《叫我第一名》觀后感

《叫我第一名》觀后感1

每一個人一生中都會遇到困難，而且不止一個。《叫我第一名》這部電影的主人翁布萊德科恩，在六歲的時候就患有妥瑞癥，但他對生活不放棄，最后終于成功了。

在六歲時，布萊德得了一種罕見病——妥瑞癥，這種病會讓人不由自主的發出怪叫和不停抽搐，因此在他的學校里，同學們和老師都排斥他，就連他自己的父親都為這件事煩惱。漸漸的，布萊德長大了，因為在他小時候，一位校長對他的怪病的理解，而使他想成為一位老師，但由于他的妥瑞癥，許多學校不肯聘請他，認為會影響學生的學習。直到有一天，他遇到一位校長，向他打開的理想之門，布萊德終于成為了一位老師。他也鼓起勇氣交了一位女朋友，這使布萊德忘記了怪病的尷尬，成為了一位成功的人。

布萊德身上有種不服輸的堅韌和勇于面對自身的殘疾與現實的勇氣，在他還沒有當上老師時，他堅持不懈地面試了二十五間學校，在被學校錄取后，他對自己的學生十分負責，他的課堂也很受學生們的歡迎，家長也接受了他。再后來，布萊德已經可以正視自己的妥瑞癥，此時的他，已經是一個成功的人了，他的成功源于戰勝自我。

在生活中，或許也有很多事情讓我們感到困難，但只有面對困難，才有戰勝困難的可能，我們都應該像布萊德那樣，擁有面對困難的勇氣。

《叫我第一名》觀后感2

電影一開始，我就看到一個小孩騎自行車在狂奔，我的注意力也隨著一起奔騰，剛開始，我覺得是兩個人，后來我才知道波波和布拉德是同一個人。

電影講述的是：一個患有妥瑞氏癥的人回憶小時候的煩惱與現在的生活，他想當一名教師，去應聘后，那里的人叫他明天去找校長談談。他回憶起小時候的事，妥瑞氏癥讓他發出奇怪的聲音和行為，之后他和他的弟弟比賽，他騎著自行車跟他的弟弟比賽。最后布拉德贏了，布拉德爸爸媽媽要離婚了。布拉德不同意，布拉德愛棒球，打棒球會發生妥瑞氏癥。爸爸要給布拉德找一個媽媽。爸爸和老師都很討厭布拉德發出的怪聲。不過布拉德的成績還可以。他面試失敗了。布拉德媽媽帶布拉德來到了一個都是妥瑞氏癥患者的地方。媽媽覺得那里太恐怖了，把布拉德帶回家了。接二連三的面試都失敗了。布拉德到了中學后。老師在音樂會上問了他原因。他得到了大家尊重。最后布拉德當上了老師，并獲得了獎。

一個人得了疾病不怕，怕的是不勇敢地去面對疾病。我們要像布拉德一樣勇敢地面對困難！

《叫我第一名》觀后感3

昨天語文課，老師讓我們看了一部外國電影——《叫我第一名》，這部電影讓我感同身受。

這部電影的主角是布萊德，他從小就患有妥瑞氏候群癥，因為這個病，他總是被他的同學嘲笑，被老師批評，但他的校長卻開導他，并讓所以同學都去接受他，用同樣的眼光看待他。

就這樣，布萊德想當老師的夢想開始生根發芽，長大后，他去面試教師，但很多學校的老師都覺得他身患妥瑞癥，不適合當教師。雖然他失敗了好幾次，但他依然堅持著去追自己的夢想，跌倒了再爬起來。終于，他的付出有了回報——他當上了一名二年級教師，他用他獨特的方式去教學生們，并且去關愛他們，即使是不愛學習、調皮搗蛋的湯瑪斯，也被他教成了讀書的好學生。

即使是患有妥瑞癥，但依然完成了夢想，并且還獲得了最佳優秀教師獎！

這部電影讓我明白了一個道理：即使不一樣又怎樣，也依然可以去追自己的夢，布萊德身患妥瑞癥卻還可以當教師，我一個正常的人，當然可以去完成自己的夢，這是一個人的信念，有信念的人，即使身患重病，也依然阻止不了去追夢的步伐！

