第一篇：李文波2012-2013學年下學期工作總結

工作總結

尊敬的各位領導：

我是電力工程學院2012級工保研輔導員李文波，在學院各位領導和老師的關心、指導和幫助下，我順利地完成了各項工作任務，現將本學期工作總結如下：

一、2011級學生軍訓

根據學院的安排，我于2012年7月在呈貢校區開始我作為輔導員的第一項工作----2011級學生軍訓的帶隊老師。作為一名新進輔導員，從學生的角色轉換到老師，充滿著信心和期待。在其他幾位帶隊老師的幫助下我努力的使自己很快地轉變角色，我每天早上準時到操場上了解同學們的訓練情況，積極配合教官的工作，第一時間給教官送去訓練需要的礦泉水，并努力和同學們溝通交流，把自己09年參加軍訓時的經驗體會與他們分享，不斷鼓勵他們堅持不懈，排解他們的抵觸情緒，使同學們的軍訓得以順利完成。最終通過教官和學生的不懈堅持和辛勤努力，我院獲得了“昆明理工大學2011級學生軍訓先進單位”的稱號。

二、班風、學風建設

班風、學風建設是班級工作的重點，本學期我從以下幾個方面開展班風、學風建設。

1）熟悉學生：學院領導安排我為2010級電氣系輔導員，為了能對同學有更全方位（學習情況、家境情況和生活交際圈）的了解，每一份學生檔案我都認真查閱，對學生情況進行一一摸底，然后我依次找同學談話，希望能及時準確了解同學們的思想動態，以便為今后的班級管理工作奠定良好的基礎。

2）班委換屆選舉，并建立班級QQ群以及飛信群，以便我能在第一時間對同學們傳達學校下發的通知，避免因信息傳遞不流暢而造成的滯后（如學生未能及時選上課、四六級未能及時報名等）。

3）貧困生認定，通過與有經驗老師的交流以及自己本科班級評選貧困生的經驗，在此項工作中盡可能做到公平公正。因此，我們系先由各班先民意選舉出10位同學作為班級貧困生評定民意小組成員，然后再由班級民意小組和我根據材料選出各班級的經濟困難學生，然后進行名單班級公布，班級同學無異議后，最終確定我系的經濟困難學生名單。最終認定特困生15名，貧困生44名，困難生29名，并對貧困生給予更多的關愛和幫助。

4）班級活動，本學期我系開展了如下活動：9月“中秋節電氣系師生交流座談會”、10月“電氣系友誼籃球賽”、11月“就業與考研交流座談會”、12月“拒絕酗酒 健康生活”的征文比賽、“冬至吃餃子 一年都溫暖”班級包餃子聯誼活動，通過這些活動使班級同學的關系更加緊密，同時也拉近了我 1

與學生之間的距離。我將繼續努力，下學期將開展更多豐富多彩的班級、電氣系活動，進一步提高班級、電氣系的凝聚力。

5）走訪宿舍，我跟學生同住在怡園三棟公寓，日常生活基本跟學生同吃同住。每天一有空閑時間，便會進入學生宿舍與學生交流，以便很好的了解學生的生活、學習、心理等各方面的動向。本學期我系有7間男生宿舍都被評為“云嶺青年先鋒”團員示范宿舍、2間男生宿舍都被評為“云嶺青年先鋒”黨員示范宿舍。

6）特殊群體的管理，我很注重跟我們系外國留學生（1名）、國防生（2名）和體育特招生（6名）這三個特殊群體的交流，為了讓外國留學生更好的適應中國的生活，我特意安排了一名品學兼優的同學跟外國留學生結為對子，在學習、生活各方面盡可能的幫助他，同時我也會每兩周找他座談一次，以便直接了解他最近的情況和盡力幫他解決他遇到的問題，以便他能更快的融入班集體，跟班級同學成為一家人。針對國防生和體育特招生我也是采用的結對子的方法，因為他們日常需要訓練和參加一些比賽，難免有些課程聽不懂，成績不理想。所以我也通過在班級中選取幾名品學兼優的同學，對他們薄弱學科進行專門輔導，來提高他們的成績。

7）學生成績，通過我與班級學習委員和我系同學多次交流學習方法和不斷的共同努力，成績較2011-2012下學期有很大的提高，2012-2013學年上學期我系學生共計80人獲得校級獎勵，其中國家獎學金1人、省政府獎學金1人、伍達觀獎學金3人、甲等1人、乙等5人、丙等7人、特貧困生獎學金45人、學習進步獎1人、創新創業獎1人、社會活動優秀獎1人、社會工作獎8人、校級優秀學生干部3人、校級三好學生3人。

