世界讀書日活動心得 15篇

世界讀書日活動心得 1

“書是知識的海洋，是人類進步的階梯。”讀書可以使我們獲得更多知識，思維更加敏捷，胸懷更加寬廣，讀書的益處無窮無盡。我想貪婪地從書中汲取營養。

我在幼兒園時，就有了讀書的興趣，起初，是媽媽引導著，陪我一起讀，讀的書不只是老師發給我的課本，多數是媽媽從書店里買來的，圖文并茂的畫冊。讀小學一年級后，我的識字量稍微多了，媽媽，還是一直陪伴著我讀書。在學校開展的“讀書月”活動中，我還獲得了“親子共讀”的獎勵呢，正是這次獲獎，進一步增加了我讀書的自信心。空閑時間里，我手里總是拿著書在讀。升入四年級后，我接觸了一些科普知識書籍，如《小牛頓繪本館》《喲！球在滾動》《世界上最軟最軟的物理書》從這些書籍里，我學到了在小學課堂上學不到的知識：杠桿原理，光的折射現象，凸透鏡凹透鏡的原理，酸堿度的變化，火的'外焰是最熱的等，知識讓我變得越來越聰明了，越來越懂事了。

今天的我，已是六年級學生了，讀書已經成了我的習慣。近期，我又閱讀了地理和歷史方面的書：《大中華尋寶記》《吳姐姐講歷史》《中華上下五千年》《漫畫史記》這些書籍引領我走遍了中國大好河山，領略了各地的人文風情，還穿越了上下五千年的歷史。讀書讓我開闊了視野，增長了知識。書已經成了我不離不棄的好朋友，它成了我的精神食糧，充實著我，讓我變得越來越強大了。

“腹有詩書氣自華”，朋友們，讓我們一起愛上讀書吧！讓我們一同在知識的海洋里暢游吧！

世界讀書日活動心得 2

書是海洋，我乘著小船在書海徜徉；書又像是動畫片，每一次看都其樂無窮。

“書非借不能讀也?！蔽覅s不喜歡借書讀，因為我讀書喜歡寫寫畫畫，把自己的感受寫下來，把精彩的詞句標上記號。每次讀完一本書，看到書上被我圈畫的`痕跡，都有一種成就感。我讀書還會備一本字典，遇到“攔路虎”，第一時間解決。

我讀書還非常癡迷。有一次，我在看書，正看得津津有味，媽媽讓我去買香蔥。我嘴上答應，可心里特不情愿，書就像一塊超能磁鐵吸引著我。媽媽催促再三，我才急匆匆來到菜場，抓了幾根香蔥就往家跑。回到家，媽媽哭笑不得：“讓你去買蔥，你怎么買一撮豆角？”哎，都是看書“惹的禍”！

還有一次，媽媽出去，讓我別忘了吃飯。可我正沉浸在書中，一會被搞笑的情節逗得哈哈大笑，一會被離奇的案件弄得暈頭轉向，完全把吃飯拋到了腦后。

愛書，愛讀書，讓我獲益匪淺。

世界讀書日活動心得 3

當在黑暗中摸索時，書像一盞燈；當在水中溺水時，書像一個游泳圈；當在野外探索饑餓時，書像一頓豐盛的飯菜。讀書就是一件就是快樂而有吸引力的事。

在我五年級的時候，父母把它當做禮物贈送給我，我剛拿到就愛不釋手、孜孜不倦地認真讀了起來，它就是《魯濱遜漂流記》。

這本書的主人公就是魯濱遜，他從小酷愛水手這個職業，也想自己當一個水手，自由地去旅行。在一次風暴中，他不幸被刮到一個荒島上，他每天都努力地活下去，還有一個野人仆人星期五，最后，在荒島上生存了大約28年的他，終于回到了祖國。讀到這里，我為魯濱遜感到高興，因為他終于回到了自己心愛的祖國。

