第一篇：高校美術系述職報告

常學習行為表現的記錄。特別是在一些大型活動中，更是嚴格考勤，落實到人，學生的曠課率減少到1.5%,各類活動的出勤率達到97%。改變了美術系學生自由散漫、紀律性差的學習生活習慣。今年下半年，我系榮獲“早操和晚自習管理先進系。

2、實事求是得做好綜合測評工作。在學期綜合測評中，對學生的曠課減分、科研和社會工作加分等量化指標進行全過程公示，接受全體學生監督，讓學生看到有真事，從而對測評結果普遍認可，為評優入黨、評定獎助學金提供了全面而真實的數據指標。

08年，我系獲省暑期社會實踐優秀服務隊，山東省優秀班集體、運動會精神文明，軍訓管理先進營隊、早操、晚自習管理先進系等集體獎13項，比07年增加了8項，名列全校第二。

一年中美術系在教學、科研等方面所取得的成績是顯而易見的。然而，我們并未滿足于眼前的這些成績。我們清醒的認識到，按照教育部本科教學工作評估的要求還有差距。美術系將在今后致力于日常教學、科研與學生管理的同時，不斷吸收先進的教育教學經驗和教學管理經驗，加強師資隊伍和教學條件建設，不斷提高藝術科研水平，舉辦高層次學術展覽、學術講座等活動，營造濃厚的學術氣氛，為將學生培養成為知識面寬，審美學識高，藝術基礎好，創作能力強、適應社會發展的優良人才繼續而努力。

第二篇：高校美術系述職報告

一年來，在校黨委和行政的正確領導下，美術系認真貫徹學校工作會議精神，真正落實到美術系專業發展建設及各項工作中，將落實講話精神與提高日常教學工作水平相結合，與教學評建工作相結合，堅持特色發展，服務地方的辦學方針，以科學發展觀為指導，扎扎實實地工作，完成了各項計劃任務，現匯報如下：

一、班子自身建設及黨風廉政建設

1、加強班子的思想政治建設。把理論學習作為一項首要的政治任務抓緊抓好，通過學習貫徹學校工作會議精神，進一步增強了危機感和責任意識。

2、貫徹民主集中制原則。堅持重大問題集體討論決定，在實際工作中，堅持和完善集體領導與個人分工負責相結合。

3、鞏固美術系團結干事的大好局面。系領導班子率先垂范，顧全大局。同志們之間友愛互助，在全系形成了一個祥和、民主、團結、求實的人際環境4、做到廉潔自律。自覺抵制學生評優、入黨、評定獎助學金等方面的不正之風。強化學風，量化管理，民主評議，從渠道上杜絕不良風氣的產生。

xxxx年6月美術系黨總支被學校評為先進基層黨組織。

二、加強專業建設，增設美術學專業書畫學習方向

根據美術系“十一五規劃”，我們不斷加強專業建設，優化專業結構，大力培育新的專業增長點，積極創辦新專業方向；隨著中小學新的課程標準的實施，在教學中愈來愈重視對學生的綜合文化素質的培養，并加強了傳統文化的教育，書法教育教學在中小學得到了愈來愈普遍的開展。基于此，在美術學專業原有的兩個專業方向的基礎上，本學期又申報了“書畫專業”學習方向。我們地處xx腳下，書法課程與xx的歷代碑刻結合起來，依托xx豐富和深厚的書法碑刻人文財富，開展書法人文藝術教育具有獨特的優勢。

三、開設有xx文化特色的課程，為地方文化創意產業發展服務

美術作為藝術的一大門類，有著獨特的文化魅力。美術系發揮專業優勢，將xx文化與美術學、藝術設計課程結合起來，充分利用xx自然和文化資源，用當代美術語言解讀xx，修訂了人才培養方案，使課程建設逐步呈現特色。本我們開設了xx山水畫創作學習與研究、xx油畫風景畫學習與研究、xx花鳥畫學習與研究、xx旅游紀念品開發與研究、xx岱廟壁畫臨摹、xx書法碑刻學習與研究等6門專業選修拓展課程，將xx作為藝術大課堂和教學基地，特別是教師們將xx研究課題及成果與課程結合起來，充分利用xx岱廟壁畫、碑刻書法、古建筑和古松柏等資源，傳承和發展中國藝術文化，正逐步形成了自己的教學特色。每次課程完成之后，都舉辦作業展覽，并進行點評和總結，收到良好的效果，深受學生們的歡迎。

