第一篇：臺(tái)集小學(xué)德育工作計(jì)劃

臺(tái)集小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

臺(tái)集小學(xué)是一所全新的學(xué)校，本學(xué)期作為一所奮進(jìn)中的學(xué)校，我們就要有新的起點(diǎn)，新的希望。我們要振奮精神，以飽滿的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)。

良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生中最寶貴的精神財(cái)富。因此，作為學(xué)校教育中德育為首的德育工作，利用學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，永遠(yuǎn)是德育工作的主題。本學(xué)期，我們將結(jié)合我校具體實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣及文明行為規(guī)范培養(yǎng)。另外，根據(jù)上級(jí)指示精神和工作安排，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、安全教育等等。

二、主要工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè),師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。健全班主任的學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們?cè)谘芯康臓顟B(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強(qiáng)對(duì)班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求班主任課操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)到場(chǎng)，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。

3、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。

4、加強(qiáng)班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學(xué)校基本建設(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

2、把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志。

（三）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

1、要牢牢把握愛國(guó)主義教育這個(gè)核心，進(jìn)行中國(guó)近代史、現(xiàn)代史和國(guó)情教育。

2、開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感和使命感。

3、要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。要結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎國(guó)慶等活動(dòng)，集中開展好宣傳教育活動(dòng)。

4、要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。學(xué)校要規(guī)范升國(guó)旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）創(chuàng)建安全文明校園。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；

2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；

3、加強(qiáng)教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

4、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)

5、嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理；

6、加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度；

7、落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。

8、積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；

9、從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（五）構(gòu)建德育工作社會(huì)化機(jī)制。

1、整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外法制副校長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)青少年學(xué)生的教育作用。

2、組織開辦家長(zhǎng)學(xué)校，開設(shè)“家校通”，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。

3、充分挖掘社區(qū)教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育與社會(huì)生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。

臺(tái)集小學(xué)

第二篇：2010年云臺(tái)小學(xué)德育工作計(jì)劃

2010年云臺(tái)小學(xué)

弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案

根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開展2010年“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》，為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青少年學(xué)生熱愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，特制定此活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

今年是第七個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們將緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以愛國(guó)主義教育和感恩教育活動(dòng)主題內(nèi)容，培養(yǎng)中小學(xué)生愛國(guó)熱情和感恩情懷。

二、活動(dòng)目的通過(guò)系列活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛，激勵(lì)中小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，把實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把愛國(guó)情感、感恩情感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。

三、活動(dòng)原則

發(fā)揮學(xué)生主體作用，重在實(shí)踐的原則。突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知，習(xí)慣在實(shí)踐中養(yǎng)成，情感在實(shí)踐中升華。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出特色，強(qiáng)化主題，重在實(shí)效原則。立足學(xué)校與學(xué)生實(shí)際情況，以愛國(guó)主義教育和感恩教育為主要內(nèi)容，從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題入手，利用語(yǔ)文、歷史思品等教材和當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，挖掘體現(xiàn)時(shí)代民族精神的德育資源，對(duì)學(xué)生開展弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)，做到以情動(dòng)人，以事感人、以理服人、以行導(dǎo)人。開展在家庭，開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)、在學(xué)校，開展“和諧校園”活動(dòng)、在社會(huì)，開展“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，激勵(lì)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王守雄（支部書記、校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：孫治杭（支部委員、副校長(zhǎng)）

杜心滿（支部委員、副校長(zhǎng)）

何長(zhǎng)明（副校長(zhǎng)）

組員：孫映憲（工會(huì)主席）

劉曉梅（支部宣傳委員、女工委主任）

孫宇（教導(dǎo)副主任）

楊瓊（教導(dǎo)副主任）

袁懷東（團(tuán)支部書記）

夏宏達(dá)（辦公室主任）

各學(xué)校負(fù)責(zé)人、各班班主任。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以開展第七個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。各校要高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把抓好主題活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，擺在突出位置，列入議事日程，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的活動(dòng)，確保主題教育工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。

