第一篇：英雄人物的讀后感

在這些英雄人物中，最讓我感動的是雷鋒，英雄人物的讀后感。他出生在一個貧苦農民的家里，他的父母早早去世了，不滿七歲就成了孤兒。長大后，他成了鞍山鋼鐵廠的一名工人，后來又成了一名解放軍戰士。雷鋒樂于助人，經常“出差走千里，好事做一路”。

雷鋒非常愛護公共財物，冒著生命危險搶救國家財產。他省吃儉用，穿著補了又補的衣服，但卻把全部積蓄捐給了災區人民。看完雷鋒的故事，我覺得我們應該好好學習雷鋒樂于助人、愛護公共財物的精神。在班級里，有一些同學對別人漠不關心，有的甚至欺負同學。我們應該向雷鋒同志學習，做一個樂于助人的好孩子。

邱少云的故事也讓我十分感動。在抗美援朝戰場上，邱少云在執行潛伏任務時，敵人的燃燒彈在身邊爆炸，身上燃起了烈火。他只要滾到身后的水溝，身上的火就會馬上熄滅，但這樣就會把目標暴露給敵人，那將破壞整個戰斗計劃，直接威脅到幾百名戰友的生命安全。因此，邱少云沒有這樣做，最后被烈火活活燒死。我覺得邱少云十分勇敢，為了不讓戰友受到傷害，不顧自己的生死，一直掩護著戰友。我們要向他學習，在日常生活中，不要只以自己為中心，也要考慮別人，愛護集體榮譽。

看完這本書，我覺得還有很多值得我們學習的。我的習慣不是很好，常常和同學鬧矛盾，老師也經常教導我，可我就是改不了，讀后感《英雄人物的讀后感》。還有，我對班上的公共財物也不是特別愛護，甚至還弄壞過班上的物品，因此受到了老師的批評。看了這本書后，我更加明白了自己的缺點，以后一定要好好改正。讓我們大家都向這二十一位英雄學習，改正自己的缺點，做一位人見人愛的乖孩子！

讀了《英雄人物》這本書后，感觸很深。我覺得我的愛國之心與他（她）們那些愛國人士相提并論，簡直就是讓螞蟻和大象比，小巫見大巫。

最使我感動與敬佩的，是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務頭子和特務們用盡了各種陰險毒辣的手段，可江姐寧死守住秘密，最后被折磨死了，年僅29歲。

江姐，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對敵人。不但氣度從容，并且還體現出了中國人民共產黨大無畏的精神。我特別敬佩您對敵人說的一句話：“你們盡管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！”我相信您。

在書上，我看到了敵人們對您使用了灌辣椒水，吊飛機，老虎凳，還有用竹簽釘手指的手段。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對您用這些，不但不會讓您招供，反而還讓您變得更加堅定罷了。江姐，您那堅貞不屈，熱愛祖國的赤誠之心，將感動一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！

《英雄人物》這本書，不僅僅是江姐，還有許許多多的愛國人士，都令我尊敬，也都值得我學習！

在圖書館搜索著我想要的“獵物”，無意之中發現了《英雄人物》這本書。于是，便坐了下來，翻開一個又一個感人肺腑的故事。

這本書介紹了許多為革命事業而光榮犧牲的抗日英雄，其中，深受我喜愛的是舍己為人的雷鋒。他向來是人們的英雄模范、革命 的前輩。他留給人們的印象始終是樂于助人和真誠善良的。

為革命事業，他奉獻出了他的一切和寶貴的生命。雷鋒不滿七歲是就成了孤兒，本家的六叔收養了他，為了幫助六叔奶奶，雷鋒常常上山砍柴。可不巧的是，被徐家的地主婆看見了，在那時，柴山全被有錢人家霸占，不準窮人砍。于是，地主婆搶了雷鋒的柴刀，并對他破口大罵，接著舉起刀在雷鋒背上連砍三刀，這在雷鋒的童年留下了難為的傷痕。雷鋒小的時候心田里就播下了革命的種子，誓要長大保衛和建設中國。在部隊，他表現出色，任勞任怨，深得同志們的好評；在部隊外，他助人為樂，得到群眾的贊美。他就像一顆螺絲釘，革命少了他不行，我們要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，努力做第二個“雷鋒”。

