小學關于描寫雪的作文

小學關于描寫雪的作文1

今天是這個冬天的第一場雪，我和同學們坐在教室里欣賞的。下雪的時候，大雪滿天飛舞，像小孩子在嬉戲一樣。我多么想沖出教室，感受雪的天地。

可我只能在教室里看著，我詩興大發，做了一首小詩：大雪紛飛在校園，可我不能出去玩。我的心里不好受，可我只能忍著痛。怎么樣？還是不錯吧。其他同學也和我一樣盼望著下課。好出去享受雪的浪漫。下課鈴響了，我們紛紛走出教室，就連平時不愛運動的同學也出去了，出去感受這個冬天里的第一場雪。畢竟這是一年才有一次的。

來到校園，感受雪的.美麗，我真想雪落在我的衣服上不化，可美麗的雪只能在我的衣服停留一會。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我也要回去上課了。可我不會忘記這個冬天的第一場雪，這場美麗的雪！

下雪的時候，大雪滿天飛舞，像小孩子在嬉戲一樣。我多么想沖出教室，感受雪的天地。

小學關于描寫雪的作文2

2月14日，我在《紹興晚報》上看到了今年可能要下一場春雪的報道，今天一大早，我拉開窗簾一看，哇！真的下雪了。我凝視著天空散落的雪花，看著公園里如花的積雪，情不自禁地脫口而吟：“忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

原以為春姑娘到了，將不再有美麗的`雪花飄舞了，下雪是一件很讓我高興的事情，于是，我穿上了立春已經告別了的羽絨衣，蹦蹦跳跳地下了樓，去了室外領略這美麗的雪景，只見那鵝毛般的雪花漫天灑落，我把羽絨衣上的帽子戴在了頭上，不一會兒，我從頭到腳變成了一個雪人，地面上更是積起了一層厚厚的白雪，我隨手在地上捧了一把雪，用手揉成了一個雪球，往天空上猛地一擲，雪球飛向了一棵樹上，隨著一聲輕響，碎落到了地上？

記得有句農諺說是“冬雪是寶，春雪是草。好在這一場春雪并不大，下得時間也并不長，到了中午，雪就漸漸地停了，樹上、屋頂上、地上的積雪也漸漸地不見了，真是春雪如曇花，一現不留痕，隨著春雪的瞬間融化，我的心情也漸漸地變得傷感起來，我為春雪感到了惋惜，她如花卻是曇花，她是雪卻不如冬雪！

小學關于描寫雪的作文3

清晨，一聲異樣的鳥叫把我吵醒了，我睜開眼睛，愜意地伸了一個懶腰，卻被窗外的景象驚呆了！那嵌著一個個腳印的雪，又厚又白好像一顆雪白的羊脂玉；樹上的小冰柱在微風的吹拂下發出清脆的“叮當，叮當”聲，好像一根細長的風鈴。窗上的冰霜好像一幅幅，美麗的油畫。我打開窗戶，冒著刺骨的寒冷，去摸窗戶外的窗花，那凸凹不平的感覺好像一模就要融化。

我走下樓，去親臨那刺骨的寒冷。剛剛踩在那有松又厚的雪上，便聽見腳下傳來一陣陣“咔哧”的`聲音。突然，一陣狗的哀嚎把我從雪的美景拉了出來，一定是那只被主人丟棄的柴狗，它被那可以刺入骨中的寒冷包圍。樹上小鳥的羽毛被雪融化的水淋濕了，瑟瑟發抖。

雪，是多么的白，我多么想變為一片雪花啊！也從天空飄飄灑灑的落下，為世人所贊嘆！俯看雪景，將大地盡收于眼，去聆聽冰柱演奏的交響曲，去觀賞冬爺爺作的窗花、油畫，為大地鋪上棉被！作文

小學關于描寫雪的作文4

早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦！我聽后，連忙跑到窗外一看，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹我不禁想起一句詩忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開真美呀！

那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立雪下得更大了，變成了鵝毛大雪我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的`臉上也不在乎，我們實在是太高興、太開心呀！

又可以打雪仗、堆雪人雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預報著冬天的到來，我愛雪花，它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。

小學關于描寫雪的作文5

“謠謠！快出來看，下雪了！”爸爸高興地叫著。我一聽到“雪”這個字立刻從床上爬起來連衣服都顧不上穿就跑到窗前，那雪，紛紛揚揚下的可真大。一夜之間，整個大地變成了粉妝玉砌的世界。

草地上，樹上，房頂上……到處都是。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，從天空中飄下來，剛落到地面上就逐漸融化了，消失得無影無蹤。雪，起初很小，想白糖一樣稀稀疏疏的，漸漸的，越來越大就像扯碎了的棉絮，漫天飛舞，更加好看迷人。院子里小伙伴們在打雪仗，堆雪人，這里一對腳印，那里一對腳印，踩一下，聲音脆脆的。你要是在路上行走，不一會，就會變成一個活雪人。

雪停了，大地像鋪上了一層白地毯。莊稼們可愛這雪了，它們把害蟲凍死了，莊稼們就能健康成長了。它們落到樹上，把大樹打扮得純潔無暇，沒有春天多余的'溫和，沒有夏天過剩的活力，沒有秋天的凄涼，只有那份獨一無二的冰清玉潔。

