第一篇：教育宣傳稿件——愛心在這里凝聚(春蕾捐助)

愛心在這里凝聚

6月1日，文昌中心小學舉行慶“六·一”聯歡會暨捐助活動，這是一個令全校師生歡欣鼓舞、倍感溫暖的日子，金曰工程公司帶著對祖國教育事業的忠誠厚愛和全體師生的無限關懷匯集我校前來祝賀。為文昌中心小學送來一份沉甸甸的愛。

在悠美溫馨的樂曲聲中，金曰公路工程公司的領導帶著4000元捐款，和為春蕾女童購買的學習用書步入會場。20名受助女童已在會場等候，只見她們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，一個個臉上洋溢著幸福的微笑。大屏幕上“熱烈歡迎領導光臨、心系教育無限情深、衷心感謝大家關懷、共同鑄就美好未來”顯示著全校師生的無比感激和喜悅之情。儀式開始了，金曰公司、文昌街道辦事處教育辦領導都作了語重心長、熱情洋溢的講話，對文昌中心小學提出了更高的希望。

“巾幗楷模愛暖萬家”。金曰公路工程公司領導一直關注教育發展，關注貧困女童。自1992年春蕾工程啟動以來，這些巾幗英雄們四方奔走、籌資助學。在他們的不懈努力和愛心感染下，社會各界紛紛伸出援助之手，使我市先后建立起了四所春蕾小學，另外成立了六個春蕾班，他們用愛心撐起了一片亮麗的天空，為春蕾女童遮風擋雨，排憂解難，也為其家庭帶來了明天的希望，春蕾女童

們在他們愛心呵護下茁壯地成長，她們再也不必為面臨輟學而憂心忡忡、愁眉緊鎖，取而代之的是奮發向上的信心和對美好未來的憧憬。

“愛心助春蕾，共鋪成才路”。濟南市金曰公路工程公司的領導、職工心系祖國教育事業，心系貧困女童成長，慷慨解囊，向文昌中心小學捐款4000元，并表示將一如既往的關心她們的成長。正是由于他們的愛和付出，才使春蕾班不斷發展。這種無私奉獻的高風亮節，架起了企業、學校、家庭的彩虹，贏得了師生、家長和社會各界的普遍贊譽。它標榜著社會新風，蕩滌著師生心靈。這一義舉是社會助學的楷模，它必將帶來全民辦學的壯美前景，金曰公司本身也將萬里鵬程。

儀式上，一份份愛心凝聚，一聲聲叮嚀銘記，感受著各界的厚愛，規劃著美好的未來，我們激情澎湃，只有努力把春蕾班辦好，把每個班都辦好，才能不辜負領導的關懷。全體師生一定會與時俱進、開拓創新，使文昌中心小學這所擁有輝煌歷史的百年老校再次煥發出青春的活力，在時代的大潮中譜寫出新的篇章。

文昌街道辦事處教育辦李善法

文昌街道辦事處中心小學潘莉

2007年6月

第二篇：電視專題節目解說詞稿件 愛心助學 圓夢“春蕾” 2013春蕾行動（模版）

主持：

“兒童承載著家庭的未來和希望，幫助一名貧困兒童，就能改變一個家庭的未來”，正是本著這樣的信念，懷揣著一份執著和十分愛心，2005年，在我市婦聯的倡議下，一場主要針對貧困兒童的助學行動——“春蕾助學”在我市蓬勃展開。9年愛心延續，全市各級婦聯組織滿腔熱情搭建橋梁，社會各界積極響應慷慨解囊，伸出援助之手，奉獻關愛之心，幫助扶持一批又一批貧困兒童完成學業。

又是一年開學時，為了讓更多的孩子有學上、繼續完成學業，8月27日開始，市婦聯組織女企業家下鄉入戶，不僅給孩子們送來了經濟資助，還給他們送去了溫暖與關懷，送去了一份沉甸甸的愛心，愛心助學，圓夢“春蕾”。

愛心助學

圓夢“春蕾”

