第一篇：2012——2013學年度第二學期各年級班主任工作計劃

2012——2013學年度第二學期

班工作計劃

一年級

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規教育方面

學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應,但班級管理內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“看誰跑的最遠”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小詩人,數學小

博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六、各月工作安排:

三月份：

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

1、收心教育，了解學生假期生活學習情況。制定班主任工作計劃，整頓班貌。

2、學生春季安全衛生教育。

3、慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。

四月份:

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1、訓練學生,把操做整齊。

2、開展祭掃活動。

3、“民族精神代代傳”主題班會。

4、班級鉛筆字、繪畫比賽

五月份：

1、慶五、一國際勞動節活動。

2、組織“一切皆有可能”為主題的教育活動。

3、《輝煌六十年》讀書匯報交流。

4、期中檢測。

5、爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

2、“誠信和感恩”為主題的班隊活動。

3、“一生雙愛好”技能評比。

七月份：

1、期末小結。

2、學習評比

XX、32012—2013學年度第二學期

班主任工作計劃

二年級

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有24位學生，其中女生6人，男生有18人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長李艷生為核心，以副班長趙鑫磊為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（王立潮、張云龍等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

（2）進行適當的表揚和批評

馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

6、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

六：活動內容及安排

三月份：

1、組織大掃除。

2、對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況。

3、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

4、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

5、開展“向雷鋒同志學習”主題班會。

四月份：

1、組織月考。

2、開展“緬懷先烈”主題班隊會；

3、結合清明節開展祭掃活動。

4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。

五月份：

1、期中質量檢測。

2、開展“我愛家鄉”（護林活動）

3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

4、為慶六一排練節目。

六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進行誠信、感恩為主題的中隊活動。

七月份:

1、開展學期末復習動員會。

2、期末總復習。

3、期末教學質量檢測。

XX.32012—2013學年度第二學期 班工作計劃

三年級

一、指導思想：以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級基本情況和目標:

我班共有學生30人，其中男生20人，女生11人。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施:

（一）因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

（3）從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。

4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干部隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安排

三月份：

1：收心教育，了解學生假期生活學習情況；

2：學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》；

3：學生春季安全衛生教育；

4：開展學雷鋒活動；

5：慶祝“三八”婦女節，教育學生關心孝順母親。

四月份：

1：對學生進行愛國、愛校教育；

2：參加植樹活動；

3：開展祭掃活動；

4：繪畫書法比賽；

5：數學口算過關。

五月份：

1：慶祝五一勞動節；

2：組織“一切皆有可能”為主題的教育活動；

3：《輝煌六十年》讀書匯報交流；

4：期中檢測；

5：開展“我與好書交朋友”為主題的活動。

六月份：

1：六一兒童節慶祝；

2：開展“誠信和感恩”為主題的班隊活動；

3：“一生雙愛好”技能評比。

七月份：

1、期末小結；

2、評比。XX年3月1日

2012-2013學年度第二學期

班工作計劃

四年級

為了把本班建設成具有團結、活潑、嚴謹、好學的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，現制定班工作計劃如下：

一、指導思想

按學校的工作要求：以學生發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，切實

加強德育工作，樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養學生集體主義精神，形成良好的學習氛圍。

二、班級基本概況

我班共有44名學生，其中女生24名，男生20名。有近10名同學聰明伶俐，學習比較努力，成績優秀。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有6名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想。

三、教育目標

1、開展少先隊活動，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

2、加強行為規范教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少年。

3、通過“作小主人，樹新形象”的教育活動，使學生從身邊的小事做起，人人爭做“形象大使”，爭創“行為規范特色班”。

4、加強心理健康教育，使學生在良好的環境中形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想品德素質。

四、教育內容和措施

（一）、行為規范教育：

充分發揮學生的主體作用，結合班級實際，切實抓好行為規范教育，落實每周一次的班、隊會，使學生行為規范經?；?。

以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，從班級日常行為規范著手，進行自我管理，爭創“星級文明班”。

（二）、充分發揮班干部主力軍作用。

建設一支過硬的能起積極帶頭作用的班干部隊伍，鼓舞學生士氣，調動學生的學習積極性，做好優等生帶動學困生的一幫一工作。

（三）、抓好小學生行為規范、小學生守則教育，樹立良好的班風，學風。

舉辦主題班會，對學生進行專題教育、文明習慣養成教育，對不文明行為加強教育。嚴肅班風、班紀，對違紀學生根據所犯錯誤的程度給予引導教育，并將情況及時通知家長，使學生形成良好的道德行為習慣。

五、活動內容及安排

三月份：

1、組織大掃除。

2、對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況。

3、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

4、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

5、開展“向雷鋒同志學習”主題班會。

6、結合語文課進行“童年快樂趣事”講演比賽。

四月份：

1、組織月考。

2、開展“緬懷先烈”主題班隊會；

3、結合清明節開展祭掃活動。

4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。

五月份：

1、其中質量檢測。

2、開展“我愛家鄉”（護林活動）。

3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

4、為慶六一排練節目。

5、開展“愛勞動、愛學習”為主題的班會活動。

六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進行誠信、感恩為主題的中隊活動。

七月份:

1、開展學期末復習動員會。

2、期末總復習。

3、期末教學質量檢測。

XX、32012-2013學年度第二學期

班工作計劃

五年級

一、指導思想：

以“xxxx”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級概況及本學期奮斗目標：

我班學生人數較多，其中有自覺上進的學生，也存在喜歡搗蛋，品行極差的同學。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是其他教師擔任的課堂紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、工作重點及措施：

1、切實抓好行為規范教育，以德為本

（1）以五項競賽為中心軸，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

（5）確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

（6）狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調查了解。

（7）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發

學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

（1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程

（2）、期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標

（3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。

3、加強安全教育

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。

4、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行

（1）、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

（2）、做好家訪記錄

四、工作安排

三月

1．做好開學工作，對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況；

2．做好校園環境衛生工作，春季安全教育工作；

3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；

4．完善大課間活動；

5．加強學期初行為規范教育。

四月：

1．準備校月考；

2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；

3．特色學校建設；

4．組織以造福家園的師生繪畫活動。

五月：

1．準備期中質量檢測；

2．校園藝術節活動；

3．組織一切皆有可能的理想教育；

4．“輝煌六十年”讀書活動。

六月：

1．慶?！傲弧眱和?；

2．以“誠信、感恩”為主的中隊活動；

3．校本教研活動；

4．一生雙愛好活動項目技能評比；

5．學生成長袋評比；

七月：

1．期終考試工作；

2．做好學期結束工作。

XX.32012-2013學年度第二學期

班工作計劃

六年級

一.班級基本情況及分析

我班現有學生46名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下:

（一）問題: 從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

1．學生為實現目標而努力的程度不夠。

2．對學生干部的滿意程度不夠。

3．班級學生遵守紀律不夠。

4．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1．學生對集體目標管理的參與度不夠。

2．學生干部以身作則不夠。

3．自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

4．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

5．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6．家庭教育上的問題。少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

1．學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。．學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到70％以上。

3．學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上

4．學習態度優秀和良好者要上升到80％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到70％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作。

7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

三月份

１.收心教育，了解學生假期情況。

2．家訪。

3．進行春季安全、衛生教育。

四月份

1.組織以“綠化家園”為主題的書畫作品展。

2．號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。

3．組織學生開展植樹活動。

五月份

1.5月1日 開展慶?！皠趧庸潯被顒印?/p>

2.開展體育競賽活動。

3.開展“一切皆有可能”主題班隊會。

4.輝煌六十年讀書交流活動。

六月份

1.組織好家長開放日。

2.開展“感恩的心”主題班隊會。

3.慶“六一兒童節‘文藝表演。

4．期末綜合素質發展測查。

七月份

安排好學生暑假

生活。

XX.

