他怎么了五年級作文1

我從來沒有見過一個人可以專注到這樣的地步，那副神情就好像天地間只有他一個人的樣子。

那天，我跟媽媽去拜訪一位美術老師，據說這位老師已經教了三十多年美術了。我們到了老師的家，老師的妻子說他正在畫畫，叫我們等一會兒。于是，我和媽媽就在大廳里等了起來。

過了一會兒，我覺得無聊了，就想四處走走。不知不覺，我來到了老師畫室的門口。這里真安靜呀，老師對我的到來一點兒也沒有察覺。再看他畫畫的'樣子，真認真呀！他神情嚴肅，目不轉睛地盯著畫布，一手拿著調色盤，一手在畫板上來回移動著。過了一會兒，他的眼睛放出了一些光來，臉上的神情也松弛了，好像一瞬間領會到了什么。

他想到了什么呢？我不禁思考了起來。這時，媽媽悄悄地走到了我的身旁，把我拉走了。她輕輕地說：“郡郡，別打擾老師畫畫。”我只好帶著疑惑，離開了老師的房間。

后來，媽媽跟我說，這位老師可喜歡畫畫了，每次畫畫的時候都不喜歡被人打擾。其實，要我說呀，誰也打擾不了他。老師畫畫的時候，那副認真專注的樣子，正是他陶醉在畫畫中的樣子。這個時候，誰又能打擾到他呢？

他怎么了五年級作文2

“你太過分了！”這句話突然在操場上擴散開來，聲音格外的響亮，像是打了一個悶雷，原本熱熱鬧鬧的操場頓時鴉雀無聲，跑來跑去的人影瞬間像冰雕一樣凝住了，接著所有人又齊刷刷的把頭轉向發出聲音的方向，幾十雙眼睛死死的瞪著那個人。

事情的經過是這樣的，體育課上課前，他的足球不知道哪里去了。于是他來到操場上，瞪著眼睛不停的搜索著整個操場，搜索的眼睛突然停了下來，他發現有位同學手上捧著的就是他的足球，而且足球面目全非，好像放在墨水里浸染過一樣，又像是從垃圾堆里撿來似的。

見此情景他氣不打一處來，肺都氣炸了，想立馬飛過去揍他一頓。但是他想“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”于是他又把一肚子的氣硬生生的縮回了肚子里。只見他心平氣和的走到那位同學面前說“同學，請把球還給我！”那人嬉皮笑臉的說“不還”，說完使勁一腳把球踢飛出去，然后還對他做了個鬼臉。

這下可把他氣壞了。只見他暗地里雙手緊緊握住，拳頭緊的看上去像鐵錘一樣，牙也緊緊的咬住，兩腮的牙骨突出鼓了起來。額頭上、脖頸上、手背上那一條條青筋凸了出來，仿佛一個個挺拔的軍人。他的兩條劍字眉緊皺起來，擰成了麻花。那兩只原本水汪汪的'大眼睛瞪大了也非常具有威懾力，因為取而代之的是兩團跳動的火焰，只見他一個健步沖上去，松開那雙滿是汗水的手，輕輕地搭在那個人的肩上，壓低聲音說道：“兄弟，麻煩你去給我撿回來！”

那人聽了還不知悔改地說：“這又不是你的！”他聽了立馬怒火中燒，火山爆發了，只見他像一頭發狂的雄獅咆哮道：“你去給我撿回來！”說話時，他的兩只眼睛血紅，提起了那雙緊握的拳頭，就要砸下去，那人見狀一溜煙跑去把球撿回來還給了他，嘴里不停的道歉，這時的他也馬上緩和下來了說：“算了，下次不能這樣隨便把別人的東西不管不顧。”

“嗨，過來玩！”他聽了又像什么都沒有發生過，興沖沖地跑了過去……

他怎么了五年級作文3

爸爸平時很少生氣，但一生氣，你就沒好果子吃。

那是暑假里的一天，驕陽似火，外面一絲風也沒有。爸爸、媽媽有事要外出，臨走前吩咐我做完當天的作業才能休息。他們出去后。我正準備做作業，好朋友打電話要我出去玩。放下電話，我什么也沒想就出門玩去了。

我們一起去游泳，一起捉迷藏，一起到樹蔭下蕩秋千……整整玩了一天才回家。

回到家里，爸爸問我干什么去了。我告訴他和同學一起玩去了。爸爸走到我身邊，用手摸著我的腦袋親切地說：“和同學一起玩，我不反對，但是要把握一個度，不要只顧玩，把自己應該做的事都給忘了。我給你布置的作業，你做完了沒有？””還沒有。我明天會做的。”爸爸用手刮了一下我的鼻子說：“說話算話，下次不準這樣了。”

第二天，無情的鬧鐘聲把我從甜美的'夢鄉里吵醒了，我無可奈何地起了床，慢吞吞地洗完臉，吃好飯。爸爸走過來對我說：“快去做作業。”我又央求著說：“爸爸，我好困，明天再做行嗎？”

爸爸一聽就生氣了！只見他把臉一沉，怒目圓睜：“你昨天說明天做完，今天又說明天做，哪有這么多明天？今天的事要今天做完，明天還有明天的事！”

從來沒見過爸爸發這么大的脾氣，我嚇得半天不敢作聲，趕緊去拿書和本子。我羞愧地認真快速做完作業，交給爸爸看。

爸爸看完后，臉色立刻由陰轉晴，笑著說：“這就對了。”

他怎么了五年級作文4

月考的成績出爐了，當老師念到了他的考試成績時，全班都哈哈大笑了起來，“哈哈，沒想到你也有考不及格的一天啊！”“你是最后一名啦！”他什么話也沒說，只是默默地接過了試卷，回到了座位上，試卷上那一個一個的叉叉，仿佛像一把把利劍似的，刺痛著他的心，一滴一滴的眼淚順著臉頰滑落，滴在了那刺眼的四十九分，他默默擦干眼淚，發誓自己一定要考到八十分。

