高中生勵志演講稿
高中生勵志演講稿 篇1
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的'水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!
高中生勵志演講稿 篇2
有一種觀點認為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。
另一種看法是:作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”?
根據(jù)材料寫一篇文章,談談你的看法。
如果把每一個人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”,那么他當然應該“心中裝著讀者”。
為什么?因為,作品需要傳播,傳播需要讀者。作品好不好,需要圍觀,需要爭鳴,更需要喝彩。
世界上,心中裝著讀者的大作家,他們的作品大受歡迎,享譽世界,是文學的豐碑,是文化的經(jīng)典。《水滸》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢,面對無法忍受的壓迫,于絕望中奮起,用刀劍棍棒訴說自己的反抗。《聊齋志異》里的那些鬼怪狐仙,他們或丑陋或美艷,但是無論悲歡離合,他們與生死以之的愛情故事,賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家,典型事例不勝枚舉。
而我們,每一個識文斷字的中學生,既然我們的生活是“作品”,那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”,與我們的生活與命運息息相關。他們是父母,是老師,是同學,是其它時而出現(xiàn)、時而消失的親友。面對他們,我們應該尊重、理解、熱愛;對待自己,我們則應該堅韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端,踏實勤勉,才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。
還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一,在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視,我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。
我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠,傍晚水面上暗紅的一抹夕陽,父母一縷慈祥的笑靨,老師一道贊許的目光,被他們盡收眼底。我知道他們無法訴說的'憂傷。頭頂烈日,勞作在塵土飛揚的工地;推推擠擠,穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床,擔心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波,總是難逃生計無著。
如今,生活確實有了很大變化,可是每個村落每個城鎮(zhèn)的建設,都需要有人關注。譬如:家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻,是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?
我為蒼生代言,我為他們歌唱。那些只為自己寫作的,就失去了寫作的意義。“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。”
最后我想說,每一個人,都是自己這部作品的“首席作者”,也是這部作品的“第一位讀者”,那么請想一想,你不也是平凡微小的蒼生嗎?
我愿意是作家,我愿意為萬千蒼生鼓與呼!
高中生勵志演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
席慕容曾說過:青春的美麗與珍貴,在于它的無邪與無暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。然而,我認為,青春的美麗與珍貴,在于那時的我們是年輕的,有年輕的外表,年輕的心境,年輕的干勁,有對未來的期許,對夢想的執(zhí)著。更重要的是,年輕的我們不怕失敗,我們勇于奮斗。我對奮斗的解釋是:為自己想要獲得的事物或人努力打拼,不斷努力。
在平凡的生活中,我常常迷惘。在求學的獨木橋上不知所措,害怕會一不小心就摔下去。當越過一座時,我已經(jīng)滿身創(chuàng)傷,我該不該繼續(xù)奮斗下去呢?看過《奮斗》首我得到了一個答案:青春注定會因奮斗會精彩,而不奮斗的青春必然失去光彩!青春會因奮斗而精彩。面對社會上的一些不良現(xiàn)象,只知憤世嫉俗,青春就將黯淡失色。
面對困難,面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境,只知憂郁、退縮、畏懼,必會失去青春的風采。投身火熱的實踐,用自己的雙手去創(chuàng)造生活,用不懈的奮斗去繪就未來,用青春的激情去譜就生命的歡歌,我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂!青春會因奮斗而精彩。
一個人活在世上總要為許多目標去奔波去奮斗。比如:學習,你要不斷努力進步,超越。不求最好,但要自己更好。然后,還有夢想,學習就是為了夢想,實現(xiàn)它后,就還有夢想進行時的夢想,許許多多的東西都要你付出代價去完成,為它奔波奮斗。但是好好想想那時的.你,該是多么的偉大啊!它使你走向成熟,走向成功。這就是奮斗的幸福!青春會因奮斗而精彩。
一個人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗,不斷地奮斗爬出這個陷坑。要么就無所行動,呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑,享受成功的喜悅接受陽光的洗禮,讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土,去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè)。
無所行動的人只會被失敗的陰影所籠罩,見不到今天我們正值花季,天是晴的,雨是美的,一切都是美好的,明天我們正努力結果,天一樣可以是晴的,雨也一樣可以是美的。現(xiàn)實是我們都所預測不到的,但是夢是由我們?nèi)セ孟氲模彩怯晌覀冏约喝ヅ崿F(xiàn)的,夢都不敢做大的人,怎么為自己編織美好的明天。
高中生勵志演講稿 篇4
老師們,同學們:
大家好!
我是高一4班的xxx,我也覺得標題問題是:青x想。
青春的花季誰不愛明媚的春景春色,夢想的天堂誰不想擁有成功的喜悅。
春景春色明媚,成功喜悅。一個早行的人,勤奮、好學、布滿但愿的青年能不成功嗎?
或許環(huán)境艱苦的要死,微笑吧。上帝的恩賜在里面。苦中有樂,逆境出英雄。強與不強看你自己了。
時光仿佛白駒過隙,一轉眼,我已經(jīng)15歲了。那個布滿夢想和艱辛的春秋,那個布滿活力和期盼的春秋,那個布滿歡樂和淚水的春秋。
玩過良多關于心靈和星座的小測驗,固然是游戲,但卻無一例外的顯示著天秤座的我是布滿夢想的。
最初的夢想已經(jīng)記不清了。在記憶里,第一個夢想是相稱一位音樂人。從小就沉醉在音樂的世界里,再加上這是爸爸為實現(xiàn)的愿望,后來又學了小提琴。可是由于某些原因,這個夢想幻滅了。
小學后,我又喜歡上了英語,不嚴格的算起來,我已經(jīng)學了xx年了!小學畢業(yè)后的暑假里,我又學的白話,由于努力加上老師的培訓,我總算在白話學校里占據(jù)了一席之地。于是便產(chǎn)生了第二個夢想,未來向英語方面發(fā)展。這個夢想得到了大家的肯定和支持,于是我更加努力了。
可不久以前,在上學的路上,爸爸對我說想讓我當一名醫(yī)生。聽了這話后,我又想往心理學上發(fā)展。于是,在我心中,便有了兩個夢想,都那么夸姣,可我知道,那是5年后的事。
現(xiàn)在我走到了人生的第一個十字路口——初中畢業(yè)。我開始了自己的`追求與奮斗,于是嘗到了“耐勞”的滋味。固然整日投身于題海之中,卻明白本日所做的一切是為了明日的夢想。
15歲了,該放飛夢想了。在無窮好的青春里,給青春一個夢想,讓夢想把青春點亮。夢想是青春的翅膀,夢想是青春的燈塔,夢想是青春的彼岸。沒有夢想的青春不叫青春。
站在人生的第一個十字路口上,我老是知道該走的方向,面對最心底的自己,就是對的方向。抬頭看看天,又是個好天色。于是大聲的對自己說:“加油!”