四、提高教師的課堂教學質量，加強實踐教學環節

為了提高教師的課堂教學質量，響應學校的公開教學活動，我們從上學期末開始，利用暑假，先后在系內進行了三輪集中公開教學。全系教師集體聽課，課后立即集體評議，對老師們在教學中的優缺點及時的給予反饋。互相取長補短，結合美術專業特點，重點研討了專業技法輔導課的教學方法，努力探討適合美術專業特點的課堂教學規律和教學新方式、方法。通過此舉，老師們不僅對于常規的新授課程在教學過程設計、教態、教學語言的、多媒體手段的運用、范畫示范等等教學環節的把握方面都有了顯著的收獲。在第一輪公開教學的基礎上，我們對部分教學效果仍不夠理想的青年教師，又進行了第二輪、第三輪公開教學，甚至于逐字逐句的幫助他們。有付出必有回報，在本學年下學期學校組織的公開賽課抽測活動中，本學科的老師們取得了較好的成績。

08年素描教學群獲xx學院優秀教學團隊。

五、學術交流領域廣闊

圍繞08年的教學，組織了多次學術活動。先后邀請臺灣教育書法家協會秘書長簡英智先生等七位專家教授，分別為師生作了《從漢隸線條美談中西美學理念》《xx文化與xx山水畫研究》等學術報告；我系教師王文君為師生作了《裝置藝術研究》的學術報告。我們還利用“xx講壇”讓學生聆聽了著名書法大師歐陽中石學術報告《xx經石峪研究》和中央美術學院博士《xx岱廟壁畫研究》的學術報告。這些學術交流活動，極大的活躍了師生的藝術創作思維，開闊了師生的學術眼界，有力地推動了我系師生的教學、科研和藝術創作的開展。

在經費允許的情況下，積極支持教師們參加學術研討會，參加了“山東省高校美術學教師教育專業基礎教學研討會”等8次；成功舉辦了 “xx學院50年校慶書畫展 ”、“08屆藝術設計視覺傳達畢業創作展覽”等展覽20余次。開闊了學生視野，擴大了我系在社會中的影響，激發了師生創作及教研熱情，對我系的教學科研工作起到了有力的推動作用。

六、科學研究成果豐富

xxxx年我系的科學研究成果豐富多彩，出版畫冊專著3部，發表專業學術論文25篇（其中核心2篇）；多位教師在專業雜志發表美術作品30余幅；美術作品入選全國畫展8幅，其中盧東作品《訪荷》入選“和諧家園全國工筆畫展”獲優秀獎并被收藏。

在今年山東省教育廳主辦的“山東省首屆高校美術專業師生基本功比賽”中，我系教師獲得一等獎一項，二等獎八項，三等獎六項及優秀獎12項，學生獲獎25項，總成績在山東省同等高校美術專業中名列前茅，并獲得優秀組織獎。獲省文化廳藝術科研立項3項；獲xx學院科研立項2項；1項課改立項順利結題。

七、加強教學條件建設

今年我們在圖書資料室建設方面投入了大量資金，利用圖書資料費，先后多次在北京、濟南、泰安等地購買價值9萬余元的圖書、音像資料，添置了書架、書廚、期刊架，購置了微機一臺、手體電腦一臺、投影儀一臺，實現了圖書資料微機管理，實現了網上查閱、借閱。2005年為了便于教師和學生借閱，又建立了閱覽室一間。幾年來，訂閱期刊、雜志一直保持在55種，其中增訂了2種外文期刊。現有的圖書、音像資料基本上能夠滿足教師和高年級學生的需要。

為了保證寫生實踐課程和教學實習課程的順利進行,我們與xx美術館建立了校外教學實習基地。

八、創新思路，突出主題，做好學生的教育和管理工作

1、常規管理取得歷史性突破。學生常規管理重點從平時抓起，修改學生課堂考勤辦法和綜合測評實施辦法，加強早操、晚自習的組織和考勤。做好、做實學生日

常學習行為表現的記錄。特別是在一些大型活動中，更是嚴格考勤，落實到人，學生的曠課率減少到1.5%,各類活動的出勤率達到97%。改變了美術系學生自由散漫、紀律性差的學習生活習慣。今年下半年，我系榮獲“早操和晚自習管理先進系。

