第一篇：細節管理與執行力學習心得之二

細節管理與執行力學習心得之二

2014年1月17日下午2:00繼續學習汪中求《細節管理與執行力》講座之

三、之四，主要內容是執行力的規則、執行力的應用。

一是執行力的規則—僵化、優化、固話。僵化就是模塊化、標準化；優化就是對已有的規則的逐步完善；固化就是優化后的規則要有一定的穩定性。作為一名優秀員工，要做到“聽話”、“出活”，有人認為這太古板，而我認為這是必須的。不聽話，我行我素，整個企業就會亂套，就無法開展工作；出工不出力、不出活，人人混日子，企業就會垮掉。

二是執行力的應用。口頭復述的方法可以有效地避免執行錯誤，要讓員工清楚地知道自己該做什么、怎樣做；我們的每一項工作，都要有可行的計劃，“計劃你的工作，工作你的計劃”，工作要有計劃、計劃要靠有效的工作來完成。

公共服務部 田寶慶2014.1.22.

第二篇：細節管理與執行力學習心得1.13.

細節管理與執行力學習心得

2014年1月10日參加了精密公司組織的學習培訓，這是公司今年的第一次培訓學習，觀看汪中求的《細節管理與執行力》，感觸彼深。

培訓課中講到三個方面：一是關于執行力的問題。制度，其包含了兩個方面的內容：程序與規則，程序—教會員工做正確的事；規則—防止員工做錯事。制度就是規則，執行制度就是執行規則，但必須用程序教會每一名員工，如何執行規則。二是規則重于一切。規則是通過公司集體制定的，公司的每一名員工都必須無條件地執行，“管理者不能游離于管理之外，規則大于總經理”。我們每一名員工都必須嚴格遵守規則（制度），而不是評判它。“要讓每個員工知道，自己不是最聰明的，正常人里面沒有傻子，傻子是智障患者。”我們要努力去做高明人（掩飾聰明、踏實工作），而不是精明人（急于表現自己的聰明），在規則面前，我們只能“yes,Sir!”堅決死板地服從，這就是執行力！

公共服務部田寶慶2014.11.3.

第三篇：執行力與細節管理學習體會

前幾天根據公司會議精神，全體學習《執行力與細節管理》的內容，學習后我們也認真分析其中的部分內容，比較我們現在工作中存在的不足，領悟其中內涵，那些非常詳細有激情感染力的語言。我們應該學習與領悟，并且要能夠在自己的崗位上逐漸的深入和利用，才是我們的努力學習的成效。

首先，打開視點的第一個章節，新時代，新征程。告訴我們總結以前的，給我們指引前程和帶來動力。經滄海而今邁步從頭越，用氣壯山河之氣息鼓舞打勁，春風再起，時不我待，整裝待發，蓄氣依舊的能量在涌動，一些吹動號角的語言在鼓舞著所有勝利人，腳踏實地奮勇向前。決勝千里必須依靠執行力，執行力這個詞語在前兩年已經宣講和貫通，基礎已經到位，估計今年要著重落實。執行力是一個封閉的環節，是一個貫通上下級關系，執行力就是公司的計劃、理念及想法，員工能不能遵守照做，能，就是有執行力的，反之就是沒有。對于員工而言，執行力就是上司的命令和指示，自己有沒有能力實現，有，就是有執行力的員工，反之就是沒有。簡而言之，古人講“知行合一”，執行力，就是“行”。我們如何來把公司的會議精神和要求，好好做下去，不折不扣把任務和制度嚴格執行到位呢，首先我們必須的認可這個任務和制度，從心理上把它放在一個重點位之上來，從而做出計劃和目標，包括中間的一些過程的監督和檢查，鼓動員工按照計劃和方案去完成。那么在工作的過程當中，一定要把分管領導放到合理的位置上，并且要求分管領導能夠起到中控的作用，包括帶頭實施各種制度和工作預案及方法。