謝謝大家。
高中生勵志演講稿 篇5
親愛的老師,同學們:
大家好,今天我要演講的題目是《生命》。
誠可貴,我們必須珍惜它,我們必須珍惜現(xiàn)在擁有的美好!
——題記
走在這繁華的街道上,望著那鱗次輪比的高樓,車水馬龍的綠色大道,看著匆忙來往的行人,我不禁感嘆:在這個世界已是如此的繁榮而昌盛,我們的生活是多么的美好!
可是,每當那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時候,我的心又開始顫抖:在這五彩繽紛的生活畫卷中,正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,潛伏在多姿多彩的生活世界,殘酷地打破這個平靜而又美好的社會……近日發(fā)生在粵西地區(qū)的那場巨磷大臺風,影響著許多人民群眾的平靜生活,我們陽江地區(qū)也飽受著臺風的侵襲,經(jīng)濟損失慘重,無法預算。但是9月13日發(fā)生在我們身邊的一宗交通事故,讓我們觸目心驚,觸動著全校師生內(nèi)心深處的悲痛。我校九年級的一名女學生用助力車搭載另兩名女學生到鴻運山莊玩,途經(jīng)那石路段時,因避讓一迎面而來的汽車而發(fā)生車禍,其中一人不幸死亡,另一人重傷,后來搶救無效也離開了人世。臺風是無情的,但親人痛失兒女的悲劇,車禍慘奪祖國花朵的悲劇,不是更無情嗎?
她——在我校有著光輝的歷史。她可愛,單純,聰明能干的那一面將永遠留在我們每一個人的心中。她聰明能干,是老師們的好學生,是爸媽的好孩子,社會的好公民!在合山二中她是廣播站站長,是學生會干部,她還是舞蹈隊隊員,也曾為張德江(現(xiàn)在的省委書記)表演過許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時,獻出了她優(yōu)美的歌聲,演奏了“越長大越孤單”。她的名字叫做:鄭小婷。她,就是這樣一個優(yōu)秀的女孩!也許命運對她很不公平,在5年前的.一場的惡病殘酷的奪走了她母親的生命,但她還是很堅強的活著,象野草一樣的堅強!而小婷卻在這場車禍中經(jīng)過一系列的搶救,但還是不幸的離開了我們,離開了這個美麗的世界。
往日的歡聲笑語,刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無數(shù)的感慨和無盡的悲痛,那是一場血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧,愿她們在前往天堂的路,走好。雖然她們永遠的離開了我們,但她們永遠永遠地活在我們的心里!
同樣的下場,同樣的悲劇與痛苦,不同的只是地點和流血的人。
近來,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅去年1月至10月,全國就發(fā)生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受傷,直接財產(chǎn)損失20.2億元,死亡人數(shù)比前年增加1618人,上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。人的生命永遠只有一次,失去,你就將不再擁有……
同學們,讓我們行動起來,樹立安全意識,多等一分鐘的紅燈,就會多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識,做個有責任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因為安全意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們做個珍愛生命的中學生。
高中生勵志演講稿 篇6
尊敬的評委、敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自xx的xx,今天,我演講的題目是《丟棄惰性,奮斗夢想》!
說實話,當初報名參加這個演講比賽的初衷只是為了鍛煉一下自身的能力,根本就沒有考究這次比賽該講什么?而當我真正知道演講的題目是“放飛夢想,暢響自強”的時候,我茫然了。因為我根本就記不起自身的夢想是什么?
回憶當初,高考失利后無奈只能選擇一所三本學校就讀的時候,我就暗暗發(fā)誓,我必須在大學里好好努力,一定要把高考留下的遺憾給補回來,一定要創(chuàng)出屬于自身的一片天地。
可是上了大學后的我卻在大學寬松自由的環(huán)境中變得墮落頹廢,早上賴床睡懶覺,晚上臥談到深夜,一有空余時間就往網(wǎng)吧里鉆,學習對于我來說好像成了一件奢侈品,現(xiàn)在的我也早已習慣了自由懶散,我的內(nèi)心也已經(jīng)麻木了,根本不知道理想是怎么回事了。然而這次演講的主題深深地觸動了我,也深深的把我給激醒,在準備這次演講的過程中,我好像明白了很多,成長了很多。人的'一生很短暫,如果一個人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去,那這個人就是在世上流浪了一輩子。一個人只有樹立遠大的理想,并且為了這個理想而不為挫折,堅持不懈得奮斗下去,才能完成一個人應該完成的事。
有些人或許在懷疑自身是否有這個能力,質(zhì)疑自身的資質(zhì)。而我想說的就是發(fā)光并不是太陽的專利,我們同樣可以,要想別人看的起自身,首先得自身看的起自身。每個人都有自身潛在的能量,只是很容易就被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。因此我們必須樹立起自身的夢想一步一步的往前走,終究會觸及夢想的邊緣的。河大工商學院曾和我一樣落魄迷茫的朋友們站起來吧!夢想總是為愿意奮斗的人準備的,讓我們都從一個微不足道的開始而為自身的夢想而努力吧!也許在這過程中,我們會遇到很多坎坷,但我們都得明白“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”挫折是必定會有的,但我們不應有所畏懼,因為我們的夢想在前方,我們有著一雙可以為夢想而努力的雙腳,就算倒下了,我們也要毫不猶豫的站起來繼續(xù)走下去,用《亮劍》里面李云龍的一句話就是“死,也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當自強”,說到“自強”這個詞,我曾刻意地查過它的含義,字典上的解釋就是:自身努力向上。不要在乎自身站在哪個位置,只要堅持自身夢想的方向,自強不息,時刻鞭策自身激勵自身,那最后我們也同樣會站在輝煌的至高點,并且有可能我們會比別人站得更高,因為我們一直在努力向上。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,我們只要積極努力向上,不斷地超越自身,我們就可以驕傲的對著天空說我的未來不是夢,因為我們一直在做一個努力向上,不斷超越的自強之人。
同學們,雖然我們現(xiàn)在的起點會比別人低,雖然我們看起來不如別人,但,我堅信,總有一天我們會爬上高峰,跟起點高的人同一高度,因為,只要有夢想,只要有一個為夢想而發(fā)憤圖強的心,我們的未來都不是夢。那,同學們,讓我們玩起手來,讓我們從今天開始告別昨日的墮落,讓我們?yōu)樽陨淼膲粝攵^斗吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
高中生勵志演講稿 篇7
親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《微笑面對失敗》。生活中,失敗是常有的,它是一個考驗,也是一個轉折點,這個轉折點好比是條岔道,這條岔道分出了兩條路,而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣,這條路將通向徹底的失敗,我們應該選擇另一條路——微笑面對,它使我們吸取教訓,走上奮起拼搏之路。
如果說失敗是一個雪人,那么微笑就是一輪烈日,用火般的溫暖融解冰冷的無情;如果說失敗是漫漫黑夜中的路,那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說失敗是人世間的齷齪,那么微笑就是神圣的救命水,洗滌被玷污的麻木心靈。
當你做某件事情失敗了,心情肯定糟透了。就好象一只無家可歸的流浪狗。當傍晚夕陽西下時,喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁,身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了,小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨,甩掉身上雨水,卻還是濕淋淋的。天下這么大,卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無助,心空蕩蕩如也。突然發(fā)現(xiàn)原來我是這么不行,一點也堅強,頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無聲息地侵犯我的眼睛,攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會兒露面,一會兒玩藏貓貓。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的'傷痛,盡情發(fā)泄吧!