2、精心組織，廣泛開展。各校要根據(jù)通知精神，精心組織，充分發(fā)動(dòng)，要將主題教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，抓住契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育。在整個(gè)系列活動(dòng)中，各校要?jiǎng)?chuàng)造性地開展豐富多彩、不拘一格的活動(dòng)，力爭(zhēng)在活動(dòng)過(guò)程中給予學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到體驗(yàn)、感悟與升華。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校抓住機(jī)遇，充分利用好國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播、櫥窗等陣地加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的氛圍，掀起主題教育的宣傳高潮。

六、實(shí)施的途徑與方法

（一）以課堂和校內(nèi)為主渠道、主陣地，注重校內(nèi)校外相結(jié)合，有序

開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)。

學(xué)校教育是培育學(xué)生民族精神的主要場(chǎng)所，我們充分依托新課改的課程結(jié)構(gòu)，挖掘新課程目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的育人功能。特別是要利用好思想品德課、語(yǔ)文課、歷史課等課程的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)對(duì)世界文明發(fā)展進(jìn)程的掌握，了解中華文明對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)和推動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，也要讓學(xué)生反思：中華民族在古代為什么如此輝煌？而在近代又為什么如此衰落？要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們肩負(fù)著怎樣的責(zé)任和使命？

同時(shí)，我們也要注重學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通與聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神的教育。

（二）以系列活動(dòng)為載體，突出主題活動(dòng)。

圍繞“弘揚(yáng)民族精神、傳承中華美德，愛國(guó)、愛校、愛家，爭(zhēng)做在家里是個(gè)好孩子、在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上是一個(gè)好公民的新三好學(xué)生”的活動(dòng)主題，開展一系列教育活動(dòng)。一是活動(dòng)內(nèi)容必須要符合學(xué)生年齡特征，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求，如在進(jìn)行愛國(guó)主義教育方面，對(duì)小學(xué)中低年級(jí)的學(xué)生，要求學(xué)生要做到愛家，愛集體，而對(duì)中學(xué)生的要求就要高得多，要求學(xué)生要做到愛家、愛學(xué)校，更要愛國(guó)。同樣是孝敬父母的教育內(nèi)容，對(duì)小學(xué)生的要求是尊敬父母，而對(duì)中學(xué)生的要求不僅是要尊敬父母，而且還要求學(xué)生要了解父母的工作。體諒父母的艱辛。二是活動(dòng)的開展面要廣泛。“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)是我校今年德育工作的重要內(nèi)容，圍繞這一中心主題，要讓廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中得到啟示，在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，在活動(dòng)中受到熏陶，在活動(dòng)中接受教育。

（三）形式多樣，促進(jìn)活動(dòng)的有序開展。

開展活動(dòng)的形式多種多樣，但主要是采取學(xué)生喜聞樂見，樂于接受的方式進(jìn)行。

1.按照上級(jí)的要求結(jié)合我校實(shí)際，主要是以校為單位開展好演講比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、作文大賽、故事會(huì)、繪畫作品大賽或開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式舉行以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的教育活動(dòng)。

2.各學(xué)校要要充分利用團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行相關(guān)的主題教育；并充分利用學(xué)校的圖書室、廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，開展以

弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的宣傳教育活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，以升旗儀式、國(guó)旗下的講話等方式開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)；真正做到讓廣大學(xué)生講愛國(guó)故事、唱愛國(guó)歌曲，寫愛國(guó)格言、頌愛國(guó)人物。把對(duì)學(xué)生開展的民族精神教育融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中。一如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

七、活動(dòng)安排1、8月31日召開全校教師會(huì)，學(xué)習(xí)《2010年云臺(tái)小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案》，安排布置相關(guān)工作。

2、9月1日舉行開學(xué)典禮和“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，校長(zhǎng)作國(guó)旗下講話，組織師生集體收看《開學(xué)第一課主題晚會(huì)》。

