第一篇：青年教師聯(lián)誼會發(fā)言稿

接官鄉(xiāng)青年教師聯(lián)誼會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師:

大家上午好！首先請允許我代表會寨小學的6名青年老師, 向對我們的工

作、生活給予親切關懷, 無私幫助, 寬容接納的各位領導、老師們,致以最誠摯的敬意!也非常感謝中心學校給了我們年青人這次學習交流的機會。今天能作為

青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。不當

之處，請領導、老師們批評指正。

怎么樣也不會想到，自己會從事教師這個行業(yè)。從2000年9月參加工作，到今天整整走過十三年，試崗期的一年每月僅200元生活費。發(fā)第一個月的200

元時，花了60元巨資在安陸買了一塊手表。可惜的是不小心在墻上撞壞了，為

此后悔好一陣子。第二年教育局考核轉正，工資443.5元。許是思想單純，雖在低工資的待遇下，當時的生活感覺十分快樂。2003年10月攢了一年的工資才買

下一輛摩托車。2004年的暑假，恰逢在深圳學校的一名老師回家探親，本打算

一起去深圳，因故未去成，至今還不知是對還是錯。在現(xiàn)在說來頗感苦澀與無奈，工資之低也讓人毛骨悚然。

當班主任那會，自己也因為年輕氣盛，對學生要求高，方法不當，弄得學生

紛紛往校長辦公室丟紙條，“揭發(fā)”我的“罪狀”。也曾經(jīng)有幾個這樣的問題學生，在我的剛性教育之下，盡然放棄了學業(yè)。現(xiàn)在想來，雖然當時我的我的想法都是

為他們好，可結果卻是我的一時沖動逼得他們走上了絕路。其實每個孩子畢竟都

是他的父母的希望，都是一個家庭的希望。甚至有過與學校領導的摩擦。至今想

來令人愧疚不已。我想，如果時間可以倒流，多想重新做一回學生心目中的好老

師。

一晃，工作十三年了。曾經(jīng)在工作中的激情蕩然無存，面對生活的壓力也讓

人茫然無措。像我們這個年齡，正需要用錢卻沒有錢，孩子在慢慢長大，房子按

揭遙遙無期，做夢都想中個彩票。工資上調(diào)，已成往事。現(xiàn)在兩個月的工資居然

還買不到一個平方。盼望著、盼望著，經(jīng)濟發(fā)展了，加工資的腳步更近了。但現(xiàn)

實很讓人振作不起來，很難擺正工作和生活的關系。遇到不順時，情緒也會落到

學生身上，遷怒于學生。如今，乘坐班車唯恐別人知道你是個老師，業(yè)余時間“修

長城”倍感囊中羞澀。

是否選擇了教師這一職業(yè)，就要熱愛自己的工作？很偶然的一個機會，看到江蘇省著名特級教師管建剛全文18000字的《對青年教師的7條真誠建議》，其中一段這樣寫道：如果你的志向是搞物質(zhì)搞經(jīng)濟，那么，你千萬別繼續(xù)窩在校園里，這對你，對學生，對周邊的同事，對學校的領導都是一種不經(jīng)意的傷害。對學生來說，寶貴的只有一次的童年、少年，在你手里給荒廢了；對你自己來說，只有一次的寶貴的青春就這么消耗了，同樣是一種無法挽救的浪費；對同事來說，由于受你的情緒、你的“南轅北轍”的人生觀的影響，無法安心教育，彷徨、痛苦、迷惘中，也將一事無成；對學校領導來說，那些不能靜下心來做教育的教師，覺得頭疼，難免沖突不可避免。既然出自名人之口，多少還是有些讓人感慨。我想，是否可以這樣理解：我們可以為教師的工資和權益奔走吶喊，但我們不能放下自己當前的工作。不能因為自己工作的條件和待遇怎么樣，殃及學生，學生不能在我們手中變成犧牲品。在這個崗位“干一行，愛一行”，不在這個崗位另當別論。

