中學生寒假社會調查實踐報告7篇

中學生寒假社會調查實踐報告1

調查范圍：隨機調查

調查時間：上午9：00到下午3：00

調查地點：各大超市、商場、居民社區等

調查人：

調查報告：

人們對大多數的公共設施采取滿意的態度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設施比較滿意。“不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件。”

但是也有一部分人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。

一位老爺爺說他經常看見許多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發現原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個！

我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢？李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。

在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管xx有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。

一位帶著小狗出來散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，最好建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在xx的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話，說不定很多人對公共設施的滿意度會上升。

總結：在所有的調查人群中，對xx的公共設施滿意的人占大多數。可見xx的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查xx的公共設施的破壞的力度，盡量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。

中學生寒假社會調查實踐報告2

你的欲望在綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活?

你的欲望在一個整潔溫馨的環境，工作學習嗎?

因此，讓我們一起攜手，愛護公共設施，保護校園環境，為自己營造一個和諧的美麗家園。

和美麗的校園環境，我們在這項研究中，在一個輕松的心情;

和美麗的校園環境，讓我們懂得珍惜，學習去愛;

和美麗的校園環境，揭示了每個人的質量，反映愛護公共設施、保護校園環境倡議書整個學校道德風格;

然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、五彩紙屑、廢舊塑料瓶子無處不在;在教室里，失去了在書桌上隨地亂扔垃圾;甚至我們嶄新的體育場將遭遇逆境，你踩，散居在現場的垃圾，分頁穿越柵欄圖、塑膠跑道傷口…所有這些，形象的文明校園然而，更高，而且我們追求美好的祝福環境是完全不同的。既然大家都渴望有一個優雅舒適的環境，那么不要追求只有自己“方法”，為綠色校園行一個方便，實現真正的“愛學校”。在此，對所有學生主動發出如下：

1。照顧好我們的運動，不亂扔垃圾、不臟跑道，穿運動鞋進入場地，不要跳過籬笆。

2。愛護校園環境為己任，保持校園清潔衛生。養成良好的衛生習慣，不隨意亂丟垃圾，煙頭，不隨地吐痰。

3。支持和參與廢紙、塑料、廢金屬回收的愛護公共設施、保護校園環境倡議書，應盡量減少浪費生命。

4。去除白色污染，隨手把紙屑。

5。沒有食物帶進教室，教室里的決心清理垃圾。

6。節儉，保護公共財產。

7。遵守道德，倡導文明，維護公共秩序，保護公眾健康。

8。老師，班主任要類舉辦的會議上，對學生進行愛學校教育，引導學生關懷備至的公共財產，保護校園環境。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告3

災后重建讓我們的家變得美觀、舒適、和新休閑娛樂活動是綠色和花草繁茂，公共設施，和愉悅，享受城市生活的滋味。家里的一個場景，一個idealds，凝聚著無數的建設者辛勤的汗水和智慧，我們應該珍惜，好好照顧和保護。可選的破壞公共設施，受損的花草、廢水和電力沒有現代文明的社會。關懷備至的'公共財產、花草、資源保護是青少年健康成長的基本要求。希望青少年朋友努力改善你的品德修養，與文明行動促進整個社會和珍惜美好的生活環境，成為保護環境和公共設施的維護者。因此，青川縣文明辦公室，青川縣教育局、共青團青川縣縣青少年共同的朋友發送“保護環境，保護公共財產，保護資源，共享生態家園”倡議：

