第一篇：課外討論題目

1、各班分組名單、組長名單

2、討論主題

（1）鴉片戰爭的必然性與偶然性

（2）評價其中之一：曾國藩、李鴻章、袁世凱

（3）評價義和團

（4）如何看待抗日戰爭正面戰場

（5）比較日本明治維新與中國洋務運動

（6）如何看待當前抗日戰爭題材影視娛樂化的傾向

（7）歷史上的國共兩黨關系與啟示

第二篇：課外實踐題目

政治：

1、農村基層群眾自治制度實施情況的調查

2、城市社區管理現狀與存在問題典型調查

3、企業職工代表大會制度建設現狀調查

4、當地服務型政府建設現狀調查

5、城市（農村）基層社會矛盾沖突與疏導機制調查

6、城市（農村）基層黨組織建設情況調查

經濟：

7、農民收入狀況調查

8、城市的環境保護和節水、節能問題調查

9、農村消費市場開發現狀及對策調查

10、公民對低碳經濟的認識和落實情況調查

11、地方經濟發展方式轉變問題調查

12、國有企業下崗職工生活狀況調查

科教文衛與社會保障：

13.農村兒童失學問題調查

14.城(鄉)中小學校園安全問題調查

15.農村留守兒童生活狀況調查

16、大眾文化對青少年的生活方式、價值觀念等的影響調查

17、當代大學生人生理想和信念追求調查

18、城（鄉）居民信仰狀況調查

19、社會公德現狀調查

20、依靠文化旅游業帶動地方經濟社會發展的典型調查

21、城市居民業余文化生活的現狀調查

22、農村文化建設問題調查

23、高校畢業生就業壓力與社會適應問題研究

24、新型農村合作醫療推行現狀及問題調查

25、農村土地流轉的現狀調查

26、農村基本公共服務體系建設現狀調查

27、農村最低生活保障的實施情況調查

28、城（鄉）低收入群體的生存狀態調查

29、城（鄉）社會治安狀況調查

30、新生代農民工邊緣化問題調查

31、工礦企業安全生產監管體制和狀況調查

32．網吧對中小學生成長影響問題調查

也可根據本人興趣自行擬定題目（題目不限）

第三篇：課外習題及課程討論

課外習題及課程討論

1.如何正確理解馬克思主義中國化的科學內涵？

2.鄧小平、江澤民和十六大以來黨對實事求是的思想路線有哪些新的貢獻？

3.如何理解黨的思想路線的核心是實事求是？如何理解解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實之間的聯系？

4.中國革命為什么必須走農村包圍城市的道路？毛澤東對中國革命新道路的開辟作出了哪些歷史性的貢獻？

5.中國在20世紀50年代，為什么選擇了社會主義道路？如何認識20世紀70年代末開始的社會主義改革同50年代中期進行的社會主義改造之間的歷史關聯？

6.為什么要提出馬克思主義基本原理與中國實際第二次結合？怎樣全面、準確地把握鄧小平關于社會主義本質的新概括？

7.如何理解社會主義初級階段的科學內涵及其基本特征？

8.如何理解“總體上達到小康水平”和“全面建設小康社會”的聯系和區別？如何認識本世紀頭20年是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期？

9.如何正確認識社會主義社會的基本矛盾？怎樣全面認識中國的社會主義改革？

10.鄧小平關于社會主義市場經濟理論的主要內涵是什么？.如何從理論上認識社會主義市場經濟與資本主義市場經濟之間的關系？

11.社會主義初級階段基本經濟制度的確立，在社會主義所有制理論上實現了哪些重大的突破和理論創新？

12.結合現階段個人收入分配制度和按勞分配理論，對現實經濟生活中個人收入出現差距的現象。

13.如何正確理解堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機地統一？

14.如何理解中國特色社會主義文化的地位？為什么必須堅持中國先進文化的前進方向？

15.如何準確把握社會主義和諧社會的科學內涵？構建社會主義和諧社會的目標和主要舉措是什么？

16.“和平統一，一國兩制”構想是如何形成和發展的？“和平統一，一國兩制”構想的基本內容和重要意義是什么？如何理解新形勢下“和平統一，一國兩制”構想的重要發展？

17.中國為什么要堅持走和平發展的道路？我們的獨立自主的和平外交政策與世界其他主要國家外交政策有什么重大的區別？

18.在新的歷史條件下，如何正確理解工人階級是我們國家的領導階級，如何解釋現實中一部分工人階級的貧困現象？

19.新產生的階層包括那些人？他們是中國特色社會主義事業的建設者么？為什么？

20.如何理解黨的領導是中國現代化建設的根本保證？世界上其他發達國家成功是主要因為他們政黨制度的原因么？

21.怎樣才能保持黨同人民群眾的血肉聯系？如何正確認識當前某些黨員的違法亂紀行為？

第四篇：課堂討論題目（范文）

《中國文學一》課程討論題目

1、為什么說“關心民生，反映現實”的現實主義傳統是由《詩經》開創的？

2、閱讀討論曹植的《白馬篇》（可以從主題、藝術、語言風格以及對漢代五言詩的影響等方面考慮）

3、為什么說杜甫詩歌是“詩史”？

4、閱讀討論高適《燕歌行》（可以從主題、藝術、語言風格以及在邊塞詩中的地位等方面考慮）

5、怎樣認識和評價蘇軾以詩為詞的新變？

6、閱讀討論李清照的《聲聲慢》（可以從主題、藝術、語言風格以及李清照詞的特點等方面考慮）

7、閱讀討論湯顯祖《牡丹亭》中《驚夢》一出（可以從主題、藝術、語言風格以及《牡丹亭》的影響等方面考慮）

8、《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人性格各有什么特點？

第五篇：課堂討論題目

理論類：

1.分析并論述小型軟件企業如何實施ＣＭＭＩ過程改進。

2.軟件過程“裁剪”不是“裁減”，正確認識“軟件過程裁剪”。

3.論述軟件過程規范的必要性，并提交案例加以說明。

4.論述ＣＭＭ、ＣＭＭＩ的相關理論，及中國軟件企業進行軟件過程改進的特點。

5.圍繞軟件過程質量管理撰寫論文，要求有自己的觀點。

6.論述軟件過程人力資源管理相關理論；討論中國特色的績效管理相關知識。

7.論述軟件過程質量管理相關理論；試通過魚骨圖對某項目中的問題進行分析，找出其根本原因。

8.軟件過程組織結構管理相關理論；討論中小軟件項目研發組的組織結構和效能。

9.解釋說明項目過程的三個約束條件及其關系；

10.項目生命周期和產品生命周期的相關概念和理論；

11.論述制定項目計劃的相關理論；

12.解釋說明項目風險管理相關的知識；

13.論述項目采購、外包以及合同管理相關的知識；

14.說說軟件過程管理中項目經理的職責；

15.軟件質量度量相關理論和方法。

16.軟件評審技術相關知識和案例分析。

17.各種質量體系相關知識及其異同分析。

18.軟件過程的計劃管理相關知識。

工具使用及心得：

1.論述軟件過程配置管理的相關概念、理論和方法；使用配置管理或版本管理

工具并提交心得。

2.說明軟件缺陷管理的必要性和方法；分析使用缺陷管理工具（如Bugzilla）

并提交使用心得。

3.論述軟件過程進度管理的相關理論；使用管理工具Project并提交心得。

4.軟件測試工具使用知識及實例。

5.PSP（個體軟件過程）使用心得體會。