學(xué)工作的同時(shí)，適時(shí)統(tǒng)一安排好新生入學(xué)教育各項(xiàng)活動(dòng)。將入學(xué)教育自新生入學(xué)報(bào)到起貫穿整個(gè)學(xué)期，為四年大學(xué)生活及今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、總體要求

1、積極探索學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，并結(jié)合分院實(shí)際，系統(tǒng)考慮各個(gè)階段的不同需求，對(duì)學(xué)生的大學(xué)四年進(jìn)行整體布局，整體設(shè)計(jì)。

2、新生教育工作要做到全員育人、全方位育人、全過程育人。以入學(xué)教育為切入點(diǎn)，動(dòng)員全體教職員工從新生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面入手，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，做好人才培養(yǎng)工作。

3、充分發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，調(diào)動(dòng)兩課教師的積極性，促進(jìn)第一課堂與第二課堂有

機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中接受教育和鍛煉，增強(qiáng)法制觀念與道德修養(yǎng)。

4、教育方案要突出一年級(jí)入學(xué)教育的基礎(chǔ)性作用，輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，耐心細(xì)致地調(diào)查了解新生的學(xué)習(xí)和生活狀況，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，以良好的精神面貌開始新的學(xué)習(xí)生活。

5、充分發(fā)揮班團(tuán)組織的作用。采取有效措施鼓勵(lì)先進(jìn)大學(xué)生黨支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)秀團(tuán)支部與新生班級(jí)結(jié)對(duì)共建，充分發(fā)揮老生的傳、幫、帶作用，并注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，形成雙向互動(dòng)，使教育活動(dòng)生動(dòng)、有效。

四、具體安排

(一)第一階段：迎新階段（2014年8月28日—8月31日）

這個(gè)階段是新生到校注冊(cè)時(shí)間，首要任務(wù)是完成新生注冊(cè)各項(xiàng)工作安排。8月30日下午至8月31日為第一次新生入學(xué)教育班會(huì)的集中實(shí)施時(shí)間。根據(jù)分院的具體情況，通過豐富多彩的形式對(duì)新生開展具體的第一堂入學(xué)教育班會(huì)。重點(diǎn)對(duì)新生進(jìn)行校情校史教育、安全教育和適應(yīng)性教育。

(二)第二階段：集中實(shí)施階段（2014年9月1日—9月13日）

新生的思想教育要從新生入學(xué)第一天抓起，通過細(xì)致周到的迎新工作、隆重?zé)崃业拈_學(xué)典禮、集中嚴(yán)格的軍事技能訓(xùn)練，促使2014級(jí)新同學(xué)在有序、和諧的氛圍中步入大學(xué)生活。

1、開展愛國(guó)愛校教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛校意識(shí)。

組織新生學(xué)習(xí)了解學(xué)院校史、校訓(xùn)，開展愛校教育活動(dòng)，增強(qiáng)新同學(xué)對(duì)學(xué)院的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感；利用軍訓(xùn)，把國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育結(jié)合起來，教育新生把愛國(guó)主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)、立志成為國(guó)家、社會(huì)棟梁之才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上。

2、開展新生安全教育，避免安全事故的發(fā)生。

新生入學(xué)前后是發(fā)生詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，結(jié)合《嘉庚學(xué)子成長(zhǎng)手冊(cè)—安全至上》內(nèi)容，在軍訓(xùn)期間集中對(duì)新生進(jìn)行人身、生活、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全等方面的專題教育，用真實(shí)的案例警示新生生命只有一次，只有安全才能有未來的美好生活，避免安全事故的發(fā)生。

3、開展心理適應(yīng)與生活指導(dǎo)。

結(jié)合《嘉庚學(xué)子成長(zhǎng)手冊(cè)—給心靈洗洗澡》內(nèi)容，組織新生主題班會(huì)和團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)，一是針對(duì)新生到新環(huán)境產(chǎn)生的不適應(yīng)現(xiàn)象，通過各種活動(dòng)創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)，幫助大學(xué)新生認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的特點(diǎn)，重新建立良好的人際關(guān)系；二是幫助新生盡快了解學(xué)校生活環(huán)境，熟悉基本事項(xiàng)。

