第一篇：“愛祖國.愛家鄉”活動總結

“愛祖國，愛家鄉”才藝展示活動總結 走進21世紀，素質教育的浪潮沖擊著教育界。可是長期以來，小學教育在教育模式上過分注重學生齊頭并進的“平均化”、“標準化”發展，而忽視了學生個性特長的挖掘和發展。當今社會需要多種類、多層次的人才，這就需要學校輸送基礎文化知識扎實同時又各具專長的人才。而一個具有個性才藝特長的人，往往是充滿自信、樂觀開朗、求知欲望強的，其才藝特長能有力地促進全面發展。因此，我確立了以培養學生才藝特長為突破口，促進學校育人水平全面發展的思路。為了讓每個學生的潛能和特長得到發揮，給更多學有所長的學生施展自身才華的舞臺，因此開展“愛祖國，愛家鄉”才藝展示活動。本次活動讓孩子們自己的活動自己主持，小主持人在臺上盡情的施展自己的主持才能，小選手們，個個都表演的很出色，孩子們都很高興，很認真。在表演的過程中我讓孩子們選擇自己喜歡的方式，可以唱歌，可以跳舞，也可以詩歌朗誦。這不僅提高了他們表現自我、展示自我的能力，還得到了一次自我心理素質能力的提升。真是受益匪淺啊！

本次活動很成功，我很滿意。以后我會更加努力，精心做好后面的活動準備，以求辦的更好更加成功。

一年級

（四）班

第二篇：愛祖國愛家鄉活動

關于開展“愛祖國愛家鄉愛崗位”

主題教育的實施方案

為深入貫徹落實區委十屆九次全會精神，最大限度地調動和激發全區供銷社系統廣大干部職工推動科學發展的熱情和活力，不斷加快幸福美好新通州建設步伐。根據區委辦公室通辦發[2010]21號文件的精神和要求,區總社決定，在全區供銷社系統開展 “ 愛祖國愛家鄉愛崗位 ” 主題教育，現提出如下實施方案：

一、開展“愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育的重要意義

1、開展“愛祖國愛家鄉愛崗位”題教育活動，是鞏固提升學習實踐活動成效的內在要求。在全區供銷社系統組織開展 “ 愛祖國愛家鄉愛崗位 ” 主題教育，是對學習實踐活動的鞏固提高、深化延伸，通過充分發揮“人”這一生產力中最活躍的因素，引導和激勵廣大干部職工圍繞全區三項重點工作，思想同心、行動同步，最大限度地調動和激發廣大干部職工的創新熱情和創造活力，形成個個創新創優創特色，爭先爭位爭一流的生動局面，促進供銷社系統經濟和諧穩定發展，推動通州經濟社會又好又快發展。

2、開展“ 愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育，是供銷社改革發展的迫切需要。當前我國農村正在發生深刻變革，發展現代農業和建設社會主義新農村，要求供銷社發揮組織體系完整的優勢、扎根基層的優勢和發揮流通網絡覆蓋

城鄉的優勢。面對新形勢、新任務、新要求，供銷社要積極參與構建新型農業社會化服務體系，推進農業產業化經營，提高農民組織化程度，廣泛凝聚各類社會資源，大力開展農村社區綜合服務，加快推進新農村現代流通服務網絡建設，改善農村消費環境，開拓農村市場。開展 “ 愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育，就是要動員供銷社廣大干部職工搶抓機遇、開拓創新，樹立全局觀念、激發主體意識，主動適應時代發展需求，以創新的思維、創造的業績、創優的舉措，積極破解發展中遇到的各種困難和問題，確保區委、區政府的決策部署和區總社工作目標任務能不折不扣落到實處，為加快向基本現代化邁進奠定基礎。

3、開展“愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育，是深入推進精神文明建設的有效載體。當前，深入推進全區精神文明建設，需要有效的載體來支撐。開展“愛祖國愛家鄉愛崗位 ” 主題教育，能很好地貫徹以人為本的原則，深化和諧通州建設，提升群眾性文明創建和道德實踐的層次、效果，使干部職工在廣泛參與中開拓視野、提高境界，凈化社會風氣，形成良好風尚，在全社會形成“ 從我做起、腳踏實地、愛崗敬業、樂于奉獻”的社會共識，把全區供銷社系統精神文明創建活動不斷引向深入，取得實效。

二、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和區委十屆九次全會精神，以科學發展觀為指導，緊扣 “ 愛祖國愛家鄉愛崗位” 主題，積極開展六個“一” 活動，教育引導供銷社企業圍繞全

