第一篇：暑期社會實踐活動優秀項目申請

暑期社會實踐活動優秀項目申請

項目名稱：上海市戶外廣告發展形勢調查研究項目團隊簡介

1.本次實踐團隊由17名在校大學生組成，隊員主要來自上海理工大學材料科學與工程學院。

2.本次實踐除了強大的學生隊伍，還有三名指導老師作為指導。蒲瑩瑩陳華張彧弢

項目成立背景

上海作為中國第一大城市，其經濟發展和市容市貌受到各界的廣泛關注。戶外廣告作為一種反應經濟發展，同時又關系市容市貌的宣傳媒介，更是受到各級領導高度重視。

世博會前夕，政府相關部門開展了一系列工作。在《迎世博600天行動計劃》中，就將戶外廣告的整治納入重點抓的“九項工作”之一。經過此次行動，上海市的戶外廣告現狀有了較大的改善。但是，世博過后，面對經費、人手以及一些管理盲區的問題，上海市的戶外廣告是否能夠依舊良性發展，還是一個未知數。根據上海市戶外廣告的現狀以及上海市戶外廣告的發展趨勢，尋找戶外廣告的發展規律，并由此來管理上海市的戶外廣告，迫在眉睫。此次實踐，由上海市市容景觀事務中心作為指導單位，上海理工大學材料學院在校學生為主體，進行調研發現，在實踐中得到真知，將所得實踐結論運用于實際管理，奉獻社會。實踐流程

1、課題準備

實踐前期團隊成員通過書籍，網絡了解相關知識，認清廣告類型分類等。

2、開幕·體驗

1.開幕式：

7月20日參加上海市浦東新區舉行的2011年大學生暑期綠化·市容社會實踐活動開幕式，拉開了此次社會實踐的帷幕。各級領導和學生代表紛紛致辭。

2.更綠色上海行動：

在綠化和市容局領導帶領下，我們參觀了垃圾分類新概念行動，也稱更綠色上海行動。此項活動在仁和濱江小區首次展開，我們感受到新概念垃圾分類活動的益處，堅定了我們保護環境，愛護市容的決心。

3.參觀黃浦區垃圾中轉站：

7月21日上午，在指導老師的帶領下，我們參觀了黃浦區垃圾中轉站，和想象中又臟又臭的垃圾站相別甚遠，黃浦區垃圾中轉站干凈整潔，綠化特色建筑，位于市區很難想象到垃圾站竟如此整潔。

4.數據采集：

經指導老師的建議，我們選取了上海市包括浦東，楊浦，徐匯等10個區20條街上的固定戶外廣告設施進行統計。數據采集從8月4日日正式開始，到8月10日正式結束，共采集固定廣告設施1431處，戶外廣告4095條。除了統計具體數量外，我們還對所統計的固定戶外廣告按設置位置、廣告形式和廣告內容進行了分類統計。

5.參觀辰山植物園：

8月8日上午，在指導老師張彧弢和景觀中心團委書記陳煒緯老師的帶領下，我們參觀了上海市辰山植物園，作為新建的上海市最大植物園，辰山植物園占地位面積之廣，植物種類之豐富，植物管理養護之到位，讓我們大開眼界。

3、采訪

1.準備

社會實踐最核心的過程就是數據和信息采集的階段了，為了獲得更多的一手資料，我們花了大量的時間來學習戶外廣告的專業知識和采訪內容的制定，力爭盡善盡美的完成這次實踐。我們采取向廣告制作商進行采訪。

整個采訪和采集過程分三步完成，分別是數據采集，訪問廣告制作商和采訪市容景觀市容中心領導。數據采集可以反映戶外廣告的需求，訪問廣告制作商可以獲得廣告制作的一線信息，采訪市容景觀事務中心領導可以了解政府的管理措施和辦法。從需求、制作到管理，形成一個完整的過程，這樣得到的結果更具說服力，更有參考價值。

1.2.訪問廣告制作商：

廣告制作商作為廣告行業里不可或缺的一部分，他們對廣告很敏感，對廣告行業的變化發展有較深刻的了解。通過對廣告制作商的采訪，了解廣告制作的一線信息，更能充分說明上海市戶外廣告的現狀，所得結論也更有說服力。8月12日，團隊討論并準備好采訪的問題，并通過網絡篩選廣告公司，選了20家廣告公司作為采訪目標；8月13日，14日兩天用來采訪，但是實行還是有難度的，采訪過程中難免碰壁，部分廣告制作商不愿接受我們的采訪。經過兩天的奔波，我還是不負所望，取得了一定的成果。