《叫我第一名》觀后感4

今天我觀看了電影《叫我第一名》，我被深深地感動了。

影片說了一個小男孩，他叫布萊德。科恩。一方面，他是不幸的，從小就患了一種怪病妥瑞癥侯群。妥瑞癥侯群的意思是：大腦有問題，有時會發出怪聲，自己控制不住自己。另一方面，他又是幸運的，他遇到了不放棄，一直在背后鼓勵他，教育他的媽媽。媽媽的鼓勵讓他更加自信和樂觀，勇敢地面對困難，對明天充滿希望。后來他遇到了睿智的校長，校長在音樂會上通過幾個簡單的提問“你愿意發出怪聲嗎？”“我們能怎樣幫助你呢？”……喚起了所有人的善意，讓全校師生理解了科恩，不再用異樣的眼光看他。最后全體師生站了起來，用掌聲接納了他。正是校長的鼓勵和信任讓科恩堅定了自己的理想，當一名教師。

科恩長大以后依然堅持自己的'理想—做一名教師，雖然他以優異的成績取得了學位，可以當教師的機會卻很難得，他幾乎跑遍了所有的學校。我們看到了他一次次被拒絕后的傷心和無助，可是依然堅持著……終于，有一個校長被他的教學理念所打動，他用自己的樂觀和愛心對待每一個學生，教給孩子們知識和原則，最后他獲得了學校的教師獎。

這部影片讓我感動，感動科恩的樂觀和自信，他總是保持著笑容；感動科恩的努力和堅持。他正是憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，最終實現了自己的理想。

《叫我第一名》觀后感5

看完了《叫我第一名》，確實有很多感慨，影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到臺上來，面對著曾經嘲笑過他的同學，老師，問他為什么會發出怪聲，校長最后問他一句，我們到底怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個人都是世界上獨一無二的，不可復制的，每個人都能做出精彩的事情。

我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。對于孩子的教育也應該如此，每個孩子的自身情況不一樣，如果我們過多的去強加給孩子一些東西，未必是好事，往往會適得其反，首先孩子遵從自己的內心，按照自己的理想目標去奮斗，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。

布萊德稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個現狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環境有一天會變好。的確，我們生活在這個社會上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實的，都是現實存在的，但是我們在這里，去選擇看到些什么？我們是把注意力放在那些黑色的負面事件里，還是把注意力放在自己如何有創造性地應對它？我們是認真追求更加美好的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢？

《叫我第一名》觀后感6

這是一部十分勵志的一部電影，主要講述了主人公布萊德由于患有先天性的妥瑞氏癥，導致他從小不被周圍的人理解，以至于在他長大以后，也因為這個病而多次工作受阻。

說到這里，我們不禁為布萊德的悲慘遭遇而心疼，但是他并沒有氣餒，反而經過一步步的努力，他努力地在教師這條路上拼搏，憑著自己的不懈努力，去了一所又一所學校面試。但是，命運總是那么不盡人意，許多學校擔憂布萊德的病會不會影響上課，而不愿一聘請他。布萊德為了能找到一個愿意接受自己的學校，他始終不拋棄夢想，不丟棄信念，默默努力著，激勵著自己。

布萊德患有先天性妥瑞氏癥，他生來如此，可是，他說過什么嗎，他不會因此而氣餒，自暴自棄。他是積極樂觀的去努力生活，面對周圍人的嘲笑，他從不放棄自己的夢想。

布萊德都這樣，那我們呢？我們是必是更應該努力的去追尋夢想，用心去熱愛生活，不要因為一件小事就自暴自棄，相信努力就會有回報，你去做了，你不后悔，哪怕結果不如人意，只要你盡力去拼了，那便夠了。

《叫我第一名》觀后感7

最近在老師的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》。

起初聽到這個影名時，以為這是一部有關兒童的電影，并沒有太放于心間。當我觀看時，就被影片劇情深深吸引，我慢慢的已經被這部電影所描述的內容所震撼，這部電影所表現的生活態度也讓我的心靈靜下來，而最震驚的是，這部影片是根據真人真事改編而成。