從魯濱遜身上，我懂得了勇敢的`力量，無論身處什么環境，鼓足勇氣面對，總是可以找到出路。

我忽然想到了我去年的事，父母外出辦事給我留下飯菜，可是只夠早上吃的，中午和晚上的飯只能靠我自己，我嘗試著自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也沒煮好，我實在餓到不行，只好打電話叫父母回來?，F在回想起來，自己的做法著實慚愧。

是書讓我懂得做事要堅持不懈，只要信念不滅，千難萬險都阻擋不了你前進的腳步。

世界讀書日活動心得 4

閱讀對于學生，甚至于對于每個人的重要性，閱讀使我認識了世界；閱讀是我開闊視野；閱讀使我的生活五彩繽紛；閱讀使我深深知道做人的道理。讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。當他回首往事的時候，也不應為碌碌無為而羞愧。不應為虛度年華而悔恨暑假里我讀了《女兒的故事》告訴我們，只要不斷努力，世上無難事，只要有心人，只要功夫深鐵棒磨成針，笨鳥先飛的道理。我從《西游記》中深深體會到無論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會取得最后的勝利。

讀書學習的只要目的是明理，知書達理才能得到快樂、自在、安詳，心靈充盈豐滿，不單調，不枯燥，不無聊。如果一個人讀了很多書，常識道理不如常人，胸懷不開闊，眼界不高遠，那只能是一只書櫥罷了。那么，明什么理呢？對人善良友愛，常存惻隱之心，明是非，懂禮讓，別善惡，懷感恩。所謂“明理”，就是在學習科學文化知識的過程中，要明白學習的目的，懂得做人的道理。

讀書明理最終實現自我成長。成長的.途徑包括：因踐行理念而成長，把自己學到的知識、明白的道理、形成的理念運用到實踐中。讓自己的工作生活和身心生命產生積極的變化，是一件非常愉快的事情。要實現自己的成長，要有良好的心態。自私狹隘的心智影響了發展進步成長。我們要牢記：明白就去嘗試行動，說的好不如做的好，也只有做了，才能稱得上變化和成長提高。因學校發展而成長，學校是我們的另一個家，這里有我們的同學，小不點們的頑皮和懂事同樣令人牽掛。

新學年，讓我們在讀書、明理、成長的發展思路下，朝著幸福進步。

世界讀書日活動心得 5

在我小的時侯，我認為讀書很累、很煩、沒有意思，根本不會愿意去看書。爸爸媽媽總是叫我看書——“看一下書吧！”這句話已經在我耳邊轉了幾回了，我只是點點頭，表面上順著他們的意思，其實我很不想看。

我家里有許多別人想看的書，什么名著啊、散文集之類的，別人都很羨慕我，但我很少去閱讀這些書。我總以為只要學好老師教的.，上課積極回答問題就可以了。但事實根本沒有我想的那么完美，要不還買那么多書做什么？大部分的知識是從課外書里“吸”來的如果不去讀課外書。知識就差得多了。

后來，我嘗試著去讀書，根本不像我想象的那樣。我現在覺得，讀書是一種快樂，是一種享受。我開始愛看書了，尤其是名著。一本《紅與黑》深受我的喜愛。里面的故事情節使我牽腸掛肚，當我看完這本書后，心理卻還在細細品位著那些精彩的片段，使我難以忘懷。

我認為，書，就是一位人類最好的老師，它賜予我們知識；書，就是一粒開心果，它賜予我們快樂；書，是一株忘憂草，它令你忘掉所有的不如意；書，是一艘大客輪，它裝載著人類所有的靈魂……人們都說時間是最寶貴的，生命是最寶貴的，但我卻認為書是最寶貴的。爸爸對我說的一句話，使我銘記在心：知識就像一條河，基礎原本是淺的，就像河的淺處，往后就越來越深，基礎打好了，你就能游過這條河，基礎打不好，就像你不會游泳一樣，就會沉下去。所以我就要打好基礎，游過這條河……

