第一篇：會昌英才學校黨的群眾路線教育活動好做法好經驗宣傳學習交流

會昌英才學校黨的群眾路線教育活動好做法好經驗宣傳學習交流

（二）在上級黨委的精心部署下，自2014年3月開展活動至今，第一階段的活動已告一段落。通過總結經驗我們認為在學習方面我校表現為：學習計劃周全、學習形式多樣、宣傳緊跟到位、活動覆蓋面廣、人員領會深刻。現將主要經驗做法及取得的成效匯報如下：

一、學習——積淀正能量的基礎

自接到上級文件后，我校高度重視，精心部署安排，先后制定了周全、可行的學習計劃；落實市、縣重要文件精神；下發了《關于印發會昌英才學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。使全體黨員干部明確了開展黨的群眾路線就是黨在工作中“一切為了群眾，一切依靠群眾。

我校在開展活動中學習形式多樣，采取集中學習、專題輔導講座、個人自學、撰寫心得體會、心得講評等，從而使得學習不但擴大了覆蓋面而且將學習廣度得以延伸”。學有所長，學以致用、學用結合是開展此項教育活動的保證。

二、調研——貼近感情線的橋梁

學校成立的組織機構及時履行職責，按學習階段的成效，分解工作階段計劃、量化班子成員擔負的任務，根據各聯系點的實際情況，制定了深入年級班級調研的計劃。

學校在顯要位臵設立了意見箱、公布了活動專用聯系電話、電子郵箱，通過這些最大限度地擴大群眾提意見和建議的平臺，學校領導

班子深入班級幫助查基層老師在“四風”方面存在的問題。以真心實意為學生辦事的態度溫暖群眾。

三、信念——助推新成效的動力

真抓實干見行動的學習活動、真心實意解民憂的調研活動。我校積極開展教育教研活動，不斷推進教學模式的改進。

本著邊學邊改，立查立改的原則。我校每周制定了工作計劃，針對突出問題進行整改。

第一階段取得新成效之一：教師工作作風明顯改善。

我校教師自從學習黨的群眾路線后，在工作面貌和工作方法上有了明顯的改善，教師佩戴校卡，進行辦公等良好現象不斷涌現。

第一階段取得新成效之二：關注困難學生，改善實際困難。我校在尋找困難學生的時候發現了許多學生家庭困難，學校全體教師幫助困難學生度過難關，其中向我校高三年級劉九福生同學捐助2萬多元。

第一階段取得新成效之三：學校學風好轉。

我校在改進教師工作作風的同時，學生的學風不斷好轉，現在已形成一定的規模，學校在校不帶手機，在校穿校服等良好的習慣已經形成。

取得一時的成效容易，長久地堅守才是關鍵，我校黨支部將帶領全校干部職工認真把會昌教育做好，全心全意服務群眾。

第二篇：關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的好經驗、好做法

通信公司黨委

關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的

好經驗、好做法

黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，我公司黨委嚴格按照集團黨委的部署和要求，認真貫徹總書記系列重要講話精神，以為民務實清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，突出作風建設，抵制“四風之害”，結合公司實際，開展了一系列活動。在活動過程中，我們總結出一些好的經驗和做法。

一是提起高度重視。我公司黨委對此次活動提起高度重視，從活動一開始就認真搞好調研工作，了解職工真實需求，并按照集團要求，成立專門的活動領導小組和辦公室，于2月底開始，認真安排部署，研究制定公司教育實踐活動實施方案，細化每一項活動的具體安排，并抓好落實。

二是堅持以人為本。群眾路線教育實踐活動，最直接的要求就是要加強黨群干群聯系。因此我公司黨委在制定實施方案、設計活動載體、確定組織方式時，始終堅持以人為本的原則，從公司實際情況和職工真實需求出發，學習理論采取讓大家感興趣、接受快、記得牢的方法，征求意見采取讓群眾都敢說、方便說、盡情說的方法，保證 “規定動作”不走樣、職工群眾愛參與、思