第二篇：初中第二學期班主任工作計劃(各年級)

初中第二學期班主任工作計劃(各年級)（xiexiebang.com unjs.com）班主任工作計劃（八年級）

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：本班共有55名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優秀（名列前100）；有6名同學成績在500名以外，初中第二學期班主任工作計劃(各年級)。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生比較文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛生值日工作。

二、本學期班級目標：

1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養學生素質。

2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，在本學期末爭取550名后減少2名同學。

三、主要措施：

1、以《中學生日常行為規范》繼續要求每位學生從一日常規抓起，繼續行為規范的養成教育和管理，從而創設良好班風。以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規范教育，努力爭當文明班、先進班。

2、規范和改進上學期班內小組競爭機制（配合學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛生保持、作業完成、文明禮貌等，評比結果與操行評語結合起來。

3、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優秀值日組。

4、開展以“自主與責任”的教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。

5、在學生中培養競爭意識，培養尖子生和推拉生，培養爭優創先意識。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

6、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

四、具體安排：2月：聯系學校的實際，進行愛校、愛班等教育；強調《校規》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規。3月：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神。開展生命教育活動。4月：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。開展讀書節活動。進行發展團員工作。5月：結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。組織開展北郊之春活動。6月：指導學生做好期末考試復習計劃，積極復習，認真準備。開展一些有意義及切實可行的考紀考風教育活動。準備學期結束工作。

五、班級主題班會公開展示時間：時間：3月上旬內容：學雷鋒、婦女節匯報母親形式：開放式

六、班級主動發展：

1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。班主任工作計劃班級八

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：本班共有48名學生，班內學習氛圍良好，學習積極性較高，但兩極分化嚴重，部分同學在行為習慣、學習習慣養成方面嚴重滯后，存在課堂插嘴，作業抄襲等不良行為。班級“靜”文化建設略有成果，自習課效率較高，學生自主學習能力有所進步。

二、本學期班級目標：

1、總目標：有計劃，有規律，有效率，有成績，有人格，有胸懷，有教養，有能力；

2、建立班干部和相當數量積極分子的班級核心，營造濃厚的你追我趕的學習氛圍，樹立班干部的威信，逐漸獨立主持班內日常工作；

3、加強學生自我管理能力的培養，狠抓自習課紀律；

4、組織有益的文體活動，培養學生的開拓創新、競爭意識，爭創優秀班集體

三、主要措施：

1、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

2、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，努力爭當文明班。

3、關注學生的個性差異，爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差，確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

4、多與家長溝通。利用家訪及空余時間和家長進行交流,及時解決問題.及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

四、具體安排：2月：結合學校“開學八好達標競賽”活動，利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。3月：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。結合“生命教育”月活動與“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛生教育，抓好體育鍛煉。發展新團員工作。4月：在學?！白x書節”活動的帶領下，引導學生有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。5月：對期中考試進行分析總結；結合“五一”勞動節和“五四”青年節以及母親節等，對學生進行革命傳統主義教育、愛國主義教育、感恩父母教育。6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，利用中考高考做好期末考試動員，指導學生做好期末考試復習計劃，積極復習，認真準備。

五、班級主題班會公開展示時間：時間：5月上旬內容：母親節形式：開放式

六、班級主動發展：以班級和家庭為素質教育實施的最基本的落腳點和突破口，優化每個學生的班級、家庭環境，引導班級里的每個學生用個性化的目標引領、激勵自己，主動和諧發展，讓學生在參與班級管理中主動發展班主任工作計劃 班級八（4）

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：1．常規方面。班級無論是在衛生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作。教室日常衛生、大掃除工作基本到位，但需要經常的提醒。教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。2．學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級成績較穩定。但一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。比如：班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。3．文化建設方面。班級的課外活動還不夠豐富。

二、本學期班級目標：在上學期已經樹立一定班風、學風的基礎上，為保障本學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創造一個良好的學習環境，本學期的班級目標是：“整體推進，全面提高，防止兩極分化”。

三、主要措施：1．繼續加強對學生的常規管理良好的紀律是學習好的根本保證，而良好的紀律性的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我打算著力從學生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發型諸方面下手，培養學生良好的生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，防止在八年級下學期出現紀律松懈的現象。2．繼續整頓課堂紀律，注重對學生的學法指導針對以前學生上課注意力不集中，課堂氣氛不活躍的問題，今學期我打算通過加強對課代表、班干部的管理，讓他們做好學生上課違紀記錄，據此班主任來了解差生的一些情況，以便及時與學生進行談話，有針對性地對其開展轉化工作，以免影響其他同學，提高轉化的效率。我還計劃加強與各任課教師的聯系，掌握各個學生的具體學習情況，比如默寫、作業情況等，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，定期召開學習經驗交流會，切實完善其學習方法，做到“授之以漁”，使學生在認真學習的基礎上，學習效率得到提高。3．充分發揮班級干部的自主管理意識上學期班級干部在我的指導下進行各項工作，做了一些工作，但是總體上來說，班級干部的工作處于被動的狀態，無法及時防止學生中一些問題的出現，班主任也無法及時獲得班級的信息。因此，本學期要選薦一些具有高度的工作責任心和主動性，同時在學生中又具有一定威信的學生擔任班級干部，主動管理班級，及時與班主任溝通，使班級管理的效率發揮到極限。平時要加強班干部隊伍建設，定期召開班干部例會，既要了解班級，同時又要盡可能教會學生科學的班級管理方法。4．注重與班級后進生的交流到了八年級，兩極分化現象日益嚴重。一些學生在學習上出現困難，轉而在思想上出現波動，這些學生，最容易成為雙差生，因此尤其要加以關注，不以歧視的眼光去看待他們，對他們的關心要更多，不能讓他們對學習、對班級失去信心與興趣。平時我要和他們多交流，不僅是在課堂上，還要利用一切機會與他們交流，哪怕是一句兩句，也至少要他們感覺到班主任的溫暖。

四、具體安排：2月：常規與班級特色建設月3月：生命教育4月：讀書節與期中質量調研5月：北郊之春藝術節6月：表彰與班級特色展示月

五、班級主題班會公開展示時間：時間：3月內容：生命教育形式：主題班會

六、班級主動發展：

1、每一周召開班干部會議，明確具體分工，使班干部工作正式運作，例如：做到黑報和每天放學后的勞動工作落實到位。

2、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些學生與老師之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

3、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，做到中午和老師不在的情況下能夠安靜自覺地進行自修。

4、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

5、實施值日班長制度，做到每天中午的午自修能夠安靜有序地進行,放學后做到班干能主動幫助學習上有困難的同學解決難題。

6、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養良性的競爭意識做到有上進心要求進步。

7、開展心理健康教育，增強同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

8、采取有效的措施，杜絕同學進網吧。做到在學校里不看垃圾書，看有益學習，身心健康的書，不帶影響學習的書籍來學校。

9、要通過“班級日志”“網絡博客”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，將開展的課外實踐活動的記錄內容上傳到班級博客中。

9、充分重視體育，做到體育課無特殊事件不請假，體鍛課充分運動不鉆空子，不無故缺席。

16、不抄襲作業，做到自己的作業獨立完成，不懂問老師，上課認真聽講，課后作業保質保量地完成。班主任工作計劃一.班級現狀分析：上學期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優異成績，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學們主動完成學習任務，互助互進，形成你追我趕的良好學習氛圍。在期中、期末考試中，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優勝班級”的稱號。常規管理上，每個同學都認真負責，本學期歷次“學校月常規管理流動紅旗”是我們共同努力的結果。在學校組織的活動中，我們都踴躍參加，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受快樂。但也存在如下問題：1.優秀率(年級前310名人數)未達標，主要原因是優生存在瘸腿科目，各科發展不均衡。2.雙數班中后進生人數（年級500后）最多、他們對班級危害極大，數學、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴重影響阻礙了班級整體進步。3． 部分同學上課習慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質量。少數同學一貫不做作業，屢教不改、毫無收效。二.目標：我們班不僅注重學習，在常規與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們全班堅信在下學期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰，努力做到最好。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風學風上取得了較大的成績，我們會不斷追求，相信明天一定會更好！三.主要措施：

1、面向全體，樹信心，找差距，關注細節。

2、堅定不移抓好第一梯隊（年級前310名）學生，給予時刻關注，激發學習動力。繼續采用盯人戰術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。

3、繼續抓好班風學風建設，本學期將加強對紀律、作業、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯系，以獲得合力教育，從而為學生的學習創設良好的學習環境。

4、對第二梯隊同學（年級310-400名）加強學法指導，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信心，培養他們的學習興趣。