2、實事求是得做好綜合測評工作。在學期綜合測評中，對學生的曠課減分、科研和社會工作加分等量化指標進行全過程公示，接受全體學生監督，讓學生看到有真事，從而對測評結果普遍認可，為評優入黨、評定獎助學金提供了全面而真實的數據指標。

08年，我系獲省暑期社會實踐優秀服務隊，山東省優秀班集體、運動會精神文明，軍訓管理先進營隊、早操、晚自習管理先進系等集體獎13項，比07年增加了8項，名列全校第二。

一年中美術系在教學、科研等方面所取得的成績是顯而易見的。然而，我們并未滿足于眼前的這些成績。我們清醒的認識到，按照教育部本科教學工作評估的要求還有差距。美術系將在今后致力于日常教學、科研與學生管理的同時，不斷吸收先進的教育教學經驗和教學管理經驗，加強師資隊伍和教學條件建設，不斷提高藝術科研水平，舉辦高層次學術展覽、學術講座等活動，營造濃厚的學術氣氛，為將學生培養成為知識面寬，審美學識高，藝術基礎好，創作能力強、適應社會發展的優良人才繼續而努力。

第三篇：高校系副主任述職報告

尊敬的各位領導、各位職工代表：大家好！緊張、忙碌、奮力拼搏的20xx年已經過去，我做為學院這支鋼鐵隊伍中的一員，在上級領導的關心支持下，在各位同仁的幫助下，本著忠于職守、務實創新的工作態度，努力做好本職工作，力爭用最快的速度、最高的質量、最優的方式完成各項任務。下面我向領導和各位同志們匯報我在20xx的工作情況，以便于我糾正錯誤和找出工作中的不足之處，更好地開展工作：20xx我的工作主要有三大部分組成：一是我任汽車應用系副主任兼汽車維修實訓基地副主任期間的工作；二是我任汽車維修實訓基地副主任期間的工作；三是我的一些校外合作工作匯報。我就這三個部分進行述職：

1、在汽車應用系工作期間在我任汽車應用系副主任兼汽車維修實訓基地副主任工作期間，主要是協助楊斌和劉春強同志做好古泉和古泉東兩個校區汽車專業學生的教育教學工作。汽車應用系是學院的第一大系，集中了學院的特色專業和優勢資源，理應代表學院辦學的最高水平，代表學院教育教學的主體形象，應該具有鮮明的先進性和示范性。汽車系各項工作的成敗直接關系到學院是否能實現持續、穩定、全面、協調發展。當時我們面對兩個校區約1700名學生，系里對所轄的兩個校區進行統一管理。本人雖有信心完成任務，但面對諸位教師承擔了大量繁重的教學和學生管理任務，且大多數擔任班主任的教師缺乏經驗，專業課教師學歷和技能相對較低，個別教師職業責任感還有待提高，加上管理人員較少這樣一種被動局面,以至于受到的壓力和自發的責任感可以說是前所未有的。我堅信，在學院領導“一心一意抓教學、四規范、四統一”的正確領導下，在全體教師“群策群力謀發展、愛崗敬業、艱苦奮斗”的奮力拼搏下，汽車系一定會克服困難、業績裴然。我堅信，嚴格管理和持之以恒的捍衛制度，工作講原則、講程序，做事講方法、講效率，求真、求細、求實是營造正氣的根本。在學院領導的正確指導下，汽車系及時轉變了工作重點：以德育為首、以教學為主，嚴格加強教育質量管理，特別是加強教育教學的過程管理，通過抓管理，練內功，來提高汽車系綜合水平。結合學院三風教育建設，汽車系全體員工精誠團結、榮辱與共，牢固樹立“教學無小事、學生無小事、校榮我榮、校辱我辱”的觀念，克服“光要組織照顧，不要組織紀律”、“光喊困難、不想點子”等不良思想，在工作中顧全大局，一切以學院利益為重，不計得失，淡薄名利，在總結中提高，在批評中成長。汽車系全體教師在圓滿完成05～06學年第二學期教學任務之后，又冒酷暑、戰高溫，將汽車系所有教學、辦公設備、設施順利搬遷至新校區，保證了新校區按時投入使用。