短暫的發(fā)泄后,回頭想想:失敗是生活中、學習上難免存在的。一個人一生中不可能沒有經(jīng)歷過失敗的折磨。而地球也不會因為失敗而停止轉動,四季更不會因此而停止更替。所以請用微笑來面對失敗吧!
失敗就好似生活中的一個片段,如果缺少了它,生活就失去色彩,失去生機與活力。正是因為有了它,生活才如此美麗。正因為有了它,才讓人們感到成功是多么來之不易。
失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗,心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對能忘掉憂愁,重新認識自我;失敗的不光榮用微笑去面對能驅逐自卑,樹立自信。
失敗是黑暗,使內(nèi)心黯淡無光。而微笑就是光明,點燃人生,萌發(fā)成功的曙光。失敗是昨天,不會再復返;微笑就是明天,放飛夢想,展望成功。微笑的我們,要用微笑的力量,去關照周圍,去感化周圍,去影響周圍,直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。是的,我們微笑著面對生活帶給我們的一切。
微笑面對一切,那一切的一切都將會變的美麗,因為你曾經(jīng)微笑面對過!
高中生勵志演講稿 篇8
曾親見有一位學姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應當是人生中最濃艷的一筆吧!
我常在想,該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。
人生可是一瞬,混沌間,身邊的一切已然在發(fā)生!
突然覺著自我長大了,有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐,學校里的明爭
暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春,一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天,我清晰地聽到了時間奔走的聲音,我試著去追逐,卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的`寂寞!青春,一些漫漶。
青春,應當是最圓滿的吧,有中、高考。因為曾有人說過不經(jīng)歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的!
“鏡花水月幾年間多少春逝過……”
也許,再回首時,我會發(fā)現(xiàn)原先風雨中也會滲透陽光的燦爛,苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。
青春,令我有些搞不懂。于是我坐下來發(fā)呆,偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說:“這么好的時光就這樣浪費了!”我想說:“你看天多自在,能夠隨心所欲,能夠哭,能夠笑,旁若無人,肆無忌憚。”卻終究沒說,因為她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自我包裹得像繭一樣,害怕在現(xiàn)實中受到傷害,卻也最終沒能逃脫。所以,努力掙破自我的網(wǎng),幻化成蝴蝶,為自我的夢想飛翔!
這就是青春吧,卻依然不知該怎樣修飾。
高中生勵志演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是838班的張xx。相信很多同學應該認識我,在大家眼里,我扮演更多的通常是個諧星的角色。可是大家似乎忘記了,在我這看似狂野、實則狂野的外表下,也隱藏著一顆憧憬陽光的心。所以,我站在這里,與大家分享關于學習我的看法。
我演講的主題是:青春與夢想。
話說這世間,唯有青春和夢想不可辜負。花開正好,微風不燥,我們揚帆,起航。
首先,青春,青春是什么顏色的?是五月的花海,燦爛無比;是海邊的浪花,永不停息;是仲夏的驕陽,激情四射;青春在衡中,是絢麗多彩的。
原來啊,我常常想,別人尊重我,是因為,我很優(yōu)秀。可是,到了衡中才發(fā)現(xiàn),別人尊重我,是因為,別人很優(yōu)秀。這,是衡中學子,獨有的青春魅力。
同樣,正值青春,我們有犯錯的權利。記得第一次交改錯本,我問老師要改多少?老師說,根據(jù)個人情況,在精不在多。哦?是嗎?這可是您說的。說時遲那時快,我頓時綻放了一個耀眼的笑容。我心不在焉,草草了事,可是,改錯發(fā)下來時卻是一片萬紫千紅的樣子,上面有詳細的批注。評語是這樣的:這個改錯改得不錯,有些題改著改著就錯了。我們老師青春活潑的力量,就這樣讓學習生活妙趣橫生。
其次,是這里青春的學習氣氛。當你滿眼都是追求卓越的字樣時,便也沒理由落后了。連我這個,被同學們譽為:古娜拉黑暗之神的人,也早已經(jīng)在前往卓越的路上。
我喜歡,在某個課間琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數(shù)學題:小東西,真別致。
我喜歡,在天清晨頭昏腦脹時,回想剛學過的,系統(tǒng)命名法:哇,這一瞬間有一百萬個可能。
我喜歡,某天晚上躺在床上,回想曾經(jīng)背過的老子:知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強。我好困啊……
第二,夢想。有一條路,人煙稀少寸步難行,但是,卻不得不堅持前進。因為它的盡頭,種著夢想。同學們,你的夢想是什么?
相信,很多人的回答都會是清北這樣的頂尖名校。我們選擇它們不僅僅因為它們是名校,還因為它們坐落的城市,它們美麗的傳說。對于癡迷于地理學科的我來說,外面的世界,外面的城市就是我的夢想。
這里,廣東,對外開放的前沿,我把它做成卡貼隨身攜帶;這里,上海,全中國最大的城市,我把它拍成照片貼在課桌上;這里,西安,大唐不夜城,我做夢都會想起它。看完這些,不知道同學們心里有什么感觸。此刻,你的心里是否充滿了對未來的渴望?
我問同學們一個問題,請大家伸出右手。看,它像什么?請大家五指并攏,放在腰間,慢慢高舉,舉過頭頂,張開。成功了嗎?那恭喜你,你給自己,放了個煙花。
可是,煙花雖美,轉瞬即逝。現(xiàn)在,請同學們伸出你的煙花,把它攥成拳。大家看,它又像什么?請大家把你的右拳置于你的耳邊,如果你能清楚地聽到脈搏的`律動,那么我告訴你,這,是生命。
我們的夢想很美,很遠大;但只有把掌握成拳,用盡全力,揮向生活,這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。
同學們,你有沒有感到一種震撼?相信很多人都會跟我一樣,因為這是一種念想。一種發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的對城市和未來的渴望。
少年們早已不想拘泥于這里,只能在所謂抖音和電影里去觀望別人的生活。可是,為什么我們就只能做那個躲在陰暗的角落里,新鮮的舞臺之上,光鮮亮麗的別人的那個卑微的人。這樣不行,一點都不好玩。
我們會走出去,順境也好逆境也好,人生本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭,一場敵眾我寡的斗爭。
我曾把自己向往的大學熱愛的城市拍成照片貼在課桌上。每當我精疲力竭時,都要看一下它,然后質(zhì)問自己:就這樣啦,你就這點東西?你真的真的到了最后歇斯底里不能堅持的地步了嗎?你的理想是詩理想是夢,理想是遠方的田野,是穿越世界的旅行!但現(xiàn)在你能做的所有,只是把手握緊,厚積薄發(fā)。你只有付出,付出你的時間,堵上你的尊嚴,拿出你的全部,你的everything!