區三項重點工作和區總社工作目標任務，開展各種豐富多彩的實踐活動，最大限度地調動和激發供銷社廣大干部職工的創新熱情和創造活力，為全面提升小康建設成果，加快向基本現代化邁進，建設幸福美好新通州提供動力支撐。

三、活動原則

（一）全面發動，全員參與。通過廣泛宣傳、層層發動，將全區供銷社干部職工的注意力和興奮點，吸引到“愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育上來，通過各種豐富多彩活動的開展，真正讓全區供銷社干部職工受到教育，提升素質。

（二）正面教育，典型引路。廣泛開展多層次、多形式的爭先創優活動，弘揚先進，鞭策后進，切實增強供銷社干部職工愛崗敬業、創造奉獻的責任感、榮譽感和事業心，展現通州人民昂揚向上、奮發進取的精神風貌。

（三）結合實際，注重實效。把開展“ 愛祖國愛家鄉愛崗位” 主題教育與學習貫徹區委十屆九次全會精神結合起來，與構建和諧社會、建設美好家園結合起來，與全面提升小康建設成果結合起來，將主題教育融入供銷社干部職工的本職工作，統籌兼顧，科學安排，堅持實事求是，注重活動成效，努力實現“ 兩不誤、兩促進”。

四、主要內容

（一）全區供銷社干部職工，要圍繞“ 愛祖國愛家鄉愛崗位 ”這個主題，大力開展“六個一 ”活動。

唱一首紅歌：各單位要組織廣大干部職工學唱、傳唱、演唱以愛祖國為主要內容的一首革命歌曲，通過各種形式的演唱，激發廣大干部職工的愛國熱情，從而增強工作的責任心和緊迫感。

讀一本好書：以學習型機關、學習型企業為抓手，大力弘揚崇學之風。各單位要結合自身的工作開展讀“ 一本好書” 的活動，以提高理論水平來提高工作效率。廣大干部職工要把學習新知識、新本領作為一項重要任務，不斷豐富充實工作經驗和業務能力，爭當崗位尖兵、業務能手。

添一片新綠：要圍繞建設生態型城市目標，開展以“ 美化、凈化、綠化”為主要內容的“ 我為家鄉?添一片新綠?活動”，動員全體干部職工開展一次義務勞動，整治環境，美化家園。

獻一份愛心：各單位要以結對幫扶為契機，積極開展我為家鄉“ 獻一份愛心” 活動。要形成一種人人關愛社會、關愛家鄉建設的良好氛圍。要大力弘揚新時代助人為樂的雷鋒精神，推動和諧社會的發展。

出一計良策：廣大干部職工要立足本職工作，為通州的發展建言獻策。愛家鄉就是要樹立熱愛通州、建設通州的主人翁意識，增強熱愛通州的感情和責任感，要把熱愛通州的濃厚感情和信念轉化為愛家鄉 的實際行動，更多地為家鄉 建設獻計獻策。

搞一次演講：各單位要結合各自的工作職能、工作特點，廣泛深入地開展一次 “ 愛祖國愛家鄉愛崗位” 演講比賽。通過演講比賽進一步激發廣大干部職工愛崗敬業的工作熱情，形成創新創優創特色，爭先爭位爭一流的良好工作氛圍。

（二）區總社機關和企業單位要結合各自實際，組織開展各種豐富多彩的主題教育實踐活動。

區總社機關：深入開展爭當“三在” 型干部活動。引導區總社干部職工，特別是各級領導干部牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識，要從思想上切實解決機關干部“ 為誰干、干什么、怎么干” 等問題，引導廣大機關干部抓住每一天，走好每一步，干好每件事，真正做到措施快執行，矛盾快解決，工作快見效；要貫徹執行“ 規范行為干對事，簡化程序干成事，強化責任干好事” 的原則，強化干部隊伍的綜合素質，樹立干部隊伍的良好形象。要大力弘揚求實、務實、落實的作風，樹立一批敬業奉獻、立足崗位、建功立業的典型；樹立一批“ 零距離” 指導、“零關系” 辦事、“零停留” 辦公、“ 零利益” 服務的優秀機關干部典型；樹立一批想干事、能干事、干成事、不出事的先進典型。

企業單位： 積極開展 “ 我為通州經濟發展做貢獻 ” 活動。各企業要大力實施科技進步、“ 百企創新 ” 行動計劃，積極推進全區經濟結構調整和發展方式轉變。要在廣大職工中開展“ 誠信在我心，文明伴我行” 活動，鞏固發展職業道德教育示范基地，充分發揮道德模范榜樣引領作用，以激發廣大干部職工為社會創造價值的高度的主人翁責任感和創造性。