從那以后，操場上沒了他追逐的身影，走廊上也再也沒了他那爽朗的笑聲，教室里多了一個埋頭苦讀的身影和積極回答的聲音……

終于，第二次的月考成績發下來了，當老師念到了他的成績時，全班都震驚了，他雙手微微顫抖著接過了試卷，他甚至不敢相信自己真的考了96分，他的臉漲得通紅，望著試卷上的分數，他笑了，一如那迎寒傲然綻放的花兒，面對全班同學驚訝的`神情，聽著老師的表揚，他臉上的笑容是多么的燦爛啊，豈不知他的成績和笑容卻是用一點一滴的努力奮斗和辛苦換來的。

他怎么了五年級作文5

他是一個無時無刻不開心的人，總是一副笑瞇瞇的樣子，但一遇到感興趣的時候，就會全神貫注，變得嚴肅起來。他就是我的好朋友——張子漢，一個認真、執著，一旦有了目標就會全力以赴，堅持到最后的一個人。

記得上學期的古詩大賽，五年組三個班級各選出五名優秀的學生代表班級參賽，張子漢就是其中的一個。老師囑咐他們好好準備。他每天下課后，就背古詩，我相信冠軍一定是他。

決賽開始了，身著漢服，風度翩翩的張子漢和其他參賽選手一起登上了比賽臺。各班的同學們發瘋似的都在為本班選手加油。我使勁為張子漢加油，喉嚨都喊疼了。

在經過一系列比拼之后，這時臺上僅剩七名選手了。我們屏息凝視，誦讀古詩的`聲音不絕于耳。大家認真地聽著，生怕錯過了一個字。我們班的另外幾個同學紛紛敗下陣來。只有張子漢頂住了壓力，慷慨激昂地一首接一首地背誦。

他有絕對優勢，因為他背的古詩大家都沒聽過，而且背得很熟，可見他賽前下了很大功夫，我這樣想著。

比賽很快進入了冠亞軍爭奪戰，這時臺上只有張子漢和五年三班的一個同學了。

主考老師突然改了規則，老師說詩的下句，他們需要對出詩的上句。

這也太難了吧！我心想。

臺上另一個同學先來對，而她沒說出來。

“秦時明月漢時關。”張子漢的詩句脫口而出。

“正確！”我們互相擁抱，準備慶祝。

可是主考老師又出了另一道題，只見他緊鎖眉頭，仔細聽著。老師說完之后，只見他眉頭一松，嘴角向上一翹，露出了自信的笑容，并說出了標準答案。

老師點點頭說：“完全正確！冠軍誕生！”

只見他振臂一呼：“漂亮！”看著他那開心的表情，我真為他高興，真是功夫不負有心人！

從他身上我學到了要勤奮，要不斷挑戰自己。

他怎么了五年級作文6

又到了父親節，這天又勾起了上次父親節的回憶，那天他第一次感受到了兒子對他的愛。

以前過節，我總是拉著父親買這買那，去這吃去那吃，卻從來沒有想過為父親過節。

去年父親節的前幾天，我突然想到要給父親過節，和媽媽商量送父親什么禮物，想給他一個驚喜。因為每次父親節他沒有收過禮物，只能自己一個人，買一包煙或口香糖自己望著窗外，他覺得他在家里是被我們“孤立”的。為了父親的禮物，我和媽媽精挑細選了半天，終于選定了一個電子保溫杯。

父親節那天，我們像往常一樣回到了家。我俏俏地給媽媽使了個眼色，示意她把父親的`禮物拿出來。這時，父親坐在少發上，正用手機看新聞，讓我幫他倒杯水。我趕緊拿著保溫杯走進廚房，幫父親倒了一杯溫熱的茶。當我把保溫杯遞給父親時，父親接過保溫杯時，“嗯”了一聲，感覺到了異樣，猛地一轉頭，瞪大了眼睛盯著保溫杯，疑惑地問：“這是誰的？”我笑著說：“這是送您的父親節禮物！”他楞在那，半天說不出一句話，似乎空氣凝固了一樣。我緊張地盯著父親的臉，繼而看見他的眼眶微紅了，嘴唇輕輕地抖動了一下，用手捂住了鼻子，我緊張地心情放松了。這是，父親把杯子端到嘴邊喝了一大口水，緩緩抬起頭，微笑著、一把摟住我說：“兒子，謝謝你的禮物！”

今日又到父親節，我和父親也回憶起上次的情景，我倆不禁對著對方笑了！

他怎么了五年級作文7

有一天，媽媽不在家，老師布置的回家作業比較少，我心中暗暗竊喜：今天作業少，做完我就能痛快地玩我的玩具了！于是，三下五除二，我就把作業做完了，也沒檢查，就把作業本隨意地放到了一邊，玩了起來。

晚上，媽媽回來了，她剛進門就看到我在玩玩具，快活地說：“喲，今天作業這么快就做完啦！讓我來檢查檢查！”于是，她翻開我的'數學作業本，低著頭，拿著鉛筆，開始仔細檢查。

突然，媽媽的臉上由晴轉陰，她手里的筆停了下來，仔細地看了看我的解題過程，思考了一會兒，打了個叉，然后斜著瞪了我一眼：“這道題錯了。”她又低下頭繼續批改。沒一會，她又皺緊了眉頭，臉色變得非常難看，在本子上用鉛筆又狠狠地打了一個叉，把作業本都快刺破了，好似作業本跟她有仇似的。她大聲質問我：“怎么又做錯了？”我嚇到一動都不敢動。