3、9月2日——5日各班辦好板報(bào)，學(xué)校辦好知識(shí)長(zhǎng)廊，學(xué)校校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)。

4、9月5日——15日，感恩教育征文比賽。9月13日至15日各班預(yù)賽，推選1名優(yōu)勝者參加學(xué)校比賽。

5、9月17日學(xué)校開展感恩教育演講比賽。

6、9月18日全校師生集會(huì)，進(jìn)行“牢記歷史，勿忘國(guó)恥”愛國(guó)主義教育。

7、9月18日——30日，開展“誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神”的活動(dòng)。通過(guò)交流讀書心得、讀后感和演講比賽等，讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神。

8、9月5日——30日，開展感恩歌曲大家唱活動(dòng)，9月30日進(jìn)行歌詠比賽。

9、9月24日，開展“小手拉大手”活動(dòng)，組織學(xué)生到老街進(jìn)行環(huán)境綜合整治宣傳，清理街道衛(wèi)生死角。

10、9月30日為學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)開放日，向家長(zhǎng)和社會(huì)開放，展示一月來(lái)活動(dòng)成果。

二0一0年八月三十一日

第三篇：臺(tái)張莊小學(xué)德育工作總結(jié)

臺(tái)張莊小學(xué)德育工作總結(jié)

（2008——2009第二學(xué)期）

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教師是學(xué)校教育的根基

1、搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校雖然教師少，但德育工作卻從未忽視，因?yàn)榕μ岣呓處煹恼嗡刭|(zhì)和師德修養(yǎng)是學(xué)校一切工作的根基，本學(xué)期我校通過(guò)各種渠道，認(rèn)真開展師德教育活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來(lái)自己創(chuàng)”這是我們教育學(xué)生的理念。學(xué)校充分利用班委會(huì)成員，參與學(xué)校各種檢查活動(dòng)，學(xué)校專門成立了學(xué)生執(zhí)法大隊(duì)，對(duì)學(xué)校違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象全天候負(fù)責(zé)檢查，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性，并收到了實(shí)效。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作 1 用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、常規(guī)教育常抓常新

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

（2）“六一”兒童節(jié)，開展“慶祝中華人民共和國(guó)60華誕歌唱比賽”文藝聯(lián)歡活動(dòng)。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們動(dòng)員學(xué)生為父母做一件讓父母高興的事；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立臺(tái)張學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、搞好校園文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。四月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、深化健康教育

5月份，面對(duì)日益蔓延的H1N1流感和手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“流感”、“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了疾病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長(zhǎng)利用晨會(huì)從疾病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)各種疾病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

德育工作總結(jié)

（2008——2009第二學(xué)期）

臺(tái)張莊小學(xué) 二00九年九月

第四篇：云臺(tái)小學(xué)學(xué)生德育發(fā)展性

云臺(tái)小學(xué)

學(xué)生德育發(fā)展性評(píng)價(jià)組評(píng)方案

一、指導(dǎo)思想：面向全體，提高素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，落實(shí)德育管理措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、評(píng)價(jià)原則：正面教育、獎(jiǎng)懲結(jié)合；公平、公開，依時(shí)評(píng)價(jià)。

三、評(píng)價(jià)措施：

1、各班級(jí)建立一支德育評(píng)價(jià)管理小組，定員全方位跟進(jìn)，職責(zé)落實(shí)，做好登記。

2、日的突發(fā)事情要及時(shí)處理，做好評(píng)價(jià)工作。

3、班級(jí)每?jī)芍芤〗Y(jié)一次，充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理，評(píng)價(jià)作用，給每位同學(xué)一次正確的德育評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)一批好人好事，批評(píng)指出不良行為、壞人壞事。提出新的要求。

4、每學(xué)期總結(jié)一次，對(duì)加分幅度大、有專項(xiàng)好的、突出表現(xiàn)的給予記功、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的，影響較壞的，經(jīng)多次教育仍不改的給予記過(guò)或停學(xué)處分。