《叫我第一名》講述了一個患有妥瑞氏癥的年輕人，布拉德·科恩，追求教師生涯夢和碩士學位的故事。主人公布拉德·科恩是一名妥瑞氏癥患者，會不自覺的肢體抽搐和發出怪聲，所以一直被人們另眼相看，同學們也欺負他，直到一位叫做梅爾的校長在學校音樂會上向全校說明一切，布拉德才真正開始被大家理解，而梅爾校長也改變了布拉德，他立志成為名教師，在不懈的努力之下，布拉德終于成為了周圍人尊敬，熱愛，支持的科恩老師。疾病的困擾，內心的折磨，人們都不理解，布拉德戰勝了一切，走向了成功。

布拉德的成功，不光是他的樂觀態度和他的執著，有著和他媽媽的鼓勵有著密不可分的關系。若是沒有他媽媽的開導，估計布拉德也沒有死磕的成就。

看完這個故事后，我覺得我們要擁有一個良好的心態和永不放棄的精神，這樣夢想會離自己更近一步，相信我們都會實現夢想，成為一個對社會有貢獻的人。

《叫我第一名》觀后感8

今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個名字聽上去自信而堅定，這部電影使我產生了很大的感觸。

主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來患者和正常人的差別，但由于大腦傳達了混亂的信息，患者總會無法克制的發出怪叫或做出怪異的動作，這種病給萊德克帶來了極大的困擾，不論是小時候還是長大后。

面對老師的厭惡，母親的勸導，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，并且靠自己找到了一份不錯的工作，這是為什么呢？

我認為來得克成功的原因有兩個：

一、執著，無論幼小的他肩上的擔子有多么重，他dou咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然后繼續拼命的向前奔跑，成年的他一次次投簡歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標努力奮斗。

二、樂觀：官方對于這部電影的定義是喜劇，一個個滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂觀的心去面對種種不公。

萊德克教會我執著與樂觀，但那需要無比強大的心理，他總會告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒有人會同情你。這部電影是一個可憐孩子的奮斗史，也是一個正常人的成長史。

《叫我第一名》觀后感9

今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個名字聽上去自信而堅定，這部電影使我產生了很大的感觸。

主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來患者和正常人的差別，但由于大腦傳達了混亂的信息，患者總會無法克制的發出怪叫或做出怪異的動作，這種病給萊德克帶來了極大的困擾，不論是小時候還是長大后。

面對老師的厭惡，母親的勸導，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，并且靠自己找到了一份不錯的工作，這是為什么呢？

我認為來得克成功的原因有兩個：

一、執著：

無論幼小的他肩上的擔子有多么重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然后繼續拼命的向前奔跑，成年的他一次次投簡歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標努力奮斗。

二、樂觀：

官方對于這部電影的定義是喜劇，一個個滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂觀的心去面對種種不公。

萊德克教會我執著與樂觀，但那需要無比強大的心理，他總會告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒有人會同情你。這部電影是一個可憐孩子的奮斗史，也是一個正常人的成長史。

《叫我第一名》觀后感10

感觸最深的，還是要樂觀，要自信，要相信自己不要被打敗。

主人公布萊德·科恩從6歲開始，擁有一個小伙伴，盡管電影里面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說的這個小伙伴并不是他的自行車，而是一種由于腦部缺陷導致的會讓他臉部抽搐發出怪叫的病。這種病叫做妥瑞癥。這種病給他帶來的影響是會讓他發出奇怪的聲音，類似狗吠，以至于布萊德長大以后求職接到面試電話的時候，對方常常會問他是否養了一條小狗。

當時很少人知道妥瑞癥，小布萊德的爸爸也不知道，他以為兒子是故意的，讓兒子self—control，自制。學校里的老師以為布萊德是在耍寶，班級里的學生老是嘲笑布萊德。布萊德的媽媽科恩夫人為了兒子找過住你前進的腳步！這部電影讓我意識到我們是多么的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學布萊德笑對生活，熱愛生活；對于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學布萊德，樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底！我崇敬主人公，突然想起一句話：“我們要自信，絕對自信，無條件的自信，即使是在失敗的時候”！來吧！抬起頭來自信地向前走吧！不要后退，堅持走到終點。

