第一篇：在連心幫扶金秋助學行動上的發言

感恩社會回報愛心

——在連心幫扶金秋助學行動上的發言

受助學生代表

尊敬的各位領導、叔叔阿姨們，各位同學：

大家好！

我叫，是剛剛錄取到的一名學生。首先，請允許我代表全體受資助同學對向我們伸出援助之手的工會以及關心、愛護我們的各位叔叔、阿姨由衷地道一聲：謝謝！是您給了我一個學習的機會。

此時此刻，我們內心的感激之情是用任何語言都無法準確表達的！對我們來說，“十年寒窗苦”并不可怕，可怕的是當我們接到大學錄取通知書的一刻，望著家涂四壁的困境，我們的茫然和不知所措。

能夠有機會踏入大學的校園，讓家人欣慰的同時也感到憂慮。將近千元的學雜費將讓原本負擔沉重的爸爸媽媽連個喘息的時間都沒有了。看著愁苦的父母，我曾經想放棄，可是我心有不甘啊！我不想因家庭困難被拒絕在大學的校門外！我想讀書！我想上大學！

就在這時，工會和各位叔叔阿姨們給我送來了福音——將發放給我元的助學救助金。我想告訴大家，元在一般人看來或許不多，或許能夠解決的困難相當有限，但是對于困難家庭，它卻是巨大的感動、無限的希望、炙熱的溫暖，對于我來說它就好比開啟幸福大門的萬能鑰匙，將機會、希望、未來、美好一并交在我手中。

一滴水會感動小草，一片云會感動天空，一份愛會感動世界，而今天，我能站在這里，卻是因為有了工會大家庭的愛心與奉獻，是各位領導和社會各界

叔叔阿姨們為我撐起了一片晴朗的天空，讓我的家庭重新看到希望與未來的美好，也讓我深刻體會到人間真情的溫暖，我更加堅信中華民族的傳統美德將在這愛的傳承下一路發揚光大。

滴水之恩當涌泉相報。我們決不辜負工會和社會各界的叔叔阿姨們對我們的期望。進入大學后，我們會珍惜這來之不易的學習機會，更加刻苦、更加發奮地學習，多方面培養自己的能力，提高自身素質，真正做到成人、成才，做一個對社會、對祖國有用的人，用學來的知識回報社會、回報好心人、回報家人！

最后，祝愿好人一生平安！

謝謝大家！

第二篇：金秋助學發言

金秋助學資助儀式上的講話

各位來賓，同志們，同學們：

在這金秋送爽、碩果飄香的美好時節，今天，XXXX在這里舉行金秋助學資助儀式，對金榜題名的X名困難職工家庭子女給予資助。這既是新形勢下對中華民族扶危濟困傳統美德的發揚光大，也是踐行群眾路線，促進社會和諧的重要舉措。我們十分高興地看到，又有一批寒門學子通過不懈努力，即將踏上新的求學之路，邁向人生新的征程。借此機會，我謹代表縣總工會向愛心企業和愛心人士的善舉表示衷心的感謝！向受到資助并即將譜寫人生嶄新篇章的莘莘學子們，表示熱烈祝賀！

百年大計，教育為本。資助貧困學生就學，是發展教育事業、實現泗水經濟快速發展的現實所需。目前，由于多種原因，我縣仍有個別學生特別是部分考上大學的學生因貧困影響就學。這些考上大學的貧困家庭子女都是勤奮好學、品學兼優的好學生，他們意志堅強，信念堅定。今天幫助他們進入大學，明天他們就能成為國家和社會的有用之才，支持幫助他們，就是支持XXD發展、支持國家的建設。

在座的受助同學，你們雖然生活條件困難，但你們也是幸福和幸運的XXXX關注，也得到了來自社會各界的關愛。借此機會，對同學們提出幾點希望：

一是希望你們要珍惜機會、刻苦學習，以優異的成績來回報社會各界的關愛。應該說我縣貧困的弱勢群體和青少年

— 1 — 學生還很多，今天能得到救助，是你們的幸運，希望你們珍惜進入高校的機會，把社會的關愛化作自強不息、奮發圖強的動力。你們承載著國家和家庭的希望，肩負著歷史的重任，你們今天是校內的莘莘學子，明天將成為實現“中國夢”的棟梁。希望你們立大志，立長志，努力學習，打牢文化基礎，積極參加社會實踐，不斷增強自己的本領。

二是希望你們要樹立艱苦奮斗的思想。每個人在自我發展的過程中都會遇到這樣或那樣的難題與困難，要克服這些難題就必須有艱苦奮斗的精神，我們要把前進道路上的磨難當作豐富人生閱歷的老師，把進取途中的艱苦當作砥礪意志的學費，立足自身成長的實際，戰勝困難，做一個生活的強者。資助人對你們的資助只是一種外在的表現形式，而所蘊藏的內涵是對你們的一種期望，這種期望就是通過他們的幫助使你們樹立起戰勝困難的信心和勇氣，樹立起立志成才的志向，從而使自己成為一個對社會有所貢獻的人才。

