第一篇：學生帶手機好還是不帶手機好

學生帶手機好還是不帶手機好

第一：給未成年人帶來了輻射，影響生長發育。中學生處在身體發育階段，身體各器官還遠未成熟，而手機這種高科技產品是有較高輻射的，就是成年人，長期使用手機，其輻射都會影響到人們的身體，那么中學生手機常常帶在身邊，必然影響他們身體的生長發育。第二：手機變成了攀比工具。中學生德育教育的一個方面之一就是使所有的學生都感到他們是平等的，特別是家庭經濟狀況不好的學生，學校更要注意保護他們不如別人的脆弱的心理。但是，手機進校園，增加了一項學生攀比的工具，使學生的攀比心理愈演愈烈，不利于培養學生勤儉節約的良好習慣，不利于學生良好學習氣氛的形成。第三：自制力不好的學生，會玩物喪志。學生畢竟不是成年人，他們的自制力是比較有限的，盡管家長在提醒，老師在警告，保不準，學生仍然抵抗不住誘惑，做出一些不該做的事出來。給我們的學生帶來我們無法預計到的傷害。第四：花費了不該花費的時間和金錢。金錢我不講了，因為對于華茂學校的學生而言，再貴的手機，對他們和他們的家長來說都不貴的。但是，我要說的是比金錢貴得多的時間。我們中學生時間是浪費不起的，我們即使是抓緊時間都會感到時間來不及呢！

比較手機進校園的利與弊，我覺得，弊端遠遠大于有利。并且，那些有利的方面可以用其它的方法來頂替的。比如：了解校園外的事，我們有電腦機房，有有線電視，有圖書館；緩解學習的壓力，有體育課，課外活動，音樂課，美術課，課間活動等等；與父母聯系可以用公用電話。所以建議中學生不要有手機進校園。因為，這樣能為家庭節省一部分資金，同時，有手機也不見得多風光，再說，要聯系家長在學校還會有公用電話，我們不如不要手機，要時間；不要手機，要良好的習慣；不要手機，要健康。你們說呢？

1、我們都是學生，學生的責任是好好學習，我們中很多人選擇住宿是為了更方便我們的生活，而現在的我們，大多數都缺少自制力，而在宿舍的時候，老師和宿管的監管又沒有辦法十分有利的執行，如果在晚上聽歌，甚至用手機看小說，對第二天的學習有很大的影響。

2、我們不否認帶手機中的mp4可以一定程度的緩解疲勞，但是這并不是最好的方式，在課后的時候可以組著同學一起聽一些歌曲，比如每日一歌，還可以組織大家做一些有意思的活動，既培養了大家的組織團隊能力，又聯絡了彼此間的感情。

3、準許中學生帶手機，容易在住宿生中形成一種攀比的心里，雖然現在很便宜，但是仍然有偏遠地區或者貧困家庭的孩子用不起，如果有同學攜帶進入校園，一天到晚的和大家說這個多好那個多好，很容易出現攀比的現象，對沒有的同學也是一個極大地傷害。

4、中學生帶手機，這個問題出現的背景就是很多的學生還不會很好的利用它，對方可能會說方便與家長的聯系，但是怎么證明學生和家長的聯系不密切就是手機惹得禍？辦公室或者公共電話亭一樣可以為聯系提供便利！

5、中學生帶手機進入校園勢必影響老師和學生的上課質量！上課的時候如果來了短信或者電話，打斷老師上課不說，同時對學生是一種極大地誘惑！

①、影響休息。短信閑聊，貽誤學業；不良信息，污染心靈；

②、攀比成風。因為手機型號在不斷翻新，外形、功能、價錢都能成為比較對象，攀比心理自然會影響到學習和學生的心態。在這種情況下添置手機，會助長青少年不正確的價值觀和消費心理。

③、影響學校治安。隨著越來越多的學生帶手機入校，校內失竊案也時有發生，同時校外的“克米”份子也把目光轉向了手機。

④、手機為考生考試作弊提供了條件，曾發現有些考生的答卷選擇題全對，而簡答題則一竅不通。⑤、手機對人有輻射。由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，中學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。