當別人打游戲時你在學習,當別人睡懶覺時你在學習,你含著淚在深夜里舞蹈,在回憶里奔跑!
沒有人,在年少時想成為一個普通人。盡管生活,它會剝奪你的所愛,踐踏你的尊嚴,把你踩在腳下遍體鱗傷,但你怎能倒下。你的身后,是摯愛的人。那些受過的傷都將成為你的勛章,都是你送給未來的自己最好的禮物!我,也有夢想啊。
我告訴自己,總有一天,我會站在金色的舞臺上,聚光燈打向我,攝像機對準我,所有人的目光注視著我,我能站在臺上侃侃而談。此刻,世界只有我一人。
我要讓平日里輕蔑我的對手知道,我要讓他們親口說出那三個字:你贏了!
如果說,青春是足跡,
那夢想一定叫做遠方。
請同學們相信:
生活明朗,萬物可愛;
人間值得,未來可期。
高中生勵志演講稿 篇10
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!我是一名高三學生,今天我要和大家分享一個話題:堅持向前,追求無限可能。
在追求夢想的道路上,有時候我們會遇到一些挫折和困難。可能會有人因為一次受挫而選擇放棄,但有些人則會堅持下去。
那些能夠堅持走到最后的人,都是那些能夠超越難題和逆境,勇敢向前邁進的人。
追求夢想的過程中,我們需要不斷地超越自我,不斷地挑戰(zhàn)自己。只有這樣,我們才能夠走過一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路,體驗到真正的成功和成長。
此外,我們還需要保持一種不斷追求的精神。當我們追求夢想的'時候,我們最好不要滿足于現(xiàn)狀,而是要不斷地尋求更高的目標和更大的突破。只有這樣,我們才能夠成長和進步,開創(chuàng)屬于自己的人生成就。
最后,我想說的是,只要我們堅持向前,勇敢追逐自己的夢想,就會發(fā)現(xiàn)無限的可能和機會。相信自己、相信夢想,用無限的激情和汗水,去追求那些美好的目標。
謝謝大家!
高中生勵志演講稿 篇11
親愛的同學們:
大家好!
今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。
曾經(jīng)有一名文學家說過:“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人,從小就有了一個上大學的夢想,于是“大學夢”久久陪伴著我,這個夢一直都在激勵著我奮斗。
“大學夢”讓我明白:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”。的確,沒有平時的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏入大學殿堂? “大學夢”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來”的道理。安丘四中從一所不知名的學校變成了一所重點高中,變成了一所圓大學夢的學校,這其中究竟隱藏著什么秘密? 現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習慣是他們成功的法則,時間是他們一生的“定時炸彈”。 安丘四中學生潛力無窮!正是由于這響亮的口號,激發(fā)了四中學生的潛意識,潛能由此誕生,“大學夢”由此得以實現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能,只是有些人的潛能開發(fā)的的早,有些人的`潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,四中學生能圓“大學夢”,我也一定可以! 李陽曾說過:“No one can achieve anything without effort。”沒有人能不勞而獲。的確,沒有付出,就一定沒有收獲。“If you want to succeed,always force yourself to do more”如果你想成功,總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。 “大學夢”一直在激勵著我前進,在激勵著我奮斗。
同學們!我們是祖國的未來,我們是祖國的希望,國家的建設需要我們,國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學夢”!
謝謝大家!
高中生勵志演講稿 篇12
各位老師同學們,大家好:
今天很榮幸能作為高一新生代表在這里發(fā)言。時光荏苒,我們已經(jīng)在八中度過了一個學期,在這半年里,我深深地感受到了八中領導的和藹可親,老師的博學與博愛,同學的勤奮團結,在這里,我感受到了一個大家庭的溫暖,也感受到了作為一個八中人的驕傲和自豪!雖然來到八中的日子很短暫,但是我們的變化是巨大的。八中,教會了我們知識,讓我們擺脫了被動學習的狀態(tài),學會了自主學習,5精品文檔
我們不僅學會了知識,也學會了研究問題的方法。更主要的是,我們學會了做人的道理。我們在這里慢慢成熟,知道了什么是感恩,什么是珍惜時間,什么是堅持,什么是勇氣。我們知道,通往夢想的路艱辛而又漫長,但是再多的艱難險阻也擋不住我們求知若渴的灼灼目光。披荊斬棘走在漫漫求學路上,我們不能心灰意冷,要能忍受風吹雨打,我們情愿為伊消得人憔悴地無盡疲憊,也要執(zhí)著地歷遍萬水千山,一路飛揚。
來到八中,我感到最幸運的是遇到了這么多愛崗敬業(yè)的老師,八中老師樸實的工作作風,富有感染力的人格魅力潛移默化地影響著我們。當晨光熹微時,我能看到老師那勤勞的身影,當夜幕降臨,滿天繁星時,我還能聽到老師疲憊的腳步聲,老師,你們把知識傾囊相授,當我們厭學時,你們苦口婆心,諄諄教導,當我們有問題弄不懂時,你們耳提面命,耐心講解。老師,你們就是枝繁葉茂的大樹,為我們遮風擋雨,你們就是太陽,為我們
送來光和熱,你們就是雨露,滋潤著我們的心田。在這里,我代表高一的所有學生,向親愛的老師說一聲,老師,你們辛苦了!會當擊水三千里,人生笑傲二百年。來到八中,我們夢比海遠心比天高,在未來的日子里,我們會一路坎坷一路高歌,不屈不撓地向高考宣戰(zhàn),向夢想宣戰(zhàn)!
我們承諾,崢嶸歲月的激流中,我們會迎風搏浪;無悔青春的舞臺上,我們會熱汗揮灑;千軍萬馬擠的獨木橋,我們會毅然闖過!我們堅信,跬步啟風雷定能一籌大展登云志;雄風驚日月十載自能弄海潮。
同學們,從踏進八中校門的那一刻起,高考的號角就已經(jīng)吹響,既然來到這里,我們就沒有別的選擇,只能在一路艱險一路坎坷中把勤奮當做利劍,在波濤洶涌中把堅持當做船槳,在迷霧漫漫的`海面上把勇敢當做導航,20xx年的六月,我們必會用自己拼搏的汗水換來一生的歡笑!
高三的同學們,你們將要踏上高考的征程。彼岸就在前方,你們已經(jīng)看到了勝利的影子。在接下來的日子里,希望你們能克服浮躁與迷茫,用堅持的腳步追尋夢想的方向。祝高三的學哥學姐們,在今年的六月金榜題名,再創(chuàng)佳績!
最后祝八中的老師身體健康工作順利,祝高一到高三的學生都能學業(yè)有成,開創(chuàng)自己輝煌的未來!