我讀完書后，腦子里感覺到好像充滿了智慧。讀書給了我力量，給了我激勵，給了我驕傲，給了我出乎意料的感觸，使我懂得了做人的道理和人生的態度。

世界讀書日活動心得 6

“讀萬卷書，行萬里路?！蔽腋兄x著，書引導我暢游世界；我感激著，書給予我豐富的想象；我感動著，書讓我明白數不勝數的真理。

小時候，我就走進了書的海洋，我來到了小木屋里，和白雪公主、可愛的七個小矮人交上了最親密的朋友，我被善良的牧鵝姑娘而感到惋惜，我與法力無邊的金魚交上了朋友。在那個現實與想象分不清的年幼時期，童話教會了我要去愛他人，愛世界。走過了天真爛漫的`通話時代。

一本本生動有趣、引人深思的名著如磁鐵般吸引著我。這對于我這個對讀書如饑似渴，非?？释膶W生來說，那種眼前一亮的精細程度不亞于地球人發現了新大陸?？纯此鼈儯翌I略了書能夠帶來無窮的樂趣，跟別人不一樣的生活，足不出戶卻可以縱觀世界。名著中，孫悟空帶領著兩個徒弟保護師父，并與豬八戒和沙和尚一起降妖除魔；林黛玉生得傾城容貌，兼有曠世詩才，名列“金陵十二釵”正冊之首……

記得有一天晚上，我在看《課外美文》。每當看完一個故事，我都會知趣的停下來想一想，把自己的感想寫在每個故事旁邊的隨感錄上，就這樣不知不覺看到深夜十點多。如果不是媽媽多次催促我快點睡覺，我還會繼續餓看的，因為每一篇美文都深深地吸引著我，讓我進入如癡如醉、忘記自我的境界中，無法自拔。

讀書給我帶來無窮無盡的快樂與智慧的結晶，如果認真讀書，便會從自己的心靈中產生出屬于你自己的小甜心，這些小甜心會讓你在讀書的時候，讓你與另一個心靈溝通、交談。讀書也是一種對生活的感悟。讀杜甫的詩句讓我感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章讓我們認清社會的黑暗，讀冰心奶奶的文章讓我體會到愛與希望……每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待生活。

在我眼里，書像一位老師，讓你明白了許多在課本上學不到的知識；書還像一杯可口的果汁，讀書就是在酣暢地解渴；書還像一片誘人的面包，讀書就是在美美地咀嚼；書更像一塊香濃的巧克力，讀書就是在慢慢地品味……

在無窮無盡的書籍中，我將繼續品味更多的好書，續寫更多書的故事，讓書香飄，讓快樂隨，讓智慧生！讓大家在讀書的過程中，收獲樂趣！

世界讀書日活動心得 7

現在網絡上有一種流行句式“——控”。這個句式是用來形容對某一方面十分癡迷的群體。像我，就是一個不折不扣的“讀書控”。

我有一個習慣，確切地說是遺傳父母的一個半好辦壞的習慣——廁所文化。這是我們一家給這個習慣的一個名稱。廁所文化，顧名思義，就是一邊上廁所，一邊看書或報。這聽著的確有些惡心和怪異，但不知怎的，我們一家三口都沒法改掉這個“壞毛病”。雖說這在爸爸、媽媽、姥姥和姥爺眼里是個壞毛病，但在我看來，它卻讓我在廁所的時間更充實了。話雖這么說，但爸爸、媽媽、姥姥和姥爺都“眾口一詞”地極力想改掉我這個毛病。于是每次，只要見我往衛生間走，都會囑咐一句：“不許看書！”一開始，我乖乖地，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來說已經無聊到極點了，于是我開始行動了。

我的第一招就是把書藏到衣服里或事先藏到馬桶的水箱蓋上爸爸媽媽上完廁所后“遺留”下來的一大堆書報中間“濫竽充數”。但沒過多久，就被機智的'姥姥發現了。眼見計劃失敗，我只得和姥姥姥爺“談判”。最后，我們愈“談”愈烈，幾乎快到爭吵的地步之時，我只得以一句：“跟你們沒有共同語言！”收尾。