四、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則：

學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)，以60分為基本分，累計(jì)德育成績(jī)60分——69分評(píng)定為合格；70——79分評(píng)定為良好；80分以上評(píng)定為優(yōu)。累計(jì)德育成績(jī)達(dá)90——99分被當(dāng)選為優(yōu)秀少先隊(duì)員，德育成績(jī)達(dá)100分以上為三好學(xué)生必備條件。

七、懲教細(xì)則：

1、學(xué)生在兩周內(nèi)被扣10分以上，教師必須作細(xì)致的思想教育工作，幫他找原因，讓他在班級(jí)作公開批評(píng)和自我批評(píng)。

2、學(xué)生在德育評(píng)價(jià)，累計(jì)扣分達(dá)20分，班科任必須作家庭專訪，反映并了解該學(xué)生的基本情況，建立與家長(zhǎng)幫管制度，做好跟蹤性的轉(zhuǎn)化教育工作。

3、對(duì)長(zhǎng)期聽教誨，劣行不斷的學(xué)生，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)（或其他監(jiān)護(hù)人）到校共同實(shí)施教育。

4、在學(xué)期德育評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)累計(jì)成績(jī)59分以下的評(píng)定為不合格。

二0一二年三月十二日

第五篇：小學(xué)德育工作計(jì)劃

2013-2014下學(xué)期德育工作計(jì)劃

丁莊小學(xué)

在學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)階段，在學(xué)生形成人生觀價(jià)值觀的過(guò)程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時(shí)時(shí)刻刻的貫穿于孩子成長(zhǎng)的全過(guò)程。筆者認(rèn)為學(xué)生良好的道德和品行最終形成，必須通過(guò)教育者組織適合受教育者品德成長(zhǎng)的價(jià)值環(huán)境，促使受教育者在“德” 的方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動(dòng)來(lái)完成，具體有如下幾種有效途徑：

一、優(yōu)化校園德育環(huán)境

校園文化環(huán)境具有無(wú)形的教育親和力。例如在校園櫥窗開辟固定的“德育之窗” 欄目，定期更換內(nèi)容：在教室前和教室里的墻壁上，選擇性張貼對(duì)人生有啟迪意義的名人名言；食堂里張貼珍惜糧食和文明就餐的標(biāo)語(yǔ)；在草坪、樓梯墻壁等處都有友善的提醒。

二、開展節(jié)日主題教育

以節(jié)日為載體實(shí)施教育活動(dòng)，寓德育于節(jié)日之中，讓節(jié)日煥發(fā)德育魅力。利用民間傳統(tǒng)節(jié)日，實(shí)施親情教育。如放春節(jié)時(shí)，號(hào)召學(xué)生們自覺行動(dòng)起來(lái)，以反哺之心孝敬父母，通過(guò)“特殊作業(yè)”

利用世界文化節(jié)日，養(yǎng)育人文氣質(zhì)。如世界地球日時(shí)．開展以“善待地球”為主題的教育活動(dòng)，組織開展手抄報(bào)、宣傳畫、植樹、撿垃圾等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生預(yù)感地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的可怕，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神。在“七·一” “八·一” “十·一”等重要節(jié)日 “七·七”事變、“九·一八” 事變、“紅軍長(zhǎng)征” “解放戰(zhàn)爭(zhēng)”等重要事件和重要人物的紀(jì)念El，通過(guò)參觀愛國(guó)主義教育示范基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士陵墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈等形式多樣的主題教育進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生感受先烈們可歌可泣的壯麗人生，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡．深化對(duì)先烈精神和革命情操的理解，抒發(fā)學(xué)生的豪情壯志，培養(yǎng)樸素的愛國(guó)熱情。

三、重視開展實(shí)踐活動(dòng)

