第一篇：成績管理系統心得

學生成績管理系統是一功能十分強大的管理系統，它集各種功用于一身，可以完成教學中的各種操作，如對學生的成績的添加.刪除等。學生成績管理系統功能大，程序編寫也十分復雜，工作量很大，編寫一定要認真。一個小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。

建立學生成績管理系統，采用計算機對學生成績進行管理，進一步提高辦學效益和現代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現學生成績信息管理工作流程的系統化、規范化和自動化。

我們這次完成學生成績管理系統分三步.一是對要寫成的學生成績管理系統做全面的分析,即對學生成績管理系統要使用的編寫方法,管理功用,運行方式進行分析,并作出明確的解決方案.針對這次的學生成績管理系統,它的流程是:以老師和學生兩種方式進入,要有密碼認證.學生進入系統在能查看此學生的各科目的成績,平均分,各科最高分和總分.老師進入系統也能查看

各位學生的成績,并能添加,刪除學生和學生成績,對學生成績進行總分,平均分的運算.二是程序的編寫.由于學生成績管理系統的功能十分強大,程序的編寫也十分的復雜,所以我們四人一

組,每人完成一部分程序.程序的編寫是一項困難的任務,完成此程序必需運用書中的大部分知識,而且要有清晰的思路,有較強的語言組織能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序

要能銜接得十分完整,所以四個人要在編寫自己的程序的基礎上考慮其他人的程序結構.編寫程序就是一項十分困難的事,所以一定要細心,不能有一絲的馬虎,否則會前功盡棄.三是程序的檢查

和系統的調用.程序寫完后并不能保證它一定能運行,所以要對它進行調試,發現其中的弊端,并作出相應的修改,以完善程序,使其邏輯性,運算能力都符合題目要求,使學生成績管理系統的運行

能力達到課程的目的.成績管理系統心得（2）：

一、背景簡述

使用計算機進行信息管理,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其對于復雜的信息管理,計算機能夠充分發揮它的優越性.學生成績管理系統是一個教育單位不可缺少的部分,它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要。

二、需求分析

問題的分析

手工操作還十分落后，效率極低，成本很大，以后的社會是信息的社會，信息只有快，準，精才能發揮其價值。所以機器代替人力是必然的歷史發展趨勢，只有領導的重視和支持才能從人工操作改為計算機的自動化系統。人工操作必將被計算機代替。

三、系統菜單的主要功能

（1）輸入若干條記錄

（2）顯示所有記錄

（3）按學號排序

（4）插入一條記錄

（5）按姓名查找，刪除一條記錄

（6）查找并顯示一條記錄

（7）輸出統計信息（新增）

（8）從正文中添加數據到結構體數組中

（9）將所有數據寫入文件中

（0）退出程序

四、功能設計

功能1和4的算法相似，輸入一條記錄到結構體中去，其中有一部很關鍵，就是通過gets將所有的多余的字符，回車讀去，否則就會出錯。

功能2是顯示所有的記錄，通過循環輸出，格式也比較重要。

功能3為按學號排序，因為學號定義成了字符數組的形式，因此在運用冒泡法進行排序的時候，要用到strcmp,strcpy等函數。

功能5為按姓名刪除記錄，先輸入姓名，再比較，如果沒有則返回失敗信息，如果找到就將此記錄都向前移一位，返回n-1。

功能6的算法在5中就已經體現了，輸入姓名，比較。

功能7為新增的功能，因為考慮到原來給出的函數中竟然沒有對學生成績的統計功能，因此新增此功能，可以得出所有的記錄個數，最高、最低、平均分，并輸出相關的學生信息等。

功能8和9是對文件的操作，提前準備好數據。

第二篇：課程設計--成績管理系統

“成績管理系統”課程設計指導書

課題名稱：學生成績管理系統

設計目標：按照軟件工程的規范，以SQL Server或Oracle為后臺數據庫，以Visual C++、Delphi等為前端開發工具，設計并實現一個能模擬高等學校學生成績管理的系統。

需求描述：

學生成績管理系統中：

1．系統用戶

系統的用戶是學校的學生、教師和管理員。學生使用本系統查詢自己的成績。教師使用本系統錄入和查詢自己所授課程的考試成績。教學管理員可以查詢所有課程成績，并使用本系統進行成績的統計和生成報表。

2．系統功能

(1)成績錄入：

教師可以查詢自己本學期所授課程，并錄入學生的考試成績。錄入過

程中，可以暫存已錄入的成績，當錄入完成后提交。

(2)成績維護：

教師在提交前，可以修改已錄入或暫存的學生成績；但提交后，則只

能查詢不能再進行任何修改。

教學管理員可以清除教師已提交的成績。

(3)成績查詢：

教師、教學管理員可以查詢學生考試成績。學生只允許查詢自己的考

試成績，教師只允許查詢自己所授課程的成績。

(4)成績統計：

教學管理員可以按課程、按學生、按班級等進行成績統計。

教學管理員根據核算出的總評成績統計處于優、良、中、及格、不及

格的學生人數以及占總人數的百分比。其中100-90為優，89-80為良，79-70為中，69-60為及格，60分以下為不及格。

按要求輸出成績在優、良、中、及格、不及格各區間的學生學號。

結果形式：

提交課程設計報告、源程序和可演示的軟件

課程設計報告要求：詳見課程設計模板

課程設計參考思路：

(1)熟悉數據庫和開發工具，掌握開發工具與本地數據庫的連接方法。

(2)理解系統的信息需求，進行合理的數據庫設計，建立各數據庫表。

(3)理解系統的功能需求，設計應用軟件。結合Delphi 或VC++進行系統界面

（窗體、菜單以及相應控制按鈕）的設計、連接與操縱數據庫方案的設計，編寫程序。

(4)系統運行、調試并完善。

(5)撰寫設計報告。

第三篇：運動會成績管理系統

任 務 書

1、課程設計題目

運動會成績管理系統

2、設計任務和內容

一個運動會成績管理系統是根據學校的實際運動會工作專門設計的一個管理信息系統。該系統能夠對項目、運動員、成績進行有效管理。對以上信息管理主要包括：登記各項比賽成績、根據預賽成績產生預（決）賽名單，同時能夠進行適當的統計工作和結果輸出，可以滿足各個單位、個人成績查詢的需求。

本課題任務是開發一個運動會成績管理系統，并撰寫符合規范的課程設計說明書以體現設計過程和設計結果。

3、設計步驟和要求

設計步驟：

首先進行相關資料查閱和學習，了解基本的業務流程和系統數據功能要求。然后結合軟件工程的理論和教材中數據庫設計的六個階段（重點是前三個階段）完成設計任務，即系統結構設計（需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計）和系統功能設計。

設計要求：

1、撰寫課程設計說明書。其要求如下：

（1）基本要求：

① 能反映完成了上述設計內容要求。

② 要求撰寫不少于5000個文字（20頁）的文檔。

③ 文檔中至少要包括：數據流圖、數據字典、E-R圖、數據庫表的詳細 說明、系統功能結構圖、主要功能模塊說明。

④ 課程設計說明書一律用碳素墨水書寫，其中用戶界面設計可以附界面 的計算機截圖或手工繪圖。

（2）文檔格式要求（遵循數據庫原理及應用課程設計大綱上的要求）其中，正文部分：

①分章、層次等，每一章從新一頁開始。

②章節安排可如下安排

．概述：包括項目背景、編寫目的、軟件定義、開發環境等內容。．需求分析：問題陳述、需完成的功能。以數據流圖和數據字典表達。

．概念結構設計：將上述需求分析的成果抽象為ER模型圖。

．邏輯結構設計：把ER模型圖轉換為關系表；描述每一個基本表關

系。并進行規范化；定義視圖、定義索引、主關鍵字、定義權限。．軟件功能設計：畫出系統功能結構圖，描述每個功能所完成的任務。．代碼設計和界面設計：給出主要功能的代碼并有適當的說明；界面