3.采訪市容景觀事務中心領導：

上海市市容景觀事務中心作為整個上海市燈光，戶外廣告和店招店牌的管理中心，其對上海市戶外廣告管理措施和現狀的認知最具權威性。而且作為本次實踐的指導單位，景觀中心的領導也對我們團隊給予了很多的關注。在聽說

我們團隊將采訪景觀中心的領導后，他們表示十分歡迎。8月14日下午，我們商討確定了采訪內容，15日早上來到了景觀中心，共有包括團委書記在內的4位老師接受了我們的采訪。采訪內容包括了世博會專項整治前后的對比，戶外廣告現狀，上海市戶外廣告管理的優勢以及還存在的問題等。整個過程采訪順利，所獲甚多。

4、課題宣傳

對于這次實踐，主要宣傳方式是博客宣傳，除此之外，我們團隊還專門申請了人人網賬號在大學生之間進行宣傳。新浪微博上，我們堅持每天更新，把隊員的親身體驗分享給大家；上海市大學生實踐網上，我們也做了很多努力，發表博文若干。

調查結果

上海市戶外廣告現狀

1、領先國內大多地區

迎世博600天行動中針對戶外廣告專項整治之后上海市有固定戶外廣告設施2萬余處。

上海戶外媒體的最成熟最密集區域可以用“2座機場”主要指浦東國際機場和虹橋機場（機場內道路、停車場、候機大樓內）以及通往并接近機場的主要道路兩側；“3個熱點”主要指徐家匯、人民廣場和外灘；“4條道路”主要指中山高架、延安高架、南京路步行街和淮海路。

2、存在的問題

1.問題一：部分城鄉過渡區廣告過多過濫；

2.問題二：繁多的廣告陣地是否得到審批；

3.問題三：部分過期廣告維護或處理不到位；

4.問題四：流動廣告管理難度大；

5.問題五：廣告支架存在安全隱患；

6.問題六：部分廣告內容消極；

7.問題七：廣告原料以可能引發環保問題；

針對現狀所提建議

1.設置舉報熱線，信箱；開通微博平臺，采集市民建議；

2.建立網絡信息平臺，將審批過的廣告陣地公布于眾；

3.指定專人定期對記錄在案的戶外廣告進行檢查；

4.嚴格監管廣告審批過程，完善相關法律法規；

對戶外流動廣告制定一個統一的審批流程，審批過程嚴格規范；

5.設立“年度最佳廣告獎”，每年競選一次，從創意、環保、內容等方面去 評比；

6.明確指出廣告的使用有效期，并強制要求在廣告上注明有效期，解決廣告 過期影響市容的問題；

7.設立“上海市戶外廣告宣傳日”，每年一次；

8.政府應當鼓勵環保材料的使用，對難降解材料統一回收再利用，鼓勵扶持回收費品公司發展。

戶外廣告發展趨勢預測

1.區域劃分更精確，禁設廣告區將會越來越多，而展示區會減少，直至消失；

2.廣告類型會逐漸減少，電子顯示屏廣告和實物照型廣告會成為戶外廣告的主流；

3.城區禁設屋頂廣告；

4.滿底版廣告要求更高，面積更小，與背景建筑搭配更諧調；內容多元化；

5.戶外廣告數量將減少，而質量會提高；

6.公益廣告會越來越多；

總述

對于此次社會實踐，我們付出的不僅僅是體力上時間上，還有更多看不見的付出在里面。作為在校大學生，尤其是非廣告傳媒專業的大學生，對于戶外廣告這個課題，剛剛接觸的時候不知從何下手。面對困難時候我們一點也不怕，我們通過向學長，向老師學習，利用圖書館，網絡查詢資料，認識、了解廣告，慢慢熟悉課題。這個過程說起來容易，但當真的走完這一程才發現，我們真的很充實。

實踐在暑假進行的，難免會有高溫天氣，今年甚至出現了臺風天氣，我們實踐時間比較緊，所以行程安排緊湊，常常會頂風冒雨或者在烈日下采集數據。這個過程中，我們收獲的不只是那數百張統計表，更多的是精神上的收獲。