4、行為規(guī)范教育。

組織新生學(xué)習(xí)《嘉庚學(xué)子成長(zhǎng)手冊(cè)—紅色警戒線》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，適時(shí)安排新生規(guī)章制度考試，教育新生自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機(jī)結(jié)合；組織學(xué)習(xí)規(guī)范使用公用自行車‘小綠’的文明公約，結(jié)合實(shí)際案例，在新生中開展文明修身活動(dòng)；根據(jù)教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知精神，組織新生學(xué)習(xí)食堂文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”。

(三)第三階段：分散實(shí)施階段（2014年9月15日—12月底）

根據(jù)學(xué)工部《新生入學(xué)教育策劃方案（簡(jiǎn)裝版）》以及分院新生入學(xué)教育工作方案有計(jì)劃、有步驟地開展新生入學(xué)教育，大膽創(chuàng)新，突破原有的教育模式，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，全心投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。

1、專業(yè)思想教育。

利用學(xué)科入門指導(dǎo)、分配學(xué)業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)以及組織新老生交流活動(dòng)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高新生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的考研、就業(yè)情況、師資情況以及學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作

加強(qiáng)學(xué)院和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織新老生座談、專家講座、參觀實(shí)踐，幫助新生盡快熟悉本專業(yè)的研究范疇、基本知識(shí)、核心理念和前沿動(dòng)態(tài)，提高新生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同度，培養(yǎng)新生對(duì)本專業(yè)的濃厚興趣。積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，重新樹立目標(biāo)，探索和掌握新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、行為規(guī)范教育。

組織新生學(xué)習(xí)《嘉庚學(xué)子成長(zhǎng)手冊(cè)—紅色警戒線》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，適時(shí)安排新生規(guī)章制度考試，教育新生自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機(jī)結(jié)合；組織學(xué)習(xí)規(guī)范使用公用自行車‘小綠’的文明公約，結(jié)合實(shí)際案例，在新生中開展文明修身活動(dòng)；根據(jù)教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知精神，組織新生學(xué)習(xí)食堂文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”。

4、做好心理健康普查與輔導(dǎo)工作。

第一次遠(yuǎn)離父母異地求學(xué)，第一次集體住宿，氣候環(huán)境、生活習(xí)慣的改變，學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變等等，這些因素集中在一起，很容易引起新生因適應(yīng)不良而產(chǎn)生心理問題。因此，第一

學(xué)期，要特別重視新生的心理健康教育，尤其要重視新生心理普查工作，從正面引導(dǎo)新生積極參與普查。多觀察多了解，適度舉辦學(xué)生喜愛的活動(dòng)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

結(jié)合《嘉庚學(xué)子成長(zhǎng)手冊(cè)—規(guī)劃我的未來》內(nèi)容，開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座和主題班會(huì)，教育引導(dǎo)新生學(xué)會(huì)如何在專業(yè)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情感交流、社會(huì)工作等方面進(jìn)行合理分配，幫助新生了解未來的就業(yè)“市場(chǎng)”和“職場(chǎng)”對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求，引導(dǎo)新生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。通過教育，使學(xué)生明白，要想在未來社會(huì)更好地生存與發(fā)展，成功地實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值，必須靠知識(shí)、能力和素質(zhì)，靠真才實(shí)學(xué)。應(yīng)采取多種形式對(duì)新生開展學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育。幫助學(xué)生正確定位，明確成為一名合格大學(xué)生和社會(huì)主義建設(shè)者及接班人的要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)三年的設(shè)計(jì)，確定奮斗目標(biāo)和方向。

6、班級(jí)建設(shè)

