第一篇：李咀小學2013-2014學年第二學期工作總結

李咀小學2013-2014學年第二學期

工作總結

本學年，我校開設了6個教學班。一學期以來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作緊張有序、順順利利的進行者。為了促進學校工作的長足發展，下面對我校本學期工作做一總結：

一、規范學生管理。

我校始終堅持“集中精力，加強規范化、科學化、精細化管理，狠抓學生習慣養成，逐步提高辦學質量”的指導思想，從而達到通過習慣培養和訓練，使他們學會做人、學會求知、學會生存。

二、規范教研管理。

加強班主任工作管理，發揮班主任主力軍作用。狠抓教學管理，在教學上突出一個“嚴”字，注重一個“新”字。注重校本培訓，促進新課改革，以此來提高教師各方面的素質，增長見識，培養能力，豐富內涵，并且獲得了較好的效果。

三、規范安全管理。

在兩個專欄里時刻宣傳安全知識，培養學生的安全意識，建立健全安全管理制度，定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除隱患，預防事故發生。從食品、交通、防震、防汛等方面入手，成立專門領導及值班小組，加強學生安全管理工作，讓學生快快樂樂的來，平平安安的去。

四、德育工作建設

教育為本，德育為先，在學校的日常管理中，我校時刻不提升教師的思想覺悟，經常組織教師學習《教師法》、以及黨和國家的各種法規制度，在群眾路線活動中，我校組織教師挨家挨戶，升入到學生家中，做到大家與小家的有機溝通，取得了良好的效果。

五、促進教師專業成長。

本學初，學區的課堂講賽數學科目組復賽在我校舉行，在比賽的同時，我校教師在其他學校優秀教師身上學到了不少東西。我校舉辦的“教師讀書交流活動”提高教師教育科研能力和文化素養，我校舉行的聽課、評課活動，使教師的專業素質得到一定提升。

六、進一步加強校園環境建設。

粉刷校門圍墻、綠化校園、修補樓頂，添置體育各種體育器材，其中李七省先生為我校捐贈的鋼化玻璃欄架，更是豐富了學生的課余生活，全方位為師生創造良好的工作及學習環境。

七、大力開展豐富多彩的校園活動，營造積極向上和諧發展的校園文化環境。開學初，舉行了學生經典誦讀比賽，全校掀起了一場誦讀經典的熱潮。為了慶祝六一國際兒童節，我校舉行了合唱比賽、拔河賽、籃球賽、詩歌朗誦比賽以及慶六一文藝匯演等形式多樣的活動，全校師生在緊張的工作和學習之余放松了身心、豐富了校園文化。

八、取得的成績

經過全校師生的共同努力，我校的成績連續四年穩中有升，超額完成了學區下達的任務。其中有三個科目獲得第一名，有兩個科目獲得第二名，有兩個科目獲得第三名，其它科目也成績良好。

九、學校財務方面

我校在本著財務透明，公開的基礎上，爭取用好每一分錢，開學初為了解決教師的辦公住宿問題，學校購置床兩套，爐子兩個價值一千元，在保證學校日常開資正常運轉的前提下，償還了部分學校多年來的欠賬。其中償還噴繪費兩千元，償還維修費一萬零五百六十元，償還桌凳費四千三百元，償還其它費用一萬三千八百元。

十、今后的工作思路和工作重點

1.節約資金，償還債務。

2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，以研促教，以研興校。

一學期已經過去，駐足回首，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有學區的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！

李咀小學

2014年7月13日

李咀小學2013-2014學年第二學期

工作總結

李咀小學

2014年7月13日

第二篇：李咀小學工作總結

2011-2012學年第二學期期末工作總結

一學年來我校在上級領導的關心和領導下，學校以“為學生的全面發展而奠基”為教學理念，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。我現在主要從本學期所做的工作、存在的問題以及后半的工作思路三個方面作一報告。

一、主要工作：

（一）、校園設施建設

1、綠化美化校園 在本學期我校在學校前院花園和操場圍墻邊共栽植高山黃楊700余棵，側柏1000余棵，紅葉李10棵、塔柏2棵、櫻花2棵、迎春花2棵、月季24棵.由于側柏成活率較低，學校在今日又種植塔柏15棵、紅葉李15棵，共計13148元。

2、學校圍繞學生營養膳食計劃，嚴格按照學區下發的文件要求，用鋁合金將教師宿舍進行隔斷，購置設備布置蛋奶室。并由專人負責，每天按蛋奶分發情況如實、認真填寫各種表冊，做好留樣工作。同時及時歸類、集中、處理垃圾。