我很熱愛電氣系的285名同學，盡管我經驗欠缺，但我擁有200%的熱情和足夠的信心，在生活上成為他們的知心伙伴，在學習上成為他們的學長；而且事實證明，經過這半年的努力，他們已經完全把我當做他們的知心大哥哥，任何問題和事情都會主動地跟我交流、商量，這種亦師亦友的關系正是我當初所希望看到的。我相信通過我們共同的努力一定能取得更加優異的成績，向校級、省級優秀班集體邁進。

三、學生支部工作：

擔任10級電氣學生支部組織委員以來，在電力工程學院黨總支的關心和領導下，我積極配合支部書記余紅珍老師做好各項工作，為把本支部創建成優秀的基層黨組織而不懈努力。

1）配合支部書記，做好黨員隊伍建設。我所在支部以“成熟一個發展一個”為主要方針，嚴格按照黨員發展程序，做好每一項考核及談話，把黨員發展作為支部工作的重中之重。

2）開展系列特色的支部活動。10級電氣學生支部每個月有一到兩次的組織生活，根據本支部的特色與發展需要，在2012年組織了學習黨的十八大精神系列活動之一“深讀十八大黨章修改 爭做電力優秀黨員”、學習黨的十八大精神系列活動二“知我黨興盛路途 展電力鮮紅黨旗”之黨史知識競賽、“黨

員入黨流程的知識培訓”等支部活動，而且注重于其他支部的交流學習，與10級水電學生支部開展了十八大的學習交流會。

四、組織10級年級部的改建和換屆選舉，進一步提高10級學生干部的業務能力，指導開展相關活動的開展

配合10級年級主任張兵老師和水文輔導員晏欣老師組織10級年級部的改建和換屆選舉，開展了以“魅力電力健康心理系列活動月”為主題的一系列活動，其中包括電力學院10級男女混合籃球賽、心理電影賞析活動、校園心情留言樹及征集“最美”微笑攝影展、心理素質拓展訓練等一系列活動，在學生中激起了很高的熱情，學生們廣泛參與，取得了良好的效果。

五、學習情況

雙重身份的我不能忘記自己任然是一名學生，不僅是要把工作做好，同時也要把學習搞好，我認真學習研究生的各門課程，積極完成老師布置的各種作業，在這一學期的學習中我主要學習了兩門公共課和兩門門專業課，有時工作很忙，我就利用空余時間學習書本知識，在老師和同學的幫助下，取得了較好的學習效果。

六、工作感悟

回顧這一學期的工作，在各位領導的大力支持和鼓勵下，在同事們的幫助下，我圓滿地完成了各項任務，但同時也存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。我熱愛輔導員這個崗位，熱愛與年輕孩子們一起成長一起學習，盡管工作中還有許多不足，還缺乏許多經驗，缺乏那份成熟穩重，但我相信我的真誠和熱情能讓我不斷成長，誠然，金無足赤，人無完人，但我會一如既往，加倍努力！

電力工程學院

輔導員：李文波2013年1月5日

第二篇：李仕波 2017高三下學期班主任工作總結

2017高三下學期班主任工作總結

義龍一中高三（4）

李仕波

高考已然結束，三年班主任工作告一段落。回首三年時光，點點滴滴，酸甜苦辣，百感交集。特別是剛剛過去的這個學期，班主任工作尤為特殊。這半學期的主要工作是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中。現在工作結束了，特總結如下。

一、進入沖刺狀態，端正態度，調整學習心態。

高三下學期一開學，我就利用班會課的時間一再地向學生講明高三的嚴峻形勢，講清高考的重要性，分析應對高考的各種策略。以“迎戰高考，青春無悔”等為主題的班會，引導學生，明確當前的形勢，及時調整心態，認真對待高考。

二、查缺補漏，夯實知識點，指導學法，科學應考。

根據高考的形勢，我要求學生在前半學期先重視薄弱環節，補習落后科目，查缺補漏；后半學期則要注意平均分配學習時間，各科齊頭并進，同時注重優勢科目；對綜合科要多作基礎題。通過模擬考試和專項訓練，指導學法，科學應考，有時還讓學生相互介紹學習方法，提供機會讓學生互相交流學習經驗。

三、根據考綱，有的放矢，用專題系統地復習。

根據貴州省2017考綱和考試說明，有意識給學生講清今年高考的各種情況，如考試人數、招生人數、擴招人數等，讓學生了解當前的形勢，安定情緒學習。通過十次模擬考試，又引導學生正確分析考試成績，明確排名以及對應的錄取批次，使學生明確自己的位置，從而適時調整學習策略。

