第一篇：樹立數(shù)學(xué)教學(xué)新觀念

樹立數(shù)學(xué)教學(xué)新觀念

中學(xué)數(shù)學(xué)是較為枯燥的一門學(xué)科，好多農(nóng)村學(xué)生都不喜歡數(shù)學(xué)，怎么做才能使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)好學(xué)生的智力，經(jīng)過這次培訓(xùn)我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認識，現(xiàn)和各位同仁交流一下.一、要開放教學(xué)觀念，注重思想教育。

經(jīng)過培訓(xùn)使我認識到，評定一個學(xué)生的優(yōu)劣，不再是以學(xué)習(xí)成績作為惟一的標準，教學(xué)的成功與否也不再以考分為惟一的指標，在進行數(shù)學(xué)教學(xué)時應(yīng)注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，使學(xué)生全面發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)更應(yīng)注重學(xué)生思想品德的修養(yǎng)，教會學(xué)生做人，培養(yǎng)他們愛國的熱情、吃苦耐勞、腳踏實地做事的作風(fēng)。同時，使學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，成績的提高也是自然而然的了。

二、數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于于生活，應(yīng)注重數(shù)學(xué)在生活中產(chǎn)生的過程。

在教學(xué)中，第一，應(yīng)走出從數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)的圈子，走進從生活中找數(shù)學(xué)，學(xué)生活中的數(shù)學(xué)。力求數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)來源于生活，從他們熟悉和感興趣的問題引入學(xué)習(xí)的主題，因此在上課時必須創(chuàng)設(shè)豐富的問題情境。第二，應(yīng)從生活實際中引入數(shù)學(xué)知識，有助于展現(xiàn)數(shù)學(xué)與理論及其他科學(xué)的聯(lián)系，突出數(shù)學(xué)化的過程，有助于學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題的總結(jié)能力，歸納能力，提高他們的數(shù)學(xué)感，不被一堆表面信息迷惑。第三，應(yīng)注重知識的獲得過程，給予足夠的時間和空間，為學(xué)生提供探索知識的機會。教師只有大膽改革教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生自主參與意識，變教師講為師生共同的雙邊活動，尤其要放手讓學(xué)生自己解決問題，主動探索，使學(xué)生由原來的被動者變成現(xiàn)在的主動參與者，學(xué)習(xí)興趣會越來越濃厚，所以對課本中的做一做、想一想、議一議欄目，不能只留于表面，留于形式，要做好，就必須給予學(xué)生充分時間，真正做到做中學(xué)和學(xué)中做。

三、教學(xué)課堂要創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育氛圍。作為新課程的課堂紀律，應(yīng)反對過分強調(diào)課堂的嚴肅性和紀律性，爭取在教育中努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育氛圍，特別是數(shù)學(xué)教育本身講究嚴密性，不利于調(diào)動課堂氣氛，故教師必須走下講臺到學(xué)生中去，與學(xué)生進行情感交流，建立嶄新的師生關(guān)系，允許學(xué)生向教師質(zhì)疑，允許學(xué)生有錯誤，使學(xué)生自由地想像和創(chuàng)造，從而愉快、熱情地吸取知識，發(fā)展能力。

因此，我個人認為數(shù)學(xué)教學(xué)的目的不僅在于接受，更在于創(chuàng)造。學(xué)生創(chuàng)造思維的形成與廣博的知識成正比。數(shù)學(xué)教學(xué)立足于課堂，走進生活，走向更廣闊的天地，讓數(shù)學(xué)教學(xué)真正回歸生活，讓學(xué)生獲得求知的欲望，創(chuàng)造的源泉。

第二篇：解放思想 樹立教學(xué)新觀念1

解放思想，樹立教學(xué)新觀念

四高中陶春萍

內(nèi)容摘要：高中政治新課程的實施給我們高中政治教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)，提出了更高的要求，尤其是是觀念上的革命。本人在教學(xué)實踐中深刻體會到：只有不斷解放思想，樹立以人為本的教學(xué)觀念、問題式教學(xué)觀念、體驗性學(xué)習(xí)觀念、生活性觀念，才能更好地完成新課程教學(xué)的各項目標。

