第一篇：高2015級15班班規及班徽

高 一 十五 班 班 規 細 則

班訓：自主自律 自強自信

每個同學的基本分為80分，根據制定的有關制度進行加分或扣分。每個同學的操行得分＝基本分100分＋所加分數－所扣分數。根據同學的操行得分劃分為四個等級。90分及90分以上為優秀，80－90分為良好，60－80分為及格，60分以下為不合格。對不合格的或連續兩個月排名倒數1-5名的，視其情況進

行批育、要求其作出深刻檢討，情節嚴重通知其家長來校協商處理。違 紀 處 罰

1.上課遲到,早退,無故外出不進教室。（上課遲到包括課間遲到）扣分：每次扣2分。

處罰：抄一單元英語單詞5遍或背古詩詞2首。

2.無故曠課。（包括早晚自習和白天的課，綜合課，兩操和各種集會。按節數計算）

扣分：曠一節扣紀律分5分。(每一天按12節計算)

處罰：無故曠課1節，告知家長。連續無故曠課達5節的,請家長到校；累計

曠課達36節,按教育部規定勒令退學。

3.星期天晚自習不能到校一定要家長打電話或由委托人送有家長簽字的請假條到校請假，否則按曠課處理。

扣分：曠一節扣紀律分5分。

處罰：抄一單元英語單詞5遍或背古詩詞2首。

4.上課不守紀律。(如閑聊、搞小動做、睡覺、起哄、吵鬧、吃東西、玩手機等)扣分：每次扣2分,如果屢教不改并影響相當壞的同學扣5分，上課玩手機每次扣5分，上自習課（包括早讀，下午第四節，晚自習）連續說話超過三次扣10分

處罰：罰掃地2天；情節嚴重的請家長到校。對于手機問題，發現一次手機沒

收。

5.作業不按時完成或不交作業。

扣分：每次分別扣0.5分、1分。

處罰：抄一單元英語單詞5遍并背古文1篇。

6.不及時完成勞動任務,故意拖延時間,無故不參加勞動。

扣分：每次扣1分,若繼續不聽者扣5分。

處罰：罰勞動一天,屢教不改者請家長到學校。

7.看與學習無關的書籍。

扣分：每次扣3分。

處罰：沒搜書籍，背古文1篇；屢教不改者回家反省，并調整到備用座位。

8.因個人違反學校紀律影響班級榮譽者。

扣分：一次扣5分。

處罰：寫500字左右的檢查在班級內公開檢討，調整到備用座位

9.班級衛生，寢室衛生被學校點名批評。

扣分：扣值日組每人2分。

處罰：重掃并罰掃一天，若再不認真加倍處罰，直至學校滿意為止。

10.故意為難，辱罵班干部者。

扣分：每次扣2分；情節嚴重的扣5分。

處罰：寫500字檢討交班主任。全班檢討并操場跑三圈；情節嚴重的罰掃2天。

11.穿著得體，如儀容儀表不規范者及時責令改正。

扣分：每次扣2分。

處罰：罰掃教室1天-

12.破壞班級團結的，或有意損壞班級公物的。

扣分：每次扣2分。

處罰：破壞班級團結全班檢討并罰掃一天地，損壞公物加倍賠償

13.打架罵架者。

扣分：視情況每次扣5-10分。

處罰：寫500字檢討，并請家長到校教育。情節嚴重的交派出所處理

14.上課頂撞老師者。

扣分：每次扣10分。

處罰：座位調到備用座位，撤掉撤掉板凳一天，態度惡劣的請家長到校。

15.夜不歸寢者或私自留宿他人者

扣分：每次扣5分。

處罰：寫500字檢討并通知家長。罰做衛生。

16，其他違規行為視實際情況處理，解釋權、處罰權歸班委和班主任

優 秀 獎 勵

1.對期中期末考試成績突出的進行加分：1-3名加6分，4-6名加4分,7-10名加2分。

2.對學習進步大的同學加分：班級名次每前進5個名次加1分。

3主動幫助他人提高學習成績者加分（必須是一對一）：被幫助人每進步5名，每次加1分。

4檢舉他人違紀行為經查屬實的：一次加1分。

5.在校內外做好人好事并查實的：加1-5分。

6.參加校級區級市級比賽獲獎加分：校級一二三等獎分別加5分4分3分，區級一二三等獎分別加8分6分4分，市級一二三等獎分別加10分8分6分。

7.積極參與班級各項活動并表現突出的：每次加1-2分。

8.獲得學校衛生表揚的：值日組每人每次加1分。

9.參與板報設計的：每次加1分。若受到學校表揚文藝委員和主創者各加3分。

10.在各項活動中班干部積極組織，使班級獲得好評的：相關班干部每次加3分。注：

1、每月統計一次,并在班級內張榜公布。

2、每學期統計結果由班主任保存并作為綜合素質評價的依據。

3、扣分加分由班長負責記錄，處罰由相應班委負責。

4、在一月內扣5——10分者罰掃地一次，扣10分以上者，視情況班主任做出相應的處罰,嚴重不合格者，結合學校政教處進行教育，并給予其相應處分。

5、本制度從頒布起執行。

6,、本細則解釋權歸班委會和班主任。

班主任寄語：今天的努力

明天的實力

第二篇：5.4班徽班名班訓班規

班徽意義說明：

1、主圖案是一個人在大海中劃船，代表我們五年四班要樹立學海無涯苦作舟信念；人的頭部像太陽，代表我們要有熱情、有愛心的頭腦；人是身體像船帆，代表我們的身體要勇于面對風浪、面對挑戰；船槳由鑰匙做成，代表我們要用知識這把金鑰匙渡過大海、達到彼岸、開啟未來的大門。