借此機會談一談自己看到的幾個觀點和感悟：

“學高為師，身正為范”是著名教育家陶行知先生的名言，它警示著每一位教育工作者。青年教師首先是一名教師，為人師表、師德是靈魂。一名教師無論水平多高，如果在這方面有缺陷，是很不利于工作的。這就要求我們以身作則，工作中認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課，做到為人樂觀、踏實，有愛心、責任心，嚴謹、勤奮，并具有創(chuàng)新精神。

親其師則信其道。意為教師應該多親近學生，關愛學生，與學生交朋友，如果學生對老師感情好的話，學生就會容易接受老師的教導。反言之，如果學生表現(xiàn)出對你的厭惡甚至憎恨，他就會放棄你這個老師的課程。作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動學生良好的學習情緒，也在于他是否受學生們的愛戴。要想讓學生喜歡上你的課，必須先成為學生喜歡的老師。

教學有法，但無定法。所謂“教學有法”，是指教學有規(guī)律可循，學習一定的內(nèi)容，面對一定的學生，為了實現(xiàn)一定的教學目標，都有與之相適應的教學模式、教學路徑和教學步驟；所謂“教無定法”，是說我們不能拘泥于某一教學法，每一堂課的教學都是具體而又隨機的，教學方法的采用往往帶有教師個性化特

點，是教師智慧的體現(xiàn)。不能拘泥于某種教法，墨守陳規(guī)，即教無定法。作為年輕教師，應努力使自己業(yè)務精湛，并形成自己獨特的教學風格。

它山之石，可以攻玉。作為一名年輕教師，在教學經(jīng)驗上還有很多需要學習的地方。在前輩的課堂上聽他們講課，總是獲益良多。對待不同類型學生的態(tài)度，掌控課堂的教學秩序，對教授深奧知識的剖析和傳授方式等等都是我們年輕教師的學習榜樣，值得深入研究。多聽課，多跟前輩請教，跟同事交流心得，走出去多參加各級聽課、講課活動。曾聽一位老師說，當上課上到自己能感受到快下課了時，這個老師的課才算過關，自認為還是很有道理的。

當代著名教育家魏書生也寫過一本書《給青年教師的建議》，其中談了自己對教育的真情實感令人回味：一是守住心靈的寧靜；二是享受盡責的快樂。做好自己的事情，盡到自己的責任，組建自己的精神家園，對每類學生都要同等對待，不僅僅在乎好學生，更要多關注差的學生，把教育差學生看做自己提高教育能力的資源。我們需要學習的東西還非常多，我們還有很長的路要走。

戰(zhàn)爭，事關人的生命；教育，事關人的靈魂。青年教師是接官教育的新鮮血液，希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們也更加渴盼通過老年教師和中年教師們的言傳身教，以他們豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。接官教育在全鄉(xiāng)教師的共同努力下正在走向復興時期，相信，在工作中，只要我們用真心去對待每一個學生，用愛心去關注每一位學生的成長，用真情去打動每一個學生的心靈，用豐富的學識去引導每一個學生，用高尚的人格去感染每一個學生，接官教育的明天會更加輝煌！

第二篇：青年教師聯(lián)誼會策劃

2011~2012學年 物理與光電工程學院

青

年

教

師

聯(lián)

誼

會

策

劃

書

策劃人:文藝部

一．活動背景

在物理與光電工程學院新成立之際,青年教師之間的聯(lián)系不緊密,為了促進教師之間的聯(lián)系與友誼,盡快讓教師們適應這個新的大家庭,特別組織這樣的活動,使大家能夠互相增進友誼.二．活動目的在這個新成立的學院運作了一段時間后,給教師們休息的空間,以及讓這個新的大家庭成員能夠互相認識,互相了解,增進彼此的感情,讓這個新的家庭能夠親密和諧,充滿活力.三． 主辦方：物理與光電工程學院學生會