采取競(jìng)選或推薦等方式，公開民主的配備齊班、團(tuán)干部班子，輔導(dǎo)員班主任要做好前期的調(diào)查和動(dòng)員工作，使選舉班干部成為增強(qiáng)同學(xué)互相了解，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)的一次契機(jī)。加強(qiáng)班級(jí)日常建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)秀團(tuán)支部，組織好班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛的情誼，樹立起積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。

7、新生黨建工作

在開展新生理想信念教育的基礎(chǔ)上，要組織好第一次新生黨課，積極而慎重地做好一年級(jí)入黨積極分子的教育培訓(xùn)工作，為每位遞交入黨申請(qǐng)書的新生確立入黨聯(lián)系人，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大新生樹立崇高的政治信仰和政治追求，積極向黨組織靠攏。認(rèn)真開展新生黨員的教育培訓(xùn)，要求新生黨員參加學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班，提高黨性修養(yǎng)。重視并充分發(fā)揮新生黨員在新生黨團(tuán)組織中的重要作用，使新生黨員成為班級(jí)建設(shè)和黨團(tuán)組織的骨干力量。

8、校規(guī)校紀(jì)和法制教育

在新生中集中組織開展校規(guī)校紀(jì)、院規(guī)院紀(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓新生盡快了解和熟悉學(xué)校和學(xué)院在教學(xué)、科研、學(xué)生管理和校園生活等各項(xiàng)管理規(guī)定，督促和引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。通過報(bào)告、班會(huì)等方式開展與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念和自律意識(shí)。

附：部分新生入學(xué)教育系列活動(dòng)安排

1、新生入學(xué)教育第一堂班會(huì)（8月30日-8月31日）

2、教務(wù)咨詢會(huì)（8月30日-8月31日）

3、學(xué)生干部帶領(lǐng)新生逛校園（8月29日）

4、管理學(xué)院學(xué)生組織納新宣講會(huì)（8月31日）

5、“展開心扉，認(rèn)識(shí)你我”新生自我介紹會(huì)（9月1日-9月13日）

6、“紅色警戒線”新生規(guī)章制度教育班會(huì)及規(guī)則制度考試（11月10日-14日）

7、新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練（9月15日-國(guó)慶后）

8、新老生面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（9月15日后）

9、新生班委競(jìng)選（9月16日-9月28日）

10、管理學(xué)院新生入黨流程指導(dǎo)會(huì)（10月8日國(guó)慶后）

11、學(xué)科入門指導(dǎo)（9月15日-12月31日）

12、“我的大學(xué)”新生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)（12月初）

13、管理學(xué)院籃球聯(lián)賽（10月8日后）

第三篇：2012級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)

工學(xué)院2012級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)

為切實(shí)做好2012級(jí)新生入學(xué)教育工作，結(jié)合學(xué)校總體工作安排，我院結(jié)合院情及學(xué)生軍訓(xùn)作息安排制定了《教育學(xué)院2012級(jí)新生入學(xué)教育主要內(nèi)容及時(shí)間安排表》。在新生入學(xué)教育階段，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、教官、班主任、高年級(jí)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，確保入學(xué)教育生動(dòng)有效，以“揚(yáng)帆起航，立志成才”為主題，分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)校相關(guān)制度以及學(xué)生管理制度，了解防火防盜的相關(guān)知識(shí)，做好高校大學(xué)生的心理健康教育，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，領(lǐng)會(huì)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)條目，尋找鍛煉平臺(tái)，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)2012級(jí)新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。

今年的新生入學(xué)教育共分為三個(gè)階段：

第一階段的重點(diǎn)是加快新生對(duì)學(xué)院的認(rèn)識(shí)，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活。工學(xué)院院長(zhǎng)xx在新生入學(xué)教育初期首先就學(xué)院的輝煌發(fā)展歷程、良好的辦學(xué)條件、較強(qiáng)的師資隊(duì)伍以及美好的發(fā)展前景向新生做了全面詳細(xì)的介紹，并介紹了工學(xué)院的學(xué)科建設(shè)成果、教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)、黨建及學(xué)生管理特色。他強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要注重提高自身能力，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)全體新同學(xué)提出了希望和要求。一要腳踏實(shí)地，抓住一切可利用資源，全面提高，充實(shí)自我；二要積極主動(dòng)，用樂觀向上的心態(tài)去汲取專業(yè)知識(shí)的養(yǎng)分；三要提升自我，在各種實(shí)踐鍛煉中塑造完整的人格。