教師要引導(dǎo)學(xué)生在課余生活中參與一些力所能及的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的眼睛、耳朵、大腦去觀察、分辨、思考，自覺主動(dòng)地認(rèn)同、接納社會(huì)道德價(jià)值體系，進(jìn)而形成良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，用自己的眼睛去解讀生活，就產(chǎn)生許多情感體驗(yàn)。學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，用自己的行為去解讀道德，就確立了真正的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)了一定的社會(huì)責(zé)任感。這些情感的體驗(yàn)、實(shí)踐的游歷是學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)必不可少的。

四、德育要“寓教于樂”

喜愛活動(dòng)是學(xué)生的天性，活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活．又能使他們長(zhǎng)知識(shí)、增才干，對(duì)他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用。可以說(shuō)，活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)．是班級(jí)工作的核心內(nèi)容，而寓教于樂是一種輕松愉快的教育方法。所以。應(yīng)圍繞規(guī)范開展好活動(dòng)，讓小學(xué)生在笑聲中受到教育．在游戲中知道自己該怎樣做，在比賽中找到不足，逐步改正。例如：開展“我是勞動(dòng)小能手” 系列活動(dòng)；針對(duì)不尊敬長(zhǎng)輩。不團(tuán)結(jié)同學(xué)的現(xiàn)象，開展“這是你嗎”的講座活動(dòng)；根據(jù)同學(xué)中亂扔紙屑、吃小食品等現(xiàn)象，開班隊(duì)會(huì)，談自己的體會(huì)。

五、德育要“家校一體化”

家庭是品德的學(xué)校，父母是品德的老師。家庭對(duì)孩子品德的形成有著重要影響。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長(zhǎng)首先要遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)，以自己高尚的人格魅力給孩子樹立良好的榜樣。

2011-2012下學(xué)期德育工作計(jì)劃

丁莊小學(xué)

德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要方面，決定著社會(huì)主義的性質(zhì)和發(fā)展方向，它又滲透在整個(gè)精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)之中，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活的方方面面。作為德育主陣地之一的學(xué)校在德育過(guò)程中擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任，應(yīng)“把德育放在學(xué)校一切工作的首位，”抓緊抓實(shí)，常抓不懈。學(xué)校應(yīng)盡量采取多渠道，多形式的教育，把德育落到實(shí)處。本文結(jié)合著我校的德育實(shí)踐和自己的理論學(xué)習(xí)，就實(shí)施德育的途徑，簡(jiǎn)明闡述。

一、通過(guò)品德課教學(xué)

小學(xué)思想品德教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著極其重要的意義。思想品德以一定社會(huì)意識(shí)和道德規(guī)范為內(nèi)容，植根于社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，受一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定，隨著經(jīng)濟(jì)制度的變化而變化。小學(xué)品德課的性質(zhì)決定了該學(xué)科不僅是傳授知識(shí)，而且主要是訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣的學(xué)科，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德行為習(xí)慣教育的重要途徑之一。

二、通過(guò)其它學(xué)科來(lái)進(jìn)行德育

各科教學(xué)都含有豐富的教學(xué)內(nèi)容，只要充分發(fā)掘教材本身所固有的德育因素，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來(lái)，就能在傳授和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生受到科學(xué)精神，社會(huì)人文精神的熏陶，形成良好的品德。學(xué)生的教科書種類較多，其中就有一些內(nèi)容適合對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。就拿語(yǔ)文書中的古詩(shī)、古文，其中有相當(dāng)一部分可以拿來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。比方說(shuō)陸游的《示兒》，通過(guò)講述作者的身世經(jīng)歷和他的愛國(guó)主義事例，從而在詩(shī)人偉大人格中學(xué)生受到感染與熏陶，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中學(xué)生受到思想的陶冶。這些詩(shī)、文可以激發(fā)他們的愛國(guó)主義熱情，還可以激發(fā)學(xué)生讀詩(shī)的興趣，領(lǐng)會(huì)歷史背景和深刻內(nèi)涵，可謂一舉多得。語(yǔ)文書中現(xiàn)代文中也有好多可以滲透德育思想。比方說(shuō)學(xué)習(xí)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課文《我不是最弱小的》，文中的薩沙的爸爸把雨衣給了薩沙的媽媽，而薩沙的媽媽又把雨衣給了薩沙，薩沙問(wèn)這是為什么，媽媽告訴他如果他每個(gè)人每時(shí)每地都要保護(hù)弱小。當(dāng)薩沙看到路邊的薔薇花被滂沱大雨淋得彎了腰，有幾片花瓣已經(jīng)被沖掉，于是他就把雨衣脫下來(lái)，蓋在了薔薇花上，保護(hù)了弱小。這一篇短小的文章在“保護(hù)弱小”方面勝過(guò)教師說(shuō)教的千言萬(wàn)語(yǔ)。