在這一個大家庭里面，我們感受到了這個團隊的團結和愛，下雨了，戰士們打著傘，一邊記錄，一邊把廣告拍下來；天氣太熱，男生們主動承擔責任，寧肯自己多做，也不讓女孩子出去曝曬；每天晚上的例會，大家可以為一個問題爭得面紅耳赤，可是結束后總會淡然一笑；當有隊員生日，不能和家人一起過，我們16個人會坐在一起，為他唱響生日的祝福······

實踐外出活動結束了，我們從這次實踐，收獲了許多。我們學會了如何更好地與他人相處，學會了依靠團隊的力量更能解決問題，學會了包容，了解了戶外廣告這一門知識，更進一步切身體會環保，加入到環保行列中去，收獲了綠化和市容局評選的優秀團隊第三名······

作為一名大學生，切身經歷了社會實踐之后，才能體會到它的真諦。我會一如既往的關注上海市大學生社會實踐活動，也會向更多的人宣傳這項活動。

第二篇：暑期社會實踐優秀團隊申請

相親相愛的一家人

——社會實踐優秀團隊申請 尊敬的校團委：

我們是09級網絡工程2班的團小組。冀東大地，渤海之濱，坐落著一所人才輩出的大學——河北理工大學。去年，來自天南海北的我們匯聚于此，組建了一個新家庭，八名成員一起學習、生活、成長、進步，積極響應團委及學校的各種號召，朝氣蓬勃、銳意進取、滿懷激情、斗志昂揚，半年來，取得了一定的成績。

1、學習方面

小組成員個個學習認真刻苦，大家互相鼓勵，互相督促，堅持早上朗讀英語，晚上共同自習，溫習當天所學知識，完成作業，對今后的學習內容進行預習。遇到疑難問題，大家共同商討切磋，并請教老師。功夫不負有心人，在上學期的期末考試中，我們成績優秀，共有四名同學獲得獎學金，得到了老師的肯定，成為團支部中學習的榜樣。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創造。因此，我們訂立了更加遠大的目標，那就是在期末考試中要包攬班級前五名。

2、生活方面

舍友是每個人在大學里接觸最多的人，也是最親近的人。生活中，我們團結友愛，互幫互助。

要特別提及的是衛生方面。一屋不掃，何以掃天下。宿舍是我們活動最多的場所，宿舍衛生直接關系到我們的身體健康。我們制定了健全的值日制度，并認真執行，使得宿舍環境時時、處處有人管，為大家快樂的生活和學習提供了一片整潔干凈的小天地，并在歷次宿舍衛生評比中表現突出，得到了老師的好評。百尺竿頭，更進一步，我們會更加努力，把宿舍建設成為我們溫馨的家。

3、活動方面

青春是充滿活力的，大學是豐富多彩的。我們在抓好學習成績的同時，積極參與團支部、院團委、學校組織的各項活動。籃球友誼賽、吃跨年餃子、元旦聯歡、拔河比賽等，無不活躍著我們的身影。同時，孟偉娟同學作為學生會宣傳部成員，積極為學院做工作，無私奉獻，增強了自己的繪畫能力；齊婷婷同學作為心理研究會外聯部成員，經常為各項活動籌措經費，鍛煉了自己的人際交往能力。我們在活動中不僅愉悅了身心，也增長了見識。

4、榮譽方面

經過半年的奮斗努力，我們已取得了一定的成績。其中四人獲得期末考試獎學金及提前報考英語四級的機會；經過全支部的民主選舉，孟偉娟同學獲得“三好學生”稱號，齊婷婷同學獲得“優秀團員”稱號；建國六十周年之際，徐紅娟、孫燕的征文“祖國在我心中”分獲一、三等獎。經過黨課培訓，齊婷婷、孟偉娟同學順利通過考試，其中齊婷婷同學已成為入黨積極分子。

天南海北來相聚，不可否認，這是一種緣分。“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛……”這是我們在元旦聯歡會上唱的歌，也唱出了我們的心聲。一起經歷了酸甜苦辣，一起走過了崎嶇坎坷，我們會懂得珍惜大學的青春時光，珍惜彼此的友誼，把握機遇，迎接挑戰，不斷進取。