承辦方: 物理與光電工程學院文藝部

協(xié)辦方: 物理與光電工程學院學生會各部

四．參與者：物理與光電工程學院領導、青年教師、學生會部分成員

五．活動時間：2011年11月

六．活動地點：小明會議室

七．活動流程：

1、主持人進場

2、對領導及青年教師進行介紹

3、領導講話

4、青年教師聯(lián)誼會正式開始

5、主持人帶領大家做游戲：

（1）你來比劃我來猜

游戲規(guī)則：四人一組分四組，分別上場進行游戲。第一個人看大屏幕，屏幕中顯示的可以是大家耳熟能詳?shù)母杳蜻\動項目，然后做動作，可以說該題目是什么類別或字數(shù)，第二個人根據(jù)第一個人的描述假如自己的猜測繼續(xù)往下傳，有第四個人說出答案，若中途有人明確答案可將答案傳下去，計時三分鐘看哪組猜出的多，最多的會得到獎品，本游戲最后一名要演節(jié)目可以是一人也可以是多人。【三十分鐘】

（2）高華同學表演女生獨唱“最浪漫的事”【四分鐘左右】

（3）白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲

游戲規(guī)則:十名青年教師圍成一圈互相記住姓名，任意指定一名教師蹲下同時還要念詞，再指定別的人蹲下做同樣的動作，但不能馬上回指。

以一實例加以說明：有紅白黃紫四個蘿卜，白蘿卜先蹲下，蹲的時候念“白蘿卜蹲、白蘿卜蹲、白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后紅蘿卜立刻蹲下念：紅蘿卜蹲紅蘿卜蹲紅胡蘿卜蹲完紫羅卜蹲。依次進行下去，反應慢者或念錯名字的人受罰。計時十分鐘。【二十分鐘左右】

（4）學生器樂表演“土耳其進行曲”【五分鐘左右】

（5）搶凳子

游戲規(guī)則：隨機抽簽決定兩組教師，每組六個教師分別上場分搶場上的五個凳子，由主持人播放音樂控制停走，每次搶

奪后抽掉一個凳子。淘汰者可以選擇猜一個謎語（猜錯者自己表演節(jié)目）或抽取一名其他的教師一起表演節(jié)目。每組勝利者將會得到獎品。【三十分鐘】

備選游戲：1.擊鼓傳花

2.吹蠟燭游戲規(guī)則說明：在桌子上擺一排蠟燭，點燃，現(xiàn)場抽取5個老師，用唱歌的方式將蠟燭吹

滅。限定時間，在規(guī)定時間內(nèi)，吹的最少的教師要

受罰，吹得最多的會得到獎品。

3.成語接龍

4.踩氣球

5.擠氣球

6.主持人進場

7.領導頒獎

8.領導總結

9.主持人致結束語，聯(lián)誼會結束。

八．工作安排

宣傳部：制作領導臺簽，謎語；

外聯(lián)部：構思并制作《你來比劃我來猜》的詞語； 學習部：主持人串詞；

辦公室：制作抽簽箱以及標號；

體育部：布置會場；

生活部：布置會場，物品供應。

九．應急預案

由主辦單位統(tǒng)一協(xié)調(diào)，及時解決突發(fā)緊急事件。

1、負責單位：

2、預案目的：

預防并處理突發(fā)事件，保證聯(lián)誼會的順利進行。

3、預案內(nèi)容：

（1）備份視頻音頻資料，以防當天出現(xiàn)問題；

（2）留兩臺電腦備用，以防出現(xiàn)死機現(xiàn)象；

（3）如遇突然停電或PPT出現(xiàn)突發(fā)事件，主持人引領教師自由

做游戲；

（4）如出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，主持人可以請求現(xiàn)場的老師（崔艷霞、孫欽軍）援助。

十．經(jīng)費預算

氣球100個:50元

可移動話筒4個

第三篇：青年教師聯(lián)誼會（模版）

黃花如海，青春如歌

————記南川中學油菜花節(jié)青年教師聯(lián)誼會

南川的春就如無語的唇，雖然無語無言，卻在不覺中帶來沁人心脾的美。在2012年的3月9號，南川市又迎來了一年一度的油菜花節(jié)。趁著這春暖花開的時節(jié)，我們南川市全體青年教師一起來到油菜花節(jié)的現(xiàn)場，一起感受著這節(jié)日的氣氛，同時也通過教師之間的互動增進了彼此間的友誼。