第二階段是強(qiáng)調(diào)良好的人格是立身之本，大學(xué)生要堅(jiān)守誠(chéng)信準(zhǔn)則。工學(xué)院黨委書記xx在講話中提到，“修身齊家治國(guó)平天下”這是古人留給我們的經(jīng)典之言。一個(gè)有德行的人，才有可能找到自己成長(zhǎng)和發(fā)展的廣闊空間。但在事實(shí)上，修身之重要并沒有引起一些大學(xué)生的足夠重視。有相當(dāng)一部分同學(xué)并沒有真正的意識(shí)到修身在個(gè)人成長(zhǎng)中的基礎(chǔ)作用，以至忽視或放松了自己的道德要求和修煉。一些學(xué)生“人格缺失”的現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會(huì)擔(dān)憂。

她希望同學(xué)們培養(yǎng)良好的習(xí)慣，摒棄不良的行為，品德高尚些，處事坦率些，舉止禮貌些，對(duì)自己，對(duì)人生，對(duì)社會(huì)充滿信心。她也希望同學(xué)們能夠具有規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，快樂生活而不逾矩。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。她要求同學(xué)們堅(jiān)守誠(chéng)信準(zhǔn)則。她指出“誠(chéng)信與市場(chǎng)成正比，誠(chéng)信與壽命成正比”，有了誠(chéng)信，你才可以得到你應(yīng)該得到的一切。如果失去了誠(chéng)信，那么你將一無所有。

最后她希望在新的大學(xué)生活開始之際，工學(xué)院的學(xué)生能夠重新認(rèn)識(shí)自己，努力塑造自己，充分展示自己，經(jīng)過在牡丹江師范學(xué)院四年的努力，為自己的一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三階段的重點(diǎn)是幫助學(xué)生了解校規(guī)校紀(jì)，合理規(guī)劃大學(xué)生活。入學(xué)教育期間，輔導(dǎo)員xx從學(xué)習(xí)方面、人際關(guān)系方面、生活方面、安全方面等進(jìn)行了深入淺出的講解。接受高等教育是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，對(duì)自己今后一生的發(fā)展都具有非常重要的影響。張老師特此強(qiáng)調(diào)：大學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)為自主性、選擇性、多元性、專業(yè)性和探究性，因而需要學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。張老師同時(shí)指出：四年的大學(xué)生活，不僅僅

是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是綜合素質(zhì)與能力的競(jìng)爭(zhēng)。大一新生要提前轉(zhuǎn)變觀念，提前做好準(zhǔn)備，多結(jié)交朋友，多擴(kuò)充知識(shí)面，多培養(yǎng)興趣。尤其是那些性格內(nèi)向、不善言辭、不懂人際交往的學(xué)生更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉。另外，張老師也希望同學(xué)們能積極的向黨組織靠攏，本著為人民服務(wù)的宗旨，力爭(zhēng)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

張老師在講座中結(jié)合學(xué)生的具體情況對(duì)新同學(xué)提出了幾點(diǎn)要求：

一、學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的不得當(dāng)致使大家未能完全實(shí)現(xiàn)心中的理想，希望同學(xué)們?cè)谖磥硭哪甑膶W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)以前的缺陷，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌；

二、學(xué)會(huì)科學(xué)合理的生活：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，合理而有效地安排自己有限的時(shí)間，注重文明、健康的宿舍文化，做文明大學(xué)生；