第二篇：英雄人物讀后感

英雄人物讀后感

我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物，英雄人物讀后感。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰爭時期的。抗日戰爭的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻給了革命。

劉胡蘭在童年時期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪，讀后感《英雄人物讀后感》。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉正。當劉胡蘭十五歲的時候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時候，臨危不懼。怕死不是共產黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個15歲的女孩寫的題詞。

劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個個的英雄事跡，是我們學習的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學習。

秦涵

第三篇：《英雄人物》讀后感

《英雄人物》讀后感

作者姓名：盧心愉 學校：小河鎮光榮小學 四年級 指導老師：陳磊 指導老師聯系方式：*** 前段時間，老師給我們介紹一本書，叫《英雄人物事跡》。看著封面上那正義凜然的英雄人物時，我心中油然而生出一種神圣的感覺。

我小心翼翼地翻開書，開始了我的讀書之旅。從書中我認識了堅貞不屈的方志敏，認識了鐵血將軍陳樹湘，認識了過雪山時年僅13歲的紅軍女戰士小董的堅強。一個個可歌可泣的感人故事，讓我看到了英雄人物為了中華民族的解放事業寧可犧牲自己的頑強精神。

讀完這本書我心想，當我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽老師的教導時；當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時；當我們坐在舒適的餐桌上品嘗著美味可口的佳肴時??我們不能忘記是誰讓我們平民百姓當上了國家的主人；是誰讓我們過上了好日子；是誰哺育了我們千千萬萬的花朵。

我又想起了勇敢機智的王二小，正義凜然的劉文學，舍己救人的韓余娟等小英雄時，我感到慚愧，同樣的年齡，我們還在父母懷里撒嬌，他們卻用年輕的生命留住了春天，留住了光明，換來了我們今天的幸福生活。

了解了這些英雄，我們應該向他們學習。生在新時代的中國，長在紅旗下，作為新時代的少先隊員，我們做不出驚天動地的大事，但是我們只要從小事做起，從生活中的點滴做起，付出真誠，付出真愛，就會收獲許多意想不到的快樂。在困難面前，我們不能袖手旁觀；在公共汽車上，有老人站著，我可以主動給他讓座；在家里，我應該是媽媽的好“幫手”，經常做些力所能及的家務活；在學校里我也可以成為老師的小幫手，努力學習??

只有從點點滴滴的小事做起，才能為我們胸前的紅領巾增添光彩，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為祖國的宏偉藍圖構畫出精彩的一筆。

第四篇：英雄人物讀后感（集錦11篇）

篇1：英雄人物讀后感

這幾天，我看了《英雄人物》這本書。其中，令我最難忘的英雄是雷鋒叔叔。因為他樂于助人、勤儉節約的品質給我留下了很深的印象。

雷鋒叔叔經常利用自己的休息時間幫助班里的戰友洗衣服。后來他的戰友王大力在他的影響下把全班的衣服都洗了，正在晾衣服的時候雷鋒發現自己的舊襪子不見了就問王大力有沒有見自己的襪子。王大力說：“雷鋒，你那么多存款還舍不得買一雙襪子？你瞧你那雙襪子補丁摞補丁，你也不嫌硌腳？”可雷鋒說：“只要它不耽誤我出操、練車就行，剩下的錢還可以幫助其他需要幫助的人。”

短短的幾句話，表現出了雷鋒叔叔的品格是多么高尚。他每個月只有六塊錢的津貼，可他除去買牙膏、肥皂等生活用品外都存了起來，連個新襪子都不舍得買，全都用來幫助別人，雷鋒叔叔他是多么助人為樂、多么節約呀！雷鋒叔叔雖然因公殉職了，但他的`精神永遠活在全國人民的心里。

看完他的故事，我不禁想起，在實現四化的征途上，雷鋒叔叔和一些無名英雄為我們樹立了光輝的榜樣。如今不正是有著一個個雷鋒在為國家、為人民做出貢獻嗎？在當今的社會，我應該怎么做呢？對，從現在開始我更應該向雷鋒叔叔學習，像他那樣勤儉節約、助人為樂，做有道德的一代新人。

