中學教師年度考核個人思想工作總結

中學教師年度考核個人思想工作總結1

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上：

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上 ：

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的'合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

中學教師年度考核個人思想工作總結2

時間過的真快，轉眼間，一年的教育教學工作有接近了尾聲。本學年，我任初二年級的政治教學工作，一年來，我能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現對本學年教學工作作出如下總結：

一、認真備課

為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真備課，備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進行教學經驗的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

二、注重課堂教學

我注重認真上好每一節課。本年度我把課堂教學作為有利于學生主動探索的政治學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把政治教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

三、做好課后輔導工作

學生學習能力各有不同，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的.輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、認真批改作業

布置作業力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業批改，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業寫的非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、不寫作業。對于這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促。

五、樹立良好的學風

有為數不少的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個年度，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和教師們的幫助下，本年度在教學方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。總體而言，這年度我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。

中學教師年度考核個人思想工作總結3

一年的時間很快過去了，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上，年度教師思想工作總結。一年的工作業已結束，自我感到收獲不少，下面我對這一年來的工作作一總結，為新一年的工作確立新的目標。

一、思想認識

在這一年里，作為一名黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真學習科學發展觀，嚴格審視自己，以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。積極參加學校組織的各項政治活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項教學工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己不愧為一名優秀的共產黨員。

二、教學工作

在教學方面我刻苦鉆研，努力探索，務實求新，虛心學習。認真貫徹新課改教學理念，以學生為本，教師主要是引導者，重在培養學生自主、合作、探究的能力，全方位的培養創新人才。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。我還積極參與教師培訓學習，不斷充實自己。我努力提高自己的教學水平，積極學習新的教育教學方法，組織學生參加“迎國慶畫展”、“元旦書畫展”等活動，并在堯都區組織的.“優質課”賽講中取得了第一名的好成績，在實踐中探索并提高，年度工作總結《年度教師思想工作總結》。這一年我還多次參加鄉、區、市組織的演講大賽及演講主持活動，并取得了非常好的成績，受到了領導的好評。我在工作上嚴格要求自己，勤奮實干，并能完成學校給予的各項任務。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養;

2、對學困生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學工作，爭取在學校領導、師生的支持下，使自己的工作有所開拓，有所進取，進而更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學教師年度考核個人思想工作總結4

本人熱愛教育事業，時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以國家教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，現總結如下。

在教學過程中不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，倡導教師率先垂范，提高學生的理解能力，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中加強溝通。此外，還特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到"作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的.步伐。

一年來，在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距自己的目標還有一定差距。我將在今后的工作中彌補不足、發揚優點，爭取在各方面取得更大的進步。

中學教師年度考核個人思想工作總結5

本人在政治思想和行動上能與黨中央保持高度一致，認真學習鄧小平理論，堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與時俱進的精神狀態、強烈的事業心和責任感，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高自己的理論素養、知識水平、業務本領。認真學習深刻領會黨的十七大精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。

深入細致地做好本職工作，堅持嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。樹立崇高的事業心，有強烈的責任感和使命感。以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。保持積極的'進取心，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。

總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高；二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。我將在今后的工作中彌補不足、改正錯誤、發揚優點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的公路事業盡一份力、貢獻一份力量。

中學教師考核?個人思想工作總結?范文

中學教師年?度考核個人思想工?作總結范文

光?陰荏苒，白駒過隙?，轉瞬間,已是4?年過去。逝去的4?年也是我在教學領?域履行中學三級教?師職責，勉力耕耘?、不斷進取的4年?，現總結如下：

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一、加強師德?修養，提高道德素?質 過去的4年中?，我一直擔任初中?語文、政治教學。?在實踐過程中，我?認真加強師德修養?，提高道德素質。?我認真學習馬列主?義毛澤東思想和鄧?小平理論，用**?總書記三個代表?的重要思想武裝自?己的頭腦;認真學?習《義務教育法》?、《教師法》、《?中小學教師職業道?德規范》等教育法?律法規;嚴格按照?有事業心、有責任?心、有上進心、愛?校、愛崗、愛生、?團結協作、樂于奉?獻、勇于探索、積?極進取的要求去規?范自己的行為。對?待學生做到：

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民主平等，公?正合理，嚴格要求?，耐心教導;對待?同事做到：

? 團結協作、互相?尊重、友好相處;?對待家長做到：

主動協調，?積極溝通;對待自?己做到： ? ?嚴于律已、以身作?則、為人師表。?

