第一篇：2014年春學期二年級班主任工作計劃

2014年春學期二年級班主任工作計劃

洋橋中心校---阮玉新

新學期開學之初，作為二年級班主任，有義務為學生創造一個溫暖又舒心的班集體，本學期工作計劃如下：

一、學生的基礎情況

（一）從德育方面分析

在他們幼小的心靈里有一顆純潔、天真、可愛的童心，熱愛學校生活，熱愛班級，熱愛學習、勞動，同學之間和睦相處，有禮貌，遵紀守法，從他們燦爛的笑容中，工作充滿了活力。

（二）從知識方面分析

本版的基礎知識從整體上來看還算一般，全班共58人，成績上參差不齊，班級工作會有些困憂，這就必須有工作的耐心和方法，多向別人請教，吸取經驗。

二、一學期的工作內容及工作重點：

工作內容：

1、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

2、做好差生的轉化工作。

3、認真上好每一節德育課，班會課，衛生安全課。

4、協調與家長的關系，做好家訪工作。

5、加強班干部的培養。

6、確立班集體的奮斗目標。

工作重點：

1、認真上好每一節德育課，班會課，衛生安全課。

2、確立班集體的奮斗目標。

3、做好家訪工作。

三、采取的工作措施

（一）建立學生一日常規，培養學生自理能力

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班會課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為和規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相有愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識，加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

（二）循循善誘，做好問題學生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不得自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。第三，要為學習能力差的孩子創造良好的學習環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀學生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、塑造自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

（三）認真上好每一節德育課。

積極參與每星期的德育的教研活動，精心設計好每一個主題班會課，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

（四）協調家長的關系

孩子的進步。集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體的奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。使實現目標的過程中成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

第二篇：春學期班主任工作計劃

2023年春學期班主任工作計劃

2023年春學期班主任工作計劃1

一、情況分析：

本班共有學生68人，其中女生33人，男生35人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

二、本期奮斗的目標：

1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的課堂活動中積極主動的去獲取知識。

5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的'友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

6、教師要協調好與科任教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所進步。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現目標的措施

1、扎實開展愛國主義教育活動

（1）愛國主義讀書競賽活動。

（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

2、強化行為規范的養成教育，通過評比“優勝小組”、“星級學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、、作業、衛生、特長等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

4、督促學生上好每一節課，做好兩操，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6．充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。

四、具體工作安排：

二月：

新學期第一個月，主抓常規管理。

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，作業完成情況，排位，進行常規教育。

2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。

三月：

1、評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。

2、進行安全教育。

3、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

四月：

配合任課教師，完成各項學科的活動，爭取優異成績。

1、完成學校任務，開主題隊會。

2、結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。

3、配合學校工作，搞好期中考試。

五月：

做好學生思想教育工作、安全教育工作。

1、班級寫字比賽。

2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生

六月：

1、慶“六一”活動。

2、安全教育。

3、做好復習工作。

4、填寫各種表冊。

5、放假前對學生進行法紀、安全教育。

總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發展，使班級工作更上一層樓，爭當先進班集體。

2023年春學期班主任工作計劃2

時光荏苒，新的學期翩然而至。計劃、目標、收獲、成就、自我反省，自我總結是每位老師必要的心里履程。而計劃永遠走在行動的前面。

我班共xx人，女生xx人，男生xx人，新生x人。學生都來自不同地方，學習基礎和個人素質參差不齊。摸底考試xx也習以為常地不足為奇，有的'學校甚至普通話都不會說。針對這些情況，作為班主任的我有一種強烈的思想理念，讓他們盡快地融入學習氛圍。做到“因人施教，因材施教”促進差生，優化優生。讓每位學生有“以班為家，愛班如家”的理念，而擁有踏實，積極，守紀，自信，快樂的心態。

語言是蒼白的，只有有效的行動才是最好的見證，我在心底計劃著：

1、以班干部為驅動力，放手地使其發揮作用，也讓他們感覺到老師時時在重用勝任他們；

2、以鼓動的方式，用賞識的目光，用愛他人的思德感染學生；

3、做到細心、耐心、仁心、責任心，心心俱到；

4、多完善其自身素養素質。多讀書，多學習提升自我。在完成份內工作的同時，更好地創新；

5、與學生、家長誠摯地溝通。以朋友老師的身份融入。相信“精誠所至，金石為開。”

6、不經意地成為學生的偶像。那樣學生才會感染、感動而服之、聽之、從之而學之、樂之，也才會愛班愛師愛自己。

2023年春學期班主任工作計劃3

一、常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨檢的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。并在放學前對學生及時進行指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。4、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“學習樂園”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。