關(guān)鍵詞： 解放思想確 新觀念以人為本

新教材以促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以突出以學(xué)生發(fā)展為本作為基本理念，更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成以及方法和能力的培養(yǎng)，學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展，以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。為了使新課改達到理想的效果，我們的高中政治老師必須要解放思想，樹立教學(xué)新觀念。

一． 政治課教學(xué)應(yīng)樹立以人為本的觀念。

真正的素質(zhì)教育就是科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)的統(tǒng)一。政治課教師，把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)人文精神的主渠道，教學(xué)中貫徹人文精神，進行人文精神教育，既弘揚了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又能與時俱進體現(xiàn)時代精神，在注重理論知識學(xué)習(xí)的同時，又把握了其精神內(nèi)涵。同時，發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢，每一課時教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容不失豐富的人文精神內(nèi)涵，授課時抓住切入點、關(guān)節(jié)點，并及時點化和升華，以達到人文精神教育的目的，做到“知識、能力、覺悟”三者的統(tǒng)一。

二、政治教學(xué)應(yīng)樹立問題式教學(xué)觀念。

新版思想政治課教材在編寫上增加了大量的與生活聯(lián)系極為密切的新材料、新信息，并且注重知識的產(chǎn)生過程，注重學(xué)生主體探究能力的培養(yǎng)，增設(shè)了綜合探究內(nèi)容，為學(xué)生充分發(fā)揮主體作用提供了廣闊的平臺。為此應(yīng)該把課堂還給學(xué)生，變滿堂灌輸為設(shè)疑導(dǎo)思，即問題式教學(xué)，這是最適合新教材特點的有效的教學(xué)模式。巧妙地創(chuàng)設(shè)問題情境，直接影響著課堂效果、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情。

三、政治課教學(xué)應(yīng)樹立主體性學(xué)習(xí)觀念。

新課標強調(diào)學(xué)生對教學(xué)活動情境的參與和融合，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的體驗、領(lǐng)悟和反省，學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作，即用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟體會。主體性學(xué)習(xí)堅持“以學(xué)生為本，”正確處理好教材要求與學(xué)生實際的關(guān)系要提高學(xué)生素質(zhì)，關(guān)鍵是從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。這就需要在教學(xué)實踐中變“教師為本”為“學(xué)生為本”。激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，親身體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

四、政治課教學(xué)應(yīng)樹立生活性觀念。

青年學(xué)生正處在認識世界的初級階段，世界觀、人生觀、任何時候價值觀還不成熟，認識事物比較感性，這要求政治課教師將抽象的理論化為樸素的生活常識，才能為他們喜聞樂見。

我們只有解放思想，樹立新的教學(xué)觀念，才能迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)。隨著新課改的深入發(fā)展，我們每一位高中政治老師不斷更新自已的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生不斷的改進學(xué)習(xí)方法，投身于政治課教學(xué)的改革中。

參考資料：《高中思想政治》教學(xué)參考書必修1

《高中思想政治》教材必修4

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第三篇：樹立理論學(xué)習(xí)的新觀念

樹立理論學(xué)習(xí)的新觀念

胡漢武

樹立具有鮮明時代特色的理論學(xué)習(xí)新觀念，是把理論學(xué)習(xí)不斷引向深入、進而提高干部理論素養(yǎng)的一個重要前提。根據(jù)形勢、任務(wù)的發(fā)展和干部隊伍的學(xué)習(xí)狀況，我感到，我們應(yīng)該與時俱進，牢固樹立以下幾個新的理論學(xué)習(xí)觀念：

確立學(xué)習(xí)就是工作的觀念。不少同志一談到理論學(xué)習(xí)，就說工作太忙，工學(xué)矛盾突出，以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌”。實際上，這是一種非常片面的認識。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)尤其是政治機關(guān)，負有宣傳群眾、教育群眾、組織群眾之責(zé)，其工作過程本身就是學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)習(xí)的目的就在于投身實踐、更好地工作。一個好的工作思路、好的辦法、好的觀點、好的決策，必須靠深厚的理論功底作基礎(chǔ)；工作有創(chuàng)新、有業(yè)績的同志，大都是那些刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的同志。學(xué)習(xí)與工作兩者之間辯證統(tǒng)一、相互滲透、相互促進、相得益彰。因此，我們應(yīng)該樹立學(xué)習(xí)就是工作的觀念，在學(xué)習(xí)中促進工作，在工作中深化學(xué)習(xí)，自覺摒棄把學(xué)習(xí)當負擔的片面認識。