3、自實施學生營養膳食以來，我校電壓不夠穩定，線路燒損嚴重，學校決定聯系供電所改造動力電。

4、為辦公方便，我校開通校園網。

（二）、校園文化建設

1、本著培養全面發展的綜合型學生為目的，學校成立了男生籃球隊，女生排球隊，和乒乓球、舞蹈、音樂、英語、象棋興趣小組。

2、根據學區要求我校開展了“誦讀國學經典、打造書香校園”活動，本學期我校以誦讀《三字經》和《弟子規》為主，并在每班建立圖書角，由學生管理，要求學生在課余時間自主閱讀，以拓展學生的閱讀面和知識面。

3、嚴抓師生紀律作風，主要從四個方面著手

⑴安全 分兩個方面。教師安全和學生安全。教師注意自身安全和財產安全。并要求學生提高安全意識，結合學區下發的“安全隱患十六防”掛圖資料，并組織學生進行討論學習，加大宣傳力度，讓學生充分感受到安全活動的重要性。我校安全隱患重點是道路安全學校地處公路沿線，路暢車快，危險時刻存在。每天由值周教師負責學生放學路隊，校長、教導主任、學生上下路隊橫穿馬路處巡視指揮學生橫穿馬路。要求學生上學、放學路上成單隊靠邊行進，不可在公路上逗留玩耍。并對學生進行防震、防雷、防洪、防冰雹、用水用電，食品安全等的教育，并在宣傳欄張貼防震、防雷、防洪、防冰雹、用水用電，食品安全等安全常識，及當天的天氣預報。

⑵紀律 教師要遵紀守法，遵守學區和學校制定的各項制度，以身作則，為人師表，其次要嚴格要求學生，從一點一滴做起，教育自己和學生做一名遵紀守法的好公民。

⑶衛生 包括教師和學生。教師包括宿舍衛生和個人衛生，宿舍內擺放整齊，地面無雜物，窗明幾凈。學生包括教室、環境和個人衛生，既要打掃，更要保持。

⑷學習教師要加強自身業務，并學習學校印制的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、“中小學教師職業道德規范”和“莊浪縣教師十條禁令”“進一步加強教師隊伍及離退休人員管理辦法”等。并每次學習是要求教師做好筆記，寫好體會。

（三）、教育教學

1、全面落實新課改 堅決貫徹落實新課改，要求教師熟記學區應發的新課堂之一的幾個環節和高效課堂評價表，并能夠在自己的課堂中體現出來，教育學生學習做人，學習做事，學習課本知識，從小樹立用科學知識為人民服務的意識。要求教師按新課改的要求進行備課、教學。

2、為學生的全面而奠基 我校本著“促進學生全面發展”的口號，積極、全面的開齊開全各門功課，并督促學生做好各科作業。、各年級各門功課全面緊抓落實，突出六年級這一重點班級，全方位服務支援，突出六年級這一重點年級。

4、在期末全縣質量檢測中學校各年級都取得了比較讓人滿意的成績.但部分年級，部分學科都處于同類兄弟學校的后邊，質量有待進一步提高。

二、存在的問題

1、新課改力度不夠，教師或多或少地有時還是用傳統的教學模式進行教學。

2、部分教師備課不夠扎實，教學質量有待提高。

4、要進一步加強學生行為習慣的養成，特別是加強基本習慣的養成力度。

5、部分班級路隊不夠整齊，學生作業書寫潦亂，作業批改不夠及時。

6、學校檔案有待進一步完善。

7、通往學生食品加工間的線路燒損嚴重，急需更換。

四、今后的工作思路

1、繼續堅定不移地推進新課改，在新學年里爭取使教育教學質量更上一個新臺階。繼續推行互相聽課、評課活動，積極參與學區組織的各種聽、評課活動，加大對學生作業書寫能力與書寫習慣的養成教育，從作業的封面到內容的書寫、錯誤的訂正、完成的效果等方面抓行為教育；舉辦全體學生作業展評活動，以促進學生的學習積極性。