同期：感謝信（任瑛）

這是“春蕾女童”任瑛寫給婦聯的一封感謝信，今年14歲的任瑛，是大孝堡鄉蘆北村人，五歲時父親去世，母親改嫁，生活的磨難這名家庭貧困的小姑娘曾一度對生活灰心，在成為“春蕾女童”，受到社會各界的資助與關懷后，她的人生軌跡發生了改變。采訪：任瑛（11）P2（1）上帝給我們關上一扇門，同時給我們開一扇窗，這扇門就是我缺乏的父愛母愛，但是這扇窗也就是爺爺奶奶對我的愛，同時也是女企業家對我的關注和幫助，我長大后一定要向她們學習，用自己辛勤的汗水去幫助那些比我更貧困的同學。

不幸和困苦，鑄就了任瑛頑強的性格和不怕吃苦的精神。在這個靠年邁的爺爺種地為生的家庭，家徒四壁，生活清苦，但是墻上滿滿的獎狀，足以令他們他們一家人感到驕傲。采訪：任瑛爺爺（12）P2（2）家庭困難已經克服過去了，希望將來孫女通過讀書成為國家有用人才，希望她好好學習。采訪：任瑛（11）P2（3）學習其實很簡單，只不過是看用不用心，只要用心，一切都會迎刃而解的。

知識改變命運，“春蕾行動”改變了任瑛的心態，讓她更加積極地面對生活，同時改變了她的學習態度，讓她刻苦學習，用心學習，有了自己的學習目標和理想。采訪：任瑛（11）P2（4）我想當一名教師，用自己辛勤的汗水，像園丁澆灌花朵那樣去保護每一個孩子。我非常的感激她們，我向她們承諾，等我長大以后，也要捐助比我更貧困的孩子。

家徒四壁，透露著這個家庭的艱辛和生活的無奈，但是，懂事而好學的任瑛，讓這個家庭擁有了希望。和任瑛一樣，用柔弱的肩膀挑起苦難的，還有10歲的武劉琦，品學兼優的武劉琦是兌鎮鎮兌鎮村人，在兌鎮小學上四年級，學習成績名列前茅的他，父親去世，母親改嫁，從小就跟著年邁的爺爺奶奶生活。采訪：武劉琦（3）P1（5）我原來對于學習成績一直沒有信心，知道那些叔叔阿姨們幫助了我，我現在有了信心，學習成績提高了很多。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。對于武劉琦，受到“春蕾行動”的資助，他得到了更多的激勵，得到了更多的動力，學習的動力，生活的動力。采訪：武劉琦（3）P1（6）我還喜歡畫畫，我要像達芬奇那樣把畫畫到最好。從前有個人叫達芬奇，有一天他請了一名畫畫老師，老師首先讓他畫雞蛋，達芬奇畫了又畫，最后達芬奇終于忍不住了，就對老師說，老師你為什么要讓我畫這么長時間雞蛋呢，老師回答說，你要是連雞蛋都畫不好的話，怎么能畫更高難度的畫呢，（我）感受到只要多練多學，就可以立志成才。

達芬奇畫雞蛋的故事，令武劉琦對美術產生了濃厚的興趣，立志成才的武劉琦，苦難的生活并沒有壓垮他，反而激起了斗志，不向命運屈服的斗志。采訪：武劉琦（3）P1

（7）我喜歡打籃球，因為我要像姚明那樣又高又強壯，去保護那些弱小的小朋友們，（8）我長大以后會幫助更多人，只要他們需要幫助，我就會幫助他們。

人生道路上，得到一些力量，這種力量是溫暖，是愛心，是奉獻，是動力，這些力量會讓我們不停前行，完成人生的蛻變，這些力量會讓我們不再孤單，就像那首歌唱的一樣，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

采訪：任春淯（15）P4（9）我最喜歡感恩的心這首歌，因為感恩的心這首歌可以激勵我們，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，（感謝）我的爸爸，他為我付出了很多，還有（感謝）叔叔阿姨們。