5對于學生的書寫讀的姿勢，要天天講，時時講，并在課堂上隨時提醒與幫助。使學生養成良好的讀書寫字習慣。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律上懂得遵守紀律的重要性。知道說話要舉手。知道，管住嘴，管住手，管住眼睛，管住耳朵。說到就要做到。

2、課間開展“跳繩、做游戲、拍球”等有意義的活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的`行為習慣，路隊不僅做到快、齊、靜，而且能自主管理。做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，

三、衛生方面

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天進行檢查與監督。按值日表值日。

四、班干部的培養方面

繼續采取班干部輪流制（包括中隊長，班長，學習委員和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

2023年春學期班主任工作計劃4

這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。

面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

一、預期班風：

團結、文明、誠實、上進

二、學生情況分析：

六年級共有59名學生。

隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。

但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統一

四、采取的措施：

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。

因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、重視衛生工作

講究衛生很重要。

俗話說，病從口入。

收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的`生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

4、培養班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

2023年春學期班主任工作計劃5

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、班上基本情況

七年級（3）班本學期全班共43人。班級男生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

二、工作目標

1．全班團結一致，遵守學校規章制度。

2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、進一步完善班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組重建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

3、培優轉差

經過上學期的幾次周考和欺末成績來看，我們班尖子很少。這學期我們將培優放在重點班級工作上。加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的.經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學生穿好校服，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好單車。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

2023年春學期班主任工作計劃6

年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學校可持續發展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。

一、任職三年以下班主任培養工作領導小組

組長

組員

二、任職三年以下班主任要求

1、端正態度，認真學習

（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。

（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。

（3）在實踐中學習。積極協助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，并對實踐工作進行總結與思考。

2、身體力行，積極實踐

（1）深入了解學生的'學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。

（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的各項常規工作），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。

3、對班主任工作要勤于思考，不斷總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。

4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

三、任職三年以下班主任指導老師工作要求

1、學校為每位任職三年以下的班主任（含見習班主任）聘任一名班主任工作指導老師。

2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。

3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。

5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。

四、任職三年以下班主任的考核與評定

1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、文明班級考核）等組成。

2023年春學期班主任工作計劃7

本學期我擔任四年級(7)班的班主任，為了學生全面、持續、和諧發展為出發點，以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!特制定本學期計劃如下：

一、基本情況分析。

本班共57人，男29人，女28人，其中各方面發展較好，學習上有困難的.有十幾位學生，這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面有待強化。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣有待轉化。因此，對于該班學生，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。

二、本學期班級教育內容。

1、養成教育：抓學生行為習慣的養成和學習習慣的養成，落實好《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動。

2、主題教育：

(1)、文明禮貌教育活動和環境美化教育。

三月份，結合3月5日“學雷鋒紀念日”，開展做文明學生活動，進行文明禮貌教育。3月8日結合“婦女節”，開展獻愛心活動，教育學生多做好事，爭做好事。3月12日，結合“植樹節”，開展美化環境、美化校園活動。

(2)革命傳統教育和民族精神教育。

四月份，結合“清明節”，開展“學習先烈，繼承優秀傳統”和學習民族精神的教育。

(3)愛勞動教育。

結合五一勞動節，開展“勞動做光榮”教育活動。

(4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。

結合六一兒童節，開展六一慶祝活動。結合期末復習，開展“一幫一、同進步”活動。

(5)安全教育

2023年春學期班主任工作計劃8

這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

一、規范常規管理，制定班規，班級公約。

1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。

3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

二、班級紀律

1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。

三、安全、衛生

1、加強對學生進行安全教育，樹立安全意識。制定班級安全公約，教育學生不玩火、不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學放學路上注意交通安全。

2、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

3、班級衛生：每天四次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督。 班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。同時進行愛護環境和花草的教育。

四、狠抓班集體建設。

1、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自

我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

2、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。 明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

3、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的.發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

（1）做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，共同探討對孩子的教育。

（2）對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

2023年春學期班主任工作計劃9

春暖花開，又是一個學期的伊始。這個學期繼續擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大，經過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取最大的進步。根據這個目標，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以學校計劃為指導特制定以下計劃

一、班級基本情況

本班共有52名學生，其中有男生33人，女生19人。依據一年級小學生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規管理，每天進行全班性的安全教育。

二、班級管理主線

在今天這個要求素質教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢？小學生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環境中快樂成長，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處，全面發展個性教育。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎？今天你有什么做得不對的地方？今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了？我相信每天的自我反思有利于班級的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個學期。