在此，我們特向院團委提出優秀團小組的申請，請院領導審查我們，對我們進行批評指正。我們定會勝不驕、敗不餒，在今后發揚我們的優良作風，爭取成為團支部的標兵。

此致 敬禮

09級網絡2班 8樓553宿舍 2010年3月18日

第三篇：暑期社會實踐活動團隊項目參考

深入了解大學生村官及其帶來的農村生活的改變

隨著人們對農村、農民、農業的關注，越來越多的大學生深入基層，當起了村官。這也成為當今社會的一個熱點問題。他們帶著豐富的知識和先進的技術，懷揣著為農民服務的夢想走進農村。他們向農民普及農業知識，將現代的管理模式帶入農村，并舉辦了豐富的文藝節目。是他們將知識下鄉、醫療下鄉、文化下鄉落到了實處，是他們豐富了農民的物質和精神生活，是他們給農村增添了新的生機。雖然大學生村官已在農村獲得了太多的成就，社會也逐步由觀望者態度轉向正面支持，但是仍然有許多同學與市民不甚了解這一社會熱點。為了向大眾宣傳大學生村官的相關知識，幫助他們更深刻地了解大學生村官這一群體。我們決定深入農村，對他們的工作和生活情況進行進行詳細的調查。

大學生就業與職業發展調查社會實踐服務團隊

時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今后的職業發展起到決定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業實踐，通過對往屆校友的職業發展調查、與企業領導的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業生涯規劃。

中國老齡化與構建和諧社會的若干問題研究

大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。2000多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案., 孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究

心手相牽，關注留守兒童

為組織學習、貫徹“十七大”重要思想，為深入學習和落實胡錦濤總書記關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要講話精神，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，既搞好課堂教育，又注重引導大學生廣泛開展暑期社會實踐活動，深入社會、了解社會、服務社會，開展以走進社區、走進農村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大學生在實踐中發光發亮，展現自我。讓淮工學子積極參與到建設新農村中來，深入開展2010年暑期大學生社會實踐，引導學生提服務社會服務人民的思想，增強適應社會能力，增強基層工作經驗，展現當代青年的良好形象和淮工學子的良好精神風貌，讓社會了解淮工，讓淮工回報社會，讓教與學、學與行再次得到充分的結合和體現，全面提高我校大學生的綜合素質。

農村精神文明建設及發展現狀的調研

改革開放以來，我國經濟快速發展的同時老百姓也得到了很多 農村文化現狀 實惠，生活水平也得到了很大程度的提高。然而，在經濟建設取得巨大成就的 情況下，我國的精神文明建設卻始終處于滯后狀態，尤其是農村的文化建設還 很落后。國家對農村的文化設施建設的投入還很少，教育投入少，農村升學率 低加之市場經濟大潮的沖擊，許多資本主義社會的低俗文化泛濫，很多地方道 德滑坡，整體社會風氣令人堪憂，存在著賭博、偷竊、打架、惡人治村、低俗 色情節目表演、打罵父母、兄弟斗毆等現象。通過調研，作為大學生，通過社會實踐可以很好的鍛煉自己的實踐能力，增進對社

會現實狀況的了解和掌握，密切聯系人民群眾，培養對群眾的感情。提高我 們的實際應對問題，解決問題的能力和技巧，使我們做到理論與實踐相結合，真正的把我們所學到知識應用到社會實踐中去，并用實踐檢驗理論進而增強 我們對理論知識的掌握程度；通過團隊活動，可以增強我們在校大學生的團 隊合作意識，提高合作解決問題能力，培養優良的作風和良好的習慣，提高 自身競爭力。

尋訪紅色印記暑期社會實踐團

大學生社會實踐活動是鍛煉大學生毅力、培養吃苦耐勞精神，關 注社會，體驗民生的重要課程。為了進一步貫徹黨的十七大及十七屆 三中、四中、五中全會精神，落實中央 16 號文件及《中宣部中央文 明辦教育部團中央關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》 精 神，深入開展創先爭優活動，以建團90周年為契機，充分發揮社會 實踐活動作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導 青年學生樹立起牢固的社會主義核心價值觀，不斷堅定跟黨走中國特 色社會主義道路的理想信念。圍繞學校“十二五”規劃目標任務，進 一步加強社會實踐基地建設，組織動員青年學生發揮知識技能優勢，在服務社會主義建設中做出力所能及的貢獻