2、在汽車維修實訓基地工作期間20xx年8月，學院院管干部工作調整，我被任命為汽車維修實訓基地副主任，主要是協助李寧勤廠長做好汽車維修實訓基地的學生實訓工作。在學院領導的正確指導下，在學院相關各部門的通力協作下，修理廠全體員工按照學院“立足教學、服務產業”的指導方針，以“求真務實、精益求精”為宗旨，“嚴格管理、安全生產”為目標，采用產教結合的方式全面開展學生實訓教學工作，在學院范圍內首先開設了轎車維護、轎車拆裝以及轎車修理等生產實訓教學項目，目前已經接納了6個批次10個班級共計212名學生進行汽車維修生產實訓。在教學中我們要求員工認真執教，要備好課授好課，做到零投訴；在學生管理中我們全廠員工克服重重困難，全員參與學生管理工作，每天堅持安排實訓指導教師到校區接送學生；在安全上嚴抓安全管理不放松，強調安全是一票否決。在全體員工共同努力下，學生在實訓基地期間未發生一起安全事故，新穎的教學內容以及負責任的實訓指導教師贏得了學生們的一致好評。

3、校外合作工作匯報20xx，我本人也從事了一些校外的合作工作，歸納起來主要有以下幾個方面：一是我利用業余時間（非工作日），根據交通部公路司的要求，參與編寫了交通部汽車維修檢驗員崗位培訓教材一書，我本人負責編寫《第四編----機動車配件質量檢驗和控制》，該書現已進入交通部專家組評審階段，定于20xx年正式在全國使用；二是被聘為南京市汽車修理工技能競賽裁判，在競賽過程中我嚴格遵守裁判守則，做到公正、公平、公開，因為我知道，在這項工作中我不僅僅帶表個人榮譽，更是代表了學院榮譽；三是我被聘為江蘇省公交系統汽車修理工技能競賽裁判。

第四篇：美術系學生會主席述職報告

從這一路走來，經歷了許多困難，那些苦難只有自己知道，但是很幸運的是當初那群想要在這所學校出人頭地的孩子，只有我一個人幸運的留了下來。很多人看到的是我所獲得的榮譽以及上位以后的成就感，但在光鮮的外表下，你們看不到我內心的感受。有時候可能為了參加某個活動，我要犧牲和家人共度晚餐的時間，不能隨時答應兄弟們的臨時應酬，連陪女朋友看電影就要假裝手機沒電而關機。這一晃，三屆學生會即將過去了。我作為三朝元老，經歷了太多太多，經歷了我作為委員應該做的臟話累話，也經歷了我作為副主席要競爭的政治斗爭，更經歷了作為主席應該帶領自己的團隊去參與活動的義務。我們當初都是懷著進入這個組織，能夠在這個學校被更多的人所認知順帶手能學點東西的想法，第一年隊友們大部分因各種原因而離開了，第二年我變成了少許隊友們名義上的上級，第三年留下來的隊友卻只有我自己。他們放棄了繼續為這個團隊做貢獻的義務，他們在困難面前隱藏了自己的血性，無所謂，我對任何人都是持開放態度，大浪過后留下的永遠是金沙，只期待那些沒有做出選擇或者還在徘徊的同學能找到更好的平臺。

從我組建這個團隊以來，受到了許多的質疑。有很多人選擇留下來為這個團隊無私的做貢獻，而有些一直在持觀望態度，沒有人愿意把寶押在一個有爭議的指揮身上。我激進的處事風格、桀驁不馴的性格以及玩世不恭的學習態度一直讓很多人所詬病，那些接踵而來的流言蜚語沖擊著我以及這個很多人都并不看好的團隊。我把那些人比喻成“春哥”，你們這些只會指手畫腳紙上論兵的“春哥們”是純爺們，你們是鐵血真漢子，父親的好兒子，人民的好兄弟，你們依靠口舌就能胸口碎大石，你們的雙拳能站人，而且雙臂能過馬。也許你昨天看錯了我，今天和明天還會看錯我，但我還是我，我們依舊是美術系第八屆學生會。我完成了自己給自己設定的許多目標，我已經用足夠多的事實證明了自己，該做的事情我已經做了，不該做的事情我也做了許多，還是那句話群眾的雪亮是眼睛的。雖然曾經獲得的那些東西都要成為過去，而且以后只能成為檔案庫里的數據，但若干年以后我不會忘記我們依然在一起。

