第一篇：二年級升旗手發言稿

尊敬的老師們、同學們，大家早上好！

我是

2（三）班的馮xx，很高興成為本周升旗手。

我活潑開朗，是個勤奮好學的孩子。在班里是老師的小助手，在家里是爸爸媽媽的小幫手。曾在全市繪畫比賽中的過三等獎、跳舞一等獎、圍棋一等獎。雖然我行為還差一點點，我還是會更加努力的地改過，在老師、同學、爸爸、媽媽的眼里永遠做一個好孩子。

希望老師、同學能幫助我是我在德、智、體各方面有所進步，謝謝。

第二篇：升旗手發言稿

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！今天，站在升旗臺上的是二（1）中隊的中隊長，吳興妍。她是個可愛的小姑娘。在家，她聽話乖巧；在學校，她尊師守紀，學習認真。她興趣廣泛，讀書，畫畫，跳舞，運動......她的讀書筆記內容豐富，書寫工整漂亮，一如她的各項作業；她的畫曾在學校獲獎；她的舞姿輕盈漂亮，廣播操做得真棒！體育運動會上，她也拿了獎！她還是老師的得力助手呢！這么優秀的學生，同學們可一定要認識喲！

謝謝大家！

第三篇：升旗手發言稿

升旗手發言稿——預防蛀牙

大家好，我是大一班的XXX。

為了有一副健康的牙齒，我們應該做好哪些預防工作呢？首先，我們要每天早晚都刷牙，把牙齒刷得干干凈凈；其次，我們要養成飯后漱口的好習慣，不給蛀牙蟲留下任何好吃的東西；最后，我們要少吃酸的和甜的東西，別讓酸腐蝕了我們的牙齒。

謝謝大家！

第四篇：升旗手發言稿

升旗手發言稿

大家好！我是二（7）班的徐鴻潔同學。自從我背上書包踏進校園，看到了五星紅旗在高昂而雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我就有一個夢想-——我要當一名光榮的升旗手。當我上小學一年級時，我加入了少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾，我是多么的高興。紅領巾飄揚在我胸前，它激勵我多做好事，做一個優秀的少先隊員，爭當一名光榮的升旗手。我這樣想，也這樣做，一個調皮任性的我，漸漸地用紀律規范約束自己，在我的不斷努力下和老師的幫助下，我改變了不少。現在的我，課上專心聽講，積極發言，作業完成又快又好。每天早讀課上，同學們在我的帶領下，響起了朗朗的讀書聲。課后做好老師的小助手，還幫著老師處理一些班級事務，為此老師非常喜歡我。今年我上二年級了，在老師的引導下，我漸漸地喜歡上寫字了，看著筆下的字一個個漂亮起來了，我是多么的高興啊！它讓我懂得只要我肯努力，我就會變得更優秀。我的興趣愛好很廣泛，喜歡讀書、寫字、繪畫、唱歌、跳舞。上一學期我在學校開展的“三獨”比賽中獲一等獎呢。人不是十全十美的，我也有好多缺點，我一定會努力改正的。尊敬的老師，親愛的同學們，相信我吧，我會加倍努力，為五星紅旗增添光彩！

第五篇：升旗手發言稿

升旗手發言稿

大家好！我是xxxx。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。我的信念：相信自己！

自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空！自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信心是一面大帆，能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸！從小父母就引導我樹立“我能行，我能干”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標，就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。

我的理念：細微之處見精神！

提高全民素質，要從我做起！我從小就養成了愛護環境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規則和社會秩序，關愛他人，善于與他人溝通和合作，誠實守信，獨立自主。

我的經驗：作時間的主人!

媽媽總對我說時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏未來藝術團的排練，還要有自己的業余生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭并進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關鍵。我的體會：學習著，快樂著!

學習是一件艱苦的事，但如果你善于利用課上時間，提高課堂的吸收率；善于在學習中發現問題，知識能夠做到舉一反三；善于總結教訓，避免重復發生錯誤，在學習的過程中以認真的態度對待，做到勞逸結合，你會發現學習的樂趣！

我的愛好：快樂的源泉！

我興趣廣泛，會彈古箏，尤其熱愛體育運動，會游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學習舞蹈，現在是華夏未來藝術團舞蹈團的成員；從四歲半開始學習兒童畫，作品曾榮獲全國少兒美術杯一等獎兩次，二等獎一次。這些興趣班的學習都是我自己選擇的，因此對于它們的學習我帶有濃厚的興趣。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。

我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班中的每一位同學，今后希望也能夠看到你們的故事，大家互相學習，共同進步。