第二篇：不帶手機保證書

不帶手機保證書1

敬愛的老師：

您好！

我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為，深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后不再無故帶手機來學校，懇請老師相信我能夠記取刻訓、改正錯誤！

致此

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

不帶手機保證書2

尊敬的學校XX：

為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與安全，養成良好的生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，我們同意學校決定：禁止學生帶手機等移動通訊進校園。

特此保證如下：

1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的規定。

2、協助學校宣傳禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學校規定達成統一，在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。

3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。

4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規定。從即日起，如有違反，自愿接受學校相應的處理（處理方式是將手機當面砸毀）。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

不帶手機保證書3

敬愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為,深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心.

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶手機來學校.而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情發生.在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多么關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會(有類似)的事情發生．希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后不再無故帶手機來學校,不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

保證人您的學生xx-x

年月日

不帶手機保證書4

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為，深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后不再無故帶手機來學校，懇請老師相信我能夠記取刻訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

學生：xxx

20xx年xx月xx日

不帶手機保證書5

敬愛的老師：

您好！

這是一次十分深刻的保證書，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的話，我不該上課玩手機，帶手機到學校來。懇請老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

我真的已經很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說過話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，在此，我保證！今后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴懲不待！！

致此

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

不帶手機保證書6

敬愛的老師：

您好！

為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與安全，養成良好的生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，我們同意學校決定：禁止學生帶手機等移動通訊進校園。

特此保證如下：

1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的規定。

2、協助學校宣傳禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學校規定達成統一，在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。

3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。

4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規定。從即日起，如有違反，自愿接受學校相應的處理（處理方式是將手機當面砸毀）。

致此

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

不帶手機保證書7

為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與安全，養成良好的生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，我們同意學校決定：禁止學生帶手機等移動通訊進校園。 特此承諾如下：

1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的規定。

2、協助學校宣傳禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學校規定達成統一，在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。

3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。

4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規定。從即日起，如有違反，自愿接受學校相應的處理（處理方式是將手機當面砸毀）。

承諾人 （學生簽名，家長簽名）：

20xx 屆 2 班

20xx年8月

不帶手機保證書8

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為，深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后不再無故帶手機來學校，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

XX

XXXX年XX月XX日

不帶手機保證書9

尊敬的XX：

這是一次十分深刻的保證書，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的話，我不該上課玩手機，帶手機到學校來。懇請老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的.避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

我真的已經很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說過話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，在此，我保證！今后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴懲不待！！

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

不帶手機保證書10

親愛的家長及同學們：

當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。

首先，因為手機是貴重物品，由于它的體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。 其次，使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學們收起手中的手機吧！

第三，我們都知道，很多同學使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用的安心嗎！

更嚴重的是，有的同學上、下課玩手機、發短信，致使教室里經常響起不和諧的聲音，嚴重的干擾了其他同學的聽講，影響了老師的正常教學，妨礙了課堂的有序進行；更有甚者，有的同學把手機作為戀愛的傳音帶，有的同學整夜在發信息聊天，甚至有的同學使用手機在考試中作弊！許多同學在課余時間用手機上網聊QQ、玩游戲，更是嚴重的分散了學習注意力，荒廢學業！或許，有的同學會說，我們使用手機是為了方便和家長聯系，那么，現在學校以配備了專門的電話室供同學們使用，已經完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。

鑒于以上情況，為進一步凈化校園環境，班主任特向全體學生發出以下倡議：

1、作為中學生，不攜帶手機進入校園；

2、班委、班團干部應以身作則、率先垂范、做出表率，不攜帶手機進入校園；

3、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經濟負擔。

同學們，文明是我們中學生必備的素質，是我們身為新時代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在校園內不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風從拒絕手機開始，傳遍美麗的白灣子校園。

班主任：王廷運

第三篇：班主任如何教育學生不帶手機

班主任如何教育學生不帶手機 手機對學生的危害

一、許多孩子上課時偷偷發短信，該睡覺時躲在被窩里打電話，影響正常學習和休息，更會損害視力。

二、學生經常通過手機上網、看網絡小說、觀看視頻，影響學習。

三、學生用手機更多是和同學聯系，不乏和異性聯系，容易引發早戀。

四、電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執。

五、手機行騙屢禁不止，上當者不乏這些無知的孩子，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，反而容易給他們帶來危險。