三、通過(guò)班主任的身教進(jìn)行德育

班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生工作的教師，班主任的基本任務(wù)是帶好班級(jí)，教好學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是班主任的一項(xiàng)重要職責(zé)和任務(wù)。班主任要做好學(xué)生的德育工作，必須全面深入了解、研究學(xué)生，社會(huì)有關(guān)方面和學(xué)生家長(zhǎng)配合，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一個(gè)重要方式就是用身教來(lái)促使學(xué)生德育的良性循環(huán)。所以，欲要學(xué)生的德行好，班主任首先要有良好的品德，這樣才能為人師表，教書育人。

四、通過(guò)開展學(xué)校課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。

這是生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育的一個(gè)重要途徑，它不受教學(xué)計(jì)劃的限制，讓學(xué)生根據(jù)興趣、愛好自愿選擇參加，自主地組織、開展豐富多彩的活動(dòng)，制定并執(zhí)行一定的計(jì)劃和紀(jì)律，以調(diào)節(jié)自己的行為和人際關(guān)系。如“愛國(guó)英雄事跡報(bào)告會(huì)”、“演講比賽”、文明行為標(biāo)兵評(píng)選，在活動(dòng)中學(xué)生要積極的進(jìn)行準(zhǔn)備，查閱資料，比賽，這一系列的過(guò)程恰恰也是學(xué)生了解德育知識(shí)，接受德育的過(guò)程，在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生互相影響，互相熏陶，有助于形成良好的德育氛圍。

五、利用“開心樂園”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

開心樂園定期開展一些活動(dòng)，學(xué)生可以自愿參加，在那兒有舒適而自由的環(huán)境，開心姐姐（老師）和同學(xué)民主平等和諧相處，自由自在，快樂無(wú)比。開心樂園除了有開心姐姐外，還有一些 “開心小天使”（由優(yōu)秀學(xué)生組成）。在日常生活和學(xué)習(xí)中，在學(xué)生成長(zhǎng)的路程中，總會(huì)遇到種種的煩惱，一些類似道德兩難處境的問(wèn)題，他們的心理還沒發(fā)育成熟，因此有必要獲得幫助。

六、利用良好的校園文化來(lái)提高學(xué)生的品德修養(yǎng)

良好的校園文化建設(shè)，可以促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，有助于形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們學(xué)校在這方面的有著良好的經(jīng)驗(yàn)。我們定期出版校報(bào)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道；對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，對(duì)文明班級(jí)進(jìn)行宣傳。

以上幾個(gè)方面德育途徑各有自己的特點(diǎn)和功能，它們互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，構(gòu)成了德育途徑的整體，學(xué)校應(yīng)全面利用各個(gè)德育途徑的作用，使其科學(xué)地配合起來(lái)，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。

2012-2013年下學(xué)期德育工作計(jì)劃

丁莊小學(xué)

本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠(chéng)信教育”為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

一、工作現(xiàn)狀分析

在工作中，班主任對(duì)德育工作沒有給予充分的認(rèn)識(shí)、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實(shí)質(zhì)性工作效果不明顯。

二、工作任務(wù)

1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教育活動(dòng)。

5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

6、普九材料歸檔。

7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處

三、工作思路

本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。

四、工作目標(biāo)