確立學(xué)習(xí)態(tài)度就是精神狀態(tài)的觀念。理論學(xué)習(xí)是一種自覺的能動活動，是追求思想品格和精神境界升華的過程。一個人如果沒有理想、信念等精神支柱，就不可能刻苦學(xué)習(xí)理論。一個精神狀態(tài)不好、思想覺悟低下、責(zé)任感和事業(yè)心較差的人，必然害怕艱苦，殫于玩樂，不可能苦心學(xué)習(xí)理論。許多革命老前輩戰(zhàn)爭年代冒著生命危險學(xué)馬列主義理論，靠的就是堅強的精神支柱。面對新形勢下部隊建設(shè)出現(xiàn)的各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，運用科學(xué)的理論回答和解決各種現(xiàn)實問題及官兵的思想認識問題，更需要一種高昂的精神狀態(tài)。這種精神就是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想的深刻理解與堅信不疑，就是對理想、信念的不懈追求。只有把理論學(xué)習(xí)作為鞏固精神支柱的根本途徑，始終堅持用正確的思想、科學(xué)的理論武裝頭腦，才能成為符合時代要求和勝任本職工作的合格領(lǐng)導(dǎo)干部。

確立學(xué)習(xí)就是責(zé)任的觀念。領(lǐng)導(dǎo)干部要統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬，崗位光榮，責(zé)任重大，其自身地位和職責(zé)，要求每一名領(lǐng)導(dǎo)干部首先是理論上的成熟者、政治上的堅定者。這樣，才能肩負起時代賦予的重任。而加強理論學(xué)習(xí)是提高理論素養(yǎng)、掌握科學(xué)的思想方法和工作方法的根本途徑，也是我們履行職責(zé)的基本要求。有些同志之所以工作標準不高，完成任務(wù)不好，一個重要原因就是思想水平低，解決問題的能力弱，根源就在于缺乏扎實的理論功底。因此，學(xué)習(xí)不只是個人行為，更是政治責(zé)任。這不是一句空洞的口號，而是對部隊建設(shè)、對本職工作高度負責(zé)的具體體現(xiàn)。如果一個人不注重、不善于學(xué)習(xí)，工作熱情再高，也往往會因指導(dǎo)思想不端正、思維方式不正確、工作方法不科學(xué)而導(dǎo)致工作低效或失誤。樹立學(xué)習(xí)就是責(zé)任的觀點，就是要把理論學(xué)習(xí)當作履行職責(zé)的第一要務(wù)，在高度自覺的基礎(chǔ)上培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，通過發(fā)奮學(xué)習(xí)提高認識問題、解決問題的能力。

確立善于學(xué)習(xí)就是素質(zhì)的觀念。江總書記曾經(jīng)深刻指出，提高干部素質(zhì)要抓什么？從不同的角度可以擺出許多條。最重要的一條就是提高廣大干部的馬列主義、毛澤東思想的理論水平。由此可見，馬克思主義理論修養(yǎng)是一切能力素質(zhì)之首。特別是在科技飛速發(fā)展、信息劇增、改革深化的年代，各種新情況、新問題層出不窮，社會發(fā)展日新月異。要敏銳地觀察形勢，正確地把握方向，科學(xué)地謀劃工作，沒有較高的馬克思主義理論水平是不行的。學(xué)習(xí)不僅僅是提高素質(zhì)的過程和手段，善于學(xué)習(xí)本身就是一種素質(zhì)。大量事實說明，同樣的學(xué)習(xí)時間，同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在不同人身上會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果，這就是學(xué)習(xí)素質(zhì)的差異。