高中生勵志演講稿 篇13
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我是來自xxx班的xxx,作為一名高三的學生,能夠此時此刻站在這里演講,我感到無上的榮光,天氣已經(jīng)逐漸回暖,我們的沖刺號角也開始吹響,這場與時間競速的比賽,我們已經(jīng)站在了跑道上,因此這也是我今天的演講題目《與時間賽跑,決勝高考》。
還記得我們剛入高中校園時的情境嗎,經(jīng)歷了軍訓,認識了新的同學,在那時,我們都以為高考還遙遙無期,但是時間就是這樣的不等人,高中的這段旅程我們已經(jīng)走過xxx個日夜,在這xxx天中,我們?yōu)榱诵闹械睦硐腠频Z前行,但是我們都知道,這一路走來似乎也并不是想象中那么容易,我們曾經(jīng)歷過迷茫,也曾有無數(shù)個瞬間看不到前方的路,但是我們都選擇挺了過來,因為心中的理想在呼喚,喚醒我們!看著書桌上的`每一張試卷,每一只用空的筆芯,我們是否也有過感慨,原來看似不可能做到的事情,在我們的努力之下,都一一的攻克,所以讓我們?yōu)榕^斗的自己鼓掌!
同學們,黑板上的倒計時在時刻的提醒著我們,時間在不斷的流逝,我們沒有過多的時間悲春傷秋,我們應該做的就是從現(xiàn)在開始朝著自己的目標努力前行。只要我們想要前進,現(xiàn)在還來得及,自暴自棄一定會是最錯誤的選擇,還沒有到最后,憑什么說自己不行!而在這剩余的xxx天中,我們也要注意心態(tài)上的變化,在最后的階段我們難免會有情緒上的波動,這是再正常不過的事情,但是我們要學會暗示自己,積極地情緒一定會壓制住消極的情緒,我們的目標就在不遠的前方,此時說放棄,自己真的甘心嗎?
經(jīng)過了十幾載的讀書,從簡單的拼音算數(shù),到如今的復雜題目,或許我們都不曾注意到,原來在學習這件事上,我們始終在挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己,而如今我們已經(jīng)到達了學生生涯中的重要時刻,所有的努力也都將在這個六月開花結果,大學的校園就在前方等著我們,用最后的這xxx天,為自己交上一份滿意的答卷吧,我們可以做到,我們一定能夠做到!“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,愿我們在接下來的日子中,能夠找回自己的信心,以勇往直前的心態(tài)去面對這一路上的困難!
我們的拼搏就是青春的模樣,高中的列車即將到站,愿我們都能全力以赴不留遺憾,愿我們一路繁花,書寫無悔青春!我的演講到此結束,謝謝大家!
高中生勵志演講稿 篇14
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!我叫xx,來自高三(2)班,我今天演講的題目是:矢志不渝,追逐夢想。
高三是夢想開始的地方,也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山,在高一高二經(jīng)歷了上下山時的起伏不定,高三便是后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應該和散漫、不負責任揮手告別了,要知道,我們十二年漫漫的準備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷。現(xiàn)在,我們已經(jīng)奮斗了十一年,有誰愿意功虧一簣,跌倒在這后的沖刺中呢?我們惟有揚鞭策馬,奮起直追,才對得起父母,對得起老師,更重要的,是對得起自己。
步入高三復習已有3個月了,在9月的黃岡調(diào)研考試中,我取得了較好的成績。在此,我想和大家分享一下我學習上的心得體會。
前段時間我被一些學習方法很重要的信息所影響,覺得題海戰(zhàn)術太枯燥乏味,做多了也是無用功。我認為以我現(xiàn)在的基礎,別人用四五遍才能掌握的知識,我完全可以只用兩三遍,因此我改變了上學期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學習態(tài)度,我開始放松了學習,一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨著一次次考試摸底,我的分數(shù)在學校排名中一再的突破底線,成績上的失利突顯了我平時學習上忽略的問題。面對這樣的結果,我迷茫了,但是我并沒有端正自己的學習態(tài)度,開始認真踏實的學習,卻開始懷疑自己的`能力。我其實沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學習能力有問題等想法接踵而至,我在困惑中越陷越深,很長時間沒有了學習的激情和動力。老師們看在眼里,都很擔心我的狀態(tài)。于是,他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認識到我學習態(tài)度的問題。在老師們的指導下,我重新踏上了奮斗拼搏的學習之路,我開始認真聽講,理解老師講的重點,課后針對性地做一套套的卷子,再總結錯誤,慢慢的我的學習進入了良性循環(huán)階段,因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此,我很感激我的老師們對我的付出,也感謝曾經(jīng)幫助我的同學們,如果沒有他們的耐心勸導和陪伴,或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對學習有了一個全新的認知,那就是一切的學習方法都要建立在具備一定的題海練習的基礎上,否則你的成績就是空中樓閣,沒有基礎總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走,我們必須在書本、作業(yè)、糾錯本上打著持久戰(zhàn)。或許已經(jīng)有人厭倦,疲憊,準備放棄了,但是,我們不能放棄,人生還有很長的路要走,高三只是坎坷之一,我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習,這樣我們才能迎來春暖花開的一天。
另外,使自己處于樂觀積極的狀態(tài)非常重要。偶爾和同學適當開開玩笑,或是在操場跑跑步,打打球,聊聊天都是極佳的調(diào)節(jié)方式。當作業(yè)堆積如山時,請平心靜氣,如果能夠保證踏實地完成你所能完成的,何嘗不是一種成功?當考試失利時,請微笑面對,如果能夠分析出失敗的原因,何嘗不會進步?
每個高三人的夢想都是偉大的。當我們低頭審視自己的夢想,夢便是門,而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的夢想就如同一盤散沙,都不用風吹,走幾步就散了。所以,讓我們從當下開始,從踏實上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始,一步步展望和計劃高三,一步步構建夢想和人生的框架。走進天有,一生擁有!愿所有的天有學子在今后的學習上發(fā)憤圖強,圓夢天有,讓我們一起為了自己的夢想而加油吧!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高中生勵志演講稿范文(精選多篇)
尊敬的老師、同學們
感謝大家給我這個機會,我們可以彼此認識了解。我叫孟新,“新”是新舊的“新”。今天我站在這里,和大家相逢在這五月花海,認識新的師長、結識新的伙伴,開始新的生活,開啟人生繁華似錦的新天地,我特別興奮。
剛走出我家到學校的路上,有一坰油菜花種在路邊,油菜花剛剛開敗,正在結出堅實的、榨油的籽粒,前幾個星期,我趕考實驗中學,油菜花正盛開,在荒蕪的大地上,它噴薄而出,將金黃灑遍原野,它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈,仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中,在天地之間泛起漣漪。
同學們,今天站在這里,我又看到了滿地金燦燦的油菜花,這就是46個升騰夢想的心靈,我又聞到了油菜花撲鼻的香味,這就是 46個青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。
同學們,今天我站在這里,面對大家的目光、青春的臉龐,對嶄新的生活充滿著期待。花有重開日,人無再少年。我們正處在人生的花期,嬌美的生命,綻放青春的笑容。,我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程,我想:不因競爭而冷漠,不因挫折而沮喪,不因窘迫而沉淪,不因優(yōu)越而驕傲,不因聰慧而浮躁,不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失望,不因物欲橫流而改變,既不妄自尊大,也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進取。百代過客,萬物逆旅,白駒過隙,稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神,珍重年華,珍惜友誼,勤奮學習,為收獲人生飽滿的籽粒,為稚嫩的人生走向成熟,為懵懂的生命走向豁達而努力。
青春無悔
生命是什么?人應該怎樣渡過這短短的終身?置信每個人都想過這樣的問題,關于生命,每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震動過我,人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。
而今,我已在這美麗的校園當了7年的教員,每天看到的是莘莘學子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處彌漫著活力與生機,讓人禁不住感慨:年輕真好。是的,年輕意味著具有青春,在我們珍貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美妙、最可珍貴的,我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學生,不幸身染重病,生命之花過早的凋謝了,他的離去令我十分難過,但是更令我難過的是有幾位學生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生,親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這里,我便想對一切的人說:
“青春和生命只要一次,請好好珍惜!”古語說得好:一寸時光一寸金,寸金難買寸時光。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),但是應該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中渡過,我們終究應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個中央教書和讀書呢?