5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。

6、絕不放棄對學習后進生（有空間）的教育，主動與他們交流談話，做好他們的思想工作。動員并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學生努力了，班級一定會有進步，學期工作計劃《初中第二學期班主任工作計劃(各年級)》。四.具體安排：2月常規與班級特色創建月：先由班干部全權負責開學兩周的常規，讓同學學習，有利于開學的常規進行順利。班委進行討論，對班級情況進行討論反思，提出不足與相應的解決方案，然后召開班會進行總結。3月生命教育：召開有關主題班會，讓同學了解相關知識、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行討論與反思，寫下自己的思考成果。4月讀書節：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有專門的同學進行管理。過一段時間后，專門有一節課供同學們進行交流討論，展示讀書成果。5月 藝術節：根據學校的相關通知和規定，進行認真的準備，對每個比賽項目進行排練。6月 表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應努力備戰。讓優秀的同學幫助困難的同學，進行共同的進步與提高。五.班級主題班會公開展示時間時間：3月內容:生命教育形式：幻燈片展示，同學交流、發言五.班級主動發展將秉承上半學期的優良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創新，不斷進步。成功源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學都將時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會更好。班主任工作計劃

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：經過一年半學習生活的適應，對中學的學習基本有所適應，理解能力有所提高，班級的凝聚力和整體性觀念已初步形成，有很強的集體榮譽感。問題是少部分同學的學習習慣和行為習慣還停留在小學時期，課堂紀律觀念比較薄弱，自控能力較差。學習狀況：大部分學生熱愛學習，上課能認真聽講，學習成績能穩步上升，但還有一部分同學，作業不能按時完成，班級兩級風化嚴重。主要是優秀學生太少，尤其是英語學科，家長在家監督孩子的力度還不夠。

二、本學期班級目標：1.繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；2.掌握正確的學習方法，提高學生各科學習成績，縮小與平行班學科成績差距3.打造 “健康快樂、勤奮好學、團結互助、積極向上”的八（7）班；4.加強學生自身修養，培養學生健康心理素質，增強學生競爭意識。5.促進學生的個性發展。

三、主要措施：1.繼續加強常規的考核，特別是有針對性地進行教育，以面帶點，以優帶差，充分利用班干部隊伍，不斷教育培養班干部。2.養成自覺維護的好習慣，熱愛班級，熱愛學習。3.加強青春期教育，做好學生的心理指導，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，讓學生學會自我激勵，自我管理，自我教育，努力培養高素質的人才。4.豐富班級文化，利用黑板報和文化墻來熏陶學生，組織和鼓勵學生參加各種活動發揮他們的特長，創健一個活潑，民主，全新的班級，讓學生給自己多點自信。5.建立融洽的師生關系，關注每一個學生的成長，特別是給予學困生多一點的幫助。

6、學習成績優秀的學生明確：學無止境，學海無涯，敢于向知識的深度和廣度進軍；對學習成績落后的學生明確：天才出于勤奮，一分耕耘，一分收獲，只有自己加倍的努力才能換取成績的進步。培養學生對學習的興趣熱情。

7、采取優幫差，多對一、一對一的互幫互學措施，讓大家一起進步。8和家長多溝通，多聯系。讓家長幫助孩子一起戰勝困難。

四、具體安排：2月：開展好“開學八好達標競賽”活動，強化學生的養成教育。加強值日班長監管制和同伴互相監督管理。3月：開展“學雷鋒”活動。組織學生觀看“關愛生命，健康成長”錄象和圖片。3月12日的“呵樹”行動：在社去中為小樹苗澆水。4月：通過開展“好書伴我成長”讀書征文活動，培養學生博覽群書的習慣。每天放學請一位同學談談當日的讀書心得，5月：結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。結合母親節的到來，讓學生懷有感恩之心。6月：指導學生做好期末考試復習計劃。開一個“回顧”的主題班隊活動，回顧半個學期以來的點點滴滴，投票評出“學習之星”、“文藝之星”等，并且總結不足和提出改進的地方。

五、班級主題班會公開展示時間：時間：6月初內容：回顧兩年初中生涯的點滴形式：照片展示，同學感想

六、班級主動發展：1.介于八年級學生的特殊性，用“培優扶弱”來管理班級，開展互幫互助。2.從德育教育入手，從日常學習生活中的每一件小事抓起，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，3.繼續培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，形成自己的學習方法。4.切實提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。5.走進學生心里，和學生很好的溝通，排解她們青春期的煩惱。班主任工作計劃

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：班級學生我班現有學生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。班級學生能積極參加學校、班級組織的各項活動，并能在活動中取得較好的成績；衛生工作全面到位，學生主動、負責，使得班級的衛生成績名列年級前茅。但是，班級學生成績名列年級中下，絕大多數同學都有想學好的愿望，并且愿意努力，但缺乏恒心和良好的學習習慣。學生并不能百分之百地投入到學習中去，仍有相當一部分學生沉迷于玩樂，學習上沒有任何方法。

二、本學期班級目標：

1、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、“紀律是成績的保證”。抓紀律，促成績。我們要培養學生良好的紀律，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

3、開創班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

4、培養班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理：需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

5、加強養成教育⑴、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。⑵、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班級。⑶、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成北郊學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。⑷、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與班會、夕會課等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

三、主要措施：

1、強化班級管理體制，進一步培養班委和團支部，使之成為班主任的得力助手。加強學生的自主管理，提高其主人翁意識，自覺維護班級的學習和生活環境。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。

2、加強集體主義教育、安全教育、成功教育，班風建設和學風建設，使同學們成為講紀律、講理想、講學習的中學生。使其不僅成才而且成人。

3、加強學生心理健康教育，對學生進行心理疏導；加強家校聯系，做好后進生的轉化工作。密切注意學生的心理動向，使任何一個學生不偏離學習的主軌道。利用班會課對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，適時適當獎勵進步學生，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

6、進行學習方法交流、考前心理輔導活動，培養學生良好的學習態度和方法。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，以減輕學習的高壓。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、制定培優扶差計劃，堅持落實，適時調整扶差名單。

四、具體安排：2月：做好學生開學思想工作，嚴肅紀律。積極參加“八好”評比活動。參加學校開學典禮。強化常規管理條例。3月：制定培優扶差計劃，落實扶差計劃，做好扶差的思想動員。主題班會：生命教育。4月：主題班會：困難中再堅持一下。期中考試思想動員、組織工作。培優扶差階段總結；期中考試總結經驗、彌補不足。交流讀書感想。讀書交流活動。5月：組織召開家長會，開展“學習經驗交流”活動?！氨苯贾骸彼囆g節。6月：時間：2009年6月內容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備形式：歌曲、小品等

五、班級主題班會公開展示時間：時間：2009年6月內容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備形式：歌曲、小品等

六、班級主動發展：以班級和家庭為素質教育實施的最基本的落腳點和突破口，優化每個學生的班級、家庭環境，引導班級里的每個學生用個性化的目標引領、激勵自己，主動和諧發展。每一個人都在追求幸福，而教育的本質就是幫助學生獲得幸福。幸福人生的根本特質是什么？我認為就是主動和諧地發展。

