第一篇：2010年春季六年級二班班主任工作計劃

六年級(2)班班主任工作計劃

一、班級概況

本班共有學生49人，男生23人，女生26人，其中有11位是獨生子女。大多數學生學習態度端正，能遵守學校的各項規章制度，也有些學生自控能力較差，行為和學習習慣還需要老師不時地糾正，班級中兩極分化現象明顯。本學期是學生小學生活的最后一個學期，是一個躁動不安的時期。作為班主任，要通過開展行之有效的活動，使學生繼續增強集體凝聚力和自我約束力，同時通過互幫互助等形式，努力使每個學生都能成為合格的小學畢業生。

二、班級目標

1、加強學生常規教育，規范學生的行為習慣和學習習慣。

2、做好學生心理健康教育、安全教育以及思想品德教育。

三、具體措施

１、了解學生思想狀況。

班主任要走近學生，觸摸到學生的心靈世界就必須了解學生，熟悉他們的心理需求，并時刻關注他們的心理動態，這樣，學生才會走近你，響應你。本學期在了解學生思想狀況的過程中，注意通過觀察和交流的方式進行，通過觀察，及時捕捉每位孩子的閃光點。加強溝通，通過學生座談會、班干部會議等方式來了解學生思想狀況，努力增進師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利地開展工作。與家長溝通，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，形成家校合力，共同

對學生進行教育。

2、抓好班級常規管理。

（1）遵守學校各項規章制度；不帶零食、飲料和零用錢；講究環境衛生，同學間團結友愛不打架罵人。

（2）利用各項活動，加強學生的品德教育。增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

（3）認真落實 “座位滾動制”、“衛生檢查制”、“樓道行走常規”、等班級制度，做好陽光體育工作。

（4）重點抓班級紀律

嚴格遵守課堂紀律，尊重課堂；課間督促學生加強體育鍛煉，提醒學生要注意安全，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧，院內不打鬧；進行個人操行分評比。

3、衛生

（1）個人衛生：要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，地面環境區整潔，由衛生委員記錄計入個人操行分。

（2）班級衛生：開展“包干分片”活動，教室公共區衛生每天有專人打掃，由衛生委員負責打分考評。

4、小干部隊伍建設。

班干部是班級管理的小助手，繼續對學生進行培養。班干部要以身作則，為班級同學樹立一個好榜樣，時時處處為班級著想。要有責任心，加強班級工作的自主性。適時召開班干部會議，交流自身與班級的情況，明確自己努力的方向。

5、開展有益的活動。

結合學校和少隊開展的各項活動，及時組織學生積極參加，在豐富多彩的活動中，鍛煉和培養學生能力，并進一步提高學生的集體榮譽感，強化主人翁意識。

6、做好個別學生的教育工作。

班集體中一些比較特殊的學生，如對新知掌握的慢、性格孤僻、頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作，思想上不歧視，感情上不厭惡。平時多關注他們，善于發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，要區別對待，對癥下藥。

8、做好學校的值周工作，加強對學生的培訓和管理，要求學生能做到自主管理并服務他人。

四、各月安排：

三月：

1、檢查總結寒假作業，寒假生活交流,提出新學期要求，做好新學期打算。

2、抓好學生的常規訓練。

3、開展“學雷鋒精神”活動。

4、結合3月8日婦女節，開展親情教育活動。

四月

1、繼續抓好學生的行為禮儀和養成教育。

2、開展學習競賽。

五月

1、慶祝“五.一”活動。

2、籌備六一慶祝活動。

六月

1、進行常規教育、安全教育、畢業生教育。

2、做好畢業復習考試工作，

第二篇：六年級二班班主任工作計劃

六年級二班班主任工作計劃

(2017——2018學年第二學期)

一、班級管理指導原則：

臨近畢業的六年級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生42人。男生24人，女生18人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每周三面紅旗。

5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。在副班主任的配合下抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

五、各月活動安排： 三月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好收舊利廢工作。收費工作盡快到位。

2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內容。

5、組織好年級學生參加“美麗的武安——我的家”為主題的綜合實踐活動。

6、辦一期班級板報“三月的春風”。

7、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘”

5、開展班級小課題研究活動。

5、作好數學競賽工作。

五月：

1、提前做好畢業考試各項工作。2協助學校開好運動會。

3、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

4、做好畢業班畢業的各項準備工作。

5、寫好學生畢業評語。

六月：

1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

2、主題隊會“再見了，母校”。

3、參加畢業考試。

4、認真填寫各項表格。

5、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

6、做好期末各項總結工作。

康二城中心學校 付繼平

2018年3月

第三篇：2013年春季六年級二班班主任工作計劃

班主任工作計劃

六年二班杜文海

一、班級概況

本班共有學生37人，男生18人，女生19人，大多數學生學習態度端正，能遵守學校的各項規章制度，也有些學生自控能力較差，行為和學習習慣還需要老師不時地糾正，部分學生學習能力低下。本學期是學生小學生活的最后一個學期，是一個躁動不安的時期。作為班主任，要通過開展行之有效的活動，使學生繼續增強集體凝聚力和自我約束力，同時通過互幫互助等形式，努力使每個學生都能成為合格的小學畢業生。