六、手機更新換代速度飛快，容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。

手機作為信息時代高科技的產物，不但促進了人與人之間的交往，而且利用它可以高速地上網，在短時間內迅速成為人們的貼身伴侶，成為我們經濟建設的好幫手。但是，由于手機功能豐富多采，資費便宜，隨著高科技時代的進步與發展，3G手機的普及推廣必將影響著越來越多的中學生使用手機上網的上升趨勢，上網、聊QQ、玩游戲、查材料……

越來越多的中學生帶著手機上學，同時，中學生在校使用手機也顯露出諸多弊病，3G手機成為繼電腦之后，讓家長、學校、社會要面對的新課題。

當前，獨生子女越來越多，很多家長從小就寵愛子女，社會環境所處不同也就帶來社會風氣不同，雖然手機方便了家長與學生的聯系，但卻嚴重地影響了學校的管理和學生的學習。

一、影響身體健康，降低記憶力

研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆傷害，配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調，以及手機質量不好的會產生致癌因子，能誘發白血病和腫瘤等。中小學生在學校學習時每天要流出身體內一些蛋白質，再加上使用手機，如果是寄宿生往往很難懂得如何補充營養，來提高自己的生理需求，這樣反而會給學生學習時帶來嚴重的后果。

二、網吧進了教室，毒害中學生 以前，讀書不好的中小學生為了到網吧上網逃課、逃學。而現在，隨著3G手機的普及推廣，學生可以直接在教室里隨時通過手機進行QQ聊天、網頁瀏覽、閱讀黃色信息和發送短信等。

當前，有的老師往往在課堂上講課時會出現手機響起，這樣無形當中給一些學生帶來好奇心；如果課堂上有學生這樣使用手機，老師上課沒發覺到，那么必將會影響著周圍的學生聽課、學習的效果，反而會出現越來越多的學生去模仿。有的老師對此睜一只眼閉一只眼，不想多管，在老師眼中這些學生一般是家長要求不嚴、成績比較差、沒有大的培養前途、考不起什么好學校的學生，一旦去懲罰這個學生，反而會惹來蠻橫的家長來學校告狀、找麻煩。老師們對此雖然很惱火，但也沒辦法，因為除了教育只能還是教育，這樣無形當中滋生了學生使用手機的普及。

三、干擾他人休息，降低學習效率

目前，中學都有學生宿舍樓，很多校長只重視應試教育，對當前學生在校內使用手機管理制度不到位，特別是在管理學生宿舍方面，有很多學校老師既上課又要去管理學生宿舍，沒有這一方面專業性的老師只能根據自己的想法去管理，這樣造成相當多的學生在學生宿舍使用手機不是為了和父母加強聯系，向父母報告學習成績，而是為了談戀愛。一天到晚男女同學之間短信發個不停，情話聊個不盡，學習成績一落千丈，他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實是很少給父母打電話的。每當就寢熄燈后，有的學生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機和心愛的人肆無忌憚地說悄悄話，或用手機QQ發肉麻短信和裸體彩信，有的寢室甚至用手機集體看黃色電影，經常搞到深夜十一二點鐘，引起整個寢室的學生都無法入睡。一些優秀的學生對此深惡痛絕，苦不堪言，學習成績必會受到一定的影響，這樣會使學校的教育質量提不上去。

四、嚴重敗壞考風，徹底擊跨學風

學生有了手機后，一些學生大部分時間和精力都花在玩手機上，一到考試就一籌莫展，除中考、高考之外，小小的考試基本上都靠手機作弊，蒙混過關。這種考風將使學校的學風每況愈下，不用努力讀書就可以輕而易舉地拿到畢業證，手機作弊是愈演愈烈，其水平的真實性也很讓人懷疑，這必將使我們的素質教育出現大幅度地滑坡。