我想起這樣一個故事,很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的
大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,意味深長地答復:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個道理:無論學什么,做什么,要先學會做人,人格是最重要的。先做人,后做學問!要“堂堂正正做人”,然后再“認認真真求知”!高中生勵志演講稿。
專業(yè)技藝并不是大學生的全部。一
個大學的義務,是全面地進步大學生的質(zhì)量。
人的質(zhì)量,由四方面來展示:道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì)量并非與生俱來,要靠承受教育,要靠理性的力氣,更靠大學生自己的事必躬親。既然當大學生,就應該下決計用幾年時間把本人鍛煉成為一個道德高尚的人。現(xiàn)代意義的安康質(zhì)量,曾經(jīng)不只僅局限于身體,它還包括心理,更包括對社會環(huán)境的順應,可以與他人共同相處、調(diào)和生活。既然當大學生,就應該樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵志演講稿。
幾千年來,人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海,既然當大學生,就應該如饑似渴吸取文化營養(yǎng),充實本人的人生。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營生的。如今大家追求學歷,選擇專業(yè)、大多就是希望
控制一身特地的學問和技藝。現(xiàn)今考試制度的負面影響,是讓人產(chǎn)生學好專業(yè)就是一切的錯覺。
既然當大學生,就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面進步。在母校七十周年校慶之際,在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時分,不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡等硬件設備的改善,而更多的應去關注我們在學術界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果,關注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、深邃的學問以及共同的人格魅力,并且考慮,如何在本人還年輕的時分,便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。高中生勵志演講稿。
哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學好,是說校舍好、設備、網(wǎng)絡、圖書材料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學生的質(zhì)量好。那么,每個醫(yī)大人都有義務和義務去完善本人,去詮釋本
人,去發(fā)揮才氣,去綻放青春,去熄滅生命!
在這美麗、歡慶的日子里,散步在這美麗的校園,我常常會想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學生誓詞:“安康所系,性命相托,當我步入了崇高的醫(yī)學學府時,謹莊嚴宣誓,我意愿獻身醫(yī)學,酷愛祖國,忠于人民,遵守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦研究,廢寢忘食,錦上添花,全面開展。我決計竭盡全力除人類之病痛,助安康之完善,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。治病救人,不辭艱苦,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭終身。”想起宣讀誓詞時那莊嚴的一刻,我想,那誓詞應該刻在我們每一個人的心上,那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵志演講稿。
人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需求就是我終身斗爭的原則。”人生苦短,有誰不珍愛本人的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧靜的
潔白便是他們心中希望的燈,那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來光明和暖和,請用我們勤勞的勞動,在今后平凡的日子里,去守護人類這一片生命的田野,讓人們的生命之花開得愈加絢爛、美麗。那么,在多年以后,當我們回首往事時,我們便能夠自豪地說:青春無悔!
高中生勵志演講稿
高一同學們:大家好!
從開學到現(xiàn)在,也許我們經(jīng)歷了大考小考的失敗,或者甚至想放棄,但這一切都不重要.因為生命每天都是新的。今天我們將度過一個全新的生命。讓我們共同度過一個愉快的早晨,大家說好嗎?
臺灣有個年青人,經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。后來到歐州旅游,入住一家酒店。第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲.門一打開后有個服務生很熱情地跟他說:”good moning sir.”他沒聽懂.按照中國人的慣性思維,他在想:”是不是問我叫
什么名字.”于是他大聲在說:”我叫陳阿土.”
第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一打開后又見昨天的服務生,這個服務生又跟他說了一句:”good moning sir.”他有點生氣了,”怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說:”我叫陳阿土.” 第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了.他又聽到一陣敲門生,這個服務生又跟他說了一句:”good moning sir”,他非常氣憤地說:”我叫陳阿土.”
當天晚上他睡不著了,他想弄個明白.于是他問旅游團的團長.團長說:”他跟你說什么.”他說:”good moning sir.”團長說:”你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準備學英語,他學的第一句話就是:good moning sir.第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門,因為他要把這句話用出來.所以當服務生一敲門,門一打開后他立刻對侍應生說:”good moning sir”,侍應生聽完后立刻
說:”我叫陳阿土.”
你知道為什么嗎?