三、班級管理要素

（一）管理中適當運用激勵機制

上個學期的`“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但由于個別同學的優點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學期調整了一下方案。把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環，分四個項目進行評比。這四個項目分別是：文明禮儀、環保衛生、紀律安全、好人好事。另外依據學校的評比“每周之星”，在班級里也開設一個“每周之星”的評比，評比項目更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛生星、讀書星、寫字星、美術星、文藝星、體育星、勞動星。

（二）班級文化的布置

素質教育要求，讓小學生感受“美”，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。

1。由于一年級的學生還太小，學習園地主要還是班主任設計，這個設計就要符合小學生的特點，要讓學生有興趣去看，并且看得懂。設置以下方塊，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業展示，方塊四：展示“每周古詩我會背”內容。

2。班務欄要及時更新，方便學生了解情況。

3、文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞。

2023年春學期班主任工作計劃10

一、具體目標和措施

1、狠抓學生養成教育。

利用班會認真學習《小學生日常行為規范》，并且要求學生在日常學習生活中能夠按照要求去做。

面向全體學生，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控，做到優化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔。

培養學生課前預習、課后及時復習的習慣。培養學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習。

班級設立圖書角，不斷充實對學生有益的書籍報刊，滿足學生的閱讀要求，并使學生養成愛閱讀的好習慣。

加強課間紀律，使學生按照學校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。

認真組織學生上好眼操、間操。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。

規范學生衛生習慣，教育學生愛護學校公共設施并為學校的環境建設做出自己的努力，教育學生“以校為家”，共同維護校園環境衛生。對

教師衛生及分擔區衛生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗。

2、加強安全教育。

加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規管理，增強學生安全意識，提高自我防范能力。

認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的衛生保健，增強食品衛生安全意識。

教育學生不玩火，不能隨便到有水的地方游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

3、搞好班集體建設

培養班委干部，班委干部是班主任的左右手。要認真選拔品學兼優者充實班干隊伍。幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點

他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。

培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

與班干部一起制定班規，使班級管理有量化依據。確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

4、做好培優轉差工作

對學有余力的學生加強培養，發掘其潛力，給他們創造擴展延伸知識的機會。

對后進生多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的'信心和勇氣。采取“一幫一”“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

5、定期開展家長會

向家長匯報學生的全面情況，了解學生在家表現，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

二、每月工作安排

2月份

1、布置班級文化

2、制定班規

3、競選班干部

4、進行小學生一日常規教育、安全教育

5、班內開展“數學細心小能手”活動

6、促進好習慣的養成（衛生、紀律）

3月份

1、繼續監督、督促學生的學習和衛生紀律及各項常規檢查

2、開展“一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍

3、結合“十一”假期，對學生加強安全教育

4月份

1、做好安全教育工作

2、繼續監督、督促學生的學習紀律

3、組織學生積極參與學校開展的各項活動

4、備戰期中考試，并做實質總結

5月份

1、做好安全教育工作

2、組織“比比誰是有心人”活動，說一說班內的好人好事、趣聞樂事

3、做好學生的復習工作計劃

4、加強安全教育

6月份

1、組織學生復習，參加期末考試

2、做好學期結束各項工作

3、結合寒假，對學生進行安全教育

2023年春學期班主任工作計劃11

本學期我繼續擔任五年級三班的班主任。在這兩年的班主任工作中，使我懂得了小學階段是一個人成長的初始階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。根據本班情況，制定如下工作計劃：

一、本班學生基本情況分析

本班共有44位學生，本班學生個性活潑，課堂紀律較差，成績不夠理想，學習習慣較差，心浮氣躁。有些學生打完上課鈴以后才回教室，上課時部分學生各忙各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。

二、工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的`道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視各項活動：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排

三月份：

1、做好開學的各項工作，做好常規教育，包括：衛生、學習、紀律、安全等方面。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。

3、完善清潔衛生制度，搞好教室、衛生區的環境衛生。

4、準備家長會的召開。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、根據學校安排，做好社會實踐活動。

3、培養學生的集體主義觀念。

五月份：

1、召開家委會會議，協同家委會做好社會實踐活動。

2、紀律和各項活動一定要保證好。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

4、組織學生籌備六一節文藝活動。

六月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、準備好期末復習家長會。

3、做好學生評語及成績入冊等工作。

4、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期各項教育，安排放假事宜。

新的學期即將開始，要在學生思想健康、安全、學習、紀律等方面加強工作，讓孩子能夠更好地學習、生活，快樂、健康的成長！

第三篇：2011年春學期小學二年級班主任工作計劃

2011年春學期小學二年級班主任工作計劃

2011年春學期開學了。這學期我繼續擔任二年級92班的班主任兼語文老師。上學期由于對學生的各方面了解得不夠全面，工作做得不夠細致，所以我們班在學習、紀律、衛生各方面與同年級的其他班相比都略有遜色，這學期我將更加努力工作，爭取把本班各方面工作提高到一個新的臺階。本學期我打算從以下幾方面開展工作：