科普知識下鄉實踐隊

借鑒于其他大學生開設輔導班情況及暑期實踐時間安排，我建議我們創聯可以根據我們學院專業特點和我們大家的興趣特長，在學校附近學校開設暑期科技培訓興趣班，招收高年級小學生和初中學生，進行7至10天的科技素質集訓，包括科技創新制作，科普知識講解，參觀創新實驗室等，提高參訓人員的科技素養，知識層次，創新意識，動手能力等各個方面。

暑期社會電氣類公司實習實踐團隊

實習可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。

暑期社會義務支教實踐團隊

近年來，我省基礎教育取得了長足發展，但城鄉間教育發展不平衡，占全省 80%人口的農村教育發展緩慢，貧困山區教育發展落后。教育是民族興旺﹑國家發展的根本，是一個國家軟實力的重要體 現。發展農村教育，提高農村人口文化水平，積極促進農村人口向非農領 域轉移更是當前三農工作的重中之重。胡錦濤總書記在十七大報告中指 出：優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展 的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育！同時，優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提 高高等教育質量！

電氣產業公司發展現狀調查隊

現在大學生越來越急迫的想了解電氣產業公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業后創業，但缺乏如何創業的知識和經驗，而又不知道求助于何處。調查電氣產業公司用人情況，獲取就業信息，調查我校在校生就業態度，整理分析后引導在校生培養素質從容面對就業。深入實際生產過程，提前了解實際生產。調查高科技產業孵化機構，獲取創業知識為同學們提供信息并激發同學們努力學習創業創造的熱情。

電子產品實用知識宣講及電腦義務維修

針對現在電子產品的普及情況以及現在的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際情況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。

電氣類公司實習團隊

大多數人對本專業的認識不夠,由于當時還要學理論課，在書上所看到的東西與本專業很難聯系起來,所以對本專業掌握并不是很理想學院就組織了一次社會實踐 今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.社交網絡（校內網、開心網、人人網等）興起對青年的影響調研 有它快捷的信息傳送方式，加快了人類文明的步伐。正因為如此，網絡文化不斷地成熟，通過這次倉庫，我仿佛看到人類燦爛的明天，美好的未來。2足不出戶，神游天下，網絡調動著人的每根神經。只有你想不到的，沒有你找不到的。喝著茶水，點擊著鼠標，光陰匆匆的在指間飛馳而過。3校園網，各種教育資源網，新聞網等等，它能幫助我們的學習，提高學習的質量，擴大我們的知識面。諸如此類，舉不枚舉。但是，網絡聊天 從數據中可以看出，有一部分同學上往是聊天、玩游戲，甚至一上就是4-5小時2對于今天的中學生來說，上網已不只是一種時尚，而是成為他們生活的一部分。絢麗多姿的網絡世界就像潘多拉的魔盒，在帶來巨大社會效能的同時，也對人們的精神世界提出嚴峻挑戰。良莠并存的信息對于自制力不高，人生觀、價值觀、世界觀正在初步形成的中學生而言，其影響尤為顯著

安全，節能知識進社區團隊

節能環保類。聚焦居民日常生活中資源節約問題，重點開展環保社會調查，節能宣講會，節能減排宣傳進社區，資源環境科學考察等實踐活動。以節能、節水、低碳、循環經濟、資源綜合利用為重點，面向廣大居民，介紹相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，倡導節約型消費方式，提高公眾的資源節約意識，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用，為建設環境友好型和諧社會共同努力。

科技創新給我國農業農村經濟發展帶來的影響

改革開放以來, 我國采取了國家主導的農業科技研究和開發推廣戰略, 先后實施了諸如星 火計劃、豐收計劃、菜籃子工程、溫飽工程、種子工程、科技入戶工程等多種計劃, 推動了農 業科技創新的步伐, 科技進步對農業增長的貢獻率也逐漸提高, 建設創新型國家和 建設社會主義新農村 戰略目標的提出, 賦予了農業技術創新研究工 作新的內容和要求。