今年13歲的任春淯，是陽泉曲鎮仲家山村人，他的母親三年前因病去世，失去母愛的她，用柔弱的肩膀挑起了家務，讓父親欣慰不已。

采訪：任春淯父親（16）P4（10）有時候我回家遲了，她還是自己一個人做作業，家務也能干了，希望孩子能好好學習，將來考上一個好的學校，能給捐助她的阿姨們爭光。

采訪：張亞琴（17）P5（11）任春瑛這個孩子她很懂事，雖然失去了母親，我看到她現在已經散發著小小的母愛的光芒，我看到她打理這個家，還是很干凈很整齊，所以說，少年立，則國力，從小就開始撐起這個家庭，當然也要感謝他的爸爸，為了孩子也放下了很多，這樣的孩子我們希望得到更多的幫助，我也愿意繼續來幫助這個孩子。

俗話說的好，窮人的孩子早當家，每天，任春淯除了學習外，還有一個任務就是給父親洗衣做飯，懂事的任春淯不僅早當家，學習更是十分勤奮。家庭條件差，任春淯就用自己的刻苦、努力來彌補，幾乎年年考試有進步。任春淯的父親告訴我們，家庭年收入不足三千元，他也動過讓平任春淯退學的念頭，但是看著滿墻的獎狀，想想沒有知識寸步難行，這種話他實在說不出口，自己苦一點，累一點都要供任春淯讀書。

采訪：任春淯父親（16）P4 4（12）我特別感謝來資助孩子們的阿姨們，感謝社會的關注。因為我就沒有念書，感受到沒有文化，出來在這社會上就什么也干不成，要讓孩子們學到文化，讓孩子們走到社會上有所促進，能給社會做點兒貢獻。

圓貧困學子一個夢想，給貧困家庭一個希望，“春蕾行動”讓任春淯的父親堅定了培養孩子的信心，也讓任春淯更加勤奮刻苦的努力學習，也讓企業家觸景生情，感慨頗多。采訪：張雅琴（17）P4—5（13）參加春蕾助學活動，我感到很高興，也有一些壓抑，高興的是自己能有能力來幫助更多的人，有些壓抑的就是通過現場看到孩子們的生活狀況，還是感覺到很糾結，但是有句話這么說，少年不宜順，我像他們在小時候經歷一些苦難挫折，這是人生的一大財富，對人一生的發展有非常大的好處，同時我也希望社會上的有識之士伸出援助之手，我們幫助一點點，我們奉獻一點點，困難家庭的孩子們會生活改善一大點，就會對他們今后的學習生活有很大的幫助。

張雅琴只是我市女企業家的一個代表，我市女企業家聯誼會2006年成立以來，積極參與開展各類大型公益活動，在全市帶頭為勝溪湖生態公園捐款15.14萬元;為援助四川災區捐款3.6929萬元;為南陽鄉石相學校購置教學用品、為學生購買校服計1.3萬元;尋找愛心媽媽為孤殘兒童的“恒愛行動”，積極參與市婦聯“春蕾行動在基層”、“情系春蕾·放飛希望”大型公益活動，從2006年開始，她們又情系春蕾，每年組織捐款，資助我市貧困學生，有的企業家帶頭捐款助學外，還以個人名義結對認助數名春蕾兒童。采訪：李玲蘭（8）P2（14）作為我個人來講，雖然事業沒有多大成就，但幫助人是我最大的心思。

采訪：田喜春（13）P2--3(15)今天來到這里，看到任瑛同學的家庭狀況，讓我挺有感觸的，任瑛這么小一個孩子，家庭是這樣一個狀況，她肩膀上承受的東西太多了，我希望盡我最大的努力，來關心幫助她的成長，希望她學有所成，今后我也會繼續關注她的成長，給她以精神上的安慰。采訪：梁鐵靈(新)采訪：王雪萍（21）P6（16）咱們市婦聯通過搭建各種平臺，救助了不少的春蕾兒童，那么從這項活動中，我作為一個婦聯人，體會到了一種前所未有的充實和快樂，我覺得我們開展這項活動非常有意義，是在宣揚社會的一種正能量，那么我想，以后市婦聯還會堅持不懈把這項活動搞下去，惠及更多的春蕾兒童。