但此次無效的談判之后，我的廁所文化“生涯”似乎平靜了許多，馬桶水箱蓋上書的數量也在“與日俱增”，我依然把握著每分每秒，當著一個“敬業”的“讀書控”。

世界讀書日活動心得 8

為了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領導及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動，并以此為契機，為全體師生今后的學習和教學工作打下堅實有效的基礎?，F將此次活動總結如下：

一、本次活動的目的是為了培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，進一步加強我校校風、學風和文明校園創建。進一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動。

二、本次活動有活動實施方案，活動內容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西，開闊視野，拓寬知識面，十分有利各科的.教學，學生可以從中得到許多課外知識，提高習作水平，十分有利學習。

三、評選結果。全校學生124人參與，其中參與征文活動29人，經過全體教師評選，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動結果如下：

六年級學生的郭應相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優秀作品。

總之，“世界讀書日”活動能更好的服務于教學，服務于學生的學習生活，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧！

世界讀書日活動心得 9

人們常說：“書籍是人類進步的階梯?！边@句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽群書、志向遠大。如毛主席青年時代在北京大學圖書館工作時就讀了很多書，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。

讀書是打開知識和智慧大門的金鑰匙。

我和書也是形影不離，并結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險小虎隊》時，為他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……

書籍對我太重要。如果好的書籍是草，那么我就是小兔；如果好的書籍是大米，那么我就是碩鼠；如果好的書籍是面包，那么我就是饑餓的人…我讀了很多書籍，書籍也給我帶來了無限歡樂和豐富的`精神財富。有一次，老師叫我們寫一篇“我愛祖國”的作文。恰好，前不久，我讀了一篇文章很好，我便把文章里的“精華”背了下來，現在正好派上用場，于是我把我腦子里的“寶藏”全部挖掘出來。寫作時，下筆如有神，洋洋灑灑，一氣呵成。第二天，老師把我的作文作為范文在全班朗讀了一遍，我心里美滋滋的。

記憶猶新的是上學期老師叫我們寫“臺灣在我心中”的，我想：我又有大展身手的好機會了，結果“功夫不負有心人”，我應用在書籍中所學到的豐富詞匯，加上恰到好處的寫作方法，在這次活動中榮獲“宜昌市競賽二等獎”。我把這篇作文寫在我空間上面，春節的時候姐姐和舅舅、舅媽回來時，看了我寫的作文后，贊不絕口，我心里別提有多高興了。

我之所以得到老師和同學的表揚，能得到親戚朋友的贊賞，都要歸功于書籍。書籍給我帶來無限快樂、幸福，給我帶來豐富寶貴的精神財富。在以后的學習生活中，我一定要充分利用課余時間，“行千里路，讀萬卷書”。打破時空界限和古人、偉人、詩人、哲人對話，用知識和智慧武裝自己的頭腦。

世界讀書日活動心得 10

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄}記

我曾經是一個不愛讀書的人，即使是些必讀的書籍，我也會走馬觀花式翻完，我覺得讀書沒有什么意義。如果考試會考到這些，可以從參考書上找些重點，然后背下來。我覺得這樣才是最好的方式，去完成這些“任務”。只是花些時間去背會這些人物和相關的故事情節。

自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就愛上了讀書。書中保爾的事跡令我感動，我也發現，讀書其實是件美好的事情。這比背參考書簡單多了，只要用心，就會記住里面的人物及相關故事情節，我的寫作水平也提高了許多。我深刻地感受到了讀書的`強大，它不僅可以學到知識，增加語文素養，也可以使人改變對現有生活的態度，用著樂觀的心態面對即使令人失望的現實。