就在9號的早晨8點鐘，我們?nèi)w青年教師一起相約在南川中學正門口，約在將近9點時，由于我們實習老師從未參加過油菜花節(jié)，所以都很期待的上了車。經(jīng)過一個多小時的顛簸，終于到站了！哇塞！這哪里還是花啊！這簡直是花的海洋！郁郁蔥蔥的油菜花充斥著我們所有能夠波及到的視線，黃橙橙，金燦燦，滿眼都是，彰顯著沖天的生命力！我們幾個實習老師都奮不顧身的沖向了那花的海洋，感受著花的氣息，就好像瞬間步入了母親的懷抱！我們拍照，唱歌，在花海中奔跑，嬉戲，好像一個多月來實習的疲憊都隨著這些歡笑打鬧一起消逝在風中??

盡情的在花海中徜徉過后，我們終于到達了此次的目的地：農(nóng)家樂。在這個樸素又溫暖的小院子中，我們進行了一系列的小活動還進一步拉近青年教師之間的距離。給我們印象比較深刻的活動是“瞎子和瘸子”和“踩氣球”游戲，在這些輕松而快樂的游戲中，總有一些忍俊不禁的場面，比如綁氣球時有的老師專門綁了個吹得不太滿的氣球，踩也踩不破，搞笑的緊；再比如，在玩“瞎子和瘸子”的游戲時，大家都不讓體育老師參加，理由是他體力好，肯定容易贏，但是到最后才發(fā)現(xiàn)輸?shù)木谷皇撬∫驗樗姆较蚋胁皇且话愕牟睿芍p眼吧要闖過的障礙物都撞飛了，仍是得不到勝利。

當然還讓我很感動的是我們南川中學的倆位校長，竟然在百忙之中也來參加我們年輕教師的活動，在講話中無不是透露著對青年教師的關懷，竟然沒有我想象中的那些官架子，在生活和工作中都作為朋友一樣關注著我們這些年輕教師，讓人不由得覺得作為南中的教師是一件很幸福的事。

最后我們大家一起在農(nóng)家樂小院里享受了一頓地地道道的農(nóng)家小菜，在歡樂的氣氛中結束了這次活動。

總之，通過這次活動，我們不僅放松了心情，更是讓我們實習老師和南川中學的一些青年教師之間的感情更緊密了，讓我們更加緊密的融入了這個大集體，不得不說這真是一次難忘的活動。

第四篇：青年教師聯(lián)誼會策劃

活動流程：

1、主持人進場

2、對領導及青年教師進行介紹

3、領導講話

4、青年教師聯(lián)誼會正式開始

5、主持人帶領大家做游戲：（1）你來比劃我來猜

游戲規(guī)則：四人一組分四組，分別上場進行游戲。第一個人看大屏幕，屏幕中顯示的可以是大家耳熟能詳?shù)母杳蜻\動項目，然后做動作，可以說該題目是什么類別或字數(shù)，第二個人根據(jù)第一個人的描述假如自己的猜測繼續(xù)往下傳，有第四個人說出答案，若中途有人明確答案可將答案傳下去，計時三分鐘看哪組猜出的多，最多的會得到獎品，本游戲最后一名要演節(jié)目可以是一人也可以是多人。【三十分鐘】（2）表演節(jié)目

（3）白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲

游戲規(guī)則:十名青年教師圍成一圈互相記住姓名，任意指定一名教師蹲下同時還要念詞，再指定別的人蹲下做同樣的動作，但不能馬上回指。

以一實例加以說明：有紅白黃紫四個蘿卜，白蘿卜先蹲下，蹲的時候念“白蘿卜蹲、白蘿卜蹲、白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后紅蘿卜立刻蹲下念：紅蘿卜蹲紅蘿卜蹲紅胡蘿卜蹲完紫羅卜蹲。依次進行下去，反應慢者或念錯名字的人受罰。計時十分鐘。（4）節(jié)目表演（5）搶凳子