四、頭尾兼顧，齊抓并管，鼓勵后進學生。

高三既是沖刺的時間，也容易導致后進生產生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情況，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵。還利用平時談心，與家長交流，隨時了解學生的思想情緒，給他們作工作，抱著一個都不能少的心態，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學習，不斷進步。

五、抓好高三下學期各階段的各項常規工作。

高三年級，學生容易在常規上放松。我根據學校的規定，要求學生注意自己的儀容儀表，注意作息時間，遵守學校各項規章制度。高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學生根據各項要求認真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準確無誤。

六、做學生強大的精神后盾，作好畢業生檔案工作。

隨時鼓勵學生用積極的心態迎接高考，隨時注入正能量，通過趣味活動，畢業寄語等方式，作學生強大的精神后盾。最后畢業檔案關系到學生的升學錄取，工作量較大，也較繁瑣，我用心填寫，站好最后一班崗。

鐵打的高三，流水的學生。高三班主任工作已圓滿結束，躬身自問，不愧于心。但愿班主任這份“苦差”，因學生美好的前程，圓夢大學，而變得“甜美”，苦點累點也值得。

第三篇：李文波的故事

南沙海域的護航使者

湛江市第十八小學

五（2）班

莊文軒

20年間先后守礁28次、94個月，有9個春節在南沙度過，他立志成為奉獻無悔的天涯守礁人。人生緊要處，選擇見精神。守衛南沙20年，從未后悔過，他就是李文波。

1992年4月，李文波第一次上礁，準備大顯身手的他面臨的卻是窘迫的現實：觀測站條件簡陋，缺設備、缺資料、缺人手，幾乎“一窮二白”。南沙遠離祖國大陸，觀測站建設喊不來也等不來，必須動手干出來。他和官兵肩扛手抬，升級改造了氣象觀測場、值班室、預報室等工作場所，成功安裝了第一套氣象數據衛星接收系統，建起了第一個地面氣象自動觀測系統，開通了第一套氣象數據衛星通信系統。

在南沙守礁的日子里，李文波瞄準南沙氣象保障難題研究攻關，先后搞出了10多項小發明、小革新。1998年，當電腦還是“奢侈品”時，他向親友借了6000元錢買電腦，成功編寫出了南沙第一套水文氣象月報表程序，使報表制作由人工統計和填寫變成了電腦自動編制完成；2008年，他針對夜間空氣蒸發量測量儀器落后、誤差大的實際，反復摸索試驗，研制出了南沙第一個自動滴注式蒸發水測量裝置，大幅提高了工作效率和測量精度。

國家海洋局海洋技術中心高級專家成房林稱贊：“完全依靠自身力量建成并 運行該系統，國內所有觀測站中僅此一家，南沙軍人真是

不簡單！”

國家海事局統計資料顯示，永暑礁海洋氣象觀測站建立前，南沙海區經常發生重大沉船事故，幾乎每次事故都與氣象和海況有關。而近20年間南沙海區再也沒有發生過重大沉船事故。

如今20年過去，李文波對當初的選擇從來沒有后悔，扎根南沙的決心始終不曾動搖。1995年，原單位領導想調他回去，他謝絕：“南沙水文氣象工作剛起步，我是技術骨干，不能說走就走。”李文波妻子是寧波人，在寧波有穩定工作，家庭條件優越，曾多次勸他轉業，他不為所動，反而說服妻子辭了工作、變賣房產，隨軍到了湛江。李文波當年同學中有不少人春風得意，生活富足，有的還移居海外。同學聚會時，大家對他堅守南沙20年十分不解，提出幫他調到大城市、換個好環境，他也謝絕：“不是我不懂得享受生活，只是心中實在割舍不下南沙這方熱土。”

他的努力沒有白費，被評為2012年《感動中國》人物，以下是頒獎詞：“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。你也有愛，卻只能愧對青絲白發。你也有夢，可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。”

我的故事結束了，謝謝大家。

2-2

第四篇：財務支部學習李文波先進事跡

榜樣的力量—弘揚文波精神學習交流會近日，我們學校校友李文波同志21年如一日扎根祖國海防一線、在南沙

守礁的感人事跡，引起了全校師生的廣泛共鳴。應學院黨總支的要求，財務

管理本科生黨支部進行了“弘揚文波精神-榜樣的力量”學習交流會，藉此向大家宣傳弘揚李文波同志的先進事跡和崇高精神，激勵大家成才報國，積極投身到祖國最需要的地方建功立業。學習交流會上，大家認真學習、積極參與，討論并通透支部成員分享了個人的感想，以此作為自己今后的動力。會議時間及地點：2012年6月15日星期五晚上，管院108室