黨群關系，切實為群眾謀利，開創出同心同德、共謀發展的生動局面。

六是注重方法創新。公司黨委為強化活動實效，結合公司實際，缺什么補什么，創新活動載體，深度激發活力，實現“自選動作”有特色。針對一些黨員理想信念不夠堅定的問題，組織全體黨員觀看河北省委黨校教授李聚山的專題報告，李教授用深入的思考、透徹的總結、生動的比喻和鮮明的事例讓大家對如何擺正自己的位臵、如何真正融入群眾、如何實現共產主義理想有了更深一層的認識，自覺擰緊“總開關”；針對一些黨員對踐行群眾路線理解不夠深入的問題，黨委書記倪志立專門為全體黨員上了一次黨課，細解關于群眾路線的17個基本觀點，分析當前黨員干部作風狀況，強調開展群眾路線活動的必要性，倡導黨員領導發揮好模范和表率作用；針對一些黨員主人翁意識薄弱的問題，組織全體黨員到港口博物館進行參觀，同志們隨著講解員的講解，生動了解了秦港由一個小碼頭歷經一百多年的洗禮發展成為一個吞吐量近3億噸的綜合性港口的輝煌歷史，了解了秦港在交通運輸領域舉足輕重的地位，了解到歷屆國家領導人對我們寄予的厚望，現場的每位同志無不深受鼓舞，為自己是一個秦港人而倍感驕傲，主人翁意識強烈迸發；針對一些黨員空會喊口號、沒有真作為的問題，組織黨員同志開展志愿服務，深入到老舊小區幫居民整理雜亂的通訊線路，一個單元一個單元整下來，同志們頭出汗了、胳膊酸了、衣服臟了，心卻和人民群眾更近了；針對一些

辦公樓大廳電子屏宣傳活動相關信息；讓職工隨時了解公司動態（3）在公司機關宣傳櫥窗張貼各類企務公開和服務承諾，接受職工群眾監督；（4）利用各基層站宣傳欄，展示各類先進模范事跡，弘揚正氣，凝聚正能量；（5）活動辦宣傳組特別創辦《通信公司黨的群眾路線教育實踐活動簡報》6期，定期將公司活動具體實施情況以簡報方式上傳至公司網站活動專欄，對公司的教育實踐活動進行有力宣傳。這些手段使得群眾路線活動真正走入到職工群眾之中。

九是注重實際效果。公司黨委注重用實際效果驗證群眾路線活動的重要性和必要性，堅持真抓實干，嚴肅查擺問題，及時整改落實，避免“放空炮”。針對“四風”突出問題，公司作出一系列舉動，首先是嚴格接待標準管理，杜絕超標準接待，管住“筷子”；其次是在工作會議上出臺公車管理制度，杜絕公車私用，管嚴“車子”；再有是通過清理辦公用房，杜絕超標準使用，管好“房子”。在強化領導干部管理方面，公司研究制定多種考核辦法，對不同級別、不同崗位的領導人員，設計出不同的考核標準，職位越高，標準越高，同時強化職工群眾評議權力。在問計于職工方面，通過多種有效手段，請職工群眾為公司發展獻計獻策，征得多條意義重大、切實可行的意見建議，經班子成員認真討論研究，有些已上報集團申請批準實施，有些則將應用在今后公司的發展規劃中。在黨群建設方面，利用教育實踐活動，積

第三篇：在學校召開學校黨群眾路線教育實踐活動大會上的講話

在學校召開學校群眾路線教育實踐活動大會上的講話

（2014年3月31號）

各位老師：

今天召開學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，目的是部署和安排我校黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作，全面推進學校教育教學改革，努力辦人民滿意的教育。等會兒，學校黨支部書記謝開禮將作主題發言，教育局巡回指導組的領導作重要指示，現在根據中央、省委、市委、縣委及縣教育局黨組相關會議精神，我先講幾點意見：

一、充分認識學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，學校開展黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下堅持黨要管黨，從嚴治黨的重大決策，是推動我校教育工作全面科學發展，辦人們滿意學校的內在需要和重大政治機遇。當前我校各項工作經過幾年的努力，已經步入了較為規范的軌道，辦學條件日趨完善，教育質量穩步提高，內部管理邁上新臺階。但仍存在這樣那樣的問題，一部分班子成員和老師工作沒有動力，渾渾噩噩，黨員干部的模范帶頭作用和先進性得不到發揮，個別班子成員工作拖沓，不推不動，甚至推也不動。工作作風不實，發表意見不注意場合，誤導老師。熱衷于個人小家庭經濟收入或者沉湎打牌賭博。對學校或者份內的工作事不關己，高高掛起。班子成員中論資排輩，吃功勞飯吃年齡飯的現象嚴重，不能善始善終。師德師風良莠不齊，個別教師師德不正、思教不深、工作方式簡單、唯利是圖、貪圖享受。身在學校心在外。困難面前、突發事故面前不能發揮黨員干部的模范帶頭作用。有利益有名譽是黨員、是領導，沒有利益沒有名譽就是普通老師，不是共產黨員和領導干部。愛崗敬業意識不強，上完課就往家里跑，往掙錢的地方跑。許多老師教學手段陳舊，教學方式單一，不看報、不讀書、不學習，安排培訓挑三揀四。講困難、講價錢。這些問題如果不加以解決，黨和政府教育惠民的政策就難以真正貫徹落實到最基層。全面深化教育改革，加快教育強縣進程，關鍵在黨組織，關鍵在人。既要靠堅強的組織保證，也要靠優良的作風保障。抓好抓實黨的群眾路線教育實踐活動。使廣大黨員干部思想和作風得到一次全面洗禮。就能以好的作風沖破思想觀念的阻礙，進一步凝心聚力、扎實推進學校工作，大家一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，以強烈的責任感和使命感開展好這次教育實踐活動，用作風建設的新成效努力辦人民滿意的學校。