2、參照六園評選條件繼續建立健全學校各種規章制度，加強興趣小組管理使學校逐步走向制度化、規范化、人文化。

3、狠抓三風建設，徹底改變嚴管式教學面貌，使學生形成良好的自學風氣。

4、進一步加強課外興趣小組活動。

5、在經費許可的情況下進行學校電路改造，更換破舊的教師辦公桌椅，購置新火爐。

總之，本學期以來，我校的各項工作還是基本按照學區總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，在下學年里，我們將不斷發現和解決問題，繼續抓好抓實各項工作，爭取在完成學校正常教學工作的同時，使學校的教育教學等各項工作取得讓人滿意的成績。以上內容如有不妥的地方還請大家批評指正。

陽川鄉李咀村小學 二O一一年七月十日

第三篇：李咀小學三年發展規劃[推薦]

李咀小學三年發展規劃

李咀小學位于陽川鄉李咀村，現有教師11人，其中女教師2人；學生245名，其中女生138名，六個教學班。有二層教學樓一棟（八個教室，四個宿舍），新修宿舍10間，還未竣工。現將李咀小學三年規劃制定出來，希望在上級領導的關懷、幫助下得以完成： 一.硬件建設

1.建成校園北面50米的體育文化墻；

2.綠化校園東面近110米的墻基；

3.在校門口內左右兩側修建占地面積約100平方米的兩個長方形花園；

4.在校門口外栽種30米長的槐樹綠化帶

5.購置一套較有規模的學校音響；

6.制兩面校園宣傳牌。

二.軟件建設

1.成立學校男生籃球隊；女生排球隊；男女乒乓球隊；舞蹈隊、音樂隊；普通話學習班；三筆字學習班。

2.三年內教育教學成績進入全區前三名。

以上規劃學校無法獨立完成，在資金調用上，人員配備上，電教設備配備上，還需上級領導大力支持。

學校發展口號是：

動腦、動手、樹校園風采，筑主人形象；

樂教、樂學、立教育根本，為一方百姓。

2009-09-04

第四篇：李咀小學地震應急預案

李咀小學地震應急預案

為保證李咀小學在發生破壞性地震時，應急工作能夠高效有序地進行，最大限度地減輕因地震帶來的災害后果，結合我校的實際，制定本預案。

本預案的編制依據是《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘肅省突發公共事件總體應急預案》、《甘肅省地震應急預案》、《莊浪縣教育系統地震應急預案》。本預案適用于本學區各小學地震災害事件的應急處置工作。地震應急預案實行政府領導、分級管理和分級、分部門負責的原則。在地震災害事件發生后，學區、各小學應當立即啟動地震應急預案，接受鄉政府抗震救災指揮部的領導，采取果斷措施減輕災情。

一、組織機構與職責

（一）地震應急指揮部及職責

接到上級地震、臨震預（警）報后學校啟動本預案。在地震發生后，由學校防震減災工作領導小組成員組成學校地震應急指揮部，在鄉人民政府地震應急指揮部的領導下開展防震救災工作，指揮和協調本學校的抗震應急工作。

李咀小學防震減災工作領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室（電話：6919503）。各班相應設立地震應急機構，負責本班地震應急工作并派出聯絡員負責防震減災的工作。

（二）李咀小學地震應急指揮部人員組成總 指 揮：張亞舒校長

副總指揮：王紅兵教導主任

成員：高統季六年級班主任

李平紅五年級班主任

趙綠洲四年級副班主任

李海霞四年級班主任

張淑萍三年級班主任

李瑞峰三年級副班主任

張然得二年級班主任

李愛霞二年級副班主任

李佰紅一年級班主任

趙俊華一年級副班主

二、學校防震減災工作領導小組主要職責

貫徹鄉抗震救災指揮部的指示和部署；研究制定校地震應急工作的重大決策；直接組織指揮本學校地震事件的應急處置工作；協調請求本鄉抗震救災指揮部迅速組織搶險救災；協助鄉人民政府抗震救災工作組在學校開展地震應急工作；及時向縣教育局匯報地震應急工作的情況。

學校防震減災工作領導小組應急工作分組及其主要職責：

地震發生后，指揮部為指揮防震減災工作而設立協調聯絡組、抗震救災組、后勤協作保障組等三個應急工作小組。

協調聯絡組

組長：王紅兵

組員：學校地震應急指揮部成員

主要職責：負責迅速了解、收集和匯總各班的震情、災情，向指揮部提供震、災情資料以便決策，制訂崗位責任制，協調做好抗震救災的各項工作，上傳下達抗震救災的有關政令，綜合統計災情并報送指揮部和有關部門，做好抗震救災、學校恢復上課的工作安排。