媽媽在我的作業本上批了三個叉后，臉色變得更難看了，我的心跳好像也隨之停了下來。媽媽迅速站起身來，把鉛筆“啪”的一聲砸在桌子上，指著作業本，大聲吼道：“你是怎么做題的？數字都能抄錯！你看看，錯了多少題……”媽媽越說越生氣，暴怒到了極點，她大口地喘著氣，臉上憋得通紅，仿佛有滿腔怒氣無法遏止，嘴里不停地嘟囔：“氣死我了，氣死我了……”媽媽生氣地把作業本扔到了我的面前，憤怒地走出了我的房間。

我感到很慚愧，迅速訂正好了作業，并暗暗下了決心：我應該認真對待每次回家作業，仔細檢查后再做別的事情，不再讓媽媽生氣了。

他怎么了五年級作文8

我鄰居的小朋友小杰要搬走了，這個消息讓我十分失落。小杰一家要去另外一個城市了，我們以后見面不易了。

我和小杰一起度過過去的日子，我們一起騎車、打球、游泳，有很多快樂的時光。說來也巧，我們倆是在小學一年級的'時候變成了摯友，直到現在，我們都已經是五年級的學生了。

小杰告訴我，他一家是為了他父母的工作而搬來這個城市的，他現在還是有點舍不得這個地方。我告訴他，我也很舍不得他。我們互相送給了對方一些小禮物，希望彼此的友誼能像這些禮物一樣長久。

小杰一家搬走的那天，我和家人一起去看他們，我看見小杰的眼眶有些紅，我們相互擁抱，說了再見。我告訴他，以后一定還要來看他。

離開后，我感到很難過。現在，我們雖然不在一個城市，但我們之間的友情是永遠不會變的，我會一直記得這段美好的回憶。

他怎么了五年級作文9

她笑了，她笑了，笑得那么開心，那么和藹，那么欣慰。她就是我們班的劉老師。

她高高的個兒，烏黑亮麗的長發從中間分開，白皙紅潤的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，劉老師有一雙能說會道的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來繪聲繪色。

由于我的基礎知識掌握得不夠牢固，習題中總是有錯誤，導致放學經常留校。像這種情況，劉老師著急、焦慮。當時班級里不止我一個人是這樣的狀況，于是她成立了一個補困小組，專門針對我們薄弱的地方進行訓練。這個補困小組是讓她花費最多精力與時間的一個組，特別是基礎知識，她又細心地給我們講評，指出不足，讓我們改正。一開始我們總是有這樣那樣的問題，劉老師看著我們的訓練卷，眉頭都是皺皺的，我知道她是在為我們擔心、著急。慢慢地，隨著訓練的深入，我們的準確率越來越高，劉老師的眉頭也漸漸地舒展了開來。我也一樣，經過一段時間的訓練，我從不及格到及格。接下來，我的.目標就是上70分以上，我對自己充滿了信心。

到了期末考試的時候，我先掃視了一遍試卷，好多題目都是平時訓練做的，于是我提筆胸有成竹地做了起來。沒過幾天，成績出來了，我比之前還是有很大的進步的。“同學們，大家都看到了自己的成績了吧，我今天要特別表揚一位同學，她的進步很大，在此大家為向梓軒鼓掌……”劉老師一邊說一邊拿著卷子給同學們看，劉老師又翻看了一遍，然后又把目光投向了我，我仿佛看到了劉老師眼神中的一絲絲暖意，我既激動又感動，因為我的一點點小進步都是劉老師的悉心教導，我一定要更加努力。

看著出來的成績單，聽到了她的的贊美，看看劉老師，在她的臉上看到了一絲微笑，是的，是那一直幫助我們的劉老師！在陽光的照耀下，那一絲驕傲的笑容格外動人！

他怎么了五年級作文10

“天吶，怎么能這樣？太不公平了！”在房間寫作業的我，突然被這一聲震動天地的怒喊嚇到懷疑人生。我邁著小碎步躡手躡腳地走去爸爸的臥室瞧了瞧，讓我目瞪口呆的`是——-多年未碰書的爸爸竟然捧起一本四大名著讀得津津有味，不時還自言自語！

我走到爸爸身邊，正準備詢問他今天怎么有興致看書，結果話到嘴邊，爸爸卻先我一步，開始分享他讀書后對書中人物的點評。只見他一會兒眉頭緊皺；一會兒眉開眼笑；一會兒悲傷滿面；一會憤憤不平……自顧自地講完后，沒等我開口說話，他又擺手叫我出去，說是我在這會打擾他看書，我只好莫名其妙地走出了門，可不一會兒我的好奇心又把我勾到了爸爸旁邊，我拿出比淘寶客服好十倍的態度對爸爸說：“爸爸，我能在您旁邊看著您讀書嗎？只是單純的看著您讀書，您放100個心，我絕對不打擾您的書香生活！”爸爸遲疑了一會兒，眼睛盯著書，頭也不抬地回答我：“那……行吧！”

中途，我曾問了爸爸好幾個我疑惑不解的問題，他都像是當做了“耳旁風”一樣，理也不理。時間一點一點地過去了，等到中午，媽媽喊爸爸吃飯，喊了三四遍，他也只是不耐煩地皺著眉回應一聲“曉得了，我把這頁看完后就來……”不久后，媽媽重演失傳多年的“獅吼功”，在怒吼的情況下，又把書給沒收了，還說：“是不是要我三請四請才肯動？”老爸只得乖乖從命。

吃完飯后，我又一次疑惑地問爸爸：“為什么又重新捧起了書？”“少壯不努力，老大徒傷悲，我這是在給你做榜樣的同時也彌補我小時讀書少的缺憾啊！”爸爸用鏗鏘的聲音回答道。