大會主要內容：觀看李文波先進事跡的新聞報道，支部委員引導大家學習李文波的先進事跡。下圖：支部委員向大家介紹整個事跡，大家認真觀看。

大家的感想有：

1、小數據連著大氣象，必須確保每一組數據精準無誤。因為，那不僅是一個氣象工作者的職業道德，更是中國對聯合國教科文組織的莊嚴承諾。

圖右：李文波在南沙進行氣象觀測

2、人，只是簡單地一撇一捺而已。然而如何做好這個人，卻不簡單。要做到頂天立地，心中不能只有自己。

做好自己，心中不能只有自己

3、學習中我們需要堅持，工作中我們需要耐心。

第五篇：班主任工作總結(李祖波)

2009——2010班主任工作總結

——李祖波

班主任工作其實是一門藝術，一項頗具技巧性的工作。不僅是教書，還要育人；不僅是是老師，還要是朋友。只要用心，用愛就會體會到學生們的愛戴、尊重與支持。在這短暫的一年工作中，就自己的工作經歷簡單談幾點心得和感受：

一、親近篇

自己也是從學生時代過來，當時那種對老師的崇拜 心里，人皆有之。俗話說“桃李不言，下自成蹊”，在教育工作中，我一直堅信這點，堅定地與學生親近。我要以自己的人格魅力來影響我的學生。但是天有不測風云，計劃趕不上變化，一切都比我想象的糟糕多了，特別是在分班以后。學生都來自偏遠山區，各方面行為都極不規范，他們對老師好像感覺不是很好，這可能是從低年級一直以來留下的“禍根”。分班以后，我們班理所當然地從順數第一成了倒數第一，這標志著我平時必須付出更大的努力。每到空閑時間，我就來與他們聊天，以一種非常委婉的語氣，毫無架子，和他們交流，談談以前的瑣事，談談對學校的感受，讓他們感覺到，在思源他們是溫暖的。在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心，細心，真心，熱心地干好各項學生工作。大概一個月時間，差不多對每個學生都有個大致了解，誰比較外向，內向，愛好，性格等，為以后工作開展奠定基礎。在與他們交流中我發現，他們這個時代的中學生很有特點，但也很特殊，今后真的得三思而后行了。

二、培養篇

創建良好的班風，肯定要有小部分同學的帶頭作用。農村的孩子，大多數都比較內向害羞。比如早讀時，叫科代表領讀，可是聲音總是那么小，可能是還不習慣。自己聲音這么小怎么可能把大家都帶動起來？我決定親自堅持一周去帶他們早讀，當學生覺得自己班主任都能夠這么大聲地領讀，當然慢慢地嗓門也就放開了，雖然發音不是那么準，至少已經大膽邁出了一步。在班干部培養方面當然也是民主選舉，可是結果卻不盡人意，除了有3位同學愿意主動擔任班干部外，其余的同學都快把頭貼在桌面了。后來不得不采取備用方案，先指定，試用期一個月，接下來是找他們談話交流，大力表揚他們的優點，鼓勵他們大膽的工作，盡量當老師的小助手，給他們充分的空間展示自己，指點他們工作的同時，更要嚴格要求干部個人在知識，能力上去取得更大的進步，在紀律上以身作則，為求從各方面給全班起到模范帶頭作用。一月之后，基本都能夠勝任各自工作，基本達到預期目標。

三、調查篇

很多事情都得自己去深入調查，仔細分析，采取各種手段才能夠達到事半功倍的效果。縱觀全班學生結構，主要集中在本號鎮，群英鄉，而且好像有分派現象，特別是群英鄉學生，剛開始很難交流，你說10句她也不會冒一句，你說好說歹都沒反應，真的是無從下手。后來從教過他們的老師那了解到很多情況，也從其他班的學生了解到他們的學習生活情況，原來很多學生都有特殊情況，有單親的，有父母病重的，家庭特別貧困的等。這一切外在因素對他們的人格都有一定的影響，多多少少會有些心里問題。后來不斷與他們溝通，讓他們從心里接受自己，這也對以后工作的開展奠定了基礎。