抗震救災組

組長：張亞舒

組員：學校地震應急指揮部成員

主要職責：負責抗震救災應急工作預案的制訂與實施，督查我校在抗震救災中的措施落實情況，出現險情時及時提出決策性方案，報指揮部批準后實施。

后勤協作保障組

組長：趙俊華

主要職責：負責組織好學?？拐鹁葹奈镔Y的調度，做好抗震救災應急資金的籌措和協調工作，根據指揮部的指令，做好學校災后重建的統籌工作。

三、應急響應

（一）應急響應的啟動

當接到上級地震、臨震預（警）報后，立即啟動相應程序；學校對應地震災情啟動相應應急程序，在政府的領導和學區指揮下，開展地震救災減災工作。

地震預報期震區各班應該做好臨震應急工作，各班班主任負責具體應急工作的落實和實施。根據縣地震局發布的避震通知，在必要時果斷組織學生進行緊急避震疏散。督促檢查搶險救災隊伍的人員集結、資金籌措、物資裝備工作的準備和落實情況。協助政府做好宣傳穩定工作，學校要采取措施平息社會上關于發生地震的謠言或誤解，保持學校在教學、生活秩序上的穩定和社會的安寧。

地震應急應行動在縣人民政府宣布地震預報區域進入地震應急期后，當立即啟動各自的地震應急預案，采取果斷的措施加強校園安全防范，減輕地震災情和災難后果的程度。

地震發生期學校迅速了解震情、災情，將匯總統計的震、災情資料報告學區地震應急指揮部，組建救災隊伍和部署學校地震應急指揮部，組建救災隊伍和部署學校地震應急工作，并接受政府地震應急指揮部的領導和就要去地震應急指揮部的指揮。

迅速組織救災隊伍、投入救援力量開展地震搶險救災工作。

（二）地震災害現場的指揮與協調

在地震災害現場，應建立由鄉政府統一領導、學校統一指揮和積極參與救災減災的應急救援協調機制。

（三）及時溝通、匯總災情，并上報災害信息，包括地震破壞、人員傷亡、被壓、被埋和失蹤人員情況；上報學校自救互助的成果，自救或者由政府救援、社會救助的行動進展情況；分配救援任務，劃分責任區域；組織、協調各級各類救援隊伍的行動；組織查明次生災害的危害或威脅；組織采取防御措施，必要時疏散學校師生；組織力量消除次生災害后果；組織協調搶修學校的通信、道路、供水、供電等生命線設施；估計救災需求的構成與數量和規模，組織援助物資的接受與分配；協調有關部門對受災建筑物的安全鑒定工作和災害后損失的評估工作。

（四）救援隊伍服從現場指揮部的指揮與協調

地震發生后，學校應啟動應急預案，組建救援隊伍。救援隊伍到達災害現場后，應首先向現場指揮部報到，報告隊伍實力，并了解災情進展與救援行動計劃；現場指揮部應及時根據災情劃定責任區，向救援隊伍部署救援任務。并在救援行動進程中,向指揮部報告救援行動進展、新發現的情況和需要請示的問題，在現場指揮部的協調下，進行財產轉移和人員撤離的安排。

四、緊急處置

地震廢墟生命搜索與營救行動的基本程序，按照“現場快速反應——搜索行動——營救行動——醫療救護行動”的流程進行。

現場快速反應：地震發生以后，救援隊伍進入地震廢墟現場進行快速勘察，確定施救區域設置好警戒線，建立現場救援基地。

搜索行動：救援隊伍配合專業隊伍通過展開人工、儀器或救生犬搜索，盡快發現地表或淺埋的受傷死難者或幸存者；對有可能掩埋受難者的重點部位，通過進行搜索，精確的確定被埋人員位置，便于下一步的營救。

營救行動：救援隊伍在專業隊伍的指導下，通過采用起重、支撐、破拆工具及狹窄場地營救，高空營救的方式，使受壓傷員或被埋幸存者及時脫離險境。

醫療救護行動：救援隊伍在搜索和救出受傷人員以后，應配合好現場專業醫生，采取醫療救護的手段對受傷者進行救助，對于受重傷的人員應迅速轉移，送到醫療站點急救。

五、應急結束

應急結束的條件是：學校地震災害事件的緊急處置工作已經完成；因地震而引發的次生災害后果已基本消除；經過震情趨勢判斷，近期不會有再發生較大地震的可能；學?；净謴驼５慕虒W秩序。達到以上條件后，由宣布災區進入震后應急期的原單位宣布災區震后應急期結束。有關緊急應急措施的解除，由原單位宣布。