確立學(xué)習(xí)就是生活樂趣的觀念。雷鋒早在上個世紀六十年代就把馬克思主義理論當作“糧食、武器、方向盤”，盡管當時的物質(zhì)生活條件還比較艱苦，但他生活得很充實?，F(xiàn)在社會發(fā)展進步了，人們在享受豐富的物質(zhì)生活的同時，越來越注重精神生活的需求，對知識的渴求比任何時候都迫切，學(xué)習(xí)已成為個人生活的一部分。終身學(xué)習(xí)，才能永不落伍。一方面，面對錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境，人們在生活中需要運用科學(xué)理論來分析世界、看待世界，確立自己的處世哲學(xué)和生活理念，不再是隨聲附和，人云亦云。另一方面，學(xué)習(xí)是人的天性，是生命的源泉。探索知識、尋求真理最能引人入勝，最能給人愉快。不學(xué)習(xí)就會孤陋寡聞，成為現(xiàn)代文盲，生活就會失去真正的快樂。學(xué)習(xí)不是苦差事，而是生活的一大樂趣。通過學(xué)習(xí)，我們可以塑造新的自我，可以認識和做到從來未認識、未做到的事情，更加深刻地感受人生的意義、價值和快樂。可見，學(xué)習(xí)是一種高品味、高質(zhì)量的生活。

歸根到底，人的生存需要學(xué)習(xí)，工作需要學(xué)習(xí)，成就需要學(xué)習(xí)，發(fā)展需要學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該樹立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。

來源：《解放軍報》 2002年5月08日

（責(zé)任編輯：劉鋒）

第四篇：與時俱進樹立檔案管理新觀念

與時俱進加強檔案管理

檔案工作是一項不容忽視的重要事業(yè)，能夠最直接、最客觀、最真實地反映政治、經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的歷史。檔案事業(yè)的發(fā)展，與人的思想密切相關(guān)，思想的進步、觀念的轉(zhuǎn)變是檔案工作增強服務(wù)意識，推陳出新的關(guān)鍵。由于受傳統(tǒng)體制的制約和檔案工作長期服務(wù)于國家機關(guān)、企事業(yè)單位的局限性，使得檔案部門一直處于幕后運作、工作封閉、信息滯后、服務(wù)面狹小，方式方法傳統(tǒng)的狀態(tài)，與時代發(fā)展和社會需求出現(xiàn)斷層。如何激活檔案工作，解放思想，與時俱進，使之與時代發(fā)展和社會進步同步，是我們近年來一直思考的問題。

保持一個健全的檔案機構(gòu)，不僅使原有企業(yè)寶貴的檔案資料保持其完整性，也使企業(yè)改制過程中形成的新的檔案資料的收集歸檔有一個基礎(chǔ)性保障。因此，在中小國企改革過程中，新的企業(yè)管理機構(gòu)的設(shè)計方案中應(yīng)設(shè)計好適應(yīng)新管理機制的企業(yè)檔案管理機構(gòu),在人們的思想意識里要形成一種檔案管理的新觀念。

檔案管理首先應(yīng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)為中心，圍繞“加快發(fā)展”主題，立足于改革創(chuàng)新，不斷加強檔案事業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮檔案資源在“富民強市”和實現(xiàn)“兩個率先”中的作用，積極推進檔案事業(yè)與國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。依法治檔，狠抓檔案資源開發(fā)利用，提高檔案工作整體水平。鞏固檔案的主體地位，機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位的檔案工作力爭在改革創(chuàng)新中，進一步提高管理水平。檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)達到新的標準，安全保管和科學(xué)管理檔案。實施科技興檔戰(zhàn)略，采用先進技術(shù)和手段，推進檔案管理的現(xiàn)代化。強化服務(wù)意識，加強隊伍建設(shè)，積極開展多種形式的檔案開發(fā)利用，全面推進檔案事業(yè)健康發(fā)展。