古今中外，有無數經典美文，文人把它們寫下來，并不完全是為了展現他們自己的才華，更多的是讓我們成為讀書的受益者，改變我們的人生，豐富我們的生活。我們應該感受到讀書的快樂，而不是一味的將它看成一種“任務”，去絞盡腦汁的完成。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀好書就像和高尚的人談話，多讀這類書，就是經過長時間的交談，耳濡目染，自己也可以變成一位品德高尚的人。

杜甫曾寫下：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一千古名句。他告訴我們多讀書，當讀的書數量突破萬卷時，寫起文章自然就有神韻了。

現在讀書是一件令我享受的事情。讀的不僅僅是文字，更是一頁一頁四溢的書香，看墨水在書中飛舞。讀書時，仿佛遨游在書香與墨的海洋。

讀書就像是在爬山看風景。坐在纜車里的雖然很快樂但只能看到風景的一面。徒步爬山的人可以感受到爬山的樂趣，可以感受到大自然的親切，更可以感受到爬山的艱辛。這和讀書就很像，即使完成任務很快樂，但卻沒有絲毫的意義。如果認真讀完，用心去讀，所感受到的和應付截然相反。

讀書，讀的是一種享受，讀的是一件美好。讀書讓我更出彩！

世界讀書日活動心得 11

讀書好比品茶。

茶葉沒有泡時，怎么看都只是一片干枯的葉子，毫無生氣。但是這樣一片干澀的茶葉，在這熱水的浸泡下，仿佛經歷了一場洗禮一般。慢慢地舒展開來，在水中翻轉沉浮，像一條魚兒自由自在地在水中游動，展示自己優美的舞姿。慢慢地在這洗禮中蛻變了，散發出徐徐清香，泌人心脾。

讀書不也是這樣嗎？

一張張白紙黑字，看起來枯燥無味，但是去投入到其中，細細的看，這些油墨字就像有了魔力一樣，在眼前跳動，打開一個豐富多彩，富有魅力的世界，讓人流連忘返。

當然，讀書不是看熱鬧的，品茶也只不是聞香味的。不管怎么樣，也要弄出個所以然來。

在這香氣的籠罩之中，輕輕端起茶杯，慢慢地抿一小口，溫熱的茶水在口中仿佛在旋轉流淌。閉上眼細細的品味，頓時感到一股清香在腦子里，心里甚至全身中彌漫。一口咽下，香氣在唇齒間環繞，整個身子都輕了起來。

讀書不也是這樣嗎？

在文字的海洋中遨游時，慢慢地心里有了些感想，有了一絲的明悟。沉浸在書中，細細的感悟，用心去感受。剎那間的靈感閃過，一個全新的世界便呈現在眼前了。

古時候的`文人墨客喜歡品茶，因為在品茶的時候，陶醉在這清香中時，能夠洗脫凡塵，看淡世俗之事，抒發自己的隱逸情懷。

讀書不也是這樣嗎？

在感到煩躁和苦惱時，拿起一本書，靜靜地去看。書就像一潭清泉，沖走心里的苦惱、煩躁和一切的不愉快，使整個人都靜下來，進入一種超凡的境界。不管在怎樣聒噪的環境里，不管心中有多少不愉快，一本書，就是一個世界。

當然，如果一個人不懂得品茶，再香再美味的茶，他嘗起來也是苦的；如果一個人不會讀書，再精彩再優美的書，他看起來不過是一堆廢紙罷了。茶有品茶之道，書也有讀書之道。

學會品茶，品味茶的清香美味；學會讀書，感悟書的無限魅力！

讀書，不就好比品茶嗎？

世界讀書日活動心得 12

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！币驗檫@句話，我對書產生了濃厚的興趣。

我看高爾基的《童年》，知道這位文學泰斗的童年并不快樂，甚至是悲戚、不幸的。高爾基很小，父親就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮，又寄人籬下，可在這樣環境下成長的高爾基還成了作家。我被高爾基童年的磨難深深吸引著，經常沉迷其中，每次都被媽媽拉回現實：“九點了，還不睡覺！”