五、事端容易滋生，事故防不勝防

在很多學生看來，品牌手機簡直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，讓女生更加溫柔漂亮。由于手機屬貴重物品，是學生的心愛之物，勢必要花費掉許多精力和時間來保管，但還是很容易被小偷偷走，這樣校園丟失手機的現象時有發生，造成了不少的損失和麻煩。再說，一些學生年輕氣盛，受不了半點委屈，一旦發生小矛盾，會很快通過手機糾集社會青年、同學前來打架，影響了校園安全問題。

目前，手機已成為學生精神污染的主要來源，在給通訊部門帶來豐厚利潤的同時，也給學生的心理健康帶來了極大的副作用，像催化劑一樣使中學生在短時間里迅速早熟起來，有的學生由于手機使用費過多，為了交上話費，平時只好省吃儉用或者以學校要交資料費為由向父母要錢，甚至出去偷搶、敲詐，以及少數未成年少女因使用手機與學校外面聯系廣泛，以為外面的世界很精彩、很向往外面的生活，這樣反而給社會上不法分子利用中學生的心理特點引誘同居或拐騙賣身等。

總之，當前我國教育改革正處于新舊體制交替時期，常常發生碰撞，許多問題不可能盡如人意和適時解決，隨著父母離異的、破損家庭的增多，以及社會環境所處不同的某些社會風氣，造成了中學生的種種心理問題。面對中學生使用手機所帶來的危害性及存在的各種心理健康問題，僅僅靠學校原有的教育教學與德育工作難于應付局面。為了改變現有學校教育的被動狀態，有必要廣泛開展心理衛生科普宣傳和社會教育、學校教育和家庭教育，學校也要增加心理衛生課和健康教育課，從而引導學生樹立正確的人生觀，正確合理地使用手機。

第四篇：學生不帶手機進校園承諾書

關于白灣子學校2015屆2班學生不帶手機進校園的倡議書親愛的家長及同學們：

當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。

首先，因為手機是貴重物品，由于它的體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。其次，使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學們收起手中的手機吧！

第三，我們都知道，很多同學使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用的安心嗎！

更嚴重的是，有的同學上、下課玩手機、發短信，致使教室里經常響起不和諧的聲音，嚴重的干擾了其他同學的聽講，影響了老師的正常教學，妨礙了課堂的有序進行；更有甚者，有的同學把手機作為戀愛的傳音帶，有的同學整夜在發信息聊天，甚至有的同學使用手機在考試中作弊！許多同學在課余時間用手機上網聊QQ、玩游戲，更是嚴重的分散了學習注意力，荒廢學業！或許，有的同學會說，我們使用手機是為了方便和家長聯系，那么，現在學校以配備了專門的電話室供同學們使用，已經完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。

鑒于以上情況，為進一步凈化校園環境，班主任特向全體學生發出以下倡議：

1、作為中學生，不攜帶手機進入校園；

2、班委、班團干部應以身作則、率先垂范、做出表率，不攜帶手機進入校園；

3、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經濟負擔。

同學們，文明是我們中學生必備的素質，是我們身為新時代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在校園內不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風從拒絕手機開始，傳遍美麗的白灣子校園。

班主任：王廷運

白灣子學校2015屆2班學生不帶手機進校園承諾書

為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與安全，養成良好的生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，我們同意學校決定：禁止學生帶手機等移動通訊進校園。特此承諾如下：

1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的規定。

2、協助學校宣傳禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學校規定達成統一，在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。

3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。

4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規定。從即日起，如有違反，自愿接受學校相應的處理（處理方式是將手機當面砸毀）。

承諾人（學生簽名，家長簽名）：

2015 屆 2 班

2013年8月

第五篇：現實表現-現實表現 好網手機版

現實表現-現實表現 xiexiebang.com手機版

xx同志工作表現

本人自xx年xx月到xx鎮工作以來，我始終堅持“高效、高質、做好、做精”的原則，嚴格按照規章制度辦事，努力完成本職工作。下面，我將三年來履行崗位職責的情況匯報如下：