篇2：英雄人物讀后感

我讀完了《英雄人物》這本書，心里久久不能平靜。里面的每一位英雄人物都有自己的英雄事跡，他們深深地吸引了我，也深深地打動了我。如果沒有他們，就沒有我們的今天。

這本書里描述了許多英雄人物，如：助人為樂的雷鋒；奉獻出年輕寶貴生命的董存瑞......這些英雄人物勇敢的為革命獻身，令人震撼。讓我感觸最深的就是女同志“江姐”。文中的大概內容講述了：江姐從小就生長在黑暗的舊世界，長大后想加入共產黨。經過了不懈的努力，成為了共產黨的一名優秀戰士，每一次革命任務都完成得很出色。然而1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐被關進了重慶的'監獄里。但面對敵人的種種酷刑拷打，她沒有向敵人屈服，1949年11月14日光榮地犧牲了。

這是多么令人起敬的江姐啊，她對戰友如春天般的溫暖，對敵人冬天般的冷酷無情。江姐在敵人的酷刑逼供下，沒有屈服，她的正義讓敵人狼狽不堪。卑鄙的敵人在她面前顯得微不足道。辣椒水、老虎櫈等刑具都不是她的對手。她用生命告訴人們，活著就要有堅強的毅力、堅定的愛國之心，要做有意義的事，對待壞人就要抗爭到底！

翻開一本陳舊的歷史，一群光榮的戰士們就展示在我們面前，您們是頑強的抗日戰士，可敬的愛國英雄！我們永遠記著您們！

篇3：英雄人物讀后感

在這個國慶與中秋撞滿懷的小長假里，除了慶祝與游玩，我還仔細閱讀了一本紅色課外書《英雄人物故事》。這本書講述了很多不同時期愛國者的事跡。

每一段紅色的歷史，都是先輩們用自己的一腔愛國熱血渲染而成。在讀到那一幕幕廝殺的場面時，我會跟著故事情節，或著急，或憤怒。那些戰士們死的比泰山還重。在那段抗日的紅色征程中，我們的英雄從無退縮。在這群英雄中，我知道了“趙一曼”，知道了“白求恩”“小兵張嘎”“劉胡蘭”“小英雄雨來”“黃繼光”，諸多英雄為了革命事業光榮殉國了。在毛主席的.領導下，在五星紅旗的照耀下，我們最終取得了勝利。趕走了侵略者，結束了戰爭，迎來了和平。

回想那些倒下的烈士們，是什么讓他們不顧自己的生命在戰場上拼搏？那就是追求和平的信念，將革命進行到底的希望。這，就是作為中國人世代相傳的“中國力量”之一。誠如2020年初突如其來的疫情，我們中國的逆行者們就是用這種信念趕走了疫情，再一次向全世界展示了什么才是“中國力量”。

正是這些英雄們，用他們的犧牲換來了我們今天的窗明幾凈，環境良好的校園生活。作為新時代的少年，我們一定好好學習，不能讓犧牲的戰士們的鮮血白白流去。將來，我一定要用自己的所學報效祖國，為祖國的繁榮強大添磚加瓦。

篇4：英雄人物的讀后感

暑假里，我讀了一本書——《英雄人物故事》。這本書是小學語文必讀書目的多部經典作品，由上海大學出版社出版，主編是：鐘書。

讀完這本書，令我感慨萬千，看到這么多的英雄人物為了國家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動了。特別在這本書里讀到《岳飛精忠報國》這篇文章時，令我非常感動。