一、用遠大目標引領學生主動發展人的內心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。教育的奧秘在于喚醒和激勵。喚醒學生內心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護，不斷地引領，不斷地激勵，那么，向真、向善、向美的愿望便越來越強烈，最終成為指引自己前進的巨大動力，實現主動和諧發展，實現人生的快樂和幸福。1．我希望成為一個什么樣的人接手新班伊始，我下發了“我希望自己成為一個什么樣的人”問卷調查表，學生們信手填來，無拘無束，有的寫“我想成為一個快樂的人”，有的寫“我想成為一個像居里夫人一樣的人”，有的寫“我想成為一名鋼琴家”，“我想成為一名作家”，“我想成為一名企業家”……這樣的調查，一方面引導學生自覺、不自覺地思考自己人生的遠期目標，另一方面也可以從某一個角度了解到學生們的內心世界。做好鋪墊之后，我又進行了“我希望畢業時自己是一個什么樣的學生”的調查，引導學生從德、智、體等方面進行全面的思考。在此基礎上，我和學生們共同討論制定了“班級暨各位同學中期發展目標”——“畢業時的我們”。目標如果沒有進入內心，便是一紙空文。目標制定好，我的學生不是束之高閣，而是每月一起溫習一到兩次，以便讓目標慢慢進入內心，從而引領、激勵自己前進。2．我現在是一個什么樣的人為使學生深刻地了解自己，我又設計了“我現在是一個什么樣的人”的調查，引導學生反思自己的長與短。有的學生寫“我是一個學習成績優秀的人”，“我是一個樂于助人的人”，“我是一個愛讀書的人”，還有的寫“我是一個粗心的人”，“我是一個數學學得不太好的人”，“我是一個不愛舉手發言的人”，“我是一個不太善于和別人相處的人”……在學生客觀地分析自我之后，我引導他們制定近期目標，即引導學生思考并填寫：近期內，我最想__________________。具體措施是：_____________。學生自己為自己設定的遠期、中期、近期目標一旦進入內心，其力量是巨大的。一學期不到，就有位媽媽告訴我：“女兒懂得孝敬爺爺了?！庇形话职职l來短信：“孩子現在不需家長督促，迅速地完成了各科作業?！庇形患议L發來郵件：“孩子原來最頭疼長跑了。從您的目標教育法中，我受到啟發，引導孩子制定最適合自己的發展目標，一開始陪著孩子跑一圈，幾天后，增加到兩圈，一段時間后又增加到三圈……現在，他能輕松地繞操場跑個六七圈了。”目標教育是以人為本、“目中有人”的教育，著眼于人的主動和諧發展，在實施過程中需要注意：一是制定的目標必須切合學生的實際。二是制定目標必須以“目標一旦實現，必須獲得真正的快樂”為原則。三是遠期、中期目標側重于指明前進的方向，近期目標則側重于指導如何行動。四是老師及家長只可給學生提供建議，不可替代學生制定發展目標，更不可把目標強加給孩子。否則，學生的自我發展內驅力不會被較好地調動，當然就談不上主動和諧地發展了。班主任工作計劃

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：本班共有49名學生，48人能遵守校紀校規。女生整體發展良好，男生在行為習慣、學習習慣養成方面嚴重滯后，存在沉溺網絡、游戲、課堂松懈，作業抄襲等不良行為。男生整體成績明顯落后于女生整體，嚴重制約班級各方面發展。

二、本學期班級目標：總目標：和諧八（9），不要落后，努力奮斗。

1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺主動。

2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，薄弱學科縮小與其他班的差距。

三、主要措施：

1、以《中學生日常行為規范》為參照，加強常規教育，繼續抓養成教育，爭流動紅旗。以“紀律和責任”為指導，樹班風正氣。

2、常規管理進一步量化，并落到實處；量化考核分數與操行評語結合起來。

3、讓更多的同學參與到班級管理中，當好值日班長，記好班級日志，評選優秀值日班長。

4、開展以“紀律與責任”的教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，講責任與獎懲掛鉤，形成有效的獎懲機制。

5、發揮班團干部潛能，協助管理好班級紀律常規，主動參與、組織意識加強；樹立榜樣；當好老師與同學的紐帶。

6、心與心聯通：師生間多一份理解，少一些隔膜。老師與家長間多些共同關注，多些溝通、探討。

四、具體安排：2月：聯系學校的實際，進行愛校、愛班等教育；開展好“開學八好達標競賽”活動，強化學生的養成教育。3月：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛生教育，抓好體育鍛煉。發展新團員工作。4月：讀書節，營造讀書氛圍。考試月，進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。5月：積極參與“北郊之春”，鍛煉才干，展現風采。結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。6月：指導學生做好期末考試復習計劃，積極復習，認真準備。開展一些有意義及切實可行的考紀考風教育活動。

五、班級主題班會公開展示時間：時間：5月上旬內容：母親節形式：開放式

六、班級主動發展：

1、班級圍繞“責任、和諧”進行建設，強化班級紀律促進發展。

2、融洽師生關系，調節學生心理，減少抵觸情緒，健康和諧發展。

3、利用各種活動，讓學生獲取成功體驗，自我激勵；在活動中提升班級凝聚力。

4、以“和諧號”為載體，彰顯優秀，提醒不足，展示成長，爭取進步。班主任工作計劃班級

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：目前從整體班風來看，學習氛圍尚濃，無集體不良嗜好（打游戲、看言情小說等），學生是非觀較明確，對自我的定位也較合理，集體榮譽感較強。但在班級內部兩級分化的趨勢已日漸明顯，男女生明顯的差距也日趨顯著。從量上看，男生27人，女生28人，人數相當；從面上看，男生普遍存在有些懶散、貪玩、進取心不強的現象，導致在成績上遠遠落后于女生。班級前10名中男生只有2位，前20名中只有6位，而后10名中卻占到了7位。因而如何激發男生的學習積極性是決定班級優秀的關鍵。在班級隱性和顯性文化建設中系統性、主動性仍需加強。

二、本學期班級目標：（1）常規管理穩中有進，保住流動紅旗（2）激發好男生的上進心（3）學生自主管理更扎實，呈系統性（4）班級文件建設呈系統化。（5）文科成績上個臺階，理科持續增長。

三、主要措施：結合班級情況隨時完善、調整素質小銀行的內容。在本學期我打算調整競技場的人員，把男女生分開，把差距在五名以內的男生兩兩組合，由他們自己來制定競爭規則和相應獎懲，我的職責是監督到位。對于成績中等偏下的學生群，和他們一起制定富有個性特點的學習計劃，對于性格內向、不善思考的學生，要求他們自備一本“集玉本”，記錄他們每周向各科老師請教的問題，兩周檢查一次。制定個人自己的專業特長方向發展計劃并整理成章張貼在教室的各個醒目角落。以這種暗示的精神為載體，形成個人的動力文化。充實文化墻。按照個人專業特長發展方向建立相應的興趣小組，在小組內進行相應的百科知識大賽、文學常識比賽，文明禮儀匯演，讀書演講比賽等并評出相應的星，例如科學之星、文學之星、最佳演講等等。

四、具體安排：2月：常規與班級特色建設月3月：生命教育4月：讀書節與期中質量調研5月：北郊之春藝術節6月：表彰與班級特色展示月

五、班級主題班會公開展示時間：時間：09年6月內容：展示本學期班級總體風貌形式：小品串燒

六、班級主動發展：

1、在活動中求發展工作中，我常對同事講：“相信孩子，他們能行！”孩子的潛能是無法估量的，但他們需要鍛煉、展示的時間與空間，需要教師的挖掘、培養。小干部的培養需要一個“課堂”，而最好的“課堂”就是豐富多樣的班級活動。但這時的活動且不可由教師包辦，否定小干部的主體作用；也不可放任自流，完全讓小干部按個人的意志辦事。班主任既要發揮指導作用，又要發揮小干部的自主性，讓小干部成為真正意義上的管理者

2、用遠大目標引領學生主動發展人的內心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。教育的奧秘在于喚醒和激勵。喚醒學生內心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護，不斷地引領，不斷地激勵，那么，向真、向善、向美的愿望便越來越強烈，最終成為指引自己前進的巨大動力，實現主動和諧發展，實現人生的快樂和幸福。

3、用健康環境推進學生和諧發展。向家長推薦或提供學習資料定期召開家庭教育經驗交流會班主任工作計劃

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：經過上半學期的努力，我們八（11）班在最后的期末考試中取得了一些進步，期末考試總分平均分為404.88分，位列年級第七名，超過八年級單數班年級均分。其中班級學生期末總分總分年級排名在310名之前的共有22人，超過達標人數2人。各學科中英語、物理、政治、歷史的班平均分也均超過年級單數班班平均分，較上學期期中考試有了一定的進步。但是實際上我們班還存在相當多的問題，其中最突出的就是學生沒有養成良好的學習習慣，學習目標性也不明確，對學習缺乏熱情，甚至部分學生因懶惰思想作祟，產生了一些厭學的情緒，在學習上嚴重缺乏主動性。在平時的課堂上就表現為上課思想開小差，不聽講；作業馬虎了事，有些學生少做，或者干脆不做作業。班級中大部分學生由于所掌握的學習方法不科學，在日常處理學習問題時相當吃力。有些學生平時不抓緊時間對自己各門學科上的問題查漏補缺，都后來發現自己存在的問題越積越多，就像水中拖稻草，越拖越重，結果到最后考試一敗涂地；還有一些學生，平時不注意積累，不善于培養自己獨立的學習能力，總是依賴老師與家長的幫助與督促，表面上看學習成績暫時穩定，但實際上學習的后勁不足。其次，學生在行為習慣上也為養成良好風貌，最大的問題是自習課上講話相當嚴重。無論是在早晨到校之后、中午自習時間還是在自習課上，學生只要一有機會就會滔滔不絕，無論是男生還是女生，交頭接耳，名以上是討論問題，實際上在問完問題之后就開始聊自己喜歡的話題，自習課上紀律亂七八糟，從來沒有能夠做到自習課上安安靜靜，總是有部分學生管不住自己的嘴，自控能力很差。這樣也就導致班級中學習氛圍不濃烈，另外有一部分學生十分自私，只考慮自己的既得利益，從來不會為班級為同學為老師考慮，在班級中起不到帶頭作用。