在這三年當中，我悟出了很多道理，我感覺加入到這個組織是要經受一些委屈、忍耐一些寂寞的，是要更多地替別人考慮的。有人質疑過我的指揮決策，可能自己一個單方面的決策下來，會導致整個團隊前期做的一些工作前功盡棄，但是有些事情我還是按照自己的處事風格來，這其中證明了一些事情也失敗了一些事情。我也很認真地檢點過自己，疏忽了什么以及錯過了什么，我得出了很多經驗，很多教訓。但是有些事情來得太蹊蹺，突如其來，容不得拐彎，容不得再回頭。大學三年的生活屬于先甜后苦的那種吧！也發生了太多的事情，我有了許多的感觸！我感覺自己最有成就感的一年應該是我的大二學年，不在其位卻要干一些更高層的工作，沒有人告訴我接下來應該怎么做，但我卻要在明知會接連碰壁的情況下極力的去摸索總結，因為我要在眾多競爭者中活下來。我要極力去證明自己的存在，以及體現出能為這個團隊創造出價值的能力。而在大三的后半個學期，我完全不在了狀態，對很多事情都是有一種身心疲憊的感覺，開句玩笑說是我的學生會生涯已經到了“更年期”，頻頻出現一些細小的指揮失誤，導致了后半個學期的一些活動出現了或多或少的瑕疵，盡管這樣還是得到了一些好的聲音，隊友彌補了我很多的失誤，有些東西一個人不能逆天，但是只要是一個團隊卻能補天。

兄弟們，凱哥走了，現在你們的斌哥也要走了，我們以后在也不能躲在辦公室里抽煙了，斌哥在也不能偷偷的幫你們去問其它系女同學的電話號碼了，以后打麻將~~~我在這里還是要感謝，首先感謝系部領導*老師以及*老師對我的認可和支持，然后感謝我系團學指導老師*老師對于我的栽培和幫助、對我的關心和點撥，謝謝三位老師。最后感謝所有學生干部和各班班干部以及為每次活動都默默付出過的全體同學真誠的說一聲謝謝，謝謝你們，你們永遠是最棒的！很多人甚至“春哥們”對學生會這個組織都不以為然，這只是一個小社會而已，我從來沒有拿這段經歷出來夸夸其談，以后也不會，只是一段平常的經歷，現在我要為自己以后的生活而奮斗了，接下來的戰斗即將打響，我心有力而余不足，希望第九屆能夠越來越強越戰越勇。這三年學生會生涯只是我人生中的一個跳板，這里的一切在我的生命中將刻下深深的一筆！同時我深信并由衷的祝愿：愿我們美術系的各項工作蒸蒸日上；愿各位領導老師身體健康，工作順利；愿各位同學擁有一個無比燦爛、精彩的未來！

你只看到我們的失敗，卻沒看到我們的努力。你有你的方法，我們有我們的策略。你否定我們的口碑，我們決定我們自己的命運。你嘲笑我們一無是處，不能進步，我可憐你總是嫉妒，你可以輕視我們的年輕，我們將證明這是誰的時代，我們的崛起注定是一鳴驚人，創新是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕再次慘敗，也要做我們自己。我是吳斌，我為妹紙代言！

第五篇：高校述職報告

教

師

述

職

報

告

教師：

2014年6月20日

新進教師述職報告

尊敬的院系領導：

您好！我叫XX，是經濟貿易系電子商務教研室的一名新進教師。首先感謝院系領導對我的認可和信任，使我實現了我的人生理想。我在安徽商貿職業技術學院工作已滿一周年半，感謝院系領導給了我這次匯報思想，交流感情，總結工作，展望未來的機會，下面就我的具體工作情況向領導匯報。