說完，他又陶醉在濃濃的書香中，陶醉的原因是想讓他的女兒發奮學習，他是一個多么令我自豪！

他怎么了五年級作文11

今天上學放學都和平常一樣，可到了晚上卻發生了一件有點詭異的事情。我吃完晚飯后，和媽媽一起出門遛狗。路上突然隔著幾條馬路看到一個男生，他似乎在找什么東西。媽媽告訴我，我們應該去問問看他需要什么幫助。我們走到男生身邊，他問路的語氣很急切：“請問你們知道這附近有個三合一的小商店嗎？”我告訴他我沒聽說過，讓他走我們的方向，我們可以一起找找看。男生答應了，我們開始走在路上。

走了一會兒，我發現我們好像走遠了，附近的路燈也沒了，黑暗中我們只能靠手電筒照路。男生說他的手機沒電，我們也沒帶GPS，現在感覺好像找不到路了。媽媽安慰他，讓他放心，我們會一起找，絕不會丟下他一個人。我看著路邊的建筑物，問他是不是在這附近上學。他告訴我不是，是來看他的奶奶的，可是不知道為什么走錯了路，路上也沒看到很多行人。

這個男生看起來和我年齡差不多，我覺得他很勇敢，能夠和我們這些陌生人一起找路。我們在路邊等了一會兒，終于看到一輛出租車，我們攔下車問司機知不知道三合一的小商店。司機告訴我們大概在另外一個方向，男生聽了也放心了很多。最后我們把他送回了家，他和我們道別時非常感謝我們的`幫助，我們也相互道別了。回家的路上，我還在想著今晚這個小插曲，其實路上遇到困難，大家應該相互幫助，這才是做人最重要的一點。

他怎么了五年級作文12

今天拿到了科學課的期中考試成績單，我一看，自己考了80分，然而我的好朋友小華居然考了100分，我感到很羨慕又佩服。

這個成績對于他來說相當不容易，他是全班唯一一個得到這個好成績的人，考試題目也非常難。我們晚自習的時候，小華來到我的座位旁，向我炫耀他的好成績，我不由得又再一次來回修改我的卷子。（當然，最后還是沒有超過他）

他告訴我自己這個成績的秘訣，就是平時的'認真聽講和課后的刻苦練習。他的勤奮精神讓我深受啟發，也為我提供了一個好的學習榜樣。我們相互交流道了謝，我希望他每天都能開心平安地進步。

他怎么了五年級作文13

生活中有許多形形色色的人，他們的一舉一動都有著不一樣的含義。也許在他們生氣時、傷心時、開懷大笑時的一個不經意間的神態、動作或一句話，就會讓我們留下深刻的記憶。有人將某人的狀態分享與他人；有人將某人的`狀態記憶在腦海；還有人則將其的狀態記錄了下來。經過每次閱讀都會有不一樣的體會和感受。光陰似箭，弟弟在成長，他哭過，笑過。哈哈…，最有趣的是那一次……。

光看弟弟那張臉就知道是一個小淘氣，臉上肉嘟嘟的，一雙純凈靈活，水汪汪的眼睛顯得他整個人都很精神。那一天，弟弟獨自玩小汽車，嘴巴里嘟囔著他自己的語言。他突然看到我和外婆在包餃子，丟下小汽車，激動地跑過來說：“寶寶也要包餃子。”只見他學起外婆的樣子拿一塊面皮，在上面涂了很多水，一抓了一把餡料，開始“自制”他的水餃。忽然，他感覺眼睛很癢，于是就用那只抓過餡料的小手去揉眼睛，因為餡料里有鹽，酒等佐料，所以弟弟眼睛越揉越癢，一會就急哭了。看到弟弟的小花臉，我和外婆捧腹大笑。外婆把他抱起來去衛生間照鏡子，他看到鏡子中的自己時，也忍不住大笑起來，一時間笑容，淚水都同時掛在這張可愛的花臉上，又讓我大笑不止。可是弟弟還是覺得眼睛癢，又想用手去揉。我便趕緊用水把他的手和臉都清洗了一遍。待我第二次幫他洗完后，弟弟又笑了，露出了一顆顆小巧潔白的乳牙，原來大大的眼睛現在又笑成一條縫，臉上的肉繃緊了。雙手在抓著空氣，晃動著小拳頭，那神情好像在說：“好開心啊，我又回到原來的“小白貓”了！”

其實，生活中有許多不順心的事。只要我們把笑容重新掛在臉上，對生活笑一笑，說不定煩心事就沒了呢。

他怎么了五年級作文14

我有一個小弟弟，他有著經常生氣的臉蛋兒和倔強的脾氣。

那天，我舅舅的兒子來我家玩。我奶奶帶著我舅的兒子和我弟弟去買他們倆心愛的機器人玩具。到了玩具店，才發現只剩下一個機器人玩具了。那么問題來了，這個機器人到底是給弟弟買，還是給我舅的兒子買呢?面對這個問題，奶奶肯定會選擇舅舅的兒子呀，因為客人一般都會受到親戚的熱情款待，比較有優先權。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。

沒想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間里關上了門，又把門鎖上了。透過門縫看見他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭，使勁地打枕頭，然后咬著下唇，把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔，一坐在床上，氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴，偷偷地笑了。

一直到吃午飯的時候，還不見弟弟出來。于是，我走到弟弟的房間門前，我敲了敲房門，說：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了。”誰知道弟弟的`氣還沒消，竟然使出了“獅子吼”!他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧!”我被嚇了一跳，我說：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應該的!”弟弟沒有作聲，我說道：“好了，好了，我再給你買個更好的吧!”弟弟這時才打開了門，虎著臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起來，顯然是餓壞了。

雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂趣。

他怎么了五年級作文15

他，一張小圓臉，濃而粗的眉毛，紅潤的嘴唇，好不靈巧。

那天，班里正舉行著“飛花令”游戲。開始輪到他時，那吐出的古詩似乎像流水一般通暢。每當他頌完詩詞，都會響起一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這時，他會露出甜甜的笑容，為此感到高興。

漸漸地，游戲進入了白熱化，場上只剩下幾名同學，他們都集中注意力，似乎像幾只饑餓的野狼盯著一塊肉。大家平時積累的詩詞，也慢慢被掏光。他也快“撐”不住了。每當一位同學說完，他就會緊張地舔一舔嘴唇。

輪到他了，他眉頭緊皺，快要湊起來了，中間似乎不留縫隙。他繃緊了臉，每根神經都在苦思冥想。他的手指在不停地顫動，另一只手拍打著額頭。他焦急地喊：“到底還有什么！怎么腦子一片空白，什么都想不到！”“要不然就放棄吧，你已經很厲害了！”同桌友好地勸他。倒計時也即將結束，要強的他不等到最后一秒是不會放棄的'。

“哦，我想到了！”他猛地一驚。可時間已經到了，真是“事后諸葛亮”，想起來也已經晚了。“唉！”隨著這聲嘆息，他的頭低了下來，目光無神。

不得不說，他的知識還真淵博。雖然這次“飛花令”游戲他沒有“笑”到最后，但他的表現也很出色。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等他都是信手拈來。開始他自己也為此次失誤感到惋惜，但他很快又調整好了情緒，向大家表示沒事，就這樣也挺好的，以后會多積累詩詞。

這就是他著急時的樣子，他那要強的性格，也值得我們去學習。

他……了五年級作文1

童年雖然漸漸離我而去，但童年的人、事、地點卻讓我難以忘懷。童年時的玩伴，也許是我最難忘的了。

小時候我最愛舅舅一家來富陽了，特別是清明時節回富陽。清明時，我們一家、舅舅一家以及外公外婆會到媽媽的老家上墳。大人們上墳時，我們小孩總是在后面尋找路旁的新花樣，或是從未見過的東西。因為外公兄弟較多，其他人總是早早的到了，而我們總是遲到，因為舅舅他們從杭州過來。

又是一個清明時節，那天，大人們走在前頭，也懶得管我們，因為怕壞了時間，就讓姐姐來管我們。“清明時節雨紛紛”，清明節總會邂逅雨，所以那天泥地上十分滑，我走著走著就摔了一跤。那時舅舅的兒子，也就是我的弟弟，走在我的旁邊，就立刻把我扶起，并且叫姐姐快停下，又立刻從口袋里拿出紙巾給我，讓我擦一下。這時媽媽也趕了過來，我卻已無大事了。這多謝了弟弟啊！

弟弟比我小兩歲，每逢節假日或寒暑假，我們都會聚一聚，甚至一起住上幾天。他是我童年的玩伴，他給了我很多童年的記憶。和他一起，我們從不吵架，因為他的謙和，他的寬容，他的明理，讓我這個姐姐都自嘆不如。我忘不了他！

他……了五年級作文2

我有一個好朋友，他是一個“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴唇，圓圓的臉蛋白里透紅，像蘋果似的，微微一笑露出一對淺淺的小酒窩，可愛極了。別看他個子小，他卻有一雙長長的腿，他跑起路來可快了，每一年的運動會，都會參加跑步比賽，都能拿到名次呢，可厲害了！所以他在我們班里還有一個稱號，叫做“跑神”。

他愛好很廣泛，講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。

他是我們班的開心果。我每一節課下課都去找他玩游戲。有一回我們玩一二三木頭的時候，我來數數，他來做木頭人，我剛數完三的時候轉過頭去看，他就像塊木頭一樣一動不動，不管我怎么逗他，他都沒反應。忽然，一位同學從他身邊經過，不小心碰了他一下，他馬上四腳朝天地摔倒在地上，頓時惹得全班同學哈哈大笑，他可真是我們班里的開心果。

他除了是我們班的開心果之外，他還是一個樂于助人的人。有一次，我沒帶橡皮檫十分著急，心想：如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業了，該怎么辦好呢……。這時，我看他也只帶了一塊橡皮檫，他自己正在用著，所以就不好意思問他借了；正在我發愁時，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感動極了，真不知道該什么謝他呢！

就是這么一個可愛、樂于助人的人，他不單單是我的好同學、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰？

他……了五年級作文3

欣怡！晨曦從背后拍了一下陳欣怡。干什么？嚇我一跳。陳欣怡拍拍胸。欣怡，我問你個問題，非常重要的一個問題你一定要回答。

晨曦擺出一副很嚴重的樣子，好像不回答她天就會塌下來。什么問題？我問。快告訴我，你心中有沒有喜歡的人？晨曦拉著我的手不停的搖著，好像一個小女孩在要糖吃。不說欣怡的頭像波浪鼓那樣搖著。

晨曦抓住欣怡將手放在欣怡的脖子那里邪惡的說道快說，不然你的小命不保。好好好，我說女俠饒命。欣怡向晨曦求饒，我喜歡的人長得很帥。

長得怎么樣？晨曦笑著說。他，一雙眼睛明亮又閃爍，一對柳葉眉，鼻子高挑，嘴巴小巧，全身散發著魅力。那他是誰呀？晨曦的語氣中充滿著期待與興奮。恩~他是：施宏宇。對了我告訴了你，你也該告訴了我吧？欣怡說。

好吧，既然你告訴了我，我就跟你說了吧，我喜歡的人叫：李鑫翊。啊！你喜歡他，他可是冷的像冰箱啊。

怎么，允許你喜歡施宏宇，怎么就不允許我喜歡李鑫翊啊？哼，還是不是閨蜜啊！說完，人已經跑到九霄云外了。唉，你等等我呀，我們是閨蜜啊，別跑那么快呀！欣怡反應過來后便飛快的追了上去。