二、班級目標

1、加強學生常規教育，規范學生的行為習慣和學習習慣。

2、做好學生心理健康教育、安全教育以及思想品德教育。

三、具體措施

１、了解學生思想狀況。

班主任要走近學生，觸摸到學生的心靈世界就必須了解學生，熟悉他們的心理需求，并時刻關注他們的心理動態，這樣，學生才會走近你，響應你。本學期在了解學生思想狀況的過程中，注意通過觀察和交流的方式進行，通過觀察，及時捕捉每位孩子的閃光點。加強溝通，通過學生座談會、班干部會議等方式來了解學生思想狀況，努力增進師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利地開展工作。與

家長溝通，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，形成家校合力，共同對學生進行教育。

2、抓好班級常規管理。

（1）遵守學校各項規章制度；不帶零食、飲料和零用錢；講究環境衛生，同學間團結友愛不打架罵人。

（2）利用各項活動，加強學生的品德教育。增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

（3）認真落實 “座位滾動制”、“衛生檢查制”、“樓道行走常規”、等班級制度，做好陽光體育工作。

（4）重點抓班級紀律

嚴格遵守課堂紀律，尊重課堂；課間督促學生加強體育鍛煉，提醒學生要注意安全，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧，院內不打鬧；進行個人操行分評比。

3、衛生

（1）個人衛生：要求衣著整潔，桌內干凈，物品整齊，地面環境區整潔，由衛生委員記錄計入個人操行分。

（2）班級衛生：開展“包干分片”活動，教室公共區衛生每天有專人打掃。

4、小干部隊伍建設。

班干部是班級管理的小助手，繼續對學生進行培養。班干部要以身作則，為班級同學樹立一個好榜樣，時時處處為班級著想。要有責任心，加強班級工作的自主性。適時召開班干部會議，交流自身與班

級的情況，明確自己努力的方向。

5、開展有益的活動。

結合學校和少隊開展的各項活動，及時組織學生積極參加，在豐富多彩的活動中，鍛煉和培養學生能力，并進一步提高學生的集體榮譽感，強化主人翁意識。

6、做好個別學生的教育工作。

班集體中一些比較特殊的學生，如對新知掌握的慢、性格孤僻、頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作，思想上不歧視，感情上不厭惡。平時多關注他們，善于發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，要區別對待，對癥下藥。

7、認真輔導學生，（學差生；黃旭飛，李雨涵等）輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的8、做好學校的值周工作，加強對學生的培訓和管理，要求學生能做到自主管理并服務他人。

9、上好“開學安全第一課”，進行安全演練。著重進行交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落實，堅持全面抓安全、人

人重視抓安全。

四、各月安排：

三月：

1、檢查總結寒假作業，寒假生活交流,提出新學期要求，做好新學期打算。

2、“三個一”主題教育周活

3、結合3月8日婦女節，開展親情教育活動。

4、開展“學雷鋒精神”活動。

5、安全工作檢查，安全教育講座。

6、抓好學生的常規訓練

7、開展“復興中華從我做起”主題教育系列活動。

四月

1、繼續抓好學生的行為禮儀和養成教育。

2、開展學習競賽。

3、法制進學校活動。

4、參加大課間活動評比。

五月

1、慶祝“

五、一”國際勞動節實踐活動。

2、素質教育“露一手”活動展示

3、參加大課間活動評比。

4、助殘獻愛心活動。

5、開展“5·12”防震減災演練活動。

6、慶“

六、一”文藝活動

六月

１、參加體育運動會。

2、進行常規教育、安全教育、畢業生教育。

3、做好畢業復習考試工作，、

第四篇：六年級二班第一學期班主任工作計劃

六年級二班第一學期班主任工作計劃

一、班級概況：

六年級二班共有學生27人，男生11人，女生16人。我班是這學期組建起來的。本班學生由于頻繁地更換班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規范的訓練不是連續地、一貫到底的，各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規的訓練。

二、總體目標：

以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，創建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。

三、工作重點及要求：

1.抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2.加強班隊陣地規范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

3.選拔班干部，切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現的干部進行一定力度的表彰，發揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。

4.積極配合少先隊體驗教育活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

5.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。

6.加強與學生家長間的多方聯系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。

四、月工作計劃：

九月份：

1、組織學生認真清潔教室，布臵好教室。

2、制訂好班隊工作計劃。

3、出好板報。

十月份：

1、開第一次慶國慶主題隊會。

2、開展養成教育活動.十一月份：

1、召開主題班會“我的理想”。

2、組織學生參加好期中考試。

3、開展養成教育活動.十二月份：

1、組織學生開好“迎新年”為主體的班會。

3、著手寫工作經驗總結。

5、開展養成教育活動.一月份：

1、寫好本學期班主任工作小結。

2、開展期末班級學生評優工作。

3、組織學生參加好期末考試。

4、做好學生寒假生活指導。

第五篇：2013年春季六年級班主任工作計劃

2013年春季六年級班主任工作計劃

三江小學 彭書金

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生52人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1．安排班級活動

根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

2．營造向上氛圍

根據高年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與

班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3．班干部培養工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、活動計劃

第一周1總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二周1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周1.培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周1.進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級口語交際訓練。

第六周1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周 1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周 培養學生正確的是非觀念。

第十周 1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。

第（11_15）周進行各種比賽。

第十六周1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第十九周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

五、對自己的要求

1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。圍繞規范秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排潛能生轉化時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

4、開展幫困助困活動從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。