“我們之所以在全社會倡導推進‘春蕾助學’，就是想廣泛動員社會力量，努力讓每一位想上學的孩子都能繼續上學，讓他們能通過學習成長成才、改變未來、改變命運。”這是我市市婦聯主任馮燕勤寫在自己工作筆記上的一句話。正是這樣，我市婦聯2005年啟動“春蕾行動”，九年來已經資助兒童2488人次，共計80萬，從設立之初對貧困兒童進行單一的經濟資助，發展到經濟資助、精神關懷與就業指導相結合。不僅定期開展走訪、座談、交流慰問等暖心行動，還十分關心、關注他們的學習、生活。

2013年的春蕾行動，共資助的貧困生中150名，中學生60名，小學生90名，市婦聯要求各級基層婦聯組織在以往調查摸底貧困兒 童的基礎上，繼續尋找因家庭經濟困難而求學艱辛，面臨失學的兒童，并及時將他們的名單上報，以便讓他們早日得到幫助，安心上學。對已經收到資助的兒童，市婦聯通過建立扶助檔案，實行動態式跟蹤和分類管理。對于成績優異、表現突出的學生提供直至高中乃至大學的延期扶助；家庭特別困難的學生，為其家庭提供就業、項目推介等特別服務；中途發生轉機的家庭和學生，一旦其具有自主支付學費的能力和條件，便轉而救助其他更需要幫助的學生。對于資助單位和資助人，市婦聯致力于信息回訪和及時反饋，通過定期了解受資助學生的學習、生活情況，讓資助單位、資助人從被動地單純響應募捐，轉變為“春蕾助學”運作全過程的踐行者和最終成效的監督者，從而確保對集結的愛心、募集的善款和整合的資源實現高效率地配置，真正提供給最有需求的對象。9年來，市婦聯通過“春蕾助學”這一平臺，盡心盡力為貧困兒童幫錢、幫學、幫心、助困、助智、助志，點點愛心孕育春蕾兒童嶄新希望，涓涓細流共促春蕾事業惠澤四方。

采訪：10 P2（17）我一定要好好培養他，讓他認真學習，和同學鄰里和睦相處，彼此相愛，長大以后做一個有用人才，回報社會。

采訪：兌鎮 武鵬宇奶奶（新）

采訪：14陽泉曲會議室 D P3（18）感謝各位叔叔阿姨的幫助，正是因為有了你們的幫助，使我才能有了學習的念頭，不然我可能會在上完初中之后就在家里歇著，正因為有了你們幫助，我學習就會更上一層樓，能夠在以后的學習生活中更加努力，在未來能夠把這份愛心繼續傳遞下去。

采訪：14陽泉曲會議室 A P3（19）我內心感到非常溫暖，社會對我的幫 助很大，我今后要努力學習，現在我已經是初三，在明年的中考中，我一定會非常努力考到一個好的中學，不辜負大家對我的期望。

采訪：14陽泉曲會議室 F P3（20）我一定要努力學習，報答社會愛心人士，總之一句話謝謝。

采訪：18新義會議室（至少五名孩子的聲音蒙太奇）謝謝叔叔阿姨，采訪：18新義會議室 D(21)尊敬的叔叔阿姨，謝謝你們對我們的幫助，我會以優異的成績來報答他們。

采訪9 P2（22）我非常感謝她們，我一定會努力學習，長大以后像他們一樣回報社會。

采訪1 P1（23）非常感謝這些叔叔阿姨幫助我，我以后會好好學習采訪2 P1好好學習

采訪：14陽泉曲會議室（至少五名孩子的聲音蒙太奇）好好學習

主持：

“春蕾行動”決不僅僅是簡單意義上的捐錢捐物，也不能只是滿足于關注受資助者一時的變化，“春蕾行動”的重要意義在于，強調關注和參與春蕾兒童的成長全過程，通過對春蕾兒童思想、心理、行為等全方位地教育和引導，讓他們與其他兒童一樣享受社會的關愛，享受成長的快樂。愛心助學，圓夢春蕾，“春蕾行動”攜愛前行、以愛傳愛，讓愛心接力傳承，永遠延續，讓“春蕾”永遠綻放。感謝收看，下期再會。