檔案管理其次要加強基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作。檔案管理人員要按照國家規(guī)定做好檔案保管工作并實施分級管理。對檔案要確保完整、準確。重視破產(chǎn)企業(yè)、撤并單位檔案的接收工作。暫時無法接收的檔案應(yīng)有明確的計劃和監(jiān)管措施。同時加強對國家和社會有保存價值的檔案材料的征集工作，確保檔案的完整與安全。在這方面，一要積極推進機關(guān)檔案室業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范化、標準化。適應(yīng)黨政機構(gòu)改革和職能的轉(zhuǎn)變，加強對機關(guān)檔案業(yè)務(wù)的監(jiān)管，特別應(yīng)注重對新組建的職能部門檔案室的業(yè)務(wù)督導(dǎo)工作，鞏固和提高機關(guān)檔案工作目標管理成果。按照國家檔案業(yè)務(wù)標準，規(guī)范各類歸檔材料的整理方法，簡化程序，提高效率，優(yōu)化質(zhì)量。在檔案價值鑒定、保管期限確定、整理編目、機讀目錄建立等方面實現(xiàn)檔案室與檔案館業(yè)務(wù)工作的準確“接軌”。要確保該接收歸檔的檔案必須完整和齊全，各種檔案檢索工具、登記統(tǒng)計臺帳和編研工作達到標準化建設(shè)要求。二要加快檔案室現(xiàn)代化管

理步伐。適應(yīng)辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展和文檔一體化管理的要求，按照積極穩(wěn)妥，規(guī)范化、標準化的思路，加強督導(dǎo)，推進計算機輔助立卷和檔案計算機管理。積極探索機關(guān)文件管理的新模式，及時總結(jié)現(xiàn)代化管理方面成功經(jīng)驗，并加以推廣。三要加強機關(guān)檔案室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。計算機、復(fù)印機和空調(diào)、去濕、滅火器材等應(yīng)按現(xiàn)代化管理目標要求落實到位。

江澤民同志最近指出：“在新世紀、新階段，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面”。為檔案事業(yè)今后的發(fā)展提出了更高的要求。近年來，我們許多地方在管理檔案過程中非常注重探索新形勢下檔案工作發(fā)展的新路子，以實踐“三個代表”重要思想創(chuàng)新檔案工作服務(wù)機制為突破口，讓檔案工作為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，貼近社會現(xiàn)實服務(wù)的工作思路。

在檔案管理過程中還應(yīng)積極探索適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)檔案管理新機制。區(qū)別不同情況，分類監(jiān)督指導(dǎo)，重點抓好國有、國有控股企業(yè)檔案的宏觀管理工作。對國有企業(yè)資產(chǎn)與產(chǎn)權(quán)變動中檔案的處置，適時調(diào)研，掌握第一手情況，依法制訂符合實情、操作性強的管理辦法和監(jiān)管制度，并付諸實施。為適應(yīng)科研結(jié)構(gòu)改革、機制調(diào)整帶來的新變化，規(guī)范科研檔案的建檔、管理工作，督促相關(guān)單位完善制度、改進管理。關(guān)注科研成果檔案向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化過程中的開發(fā)利用，保證重大、重要科研項目檔案完整、準確、系統(tǒng)。

隨著時代的發(fā)展，各企業(yè)競爭日益激烈，各類人才市場、勞動

力市場，社區(qū)服務(wù)、物業(yè)管理及保險、證券、仲裁、公證、中介等新領(lǐng)域內(nèi)檔案管理的探索研究也變得日益重要，因此堅持經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展到哪里，檔案工作就延伸到哪里，通過及時、有效地督導(dǎo)和服務(wù)，盡快建立科學(xué)的運行模式，逐步完善，依法實行檔案的科學(xué)管理。在這方面要樹立服務(wù)觀念的創(chuàng)新，樹立起檔案超前服務(wù)的意識

系統(tǒng)完整的國企檔案是國企改革順利實施的重要保證。企業(yè)檔

案是企業(yè)有形資產(chǎn)和專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、商譽等無形資產(chǎn)的依據(jù)和證明。因此，只有保持系統(tǒng)、完整的企業(yè)檔案資料，中小國企戰(zhàn)略性重組才能順利實現(xiàn)。并且系統(tǒng)、完整的國企檔案是改制后新企業(yè)運行的基礎(chǔ)。由于改制后的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與原有的國企有緊密的聯(lián)系性。如：需要原有企業(yè)積累的資金、設(shè)備、廠房、自然資源等有形資產(chǎn)的運行；需要開發(fā)利用原有企業(yè)的著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)以及其他科學(xué)技術(shù)成果權(quán)和商業(yè)秘密等一系列原有企業(yè)的智力成果。管理者仍然需要從檔案信息中了解原有企業(yè)人員構(gòu)成狀況和經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。如果以上重要檔案資料丟失或毀損，新企業(yè)的運行就將受到極大影響。