他……了五年級作文4

呀！今天的值日生忘記倒垃圾了，這么一個大紙箱放在講臺邊上，被絆去可就不好了。想到這里，我拿起這個“危險分子”走出教室，把這個紙箱送到了學校的垃圾站，扔進可回收垃圾桶的懷抱里。

我慢慢地走回教室，心想：把這個紙箱扔掉了，老師和同學們就不會有人被絆倒了。我一邊想一邊走，不知不覺已經走回教室，沒注意到講臺高出的臺階。一腳踩了上去，還沒來得及反應就被地心引力無情地“吸”倒在地。剛想自己爬起來，身體已經被從來自四面八面的大小不同的手把我從地上扶了起來，還問我哪里痛不痛……瞬間，摔倒的疼痛被同學們關心所代替，心里暖暖的。

課間，往窗戶看去，掛在窗戶上的植物似乎沒有澆水，都有些打焉了，一盆盆都垂頭喪氣地，像一個個做錯事了的孩子。轉過頭，發現負責澆水的同學正埋頭寫作業。“那就讓我來澆水吧！”我拿起了灑水壺把一盆盆的植物都澆了水。清涼的水調皮地從壺里蹦出來，在空中畫了一條優美的弧線，帶著生命的源泉落在了有些干涸的葉子上，又滴進了干燥的泥土中。那時，我仿佛看見這些植物正向我微笑呢！

這時來了一位同學，對我說：“于恒越，我們一起把這些枯葉都剪掉吧。”我說：“好呀！”我們就一起修剪了枯葉。修剪后的植物一個個變得容光煥發，特別精神。我的心情也跟著植物一起亮堂起來，心里有說不出的成就感。

贈人玫瑰，手留余香，讓愛圍著你我他吧！

他……了五年級作文5

他是個已經走向天堂的人,早已在幾年前就安詳的閉上了雙眼。他就我那個已經被上帝無情的奪取生命的姥爺。

記得原來每個周末我都會去姥爺家，那時我還小，不懂規矩。

每一次姥爺都會給我買東西吃，我都會挑最貴的東西，姥爺也不會抱怨；有時侯，我對姥爺發脾氣，他還是依然護著我。在我小時侯，姥爺就一直很喜歡我，在我一歲以前，他天天給我送牛奶，風雨無阻。我快要上學的時候，姥爺曾經說過：“等駿駿上了小學，我一定每天來接送他，給他提書包，打飯吃。”可惜，在也沒有辦法實現了，姥爺卻先走了，他從來沒有失信過，可這一次怎么會……

我常常在想，上帝為什么早早地召姥爺去了呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“上帝殘酷的用車禍的方式召他回去了，為的是讓你永遠的銘記你還有這樣一位好姥爺”我似乎得到了一點安慰，睜開眼睛，努力地對自己說：他只是去天堂休息一下,休息一下……這樣一想，我的心就會平靜許多，但淚水早已順著面夾滑落而下。

雖然姥爺已經去世四年有多了，我對他的記憶也稍有模糊，但我無時不想念他。我只想對他說：“姥爺，你雖然去世了，雖然給媽媽給外婆帶來無比的痛苦。但是，你流給我的不僅僅是傷心與淚水，更重要的是你使我懂得了愛，愛如潮水，在心頭流動！我怎能把您忘懷！

三月本是春光明媚的時節，可是姥爺的逝世卻使這空氣異常沉悶。姥爺，您慢慢地走，走向更美好的地方！

他……了五年級作文6

“嘀嘀嘀”的聲音是從我房間的鬧鐘發出來的，可我沒有理睬，轉個身又繼續睡了。“都已經八點半了，怎么還在睡？”突然一聲“河東獅吼”，把我從美夢中叫醒了。

我睜開了眼，看見爸爸在邊拖地邊喊著我起床。我沒有辦法，只好從我最愛的床上起來，坐到書桌前，極度不情愿地寫起了老爸給我布置的數學練習。掃完地后他就走出了我的房間。

我在草稿紙上列了好幾個算式，但都被我劃掉了。也不知道爸爸什么時候站在我身后。他眉頭收緊，眼睛一直盯著我，臉色也很難看：“我給你列的才幾題！才第二題，你就不會做了？你怎么就不學學你姐姐，學習她勤奮學習的品質，氣死我了。”聽到這我心里很難受又生氣，于是我大喊：“你怎么老是拿別人跟我比，我就是我，別人是別人！”說到這，我的眼淚開始往下掉，可爸爸更生氣了，說：“我這樣也是為你好，你哭什么？”我真希望這時爸爸別再對我發怒了！

雖然我知道爸爸也是為我好，但我希望他能理解我，同時也改變一下他的教育方式，耐心地教導我！

他……了五年級作文7

“耶耶——耶——又完成一個!”隔著一道門，我都能清晰地聽到弟弟興奮的叫喊聲，仿佛他此刻中了大獎似的。

寒假伊始，我去弟弟家閉關學習。

一進門，我就發現他坐在電腦前。我熱情地和他打招呼：“小宇，我來啦!”迎接我的卻只有鼠標的“啪次啪次”和鍵盤的“咔噠咔噠”。我又沖到他面前，亮高聲音：“小宇，小宇，你今天咋不理我了呀?”他充耳不聞，眼睛死死地粘在屏幕和鍵盤上，一會兒低頭敲打鍵盤，一會抬兒頭盯著屏幕控制鼠標，像一只啄米雞似的……低頭抬頭就是不轉頭，任由我成為一道背景。