“五分鐘，就五分鐘！”我撒嬌著請求。

我一目十行，像渴急了的人見到水一樣大口大口吮吸著。五分鐘過去了，媽媽沒催我，就索性不急不慢讀了起來，遇到不懂的還查查字典，因為書中的小高爾基也是這么做的'。小高爾基可愛學習了，他看《山海經》很入迷，看不懂就再看一遍。他的讀書方法對我來說很受用，可以把一本書吃透，還能學到很多知識。

以后，我看書的時候，必備有筆和字典。老師也常說：“不動筆墨不讀書。”小朋友們，你們這樣做了嗎？

世界讀書日活動心得 13

一、宣傳啟動，讓書本走進孩子的生活

從x月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式，對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發他們參與活動的積極性。

二、活動參與，讓閱讀充盈校園

學校少先隊為此根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校園。

1、在x月23日“世界讀書日”當天，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內容，由輔導員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

2、學校利用校訊通，向學生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。同時，學校新進的七萬余元的新書，也進一步向全體學生開放，既有指定書目，又有推薦書目，規定了閱讀時間，教師有閱讀檢查，使學生讀有方向，學有內容。

3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動，包括：精彩句段、內容簡介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時更新書籍，同學之間互相交流讀書感悟。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。

5、學校、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規律，讀書也可以讓人反思自己。

6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。

我?！白x書日”活動的開展對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。

分析和總結這屆讀書節活動，我們覺得有以下五個特點：

本次讀書活動，得到學校領導的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也非常明確，就是希望通過舉辦“誦讀經典美文，傳承中華文明”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面，促進同學們的語言素養，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學們的生活，激勵同學們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質。

二、宣傳到位，思想統一

為了使讀書活動深入人心，取得預期效果，德育處、教導處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網上家長學?！毕蚣议L發送短信，請家長協助督促。正是我們全體師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的`思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。

我們能根據自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發通知后，各責任老師、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校計劃作相應的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關的年級組長、責任教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法，形成了一整套規范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結，今天也組織召開總結表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參與，形式多樣

這次以“誦讀經典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發了我們學生的參與熱情。

五、效果明顯，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應該作為一個新的起點;不應該僅僅只是一時一事，更應該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們校園內蔚然成風。

世界讀書日活動心得 14

有的人說它是智慧的鑰匙，有的人說它是進步的階遞，有的.人說它是心靈的啟明星……猜猜，它到底是誰知呢？對，它就是我的最愛——書籍。

我記憶的大門徐徐打開，記得最清的是不久之前發生在四年級的事兒：竊讀書籍。

四年級，我買了一套兒童素質教育故事書，共十冊。那時正是期未，學習任務十分重，我不僅要做練習，還要復習。但這套書籍實在太有趣了！為能看這套書，我總是在做作業時，上面放一本作業本，下面卻津津有味地讀著一冊故事書。這時，媽媽叫我去吃飯，她三番四次地喊，我都沒聽見。媽媽為我這種“刻苦學習”感到奇怪?？鞓返淖x書時光很快樂就過了！這件事始終還是被聰明的媽媽給發現了，把書收了起來，并說：“期末就要好好復習，不可分心，考完試再看?！钡也宦?，因為太想看了，靈機一動有了，確定開始了“竊讀計劃”。

每天晚上，我快速做完作業，趁媽媽放松對我的盯梢，便偷偷遛到電腦房，從盒子里拿出一冊書，正像老鼠偷油似的，帶著警惕性偷偷摸摸地看了起來。每當我聽到媽媽的腳步聲時，便會提心吊膽，手忙腳亂地把書往柜子里放，又馬上坐在座位上拿起語文書裝模作樣地看起來。媽媽一進來，就知道我是裝模作樣的，便問我：“怎么復習那么久？”我只好把實情告訴媽媽聽，媽媽又一次提醒了我。后來，我也知道期未不可以看閑書，也不再看了，投入到復習中，最后也考了個好分數。

書，我最喜愛的朋友。但同學們，要合理地安排時間去看書！

世界讀書日活動心得 15

為了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”為契機，開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，促進“書香校園”的建設步伐。

一、活動主題:

我的夢想、我最喜歡的一本書

二、開展的系列活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養閱讀的好習慣，倡導大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經典，背誦詩詞的活動。

2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校，利用閱讀課的時間，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!