一個，愛護花草樹木，不要踐踏草坪綠地，不要爬上樹，而不是摧毀一個分支，不要摘花。

第二，照顧好自己的生活環境，而不是在一個公共場所隨意扔紙屑、水果和垃圾，說服別人不要扔，投擲，并積極地撿起紙屑、皮的垃圾等。

三、保護公共場所、路徑的柵欄，護欄，沒有障礙柵欄、寫、中風，雕刻，而不是可選的粘貼物品，不敲門的強勁推力受損。

四、照顧好、公共場所的公共汽車站牌座位、雕塑、愛護公共設施文明從我做起——倡議書館和其他設施，不踩，不拖，不要打，不要動。

五、愛路燈，而不是攻擊目標是使用彈弓彈射街，而不是爬上柱子。

六、保護公共健身器材、不亂開，雕刻，扔。

七、保護公共衛生資源，節約水、電、水龍頭不亂扭無序你們，電源開關不亂刪除垃圾不能推動引導，然后池塘和槽不亂扔垃圾。

八、愛建筑墻體，不亂涂亂抹，而非游戲在墻面上，而不是在墻上拍球和留下任何污點。

九、遵守交通規則，根據指令在斑馬線交通過馬路，而不是彈射和損壞的交通信號燈、交通安全設施。

愛護公共設施文明從我做起

“不適合小而不去做，這是一種罪惡”。青少年朋友們：讓我們做一個承諾，愛家庭，愛，愛生活環境校園公共設施驕傲損害、破壞房屋建筑因藐視法庭罪。每個人都喜歡照顧他們的房子愛護公共設施，像愛護自己的眼睛一樣照顧公共財產。這個城市更美好的生活，生活讓文明的社會。讓我們立即行動，。我們應該從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓文明行動成為美麗的風景，讓我們的家更美麗。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告4

尊敬的市民朋友們：

自20_年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏;騎車超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、履行義務，監督規勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發展水平的體現。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來!

xx市文明辦

20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告5

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。

優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢;

優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;

優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;

然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生發出如下倡議：

1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

4.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節約，愛護公物。

7.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

8.各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告6

實踐課題：你對**的大家辦法有甚么定見和發起嗎？

查看范疇：隨機查看

查看時候：上午9：00到下午3：00

查看地點：各大超市、市集、居民社區等

查看人：

查看報告：

人們對大大都的大家辦法采納如意的立場，比如高女士對海港公園的文娛健身的辦法比較如意。“不但讓我們熬煉了身材，并且健身辦法的質量過關，不會產生在活動時因辦法不美滿而釀成的變亂。”

可是也有一部分人對大家辦法不滿意，一名教授覺得路擺布的公用德律風應當排除，他的原因是如今根本上每個人都人手一部手機，乃至有的時候看到很多小孩子都有手機，公用德律風在如今這類科技敏捷成長的期間已經掉隊了。

一名老爺爺說他凡是瞥見很多大家辦法被毀壞，發起當局應當加大力大舉度整治這些毀壞辦法的人。筆者也曾在懷念路超市擺布的小花圃里發覺本來是雷同于“過橋”的健身東西竟然被一些人改成了秋千，本來應當有兩個的腳踏器變成了一個！

我們都覺得毀壞大家辦法是不齒的行動，可是為甚么異國人來管這件事變呢？李教授說在公司門前的路上本來有一個公用德律風亭，可是近來一段時候，公用德律風竟然被人排除了，他原覺得是當局派人把它給拆撤除的，可是詢問了幾個人，都異國傳聞當局公告了如許的公告，他才意想到有人把德律風給排除了。

在查看人群中發起加至大家辦法的辦理力度占近60%。有一名妊婦發起大家辦法在構筑時應當多多顧問一下像妊婦、殘疾人等特他人群。她還發起在馬路擺布的紅綠燈上安置一種配置，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者覺得這個發起很好。

林爺爺和這位妊婦的定見和發起根本上保存雷同，他說前些天**為了篡奪在全國文明都會中勝出，在查抄團到臨之際，讓各個單位在門前的臺階上創設供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純潔是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際環境。此中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很堅苦，更不消說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺發起既然是建了無障礙通道，就應當建好，不管**有異國評比上全國文明都會，都應當思慮殘疾人的環境，不能只在那邊擺擺模樣，給帶領看。我想林爺爺的見解代表了大大都人的見解。

一名帶著小狗出來漫步的女士發起，如今很多人都養了小寵物，最好構筑一些可以供小寵物活動的大家辦法。筆者覺得這個發起也算可以。畢竟如今**的寵物也不在少數，如果然構筑了一些讓寵物活動的大家辦法的話，說不定很多人對大家辦法的如意度會上升。

總結：在掃數的查看人群中，對**的大家辦法如意的人占大大都。可見**的辦法還是比較美滿的。可是還是有不盡人意的處所。發起當局應當加大查抄**的大家辦法的毀壞的力度，盡量禁止大家辦法再遭人侵害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，發起從頭修整通道，保險殘疾人能夠經過議定。

中學生寒假社會調查實踐報告7

我們經常說：“小區是我家，美化靠大家。”為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環境，社區修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發現一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活。或許這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。

經過商量、討論，擬定了以下倡議書：

倡議書

尊敬的朋友：

當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時，那些公共健身器、衛生設施給我們帶來了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：