二、加強教學理論學習?，?練好扎實的教學?基本功 在教育教?學方面，我努力加?強教育理論學習，?提高教學水平。要?提高教學質量，關?鍵是上好課。為了?上好課，我做了下?面的工作：

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1、課?前準備：

?備好課。認真學習?貫徹教學大綱，鉆?研教材。了解教材?的基本思想、基本?概念、結構、重點?與難點，掌握知識?的邏輯。了解學?生原有的知識技能?的質量，他們的興?趣、需要、方法、?習慣，學習新知識?可能會有哪些困難?，采取相應的措施?。考慮教法，解?決如何把已掌握的?教材傳授給學生，?包括如何組織教學?、如何安排每節課?的活動。

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2、課堂上的情況?。組織好課堂教學?，關注全體學生，?注意信息反饋，調?動學生的注意力，?使其保持相對穩定?性。同時，激發學?生的情感，使他們?產生愉悅的心境，?創造良好的課堂氣?氛，課堂語言簡潔?明了，課堂提問面?向全體學生，注意?引發學生學習的興?趣，課堂上講練結?合，布置好課外作?業，減輕學生的負?擔。

3、?要提高教學質量，?還要做好課后輔導?工作。初中的學生?愛動、好玩，缺乏?自控能力，有的不?能按時完成作業，?有的抄襲作業，針?對這種問題，就要?抓好學生的思想教?育，并使這一工作?貫徹到對學生的學?習指導中去，還要?做好對學生學習的?輔導和幫助工作，?尤其在后進生的轉?化上，對后進生努?力做到從友善開始?，比如，握握他的?手，幫助整理衣服?。從美著手，所有?的人都渴望得到別?人的理解和尊重，?所以，和差生交談?時，對他的處境、?想法表示深刻的理?解和尊重。為了?不斷提高自己的教?學水平，我都努力?去聽其他老師的課?，以向他們學習好?的教育理論、方法?，彌補自己在教學?過程中的不足之處?。上課時務求每一?課都上得生動、活?潑、高效，力爭通?俗易懂，深入淺出?，耐心對待每一個?學生提出的問題。我真正做到了每一?位學生都喜歡我?上?的每一節課。幾年?下來，我任教的班?級，學生成績明顯?上升，每次考試成?績均居全校同學科?前列，得到了師生?的好評。

三、加強素?質教育理論學習，?提高教育教學水平? XX?

年11月，?我承擔初一3個班?語文教學。初涉語?文學科，這既是機?遇，又是挑戰，尤?其是學生剛剛進入?初中，需要完成的?是從是什么到為什?么的轉變。我積極?投入到素質教育的?探索中，學習、貫?徹教學大綱，加快?教育、教學方法的?研究，更新教育觀?念，掌握教學改革?的方式方法，提高?了駕馭課程的能力?。在教學中，我大?膽探索適合于學生?發展的教學方法。?首先加強對學生學?法的指導，引導學?生學會提高學生自?學能力;給學生提?供合作學習的氛圍?，在學生自學的基?礎上，組成3-5?人的學習小組，使?學生在合作學習的?氛圍中，提高發現?錯誤和糾正錯誤的?能力;為學生提供?機會，培養他們的?創新能力。其次加?強教法研究，提高?教學質量。如何在?教學中培養學生創?新能力，是素質教?育成敗的關鍵。為?此，我在教學中著?重采取了問題--?討論式教學法，通?過以下幾個環節進?行操作： ?指導讀書方法，培?養問題意識;創設?探究環境，全員質?凝研討;補充遺缺?遺漏，歸納知識要?點。由于我在實施?語文素質教育的積?極嘗試，主動采用?創設問題情景引發?學生討論、思維的?方法，訓練學生能?力，所教班級的學?生成績得到了充分?的肯定和體現，近?幾年參加學校組織?的語文教師公開課?、教學基本功競賽?都名列前列。歷年?統考成績均居全校?前列，其中XX年?居五校聯考同等班?級第一名。XX年?所教學生段成績又?獲大豐收。?

四、加強?教育教學研究，提?高教育科研能力實?施語文素質教育，?為教育改革指明了?方向。在教育教?學過程中，我發現?了一些新問題，運?用素質教育的觀點?、方法分析這些問?題，通過教學總結?提出了自己的觀點?和看法，并從理論?的角度加以升華。?我的教學過程，多?注重發現新問題，?解決新問題，以素?質教育為出發點，?提出的觀點、建議?也較為符合客觀實?際，具有一定的實?用價值。

? 總之，作為一名?教師，教學是我的?基本工作，而教與?學是一個良性互動?的過程，在教中學?，在學中教，才能?實現自己在業務上?的進步與飛躍。走?進21世紀，實施?素質教育對教師的?素質要

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