五、時間部署

這次主題教育從3月份開始，至年底結束，分三個階段開展：

第一階段，宣傳發動階段（3 月至 4 月）

4月15日前，區總社根據實施意見，結合思想實際和工作實際，研究制訂供銷社系統開展“愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育實施方案。

第二階段：組織實施階段（4 月至 10 月）

區總社機關、各企業單位要充分運用形勢報告會、座談會、知識競賽、宣傳資料、公益廣告等形式和黑板報、櫥窗等陣地，廣泛宣傳“愛祖國愛家鄉愛崗位” 主題教育。4月中旬，全面啟動主題教育。8月上旬，召開全區供銷社系統“愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育交流會。

第三階段：總結提升階段（11 月至 12 月）

11月上旬，區總社和各企業單位要對開展“愛祖國愛家鄉愛崗位”主題活動進行認真總結，對先進典型事跡要認真總結上報，切實增強主題教育的實效性和影響力。

六、工作要求

1.高度重視，強化領導。各單位要把開展好這次主題教育，作為凝心聚力、促進發展的重要載體，作為改進工作、提高效能的重要抓手，高度重視，強化領導。各單位要充分認識開展“愛祖國愛家鄉愛崗位”主題教育的重要性和必要性，切實加強對主題教育的領導，健全機制，明確職責。

2、落實措施，周密組織。各單位要緊密結合各自實際，認真研究制訂開展主題教育的具體方案和工作措施。要廣泛宣傳發動，精心組織協調，努力使供銷社系統廣大干部

職工都行動起來，參與其中，受到教育，得到提高，努力使主題教育成為干部職工熱情參與、凝心聚力的全民教育過程。

3.創新方式，務求實效。各單位要按照“三貼近” 的要求，緊密結合全區推進科學發展、建設和諧通州的生動實踐，創新主題教育的工作內容、工作方法和工作手段，著力解決供銷社改革發展穩定中存在的突出矛盾和問題，著力解決基層職工生活中的現實困難和問題，著力解決黨員干部思想觀念和工作作風中存在的差距和問題，切實增強主題教育的針對性、實效性、吸引力和影響力。

2010年4月13日

第三篇：愛祖國愛家鄉演講比賽活動總結

愛國演講活動總結

歲月流逝，轉眼已是中華人民共和國成立62周年。我們的國家和民族，從鴉片戰爭以來，歷盡磨難，不知經歷了多少外侮和內亂，不知涌現了多少抗日英雄，不知演繹了多少抗戰故事和革命烈士，多少中華兒女拋頭顱，灑熱血，用無數的生命捍衛了“萬里長城永不倒”。在這次活動的過程中，全校學生通過對建國以來的諸多事件最直觀的感受，了解了祖國的發展歷程。在活動期間很多同學為建國以來個未英模的事跡所感動，而本次活動也起到了對全校學生進行愛國主義教育的目的。活動從始至終組織嚴密，進行順利，完成圓滿，達到了預期目的。具體細節如下：

一、活動主題：

“建國62周年演講比賽活動”

二、活動目的：

在學生中大力弘揚愛國主義精神，肩負起自己的歷史責任，學好知識，報效祖國。

三、賽前準備：

1.宣傳工作：通知各班級班主任

2.確定比賽人數：19人

3.比賽時間：2011年10月30

4.制定比賽評分細則。

5.獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

四、大賽流程

1.主持人宣布評分標準其比賽秩序

2.比賽正式開始全體起立唱國歌

3.選手開始比賽全部選手比賽完畢，評委點評

5.陳校長總結

6.比賽結束

五、活動情況

一二年級的小同學，我們提倡找些愛祖國的課文進行朗讀，一年級的郭家力，二年級的丁子軒，面對百余名師生毫不膽怯，有感情地朗誦愛國小詩，得到一陣陣熱烈的掌聲。其他年級的參賽同學也都準備充分，聲情并茂、感情充沛，都能用普通話進行演講，尤其是六年級的杜姍姍同學的演講，更是得到了全體師生的一致好評，被推選為參加中心校組織的演講比賽選手。

總之，我們以總校的活動要求為牽引，積極搞好本校的學生業余文化活動，以培養和鍛煉更多的優秀人才為目標，努力提高學生的綜合素質，真正實現素質教育優質校的主導作用，為我鄉小學教育的美好明天，做出積極的貢獻。

