第一篇：四年級下學期班主任工作計劃

四年級下學期

班 主 任 工 作 計 劃年2月17日XX2011

四年級下學期班主任工作計劃

一、指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。全班共有學生57人。四年級上冊期末統考，語文、數學成績都中等偏上，后進生不是太多，學生學習的紀律性、自覺性一般。

三、基本措施和做法

１、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班半年，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期抽查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查

原因，扭轉局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。班主任在了解和

研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培養和使用班干部。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。XX

2011年2月17日

第二篇：四年級下學期班主任工作計劃

班 級 工 作 計 劃

2017—2018學第二學期

四一班 孫園園

為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃如下：

一、班情分析

本班學生現狀分析四年級共有學生48人，其中男生25人，女生23人。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生多數熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，缺乏持久性和耐力，需培養。

班級形成情況：班內男生較多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩中有活，還有很大的進步空間。

二、工作重點及目標

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續抓好學生一日常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生養成輕聲慢步的好習慣。

6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

7、抓實師生成長共同體建設，做到“節節評、天天評、周周評、月月評”。

三、本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”,各項指標走在年級前列。

3、發展個性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數。課堂上老師發放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然，并根據評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)組建學生成長共同體。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現實行積分晉級評價機制，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。建立“記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面：學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

4、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注重育人環境的美化，充分發揮其育人功能。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現自己的機會。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，利用評選欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

七、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的不足，且缺乏耐心。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚,發現問題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

八、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

2018年3月5日

第三篇：四年級下學期班主任工作計劃

四年級下學期班主任工作計劃

一、班級概況:

本班學生現有34人，男生有17人，女生有17人。總體來說，我們班級集體榮譽感比較強，比較遵守紀律，嚴重違反紀律的現象沒有，學習比較自覺，一般都能及時完成作業。但學生思維能力有限，雖然成績優秀率比較理想，但有少數學生作業質量不高，所以在新的學期里，有待進一步開拓他們的思維，鼓勵他們還要多看課外書，豐富自己的詞匯量，在這學期里，爭取讓每位同學的作文能力有所提高。

二、指導思想與工作目標：

以三山區教育局的教育思想為依據，學校工作計劃為指導，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規范，加強對學生的思想教育，充分調動學生的學習工作的積極性，培養學生綜合能力，增強學生集體責任感和榮譽感，建立一個能自我管理，有自我特色的班級。

三、工作重點：

1、重視行為規范教育：

（1）一日之計在于晨，早讀紀律不放松。

（2）加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。明確一日常規細則，做到人人知曉。

（3）充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。做好法律常識、安全教育和心理健康教育的工作。

（5）創設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。

2、強化班干部工作：

（1）調整新一輪的班干部，加強班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

（2）工作方針：

A、平等：每個學生，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在班級中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：班干部是為其他隊員服務的，不是高于其他學生一等，對班級中的每一個學生都應該尊重，沒有權利發號施令。

C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他學生的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