大學生創業精神狀況調查與分析

創業是一個發現和捕獲機會并由此創造出新穎產品或服務進而實現其潛在價 值的過程。對當代大學生進行創新、創業精神教育和創業能力培養不但是高校義不 容辭的責任和義務，而且是我們教育工作者的一大研究課題，應該進行深入研究、大力宣傳和認真實施。關鍵字：大學生 創業 精神 教育創業是一個發現和捕獲機會并由此創造出新穎產品或服務進而實現其潛在價值的過程。目前，除一 些想考研的學生還基本延續著中學那種學習方法外，大多數學生只想平平安安的取 得大學畢業證而已。這說明中小學的學習壓力對學生產生了很大的負面影響。然而，時代的發展，社會的變革，教育模式、方法和措施的未跟上，使得這些負面影響讓 學生丟掉了一些好的傳統，好的習慣和自由活潑的性格。如何從高考及社會帶來的 一些負面影響中將學生引向正確軌道上來呢?如何將在中學時期由于高考的壓力而 抑制了的天真活潑性再激發出來呢?如何去培養他們的豐富

想象力、自由創造力和創 新熱情呢?如何激勵他們的創業勇氣和創業精神呢?又如何培養他們的創業能力呢?

學生創新精神和實踐能力培養的調查研究

創新是一個民族進步的靈魂，是興旺發達的不竭動力"。培養學生的創新精神 和實踐能力，不僅是素質教育的基本要求，更是提高人才競爭力的有效途徑。高等 學校的擴招導致職業學校生源萎縮，招收的學生素質不斷下降。如果職業學校繼續 沿用傳統的教學方法手段培養學生的職業素質，會出現教學事倍功半的效果。主要 表現在學生的職業技能多元化發展，沒有掌握必要的學習方法技術，缺乏職業創新 精神與實踐能力，沒有明顯的職業技術優勢。面對 WTO 的挑戰和市場經濟發展的新 形勢，培養富有創新精神和實踐能力的現代職業人才，是當前職業學校教學亟待解 決的首要問題。

社會轉型期人們思想觀念嬗變的調查與分析

當今社會轉處于型期，必然引起整個社會在價值觀念、情感心態等文化心理層面產生一系列的變革和更新。人們思想觀念的轉變對經濟體制、政 治體制、科技體制、教育體制、管理體制等制度層面的影響，對我國今后的思想路線、道路政策、方向目 標的走向有重大的影響。面對當前實際，工作的重要內容應是就社會轉型期人們的思想觀念（價值觀、人 生觀等）的變化現狀及發展趨勢進行分析與研究，以“十七大“理論精神為指導，以構建社會主義和諧社會 為目標，提出切實可行的方案。

大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

隨著知識經濟的飛速發展和高等教育的大眾化，積極參加社會實踐活動已成為了新時期大學生成長 的重要途徑。社會主義教育的目的是為社會主義現代化建設培養數以千萬計的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。通過社會實踐活動來摔打一下在歷練中彌補不足就成為了大學生的一 項重要的任務，幫助大學生增強社會責任感、擴展視野。當代的學生，在知識和信息量的累計上已經遠遠超越了他們的前輩，但與此同時他們的動手能力和 服務意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此積極參加社會實踐將對大學生增強社會責任感、擴展 視野提供很大幫助。但是，在從事社會實踐的活動中，學生群體更應該具備一定的個人素質，同時也要了 解和重視一些注意的事項。

第四篇：暑期社會實踐活動先進個人申請論文

暑期社會實踐活動先進個人申請論文

轉眼為期一周的暑期社會實踐活動已經淡出了我們的假期。實踐歸來，細細整理間，在不長不短的一周時間內，這個小組已經真正凝聚成為了一個團隊。我們這個團隊在這次假期實踐活動中學到很多，作為團隊的一份子，在與團隊其他成員一起工作的日子，我學到了很多！

在7.15.2012下午小組各成員陸續到達我們此次暑期社會實踐的目的地：喬家大院——為此我們專門給我們團隊起了一個名字：“喬之韻”。意即展喬之風貌，揚喬之古韻。并且為了此次活動，隊內還統一制作了具有鮮明“喬之韻”的隊服，后來的實踐證明，前期的這些準備工作為我們在喬家大院實踐地同當地村民順利展開各種交互活動起了很大的作用。確實，機遇只會青睞有準備的人，當然機遇也只會青睞有準備的團隊。當你為一件事情做了百分之百的準備之后，也許看似封閉的成功的大門已經在其若隱若現的門縫間灑出了一縷耀眼的陽光，你需要做的只是追隨那一縷光明，從此你便可以告別黑暗。