因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。
成功需要無比堅定的信念.于是有人問:”王老師,那我應該如何成功呢?”我請問在座的各位,你們認為一生中最大的挑戰(zhàn)是什么?那就是每時每刻的生活.你們早上幾點鐘起床啊.六點,學校鈴聲一響起:my god,再睡五分鐘。有同學說:我偏課很嚴重,數(shù)學怎么學也學不好.我問他為什么?他說只要一上數(shù)學課,看到數(shù)學老師那個鼻子,我就受不了.有個中學的老師,今年24歲,大學剛畢業(yè),打電話給我說:王老師,我的人際關系不太好.我問她為什么.她說:我最討厭坐在對面的那個女同事,花枝招展,就喜歡拍領導的馬屁,看到她就想吐.請問:在你的生命中你會不會碰到很多你不喜歡的人啊.會.但我今天不得不告訴你們:如果不能離開他,請你試著喜歡他.有人說:王老師,我怎
么可能喜歡他呢?你為什么不能喜歡他呢?因為你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他的缺點.在座的各位,請問你們有缺點嗎?有.既然你們都有缺點,為什么就不能容忍別人的缺點存在呢?我要求你們從現(xiàn)在開始,轉移注意力,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點.有一個方法,名字叫:動物比喻法.我問這個老師:張老師,請問你最喜歡什么動物啊.她說:熊
貓.下次你一看到這老師進來,你就暗示自己:啊,熊貓來了.五次以后,你就喜歡她了,因為你發(fā)現(xiàn)她也是挺可愛的.還有同學說,王老師,馬上要高考了,問題是:我同桌很吵,吵得我書也看不進去,我要求換座位.班主任說:no.沒辦法,兩個字:溝通.今天晚上你跟你的同桌說:兄弟,為了高考,請求你七點到九點閉口,九點到九點半,隨便你說.以前我在家里最難忍受是的:有個打呼嚕,一打呼嚕我就睡不著,而且這個事無法溝通.后來我想了個辦法,只要一聽到呼嚕聲,我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲,嘣恰恰.后來發(fā)現(xiàn)這個呼嚕聲也很優(yōu)美了.各位,假如
你的前后桌干擾了你.你就給他們的干擾聲配上三個音節(jié),一般來說三個音節(jié)是比較和諧的.昨天有個學生向我提問:王老師,高考臨近了,我不想回家了.我問為什么?他說:家里氣氛都變了.我媽一看到我要燒四個雞蛋給我吃.我爸會說:兒子,老爸這么努力工作就是為了你哦,你給我爭氣點.還有一個家長,從來不給兒子壓力.兒子,高考嘛,隨便考沒關系的,老爸相信你.兒子一聽,爸你別說了.你知道你的父母們很愛你們,但他們總會給你們很多莫名的壓力.記住,跟你們的父母溝通也只能兩個字:鼓勵.父母親也是很脆弱的,也需要你們的鼓勵.你們可以給他們遞紙條:爸,這次模擬考,我的心態(tài)好了很多.爸一看放心了.再來一條:爸,兒子昨天突然想你了.你爸一看:哇,淚水直流.下次回家對你態(tài)度好了很多.為什么,因為他們發(fā)現(xiàn)你長大了.這一切都構成了人生真正的挑戰(zhàn).我們應該如何迎接這些挑戰(zhàn)呢?
我要送給大家第一句話,這句話是一個信念,那就是:今天我必須成功.記住,是今天,不是明天,更不是高考.因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功.有人打電話給我說:王老師,你能保證我高考一定成功嗎?我怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功.很多同學對我說:王老師,口號對我沒用啊.你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復暗示.有一年我在新華社時跟一個新華社的記者,打入一個地下組織:小偷集團,了解小偷是怎么工作呢?發(fā)現(xiàn)正規(guī)的小偷,都有一個機構,組織嚴密,有一個培訓師,穿著西裝,打著領帶,口才很好.給他們培訓.那次我們穿著一件破衣服,挖個洞.你知道那培訓師怎么培訓的.他每天早上說:先生們,女士們,你們知不知道:人生來都是平等的.人生來是一樣的貧窮一樣的富有.但為什么后來你們成為窮人,他們成為富人嗎?因為我們這個社會制度出了問題,你口袋里的錢到了他們口袋里,現(xiàn)在你們有責任把屬于你們的錢拿回來.你們知道:這有多荒謬啊.但一個禮拜后,只要經(jīng)過一個禮拜的培訓后,那些小偷都很興奮了: 哦哦哦.他們行動了,在馬路上你把他抓住了,你在想:這小偷怎么不會臉紅.他在想:我為何要臉紅.這本來就是屬于我的錢,我有責任把它拿回來,這是我的神圣使命啊.他們有著堅定的信念,為什么,因為他們在不斷地重復暗示。
當然你們不要有這種錯誤的信念,你們要建立正確的信念.早上你不想起來時重重一次:今天我必須成功,你就會從床上跳起來了.上課你不想聽時重復一次:今天我必須成功,你就會聽進去了。
生命中什么目標是最重要的呢?對
我要求你們每天臨睡前把第二天的目標寫下來,并且分解成每一個小時.目標是很重要的.馬路上有兩輛3路車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,你們認為哪一輛車
容易發(fā)生車禍啊.空車.正確.因為滿車司機有個明確的目標:我
要把這些人送到實驗中學,而空車司機拼命在找:我的上帝在哪里?
但目標最重要的是:第二天的目標,并且要分解成每一小時的目標。所有的目標能不能完成就在于一小時的目標能不能完成.愛因斯坦說過:任何一件你喜歡的事,只要每天干一個小時,每天干,連續(xù)干上五年后,你就可以成為最專業(yè)的人才.有人問:為什么每次考試時間都不夠用,速度上不去.英語選擇題ab已經(jīng)排除了,cd不知道應該排除哪一個?難道你每道題目都要這么做嗎?很多題目是不需要思考的,靠什么?直覺.直覺來自于哪里?
持續(xù)的練習.很多同學數(shù)理化學不好什么原因?是因為太努力練習做得太多了,一高興做三個小時,心情不好一題也不做.直覺不來自于數(shù)量,而來自于持續(xù)性.你們知道什么叫失敗嗎?
失敗正確的定義是六個字:失敗就是暫時的不成功.你們臺州有個學生,數(shù)學成績很好,每次都是第一名.又怎樣了呢?那一年高考數(shù)學特別的難,考完數(shù)學跳下來沒了.她辜負了所有人對她的期望。為什么?因為他在數(shù)學中從來沒有碰到過挫折.什么叫挫折.鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始.請問當鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右.這就是人生,失中有得,得中有失.失敗的同時就是成功的開始.希爾頓說過: 當一扇門向你關閉時,必有另一扇門向你打開.有同學焦急地問:高一高二我成績不錯,為什么一模考二模考成績很差.我告訴你這決不是壞事.這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點你還得再掌握一下,避免你在高考中失敗.你們只有現(xiàn)在碰到更有的困難,你們才能更快地成為一個男人,一個女人.有人說:張老師,還能來得及嗎?