在執行力的運作過程中把工作精細化，制定出各個工作的單面性，讓員工能夠輕松的接受，才能夠完美的把任務完成，當然要加強檢查和監督力度，因為現在的員工的能動性不強，如今已經不是雷鋒的時代，自覺勞動，自覺奉獻意識沒有了，所有重視的都在與個人的利益相融合，只有強加責任人人到位，才能有義務去履行自己的責任，每層每個級別都是相同的，有責任了，才能有責任心，所以把工作細化，容易解決和管理，在問題出現后能夠責任明確，處理得當，減少扯皮的情況發生。再說細化，單一的工段容易操作，還能夠把人員留住，如果人員流失，單一工段還能夠在知識產權方面有保護的作用。把工作分解了，層次分明了，工作任務下達與執行就比較明確。做起來還是比較簡單，管理比較簡明，成本分析也好計量和對比。并且在監督檢查時，還比較直接。事事簡單化，就能夠讓員工做起不走樣，一貫的執行。

一般工作細化了，層次分明了，那么人員的才能，就能夠分明出來，什么樣的是操作員工，什么樣的是技術人員，什么樣的是主管的人員，什么樣的是經理人員。我們要認真的分析，也要認真的向每一位員工學習，人各有所長和愛好，能夠在不同的領域內發揮專長性，在一部電視劇苗圃主演的《穆桂英掛帥》里面，當時楊六郎掛帥攻打遼軍，多次未成功，后來佘老太君就選了穆桂英掛帥，但是穆桂英是新到的，又是女將，引來了眾多將領的不滿，通過實戰演練，佘老太君讓穆桂英和七娘八妹，包括楊五郎及一些老將領來布陣演習，結果穆桂英全勝，后來設老太君說了一句經典的語言讓眾位服了，何為將才，何為師才，何為帥才，何為勇兵才。這就是分工明細，并且不同的人才，在不同的崗位上就能顯現出超越的能力。

層次分明，精細化工作，要求我們能夠互相學習，三個臭皮匠賽過諸葛亮，這是人人皆知名言。王鵬總經理的報告中提出：重提苦干、實干加巧干，互相學習，努力加巧妙地工作，才能出現好的產品，有思想的作為才能有好的服務，好的結果。所以推進執行力建設必須做好中控的的環節，堅持多元化發展、精細化管理，堅定發展信心，積極應對挑戰，努力構建全面協調可持續發展的優秀企業的工作總思路，相信公司今年要著重開展“執行力建設年”活動。對于我們東營公司來講，落實好集團公司精神要求，改進工作作風，加強執行力建設，切實推進精細化管理。精細化管理作為現代工業化時代的一個管理概念，企業發展至今，規模化已經發展到一個較高層次，精細化管理的時代正在來臨。

總結三點：

一是要提高思想認識，轉變傳統觀念。就必須完善制度，強化管理，以提升執行力來保證精細化管理的實施效果。管理是一個全員參與的過程，只有每一個人都參與其中，精細化管理才能落到實處，才能發揮出成效。

二要提升人員素質，主要方法是加強學習。即提高學習的能力、提高思考問題的能力、提高解決問題的能力，有效推動全員執行力及精細化管理水平的提升，將精細化管理和執行力文化深深固化到車間員工的思想意識中，轉化到實際行動來，顯化到工作發展成果去。

三要強化執行落實。有制度不執行，比沒有制度更可怕。有效、嚴格地執行制度就是提升班組員工的執行力。每位班組員工都必須不折不扣地執行各項規章制度，通過完善的制度來管人、管事、管物、管安全、管流程、管質量。

總之認真學高、中、低所有人的技能和才干，學習公司文件精神，在思想上把提高執行力和工作精細化，在工作中把分工明細，責任明確，從領、帶、管、看幾種方式出發，切實把中控環節做好，干與干的結果就是執行與力的對應產物，怎么干，干的力度怎樣，貫徹執行公司制度，嚴格要求自己。以后我們要真學習執行力文件的知識，全面的運用到工作中來，推動執行力建設的發展。