2、背景的黃色是中國大地的顏色，代表我們是中華人民共

和國的一員，要有愛國之心、強國之舉。

3、“博聞、趣好、達理、智信”是我們的辦學特色；拼寫的YIXIAO代表是魯北一校。

4、內外兩層齒輪代表人與人之間的團結作，在學習生活中樹立相互配合、互相支持的團隊精神，上下一心團結協作。

班名：晨曦班

不爭日月，只爭朝夕

班級口號：良心無愧信念無畏，恒心無敵青春無悔。

班訓：生命之舟因拼搏而前行 班規：

1、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高； 各門功課同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

3、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操； 每天眼操認真做，持之以恒視力保。

4、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 耳眼手口心齊到，尊敬師長聽教導。

5、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節約愛公物，遵循公德最重要。

6、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要； 預習復習要自覺，環

環扣緊才生效。

7、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲； 本本整潔字端正，保質保量按時交。

8、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好； 思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

9、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

10、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗； 橫穿馬路?？葱?，安全法規要記牢。

第三篇：班徽解說

班徽解說：上圖是我們建筑環境與設備工程一班的班徽。此圖設計成圓形，其寓意是用環將我們專業與新華學院環環相扣，表明之間關系密切。圖案中有著初升的太陽，因為我們的專業是新華學院的新建專業，猶如初升的旭日。而班徽中的初日不是完整的圓，因為成長、成功、成才的道路不是一帆風順，初升的太陽總會有白云遮擋，但不完整也是一種無法形容的美。正如我們的班歌《相信我們會創造奇跡》，我們同心協力定能撥開那團白云，見到旭日東升。建筑下的“2012”是我們專業的創建年，也是我們邁向大學的一年。圍繞建筑的綠環是草地，草代表著陽關下有著蓬勃朝氣的我們。圖案中從建筑通往初日的樓梯通道構成了“J”——“建”，兩幢建筑與我們專業相關，兩幢建筑相連便是“H”——“環”，也駕駛我們專業的縮寫——“建環”。通往初日的成功道路是“J”的身軀，是彎曲的。告誡我們這條路很坎坷曲折，你是否想起班歌中的“請別放棄別灰心，還有我們在這里”。圖案中的樓梯告訴我們要踏踏實實一步一個腳印的前進，終會邁向光明，班徽中的階梯直接將兩座建筑與初日相連，讓我們懂得只要心連心，團結一致，共同努力，一定可以更快的邁向輝煌。

第四篇：一年級班徽

我的班級管理理念：

針對本班級的實際情況，我制定出我們的班級管理理念：“我快樂，我學習，我成長?！北局拔铱鞓?，我學習，我成長”的管理理念，我以愛心為出發點，做學生的知心人；從心靈入手，實行“有教無類”的教育理念；落實量化管理，積極發現學生的“閃光點”，面向每一個學生，讓他們都有機會，都能體驗成功的快樂。

我們的班徽:

一年級班徽：一個快樂的笑臉娃娃，祝福11位小朋友，每天都能快樂的學習生活，頭像底色選用了綠色，代表每一個孩子都是有希望的，是一直希望的團隊；頭像的面部選用了紅色，代表著老師一個赤熱的愛心，有了赤熱而博大的愛心，每個孩子就能健康快樂地成長。笑臉娃娃的兩個翅膀是對每個孩子的美好祝愿，祝愿他們奮進拼搏，展翅高飛，在人生的道路上越飛越高，越飛越遠！

班訓：團結友愛，快樂成長。

班級格言：書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。

班規：上課要聽講；愛動腦筋不亂想。

作業要做好；認真寫字按時交?；顒右踩?；不要打鬧不要跑。發生困難事；報告老師來幫助。天天來學校；不缺課來不遲到。

第五篇：六年級五班班訓班規班徽

六年級五班

班風：

我努力，我成長。我成長，我快樂。

班訓：

做人誠心，學習用心，友情真心，生活開心

班主任寄語

你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。你不要想是否能夠成功，既然選擇了目標，便只顧風雨兼程。

只有一個忠告給你——做你自己的主人。

拼搏無極限。

班級誓言：

比勞動：勤勞能干，積極熱情。

比學習：勤學好問，明思踐行。

比紀律：嚴于律己，以德服人。

班規：

早上準時來學校。切勿曠課和遲到。

預備鈴響備學具，上課安心效率高。

課上專心勤思考，作業工整按時交。

穿戴整潔愛勞動，教室衛生展新貌。

活動游戲不追跑，輕聲交談別亂吵。

積極鍛煉身體好，保護視力很重要。

團結同學有禮貌，尊師敬長不用教。

爭做文明班集體，大家一起才有效。