保障檔案機構(gòu)的健全。企業(yè)改制過程中，保持一個健全的檔案機構(gòu)，不僅使原有企業(yè)寶貴的檔案資料保持其完整性有一個基礎(chǔ)性保障，也使企業(yè)改制過程中形成的新的檔案資料的收集歸檔有一個基礎(chǔ)性保障。因此，在中小國企改革過程中，應(yīng)在新的企業(yè)管理機構(gòu)的設(shè)計方案中設(shè)計好適應(yīng)新管理機制的企業(yè)檔案管理機構(gòu)

加強改制過程中檔案資料的收集與歸檔。國企改制過程中應(yīng)收集的檔案資料：一是記錄企業(yè)產(chǎn)權(quán)變更的資料；二是記錄企業(yè)資產(chǎn)評估的資料；三是與承包、租賃經(jīng)營有關(guān)的各類協(xié)議、合同資料；四是與合資、合作有關(guān)的協(xié)議、合同資料；五是企業(yè)人事、機構(gòu)變動的資料；六是改制過程中不間斷經(jīng)營資料及財務(wù)資料。

檔案工作在當今企業(yè)的競爭中已經(jīng)成為一項不容忽視的重要工作。時代的發(fā)展要求檔案工作要與現(xiàn)代信息密切相聯(lián)，以便它能夠最直接、最客觀、最真實地反映政治、經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的歷史。加強檔案管理工作，與時俱進，使之與時代發(fā)展和社會進步接軌，讓檔案管理更好地為企業(yè)服務(wù)。

第五篇：弘揚長征精神,樹立學(xué)習(xí)新觀念（推薦）

弘揚長征精神，樹立學(xué)習(xí)新觀念

75年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界兩萬五千里長征。長征的勝利，鼓舞了中國人民抗日救國的斗志和信心，保存和鍛煉了革命的力量，開創(chuàng)了中國革命發(fā)展新局面，鑄就了偉大的精神。

紅軍長征雖然結(jié)束了，可新時期我們青年學(xué)生的長征才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??

堅定理想信念，端正價值追求

堅定的理想信念，是黨和紅軍在長征中屢克強敵，戰(zhàn)勝艱險的力量源泉和精神支柱。長征中，面對國民黨幾十萬大軍的圍追堵截，面對異常嚴酷的環(huán)境，紅紅軍之所以能夠始終保持頑強的意志、昂揚的斗志和樂觀的情緒，靠的就是對革命理想的執(zhí)著追求。

長征的勝利完成，鼓舞了幾代中國人的進取信心，這種激勵的信念，將會永世長存?！伴L征”正是一塊人類精神和意志的里程碑。中國人從此更加堅定地追隨中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開創(chuàng)了中華民族歷史新局面。作為共產(chǎn)主義的繼承人和發(fā)揚者，在新時期，我們要更加堅定理想信念，端正價值追求，要堅定不移的在中國共產(chǎn)黨號召和領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚“長征”艱苦奮斗的革命的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，堅定做好一名社會主義事業(yè)接班人角色的信心，毫不退卻的肩負起中華民族偉大復(fù)興的重擔?！伴L征”固然不僅僅是一次象征性的用雙腳走出的一條路，它最偉大，亦是最可敬的就是“頑強不屈”的精神。生命的偉大之處不在于它能戰(zhàn)勝一切，而是在被挫折和困難一次又一次的擊垮后，看它還能堅持拼搏多少，并且是帶有強烈信念的激情。