在16日我們正式開始了我們的實踐活動，首先由我負責找當地的相關工作人員蓋章以獲得我們在當地進行實踐活動的許可。不過，好事多磨，在我們向工作部門出示了學校許可證書以后當地政府人員還是委以推辭將我拒之門外。蓄勢待發的團隊不得不陷入停滯。不過，當上帝為你關了一扇門時，他總會給你留一扇窗的。這個世界，沒有絕對的不可能，也許許多問題換個角度，換個方式就可以迎刃而解。于是理所當然的我們向我們的房東求助。房東是當地人，在我們的一番勸說下，最終同意“引薦”我們去當地工作部門，當然蓋章也是順利成章的啦!在最終看到白紙上那鮮紅的印章時我的腦中突然閃出了一句歌詞：即使世間有太多的不如意，但是我么的生活還是要繼續。學會有效利用身邊的交際資源也是一門很實用的技巧。尤其是進入社會以后，我相信“人脈”這兩個字眼會愈顯重要的。

一切準備就緒，接下來的時間就是進入喬家大院進行實地考察，當然這也是我們這次實踐活動的重頭戲了，在沉淀著豐厚的文化遺產的國家級旅游景點進行考察，確實是一件很怡人的事情。喬家大院位于祁縣喬家堡村正中。這是一座雄偉壯觀的建筑群體，從高空俯視院落布局，很似一個象征大吉大利的雙“喜”字。整個大院占地8724平方米，建筑面積3870平方米。分六個大院，內套20個小院，313間房屋。大院形如城堡，三面臨街，四周全是封閉式磚墻，高三丈有余，上邊有掩身女兒墻和了望探口，既安全牢固，又顯得威嚴氣派。其設計之精巧，工藝之精細，充分體現了我國清代民居建筑的獨特風格，具有相當高的觀賞、科研和歷史價值，確實是一座無與倫比的藝術寶庫，被專家學者恰如其分地贊美為“北方民居建筑的一顆明珠。浸潤在如此醇厚的山西晉文化的“酒壇”,我們這一行不亦樂乎！見識了喬家大院的鎮館之寶：萬人球，犀牛望月鏡，九龍燈。其實直到現在，那大紅燈籠高高掛的一幕還依然在我的腦海中歷歷在目。呵呵，突然腦子里面冷不丁的冒出一首詩來，記得好像是權黎明先生寫的吧：”汾濱煙氣半遮紗，如鯽名流逐輕車。不識輞川松下客，只知燈籠出喬家。”不需過多的修飾，對喬家大紅燈籠傳神的表達一個“只”字足矣！

再緊接著，就是為期2天的問卷調查活動，在看到我們統一的隊服以及我們簡潔的介紹以后當地的村民非常配合我們的工作，這給我們的工作開展省了很大的麻煩，不得不說，這得歸功于隊長的先見之明，清一色的服裝，中間醒目的“喬”字就足以說明我們此行的來意和誠意啦!白天不溫不火進行問卷調查，晚上回去進行統計，在活動剛開始的一點波瀾之后，后面的一切都那么有條不紊的進行著。為期2天的問卷活動結束后，針對問卷反映出的一些關于喬家大院的問題，我們想出了一些實際的解決方案，并同當地管理人員取得聯系，一起在當地舉辦了具有針對性解決方案的公益活動。也許，我們團隊短短一周的努力對當地的文化保護以及宣傳現狀并不會產生質的影響，但至少我們曾經努力過，至少在這片承載著輝煌晉商文化的土地上留下了我們的汗水，這是我們的驕傲！

一周時間匆匆而過，轉眼實踐歸來，細細整理間，“喬韻猶存”！

第五篇：暑期社會實踐先進個人申請

暑期社會實踐先進個人申請

尊敬的院團委老師：

您好！

我是地理與生物信息學院資源環境與城鄉規劃專業1班的胡近。在過去學習實踐中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己并積極貫徹黨的方針政策，于2012年10月遞交了入黨申請書。平時除在認真學習課本的專業知識之外，積極參加學校組織的實踐和競賽活動，也參加過一些社會義工。平時的努力勤奮成績優異獲得了老師和同學們的支持和信任。今年暑假我參加了暑期三下鄉社會實踐活動。為此，我申請本次社會實踐活動的“先進個人”榮譽稱號，現將個人的基本情況匯報如下：