二、本學期班級目標：學習上，班級總分能保持現在的年級名次；學習習慣上，能改掉懶散、不自覺的壞毛病，建立班級濃厚的學習氛圍；行為習慣上，能改掉自習課上隨意講話的問題，自覺遵守學校與班級的日常規范。在本學期能得到流動紅旗，在最后能取得校文明班級的稱號。

三、主要措施：首先，把提高學生成績作為班級教學工作之首。圍繞這一工作目標，我將采取這樣的措施，先抓班級里學習成績比較優秀的學生的學習習慣與學習成績，使他們的成績能維持在班級甚至年級的前列，這樣一來，他們可以在全班學生中起到領頭學習的作用，領導大家向著更高的學習目標奮進；二來，可以協助老師在平時對班級中學習比較吃力的學生進行一定的輔助，大家共同進步。其次，加強班級常規管理工作，增設紀律委員一職，加強班級紀律管理建設，爭取使班級學生做到能自覺遵守紀律，在自習課上能自覺保持教室里安靜，個人能在學校里抓緊時間完成部分作業，或是找出自己在學科上存在的一些問題，及時通過老師來解決這些問題。再次、與各科老師和各位家長保持密切聯系，利用各種聯系方式，加強與家長的接觸，與家長交流學生在家和在學校的學習生活情況，了解學生的最新動態，隨時調整對學生的教育方式與教育方法。

四、具體安排：2月：常規與班級特色建設月3月：生命教育4月：讀書節與期中質量調研5月：北郊之春藝術節6月：表彰與班級特色展示月

五、班級主題班會公開展示時間：時間：六月份內容：圍繞平時的閱讀開展書籍介紹與暢談感想形式：主題班會

六、班級主動發展：（1）確立學生專業特長文化主題。全班統一思想，以學生自己的基礎和興趣為前提，以班級專業文化建設為方向，各個學生根據自己的實際，全員參與，自主定出自己的專業特長文化建設方案，形成形散神不散的班級專業文化。學生自己的特長文化發展要源于學生有針對性，目標明確。應做到以下幾點：以要結合學生的實際情況；二要有觸動學生心靈的恰當切入點；三要內容充實、貼近專業，能引起學生興趣；四要有靈活、恰當、豐富多彩的組織形式。（2）制定個人自己的專業特長方向發展計劃并整理成章張貼在教室的各個醒目角落。以這種暗示的精神為載體，形成個人的動力文化。（3）按照個人專業特長發展方向建立相應的興趣小組，在小組內進行相應的百科知識大賽、文學常識比賽，文明禮儀匯演，讀書演講比賽等并評出相應的星，例如科學之星、文學之星、最佳演講等等。（4）開展具有專業特色的主題班會“我型我Show”,讓學生在盡情揮灑自己的專業特長，比如展示學生專業拓展和班級特色文化建設的階段性成果。（5）創辦班刊，讓每一個學生把本階段的學習感悟和成果變成文字。班刊是班級集體智慧的結晶，班刊上的每一篇的文章均來自每一個興趣小組的的心靈感悟，一期期班刊的出版，凝聚了學生了心血和班級特色文化的精髓，積聚了專業特色文化的底蘊。班刊的出版、傳閱，將促進小組間文化的交流，產生強大的向心力和凝聚力，使全體學生產生強烈的歸屬感和責任感，這種凝聚力又大大推動了班級各項工作的全面開展。

第三篇：初中各年級第二學期班主任工作計劃

班主任工作計劃（八年級）

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

本班共有55名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優秀（名列前100）；有6名同學成績在500名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生比較文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛生值日工作。

二、本學期班級目標：

1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養學生素質。

2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，在本學期末爭取550名后減少2名同學。

三、主要措施：

1、以《中學生日常行為規范》繼續要求每位學生從一日常規抓起，繼續行為規范的養成教育和管理，從而創設良好班風。以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規范教育，努力爭當文明班、先進班。

2、規范和改進上學期班內小組競爭機制（配合學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛生保持、作業完成、文明禮貌等，評比結果與操行評語結合起來。

3、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優秀值日組。

4、開展以“自主與責任”的教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。

5、在學生中培養競爭意識，培養尖子生和推拉生，培養爭優創先意識。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

6、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

四、具體安排：

2月：聯系學校的實際，進行愛校、愛班等教育；強調《校規》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規。

3月：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神。開展生命教育活動。

4月：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。開展讀書節活動。進行發展團員工作。

5月：結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。組織開展北郊之春活動。

6月：指導學生做好期末考試復習計

劃，積極復習，認真準備。開展一些有意義及切實可行的考紀考風教育活動。準備學期結束工作。

五、班級主題班會公開展示時間：

時間：3月上旬

內容：學雷鋒、婦女節匯報母親

形式：開放式

六、班級主動發展：

1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

班主任工作計劃班級八

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

本班共有48名學生，班內學習氛圍良好，學習積極性較高，但兩極分化嚴重，部分同學在行為習慣、學習習慣養成方面嚴重滯后，存在課堂插嘴，作業抄襲等不良行為。班級“靜”文化建設略有成果，自習課效率較高，學生自主學習能力有所進步。

二、本學期班級目標：

1、總目標：有計劃，有規律，有效率，有成績，有人格，有胸懷，有教養，有能力；

2、建立班干部和相當數量積極分子的班級核心，營造濃厚的你追我趕的學習氛圍，樹立班干部的威信，逐漸獨立主持班內日常工作；

3、加強學生自我管理能力的培養，狠抓自習課紀律；

4、組織有益的文體活動，培養學生的開拓創新、競爭意識，爭創優秀班集體

三、主要措施：

1、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

2、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，努力爭當文明班。

3、關注學生的個性差異，爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差，確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

4、多與家長溝通。利用家訪及空余時間和家長進行交流,及時解決問題.及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

四、具體安排：

2月：結合學校“開學八好達標競賽”活動，利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。

3月：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。結合“生命教育”月活動與“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛生教育，抓好體育鍛煉。發展新團員工作。

4月：在學?！白x書節”活動的帶領下，引導學生有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。

5月：對期中考試進行分析總結；結合“五一”勞動節和“五四”青年節以及母親節等，對學生進行革命傳統主義教育、愛國主義教育、感恩父母教育。

6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，利用中考高考做好期末考試動員，指導學生做好期末考試復習計劃，積極復習，認真準備。

五、班級主題班會公開展示時間：

時間：5月上旬

內容：母親節

形式：開放式

六、班級主動發展：

以班級和家庭為素質教育實施的最基本的落腳點和突破口，優化每個學生的班級、家庭環境，引導班級里的每個學生用個性化的目標引領、激勵自己，主動和諧發展，讓學生在參與班級管理中主動發展

班主任工作計

劃 班級

八（4）

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

1．常規方面。班級無論是在衛生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作。教室日常衛生、大掃除工作基本到位，但需要經常的提醒。教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。

2．學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級成績較穩定。但一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。比如：班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

3．文化建設方面。班級的課外活動還不夠豐富。

二、本學期班級目標：

在上學期已經樹立一定班風、學風的基礎上，為保障本學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創造一個良好的學習環境，本學期的班級目標是：“整體推進，全面提高，防止兩極分化”。