我仔細地瞧了瞧，啊，原來他在編輯游戲，左手邊擺放著一碗沒熱氣的牛奶。我直勾勾地盯著他看了一陣，他卻渾然不知，還沉浸在Scratch的世界里：時而食指連擊鼠標，屏幕上出現一群小魚;時而抓抓腦袋，仿佛在思考如何讓這群魚游動起來;時而敲擊鍵盤，飛快地輸入數據……只見十來分鐘后，他從椅子上彈了起來：“爸爸，爸爸，我又造了個游戲，您快來……哇!哥哥，你什么時候來的?”他在轉頭間終于發現了我。我笑笑：“我都在這兒看你十幾分鐘啦!”他摸摸鼻子，不好意思地推推鏡架。“這牛奶都放了2個小時了，養魚吶?”舅舅朝我們走來。

“爸爸……這牛奶什么時候放這的?”他匆匆地端起牛奶灌了一口，“我繼續了!”再一次把我們和牛奶“拋”在了邊上，埋頭奔忙在“咔噠咔噠”的世界里，宛如周圍的一切都不存在。

他……了五年級作文8

一次，爸爸鼓勵我說：“你的書法作品雖然弄臟了，但可以再寫一幅。”我聽了爸爸對我的鼓勵，正準備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時，看見墨快沒了，想：算了吧!墨都沒了，不參加比賽算了，反正這個比賽對我來說也沒有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對爸爸說：“這次還是算了吧!等明年再說吧!”

爸爸對我說：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫的字不是很好嗎？”聽了爸爸對我第二次的鼓勵時，我想去寫了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準備落筆時，發現我的手很酸，再寫那么多，那么好看的字的話，我的手可能會動不了的。于是我又對爸爸說：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫？”

爸爸說：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸對我那么有信心，看來我一定會成功的，于是我落筆開始寫了。寫到一半時，我的手已經開始酸得發麻，十分難受，手好像不能被控制住。可是我又想：這么好的'一次機會可不能白白浪費掉啊!堅強一點吧!于是我繼續寫了下去。可是沒能寫完時，手已經沒有了力氣，好像沒法繼續握筆一樣，而且也無法把字寫得很好看，如果把字寫得十分難看的話一定無法參加后面的比賽。就在這時我又想到爸爸對我的鼓勵，我克服了困難終于把作品完成了。

他……了五年級作文9

小明是我的好朋友，我們經常一起玩，他的性格很開朗，每天都是蹦蹦跳跳，神氣活現的。可是今天他卻垂頭喪氣，唉聲嘆氣，他傷心落淚了。

原來他今天在學校參加數學考試，沒考好，居然只考了75分，這對他而言，簡直就是個天大的打擊。他的成績在班上一直保持前茅，今天他怎么可能會不傷心難過呢?

他無精打采的背起書包，仿佛書包有千斤重，要一下將他壓垮。他無力的邁出腳步，以前那個昂首挺胸，現在變得垂頭喪氣，眼神里充滿著悲傷。他走到紅綠燈旁靜靜地等待著紅燈，他無力的依靠在路邊的電線桿上，眼神黯然無光，當綠燈亮起的那一剎那，只見他慢慢的站立起自己的身體，緩緩的轉過身體，吃力地走著，手還不時的撫摸著路邊的電線桿，時不時的仰望藍天，慢慢的穿過了馬路。我走過去安慰他，小聲的說：“沒事，不就一次小測試嘛，這次考不好，下次努力考好唄。”誰知他聽完后更加傷心了，晶瑩的淚珠從他通紅的臉頰上緩緩流下，他努力的控制自己的情緒，告訴我說：“這次都怪我太驕傲了，審題不清，連最基本的計算題都算錯了。”說完他抬頭看看天空，努力的不讓別人看到他流下的眼淚。我拍著他的肩膀說道：“記住今天的教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起來。正所謂失敗乃成功之母嘛!”聽了我的話之后，他緊緊握著我的手說：“謝謝你，好兄弟。我會記住你今天所說的話，我會加油，我會改正!”

西邊的太陽緩緩而下，但是此時此刻我卻覺得它更加的明媚，更加的燦爛了!

他……了五年級作文10

我有一個很要好的朋友，大家一起來猜猜她是誰吧！

她既不胖也不瘦，力氣倒挺大。她那烏黑又齊腰的頭發扎成一個馬尾辮，看上去很精神。她的眼睛好像黑葡萄般，一眨一眨的似乎在說話。她也和我一樣，是“四只眼”。那紅艷艷的小嘴挺安靜，只有當管理班級的時候才亮開嗓門，河東獅吼一聲：“安靜！”她的膚色比較黑，就像位“印度公主”（此處用了夸張手法）。

她很大度，從不為一些芝麻大的事兒而斤斤計較。一天下課，我從她的座位走過時，揚起手來招呼她一同出去玩。哪知道，碰到了她的橡皮，橡皮應聲而落。我急忙低頭去找，可左找右找就是找不到。哎，無奈，只好向她道歉：“對不起，我把你的橡皮弄丟了，明天一定賠給你。”她微微笑了笑，并不在意：“沒關系，不就是一塊橡皮嘛，我家里還多著呢。”可我心里還是有些內疚，第二天多帶了一塊。下課后，我要給她，她立馬把我那只握著嶄新橡皮的手推了回去，又安慰我：“真的沒關系，別把它當回事兒。那塊橡皮你還是留著自己用吧。”我只得作罷。

她的成績還挺好。基本上，語文第一名，是她。數學第一名，還是她。英語，就更不用說了。因此，她經常受到老師們的夸獎。

你猜到她是誰了嗎？噓，小聲點兒，別讓大伙聽見了。

他……了五年級作文11

他身材高挑，面目清瘦，長著淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿著一支毛筆，他就是我的好朋友——于浩洋。

在我眼中，于浩洋是個善良的人。有一次，我數學題錯了，而且怎么也搞不懂，這時，于浩洋改完了錯，走過來，對我說：“咋還沒改完？你哪道題不會？我改完錯了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終于弄懂了那難題。

