第一篇:2005學年度第一學期四(1)班小學四年級班主任工作計劃--班級簡析
2005學年度第一學期四(1)班小學四年級班主任工作計劃
四(1)班班主任:江盈娜
隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:
一、班級簡析
本班共計學生65名,其中男同學35人,女同學30人。主要是原來的四(1)班學生59人,和新來的6名轉校以及外地生。據以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業不做,基本上又是遠路生,一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生,經過這段時間的了解,近四個是學習習慣不良的學生。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。
二、工作重點
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。
3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。
三、工作安排:
九月:
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活,書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、選拔人才,參加大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10、布置教室環境
十月:
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
4、班報刊出
5、街道小學生運動會
6、迎寧波市第二批小學生行為規范示范學校檢查
十一月:
1、家長會
2、主題隊會
3、班報刊出
十二月:
1、踢毽子比賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月:
1、復習,做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
第二篇:2004年第一學期四班小學四年級班主任工作計劃--班級情況分析
2004年第一學期四(2)班小學四年級班主任工作計劃
業績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃,使得日后的工作更具規范性與效率性。
一班級情況分析
因為是剛接手這個班級,所以對班級的情況也不怎么熟悉.這學期應培養學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步,順利迎接期末考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二本學期目標
1進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5爭取學科質量有所突破。
6爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7抓好早讀以及中午的教學工作。
三具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《小學生日常行為規范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。
3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
(二)常規工作:
1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。
2.每一個月換一次座位。
3.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報,做到每月一換。
5.出操做到靜、齊。
(三)學風建設:
1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
(四)活動安排:
九月份
1報名注冊,打掃校園衛生。
2組織好始業教育的紀律。
3加強期初行為規范教育。
4五項競賽開始,做好學生的工作,使學生盡快進入角色。
5積極鼓勵學生參加假日活動。
6校報,班報刊出,努力讓學生自己動手。
7假日活動開始,組織好學生參加時的紀律。
8慶祝第二十個教師節
9愛心捐款活動
10第七屆全國推普周活動
11大隊干部競選
12起初家訪
13急性跳遠比賽
十月份
1慶祝國慶
2慶祝第十七個老人節
3班報校報刊出
4建隊節活動
5其中教學質量檢查
6師生座談會
十一月份
1運動會
2家長會
3新道德,新風尚演講賽
4校報班報刊出
5朗讀競賽
十二月份
1計算過關
2大合唱比賽
3班報,校報刊出。
一月份
1復習迎考
第三篇:四班第一學期班主任工作計劃
四年級第一學期班主任工作計劃
四(2)班
四年級第一學期班主任工作計劃是從學校總體工作思路和學生思想實際出發,加強自身的思想素質和業務素質培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質,努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
2010學年第一學期已經開始了。為了更好地開展工作,現擬訂新學期班主任工作計劃。
一本班學生基本情況、成績。全班共有學生53人。三年級期末統考,語文、數學兩科平均分后進生比較多,學生學習的紀律性、自覺性比較差,再加之一家一個孩子,家長過于溺愛,時常有個別學生不完成作業現像。經過一個學年的努力,該班學生的學風、班風有明顯的提高,在期末統考中,語文科進步很大。
基本措施和做法
1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了,對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作 1
業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,提高孩子們的寫作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事
故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和