岳飛是我國宋朝著名抗金將領，也是一位杰出的民族英雄。公元1103年，岳飛在河南湯陰的一個農民家庭出生了。在岳飛小的時候不僅勤勞能干，還非常好學，在非常艱苦的環境下，就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關的書籍。除了愛看書，岳飛還喜歡練武。還跟當地一名有名的武術師傅學習，因此劍術非常了得。據說岳飛的力氣也很大，十多歲就能拉開三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金國出兵攻打宋國，燒殺搶掠，給老百姓帶來了重大的災難。這時，宋朝的一些官員開始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍，抗擊敵人。臨行前，岳飛的母親握著鋼針，在他的背后刺了“精忠報國”四個大字，以此來支持和提醒兒子。參軍以后，由于岳飛的勇敢和才智，他受到了將領的賞識，經常被派出去獨立執行任務。有一次，岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經過多方面分析后，選定在一個深夜，只帶了四名騎兵，出其不意地闖入土匪窩，收服了一百三十多民土匪，并將他們組織為一支正規的軍隊，帶領他們抗金。由于岳飛的軍隊紀律嚴明，從不侵犯老百姓，所以老百姓親切地稱呼他們為“岳家軍”。岳飛帶領的岳家軍作戰勇敢，多次以少勝多。岳家軍的名氣越來越大，人數也越來越多，達到四萬多人。以后，這支軍隊在牛頭山、愛華山等幾個戰役中，取得了輝煌的戰果，令金兵一聽到岳家軍就聞風喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害，背負莫須有的罪名，屈死于**亭，時年只有三十九歲。

我讀完這本書，被書中的多位英雄人物所感動。我覺得，現在我們所處得社會和諧，不像以前的戰爭年代，更不像古時候一樣。現在我們的國家每天都發生著日新月異的變化，現在科技發達了，許多東西都是電子化了，人們也一步一步探索科技領域的奧秘來強大自己的國家。但是，這些英雄人物故事的精神是我們必須學習的，學習他們的愛國精神、更要付出實際行動，好好學習，天天向上，是我們每一位小學生應該做的事情。只有多學習科學文化知識，用知識來豐富自己的頭腦，學以致用，長大后建設好我們的國家，保護好我們的國家。

篇5：英雄人物的讀后感

翻看《項羽本紀》，不知怎么，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將項羽的影投在了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……

項羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。

但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。

在鉅鹿，面對秦軍，是他率領江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。

鉅鹿是他的一個起點，那時起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚。”的誓言在項羽的振臂間得到應驗。

面對危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣。

四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預言著傳奇的隕滅，但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華，只是這個終點注定成為楚人的遺憾。

霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長，四面楚歌，重重之圍，項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項羽才有這份膽氣。

二十八騎的東城決戰，盡顯英雄霸氣，這是只有他才有的自負，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽也必將是血染的。

烏江自刎，項羽拋開屬于他的一切——天下、美人、駿馬。

戰神一般的人便如此躺在烏江岸邊，他的血流進烏江，讓這江水有了靈魂，江水的咆哮，掀起的白濤，沖去了夕陽下的最后的殘戈……

篇6：英雄人物的讀后感

讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠，抱負不凡，有的助人為樂，舍已救人;有的見義勇為，舍生取義;有的熱愛祖國，公而忘私。

其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領岳飛赤膽忠心，保家衛國的故事。岳飛把一生都奉獻給了國家，他訓練出來的岳家軍更是讓金兵聞風喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。

這個故事告訴我們喜有善報，惡有惡報，無論什么時候我們都是要秉持正義，樹立遠大的理想、抱負，心懷祖國和人民，多做有利于國家和人民的好事。

其實書中還有很多這樣的英雄故事，每位英雄都有我們應該學的地方。例如：英勇的牙山五壯士，擁有“孝烈將軍”稱號的花木蘭，不怕流血的譚嗣同等等。風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關收。

作為祖國的新一代，我們要培養高尚的道德情操，把這些英雄們的優點當作目標，努力向前進，爭取成為祖國優秀的接班人和棟梁之才!

英雄人物的讀后感4

英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發的時候沖出來挽救人民生命和國家財產，還因為他們能在平凡的生活中嚴格要求自己。

在這本書中，有這樣一個人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因為他做的事情再普通不過，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因為他做了很多其他人都忽略了的東西，他的道德高度沒有幾個人能夠達到，在科技發達的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。

他的見義勇為的典范，在身中數刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。

還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報國的岳飛，奮勇抗戰的戚繼光，堅貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。

通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!

篇7：英雄人物的讀后感

最近，我讀了一本名叫《英雄人物故事》的書。我喜歡里面的每一個故事，特別讓我印象深刻的有：寧死不屈的李大釗;無畏無懼的董存瑞;視死如歸的劉胡蘭，等等等···他們的英雄事跡讓我很感動，我非常佩服他們!