我已經(jīng)墮落兩個多月了,人家已經(jīng)是寶馬,奔馳車了,我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機,送你兩個字:借力。借助外力,你就能跑得更快。你們知道什么叫學問嗎?學問就是學著問問題.曾有個老板,有天開著輛奔馳車在路上跑,發(fā)現(xiàn)前面有個求救信號.原來是輛拖拉機壞了,拖拉機手說:能不能幫個忙啊.沒問題.奔馳車老板拿出一根繩子,把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起,拖著拖拉機前進.拖拉機手很謙虛地說:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.沒問題,我慢慢拖.突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著一個紅衣少女,從旁邊飆過去了.奔馳車老板生氣了,敢飆我的車,于是油門加下去了.警察一看嚇壞了.公路上有三輛車有飆車,一輛是寶馬車,一輛是奔馳車,還有一輛是拖拉機.請問:誰是你們的奔馳車.那就是你們的老師.可能還會有學生說了一句讓全中國人民傷心的話:我們數(shù)學老師有偏見,他只喜歡成績好的同學,對我們成績差的同學缺少愛。
各位你們別忘了:奔馳車與拖拉車中間有一根繩子.這根繩子是什么.兩個字:主動.在這個世界上沒人會主動來幫你的,除非你主動要求幫助.你們班里有多少學生啊.50個,數(shù)學老師幾個.一個.一輛奔馳車要拉五十輛那個車來得及嗎? 有同學說:關鍵是我臉皮比較薄哦那我告訴你一句話:臉皮薄,吃不著,臉皮厚,吃個夠。
最后我以一個故事結束我今天的演講.以色列這個國家,有一種植物很美,植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰,它就象枯草。以色列朋友跟你說:不要著急,把它帶回到你們中國大陸,放在水里,連續(xù)觀察它八天,你一定會發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰。你不信,第一天早上起來,發(fā)現(xiàn)枯草中間一個嫩芽爆發(fā)出來了,.有點生命力但不美。第二天早
上,最里面一個花瓣打開了,第三天第二個花瓣打開了,第四天第三個花瓣打開了,你發(fā)現(xiàn)它有點美了,到第八天所有的花瓣依次打開了,你發(fā)現(xiàn)它真的很美。假如有個鄰居在第八天到了你家里,你很興奮地跟他說:哥們,看多么美的玫瑰,請問他有沒有感覺?沒有?為什么?因為他只看到了一個結果。
朋友們,在你們一生的奮斗過程中,你們的父母老師同學,所有的其它人看到最多的只是你的一個結果,而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你,怎么議論你,因為那不重要,只有你自己始終陪伴著你自己,默默地忍受所有的屬于你的壓力,你的痛苦,你的煩惱,你的人生。只要你自己問心無愧,對得起自己,每天很努力,每天很快樂,每天很成功,那么你們必將是最美的玫瑰。
高中生勵志演講稿:青春無悔生命是什么?人應該怎樣渡過這短短的終身?置信每個人都想過這樣的問題,關于生命,每個人在人生的不同時期會有
不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震動過我,人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。
而今,我已在這美丼的校園當了7年的教員,每天看到的是莘莘學子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處彌漫著活力與生機,讓人禁不住感慨:年輕真好。是的,年輕意味著具有青春,在我們珍貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美妙、最可珍貴的,我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學生,不并身染重病,生命乊花過早的凋謝了,他的離去令我十分難過,但是更令我難過的是有幾位學生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生,親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這里,我便想對一切的人說:“青春和生命只要一次,請好好珍惜!”高中生勵志演講稿。
古語說得好:一寸時光一寸金,寸金難買寸時光。我們中華民族自古就有
珍惜生命的傳統(tǒng),但是應該怎
樣去珍惜?我們的青春將要在校園中渡過,我們終究應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個中央教書和讀書呢? 我想起這樣一個故事,很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,意味深長地答復:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個道理:無論學什么,做什么,要先學會做人,人格是最重要的。先做人,后做學問!要“堂堂正正做人”,然后再“認認真真求知”!高中生勵志演講稿。
專業(yè)技藝幵不是大學生的全部。一個大學的義務,是全面地迚步大學生的質(zhì)量。
人的質(zhì)量,由四方面來展示:道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì)
量幵非與生俱來,要靠承受教育,要靠理性的力氣,更靠大學生自己的事必躬親。既然當大學生,就應該下決計用幾年時間把本人鍛煉成為一個道德高尚的人。現(xiàn)代意義的安康質(zhì)量,曾經(jīng)不只僅局限于身體,它還包括心理,更包括對社會環(huán)境的順應,可以與他人共同相處、調(diào)和生活。既然當大學
生,就應該樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵志演講稿。
幾千年來,人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海,既然當大學生,就應該如饑似渴吸取文化營養(yǎng),充實本人的人生。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營生的。如今大家追求學歷,選擇專業(yè)、大多就是希望控制一身特地的學問和技藝。現(xiàn)今考試制度的負面影響,是讓人產(chǎn)生學好專業(yè)就是一切的錯覺。
既然當大學生,就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面迚步。在母校七十周年校慶乊際,在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時分,不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡等硬件設備的改善,而更多的應去關注我們在學術界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果,關注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國乊心、深邃的學問以及共同的人格魅力,幵且考慮,如何在本人還年輕的時分,便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。高中生勵志演講稿。
哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學好,是說校舍好、設備、網(wǎng)絡、圖書材料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學生的質(zhì)量好。那么,每個醫(yī)大人都有義務和義務去完善本人,去詮釋本人,去發(fā)揮才氣,去綻放青春,去熄滅生命!在這美丼、歡慶的日子里,散步在這美丼的校園,我常常會想起刻在校
園墻壁上的醫(yī)學生誓詞:“安康所系,性命相托,當我步入了崇高的醫(yī)學學府時,謹莊嚴宣誓,我意愿獻身醫(yī)學,酷愛祖國,忠于人民,遵守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦研究,廢寢忘食,錦上添花,全面開展。我決計竭盡全力除人類乊病痛,助安康乊完善,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。治病救人,不辭艱苦,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭終身。”想起宣讀誓詞時那莊嚴的一刻,我想,那誓詞應該刻在我們每一個人的心上,那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵志演講稿。
人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需求就是我終身斗爭的原則。”人生苦短,有誰不珍愛本人的生命?在傷病乊中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧靜的潔白便是他們心中
希望的燈,那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來光明和暖和,請用我們勤勞的勞動,在
今后平凡的日子里,去守護人類這一片生命的田野,讓人們的生命乊花開得愈加絢爛、美丼。那么,在多年以后,當我們回首往事時,我們便能夠自豪地說:青春無悔!
高三學子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz,眼鏡片一天天厚起來,頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作,日落不息。
高三,當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭,而看成是圓夢前的星星點燈,我們就能在踏實中收獲,在快樂中繁忙。
繁忙,不僅僅為了對未來的希冀,更為了對社會的責任。歌德說:責任來自對生活的熱愛。作為××中學的學子,我們應該很慶幸,有這樣一批老師,這
樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育,也開啟了我們對責任的領悟。
繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運,個人的得失,而是更深更重的責任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校——××中學的希望!
所以,高三學年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學習,沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅持中,在奮斗中!尼采說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。
高三就好像是一段長長的黑黑的隧道,而幾個月后的那個日子,就是火,就是光,就是路標,指點著我,我們,還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,奮勇前進。
我們都知道:“青春是美麗的”。它
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不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
知足者常樂,不知足者常進,很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,我們只能不斷前進、前進,再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁: “堅持到底,永不放棄!”所以,請暫時擱置一下與前進無關的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
同學們,給自己一個目標,讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。天其實并不高,海其實也不遠。
青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪
~ 27 ~ 的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程,無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上,自強不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過:“在科學道路上沒有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強不息。因為它是成功和勝利的保證,也只有這樣,青春才會永駐。
當今世界,隨著科學與技術的不斷進步和發(fā)展,世界競爭日趨激烈,我們
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應該努力拼搏,生命不息,奮斗不止,扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎,在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐,為祖國更好的明天添磚加瓦!
現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。第二句是:一萬年太夕,只爭朝夕。第三句是:一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間里,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無悔;讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
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