二、準確把握教育實踐活動的部署要求，深入扎實的開展教育實踐活動

（一）、準確把握這次活動的任務。

中央將這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，把作風建設聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，著力建設學校優良的校風，著力培養教師隊伍優良的教風，辦人民滿意的學校，做人民群眾滿意的教師。

（二）準確把握這次活動的要求

全縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動，就是堅持為民務實辦教育這個主題。開展學習、查找問題、推動整改。要把“照鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病”作為總要求貫徹全過程，具體到學校就是要求我們每個校務成員和黨員老師對照黨章、自覺查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的問題和差距，勇于正視缺點和不足，自覺加強黨性修養，修身正己，端正行為，以整風精神開展批評與自我批評，在常規工作、教學質量、黨性修養等方面，切實發揮模范先鋒作用，為學校各項工作樹立標桿。

（三）、準確把握這次活動的關鍵環節

這次教育活動主要有“學習教育，聽取意見”“查擺問題，開展批評”“整改落實，建章立制”三個環節。按照上級部署堅持教育和實踐兩手抓，兩手都要硬。打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住“整改落實和建章立制”兩個關鍵，確保活動取得實效。

一、學習要抓住實處

根據安排，學校要采取各種方式認真學習黨的十八屆三中全會精神和習總書記系列重要講話。學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《中方縣教育發展二十條》等政策文件精神。

二、征求意見要誠心誠意

要真心實意聽取和征求社會、家庭、學校師生對我們工作上的意見。每一個環節、每項工作都要讓群眾參與，受群眾監督，請群眾評判。

三、查擺問題要觸及思想 校務會班子成員和黨員老師要突出“照鏡對標，作風體檢，”把問題對準，把思想根源分析透，主動接受各方面的監督和幫助。當前學校領導班子成員和黨員老師最主要的問題就是不思進取，混日子，得過且過的想法嚴重，工作不想干，待遇不能丟。做事靠別人，名利為自己，現象嚴重。通過這次教育活動，校務成員和黨員教師一定要改變認識，端正作風，切實時刻把入黨誓詞永記心中。

四、強化工作措施，確保活動不走過場，不走形式

（一）、是要加強組織領導，學校黨的群眾路線教育實踐活動在教育局黨組和鄉黨委的雙重領導下開展工作，我校已成立了工作領導小組。我為組長，謝開禮、周於喜、謝召歡任副組長，各處室主任為成員。領導小組將精心謀劃和安排部署這次教育實踐活動，分步驟、分階段，根據活動方案逐步逐條落實各項工作。同時，積極主動向局巡回指導組請示匯報，認真聽取并落實好領導的意見和要求。

（二）、要堅持領導帶頭

校務會班子成員特別是校級領導要牢固樹立從自己做起，從現在改起的意識，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自身過硬的作風和表率行動，為干部職工作出榜樣。作為校長，我在此鄭重承諾：帶頭開展學習調研，帶頭做好對照檢查，帶頭搞好整改措施，帶頭做好常規工作和提高教學質量，全身心投入到學校教育教學和常規管理工作中去，同時也歡迎各位老師多向我提意見、多交流多溝通。

（三）、是搞好工作統籌

開展教育實踐活動必須堅持一手抓教育實踐活動一手抓教育教學的常規工作，把教育實踐活動和學校日常工作很好的結合起來。以作風的明顯好轉促進常規工作邁上新臺階，要把黨員干部在活動中激發的工作熱情和進取精神轉化為做好常規工作的動力，以作風大改進促進我校教育工作大發展。

同志們，搞好這次教育實踐活動責任重大，任務艱巨。我們要以高度負責的工作態度，飽滿的精神狀態和扎實的工作作風把教育局黨組交給我們的任務組織好、開展好、完成好，為辦人民滿意的教育做出自己應有的貢獻。

第四篇：身邊的好學校主題宣傳活動材料

古鄯鎮中心學校又名古鄯鎮明德小學，其前身是1906年成立的古鄯堡初等小學堂，是民和縣建校最早的學校之一，座落于民和縣中心腹地的鄯村，川官里處，學校悠久，但發后。學校自施明德項面貫徹黨針，貫徹執