紅軍的長征結(jié)束70多載了，留給我們后人的，除了那條曲折漫長的路，就是那條教我們面對困難時應(yīng)表現(xiàn)出的“頑強不屈”和“持之以恒”的信念。年輕人遇到困難和挫折，往往沉不住氣，難免自暴自棄。一次次的失敗和沮喪，會嚴重影響學(xué)業(yè)和事業(yè)上的進取心和積極性，后果將不堪設(shè)想。因此青年學(xué)生十分需要培養(yǎng)自身各方面的優(yōu)良素質(zhì)，強化個人能力，而學(xué)習(xí)“長征”精神正是武裝自我的最好之材。只要我們堅定自己的理想追求，樹立正確的價值觀念，在自己的學(xué)業(yè)與事業(yè)道路上，堅定信心，刻苦鉆研，頑強不屈的拼搏下去，把困難與挫折當成自己前進道路上的磨腳石，不被困難嚇倒，反而越挫越勇，在人生風(fēng)雨路上，激流前行！

艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新

長征是一面旗幟，它所樹的精神內(nèi)涵就是“艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新”。說“艱苦奮斗”，我們不難理解中華民族自古就有“艱苦樸素，吃苦耐勞”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍將士，所完成的兩萬五千里長征，正是把這一民族特色精神演義的淋漓盡致，可所謂向世人展現(xiàn)出了中華民族“自強不息，勇于拼搏”的一面精神旗幟。長征途中，廣大將士，不畏強敵的圍追堵截，更不畏自然環(huán)境的嚴峻惡劣，把困難一件件的解決掉，一次次的戰(zhàn)勝人與自然強敵，從艱難困苦中一步步的走了出來，將中國共產(chǎn)黨不畏困難阻隔，直往向前的偉大精神豐碑永遠地立在了世人的心中。而紅軍長征的創(chuàng)新壯舉，大多被人們所忽略，回想當年，在我黨尚未成熟的情況下，黨內(nèi)“右傾”與“左傾”錯誤頻頻出現(xiàn)，嚴重了黨的建設(shè)和發(fā)展，甚至一度使新生的中國共產(chǎn)黨陷入了生死攸關(guān)的地步，正是在這生死存亡的緊要關(guān)頭，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家，毅然轉(zhuǎn)變觀念，帶領(lǐng)紅軍突出敵人的一道道封鎖，踏上了長征之路，救紅色革命力量于絕境之中，保存了革命精銳力量，開創(chuàng)了革命新局面，正是有了那一次的偉大選擇，才有了革命勝利的希望，才有了新中國，才有了“東方蒼龍”的崛起。新時期，作為一名在校的大學(xué)生，必須要始終不渝發(fā)揚老一輩革命家“艱苦奮斗，勇于拼搏”的偉大精神，更要與時俱進，結(jié)合新的歷史環(huán)境與民族責(zé)任感，在學(xué)習(xí)中大力發(fā)揚不怕苦，不怕累，勇于探索，勇于創(chuàng)新的革命精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛盡心盡力。

惦懷歷史，踏步前進

紅軍長征已經(jīng)過去70多年了，對于許多人來說，這一場轟轟烈烈的偉大壯舉，不過是一個永遠定格在史冊里記錄?？墒?，長征精神將會一代代的傳延下去，它將是我黨精神文明永恒的豐碑，是始終貫穿于中華民族每一個成員心中的信仰，中華民族存在的一天，它崇高的價值就永不消失。

當代大學(xué)生是繼承老一輩革命家，開拓社會主義的“中堅力量”。我們既肩負著建設(shè)新中國、開拓社會主義新局面的艱巨任務(wù)，又要做好接班人的全面準備，務(wù)必把我黨優(yōu)秀革命歷史和新時代的優(yōu)良傳統(tǒng)全部銘記于心，把繼續(xù)發(fā)揚“艱苦奮斗，頑強拼搏”的接力棒緊握手中，沿著社會主義大道，繼續(xù)傳延下去。把“繼承”與“發(fā)展”的重擔自覺挑起，為社會注意事業(yè)的發(fā)展奮斗終生。

造就了一種精神，震驚了兩個世紀，把瀕臨絕境的舊中國解救了出來，柳暗花明、天翻地覆的長征雖然只有70多載歷史，可這條艱難偉大的英雄路，我們還要繼續(xù)走下去，會堅定不移的永遠走下去??

公共管理系091班仲守福