三、主要措施：

1．繼續加強對學生的常規管理

良好的紀律是學習好的根本保證，而良好的紀律性的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我打算著力從學生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發型諸方面下手，培養學生良好的生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，防止在八年級下學期出現紀律松懈的現象。

2．繼續整頓課堂紀律，注重對學生的學法指導

針對以前學生上課注意力不集中，課堂氣氛不活躍的問題，今學期我打算通過加強對課代表、班干部的管理，讓他們做好學生上課違紀記錄，據此班主任來了解差生的一些情況，以便及時與學生進行談話，有針對性地對其開展轉化工作，以免影響其他同學，提高轉化的效率。我還計劃加強與各任課教師的聯系，掌握各個學生的具體學習情況，比如默寫、作業情況等，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，定期召開學習經驗交流會，切實完善其學習方法，做到“授之以漁”，使學生在認真學習的基礎上，學習效率得到提高。

3．充分發揮班級干部的自主管理意識

上學期班級干部在我的指導下進行各項工作，做了一些工作，但是總體上來說，班級干部的工作處于被動的狀態，無法及時防止學生中一些問題的出現，班主任也無法及時獲得班級的信息。因此，本學期要選薦一些具有高度的工作責任心和主動性，同時在學生中又具有一定威信的學生擔任班級干部，主動管理班級，及時與班主任溝通，使班級管理的效率發揮到極限。平時要加強班干部隊伍建設，定期召開班干部例會，既要了解班級，同時又要盡可能教會學生科學的班級管理方法。

3． 部分同學上課習慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質量。少數同學一貫不做作業，屢教不改、毫無收效。

二.目標：

我們班不僅注重學習，在常規與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們全班堅信在下學期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰，努力做到最好。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風學風上取得了較大的成績，我們會不斷追求，相信明天一定會更好！

三.主要措施：

1、面向全體，樹信心，找差距，關注細節。

2、堅定不移抓好第一梯隊（年級前310名）學生，給予時刻關注，激發學習動力。繼續采用盯人戰術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。

3、繼續抓好班風學風建設，本學期將加強對紀律、作業、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯系，以獲得合力教育，從而為學生的學習創設良好的學習環境。

4、對第二梯隊同學（年級310-400名）加強學法指導，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信心，培養他們的學習興趣。

5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。

6、絕不放棄對學習后進生（有空間）的教育，主動與他們交流談話，做好他們的思想工作。動員并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學生努力了，班級一定會有進步。

四.具體安排：

2月常規與班級特色創建月：先由班干部全權負責開學兩周的常規，讓同學學習，有利于開學的常規進行順利。班委進行討論，對班級情況進行討論反思，提出不足與相應的解決方案，然后召開班會進行總結。

3月生命教育：召開有關主題班會，讓同學了解相關知識、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行討論與反思，寫下自己的思考成果。

4月讀書節：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有專門的同學進行管理。過一段時間后，專門有一節課供同學們進行交流討論，展示讀書成果。

5月 藝術節：根據學校的相關通知和規定，進行認真的準備，對每個比賽項目進行排練。

6月 表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應努力備戰。讓優秀的同學幫助困難的同學，進行共同的進步與提高。

五.班級主題班會公開展示時間

時間：3月

內容:生命教育

形式：幻燈片展示，同學交流、發言

五.班級主動發展

將秉承上半學期的優良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創新，不斷進步。成功源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學都將時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會更好。

班主任工作計劃

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

經過一年半學習生活的適應，對中學的學習基本有所適應，理解能力有所提高，班級的凝聚力和整體性觀念已初步形成，有很強的集體榮譽感。問題是少部分同學的學習習慣和行為習慣還停留在小學時期，課堂紀律觀念比較薄弱，自控能力較差

班主任工作計劃

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

班級學生

我班現有學生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。班級學生能積極參加學校、班級組織的各項活動，并能在活動中取得較好的成績；衛生工作全面到位，學生主動、負責，使得班級的衛生成績名列年級前茅。但是，班級學生成績名列年級中下，絕大多數同學都有想學好的愿望，并且愿意努力，但缺乏恒心和良好的學習習慣。學生并不能百分之百地投入到學習中去，仍有相當一部分學生沉迷于玩樂，學習上沒有任何方法。

二、本學期班級目標：

1、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、“紀律是成績的保證”。抓紀律，促成績。我們要培養學生良好的紀律，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

3、開創班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調

動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

4、培養班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理：需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

5、加強養成教育

⑴、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。⑵、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班級。

⑶、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成北郊學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

⑷、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與班會、夕會課等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

三、主要措施：

1、強化班級管理體制，進一步培養班委和團支部，使之成為班主任的得力助手。加強學生的自主管理，提高其主人翁意識，自覺維護班級的學習和生活環境。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。

2、加強集體主義教育、安全教育、成功教育，班風建設和學風建設，使同學們成為講紀律、講理想、講學習的中學生。使其不僅成才而且成人。

3、加強學生心理健康教育，對學生進行心理疏導；加強家校聯系，做好后進生的轉化工作。密切注意學生的心理動向，使任何一個學生不偏離學習的主軌道。利用班會課對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，適時適當獎勵進步學生，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

6、進行學習方法交流、考前心理輔導活動，培養學生良好的學習態度和方法。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，以減輕學習的高壓。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、制定培優扶差計劃，堅持落實，適時調整扶差名單。

四、具體安排：

2月：做好學生開學思想工作，嚴肅紀律。積極參加“八好”評比活動。參加學校開學典禮。強化常規管理條例。

3月：制定培優扶差計劃，落實扶差計劃，做好扶差的思想動員。主題班會：生命教育。

4月：主題班會：困難中再堅持一下。期中考試思想動員、組織工作。培優扶差階段總結；期中考試總結經驗、彌補不足。交流讀書感想。讀書交流活動。

5月：組織召開家長會，開展“學習經驗交流”活動?！氨苯贾骸彼囆g節。

6月：時間：XX年6月

內容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備

形式：歌曲、小品等

五、班級主題班會公開展示時間：

時間：XX年6月

內容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備

形式：歌曲、小品等

六、班級主動發展：

以班級和家庭為素質教育實施的最基本的落腳點和突破口，優化每個學生的班級、家庭環境，引導班級里的每個學生用個性化的目標引領、激勵自己，主動和諧發展。

每一個人都在追求幸福，而教育的本質就是幫助學生獲得幸福。幸福人生的根本特質是什么？我認為就是主動和諧地發展。

一、用遠大目標引領學生主動發展

人的內心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。教育的奧秘在于喚醒和激勵。喚醒學生內心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護，不斷地引領，不斷地激勵，那么，向真、向善、向美的愿望便越來越強烈，最終成為指引自己前進的巨大動力，實現主動和諧發展，實現人生的快樂和幸福。

1．我希望成為一個什么樣的人

接手新班伊始，我下發了“我希望自己成為一個什么樣的人”問卷調查表，學生們信手填來，無拘無束，有的寫“我想成為一個快樂的人”，有的寫“我想成為一個像居里夫

人一樣的人”，有的寫“我想成為一名鋼琴家”，“我想成為一名作家”，“我想成為一名企業家”……

這樣的調查，一方面引導學生自覺、不自覺地思考自己人生的遠期目標，另一方面也可以從某一個角度了解到學生們的內心世界。

做好鋪墊之后，我又進行了“我希望畢業時自己是一個什么樣的學生”的調查，引導學生從德、智、體等方面進行全面的思考。

在此基礎上，我和學生們共同討論制定了“班級暨各位同學中期發展目標”——“畢業時的我們”。目標如果沒有進入內心，便是一紙空文。目標制定好，我的學生不是束之高閣，而是每月一起溫習一到兩次，以便讓目標慢慢進入內心，從而引領、激勵自己前進。

2．我現在是一個什么樣的人

為使學生深刻地了解自己，我又設計了“我現在是一個什么樣的人”的調查，引導學生反思自己的長與短。有的學生寫“我是一個學習成績優秀的人”，“我是一個樂于助人的人”，“我是一個愛讀書的人”，還有的寫“我是一個粗心的人”，“我是一個數學學得不太好的人”，“我是一個不愛舉手發言的人”，“我是一個不太善于和別人相處的人”……