一、本職工作

宣傳工作

三年來，一直擔任宣傳干事，我盡心盡職，從一個從未接觸過宣傳工作，對宣傳工作一竅不通的外行人員，逐漸有條不紊地做好橫港鎮的宣傳工作。一是協助黨委搞好全鎮政治理論學習，制定理論學習計劃。二是協助做好對外宣

傳工作，加強同各界新聞宣傳機構的聯系。確保橫港鎮連續三年都完成上級交辦的稿件任務數。本人也積極投稿，三年來共上稿件x余篇，其中xx報道在xx日報上發表。三是結合國家重大節假日，協助鎮、村等搞好各項問題活動，帶領xx群眾挑選節目，彩排，積極參加xx市x舉辦的文體活動。xx年，節目獲優秀表演獎。四是出色地完成了全鎮的黨報黨刊征訂工作。五是完成部門領導交辦的其它工作。如發放教育電影票、征訂學習資料等。

內務工作

辦公室工作繁瑣，x年從事辦公室工作以來，我積極做到眼勤手快，認真仔細，盡心做到每一項工作。一是文書工作嚴要求。不漏接每次來電，文件收發及時，保證上級來電來文第一時間通知到責任人，不延誤上級交辦的各項工作。二是認真做好來客來訪工作。對上級來客做到第一時間接待，并協助內務分管領導做好來客就餐工作。對來 1

訪群眾，熱情誠懇，耐心細致，及時了解來訪群眾的意圖，第一時間向相關責任部門及領導反映。三是認真做好打字員工作。鎮政府年長干部較多，對電腦不熟悉，我耐心細致的幫助他們做好文件的打字及復印工作，做到文件準確無誤，下發及時。四是協助內務分管領導認真執行機關制度，把好簽到關，做好出勤統計。五是協助內務分管領導認真為全鎮干部職工做好后勤工作，讓干部群眾工作安心舒心。

蹲村工作

xx年剛到橫港鎮，在遠景村蹲村，正值村換屆之際，我協

助村做好投票工作，跟著遠景十五組組長拿著投票箱上門上戶收集群眾投票，做到不漏一戶，確保群眾的合法選舉權，選出他們心目中的村干部。之后x年在xx村蹲村。xx村是山頭上的一個大村，由于歷史原因，計劃生育工作存在很大困難，我在蹲村領導的帶領下，協助村干部多次上門做計生釘子戶的工

作，拔除三戶釘子戶，為計生工作打開了一個良好的局面，x年計生工作取得了很大進步。社會撫養費征收率達到x%，結扎率達到x%，其中二女戶結扎達到x戶，占全鎮二女戶結扎的x%。

二、不足之處

深入基層不夠。現實表現

三、今后的努力方向：

要加強理論學習，不斷提高馬列主義的理論素養，增強歷史使命感和責任感，提高駕馭政治思想工作和業務工作的能力和水平。

要克服性格因素，確保做事更加冷靜穩妥

要增強調研精神，經常深入基層調查研究，更好地為領導提供合理準確的事實數據。

要提高創新意識，不斷創新工作方法，以便更好地工作，生活。

以上就是本人三年的工作經歷，不足之處請予指教。

xxx同志現實表現

xxx同志自2016年10月擔任xx縣人民檢察院黨組書記、檢察長以來，認真履行法律監督職責，勤政務實、廉潔奉公、艱苦創業、勵精圖治，團結帶領全院干警將xx縣檢察院從一個全省幫扶的后進院發展為全市的先進基層院，其優異的工作成績得到了黨委和上級檢察院的充分肯定。

一、政治立場堅定，大局意識強

xxx同志認真貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持黨的基本路線，在政治上、思想上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。不斷加強政治理論和法律業務知識的學習，理論水平高，知識面廣。在原則問題和重大事件上立場堅定，旗臶鮮明，有較強的政治鑒別力和敏銳性。

能夠自覺將檢察工作臵于黨委、政府工作大局中來推進和謀劃，處理問題迅速果斷，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。在任期間，積極配合黨委、政府處理縣城“兩違”整治、移

民搬遷等縣內熱點、難點治安問題，圍繞全縣的經濟發展和社會穩定開展了大量卓有成效的工作。

二、作風優良，清正廉潔