三、學(xué)會(huì)有序的工作：對(duì)于大學(xué)生的要求已不是高中生的要求，加入了更多對(duì)于實(shí)踐、對(duì)于自身全方位素質(zhì)的提升，所以要在大學(xué)這個(gè)初級(jí)社會(huì)中積極鍛煉、努力參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)有序的工作，做到學(xué)習(xí)、生活、工作的完美結(jié)合，知行合一，德才兼?zhèn)洹?/p>

為期3天的新生入學(xué)教育活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，新生入學(xué)教育引導(dǎo)、幫助新生認(rèn)識(shí)了高等教育和大學(xué)生活的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)專業(yè)及其發(fā)展走向以及認(rèn)識(shí)自我和成才途徑，這將會(huì)指導(dǎo)學(xué)生更快的融入大學(xué)的文化氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學(xué)生活，成為社會(huì)的棟梁之材。

第四篇：2011級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2011級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)

在2011年9月1日，我院迎來了2011級(jí)新生。為幫助2011級(jí)新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使當(dāng)代大學(xué)生能選擇好自我專業(yè)，在新生入學(xué)教育階段，學(xué)生會(huì)分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識(shí);做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會(huì)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)條款;尋找鍛煉平臺(tái)，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)2011級(jí)新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展，現(xiàn)結(jié)合本次入學(xué)教育工作開展的主要內(nèi)容，對(duì)今年新生入學(xué)教育工作總結(jié)如下：

一、安全教育方面

1、消防安全：著重講解了高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因和當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該采取的正確措施。

2、網(wǎng)絡(luò)安全：講解了網(wǎng)絡(luò)聊天交友應(yīng)該注意的問題、在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)應(yīng)注意的問題、和在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)應(yīng)注意的問題。

3防騙防盜防劫：介紹了發(fā)生在高校的詐騙案的特點(diǎn)和應(yīng)該采取的應(yīng)對(duì)措施；學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意的問題；防劫措施和發(fā)生搶劫時(shí)的應(yīng)急處理措施等等。

4安全交通：當(dāng)前大學(xué)生交通安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，交通安全知識(shí)匱乏、安全知識(shí)薄弱，加之我院正門臨街的交通狀況復(fù)雜，車流

量大車速較快，形勢(shì)比較嚴(yán)峻，因此結(jié)合實(shí)際情況向新生著重講解介紹了交通安全問題對(duì)大學(xué)生的重要性和相關(guān)需要遵守的交通知識(shí)。

二、國(guó)防教育

我院2011級(jí)新生參加了在體育館進(jìn)行的由學(xué)校組織、駐地空軍部隊(duì)承訓(xùn)的國(guó)防安全教育培訓(xùn)講座。向新生們介紹了我國(guó)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)安全形式和建國(guó)以來發(fā)生的歷次重大國(guó)防安全事件。

三、紅十字會(huì)急救演練講座

組織我院全體大一新生參加了在體育館進(jìn)行的由當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)承訓(xùn)的急救演練講座，向新生們講解了有關(guān)生命安全急救方面的知識(shí)并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了模擬演練，使新生們初步掌握了正確的急救知識(shí)，受益匪淺。

四、有關(guān)圖書館利用的專題教育

由圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)老師以PPT課件的形式向新生們介紹了我院圖書館的詳細(xì)情況（如藏書量、各專業(yè)書種名目和專業(yè)代號(hào)、各個(gè)樓層的功能），并對(duì)如何使用圖書館的電子書目查詢系統(tǒng)和如何借閱書籍進(jìn)行了詳細(xì)講解。新生普遍感到新奇、興趣濃厚。

五、通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)作風(fēng)和嚴(yán)明紀(jì)律

新生入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)對(duì)新生入學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，也是新生進(jìn)入學(xué)校要完成的第一課。今年的軍訓(xùn)時(shí)間9月3日至9月14日。在12天的時(shí)間當(dāng)中，同學(xué)們先后完成了軍姿站立訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練等課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，還進(jìn)行了一次徒步行進(jìn)拉連。