第三篇：“凝聚愛心、知識改變命運”愛心書屋捐助活動簡訊

“凝聚愛心、知識改變命運”愛心書屋捐助活動簡訊

6月18日，廣東獅子會啟航服務隊一行熱心人士懷著“凝聚愛心、知識改變命運”的理念下，由蘇有瓊、侯慶國、伍紅健隊長帶領來到我校舉行“愛心書屋”捐助揭幕儀式。啟航服務隊是廣東獅子會在增城地區第一支致力推動當地公益慈善事業發展的團隊。

本次捐助活動是由啟航服務隊伍紅健同志和何金輝校長策劃；經過長達6個月實地考察調研后精心挑選合適兒童閱讀的書籍，并把“愛心書屋”捐助活動第一站選址在我校。本次活動共捐愛心書籍1192冊、愛心書架7個，總價值達人民幣5萬余元。這次公益活動為我校兒童提供溫暖的希望和有特殊意義。貧困地區的孩子牽動著億萬人的心，貧困地區需要一種戰勝困難的精神，這種精神恰恰源于書本，當孩子們看到這些好書時，會充滿微笑、振作精神、擁抱生活。

附活動圖片：

第四篇：教育信息宣傳稿件質量及格式要求

關于提高教育信息宣傳稿件質量的通知

各鎮教辦、街道教育科、農村中學，市直各學校：

在各單位和廣大信息員的大力支持下，教育信息宣傳工作取得了顯著成績，步入了良性發展階段。總體上看，教育系統信息宣傳熱情高、活力大，表現在稿件數量多、質量較優，信息人員隊伍整齊、工作積極主動，單位領導比較重視、支持力度大，對內對外宣傳都呈現出了前所未有的蓬勃朝氣，值得繼續發揚。

在充分肯定成績的同時，我們也強烈感受到存在一些突出問題：一是個別單位主要負責人對信息宣傳認識不到位，缺乏辦學的高層次追求，認為信息宣傳無所謂，只是錦上添花的事情，對教育教學、學校管理影響不大，抓不抓不影響什么；有的自滿自足，認為只要抓好教學質量，就可以高枕無憂了，沒有長遠眼光和戰略思維，沒有把信息宣傳和學校文化建設、內涵發展緊密結合，而是割裂開來；有的單位工作松散，缺乏應有的制度措施，舉辦的活動缺乏較高的標準要求，常規性工作多，缺乏新意，存在沒有宣傳內容和角度的問題。二是信息人員素質不高，有的只是掛個名、開開會，應付工事；有的表達能力不強，不善于學習，長期在低水平低層次徘徊；有的缺乏工作積極性，要待遇、講報酬、比條

件，斤斤計較；有的找借口不愿意付出，認為自己是兼職，本身工作就很勞累了，再多做這些宣傳，又沒有什么回報，心有不甘；有的缺乏精益求精的態度，對稿件不能精雕細琢、深研細磨，往往是急就章，過分關注發稿數量；有的態度不端正，不能把信息宣傳作為自身素質提高、思想鍛煉、業務成長的良機，而是當做一種包袱、一個累贅，導致工作沒激情、稿件沒水平。三是稿件質量參差不齊，有的稿件缺乏思想，內容空洞無物，單純的就事報事，單調乏味；有的稿件日復一日重復既往的套路，平鋪直敘，跳不出以往的圈子和思路，缺乏挖掘提煉，缺乏語言的推敲錘煉；有的稿件模仿痕跡嚴重，個別甚至抄襲粘貼，沒有作者獨立的思考；有的稿件題材很好，卻不能選擇最佳表達角度，有的廢話連篇、穿靴戴帽，個別是為湊篇幅和字數；有的稿件寫完后就上傳，缺乏修改，明顯的粗糙，個別甚至格式不正確、語句不通順，明顯的沒有通讀幾遍；有的稿件不注重構思，思路不流暢，個別甚至前言不搭后語，首尾不能照應；有的稿件是看到別人寫后，自己再寫，而且沒有超越和創新，沒有發稿的價值。