E、團結：與班級的其他班干部及全體學生團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。

F、創新：敢于獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

（1）發揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

（2）發揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

（3）培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4、繼續開展書香班級的活動

通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養成自覺讀書的習慣。

5、積極配合學校工作，爭當“文明班集體”，形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。

6、繼續加強與家長聯系，達到家校全力，為學生的發展共同努力。

7、重視體育、衛生工作：

（1）、督促學生上好體育課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

（2）、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

（3）、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

（4）、抓好“兩操”，注重質量。

（5）、定期宣傳衛生知識，生活小常識。

8、科學、藝術等非主課工作：

（1）、組織好學生在非主課上的紀律問題。

（2）、協助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

（3）、全力以赴配合學校做好藝術節活動。

四、每月工作安排：

二月份：安全文明、預防流感

1、開學報到工作，班級日常行為規范教育，向學生宣傳本學期新的班規，強化學生常規，以此為主題開展班會活動。

2、班干部民主選舉，競選中隊委，召開小干部會議。

3、出一期《新學期，新氣象！》黑板報，召開“預防流行病”的主題班會活動。

4、寫好家長會發言稿，做好家長會工作，加強與家長的聯系溝通。

5、總結寒假學習生活，進行寒假學習檢測。

三月份：參與環保，愛我家園

1、繼續強化常規教育，如上下樓梯的紀律，要求學生注意安全。

2、進行“學習雷鋒，好人好事”教育活動。

3、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動，并出一期黑板報。

4、中下生輔導工作

四月份：紅領巾心向黨

1、進行環保教育，“倡導“誠實、有禮，不在校園里大聲喧嘩”文明好習慣。、做好清明節前的安全教育工作

3、中下生輔導工作

五月份：舞動童年，唱響五月

1、開展“勞動最光榮”中隊會。

2、開展環保主題活動。

3、組織讀書、讀報活動。

4、中下生輔導工作

5、準備“六一”節工作

六月份：讀書，明智，修身

1、開展讀書活動，評“書香少年”。

2、慶祝“六一”兒童節。

3、做好期末復習工作

七月份：創佳績，爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1、學生結束會，布置暑假作業

2、進行期末評比及各項總結工作。

3、做好假期安全教育。

第四篇：四年級下學期班主任工作計劃

四年級下學期班主任工作計劃

新學期將始，滿懷期待迎接下學期工作。整個寒假都在讀李鎮西老師的《做最好的班主任》，自己內心也對自己往日的工作進行了反思，也有了很多的收獲。本學期工作計劃如下：

一、彌補上學期工作的不足。由于上學期剛接手新班級，對學生的了解不夠，在學期出選拔班干部、制定班規等方面做得很被動，班級管理一度較為混亂。所以本學期初，我會將班干部的選拔任用以及班規的制定作為首要工作做實。

二、重點抓好學生學習習慣的養成。鑒于我班上學期各科成績不很理想，本學期會在本班學生學習習慣的養成上多下功夫。具體工作思路如下：

1、從開學第一天起，緊抓班級紀律，為形成好的學風打下基礎。

2、協調科任老師從教學第一課起，對基礎過關抓實、抓牢。

3、培優輔差從開學初做起，真抓實干，縮小后進生與班級其他同學的差距。

三、班級管理力求民主。在班級管理上，我準備嘗試借鑒李鎮西老師的管理理念，并結合本班實際，民主選舉出班干部，賦予他們權利和義務，并為每一位班干部指定一名監督員，以督促班干部負責地完成班級管理工作。班規也由全體同學共同制定，班主任和全體學生共同執行，班主任的工作也將接受監督員的監督。班級管理中，我要努力弱化個人權威，積極將其轉化為集體意志，利用集體權威來影響每一個學生，努力使他們認識到班級是大家的，學習紀律也要靠大家。

四、開展活動，增強班級凝聚力。本學期，我計劃利用課外活動的時間在班級開展跳繩比賽、拔河比賽、各種球類比賽，以鍛煉學生的意志品質，并且提高學生課外活動的質量。

五、做好和家長的溝通工作。本學期要將未家訪過的學生，全部家訪完成。

六、多讀專業類書籍，以進一步提高自己的工作能力。堅持寫教育筆記，來反思自己的工作。

前行的路還很長，工作也是千頭萬緒的，我愿用我的一腔熱情和全心為了孩子的責任心努力去擔當。

四A 班：袁永華

201*-2-13

第五篇：下學期四年級班主任工作計劃

2012-2013學下學期四年級班主任工作計劃

一、班級基本情況

本班共有44名學生，其中有26名女生，18名男生，下學期四年級班主任工作計劃。大部分同學能按時完成作業，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，班主任工作計劃《下學期四年級班主任工作計劃》。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。

3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4、進行愛國教育，出版第二期黑板報。

5、出版第三期黑板報。

7、開展“實踐活動”。

8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

9、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

10、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

11、開展語文實踐活動朗讀比賽。

12、參加學校組織的各項活動比賽。

13、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔。