為自己喝彩敘事作文1

每個人都有自己的閃光點，你的閃光點是什么呢？我先來說說我的吧，我的閃光點是打籃球。

我的個子有點矮，所以我想快速長高，并且擁有強壯的肌肉，于是我報名了籃球培訓班。沒想到在接觸籃球的過程中，我漸漸地愛上了打籃球。但是我個子有點矮，打的`時候總是表現很差，不過我沒有放棄，一直在努力。

有一次，我們籃球教練說：“我們明天要比賽，現在我來點參賽同學的名字。”緊接著他拿出一張紙，大聲念道：“楊松宜、牛嘉軒……”后面已經聽不見了，因為我聽到了我的名字。我特別緊張，一晚上都沒睡著。第二天，我又緊張又激動地來到籃球場，一番熱身準備后，比賽開始了。剛出場，我拿到球，對方的一個大個子邊攔我邊說：“你認輸吧，小矮子。”我的隊友趕忙跑過來說：“快把球傳過來！”我沒有理睬大個子，快速地向我方隊友傳球。然后大個子向我隊友跑去，可是為時已晚，我方隊員已經把球投進了籃框。比賽結束，我們贏了！太開心了。

在長期堅持不懈的練習下，我已經能夠完成很多籃球動作，雖然我的個子還是沒有長高，但我仍然很開心。我喜歡籃球，喜歡控制著籃球奔跑的感覺。

這就是我的閃光點，你的閃光點是什么呢？

為自己喝彩敘事作文2

練啊，練啊；盼啊，盼啊！今天，我們終于迎來了體質測試。

我們的測試共有四項：一分鐘跳繩、50米短跑、仰臥起坐和坐位體前屈。這其中，我最難以忘懷的就是仰臥起坐和跳繩了。

最先開始的是跳繩，我們按照老師的.安排各自站在自己位置上，這時，我心里非常緊張，感覺心臟砰砰砰地跳，簡直就要跳出來了。生怕自己跳不快或者繩子打結而影響測試成績。

這之前，我把我的跳繩扯得緊緊的，一個結也沒有。

隨著老師一聲令下，跳繩開始了，我飛快地跳著，跳到60多個的時候，我的繩子被腳絆了一下，我迅速地調整好，繼續全身心地跳。已經超過100了，我累得上氣不接下氣，速度也漸漸慢了下來，但是我心想，可不能停呀，勝利在望，堅持就是勝利，挺住！加油！我努力地跳著……裁判終于吹響了哨子，比賽結束，我共計跳了139個。好！超出了4個，優秀！我高興地歡呼著，抹了一把額頭，頭發濕漉漉地緊貼在上面。

接下來，我們就去體育館進行仰臥起坐的測試了，老師安排我們兩人一組，我和胡健翔分為一組，我先做，他一邊給我壓腿，一邊數數。剛開始，我的動作還比較輕松，可是當我連續做了三十多個后就感覺到力不從心了，非常吃力。每抬起一次頭簡直都是要我的命，實在是撐不住了，我拼盡全力做完最后一個，結果做了40個，成績是良好。

盡管我沒得到優秀，但是我認為我沒有退縮，我憑我的堅強的毅力堅持到最后，我為自己喝彩。

為自己喝彩敘事作文3

在世界上，有很多值得被別人喝彩的人，比如說游泳冠軍孫楊，乒乓球冠軍鄧亞平，革命戰士汪雅臣等。但是我卻要為我自已喝彩，因為在吉他考級中，我獲得了一等獎。

“一年一度的'吉他考級終于來到了，當我們大家懷著憧憬的心情等待著考級到來時，我知道有些選手也很緊張。好了，吉他考級正式開始！有請選手入場……”主持人在臺上說著，我們在臺下一遍又一遍地練習著……“有請第一位選手上場……”我己經沒心情練了，就坐在那看他們彈。我發現，他們彈得都很好，我覺得我彈得一點也不好，一點點地失去了信心。

“下一位，35號選手。”到我了，我懷著忐忑不安的心情走上了臺，開始了我的表演。

我竟然順利地彈了下來！我一邊彈一邊等待著評委給我打分……“結果已經出來了。”隨著評委嚴肅的聲音，我的心也不由地緊張起來。“嗯，35號，94分，很優秀，一等獎。”我緊繃神經一下松了下來。主持人給我發個金燦燦的獎杯，我開心地走下考場。

在緊張的比賽中，我獲得了一等獎，我要為自已喝彩！

為自己喝彩作文

為自己喝彩

每個人都有自己的閃光點，我也不例外。它們如一幅幅五彩畫卷，已深深的涓刻在我的腦海里。打開我的“閃光畫廊”，帶你走進那個最新最耀眼的繽紛畫卷??

進入初中有半個學期了，可是還不曾出現展現自我的機會。哎呀呀！是老天聽見了我的禱告了嗎？這不機會來了——藝術節。這次藝術節，我們七年級是詩歌朗誦比賽，每個班都要參加。我們班朗誦的是《少年中國說》。一天，班主任拿著通知單嚴肅地對我們說，我們幾個老師推薦了四個人領誦?正在神游的我聽到老師念我的名字，便象蝦米一樣從座位上彈了起來，一臉驚訝地問：“我？我領誦？”“是啊，你演乙。”老師淡定自若地說著。我激動的點了點頭，欣喜的坐下了??

“這是一個承前啟后的時代！”“不行不行，你的聲音沒高起來”。語文老師拿著朗誦稿，指點我道。“哦，知道了，老師”。我羞愧的搓著衣角，鞋子在地上磨來磨去。可是，連續來了好幾次，我的聲音總是高不起來，老師都著急了，便第N次開口道：“小古啊，你的聲音要高起來，充滿激情！不要用你的古式聲調來讀。”語文老師微微皺了皺眉頭。我滿臉沮喪的低下了頭，暗暗下定決心，我一定不辜負老師的期望，好好的發揮。接下來的日子，我拼命的練習著那句總讀不好的句子。“這是一個承前啟后的時代！”有一天，我再次一展嗓子。“怎么樣？”“不行，還是沒有高起來。”老師滿臉愁苦的說道。“小古，這句話是一字比一字高，你回家對著鏡子讀或用錄音機錄下來自己聽一下吧。”我點了點頭，手依舊不停的搓著衣角。后來，我便在家對著鏡子練了起來，用錄音機找出自己的毛病，經常是練到嗓子發啞才肯罷休。經過幾天的非人訓練，我終于有所突破。“這是一個承前啟后的時代！”高起來了！終于高起來了！在最后的一次排練中我終于沖破了“古”式腔調，把聲調高起來了！

比賽的日子終于來了，我和全班同學氣宇軒昂地走上了舞臺。開場曲奏響了，隨著甲的朗誦完畢，我忐忑而又堅定自信的拿起了話筒，向大家展示我多天努力的成果，用響亮的聲音激情洋溢朗誦道：“這是一個承前啟后的時代！”完美！我暗暗想到。這時，我驚喜的發現在臺下，班主任臉上那抹燦爛的微笑象一朵鮮花在綻放，一時間百感交集，淚水不禁漫濕了雙眼，我覺得自己仿佛散發出前所未有的光芒！最后比賽成果，本班年級第二。我笑了，不僅笑第二，更笑自己終于苦盡甘來，我成功了！

通過這次比賽，我終于明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。原來平凡的我也有自己的閃光點，我為自己獨特的閃光點而喝彩。讓掌聲響起來吧！人生需要喝彩，你會發現擁有喝彩聲的人生是多么美好！