設計要合理，給出主要界面。

2、一個可運行的運動會成績管理系統原型。（根據學分制的實際情況該要求為部分專業學生的要求，其他專業學生為可選要求）

教師簽名：

第四篇：學生成績管理系統

//*學生成績管理系統*//

#include

#define N 3

struct student

{

int no;

char name[20];

float english;

float computer;

float math;

float average;

};

void getclass(struct student *class_gishui)

{

int i;

printf(“請輸入%d個學生的學號 姓名 英語 計算機 數學n”,N);

for(i=0;i

{

printf(“第%d個學生”,i+1);

scanf(“%d%s%f%f%f”,&class_gishui[i].no,&class_gishui[i].name,&class_gishui[i].english,&class_gishui[i].computer,&class_gishui[i].math);

}

}

void print_class(struct student *class_gishui)

{

int i;

for(i=0;i

{

class_gishui[i].average=(class_gishui[i].english+class_gishui[i].computer+class_gishui[i].math)/3;

}

printf(“學生信息表如下：n”);

printf(“學號tt姓名tt英語tt計算機tt數學tt平均成績n”);

for(i=0;i

printf(“%dtt%stt%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void paixu(struct student *class_gishui)

{

int i,j,flag;

struct student t[1];

for(i=0;(i

{

flag=0;

for(j=0;j

if(class_gishui[j].average>class_gishui[j+1].average)

{

t[0]=class_gishui[j];

class_gishui[j]=class_gishui[j+1];

class_gishui[j+1]=t[0];

flag=1;

}

if(flag==0)

break;

}

printf(“排序后學生成績為：n”);

printf(“學號t姓名t英語tt計算機tt數學tt平均成績n”);

for(i=0;i

printf(“%dt%st%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void main()

{

struct student class_gishui[N];

getclass(class_gishui);

print_class(class_gishui);

paixu(class_gishui);

}

第五篇：成績管理系統o[定稿]