第四篇:四班班主任第一學期工作計劃
一、指導思想
以《進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》為思想指導,努力實踐“三個”代表重要思想,以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣的養成教育和誠信教育為我校抓好學生思想道德建設的三大重點工作。從學校、學生,的實際出發,以學生為主體,針對不同學生的身心特點與需要,開展形式多樣,富有成效的德育工作,引導學生從小養成良好的行為習慣,自覺遵守社會公德,誠實守信,熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,做共產主義事業的合格接班人,切實提高我校德育工作的實效性、針對性。
二、學生現狀分析
我班共有46學生,21名女生,25男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。根據班里孩子的情況,培養學生良好行為和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做個文明的孩子是我工作的重點。
三、工作目標
1、堅持把思想道德教育放在首位,努力提高學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。
2、培養學生良好的文明行為習慣。對學生進行文明行為習慣教育,營建行為美、語言美、心靈美的和諧校園。
3、提高學生的全面素質。組織開展各種各樣的實踐活動,不斷提高學生的整體素質,讓少先隊員們在活動中健康成長。
四、采取的措施
(一)進一步強化和規范養成教育,確保學生良好習慣的形成
1、繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道的建設實施綱要》,并把其中提倡的主要精神落實到學生的一言一行中。加強學生的體驗性教育。從大事著眼、小處著手,促進良好行為習慣的養成,同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸,引導學生對以講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順,從小做個好公民。
2、深入地切實地抓好班級的常規,使班級的教學秩序得以井然有序。再次學習星級班級評比實施細則。
(二)結合學校特色創建,開展相應的實踐活動
結合學校特色創建工作和內涵建設,以“生存訓練”和“少兒茶藝教育”為主線,通過開展“急救知識培訓”、“現場急救演練”、“生存技能大挑戰”等實踐活動。讓同學們掌握一定的生存知識和技能,提高生存能力。
五、分月工作安排: 九月份:
1.做好第一次升旗儀式,收看開學第一課,舉辦開學典禮。2.組建好班隊組織,配合部進行大隊委改選。
3.開展文明禮儀行動月活動。4.開展交通安全伴我行活動。
5.規范常規檢查。6.組織學生開展“慶祖國61華誕紅歌會”活動。十月份:
1.建隊節活動。2.強化學生自主管理和三項競賽活動。
3.開展“是小小城管人”活動。4.繼續開展 “爭做文明禮儀小天使”活動。5.組織開展第一屆金魚節活動。6.重陽老人節教育活動 十一月份:
1.加強法制和安全教育。2.科技節活動。3.舉行學生家長會。4.少先隊主題隊會觀摩活動。5.強化行為規范養成教育。十二月份:
1.開展“強身健體”快樂體育節活動。2.慶祝元旦活動準備。一月份:
1.慶祝元旦系列活動。2.評選“三好學生”、“星級隊員”。3.班主任期末各類工作總結。4.學期結束工作。
第五篇:201X年第一學期四班小學四年級班主任工作計劃-班級情況分析(精)
201X年第一學期四(2)班小學四年級班主任工作計劃--班級情況分析
201X年第一學期四(2)班小學四年級班主任工作計劃 業績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃,使得日后的工作更具規范性與效率性。一班級情況分析
因為是剛接手這個班級,所以對班級的情況也不怎么熟悉.這學期應培養學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步,順利迎接期末考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二本學期目標
1進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。3加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。5爭取學科質量有所突破。
6爭取在期末的百花獎中有好的名次。7抓好早讀以及中午的教學工作。三具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《小學生日常行為規范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。
3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
(二)常規工作:
1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。2.每一個月換一次座位。
3.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度 4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報,做到每月一換。5.出操做到靜、齊。
(三)學風建設:
1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
(四)活動安排: 九月份
1報名注冊,打掃校園衛生。2組織好始業教育的紀律。3加強期初行為規范教育。
4五項競賽開始,做好學生的工作,使學生盡快進入角色。
5積極鼓勵學生參加假日活動。
6校報,班報刊出,努力讓學生自己動手。7假日活動開始,組織好學生參加時的紀律。8慶祝第二十個教師節 9愛心捐款活動
10第七屆全國推普周活動 11大隊干部競選 12起初家訪 13急性跳遠比賽 十月份 1慶祝國慶
2慶祝第十七個老人節 3班報校報刊出 4建隊節活動 5其中教學質量檢查 6師生座談會 十一月份 1運動會 2家長會
3新道德,新風尚演講賽 4校報班報刊出 5朗讀競賽 十二月份 1計算過關 2大合唱比賽
3班報,校報刊出。一月份 1復習迎考