其實，我們每個人都可以是第一名，只要你愿意。

另外，我們也要從布萊德的經歷中得到經驗：走入孩子心中，做一名好老師。

《叫我第一名》觀后感11

人的一生總是道路坎坷的。有的人生來幸運正常，成長道路坎坷，但有的人生來不幸，道路更是坎坷。就像電影里的男主角，生來就得了妥瑞癥，因為大腦抽搐發出怪聲，影響周圍的人，更是引來了異樣的眼光，和旁人的嘲笑。在學校里沒有朋友，遭人欺負，這何嘗不是一種悲哀。和常人異樣的人都會遭到常人的排擠。但他那種樂觀的人生態度和堅持自己的理想的行為深深打動了我。他用自己的實際行動讓嘲笑他的人心服口服。

在這樣的人生悲觀中，他沒有說過一句放棄，坦然地面對一次次的拒絕。他接受著母親不斷地鼓勵，更是向父親證明他的實力，讓他父親知道殘疾并不會阻礙他追求理想。他堅持著自己的信念，終于找到了認可他的學校，找到了認可他的女朋友，找到了認可他的學生。世界上沒有絕對認可你的人，但還是會有不少人支持你，愛著你，承認你……找到工作后的他沒有放松，不斷努力地工作，不讓妥瑞癥成為他的障礙，最終得到大家的認可，獲得“最佳教師”。他的成功并不是偶然而是必然。因為他有付出，而且付出的比別人多。

身體障礙并不可怕，可怕的是你心里是否有障礙。只要心靈不放棄，堅持對理想的執著，不管怎么樣的人都會成功。看完這部電影后，讓我意識到堅持和執著是成功必不可少的條件。為了別人的看法而活，必不成功，因為現在社會可怕險惡的人太多，不能接受他們的嘲諷。

第一名永遠屬于最最努力，堅持理想的人，第一名屬于成功的人。

《叫我第一名》觀后感12

昨天晚上，丁丁的媽媽為我們提供了一部好看的電影——叫我第一名。它是一部來自歐美的經典電影，感動無數人。

主人公是一個小男孩兒——布拉德。科恩。他在六歲時發現自己得了一種奇怪的病，使她不能控制自己做奇怪的動作。媽媽帶他去看醫生，在醫生的告解下，家人們都知道了布拉德。科恩得了采瑞氏癥，使他不能控制自己發出像狗一樣的叫聲以及那些奇怪的小動作，而這些正是其他人無法承受的，就連他的爸爸都無法承受家里的嘈雜。離家出走，并與他的媽媽離了婚。

這一切給布拉德。科恩帶來了很大的憂傷，他開始自卑起來。后來，是他中學時的校長和他的媽媽啟發了他，使他從自卑的陰影中走向了樂觀。

經過了一件又一件事，布拉德。科恩長大了，成為了二十幾歲的小伙子。他從小的夢想就是成為一名教師，可因為他的采瑞氏癥，他進行的并不是想象中的那樣順利，面試了無數次，找了無數家學校，才找到了一家合適的工作崗位，正是他夢寐以求的，他擔任了一座學校的數學老師。

憑他自己的努力，他不僅獲得了優秀教師獎，還博得了學生們的認可。

看完這部電影，我不由自主地哭了，明白了只要有堅持不懈的精神，奇跡會發生！

《叫我第一名》觀后感13

在這一次，我觀看了一部美國電影——《叫我第一名》。主要講了一個名叫布拉德科恩得主人公從小就患上了妥瑞氏癥，患這種病無法控制自身的表情，時不時會抽搐，經常發出一些奇怪的聲音。他長大后決心要做一名，他連續在一個有一個面試，終于，他得到了一個的認可。后來，他獲得了最佳獎。