這本書記載了當時這些英雄在殘酷的戰爭年代，為了國家和人民壯烈地犧牲了。他們是那樣的勇敢和堅強，寧愿自己犧牲也不想讓更多的中國人死在敵人的手里。可見他們多么愛自己的國家和人民啊!因此我們的少年兒童一定要珍惜現在的生活，沒有他們我們不會有今天的幸福生活。我們要讓他們的故事一代一代地傳下去，讓更多的人知道今天的生活來之不易。

所以我們要好好學習，爭取長大后做一個對國家對社會有用的人!

篇8：英雄人物的讀后感

今年暑假，我在爸爸給我買的書堆里看到一本叫《英雄人物》的書。這本書的名字就深深吸引著我，我迫不及待地認真讀起來。這本書里介紹了十幾位英雄人物，每一位英雄人物都有許多感人的事跡，但是最讓我難忘、令我感動的是舍身炸碉堡的董存瑞和視死如歸的劉胡蘭。

董存瑞為了人民得解放，為了新中國，不惜犧牲自己，炸掉了解放軍前進路上的攔路虎，使隆化城回到了人民的懷抱。

劉胡蘭面對敵人的鍘刀，寧死不屈，喊出了“怕死就不是共產黨員!”的豪言壯語。毛主席聽到她的英雄事跡后，還親筆為她題詞：生的偉大，死的光榮。

讀完這本書，我懂得了我們現在的幸福生活是多么來之不易，都是用無數革命先烈的鮮血換來的。沒有他們的英勇革命和奮斗，就不會有我們現在的幸福生活。他們的英雄事跡將會激勵我一生。我決心，現在一定好好學習，學好本領，長大后做一個對社會、對國家有用的人，為我們偉大的民族、偉大的國家屹立在世界東方作出自己的貢獻。

篇9：英雄人物的讀后感

無論是戰爭時期，還是和平時代，都會涌現出許多英雄人物讓我感動。這個暑假我看了一本《英雄人物》，這里面講的就是許多英雄的壯舉。

在許多英雄人物中，我最喜歡那位見義勇為，不畏強暴的英雄戰士徐洪剛。

在一輛長途車上，四名歹徒搶一個婦女的錢財，并威脅婦女不交錢，就把她扔下車。就在這時，徐洪剛挺身而出，面對四個持刀歹徒，他毫不畏懼，車上的乘客也在他的帶動下積極反應，站了起來，和歹徒搏斗!四名歹徒刺傷了徐洪剛，跳車逃跑，徐洪剛用衣服把露出的腸子包住，依然頑強的去追歹徒，1米，2米……50米，徐洪剛累倒了，一輛坐著縣長的車停下，徐洪剛沒有讓他們救他，而是讓他們繼續追歹徒!

我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。到了性命垂危時，他沒有選擇救自己，而是追擊歹徒，不讓歹徒逍遙法外，他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。徐洪剛不愧是一名優秀的解放軍戰士!

《英雄人物》這本書詳細記錄了各個年代的英雄事跡，如：岳飛，趙一曼，汪姐，雷鋒，徐洪剛，蘇寧等令人敬佩之人!通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!希望大家也來讀讀這本好書哦!

篇10：關于英雄人物的讀后感500字

我讀過一本《英雄人物》，里面有許多英雄人物的故事。

雷鋒小時候是個非常可憐的孩子，小時候父母雙亡，他只有一個人經歷重重的磨難。一個大雪天他抱著一捆柴在路上，一個老奶奶叫他把柴送到她家，他沒有把柴送給老奶奶，老奶奶很生氣，便在雷鋒的手上劃了一道深深的大口子(傷口)。雷鋒長大后當上了軍人，他非常樂于助人，一直幫助自己的戰友，雷鋒是一個樂于助人的好軍人。

劉胡蘭15歲，為了保護共產黨和秘密文件，在敵人的追蹤下，被敵人抓住了，最后死在敵人的手中。

還有許多的抗日英雄，他們都是為了祖國而獻出了自己年輕的生命，他們都是英雄。

還有許多人物是在瘟疫大流行、大傳染的時候奉獻出了自己年輕的生命。他們死的都有意義。周恩來說過：為中華之崛起而讀書。所有有作為的人，都是通過讀書才有成就的。中國在這些英雄人物的幫助下，繼續發展，中國現在許多方面都很有成就。運動員在奧運會上大顯身手，科學家發射了許多飛行器，在太空 已經有了基地，在海上我們有了自己設計的航母。我們再也不會被欺壓，因為我們中國已經變成了世界強國。正是因為在戰爭時代有群為祖國、為人民獻身的人，才有了祖國的今天，他們才是真正的英雄。

現在我們也很愛自己身邊的事物，義務工人每天都早早起床做義務勞動，不要看他們只是掃掃地，倒倒垃圾，這可也是對祖國美好家園貢獻的一份力呀。你的一個小小的舉動都會被人注意到，我們要為祖國效勞，讓祖國更強。

讓我們向那些為祖國和平獻身的英雄鞠躬。

篇11：關于英雄人物的讀后感500字

我在上小學一年級時就買了一本《英雄人物》，我雖然已經看了數遍，但百看不厭。鄭成功收復臺灣，林則徐虎門銷煙，秋瑾面對敵人的屠刀，含笑英勇就義，舍身炸碉堡的董存瑞……，一個個英雄人物故事激勵著我奮發圖強、茁壯成長。

我特別對其中一個英雄人物——岳飛感受最深。小時候就聽媽媽講過關于岳飛的故事，知道了他背上刺了“精忠報國”四個大字，那時候，我就想長大了像他一樣，為國家貢獻一份光和熱，而如今，當我讀完《英雄人物》關于岳飛的故事后，我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來更加崇拜的英雄人物。書中介紹了他參加了大大小小上百場戰爭，威武勇猛，令我五體投地，特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》，讓我感觸極深，為之振奮。“……莫等閑、白了少年頭，空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上，大有一舉收復中原之勢，但此時的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機，收復失地的志向無法實現，在郁悶中寫下了這首氣壯山河的《滿江紅》，后被奸人秦檜陷害而死。表現了岳飛大無畏的英雄氣慨，洋溢著愛國主義激情。

一本好書，了解一段歷史;一個英雄人物，激勵華夏兒女;一份善舉，感動一片社會;一份關愛，改變人的一生。我相信，在英雄人物的感召下，當今社會會涌現出更多的感人事跡。前段時間，從報上看到最美司機吳斌、最美女教師張麗莉等，他們在生死關頭，時刻想著他人，反映了他們崇高的職業道德和高度的敬業精神，整個世界仿佛在沸騰，無不被他們的事跡感動。

我要把岳飛那種精忠報國、死而后已的精神化作我學習的動力，我要為自己的祖國繁榮昌盛努力學習。

第五篇：《英雄人物故事》讀后感

《英雄人物故事》讀后感

這本書講述了一個個寧死不屈的英雄人物，有在熊熊烈火中永生的邱少云，有舍身驅頑敵的楊春增，還有國際主義戰士羅盛教??

有一個個動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經歷了一段刻骨銘心的英雄往事。

讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅定不移地守護著村民，不幸被捕。敵人的嚴刑拷打和六個村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產黨的機密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅決同惡勢力抗爭到底的品性值得我們學習。我要像劉胡蘭一樣，做一個正直、有骨氣的人。

邱少云是一個偉大的革命戰士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：

“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少云同志永垂不朽！” 邱少云多次不顧個人安危，舍己救人，讓戰士與百姓遠離了危險，而自己一個人承受著死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻。

黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰士，在上甘嶺戰役上，他在身負重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發，黃繼光英勇的精神值得我去學習。他所在的部隊已經英勇頑強、不畏疲憊的戰斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導員那里領取了炸毀敵人火力點這個光榮而艱巨的任務，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”

看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個戰友犧牲、一個戰友負傷和自己身上多處負傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強地向敵人的火力點爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人；并在極為關鍵的時候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經做好了犧牲自己的準備。

黃繼光雖然犧牲了，但他永遠活在世人的心里，他的精神永遠激勵著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學習，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天。“有的人死了，他還活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個，他們的精神永存在我的心間。