第四篇：實效管理執行力學習心得

實效管理執行力培訓心得體會

很高興能有機會參加雄新集團舉辦的雄新集團第二屆實效執行訓練營培訓。兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，通過這次培訓認我對團隊力量有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的心得體會：

一、創建優良團隊

在培訓時我們團隊在四個團隊中一直是排在最后一名。直到第二天開始上課前十分鐘，我們的隊長和政委兩人自我批評了一番并給我們做了一定的思想工作，并在老師在上課前給講只要不放棄，最后一名也可以成為第一名。在最后一個游戲中老師給了我們一個反敗為勝的機會。需要的就是團隊的力量。

在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，因此在工作中一定需要一個優良的團隊，只有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個優秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個團隊的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個好的團隊，一定要發揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人能力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要創建一個好的團隊，一定要有統一的目標，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝著同一個目標,勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。

二、工作重視工作過程，更要重視結果

工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作能力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是么有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。現實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。

三、堅持原則，處理問題要及時

我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，盡管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，但是我們一定要及時想辦法解決這些問題，因為這些小問題可能經過累積，會形成影響整個團隊工作能力的大問題，人說“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。當團隊中的某個成員犯了小錯誤，一定要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要。那么其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。

團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個領導，或者某一個能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學習，一起成長，在工作中相互幫助，相互協作，這樣我們團隊的執行力才會提高，我們的團隊才能成為一個優秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那么我們一定會，所向披靡，戰無不勝！篇二：醫院實效管理執行力培訓心得體會

醫院實效管理執行力培訓心得體會

李桂蘭

2015年1月15日我有幸參加了院部組織的醫院實效管理執行力的管理培訓，使我對管理有了一個全新的認識，原來總認為只要盡力做好自己的工作并能幫助他人就是最好的，其實并不是如此，發揮團隊的作用，使整個團隊強大才是管理者的終結目標，重視過程，更注重結果。

一、要使團隊強大，中層干部在其中扮演的角色首先自己要有一個清晰的定位，自己既是一個大團隊的執行者，又是一個小團隊的指揮官，代表著部門形象，也是醫院形象的組成部分，作為執行者要有團隊合作精神，要注重每個工作環節，羅老師舉了形象的植樹事例，使我們能很容易理解，只要有一個環節存在問題，哪怕其他環節均完美無缺，也無法達到理想的效果，從醫院大團體到部門小團體，如果每個人都能擺正自己的位置，承擔著自己應盡的職責，并做好自己的本職工作，進行無縫銜接。而作為一個小團隊的指揮官，又要作為教練員，要引導下屬有集體榮譽感，要有團隊協作精神，指導屬做事，注重細節，以結果論成敗，及時兌現，表揚多一點，批評少一點，調動積極性，另外還要注重檢查，有布置，無檢查，將無法達到目標。

二、注重結果，以結果論成敗，關注過程細節，羅老師從態度、職責、任務與結果的關系，論述了結果的重要性，執行力的本質是有好的結果，而衡量一個團隊執行力標準是按時、按質、按量，光有好的態度或光完成自己的職責、或僅僅為了完成布置的任務，都不會有

好的結果，在執行前要進行結果管控，責任管控與措施管控，在執行中要進行績效管控，要與績效牢牢掛鉤，執行后要進行成就感管控，導向清晰，并進行改進管控，一個人做不成事會找各種理由與借口，沒有結果，理由與借口都是托詞，是毫無意義的。要尋找解決問題的辦法，遇到問題自己無法解決時要有幾套方案供領導選擇，而不是將問答題留給領導。

三、要明確責任：凡是要有責任人，醫院不缺制度，但缺乏象西點軍人一樣不折不扣執行制度的人，要想制度得到有效執行，必須明確責任人，限時、按質、按量，定期督查考核，這樣才能收到預期的成效。