在駐地承訓(xùn)空軍部隊(duì)官兵的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo)下，我院新生軍訓(xùn)取得了圓滿成功，成績(jī)優(yōu)秀。

六、各專業(yè)教研室組織的講座

由我院各專業(yè)教研室組織，入學(xué)新生按照各自錄取專業(yè)對(duì)本專業(yè)在我院的開展情況、專業(yè)前景介紹和師資配備有了初步的了解和掌握并輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，參觀了我院的學(xué)生機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室。

七、助學(xué)貸款辦講座

本次講座由我校學(xué)生自主管理中心主任親自主持向新入學(xué)新生介紹了國(guó)家對(duì)大學(xué)生的貧困資助、獎(jiǎng)勵(lì)和助學(xué)貸款發(fā)放情況。并專門對(duì)助學(xué)貸款的種類和在我院的開展情況以及一些在發(fā)放過程中出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行了詳細(xì)說明。

新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要的組成部分，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開展好新生入學(xué)教育活動(dòng)，是一項(xiàng)具有重要意義的工作。學(xué)院密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵(lì)學(xué)生立志成才。同時(shí)使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)中盡快樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確自己的奮斗方向，促使他們?cè)谶@寶貴的四年大學(xué)生活里，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷培養(yǎng)自己的綜合能力，不斷鍛煉和完善自我，使自己成為社會(huì)需要的綜合型人才。

第五篇：2013級(jí)新生入學(xué)教育

建筑工程系新生入學(xué)教育

2013年9月3日，松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系迎來了2013級(jí)新生，一張張青春洋溢和求知若渴的面孔為校園注入新的活力。新生報(bào)到入學(xué)后，根據(jù)學(xué)校關(guān)于迎新工作的部署安排，我系精心組織開展了一系列迎新及新生入學(xué)教育活動(dòng)，取得了良好的效果，得到了新生的認(rèn)可。

新生入學(xué)教育是新生入學(xué)后的第一堂課，是未來的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)。根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一要求，各系根據(jù)自身特點(diǎn)，精心策劃，認(rèn)真組織具有鮮明特色的入學(xué)教育活動(dòng)。新生在開學(xué)典禮活動(dòng)中感受到了學(xué)校的歡迎和溫暖，對(duì)未來學(xué)業(yè)有了更為清晰的理解。在典禮中，系主任對(duì)新生表示誠(chéng)摯的祝賀和歡迎，介紹和肯定了我系既有的工作與成就，希望同學(xué)們借助自身奮斗與我系教師指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、工作生活等方面開拓進(jìn)取，成長(zhǎng)為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。同時(shí)李主任也對(duì)建筑各個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置給學(xué)生做了明確介紹，各位專業(yè)課教師對(duì)各自所教學(xué)科進(jìn)行了介紹，分別進(jìn)行了材料實(shí)驗(yàn)室儀器操作介紹、12級(jí)學(xué)生為新生演示測(cè)量外業(yè)操作及外業(yè)計(jì)算、同時(shí)學(xué)生也參觀了制圖實(shí)訓(xùn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室并觀看了教師所演示的CAD軟件操作及廣聯(lián)達(dá)軟件操作，新生也介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、感興趣的學(xué)科等情況，師生間互相認(rèn)識(shí)和了解為技術(shù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。入學(xué)教育一系列活動(dòng)中，我系領(lǐng)導(dǎo)們還與新生們進(jìn)行互動(dòng)交流，認(rèn)真、耐心解答新生們提出的各類問題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃厚熱烈。

這些豐富多彩而又富有實(shí)效的新生入學(xué)教育活動(dòng)開啟了2013級(jí)建筑工程系新生在校學(xué)習(xí)的篇章，為他們?cè)谖磥淼那髮W(xué)之路上奮力拼搏而鋪路鑄石。隨著新生入學(xué)教育活動(dòng)落下帷幕，2013級(jí)新生已進(jìn)入緊張而忙碌的學(xué)習(xí)。

建筑工程系