下學期時，有位同學老是周一才返校，而且是老是打瞌睡。我的直覺告訴我，他肯定一晚沒休息，很可能上網去了，但我不能夠直截了當批評他，怕適得其反，后來找到他要好的朋友，借他QQ，下周日晚上，在網上等到12點多，他終于上線了，我的猜測沒有錯，然后以他朋友的身份和他聊了會，最后快下線時，我才表明身份，他的頭像立馬暗了下去。第二天一大早他就來了，還是那么疲倦，略帶些驚恐。我也只叫他過來，然后噓寒問暖幾句，叫他把這幾周周日晚上都干什么去了，寫在紙上中午前交給我。中午時他交來了，寫了好長一篇，原來他也是初涉網絡，一時好奇，又有幾 個朋友的慫恿，止不住內心的好奇，一時難以自拔，寫了他以前如何，現在如何，還保證以后再也不去了。我相信了他，當然他也做到了。而且還主動為班級做很多事情，所以，在調查問題清楚以后，采取正確的方法，可能會事半功倍。

四、成長篇

剛剛走上工作崗位就擔任班主任工作，對學生來說是一個成長過程，對自己更是難得的成長機會。在這一年的瑣碎工作中，不但讓自己學會了用心去體會，還學會了用心去教育他人。在學習成績上以前的倒數第一已經不復存在，而且還有兩人進去年級100名，平均成績也提高很多，每位同學進步都很大。我對他們的要求是，你每天都要進步一點點，就像走路，走得最遠的不是走得最快的，而是不停走的人。行為規范上，以前的長發脫鞋，現在已經變得整齊干凈。現在幾乎不用我強調衛生區衛生了，因為經常和他們一起干，教他們該怎么做，怎樣做。雖然分到的衛生區是全校最難打掃的地方，還有教學樓廁所。當你身體力行時，學生們感覺是不一樣的，他們再也不覺得你高高在上，所以現在他們都在課下叫我大哥。和學生共同成長才是最愉快的事情。

五、收獲篇

俗話說：一份耕耘，一份收獲。當你用心去播種，施肥，管理之后，肯定會收獲一份喜悅。一開始分到一個后近班，就好比分到一塊貧瘠的土地，它更需要你加倍的汗水去澆灌它，你用心去管理它，它一樣可以結出豐碩的果實。首先，在學習成績上，他們已經不再是倒數第一，每個人都努力了，都進步了，文化知識有了收獲，這也使我感到欣慰。在各項活動中，他們也不遜色，特別是在首屆校運會上，積極參與，他們團結在一起，在接力賽中女子第一，男子第三，如果不是因為主力隊員在預賽中受傷，很有可能雙冠。同樣我也收獲了尊重，他們不再像開學一樣把老師想象得那么難以接近，我成了無話不談的朋友，也讓我收獲了育人的經驗，懂得了如何去體諒人，怎樣與不同的人交流，這一切都成為了我們師生之間寶貴的財富。

六、反饋篇

一年的時間，想起來很長，過起來真的很快，在經歷過許多風風雨雨后，又即將迎來新的曙光。這一年，給我和我親愛的學生們都留下了許多美好而難忘的回憶，同時也給了我許多寶貴的意見。在這一年中，有許多的喜怒哀樂，我都把它記錄下來。教育也是需要不斷反思，這就需要很多反饋信息，平時教育可以做記錄。眼看畢業在即，最近幾天我叫同學們每人都寫一篇一年來，你對學校，老師，同學，朋友的感受，也可以提意見或建議。這使我對自己又有了更清醒的認識，就好像照鏡子一樣，很清晰地發現自己不足之處。看著那一張張沉甸甸的紙，有感動，也有觸動，也有感慨，原來我還有很多做得不到位的地方。比如一位走讀的同學寫道：老師，你是一位很優秀的老師，你上課很有吸引力，幽默，我們都很喜歡你的課，可是作為班主任，你有時候好像忽視我們走讀生，很多事情我們都不知道，你也沒通知到我們，因為我們晚上不上晚修。希望你以后當班主任可以多關注一下我們走讀生，你一定可以成為一名更優秀的老師。剎那間，我心靈觸動了一下，回想起自己一年的所作所為，真的有時候忽略了他們，因為他們不用來上晚修，很多時候都是在晚修時候通知一些事情，第二天因為忙一些事情可能就忘記了。我一定好好吸取這些寶貴的意見，讓自己能夠真正的快速成長起來。不斷地反思，不斷進取，努力做好一名教師的同時，也使自己成為一名合格的班主任。

以上是我對自己一年來班主任工作的大致總結，也是自己工作的一點點心得體會。誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活，學會做人”的過程中，班主任工作的內容是復雜的，人物是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，相信完全能夠快速成長起來。