古鄯鎮古公路39公辦學歷史展相對滯2008年實目以來，全的教育方行國家和上級教育行政部門的法令法規，以全人教育為宗旨，堅持育人為本，質量第一的原則，始終恪守“一切為了學生終生發展奠定基礎”的辦學理“文諧、求新”的“愛業、嚴

念，明、和實、創校風，生、敬謹、博學”的教風，“尊師、樂學、求真、踏實”的學風，確定了在三至五年內躋身于全縣先進學校行列的奮斗目標，制定并實施一整套規章制度，充分調動教職工的積極性，強化校本研訓制度，重視發展學生的素質，培養學生的創新精神和實踐能力，教育教學質量一直在古鄯鎮名列前茅，學校各項工作得到了各級領導的肯定和廣大學生家長的好評。

一、求和諧——創建團結合作的領導班子。

幾年來，學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務公開，校務公開，無論評優還是經濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力；二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，關心老師，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發了“甘于清苦，樂于奉獻”的工作熱情和積極性。

二、抓常規—--在規范中求發展。

教作是學中心工學質量

學工校的作，教是學校的生命線，提高教學質量，離不開規范的科學管理。我校積極學習落實教育局頒發的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為中心，全面實行規范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教研流程的管理，提高教師教研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂量的提一方面，堂教學全管理，促精研教

教學質高。另加強課過程的進教師材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教研工作提供鮮活的實踐素材，實現教研與課堂教學的有機統一，實現理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。

1、在學習中提高。

學校有一支勤業、樂業、敬業、專業的高素質教師隊伍。為了給教師搭建一個成長、學習和交流的平臺，學校給每個班接通寬帶網、配備電視EVD，部分教室還配備投影儀、電子白板等，每個辦公室配備電腦和打印機，同時學校多次組織教師到外地名校參觀學習。組織教室多次參加教育專家的講座和上示范課、評課、研討活動共同促進高效課堂改革。

2、構建學習型組織。

我校一直以來各教研組都開展集體備課、同課異構、磨課、課題研究等活動，發揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。

三、練內功—--在建設中促提高

我校一直以來都狠抓課堂教學效率，優化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校每周每個教研組都必須有一人講公開課，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。

四、重管理-----在發展中求特色。

按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的管理目標要求下，我校力致精細化管理，落實學校各項工作。把精細化管理落實到學校管理的各個方面，確定并修改了學校發展規劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。

五、塑形象----在優雅中求和諧 校園文化校育人工一環，它個學校的教育管法的變

建設是學作的重要能促進整教育思想、理、教育方革，對于引導師生堅定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立形成正確的審美觀點以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創造意識，促進學生全面成材具有重大的意義。我校在學校整體辦學目標的指引下，將抓好校園文化建設作為校內精神文明建設和創設優質教育、學校質量的重要內容，廣泛開展以學生為主體、課外文化活動為內容、校園為載體的校園文化建設，促進了學生健康成長，推動了我校的整體發展。“展宏圖于盛世，創偉業于當前”，古鄯中心學校將繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌！

優秀成果

第五篇：論黨群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節學習心得體會專題

論黨群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節學習心得體會

通過集中學習了總書記、劉云山同志、強衛書記以及中央督導組高祀仁同志講話和省委有關會議精神，對進一步自覺主動地開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更新、更高的認識。

首先，作為一個共產黨員，要牢固樹立為人民服務的宗旨。通過學習教育活動，使自己在三個方面更加明確和堅定：一是個人利益要服從黨和人民的利益，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和職權以外，不得謀求任何私利和特權；二是要密切聯系群眾，維護群眾的正當利益；三是要正確使用手中的權力，人民給的權力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權謀私，假公濟私。

其次，作為一名國家公務人員，要時刻牢記人民公仆的責任。通過學習教育活動，使自己更加明確地認識到，要真正成為一個合格的人民公仆，要努力在以下三方面下功夫：一是政治上要堅定。要努力學習和掌握黨的各項方針政策，認清當前社會、政治、經濟形勢，牢固樹立建設有中國特色社會主義的理想和信念，堅定道路自信、理論自信和制度自信。二是思想上要先進。要樹立公仆意識，把為人民服務作為工作中的第一宗旨和要務，從根本上克服公務員意識上潛在的優

越感，充分發揚謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，發揚艱苦奮斗的作風。三是工作上要過硬。

我們只有堅持不斷學習，練就過硬的業務能力和素質，堅持勤政廉政，努力工作，按照 “九戒”要求，嚴格要求自己，才能更好地為群眾服務服務、為國家服務。