文藝晚會主持稿

文藝晚會主持稿1

主持人：

甲：小毛

乙：小燕

(開場白：)

乙：春風化雨甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中尚的職業之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：同濟第二初級中學慶祝XX屆教師節活動此刻開始。

(掌聲過后)

乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗能夠實現的，還需要同事們的團結個性是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

(第二組表演)

甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“XX年度考核優秀者”讓我們以熱烈的.掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的～(被小燕粗暴地打斷)

甲：(.裝模作樣掏出稿紙看看)咦!你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.(徐燕這句話說慢點)。

甲：大家在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下XX年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊干部曾除非、區綜合治理先進個人汪美萍老師、區青保先進個人秦忠云老師，區先進工會干部胡老師。請校領導為他們頒獎(鼓掌)

乙：此刻有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室(表演小組唱)

乙：開學后真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節領到一千塊(搞笑點)轉話題～～到底還有什么好消息

乙：濮老師的“楊浦的起點”入選了楊浦區教師攝影作品選查敏老師帶的初三(1)班被評為XX年優秀少先隊群眾區園丁獎劉淇、校領導頒獎

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)

乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領導為區第二屆骨干教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲 游戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨干教師她們分別是

甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期盼的節目就要上演，我此刻有請三組表演～～節目是《八月里來桂花香》

乙：在XX年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮玲老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎

甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節目(大合唱) (結束語：)

乙：歡樂時光過得快

甲：轉眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿同濟二初大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

甲：同濟第二初級中學慶祝XX屆教師節活動到此結束。謝謝大家。

文藝晚會主持稿2

文藝晚會主持詞--校園文化藝術節

甲：尊敬的各位領導、各位老師;

乙：親愛的各位同學、各位朋友;

合：晚上好!

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。

乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想

的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的'青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：這天晚上，藝術節的壓軸戲文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。 ……

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我必須卷起袖子幫忙他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。 ……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

基礎教學部2010文藝晚會主持稿

開幕詞：

A：青春是苦澀的，青春是甜美的。青春是快樂的，也是悲傷的。人生百味，也是從青春開始。B：青春似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

C：青春的旋律最優美動聽，年輕的身影更自信、動人。

D：青春是一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。

A：尊敬的各位領導，各位來賓

B：親愛的老師，同學們合：大家晚上好！

C：今晚，我們帶著濃濃的深情，帶著節目的喜慶，歡聚一堂，共慶佳節。

D：大家都知道今晚是平安夜，人們歡聲笑語，喜氣洋溢，整個世界都沉浸在節目的氣氛里。A：（對啊）今晚就讓我們歡聚一堂，共同分享青春的喜悅。

B：讓我們載歌載舞，攜手領略基礎的華章。

C：讓我們把內心的情懷抒發，一起走進愛的世界。

D：讓我們把青春的思想表達，一起融進歡樂的海洋。

A：嗯，沒錯！青春是奔放豪邁的，是沸騰的血液，也是動感與歡愉的期待。

B：在這次晚會中，同學們將以智慧的風帆，感情的抒發、青春的旋律來激情演繹這豐富多彩的校園文化。

C：這一切一切，都充分展示了我們基礎學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。D：成功將從這里揚帆，夢想將從這里起航。讓我們為青春涂上火的絢爛，讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。

A：今晚，這場屬于我們的華麗晚會即將拉開帷幕。

B：接下來介紹出席本次晚會的嘉賓有：

C：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，現在我宣布：

D：基礎部2010文藝晚會，現在正式開始！

A：圣誕不是在某個酒店的菜單上。

B：圣誕不是在某個商場的促銷活動中。

C：圣誕不是街邊的掛飾里。

D：那圣誕在哪里呢？圣誕節你最想念誰呢？

A：好！接下來有請來自10預科經管班的王敏和溫留英同學為我們帶來的歌曲：

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閉幕詞：

A: 相聚的時間總是歡樂而短暫的，現在我們的晚會已經接近尾聲了，很高興能與你們新一代基礎班子歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚。

B: 相聚的時間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無限的，我們依舊牽掛著你們，關心著你們。C: 每一次華麗的綻放，都掩蓋不了太多次的跌倒；

D: 每一次掌聲的背后，都凝聚了太多人默默的微笑。

A: 今夜，律動的音符又一次將年輕定義

B: 今夜，燦爛的笑臉又一次將陽光演繹

C: 兩年的時光，是什么讓基礎部由稚嫩走向騰飛？

D: 兩年的時光，是什么讓的基礎部的美譽在科技學子的耳畔回響？

A: 是你們，我敬愛的老師們，你們用無私的奉獻點燃科技學子渴求知識的理想

B: 是你們，我敬愛的老師們，你們用無悔的熱情傳遞基礎人不變的拼搏向上。

C: 這又將是一個無眠的夜晚，因為有你，因為有我，因為我們摯愛的基礎部。

A: 今夜無眠，無眠于基礎部新生們蓬勃的朝氣與希望。

B: 今夜無眠，無眠于基礎部走向又一個里程碑的信念和曙光。

C: 菁菁校園凝聚莘莘學子永恒的信念；

D: 桃李芬芳彰顯預科生不變的情懷；

A: 讓我們共同祝愿，基礎部10級新生同學們在這片天空中展翅翱翔！

B: 讓我們共同期盼，基礎部在你我不懈的拼搏下，走向更美好的明天！

C: 下面我宣布，基礎部“I show my style”2010文藝晚會

合：到此結束，祝大家（合）晚安！請各位嘉賓上臺與演員合影留念！

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