1、回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。

2、假如有看見別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時報警。

3、向鄰居宣傳保護、愛護設施。

我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告1

實踐課題：你對**的大家辦法有甚么定見和發起嗎？

查看范疇：隨機查看

查看時候：上午9：00到下午3：00

查看地點：各大超市、市集、居民社區等

查看人：

查看報告：

人們對大大都的大家辦法采納如意的立場，比如高女士對海港公園的文娛健身的辦法比較如意。“不但讓我們熬煉了身材，并且健身辦法的質量過關，不會產生在活動時因辦法不美滿而釀成的變亂。”

可是也有一部分人對大家辦法不滿意，一名教授覺得路擺布的公用德律風應當排除，他的原因是如今根本上每個人都人手一部手機，乃至有的時候看到很多小孩子都有手機，公用德律風在如今這類科技敏捷成長的期間已經掉隊了。

一名老爺爺說他凡是瞥見很多大家辦法被毀壞，發起當局應當加大力大舉度整治這些毀壞辦法的人。筆者也曾在懷念路超市擺布的小花圃里發覺本來是雷同于“過橋”的健身東西竟然被一些人改成了秋千，本來應當有兩個的腳踏器變成了一個！

我們都覺得毀壞大家辦法是不齒的行動，可是為甚么異國人來管這件事變呢？李教授說在公司門前的路上本來有一個公用德律風亭，可是近來一段時候，公用德律風竟然被人排除了，他原覺得是當局派人把它給拆撤除的，可是詢問了幾個人，都異國傳聞當局公告了如許的公告，他才意想到有人把德律風給排除了。

在查看人群中發起加至大家辦法的辦理力度占近60%。有一名妊婦發起大家辦法在構筑時應當多多顧問一下像妊婦、殘疾人等特他人群。她還發起在馬路擺布的紅綠燈上安置一種配置，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者覺得這個發起很好。

林爺爺和這位妊婦的定見和發起根本上保存雷同，他說前些天**為了篡奪在全國文明都會中勝出，在查抄團到臨之際，讓各個單位在門前的臺階上創設供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純潔是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際環境。此中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很堅苦，更不消說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺發起既然是建了無障礙通道，就應當建好，不管**有異國評比上全國文明都會，都應當思慮殘疾人的環境，不能只在那邊擺擺模樣，給帶領看。我想林爺爺的見解代表了大大都人的見解。

一名帶著小狗出來漫步的女士發起，如今很多人都養了小寵物，最好構筑一些可以供小寵物活動的大家辦法。筆者覺得這個發起也算可以。畢竟如今**的寵物也不在少數，如果然構筑了一些讓寵物活動的大家辦法的話，說不定很多人對大家辦法的如意度會上升。

總結：在掃數的查看人群中，對**的大家辦法如意的人占大大都。可見**的辦法還是比較美滿的。可是還是有不盡人意的處所。發起當局應當加大查抄**的大家辦法的毀壞的力度，盡量禁止大家辦法再遭人侵害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，發起從頭修整通道，保險殘疾人能夠經過議定。

中學生寒假社會調查實踐報告2

你的欲望在綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活?

你的欲望在一個整潔溫馨的環境，工作學習嗎?

因此，讓我們一起攜手，愛護公共設施，保護校園環境，為自己營造一個和諧的美麗家園。

和美麗的校園環境，我們在這項研究中，在一個輕松的心情;

和美麗的校園環境，讓我們懂得珍惜，學習去愛;

和美麗的校園環境，揭示了每個人的`質量，反映愛護公共設施、保護校園環境倡議書整個學校道德風格;

然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、五彩紙屑、廢舊塑料瓶子無處不在;在教室里，失去了在書桌上隨地亂扔垃圾;甚至我們嶄新的體育場將遭遇逆境，你踩，散居在現場的垃圾，分頁穿越柵欄圖、塑膠跑道傷口…所有這些，形象的文明校園然而，更高，而且我們追求美好的祝福環境是完全不同的。既然大家都渴望有一個優雅舒適的環境，那么不要追求只有自己“方法”，為綠色校園行一個方便，實現真正的“愛學校”。在此，對所有學生主動發出如下：