陽 川 李咀小學

二0一一年九月二日

第五篇：李茜茜 2013-2014 學第二學期工作總結

教學總結

李茜茜

2013--2014學年第二學期教學工作已經結束，回首一學期的教育教學工作，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲，雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有過絲毫的放松。這當中，有探索的艱辛、有過程的樂趣、有付出的充實、也有收獲的喜悅。下面就將一學期的教學工作進行簡單的總結。

一、思想方面

我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，認真遵守《中小學教師職業道德規范》，有奉獻精神，響應學校號召。

積極參加各種活動，我參與的三句半和小人舞兩個節目還代表學校參加區級比賽，其中小人舞還獲得了兩項大獎。

二、教學工作方面

本學擔任初二年級4個班生物課、專題綜合課并兼任生物實驗員和心理助教。

1.教學方面

在生物教學方面，我對自己高標準嚴要求，積極參加市區教研活動，決不放棄任何一次學習和提高的機會。上學期去和義學校聽了一節區級的生物的公開課，在聽課以后還積極的參與了評課，整個過程中，收獲特別大。學習了優質公開課的講授方法，并將學習到的知識帶回到自己的課堂。在我平時備課的過程中，每一節課都是精心的準備，包括如何設置情境導入，各個環節如何恰當自然的過渡，重點如何落實才能讓學生接受等等。

對于剛工作的我來說，每天占用我最多的時間恐怕就是備課。因為我的師

傅王桂敏老師退休了，所以每節課都只能靠自己去精心的準備、設計。為了讓我的課更有邏輯性，也為了自己可以學到更多的知識，在準備每節課的時候我都認真觀看區里發的教學光盤，從那些老師的課程中我會尋找到一些新穎的素材，比如小資料、小視頻等等，運用到教學中，使我的生物課更有意思。在教學過程中，注重學生的興趣培養，為了讓學生喜愛上生物課，我會去搜集很多與本節課相關的資料和教具，雖然在準備的時候會花費很多的時間，但是在講課過程中也會取得不錯的效果。

雖然在生物教學方面可能我還會存在很多問題，但是我會一直努力，積極參加區里的進修，積極聽其他老師的課，并且虛心學習，使自己盡快成長起來，各方面水平都能很快提高。

這學期還增設了初二年級的專題綜合課程，這門課的意義在于培養學生的品德。俗話說，有才無德是危險品，有德無才是半成品，無才無德是廢品，有才有德是合格品。這門課的意義在于培養學生良好的品德，所以我也會認真對待每一節課，用心的去備好每節課。通過這門課，可以幫助他們認識到處于青春期以后的心理方面的變化，并找到應對的措施。

2．生物實驗員工作

除了生物教學以外，我還擔任生物實驗員工作，我盡量作到有計劃、有條理，有記錄，創造條件上好每一節實驗課。初一年級需要準備的實驗特別多，尤其上學期，幾乎每周都要來實驗室上課。有時候為了準備實驗，甚至要花上好幾個小時。實驗的材料很多都要求是新鮮的，所以還要及時去購買。

我認真管理實驗室的各種儀器和標本，特別是這學期為了迎接市里的督導工作，一邊組織學生進行期末會考復習，一邊要整理、清點和碼放實驗室的所有儀器、模型和標本。要清點出每項物品的數量，并貼好標簽碼放到相應的柜

子中，最后還有在每個柜子上貼出物品清單。我擠時間甚至是多次利用下班時間做此項工作，克服了很多困難。

總之，一學期的教育教學工作有辛苦、有快樂、有收獲也有不足。這一年中聽了很多老師的課，和新教師彼此之間相互學習，相互促進。聽老教師的課積累課堂經驗。此外，還去觀摩班會，主要去學習班主任如何去組織班會，班會的環節如何去設定以及班會的形式等，為以后的班主任工作積累經驗。另外，這一年每周四，都幫助初二（1）班董老師放學、看自習。在這一年的工作中，我看到了每位同事的忙碌，尤其是每位班主任的辛苦。在以后的工作中，我會繼續向他們學習，并且不斷的總結、反思、完善、提高自己的業務水平。展望未來，既面臨挑戰，又充滿機遇，我要不懈的努力，為洋橋學校的輝煌奉獻自己的一份力量。