看完這部電影，我覺得我深深地被主人公那種努力追求、不輕言放棄的精神打動了。有時，做一件事情，我要是受到多次挫折，我就放棄了，但是布拉德科恩卻沒有，他堅持了下去。

要拿我和作者比，我又沒患什么大病怪病的，身體健康多了，我和作者，簡直是天壤之別，我應該向作者好好學習，像布拉德科恩一樣堅持下去！在這之前，我做事情只要這件是很難，就放棄了。在每個星期天我都會去練字。有一次，“該寫字去了！起床了！”老媽把我從床上拉下來，我無精打采的走向餐廳，然后只喝了一點牛奶，就走了。在那里，我一只手無力地托著下巴，另只一手寫字，我這時在想：以后堅決不來了！那天，見我不開心，讓我看了《叫我第一名》，我看了以后，決定堅持下去。

每當想起這件事，我就會覺得《叫我第一名》這部電影真棒，它讓我學會了努力追求，他讓我走向了成功之路。

《叫我第一名》觀后感14

觀看了巜叫我第一名》這部勵志而又感人的電影，給我的震撼絕不是一點點可以形容的。

影片的主角是一個患了妥瑞癥的小男孩，六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數次被這個病折磨，最后他竟然將這個病當作終身伴侶，當作朋友，而不是憎恨它，厭惡它。我佩服他，佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。每天的抽搐，每天無法控制地發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑。面對命運的不公，他沒有自暴自棄，而是更加堅定追求夢想，勇敢、樂觀地生活，并獲得了大家的認可與尊重。我們為他自豪，他戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。

看完影片，我心中感慨萬千，科恩克服重重困難，通過自己不懈努力獲得成功。想起他在年度最佳教師的領獎臺說的：很多人說他怪異，可是他卻從怪異中學到了一般人不能學到的東西，一堂寶貴的課，那就是“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步”。是啊！夢想總是遙不可及，但我們一定要堅定信念，別讓任何事情擋住追求夢想的腳步。套用一句流行語就是：夢想一定要有，萬一實現了呢。

《叫我第一名》觀后感15

周未，我們的英語作業是看一部勵志電影《我第一名》。

電影主要講了主人公科恩在六歲時患上了無藥可求久的病妥瑞癥，這種病的患者會不由自主地發出狗吠與抽搐，因此科恩總是被人排擠，不管走在哪里，她都會被厭惡和不解的眼神所包圍著。但科恩是個樂觀堅強善良的孩子，在成長中他憑著白己堅強的意志戰勝了妥瑞癥帶給他的傷害，經過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放下自己的夢想。在求職的時候，他從來沒有回避過自己的缺陷。最后，他如愿以償的當上了老師，他的學生非常愛上他的課。

看完著這部電影，我很佩服科恩。我覺得科恩是一個樂觀的人，他能夠樂觀的面對疾病，即使這種病無藥可救，但科恩會想方設法來適應病癥，適應病癥帶給他的種種不適，把它當成自己最大的對手，努力克服困難，最后收獲了精彩的一生。這種精神難道不可貴嗎人們不是常說：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有誰能夠隨隨便成功。”就像主人公科恩，他微笑著面對一切，這種樂觀的心態，讓我感到有些吃驚與佩服，正因為這種心態，他獲得了年度最佳教師和幸福的人生。

這部勵志電影《叫我第一名》讓我知道了世上無難世，只怕有心人。只要你愿意，只要你堅信，那夢想一定會實現，無論你離夢想有多遠，無論他人怎么唾棄你，你都要相信，努力終究會換來甜美的成果！

《叫我第一名》觀后感

首先，《叫我第一名》這是一部勵志、傳記、輕喜劇。別名開放有愛 / 站在教室前 / 講臺前的我。

本片中主人公布拉德·科恩，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏癥的男人。布拉德·科恩會經常性的無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。這使他感到非常的苦惱和難受。而校長的一席教育，打開了布拉德·科恩通往全新世界的一扇門。從那時起布拉德·科恩希望成為一名優秀的老師。為此他不懈的努力著。遭遇了無數的失敗和冷嘲熱諷。最終實現了自己的夢想，同時也找到了屬于自己的愛情。（妥瑞氏癥候群(Tourette syndrome)抽動(Tic)是一種頻繁出現而無法抑制發作的運動性動作或發聲，常是一種突發、快速與重復的型式）

其次，我先對片中相關重點人物做一個梳理。

一、主角本人，二、主角的母親，三、主角的父親，四、主角的室友，五、主角的女友，六、聘用并支持主角的小學校長及學校教職工，七、所有拒絕聘用主角的人物，八、主角的學生，九、主角的老師，十、主角的校長

十一、與主角一樣患病的病人；這些人物在在本片中扮演了不同的角色，帶有著不同的特點。那么現在讓我來分析一下這些人物：

主角的母親及父親：

影片中主角布拉德·科恩的母親與父親對主角的態度截然不同。父親在他小時候一直以為他是故意的，然后兇他，甚至對他失望透頂。直到長大以后仍然是這樣；而他的母親對他與父親的態度截然相反，他的母親一直是他的堅實港灣，母親的堅持與鼓勵，讓他能夠在正常人的生活里艱難前行。盡管在影片中父親表現出的態度是極不滿意主角，比如：父親叫他一起去吃飯時，不愿意去餐廳而是去工地里吃飯。只因為工地里的喧鬧可以掩蓋布萊德發出的怪聲。但是，劇中有這樣一個情節：布萊德去參加碩士入學考試，先前負責人已經答應他為他單獨開設一個考場，可是參加考試時負責人卻臨時變卦；最后這件事布萊德的父親立即出面解決了這件事。可見父親對布萊德盡管沒有像母親一樣不斷在語言、情感上支持他，但是父親仍然是愛著他的兒子布萊德的。這就好比常說的：父愛如山，母愛如水。父母之愛只是表現形式不同而不是不愛，只是有些父母不擅長表達自己的愛，而有些父母擅于從語言、情感上表達自己的心。試想是不是曾經有過：你一直想對母親，父親說一句：“我愛你。”可是面對他們時又瞬時說不出口了。我相信你的父母面對你時常常也是這樣的感覺！主角的室友及女友和和主角患一樣病癥的病人：

對于主角的室友與女友也是鮮明形象。主角的室友一直在勸著布萊德出去見見新朋友，介紹女朋友給他；并且一直傳播著正能量，鼓勵布萊德。而主角的女友并不介意主角的病，支持著布萊德。反觀和主角患一樣病癥的病人則過著得過且過的生活，向社會傳遞著負能量。這就好比當今的大學生，相當大一部分人不斷朝周圍傳遞著負面能量，影響他人。特別是作為學長學姐，如果朝年幼者傳遞著負能量那么年幼者接受了這樣的能量，再接著傳遞給后輩；那么反反復復最終整個社會傳承下去的到底是什么？所以我們應該學會朝周圍散發正能量，這樣一傳十，十傳百，這樣就會發現我們的大學活力煥發，舞動青春；這樣就會發現我們的社會煥然一新，而不再是死氣沉沉，富有朝陽之氣。

聘用主角的校長及其校職工和拒絕聘用主角的那些人：

這兩個群體典型代表了社會上面對身理或心理有缺陷的群體的兩種截然相反的態度。一種代表的是接納，并給予機會，尊重他們；另一種則是帶有心中那異樣的同情，十分在意他們的缺陷，不給給任何機會；盡管有時那些缺陷對他們從事的工作影響微乎其微甚至沒有影

響。

這也是當今社會比較突出的一些問題，雖然頒布了一些相關的法律文件，但是人們心中的思想觀念仍然沒有改變。面對這個問題，我的觀點是首先，給他們以一個正常人該有的尊重；其次，從自己的思想觀念上先作出改變；然后，給予他們機會；最后讓他們像一個正常人一樣活著。更何況古語有云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這些人一定就是那些有大任臨身的人，我們難道不應該給他們一個好的生活環境嗎？

主角的校長和主角的老師：

在布萊德學習生涯他的校長給了他除父母外的第一次生活導向，讓他有了一個夢想。影片中有一段校長與布萊德的情節：

校長讓他一起去音樂會。

??

校長：安靜的時候有沒聽到怪聲？

校長：發聲的人是布萊德。（請他上臺）

校長：你喜歡發出惹人討厭的怪聲嗎？

布萊德：不，先生。

校長：你為什么要這樣？

布萊德：我有妥瑞氏癥后群。

校長：那是什么？

布萊德：我大腦有問題所以會發出那些怪聲。

校長：但你想控制就能控制，對吧？

布萊德：不對，這是一種病。

校長：怎么不接受治療？

布萊德：沒有藥可以啊。

布萊德：他們不喜歡怪聲，我也不喜歡怪聲。我緊張的時候會更嚴重，比如你們無法接受我不能控制。但大家都接受我了，我就不會這么嚴重了。

校長：我們能怎么做？我是指學校每一個人。我們能怎么幫你，布萊德？

布萊德：我只希望大家別用異樣的眼光看著我。

說得好，回去坐吧。

（下方所有同學及老師的鼓掌激勵。）

這段情節，校長給主角帶來了夢想，也明白了怎樣的老師才是一個老師，怎樣做好一個老師？他讓布萊德直面自己的病癥并告訴大家，而不是逃避這個事實。面對一個真實的自己，這也是很多人不敢做到的事。反觀那些老師一直不理解布萊德的行為，認為他是故意的甚至趕他出教室，剝奪他學習的機會。將心比心，我們一定很希望碰到一個這樣的校長；由此而言，若干年后我們為人師長時，是不是也應該做到這些？

主角的學生：

主角的學生有一個正在進行化療的小女孩——海瑟。她充分體現了孩子的純真，在得知老師有奇怪的病時不是嘲笑而是問什么時候會痊愈。孩子永遠是最天真的。在他們身上體現出來的精神其實才是人與人之間最為真摯的，他們互相幫助，勇于提問，說真話，愿意承認錯誤并改變自己。很多人明明知道自己有什么問題，可就是不愿去作出改變。就像溫水煮青蛙一樣寧可在溫水中享受舒適的水溫，也不愿意跳出會給它帶來死亡鍋子。

主角自己：

最后談談主角自己，在主角身上體現了一個樂觀向上的人所有的一切。盡管在不幸時他也會發泄，甚至自暴自棄；但很快的能夠調整過來。

①主角面對迷茫的人生確定了一個目標（夢想）。他了解自己要做什么。

②主角吸收了周圍的正能量，具有堅持不懈的精神。

③主角直面自己的病癥，是去想著盡量削減病癥對自己帶來的影響，而不是逃避自己的病癥。④這也是最重要的一點：主角始終以樂觀的態度去面對這個世界。態度決定你的高度。

經過以上對影片人物的分析，最后我做出一個總結并分享片中的經典臺詞：

一、人在面對生活，確定一個方向，然后以樂觀積極的態度直面前方的一個個艱難險阻，萬萬不能逃避困難；在這其中要有堅持不變的心。這樣相信你的道路哪怕走不到盡頭，但是也一定是不斷走在去往目的地的路途上。

二、父母之愛，父愛如山，母愛如水。父母之愛的話題從小到大一直在說。我只想說一定要做到的就是《孝經》中所說的內容。

三、人際交往上，人與人的交往中往往缺乏的不是訴苦的人而是缺乏傳播正能量的，給予鼓勵的人。在周圍、社會上多多傳播正能量，使我們的青春舞動激情；使我們的社會富有朝氣。在與人的溝通中，學會孩子們的真摯，把握不懂就問的學問。

四、社會上在面對弱勢群體時，首先，給他們以一個正常人該有的尊重；其次，從自己的思想觀念上先作出改變；然后，給予他們機會；最后讓他們像一個正常人一樣活著。經典臺詞：

如果我放棄，就是向那些錯看我的人屈服。

我接受了它，也不會讓它主宰我的生命。

我不會放棄你的，我也不會讓你放棄自己。

“與妥瑞癥抗爭氏抗爭，教會我最寶貴的一課，任何人都得之不易的寶貴一課：那就是，別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步，去投入工作，享受人生，和墜入愛河。”

孩子們看世界的眼光會和大人們不一樣，他們會說“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是這樣的。

數學與應用數學2班

學號：***

姓名：范一賢