山東外國語職業學院

畢業設計（論文）

題目：學生成績管理信息系統

系別：計算機

專業：

年級：

班級：信息管理一班

學生姓名：尤海

指導教師：許崇芳

2011年6 月1 日

學生成績管理信息系統

Student Management Information System

摘要 ：本文介紹了學生成績管理系統開發全過程。系統的開發采用Visual C++

6.0，以Windows XP 作為開發平臺。它主要包含以下幾個模塊：學生成績管理

模塊、科目管理模塊、成績匯總模塊等。對密碼處理、學生信息錄入、科目成績

信息等實現全面、動態、及時的管理。本文系統的分析了軟件開發的背景及過程；

首先介紹了軟件的開發環境，其次介紹了本軟件的詳細設計過程：各個模塊的設

計和實現，以及具體界面的設計和功能。最后對在本軟件開發過程中的問題進行

了總結。通過閱讀該論文，讀者可以了解到MIS的規劃、設計過程，掌握系統的功能。同時對當前比較具有代表性的開發工具Visual C++ 6.0技術有一定了解。

關鍵詞：Visual C++6.0;Window XP;模塊

目錄序論.......................錯誤！未定義書簽。

1.1成績管理系統概述.......................5

1.2系統開發背景........................5

1.3系統的開發目的....................5 2 項目相關知識與技術................錯誤！未定義書簽。

2.1管理信息系統..................錯誤！未定義書簽。

2.1.1管理信息系統的簡介................錯誤！未定義書簽。

2.1.2管理信息系統的內容和特性...........錯誤！未定義書簽。

2.2 SQL Server 2005..................錯誤！未定義書簽。

2.3 Visual Basic.................錯誤！未定義書簽。

2.4 ADO.....................錯誤！未定義書簽。3系統分析....................錯誤！未定義書簽。

3.1系統的可行性分析.................錯誤！未定義書簽。

3.2系統的需求分析.....................錯誤！未定義書簽。

3.3系統模塊結構分析.................錯誤！未定義書簽。

3.4系統流程圖...............錯誤！未定義書簽。

3.5系統用例圖...............錯誤！未定義書簽。4系統設計....................錯誤！未定義書簽。

4.1系統硬件軟件以及運行環境設計..............錯誤！未定義書簽。

4.2系統各模塊的輸入輸出設計...............錯誤！未定義書簽。

4.3數據庫設計...............錯誤！未定義書簽。

4.3.1系統E-R圖..................錯誤！未定義書簽。

4.3.2系統數據庫關系模型................錯誤！未定義書簽。

4.3.3數據庫基本表.....................錯誤！未定義書簽。

4.3.4數據表關系圖.....................錯誤！未定義書簽。

4.3.5數據庫物理設計.................錯誤！未定義書簽。5系統的實施.......................錯誤！未定義書簽。

5.1實現數據庫的連接.................錯誤！未定義書簽。

5.2系統界面設計..................錯誤！未定義書簽。

5.2.1系統登陸界面設計....................錯誤！未定義書簽。

5.2.2系統主窗口設計.................錯誤！未定義書簽。

5.2.3其他功能界面設計....................錯誤！未定義書簽。6系統測試....................錯誤！未定義書簽。

6.1 測試目的目標.................錯誤！未定義書簽。

6.2 測試運行環境.................錯誤！未定義書簽。

6.3 測試過程..................錯誤！未定義書簽。

6.4 測試結果分析與總結...................錯誤！未定義書簽?？偨Y....................錯誤！未定義書簽。參考文獻..........................錯誤！未定義書簽。致謝....................錯誤！未定義書簽。

前言

計算機信息管理在社會發展中占據了重要的一環。在我國，計算機行業在近十年有了飛躍性的變化。人們的生活處處體現著信息的傳播、處理、收集，如何合理準確高效地利用信息也成為當今社會需要面對的問題。

基于先進的計算機技術開發的學生成績管理系統可以幫助教學統計信息更加快速便捷，并且可以使管理層及時、合理地進行管理和決策。因此設計開發的學生成績管理信息系統應順應社會發展的潮流。

學生成績管理信息系統的開發主要是為了快速、準確的錄入學生信息、成績統計等，更進一步還要包括各學生各科目信息、成績查詢、排序、匯總等。本設計主要包含了成績錄入和匯總的實現。

本文對學生成績管理信息系統中的往來管理子系統的設計與開發過程進行詳細說明：首先，對往來管理子系統進行介紹；然后，通過對系統進行分析；在系統分析的基礎上進行系統設計，主要完成了系統模塊功能劃分、代碼設計、輸入輸出設計。最后經過軟硬件環境的準備和各種工具的支持實現了系統的實施。

1序論

1.1成績管理系統概述

超市管理信息系統的開發主要是為了完成商品的入庫登記，商品的銷售查詢以及財務分析等，更進一步還要包括超市的人事管理、銷售統計等。本設計主要包含了商品庫存和銷售的實現。

商品庫存子系統負責完成商品的庫存管理。當有新商品入庫時可以快速準確的錄入商品的基本信息，同時也可以修改或者查詢已經錄入的商品信息。銷售子系統主要通過商品編號，從數據庫中查詢到該商品的價格，根據購買商品的數量計算出顧客要付款額，然后找零，最后打印清單。銷售子系統的主要作用是通過商品編號，從數據庫導出商品價格，根據顧客購買的數量計算出顧客要付的款額，然后找零，打印購物清單。同時銷售子系統的信息要返回到數據庫，數據庫隨時更新。

1.2系統開發背景

21世紀，超市的競爭也進入到了一個全新的領域，競爭已不再是規模的競爭，而是技術的競爭、管理的競爭、人才的競爭。技術的提升和管理的升級是超市業的競爭核心。零售領域目前呈多元發展趨勢，多種業態：超市、倉儲店、便利店、特許加盟店、專賣店、貨倉等相互并存。如何在激烈的競爭中擴大銷售額、降低經營成本、擴大經營規模，成為超市營業者努力追求的目標。

1.3系統的開發目的（1）提高工作人員的正確性，省去人工核對，大大提高超市的運作效率；

（2）通過全面的信息采集和處理，輔助提高超市的決策水平；

（3）使用本系統，可以迅速提升超市的管理水平，為降低經營成本，提高效益，增強超市擴張力，提供有效的技術保障。