5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。

6、進行了“書香班級”的`創設和評比，通過班級教室布置、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡，小報等評選“快樂閱讀明星”。

7、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動。一、二、三年級的學生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動形式非常歡迎。

三、活動總結

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學，讓師生們為他們叫好，學習他們愛看書的好習慣。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，

世界讀書日讀書活動心得

世界讀書日讀書活動心得1

一本好書，蘊涵著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是十分美妙的事情的事情?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”，讓我們在書的世界里遨游吧！

你能夠把一本書讀上一百遍，甚至還能夠把它背下來。所以，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自我的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的教師，書這位好教師，好向導，讓我游覽了祖國壯麗的.萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加。減。乘。除等一些趣味的符號……

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫?！比绻?，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路……

“書籍是巨大的力量?！庇辛藭豢赡艿氖乱灿锌赡軐崿F了。只要你善于讀書，你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴。

世界讀書日讀書活動心得2

預初時，語文老師給了每個人一張推薦表。我媽看了以后，把所有書都買了回來。令我感動不已，竟口出狂言，要把四大名著全看完。然而，因為人物眾多，內容又深刻，始終沒有讀下去。我感嘆，這些書太好了，我讀不懂。這是當時對好書的概念，沒有喜歡讀書的念頭。初一時，受眾多的電視劇和雜志的影響，開始看自己從未涉及的愛情故事。郁雨君，把愛情寫的美麗傷感，讓神往無比。寫的故事更是曲折動人，撲朔迷離。這種風格多多少少，帶進了里頭。常常迎花弄月的寫了一大串風情，還不只所云。后來，我才知道這種風格，叫做“小女人”。它的出現，卻是使我對讀書的興趣大增。每當合上書，問自己看了什么？

讀懂了什么？卻答不上來。它們只不過是故事，沒有價值的故事。我告訴我自己。席慕容的出現，正和了我的口味，它沒有我所未及的愛情。卻和熟悉的大自然，生活細節，息息相關。用細膩的.筆調，描繪出許多容易發現，卻曾經忽視的東西。人成熟了很多，進圖書館，借閱張愛玲，三毛，王安憶。驚喜的發現，自己也能漸漸接受這些書了。其實，它們的一部分叫做小資。這種熱愛，像肥皂泡一樣，在絢麗，也會破滅，很快，被更聰明的東西取代了——《蘇菲的世界》。我察覺到，她們的故事，象是在寫自己的人生。花開到花謝。雖然，比起初一時看的東西更有內涵。可是，要細細體會，人生的意義，卻不那么容易。

從開頭到結尾，若隱若現，不知所云。喬斯坦賈德，以愛麗絲夢游記的方式，讓我慢慢了解這本書。簡明扼要，不是淡的讓人猜不透，而是坦白，直接的告訴你，這就是幾千年來，人類對有意義的人生認識的進化過程！思索良知，思索思維與表達的關系，思考何謂價值輕重。讓我從書中的世界走出來，是那么的充實，那么快樂。這本書感觸最深的，是哲學家們討論世界組成元素時，恩倍竇可里斯的理解“愛使事物聚合，恨使事物分散。”雖然，在這個講究分子、原子的時代，這樣的說法令人捧腹?？墒牵f萬的愛情小說，包括后來看的那些，想表達的不正是這一點？如此讓人費解的東西，被書中一句話道破。萬花筒，對于生活的認識，酷似萬花筒。年齡，則像一只無形的手，不斷改變著花紋，這只手轉的快了，想要保持以前的姿勢是不可能的了。但，依然，喜歡讀書，讀好書。