我愛白雪，我愛冬天。冬天時心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

小學關于描寫雪的作文6

這是人冬以來的第一場雪。起初還是雪粒，就像空中有人抓著大把的砂糖，一把一把往下撤。要不然，有的地方怎么會把下雪稱為“下飯粒”呢？雪粒落在了地上，發出沙沙的聲音，就像千萬條春蠶吃著桑葉，不一會兒，雪粒就變成了一片片雪花，先是稀稀疏疏的，后來大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。舉目仰望，就像千萬只白色的蝴蝶在空中飛舞。天漸漸暗了，但雪還是不停地下著，下著……

第二天清早，天放晴了。樹上、地上、房子全白了。啊！真是一個銀裝素裹的世界！一些樹條上的雪，使它變得毛茸茸的。由于這場雪來得十分突然，這里的許多樹葉還沒來得及投入大地母親的懷抱就被晶瑩的雪花埋在了白色的雪里，樹葉上掛滿了小雪球。這些小雪球毛茸茸.多么像小兔的短尾巴呀！一陣微風吹過，樹枝上的雪隨風飄揚，就像天女散花。同學們存放車子的車棚檐下排列著整齊的冰棒，好像透明發亮的玻璃柱，真像經過加工似的`。然而，同學們可顧不上欣賞這令人陶醉的雪景，個個在課間撒著歡地打雪仗，一雙雙小手凍得通紅通紅，可同學們還盡情地玩耍著。這時，麥田里的麥苗蓋著這厚厚的棉被進人了甜甜的夢鄉。等到來年，它一定會給辛勤的人們一大驚喜—獲得豐收。

雪。好一場瑞雪！

初三描寫雪作文

初三描寫雪作文1

今天下了一場雪。記得下雪的時候，開始正在上課，只聽見坐在窗口的人說“哇！”我往窗外一看，滿天的“小花朵”從天上下來了。

我們正在上物理課，物理課一上完，我們趕快奔出教室。可是那白色的“小花朵”卻不下了。等一上課，那可惡的雪又下來了，好像那皚皚白雪跟我們做對似的。等第二節下課的時候，本來是去上操的，有幾個伙伴說去打雪仗。可是那皚皚白雪下得寮在是太少了。在中午的時候，我是騎車回家，那白雪像針一樣飛速一般地向我飛來，刺在我的臉上。在中午的時候，雪已經有一寸高了，我和我我的弟弟在我們小區里面堆雪人。在我們堆雪人的`時候，我姐姐也在堆雪人，我們向我姐姐發出挑戰。結果，我們還沒有堆完，我姐姐就堆完了。等我和我弟弟堆完的時候，我已經該上學走了。我來到學校，感覺和家里面不一樣。可能是學校比我們家里的人多的原因吧。

我們學校里的人都在堆雪人、打雪仗。但是我們的班主任不讓我們去和他們玩。

那個下午，我們在班里看著外面的人打雪仗、堆雪人，非常地羨慕。雪還在下，突然一陣狂風刮過來，那雪和沙塵暴一樣，卷著往下。我又去外面看了一下，在下面玩的人似乎一下子全變老了，頭發全部都白了。

放學后，我回到家里，弟弟和姐姐都不在家，我以為因為雪大都沒有回來，原來我弟弟早就回來了，去玩上午我們堆的雪人了。我姐姐回來時，我已經吃過晚飯了。我姐姐、我弟弟和我突然想起打雪仗。我和我弟弟一隊，我姐姐和我妹妹一隊，也就是男孩和男孩一隊，女孩和女孩一隊，男女對決。我們在打雪仗，觀看我們打雪仗的人慢慢地多了起來。我們看天色已晚就回家了。

我們玩得非常開心，真希望還會下一場更大一點的雪。

初三描寫雪作文2

蘇州的冬天是慵懶的。但慵懶中卻帶點閑適。北國的冬天是肅殺的寂靜的。那種“千里冰封，萬里雪飄”的景象多少帶點雄壯豪放的氣息。我去過海南，那里的冬天遍地綠樹紅花，但多少帶點生活節奏急促的味道。而蘇州，小橋流水人家，紅墻黛瓦下，多的是喃喃細語，柔情寫意。歷史原因加上氣候原因，造成了不同地方人們的不同情懷。

南國的那種急促源于他們為生存的環境所迫，需要快節奏生活；北國的人民在經歷秋收之后需要休養生息，來年繼續奮斗；而生活在“人間天堂”的蘇州，絕對不會憂愁來年的光景，也無須為生計，在大冬天里奔波忙碌，因為這里歷來風調雨順。

前一陣蘇州的'冬雨絲絲連連，這幾天飄起的雪花紛紛揚揚，使人產生一種憂傷的情懷。這憂傷，一如雨水雪花般綿綿不絕。但那只是境由心生，心思所至，隨之而往罷了。蘇州人的心是敏感的。心緒敏感的人容易被周圍事物所感動。文人的心思恰恰需要敏感的，所以蘇州自古多文人。這種敏感絕不帶有絲毫造作，那是一種柔情的抒懷。多少才子佳人的故事發生在蘇州。可見蘇州人的想象力又多么具有浪漫的情懷。

蘇州的冬是靜謐的，蘇州話言又是如此甜柔。這份甜柔加上靜謐，自然會使你欣悅起來。在這個閑適冬日里，泡一杯茶，捧一本書。此時此刻，閑情逸致與你分享細膩的心思。

蘇州的雨雪，蘇州的冬天，一起構成了別具特色的蘇州冬日情調。蘇州的景色，蘇州的人物，交織在一起，連成一張具有情調的濃情蜜網，將你網羅其中，舍不得逃離出去。假如您戀上蘇州，自然會愛上這冬日的蘇州。閑適的冬日，約上知心好友，煮酒談心，欣賞美景，聆聽吳儂軟語，你永遠都不會覺得悶。