上述存在的問題不一而足，與信息宣傳的形勢要求不相適應，亟待整改。希望各單位和信息宣傳人員深刻認識工作中存在的問題，深刻反思工作態度、方法和成效，清醒面對存在的差距，在今后的信息宣傳工作中采取切實可行的措施，迎頭趕上，努力提高教育信息宣傳質量。

信息宣傳是一項需要長期為之付出心血和汗水的工作，創新性強，敏銳度高。教育發展的新形勢、新任務決定了教育信息宣傳工作要不斷更新、不斷超越、不斷創造，沒有捷徑可走，不可能因循守舊，一成不變，也不可能一而就。信息宣傳的內容是不斷更新的，宣傳思路、表達技巧、文字基礎、方式方法也需要不斷創新。希望各單位和信息宣傳人員切實提高對信息宣傳工作重要性的認識，加強組織領導和跟進落實力度，把握教育發展脈搏，增強工作的主動性、計劃性，以實實在在的行動推動全市教育信息宣傳工作上水平、上檔次，為促進教育事業跨越發展做出新的更大貢獻。

上報信息格式為：

標題：宋體小二

正文：仿宋四號

正文行距：固定值30磅

作者單位：香城教辦XX學校

照片以附件的形式通過郵箱上傳，大小150kb左右。各單位開展的富有特色的大型活動，請及時與秘書科聯系，以便提前安排，做好電視宣傳。

鄒城市教育局

2013年10月7日

第五篇：婦聯領導在“愛心獻春蕾”捐助表彰活動儀式上的講話

各位領導、同志們、同學們：

今天我們在這里隆重舉行“愛心獻春蕾”捐助、表彰活動，這充分體現了各級黨委、政府對愛心救助貧困女童活動的重視，體現了各級婦聯組織和社會各界尤其是各捐助單位和捐助個人對廣大少年兒童尤其是貧困女童的關心和幫助。在此，我代表區婦聯向關心、支持、幫助婦女兒童工作及救助貧困女童的各級黨委政府和社會各界表示衷心地感謝!向慷慨解囊奉獻愛心的有識之士致以崇高的敬意！向受救助的同學們表示親切地慰問！

少年兒童是祖國的未來和民族的希望。多年來，全區廣大少年兒童在黨和政府及社會各界的關心、愛護下健康快樂成長。但由于經濟發展不平衡以及其他特殊原因，全區仍有一些少年兒童因家庭貧困，生活、學習處于困境之中，學業受到很大影響。為讓因貧困而面臨失學的女童留在校園，繼續完成學業，有所成就，區婦聯認真貫徹落實“春蕾計劃”，號召全區各行各業及個人奉獻愛心，幫助貧困女童完成學業，為婦女兒童辦實事、辦好事，為文明嵐山建設做貢獻。倡議發出后，得到社會各界的積極響應，有識之士紛紛慷慨解囊，踴躍奉獻愛心。充分體現出殷殷舔犢之情、拳拳愛幼之心。是黨和政府的關懷、社會各界的愛心救助使這些家境貧困的孩子們得以延續學業、健康成長。這是中華民族優良傳統美德的承續，希望這種義舉、這種美德能夠在大家的推動下發揚光大。希望各級婦女組織為建設文明嵐山，促進全區經濟快速健康發展和社會全面進步做出新的更大的貢獻。

同時希望受救助的同學們要充分體會社會各界對我們的關愛，珍惜現在的學習機會，努力學習，積極上進，早日成才。

最后，祝愿同志們家庭幸福，萬事如意。祝愿同學們健康成長，學業進步。

謝謝。

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