1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

五、工作措施及工作安排

（一）、加強(qiáng)安全意識(shí)

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、校會(huì)，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為0。

4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不

拿學(xué)生的安全開玩笑。

（二）做好對(duì)班主任的培訓(xùn)工作

1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)范》、兩個(gè)《規(guī)定》。

3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。

4、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)則》，評(píng)比內(nèi)容包括（晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊(cè)完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表?yè)P(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競(jìng)賽情況；大課間評(píng)比情況）。在評(píng)比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級(jí)”的班主任中評(píng)選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。

6、學(xué)年末在全校班主任中評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。

7、班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，通知家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)；了解學(xué)生校外情況。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，做好家訪記錄。對(duì)學(xué)困生、劣跡生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。

2011-2012上學(xué)期德育工作計(jì)劃

丁莊小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中學(xué)做真人。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師生命意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

二、工作要點(diǎn)

本學(xué)期，我校做好五方面的工作：

（一）以常規(guī)教育帶動(dòng)德育質(zhì)量提升

加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)檢查督促。做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行班主任值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。

（二）以德育隊(duì)伍建設(shè)完善德育工作

(1)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在全校教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，展示我校教師“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲鑄師魂的新局面。

（2）定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，自行撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作能力。

（三）以校園文化建設(shè)提高德育品質(zhì)

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

（1）搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

（2）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

（四）以多彩活動(dòng)改善德育的質(zhì)量

（1）開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。規(guī)范每周一的升旗儀式，以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

（2）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

（3）進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳新課程改革的有關(guān)精神，傳授家庭教育的基本知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極宣傳家長(zhǎng)教子的先進(jìn)典型。

2013-2014年上學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

丁莊小學(xué)

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，努力營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，打造全新的德育工作品牌，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1、牢固樹立大德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人，繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系。

2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的德育工作及少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)有效的德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，在學(xué)科教學(xué)中、在日常生活中全面滲透德育德育，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。①形成1項(xiàng)自己的少先隊(duì)工作特色。②繼續(xù)開展已有的特色活動(dòng)，使特色更專。③形成自己獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)。④嚴(yán)格按照《大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。*月份工作安排* 2月份

總結(jié)假期工作 3月份

開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育啟動(dòng)“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)

4月份

組織清明節(jié)祭掃和教育活動(dòng)實(shí)施“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)、結(jié)合市局要求啟動(dòng)“改革開放30年 說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)新變化”教育活動(dòng)

5月份

組織節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)迎接第十三屆杰出兒童評(píng)選活動(dòng) 6月份

搞好六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)以端午節(jié)為契機(jī)，開展“愛我中華——了解民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)

7月份

開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng) 8月份

組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 9月份

組織第六個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng)開展“尊師愛生”活動(dòng) 10月份

組織慶“十一”假期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng) 11月份

組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動(dòng) 12月份

迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評(píng)估。

2012-2013上學(xué)期德育工作計(jì)劃

丁莊小學(xué)

本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠(chéng)信教育”為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

一、工作現(xiàn)狀分析

在工作中，班主任對(duì)德育工作沒有給予充分的認(rèn)識(shí)、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實(shí)質(zhì)性工作效果不明顯。

二、工作任務(wù)

1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教育活動(dòng)。

5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處

7、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好實(shí)施方案》，加強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制的落實(shí)、實(shí)施。

8、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

9、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。

三、工作思路

本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。

四、工作目標(biāo)

1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

4、參加教育局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽取得前三名。

5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

6、通過(guò)開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。

五、工作措施及工作安排

（一）、加強(qiáng)安全意識(shí)

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、校會(huì)，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。

（二）做好對(duì)班主任的培訓(xùn)工作

1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)范》、兩個(gè)《規(guī)定》。

3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。

4、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)則》，評(píng)比內(nèi)容包括（晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊(cè)完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表?yè)P(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競(jìng)賽情況；大課間評(píng)比情況）。在評(píng)比中，本著公開、公正、公平的原則。