他愛好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動課，到了操場，卻找不到他。我和幾個同學跑進樓，發現他在書法室里，手握筆，龍飛鳳舞般地寫著什么。他經常把自己的作品送給同學，同學們經常會跟他開玩笑說：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來，等你以后成了書法大家，我可要拿出來好好欣賞”。

他很喜歡看書。有一次，上活動課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結隊慢跑，于浩洋也在其中，但這天卻不見他的身影，我在操場上到處找他，發現他坐在升旗臺邊上，捧著一本書，正有滋有味地看呢！

這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學、愛好廣泛，渾身充滿著正能量，跟這樣的朋友相處，我也會受益無窮的。

他……了五年級作文12

就像晴天飄過的第一朵烏云，就像天空墜落的雨點。他的眼淚不受拘束得流下，沒有半點猶豫，沒有半點步履躊躕。

那是四年級的一個上午，小潘的螳螂還是被發現了。老師為了讓他多關注學習，一腳了結了螳螂的生命。卻沒想到會變本加厲。

這螳螂是他考試“三連百”換來的，現在說沒就沒了，他更是難過的五內俱焚。大腦不斷刺激著淚腺。陡然之間的悲痛影響著每一個神經，雖然嘴上說著：“沒關系…不就是一只蟲嘛。”但說著說著，他開始顫抖。這螳螂陪了他兩個月，一向開朗的他如今望著缺胳膊少腿的螳螂尸體，他皺著眉頭，眼睛也閉上了。他不想再看見自己養了兩個月的昆蟲就這樣四腳一翻，登天了。

他找到我，緩緩拿出螳螂尸體，不怕被人嘲笑，竟像個乳臭未干的一年級一樣哭了！這眼淚就像一本書，給我講述著起因后果，淚水模糊了他的視線。他的胸口一起一伏，讓我不知所措。

盡管他無法面對事實，卻也無可奈何，含著淚把螳螂丟進垃圾桶。他傷心了，他不想再看見一次螳螂尸體……

他……了五年級作文13

生活中，你一定碰到過讓你無奈的人，事或物，只能嘆一聲”唉，真拿你沒辦法。”就像我弟弟一樣，他常常使我拿他沒折，你們想知道嗎？那就聽下去吧！

我有一個像淘氣包一樣的弟弟，他有一雙水汪汪的小眼睛，一個高高鼻梁，鼻子下方有張櫻桃小嘴。自從我們家有了張珈豪之后，我們家就變的無比熱鬧！

還記得有一次，早上，弟弟爬上我的床，仿佛是在叫我起床。隨后，我穿好衣服，便走進了大廳，弟弟一直跟在我屁股后面。突然又跑進了廚房，我很好奇，他去廚房干什么呢？過了一會兒，他又跑出廚房，手上還拿著一個紅通通的小蘋果，隨后他又把蘋果交給了我，我便對他說：“嗯，珈豪真棒！”

當我說完后，他又像小偷似的靠著墻，偷偷的溜進了我的房間。我并不在意，而是在客廳里看電視，就在這時，我的房間里傳來了一陣霹靂啪啦的聲音。我急忙走進房間一看，我簡直不敢相信，自己的房間已經被他給弄的雞飛狗跳了。

我剛收拾好的廢紙，被他弄得滿天飛，我的課外書也被他扔了一地，就連我好不容易折的星星，他也不放過，把它們撒了一地……可我也不能打他，誰讓他是我弟呢。所以，我只能說，“唉，真拿你沒辦法。”

每次對我這個淘氣可愛的弟弟，我都會說：“唉，真拿你沒辦法！”

他……了五年級作文14

小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂著只有更多的協調，才有更多的美！

你和我

你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學的學生。車剛騎到路口，刷？！紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車離開了

紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！

我和他

他是我的親身弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認為，我和弟弟一定處不來。可事實恰恰相反，我們從未吵過架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。

溫馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長著！

他……了五年級作文15

李立是我作文補習班的同學，也是我的好朋友，他非常膽小。

一次作文補習課上，陳老師讓我們一個一個朗誦自己的作文。可到李立的時候，他猶豫了一會兒，心里想去又不敢去，內心糾結萬分，好似熱窩上的螞蟻。本來是夏天，可他全身發抖，眼睛不敢直視老師，看李立焦灼的樣子，我都有點為他著急。這時，李立周圍的同學都鼓勵對李立說，“李立，你能行的！”“李立，勇敢一點。”李立看著周圍的同學，開始慢慢的站起來，一步一步的走到講臺，可走到講臺又支支吾吾，說不出一個字，反而臉紅的像個熟透的蘋果一樣，老師對大家笑著說，“大家來點掌聲！”這時掌聲還是那個掌聲。但在李立心里，是一道光，能讓沉默不語的他要很大的勇氣。只見他鎮定地讀出自己的作文。那一次，大家感受到，原來李立的聲音這么動聽，作文這么精彩，連班上成績好的同學都情不自禁地鼓掌，聽到他的掌聲后，我們也鼓起掌來。此時，教室里一次又一次響起雷鳴般的掌聲。當李立念完自己的作文后，發現自己原來這么受大家的重視，看到這個場景后，他的眼淚嘩啦嘩啦的流下來。是的，他感動的哭了。

他擦干感動的淚水后，對大家說，“謝謝大家的鼓勵，要不是你們的支持與鼓勵，我一直都還是一個自卑的人，我會永遠記得這一天。”說完，他向大家鞠了一個躬走下了下去。

從這淚水中，我知道了要接受別人的鼓勵，還要勇敢地鼓勵他人，如果人人都是這樣，難道這個世界不會因為我們而變得更加美麗嗎？