1.培養 學生良好的紀律,小學生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將充分利用班干部的力量，好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,對個別不遵守紀律的學生課后多找他談心，多與家長溝通，使他能逐步改掉不良習慣。下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯系,共同教育學生，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長,對孩子了解的情況也比較全面。因此,我將針對孩子的點培養他們良好的學習習慣,如有個別學生經常缺交作業，我就注

意對他加強檢查次數,通過課堂提問來檢查效果。有的孩子做作業喜歡講話,我就盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業,有的孩子做完作業后不檢查,我就督促他認真檢查,克服粗心這個壞毛病。總之,對于班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變，使他得到改進。

3、對學生衛生習慣的教育.有了好的環境衛生,學生才能健康成長,因此,我將培養一名能力較強,責任心強的衛生委員,每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,督促他們 勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學,對于每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生值日,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑,。

4、安全教育方面，利用班隊會活動，教育學生上、下學路上要靠右走，過馬路注意看車輛，不在馬路上追逐打鬧。注意防火、防拐、防電、防溺水事件發生，配合學校做好防火、防震等方面的安全演練工作。

總之,養成教育是要滲透在學習中的任何時刻,我將在這學期努力抓好這幾點,盡快樹立良好的班風,使學生的紀律衛生學習都有一定的提高。

2011年2月16日

第四篇：2011春二年級班主任工作計劃

二〇一一年春學期二年級班主任工作計劃

許萬梓

一、學生概況

二年級現有17名學生生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規表現、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1.繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2.端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習；鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4.形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

5.健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規教育方面

1.開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規 1 也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

2.充分利用班隊會及讀書讀報時間強調學校一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3.利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。根據學校主題班隊會安排開展相應的活動，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報和學習園地，展示學生的學習收獲。

（二）班級紀律方面

1.課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現好的同學則寫在笑臉板上。

2.課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，教室、過道內不大叫、不跑跳、不打鬧

3.路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。

（三）衛生方面

1.個人衛生

每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2.班級衛生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進行檢查與監督，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中，同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

1.經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2.對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3.對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4.家校互動。

加強與家長的電話聯系，除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

5.其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。

第五篇：2012年春二年級班主任工作計劃

2012年春二年級班主任工作計劃

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

三、認真上好每一節德育課。積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

四、協調與家長的關系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部的培養。培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

小學二年級下冊語文教學計劃

鄭燕

一、學情分析：上學期，在學校的正確領導下，我把教學的重點放在研究教材，研究學生身上。認真備課、上好每一節課。在學生基礎知識的掌握上多下功夫，收集相關的成語，加大讀、寫、背的力度，逢周六日讓學生寫讀書筆記和日記，并讓有條件的學生發到博客上，對于訓練學生的寫作能力，取得了一定成績。在教學中，我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上做到講練結合。但是，要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩子，所以有個別學生在學習上不能按時完成作業，學習成績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。

二、教材分析本冊共有32篇課文。其中有8組教學內容（即8個專題）：春天里的發現；奉獻與關愛；愛祖國，愛家鄉；用心思考、勇于創造；美麗神奇的大自然；培養優秀的品質；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。還有４篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。“語文園地”包括四～五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網”。八組課文之后，有六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表

（二）是全冊要求會寫的字，有300個。

三、教學目標１、繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。２、認識４００個字，會寫３００個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。３、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。４、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。５、能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。６、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。７、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。８、積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。９、逐步養成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。

10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。

11、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區活動，并能表達自己的感受。

四、教學重難點1.繼續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣，養成愛惜學習用品的習慣。培養專心聽講、積極發言的習慣。繼續培養勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣，養成認真

完成作業和查字典的習慣。

2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話，認識隔音符號

3、能按筆順正確默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。

4、能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話

5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀課文。

6、能聯系語言環境和生活實際，理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學習生字，初讀課文，提出問題。

五、教學措施：

1、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯系上下文理解詞義。發揮創造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。

2、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯系生活實際，幫助學生在語言環境中理解詞語和句子的意思。

3、注意每組教材在內容上的聯系，從整體上把握教材內容，設計教學方案，創造性地使用教材。

4、教學時要充分發揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

5、引導學生積累好詞佳句、優秀篇段并復習鞏固學過的字詞，利用周末作業和學校作業展示的要求，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。