總之，我們在管理上需要學習的地方還很多，能學以致用、靈活掌握是我們努力的方向，我將以積極的姿態參加每一次院部組織的培訓，增長自己的管理技能，更好的為醫院發展作出自己的貢獻。篇三：實效管理執行力培訓心得 關于“實效管理、執行力培訓”

培訓心得

一、收獲內容

1、通過中旭公司一下午時間的培訓，使我在管理目標和執行力兩個層面有了新的認識。把“目標”變成“結果”的必需條件，就是“要有強有力的執行力”。上級指定的工作目標任務必須要用“百分之百”的精力去完成，帶動周邊的同事共同提高執行力，只有全體員工齊心協力的執行，才能把團隊的目標更好的完成，從而得到良好的效果。

2、通過“猴子摘香蕉”的故事，使我認識到了，責任連帶對一個團體制度建設的重要意義。如何通過制度驅動人們的行為規范，形成良好的道德準則，通過制度的制定鼓勵積極向上符合公司發展的行為，限制、消除與企業發展不相和諧的行為，杜絕“熟人文化”思想。

3、把“目標”變成“結果”的行動是“執行”；執行任務的結果要達到預期的目標，必須做好“事前三定”；“事中檢查”；“事后獎懲”的過程管理。

二、改進方案及計劃 通過這次培訓我深深的感到了，要較好的完成一項工作必須做好事前計劃。事前計劃就是要明確“目標”找對方向，只有目標內容明確、清晰，目標分解合理，責任落實到位、事中檢查有力，執行才能有效，結果才能得到保證。

我的一項重要工作是績效考核，考核目標都是根據各部門歷史資料數據制定的，考核指標分解做到了從上至下的分解過程，但要完成這些目標措施的方法，未做好從下至上的提交過程。在今后的工作中我要加強這方面的學習，落實目標實現的具體措施。

三、幾點建議

1、公司未來發展目標不是太清晰，希望能明確未來幾年的發展目標方向；

2、公司執行力不強，希望能提高公司制定執行力；

3、公司管理體系不健全，人治氛圍大于法治氛圍，希望公司能夠建立起一套完整的管理體系。

以上幾點建議純屬個人觀點，有不當之處懇請指正，以便在今后的工作中能夠及時糾正錯誤，提高學習效果。

第五篇：關于責任心與執行力學習心得

責任心與執行力學習心得

在經過一段時間集中學習責任心與執行力，對這方面有了更加深入的了解。責任心與執行力對于每個人來說是一種非常重要的品質。對于我們學生會的各位干事來說是每個人必須具備的品質。只有有了責任心和執行力，對于一個組織來說才能高效率辦事，才能高質量的辦事。下面對責任心與執行力做一下淺談。

責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。對于我們部門來講，具有責任心的各位干事，會認識到自己的工作在組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標，這也是我們應該具備的，不可或缺的態度。

所謂執行力，指的是完成預定目標的操作能力。是把單位戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。執行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。執行力對學生會而言就是執行任務能力。在預定的時間內完成學生會的工作任務是衡量執行力的標準。

從責任心與執行力的定義，我們不難看出責任心與執行力的關系。如果一個干事在工作中沒有責任心，就會出現 “機械”執行、“拖拉”執行、“應付”執行、“折扣”執行、“變通”執行、“隨意”執行、“違規”執行等方面的問題，使執行大打折扣。只有培養各位干事的責任心，重視執行過程、執行跟蹤、執行環節、執行反饋、執行效果等，培育良好的學生會執行文化和干事素養，執行力才可能達到落地效果。對于增強責任心方面，我認為其關鍵在于部門的每一位干事和部長都真正明確和履行各自的職責，在其位、謀其事，心往一處想，勁往一處使，形成執行合力。這樣才能出色發揮學生會優勢，通過各部門之間的聯動，共同完成一件事情，且分工明確，對于我們學生會來說，那是必須具備的。

以上便是我對責任心與執行力的淺識。望各位主席和部長指正。

2016.5.11

高自豪