在學生客觀地分析自我之后，我引導他們制定近期目標，即引導學生思考并填寫：

近期內，我最想__________________。

具體措施是：_____________。

學生自己為自己設定的遠期、中期、近期目標一旦進入內心，其力量是巨大的。一學期不到，就有位媽媽告訴我：“女兒懂得孝敬爺爺了?！庇形话职职l來短信：“孩子現在不需家長督促，迅速地完成了各科作業。”有位家長發來郵件：“孩子原來最頭疼長跑了。從您的目標教育法中，我受到啟發，引導孩子制定最適合自己的發展目標，一開始陪著孩子跑一圈，幾天后，增加到兩圈，一段時間后又增加到三圈……現在，他能輕松地繞操場跑個六七圈了?！?/p>

目標教育是以人為本、“目中有人”的教育，著眼于人的主動和諧發展，在實施過程中需要注意：一是制定的目標必須切合學生的實際。二是制定目標必須以“目標一旦實現，必須獲得真正的快樂”為原則。三是遠期、中期目標側重于指明前進的方向，近期目標則側重于指導如何行動。四是老師及家長只可給學生提供建議，不可替代學生制定發展目標，更不可把目標強加給孩子。否則，學生的自我發展內驅力不會被較好地調動，當然就談不上主動和諧地發展了。

班主任工作計劃

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

本班共有49名學生，48人能遵守校紀校規。女生整體發展良好，男生在行為習慣、學習習慣養成方面嚴重滯后，存在沉溺網絡、游戲、課堂松懈，作業抄襲等不良行為。男生整體成績明顯落后于女生整體，嚴重制約班級各方面發展。

二、本學期班級目標：

總目標：和諧八（9），不要落后，努力奮斗。

1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺主動。

2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，薄弱學科縮小與其他班的差距。

三、主要措施：

1、以《中學生日常行為規范》為參照，加強常規教育，繼續抓養成教育，爭流動紅旗。以“紀律和責任”為指導，樹班風正氣。

2、常規管理進一步量化，并落到實處；量化考核分數與操行評語結合起來。

3、讓更多的同學參與到班級管理中，當好值日班長，記好班級日志，評選優秀值日班長。

4、開展以“紀律與責任”的教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，講責任與獎懲掛鉤，形成有效的獎懲機制。

5、發揮班團干部潛能，協助管理好班級紀律常規，主動參與、組織意識加強；樹立榜樣；當好老師與同學的紐帶。

6、心與心聯通：師生間多一份理解，少一些隔膜。老師與家長間多些共同關注，多些溝通、探討。

二、本學期班級目標：

學習上，班級總分能保持現在的年級名次；學習習慣上，能改掉懶散、不自覺的壞毛病，建立班級濃厚的學習氛圍；行為習慣上，能改掉自習課上隨意講話的問題，自覺遵守學校與班級的日常規范。在本學期能得到流動紅旗，在最后能取得校文明班級的稱號。

三、主要措施：

首先，把提高學生成績作為班級教學工作之首。圍繞這一工作目標，我將采取這樣的措施，先抓班級里學習成績比較優秀的學生的學習習慣與學習成績，使他們的成績能維持在班級甚至年級的前列，這樣一來，他們可以在全班學生中起到領頭學習的作用，領導大家向著更高的學習目標奮進；二來，可以協助老師在平時對班級中學習比較吃力的學生進行一定的輔助，大家共同進步。

其次，加強班級常規管理工作，增設紀律委員一職，加強班級紀律管理建設，爭取使班級學生做到能自覺遵守紀律，在自習課上能自覺保持教室里安靜，個人能在學校里抓緊時間完成部分作業，或是找出自己在學科上存在的一些問題，及時通過老師來解決這些問題。

再次、與各科老師和各位家長保持密切聯系，利用各種聯系方式，加強與家長的接觸，與家長交流學生在家和在學校的學習生活情況，了解學生的最新動態，隨時調整對學生的教育方式與教育方法。

四、具體安排：

2月：常規與班級特色建設月

3月：生命教育

4月：讀書節與期中質量調研

5月：北郊之春藝術節

6月：表彰與班級特色展示月

五、班級主題班會公開展示時間：

時間： 六月份

內容：圍繞平時的閱讀開展書籍介紹與暢談感想

形式：主題班會

六、班級主動發展：

（1）確立學生專業特長文化主題。全班統一思想，以學生自己的基礎和興趣為前提，以班級專業文化建設為方向，各個學生根據自己的實際，全員參與，自主定出自己的專業特長文化建設方案，形成形散神不散的班級專業文化。學生自己的特長文化發展要源于學生有針對性，目標明確。應做到以下幾點：以要結合學生的實際情況；二要有觸動學生心靈的恰當切入點；三要內容充實、貼近專業，能引起學生興趣；四要有靈活、恰當、豐富多彩的組織形式。

（2）制定個人自己的專業特長方向發展計劃并整理成章張貼在教室的各個醒目角落。以這種暗示的精神為載體，形成個人的動力文化。

（3）按照個人專業特長發展方向建立相應的興趣小組，在小組內進行相應的百科知識大賽、文學常識比賽，文明禮儀匯演，讀書演講比賽等并評出相應的星，例如科學之星、文學之星、最佳演講等等。

（4）開展具有專業特色的主題班會“我型我show”,讓學生在盡情揮灑自己的專業特長，比如展示學生專業拓展和班級特色文化建設的階段性成果。

（5）創辦班刊，讓每一個學生把本階段的學習感悟和成果變成文字。班刊是班級集體智慧的結晶，班刊上的每一篇的文章均來自每一個興趣小組的的心靈感悟，一期期班刊的出版，凝聚了學生了心血和班級特色文化的精髓，積聚了專業特色文化的底蘊。班刊的出版、傳閱，將促進小組間文化的交流，產生強大的向心力和凝聚力，使全體學生產生強烈的歸屬感和責任感，這種凝聚力又大大推動了班級各項工作的全面開展。

第四篇：2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃

2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）2009——2010學第二學期班工作計劃一年級有人說:一個好班主任就是一個好班集體，2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規教育方面學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應,但班級管理內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“看誰跑的最遠”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗。

四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六、各月工作安排:三月份：教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

1、收心教育，了解學生假期生活學習情況。制定班主任工作計劃，整頓班貌。

2、學生春季安全衛生教育。

3、慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。四月份:增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1、訓練學生,把操做整齊。

2、開展祭掃活動。

3、“民族精神代代傳”主題班會。

4、班級鉛筆字、繪畫比賽五月份：

1、慶五、一國際勞動節活動。

2、組織“一切皆有可能”為主題的教育活動。

3、《輝煌六十年》讀書匯報交流。

4、期中檢測。

5、爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。六月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

2、“誠信和感恩”為主題的班隊活動。

3、“一生雙愛好”技能評比。七月份：

1、期末小結。

2、學習評比2010、32009—2010學第二學期班主任工作計劃二年級有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一：班級基本情況分析我班這一學期共有24位學生，其中女生6人，男生有18人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長李艷生為核心，以副班長趙鑫磊為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（王立潮、張云龍等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：指導思想新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。三：奮斗目標

1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、提高班級教學質量。

3、對學生進行養成習慣的培養。

4、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四：工作重點

1、加強班級建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。五：具體措施

1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。（2）培養班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培養學生良好的學習和衛生習慣。（1）加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。（2）對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。（1）培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態，班主任工作計劃《2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃》。（2）活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。（3）創設師生間情感交流的寬松心境。

5、狠抓學困生工作。（1）善于發現閃光點?！俺哂兴?，寸有所長”。每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進行適當的表揚和批評馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

6、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。六：活動內容及安排三月份：

1、組織大掃除。

2、對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況。

3、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

4、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

5、開展“向雷鋒同志學習”主題班會。四月份：

1、組織月考。

2、開展“緬懷先烈”主題班隊會；

3、結合清明節開展祭掃活動。

4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。五月份：

1、期中質量檢測。

2、開展“我愛家鄉”（護林活動）

3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

4、為慶六一排練節目。六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進行誠信、感恩為主題的中隊活動。七月份:

1、開展學期末復習動員會。

2、期末總復習。

3、期末教學質量檢測。2010.32009—2010學第二學期 班工作計劃三年級

一、指導思想：以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級基本情況和目標:我班共有學生30人，其中男生20人，女生11人。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施:

（一）因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。（3）從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。

4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。(三)狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干部隊伍。（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安排三月份：1：收心教育，了解學生假期生活學習情況；2：學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》；3：學生春季安全衛生教育；4：開展學雷鋒活動；5：慶?！叭恕眿D女節，教育學生關心孝順母親。四月份：1：對學生進行愛國、愛校教育；2：參加植樹活動；3：開展祭掃活動；4：繪畫書法比賽；5：數學口算過關。五月份：1：慶祝五一勞動節；2：組織“一切皆有可能”為主題的教育活動；3：《輝煌六十年》讀書匯報交流；4：期中檢測；5：開展“我與好書交朋友”為主題的活動。六月份：1：六一兒童節慶祝；2：開展“誠信和感恩”為主題的班隊活動；3：“一生雙愛好”技能評比。七月份：

1、期末小結；

2、評比。2010年3月1日2009-2010學第二學期班工作計劃四年級為了把本班建設成具有團結、活潑、嚴謹、好學的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，現制定班工作計劃如下：

一、指導思想按學校的工作要求：以學生發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，切實加強德育工作，樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養學生集體主義精神，形成良好的學習氛圍。

二、班級基本概況我班共有44名學生，其中女生24名，男生20名。有近10名同學聰明伶俐，學習比較努力，成績優秀。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有6名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想。

三、教育目標

1、開展少先隊活動，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

2、加強行為規范教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少年。

3、通過“作小主人，樹新形象”的教育活動，使學生從身邊的小事做起，人人爭做“形象大使”，爭創“行為規范特色班”。

4、加強心理健康教育，使學生在良好的環境中形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想品德素質。

四、教育內容和措施

（一）、行為規范教育：充分發揮學生的主體作用，結合班級實際，切實抓好行為規范教育，落實每周一次的班、隊會，使學生行為規范經常化。以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，從班級日常行為規范著手，進行自我管理，爭創“星級文明班”。

（二）、充分發揮班干部主力軍作用。建設一支過硬的能起積極帶頭作用的班干部隊伍，鼓舞學生士氣，調動學生的學習積極性，做好優等生帶動學困生的一幫一工作。

（三）、抓好小學生行為規范、小學生守則教育，樹立良好的班風，學風。舉辦主題班會，對學生進行專題教育、文明習慣養成教育，對不文明行為加強教育。嚴肅班風、班紀，對違紀學生根據所犯錯誤的程度給予引導教育，并將情況及時通知家長，使學生形成良好的道德行為習慣。

五、活動內容及安排三月份：

1、組織大掃除。

2、對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況。

3、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

4、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

5、開展“向雷鋒同志學習”主題班會。

6、結合語文課進行“童年快樂趣事”講演比賽。四月份：

1、組織月考。

2、開展“緬懷先烈”主題班隊會；

3、結合清明節開展祭掃活動。

4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。五月份：

1、其中質量檢測。

2、開展“我愛家鄉”（護林活動）。

3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

4、為慶六一排練節目。

5、開展“愛勞動、愛學習”為主題的班會活動。六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進行誠信、感恩為主題的中隊活動。七月份:

1、開展學期末復習動員會。

2、期末總復習。

3、期末教學質量檢測。2010、32009-2010學第二學期班工作計劃五年級

一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級概況及本學期奮斗目標：我班學生人數較多，其中有自覺上進的學生，也存在喜歡搗蛋，品行極差的同學。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是其他教師擔任的課堂紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、工作重點及措施：

1、切實抓好行為規范教育，以德為本（1）以五項競賽為中心軸，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（4）加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。（5）確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。（6）狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調查了解。（7）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。（1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程（2）、期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標（3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。

3、加強安全教育（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。

4、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行（1）、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。（2）、做好家訪記錄

四、工作安排三月1．做好開學工作，對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況；2．做好校園環境衛生工作，春季安全教育工作；3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；4．完善大課間活動；5．加強學期初行為規范教育。四月：1．準備校月考；2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；3．特色學校建設；4．組織以造福家園的師生繪畫活動。五月：1．準備期中質量檢測；2．校園藝術節活動；3．組織一切皆有可能的理想教育；4．“輝煌六十年”讀書活動。六月：1．慶?！傲弧眱和潱?．以“誠信、感恩”為主的中隊活動；3．校本教研活動；4．一生雙愛好活動項目技能評比；5．學生成長袋評比；七月：1．期終考試工作；2．做好學期結束工作。2010.32009-2010學第二學期班工作計劃六年級一.班級基本情況及分析我班現有學生46名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下:

（一）問題: 從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：1．學生為實現目標而努力的程度不夠。2．對學生干部的滿意程度不夠。3．班級學生遵守紀律不夠。4．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：1．學生對集體目標管理的參與度不夠。2．學生干部以身作則不夠。3．自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。4．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。5．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。6．家庭教育上的問題。少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：1．學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。2 ．學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到70％以上。3．學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上4．學習態度優秀和良好者要上升到80％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到70％以上。

（二）主要措施1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作。7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排三月份１.收心教育，了解學生假期情況。2．家訪。3．進行春季安全、衛生教育。四月份1.組織以“綠化家園”為主題的書畫作品展。2．號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。3．組織學生開展植樹活動。五月份1.5月1日 開展慶?！皠趧庸潯被顒?。2.開展體育競賽活動。3.開展“一切皆有可能”主題班隊會。4.輝煌六十年讀書交流活動。六月份1.組織好家長開放日。2.開展“感恩的心”主題班隊會。3.慶“六一兒童節‘文藝表演。4．期末綜合素質發展測查。七月份安排好學生暑假生活。2010.3

第五篇：各年級使用班主任工作計劃

第一學期班主任工作計劃

孫智三年級1班

本學期我繼續擔任三年級1班班主任。經過兩年多的歷練，在班級管理方面也得到了一定的肯定，上學期獲得了“優秀班集體”稱號。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。下面是我在本學期的計劃：

一、安全方面：

充分利用夕會、班會等時間強調安全問題。學習自護意識、交通知識，增強安全意識，來預防意外傷害，保護學生生命安全和身體健康。多強調不逗玩，不追跑打斗，同學之間友好相處。多讀一些有關安全方面的書籍，如《小學生安全知識手冊》等。

二、紀律方面：

1、班級紀律：

學生在校時間要比在家時間長，而且班級紀律好了學生才會進入學習狀態。在下課時安排班長管理好班級紀律，并且做到打預備鈴后不說話，并把書本拿出。樓道里不允許大聲喧嘩、不追、不跑、不鬧、輕聲慢步靠右走。

2、路隊紀律：

每天放學堅持走路隊，男女分兩行縱隊，要求做到三五成行。到接送線后才能解散，接送線內不允許出現家長和車輛。

三學習方面：

做好培優補差工作。其中后進生是最令人費心的了，所以我班每排都設有小組長，組長檢查作業完成情況并收齊交給老師后匯報檢查情況。課下，培養優秀學生，并進行傳、幫、帶后進生，爭取使后進生有所進步。后進生有進步，我不會吝嗇，會多給其鼓勵和肯定。

四、衛生方面：

個人衛生：

要求勤剪指甲、勤洗頭、衣著整潔。

班級衛生：

學生要繼續注意保持墻面衛生、保護課桌椅不被磕壞、及時擦凈黑板等。我還要求學生每人一塊小手絹，隨時擦凈墻面、課桌椅、黑板等。

五、其它方面：

1、本學期節日比較多，如：3月12日植樹節、5月份的母親節、六月份的兒童節和父親節等，都要利用夕會、班會進行講解，交流。

1、利用夕會，班會時間學習《小學生守則》和，《小學生日常行為規范》。

2、把班干部充分調動起來，特別是課間及早自習前一段時間讓班干部全面負責，讓學生知道老師不在時，班干部就是老師。

3、學生上學要做到穿校服、帶紅領巾（隊徽）、校牌。按時到校、不遲到、不早退，不逃學，有病有事要請假，放學按時回家。

4、多與家長交流、溝通，多了解學生狀況。

總之，只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階！