第四篇：愛祖國愛家鄉演講比賽活動總結

三七小學“愛祖國，愛家鄉”演講比賽活動總結歲月流逝，轉眼已是中華人民共和國成立64周年。我們的國家和民族，從鴉片戰爭以來，歷盡磨難，不知經歷了多少外侮和內亂，不知涌現了多少抗日英雄，不知演繹了多少抗戰故事和革命烈士，多少中華兒女拋頭顱，灑熱血，用無數的生命捍衛了“萬里長城永不倒”。在這次活動的過程中，全校學生通過對建國以來的諸多事件最直觀的感受，了解了祖國的發展歷程。在活動期間很多同學為建國以來個未英模的事跡所感動，而本次活動也起到了對全校學生進行愛國主義教育的目的。活動從始至終組織嚴密，進行順利，完成圓滿，達到了預期目的。具體細節如下：

一、活動主題：

“愛祖國，愛家鄉”

二、活動目的：

在學生中大力弘揚愛國主義精神，肩負起自己的歷史責任，學好知識，報效祖國。

三、賽前準備：

1.宣傳工作：通知各班級班主任

2.確定比賽人數：9人

3.比賽時間：2013年10月18日

4.制定比賽評分細則。

5.獎項設置：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名

四、大賽流程

1.主持人宣布評分標準其比賽秩序

2.選手開始比賽

3.全部選手比賽完畢，評委點評

4.總結

5.比賽結束

五、活動情況

低年級的小同學，我們提倡找些愛祖國的課文進行朗讀，二年級的參賽學生毫不膽怯，有感情地背誦愛國小詩，得到一陣陣熱烈的掌聲。其他年級的參賽同學也都準備充分，聲情并茂、感情充沛，都能用普通話進行演講，尤其是五年級同學的演講，更是得到了全體師生的一致好評。

總之，我們以總校的活動要求為牽引，積極搞好本校的學生業余文化活動，以培養和鍛煉更多的優秀人才為目標，努力提高學生的綜合素質，真正實現素質教育優質校的主導作用，為我三七小學教育的美好明天，做出積極的貢獻。

六：比賽結果：

一等獎：吉如意卜祥蕊李振華

二等獎：李欣奕張宇欣楊盼弟

三等獎：畢玉博宋新凱田鑫雨

三七小學

2013年10月18日

第五篇：愛祖國愛家鄉演講比賽活動總結

感恩祖國演講活動總結

歲月流逝，轉眼我們的國家和民族，從鴉片戰爭以來，歷盡磨難，不知經歷了多少外侮和內亂，不知涌現了多少抗日英雄，不知演繹了多少抗戰故事和革命烈士，多少中華兒女拋頭顱，灑熱血，用無數的生命捍衛了“萬里長城永不倒”。在這次活動的過程中，全校學生通過對建國以來的諸多事件最直觀的感受，了解了祖國的發展歷程。在活動期間很多同學為建國以來個未英模的事跡所感動，而本次活動也起到了對全校學生進行愛國主義教育的目的。活動從始至終組織嚴密，進行順利，完成圓滿，達到了預期目的。具體細節如下：

一、活動主題：

“感恩祖國演講比賽活動”

二、活動目的：

在學生中大力弘揚愛國主義精神，肩負起自己的歷史責任，學好知識，報效祖國。

三、賽前準備：

1.宣傳工作：通知各班級班主任 2.確定比賽人數：8人

3.比賽時間：2016年10月4.制定比賽評分細則。5.獎項設置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名

四、大賽流程

1.主持人宣布評分標準其比賽秩序 2.比賽正式開始全體起立唱國歌 3.選手開始比賽 全部選手比賽完畢，評委點評 5.鄭校長總結 6.比賽結束

五、活動情況

三年級的小同學，我們提倡找些愛祖國的課文進行朗讀，三年級的劉成偉，四年級的王檬，表現尤為突出。面對百余名師生毫不膽怯，得到一陣陣熱烈的掌聲。其他年級的參賽同學也都準備充分，聲情并茂、感情充沛，都能用普通話進行演講，尤其是六年級的袁海鑫同學的演講，更是得到了全體師生的一致好評，被推選為參加中心校組織的演講比賽選手。

總之，我們以總校的活動要求為牽引，積極搞好本校的學生業余文化活動，以培養和鍛煉更多的優秀人才為目標，努力提高學生的綜合素質，真正實現素質教育優質校的主導作用，為我鄉小學教育的美好明天，做出積極的貢獻。