本人于2011年3月畢業于XX大學，2013年3月8日正式報到上班被分配到經濟貿易系電子商務研室。工作一年半以來，我擔任了2012/2013學年第二學期《博客營銷》課程、2013/2014學年第一學期《辦公自動化》課程及《網絡創業》、2013/2014學年第二學期12級電子商務124《商務網站建設與維護》課程、電子商務12級學生校內實訓指導工作。通過這些工作經歷，使我認識到了人生理想和現實工作的差異，也讓我深深感受到了在工作中不斷學習和成長的重要性。以上工作基本順利開展固然有個人不斷努力和拼搏的原因，但系部領導的大力支持和指導起著決定性的作用。對于以上我所做的工作經歷和感受我從以下幾個方面進行總結。

一、認真學習高等教育理論，樹立愛崗敬業思想

2013年9月我參加了安徽省高校教師崗前培訓課程，系統學習了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等學校教師職業道德修養》、《高等教育法規概論》、《高等學校教師教學科研方法論》等課程，并通過考試取得了高校教師崗前培訓結業證書，成績優良。通過學習高等教育理論知識我有了以下收獲：

1．在政治思想上有了明顯的進步。

高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師既當“經師”，又當“人師”。經師教學問，人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現代化建設培養合格專門人才的重要使命，高校教師既是學術方面的專家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學工作，才能成為一名合格的高校教師。

2．在教學方法和技能方面有了更深刻的認識。

在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。只有在掌握了一些基本的大學教學技能后，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，把它用于實踐，以提

高自己的業務水平和教學素養，并在教學活動中進一步開拓和創新，取得新的成果。高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業后能很快的適應社會的發展。

3．對未來的工作充滿信心。

崗前培訓，其一是鼓勵我們要趕快適應新學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等；其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環境的老師；其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去，就必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

二、注重教學質量，努力提高教學水平

工作一年半以來，我完成了計劃內6個班次、368名學生（不含實訓及企業綜合實習學生）、366學時的主講任務。在教學中，堅持教學改革，注重教書育人，努力提高教學質量和教學水平。在教學過程我提前查閱大量相關資料，積極充分的備課，盡量豐富每節課內容，盡最大努力讓學生既感興趣聽課又能夠從中學到知識。在教學方法方面除了講授法，我還采用了演示法、互動法等，特別是互動教學方法在高職院校學生授課當中作用比較明顯，高職院校學生不太喜歡聽過

多過深的理論知識，而對一些案例或能夠參與討論的話題比較感興趣，因此，每節課我都盡量設計一些互動話題供學生來參與和討論，實踐證明，教學效果較好。

三、虛心請教、勤于思考、不斷總結和改進

經濟貿易系是我校第一大系，在系部領導的帶領下，各位老師和睦相處、團結一致、努力工作、不斷創造奇跡，我能在這樣的大家庭中工作和學習是我的榮幸。我在工作中，得到了多位老師的主動幫助和指導，我非常感動。我也積極向領導、老教師請教教學方法和技巧，認真聽他們的課，不斷總結教學技能。另外，我也積極向聽我課的老師詢問意見，他們都非常誠懇的給予建議和改進策略，使我受益匪淺。

四、課上課下都始終堅持“樂教敬業、教書育人”

樂教敬業是我職業的最高目標，也是職業行為規范。我自始至終都以此來要求我的所言所行。為了體現作為一名教師的樂教敬業和教書育人，我在課上與學生盡量多的互動，在課下盡量多的與學生當面或通過QQ進行交流和溝通。通過與學生交流，更加了解的學生的想法，同時加深了師生之間的感情，增進了師生之間的友誼，無形之中提高了課堂學習效率和課堂紀律。

五、總結不足、展望未來

身為年輕教師，教學經驗太少，很多教學技巧即便是懂得，但應用起來還不太流暢，需要一個摸索的過程；在教學過程中，對于每章課程的重難點把握存在一定難度，有的時候非重點的知識講的過于細，重點的反而講的不太到位，這也是我今后需要加強努力的地方。

我對未來充滿希望，但未來需要我做的事情還有很多。提升自己的科研水平；加快與企業聯系，積極參與企業經營或管理，切實把本專業課程與企業對接起來，真正實現高職教師“進企業能做事，上講臺能講課”的綜合型教師。

請領導批評指正。

此致

敬禮