1。照顧好我們的運動，不亂扔垃圾、不臟跑道，穿運動鞋進入場地，不要跳過籬笆。

2。愛護校園環境為己任，保持校園清潔衛生。養成良好的衛生習慣，不隨意亂丟垃圾，煙頭，不隨地吐痰。

3。支持和參與廢紙、塑料、廢金屬回收的愛護公共設施、保護校園環境倡議書，應盡量減少浪費生命。

4。去除白色污染，隨手把紙屑。

5。沒有食物帶進教室，教室里的決心清理垃圾。

6。節儉，保護公共財產。

7。遵守道德，倡導文明，維護公共秩序，保護公眾健康。

8。老師，班主任要類舉辦的會議上，對學生進行愛學校教育，引導學生關懷備至的公共財產，保護校園環境。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告3

調查范圍：隨機調查

調查時間：上午9：00到下午3：00

調查地點：各大超市、商場、居民社區等

調查人：

調查報告：

人們對大多數的公共設施采取滿意的態度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設施比較滿意。“不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件。”

但是也有一部分人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。

一位老爺爺說他經常看見許多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發現原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個！

我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢？李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。

在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管xx有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。

一位帶著小狗出來散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，最好建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在xx的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話，說不定很多人對公共設施的滿意度會上升。

總結：在所有的調查人群中，對xx的公共設施滿意的人占大多數。可見xx的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查xx的公共設施的破壞的力度，盡量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。

中學生寒假社會調查實踐報告4

災后重建讓我們的家變得美觀、舒適、和新休閑娛樂活動是綠色和花草繁茂，公共設施，和愉悅，享受城市生活的滋味。家里的一個場景，一個idealds，凝聚著無數的建設者辛勤的汗水和智慧，我們應該珍惜，好好照顧和保護。可選的破壞公共設施，受損的花草、廢水和電力沒有現代文明的社會。關懷備至的公共財產、花草、資源保護是青少年健康成長的基本要求。希望青少年朋友努力改善你的品德修養，與文明行動促進整個社會和珍惜美好的生活環境，成為保護環境和公共設施的維護者。因此，青川縣文明辦公室，青川縣教育局、共青團青川縣縣青少年共同的朋友發送“保護環境，保護公共財產，保護資源，共享生態家園”倡議：

一個，愛護花草樹木，不要踐踏草坪綠地，不要爬上樹，而不是摧毀一個分支，不要摘花。

第二，照顧好自己的生活環境，而不是在一個公共場所隨意扔紙屑、水果和垃圾，說服別人不要扔，投擲，并積極地撿起紙屑、皮的垃圾等。

三、保護公共場所、路徑的柵欄，護欄，沒有障礙柵欄、寫、中風，雕刻，而不是可選的粘貼物品，不敲門的強勁推力受損。

四、照顧好、公共場所的公共汽車站牌座位、雕塑、愛護公共設施文明從我做起——倡議書館和其他設施，不踩，不拖，不要打，不要動。

五、愛路燈，而不是攻擊目標是使用彈弓彈射街，而不是爬上柱子。

六、保護公共健身器材、不亂開，雕刻，扔。

七、保護公共衛生資源，節約水、電、水龍頭不亂扭無序你們，電源開關不亂刪除垃圾不能推動引導，然后池塘和槽不亂扔垃圾。

八、愛建筑墻體，不亂涂亂抹，而非游戲在墻面上，而不是在墻上拍球和留下任何污點。

九、遵守交通規則，根據指令在斑馬線交通過馬路，而不是彈射和損壞的交通信號燈、交通安全設施。

愛護公共設施文明從我做起

“不適合小而不去做，這是一種罪惡”。青少年朋友們：讓我們做一個承諾，愛家庭，愛，愛生活環境校園公共設施驕傲損害、破壞房屋建筑因藐視法庭罪。每個人都喜歡照顧他們的房子愛護公共設施，像愛護自己的眼睛一樣照顧公共財產。這個城市更美好的生活，生活讓文明的社會。讓我們立即行動，。我們應該從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓文明行動成為美麗的風景，讓我們的家更美麗。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告5

我們經常說：“小區是我家，美化靠大家。”為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環境，社區修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發現一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活。或許這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。

經過商量、討論，擬定了以下倡議書：

倡議書

尊敬的朋友：

當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時，那些公共健身器、衛生設施給我們帶來了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：

1、回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。

2、假如有看見別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時報警。

3、向鄰居宣傳保護、愛護設施。

我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告6

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。

優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢;

優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;

優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;

然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生發出如下倡議：

1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

4.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節約，愛護公物。

7.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

8.各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中學生寒假社會調查實踐報告7

尊敬的市民朋友們：

自20_年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏;騎車超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、履行義務，監督規勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發展水平的體現。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來!

xx市文明辦

20xx年xx月xx日