根據學校的實際情況以及由團委老師郁婷婷老師、輔導員王新光老師帶的領以及歐陽志遠同學擔任隊長，暑期學校組織舉辦了一個5人的文明采風隊伍，以“絢爛傳統文化,斑斕中國夢想”為主題，“追尋發展印記”為宗旨，此次的中國夢尋訪行動中,我完成圓滿自己家鄉地區文化材料收集，并認真整理收集了由同學所提供的兩個臨近省市地區的材料。我在整個暑期實踐活動中表現積極踴躍，在收獲很多的同時也為團隊做出了突出的貢獻。在負責家鄉的采風和資料的搜集整理的過程中，我充分了解到毛主席所說的“實驗是檢驗真理的唯一標準”，在學校所學的理論知識如果不在實踐中應用檢驗，我們不能對所學知識產生興趣也不能很好的認識到刻苦學習的重要性和必要性，因為“實踐才能出真知”，所以只有將我們平時學到的知識應用到實踐生活當中才能知道我們在校學習的知識是不是真理，只有在不同的環境中我們發現自己的不足，這樣才能真正完善自我超越自我。而這一次的暑期社會實踐活動正好給了我鍛煉的舞臺，我也將會以此為開始在以后的實踐活動中更加的努力。

隨后，每周大家會通過定期組織交流會的方式對本周的任務進度進行匯報總結，分享自己在活動心得體會和一些奇趣軼事。并根據自己所搜集的中國各個省的資料共同探討地理環境、物質基礎、政策條件，歷史沿革、氣候因素、地形地勢、自然環境、交通、移民、政治、行政區劃、民族分布等等許多方面的差異在一個地區的文化遺產，氣候狀況以及水資源保護方面所起到的重要作用。最后經過相應專題的討論后，由隊長將所收集的材料整理后通過新媒體發布并發布在微博上，最終的成果是以視頻和電子地圖的形式展示的。接著組長組織各個成員們再制定下周的考察計劃。在每次的計劃討論會上，大家都踴躍發言，出謀劃策，知無不言言無不盡，整個會議好似中華民族文化大討論。會后大家的精神思想境界都有較大的提高，自己人生經歷得到了豐富，自身素質也得到了提升，大學生活的目標也更加明朗。做為一名大學生，并且是名大三學生，或許即將走上社會，面臨就業問題，所以更應該通過社會實踐的機會提早走進社會、認識社會、適應社會才行，而此次的暑期社會實踐讓我深刻的體會到了社會實踐的重要意義，并希望以后能夠經常參加社會實踐，這種真正的社會實踐活動是和大學中的社團生活意義所無法比擬的，只有真正的在社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸真實的社會并去了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，并發現自己的不足之處，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了學校所學的理論與社會實際生活中的差距和不足，意識到不足并努力去改正這樣才能成長發展。暑期社會實踐活動是我們走向社會的一個過渡，通過短暫的社會實踐活動我們有了更加清晰的認識社會，了解真實的社會和適應社會機會，并且為畢業后工作就業提供了更加明確的方向。而且通過機會難得的社會實踐活動不僅可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。在這個過程中也一定會遇到挫折和困難但是，我們要擺正心態，要擁有一顆平常心和一顆謙虛求教、樂觀向上的心去面對社會里的人和事，選擇的走路就不能，要把困難和挫折看成功路上的基石。我也學會了珍惜，珍惜來之不易的機會；學會總結，總結每次實踐中的經驗和心得體會；學會節約，節約來之不易的財富。這次給暑期社會實踐活動給我得到了很多收獲，學習永遠是無止境的，而且當今社會發展日新月異，我必須不斷學習才能適應時代的發展，與時俱進，只有不斷學習才能擴充自身的知識儲備，才能不斷提高自己的思想、文化和政治修養，為以后更好的服務黨和人民而奮斗！

以上是我的個人總結，可能還有好多不足，但今后我會更努力將各方面的工作完成的更加出色！我會用更加飽滿的熱情來不斷完善自己！

希望院領導能批準我的申請，同時我會更加努力做到最好！此致 敬禮

地理與生物信息學院 12城規1班

申請人：XX 2014-09-13