游戲規(guī)則：隨機抽簽決定兩組教師，每組六個教師分別上場分搶場上的五個凳子，由主持人播放音樂控制停走，每次搶奪后抽掉一個凳子。淘汰者可以選擇猜一個謎語（猜錯者自己表演節(jié)目）或抽取一名其他的教師一起表演節(jié)目。每組勝利者將會得到獎品。備選游戲：1.擊鼓傳花

2.吹蠟燭 游戲規(guī)則說明：在桌子上擺一排蠟燭，點燃，現(xiàn)場抽取5個老師，用唱歌的方式將蠟燭吹滅。限定時間，在規(guī)定時間內(nèi)，吹的最少的教師要受罰，吹得最多的會得到獎品。3.成語接龍 4.踩氣球 5.擠氣球

6.主持人進場 7.領導頒獎 8.領導總結

9.主持人致結束語，聯(lián)誼會結束。

第五篇：青年教師聯(lián)誼會策劃方案

青年教師聯(lián)誼會策劃方案

一、活動目的：為了踐行“以員工為中心”的企業(yè)文化理念，促進兄弟學校之間的聯(lián)系與交流，關愛呵護青年員工的個人生活問題，給適齡單身青年搭建一個良好的交友、交流平臺，豐富青年的業(yè)余文化生活，展示青年真誠、樂觀、積極向上的精神風貌，突出學校的人性化管理。

二、主辦單位：

三、活動主題：相約中坡，幸福佳緣

四、活動時間：2013年10月20日上午

五、活動地點：中坡公園

六、活動前期準備：

1.兩校就策劃方案達成統(tǒng)一認識；

2.兩校按照策劃方案要求組織本單位單身職工報名； 3.聯(lián)系活動場地及相關事宜。

七、活動的簡易流程： 板塊一：

緣分大集合，齊登中坡山。

單身青年男女一起登中坡山，相互交流、了解。版塊二：

別讓愛的人饑餓！

將兩校青年男女根據(jù)比例搭配分成若干組，進行燒烤活動。板塊三：

愛要大膽行動！（游戲環(huán)節(jié)）1.大聲說出愛：

輪流做一個簡短的自我介紹，原則上不超過30秒（內(nèi)容可以包括姓名、年齡、工作、家庭情況、擇友條件、愛情宣言等）； 2.緣分數(shù)字

游戲規(guī)則：猜數(shù)字（1～100），由主持人寫一個數(shù)字，每隊在1～100間進行猜，每猜一次范圍縮小，最先猜對的隊伍，積5分，進行五輪。3.“一見鐘情”

游戲規(guī)則：每隊挑選出2人，一男一女，主持人先解釋并邀請兩人示范下列四句成語的意思。當主持人叫“一見鐘情”時，兩人便面對面站立；叫“反面無情”，則背對背站立；叫“自作多情”時，兩人面對同一方向，但男在女的后面；叫“不解風情”時，則是女在男的后面。參加者分為男女兩行，面對面橫排站立。主持人隨意叫出四句成語中的任何一句，參加者便須依照號令轉變方向。每四個命令為一組，完全正確的隊伍積5分，進行三輪。作錯者作詳細的自我介紹，并在緣分筆記本上寫下自己一見鐘情的嘉賓姓名。4.耳語傳真

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照

此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以決勝負。勝

者小組加5分。

5.愛情大沖關第五關——愛情圈圈

游戲規(guī)則：每隊男女間隔站立，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出（呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去），積5分，并且用時最長的一隊接受懲罰，每人一一對應向勝出的一隊模擬求婚的場景。6.愛情大沖關第九關——“留住TA——最后的五分鐘約會”

游戲規(guī)則：通過之前的活動，男女之間已有了解，想問什么由你！想留下什么由你！趕快向你中意的TA發(fā)出信息吧，時間限制為五分鐘。

參與人員：全部

考慮原則：作為最后一個活動，時間尺度放松，留下會員自由交流，可盡量淡化主持人的引導作用。7.愛情大沖關之占領愛情高地

公布愛情大沖關中積分最高的隊伍，頒發(fā)獎品，每人可有一次發(fā)表愛情宣言和沖關感受的機會，接受大家的祝賀。主持人宣布聯(lián)誼會圓滿結束，祝有情人終成眷屬。