三是希望你們常懷感激之意，以真心對待愛心，不忘家鄉父老的一片拳拳心意。要常懷感恩之心，與資助人多溝通多聯系，及時匯報學習、思想、生活狀況，不要忘了資助人的關愛，并以此不斷鞭策自己，永葆進取之心，常勵報國之志，刻苦學習，早日成才，自覺服務祖國、奉獻社會。

X 最后，衷心祝愿同學們在美好的大學生活里學習進步，快樂成長！

第三篇：金秋助學家長發言材料

家長發言稿

尊敬的各位領導、同學們：

你們好！

我是一名普通的學生家長，今天能夠參加集團舉辦的“金秋助學”助學金資助儀式，心里感到十分的高興，能夠代表學生家長發言，我更是感到萬分的榮幸，借此機會，首先請允許我代表各位家長，以及所有受資助同學們向集團表達我們最誠摯的謝意和衷心的感謝。感謝集團對職工的重視與幫助，感謝集團對學子的關注和關愛。

今年暑假，我女兒接到了大學錄取通知書，高興之余，也為學費而發愁，是**集團金秋助學活動拔開了我心中的憂慮，讓我們這些考生家庭在這個暑假相繼收獲了兩個的巨大的驚喜。集團給予我們的無私關懷和幫助使我們深深感到：人間處處真情在，世界處處充滿愛。

我們深知孩子只有多讀書，掌握更多的知識和技能，才能為國家為社會出力。我們的孩子是比我們更幸運的一代，學校里老師教育培養他們，社會在關心他們，今天，我們的孩子在求學路上遭遇到了經濟困難，集團又伸出了援助之手，這是集團給予我們的無私幫助。我們和孩子決不會忘記**集團這份恩情，我們將教育孩子更加努力學習，用知識報效國家，做一個對社會有用的人。

我和各位家長一樣，心中有千言萬語，在這兒，我想對孩子們說：有**的資助和關愛，有家鄉親人的關注和期盼，你們在大

學里，一定要努力學習，學好本領，早日成為國家的棟梁之材，要懷著一顆感恩的心對面對今后的人生，要立足崗位，勇于奉獻，努力工作，與企業榮辱與共，以不辜負公司的關愛和集團領導和期盼！

我還想對各位家長說：我們都**的老員工，今天我們在心存感激之余，更重要的是我們應對企業所擔負的責任，集團現在正處在經濟發展的關健時期，這需我們大家要立足崗位，勇于奉獻，努力工作，與企業榮辱與共，以不辜負公司的關愛和集團領導和期盼！

最后，請允許我代表所有學生家長再次向關愛我們孩子成長的集團領導道一聲：謝謝！謝謝你們的愛心奉獻，謝謝你們深情的關懷和厚愛！

第四篇：金秋助學儀式發言材料

金秋助學儀式上發言材料

大家好！我是來自羊山新區的張正昕，一個來自貧困家庭的孩子。我的母親原是信陽市蔬菜公司的職工，因故下崗后只得打零工補貼家用。在我七歲的時候，因父親嗜賭，我的父母離異，父親一別，從此杳無音訊，只余下巨額的債務陪伴我們母子。母親為了償還債務賣掉了房子，所幸姥爺姥姥收留了我們，讓一度無所皈依的我們找到了臨時的避風港，每月按時的低保和母親拖著病痛的身體四處奔波的辛勞讓我們慢慢地還清了債務，讓家在風雨飄搖中艱難前行。那時尚自懵懂的我還不知道生活是何等的變幻無常，但玩具和曾溫馨的家卻已消失無蹤。而面對這個新的家徒四壁的家，我失望，卻也不應再奢求什么。

當然也感謝生活。窮人的孩子早當家，過早的明白貧困的含義讓我深知讀書是我唯一的出路。十幾年來，母親殷殷的期盼和親人們善意的援手教我一刻不敢放松。十年寒窗，是苦中帶著馨香的希望。終于，高考放榜，塵埃落定，曾經的煎熬和汗水給了我最實在的回報。

可是，當我拿到中國政法大學的錄取通知書的那一刻，伴隨著驕傲的喜極而泣，新的困難卻也如影隨形。面對數千元的昂貴學費和北京高昂的生活費用，已經艱難困苦的家庭實在已無法承受。

怎么辦？我問自己。找親戚求助？對于這么多年的善意援手和殷切期盼，我實在無法厚顏啟齒。年邁的姥爺姥姥也實在不該承受如此沉重的負擔。天之所幸，街道辦事處傳來了金秋助學金的消息，獲悉的我如獲救星的填寫了申請。如同生活對于苦難的必然恩賜般，我獲

得了命運和愛心的青睞。數千元的助學金讓我的大學夢由一張薄薄的通知書變成了前所未有的鮮活的未來。

而在前不久，當我知道助學金并非源自于政府的撥款，而是無數企業家的愛心接力時，我內心的震動實在是無以言表。在我的一貫觀念里，我求助的雙手只能伸向政府的政策，然而從未想過，在社會上，還有這樣一群人，他們事業成功，卻愿將自己的愛心慷慨的潑灑給貧困卻懷揣夢想的我們。

是的，他們是成功的企業家，更是愛心的企業家。記得余秋雨在他的[抱愧山西]一文中，曾熱情的稱頌過那些成功而大氣的山西創業者，而在今天，我看到的，是屬于民族的企業家精神的延續！

生活在教會我苦難的同時教會我學會感恩。我感恩我的母親，感恩她在日漸蒼老和衰朽的身體下對我執拗的堅守，即使嚴重的心腦血管疾病甚至讓她暈倒在工作崗位上；我感恩那些給過我幫助的親人，感謝他們在風雨飄搖中伸出的援助之手，即使我從未許下在遙遠的未來對他們的回報；而今天，我更要感謝這些愛心企業家們，感謝他們在成功道路上仍不忘回首對身后攀爬者的提攜，即使他們曾經艱難的時候或許并未如我們這般幸運。

在今天，在此時此刻，我驕傲我可以代表所有受助的貧困學生，向無私幫助我們的愛心企業家們，誠摯地說一聲謝謝！

第五篇：“金秋助學”幫扶項目實施細則

“金秋助學”幫扶項目實施細則

為落實黨中央、國務院關于保障民生和促進教育公平的指示精神，推進教育強區和“一區三中心”建設步伐，幫助困難職工和農民工子女順利入學，根據省、市有關文件精神，特開展“金秋助學”幫扶活動，現制定該項目實施細則：

一、工作目標

幫助本區的每一名困難職工和在郴務工的農民工子女順利進入高中階段學校和高校學習，不讓其因貧困而失學。

二、項目牽頭單位和配合單位及工作職責

“金秋助學”幫扶項目由區教育局牽頭、區教育基金會具體負責實施、區總工會、區慈善總會協助完成。區教育局負責對符合條件的困難職工和農民工子女進行調查摸底，核實情況，全面落實助學優惠政策；區總工會協助做好相關工作，并安排部分幫扶專項資金；區慈善總會協助做好相關工作，籌集部分慈善資金用于助學。

三、組織領導：“金秋助學”活動在區委、區政府的領導下進行，并成立“金秋助學”活動組委會。組委會由有關黨政領導、捐款單位負責人，以及有關人員組成，負責活動方案的審定、有關工作協調、宣傳報道、資助對象的審核審批等工作。同時，組委會可下設若干個專門小組，分別負責有關工作。

四、工作內容

1、“金秋助學”活動資助的對象主要是本區困難職工和來郴務工的農民工子女，各年的資助對象可以是全面的，也可以向某一種或某兩種對象則重，盡量讓更多的符合條件的困難職工學生順利入學。

2、資助對象的審批。被資助的學生，必須自己提出申請，由基層工會、學校核實情況，填表造冊，簽字蓋章后上報。區教育局負責對符合條件的困難職工和農民工子女進行調查摸底，核實情況，完善申報材料，報組委會審定，并由有資質的公證予以公證；其他成員單位協助進行調查摸底，并做好相關工作。

3、助學資金的籌措。主要由區總工會安排部分幫扶專項資金，各“雙聯”單位積極負責籌集資金，社會人士和愛心單位捐資、區教育基金會專項基金列支等渠道予以解決。

4、助學資金的發放采取召開會議集中發放和由區教育基金會發放的形式。原則上，大學生的助學金在當年8月底前發放到位，高中階段學校的助學金在當年9月中旬之前發放到位。個別特殊情況可采用郵寄、銀行匯款形式予以發放。

5、“金秋助學”活動方案、規定、辦法、資助對象、助學金標準、資助名額等所有事項都要予以公開，及時向社會發放信息，全過程接受社會監督。

五、“金秋助學”項目開展時間

7月份正式啟動，7月份申請資助并確定資助對象，8至9月初助學金分批發放到位，9月底至10月初對活動開展情況進行全面總結，為下年“金秋助學”活動作好準備。

六、加強“金秋助學”活動的宣傳工作，努力做到家喻戶曉、人人皆知，使“金秋助學”活動不斷深入人心，成為惠民工程、民生工程。

區教育局

2011年3月23日