第一篇：外國語實驗學校初三（6）班班主任工作計劃

外國語實驗學校初三（6）班班主任工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹落實《北京市中學生守則》和《北京市中學生日常行為規(guī)范》配合學校繼續(xù)開展“十無”達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程，在班級管理中進行貫徹、落實。努力構建適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，把我的一切工作落實到為了學生的成長與發(fā)展上。加強對學生的愛國主義、集體主義、和社會主義的思想教育；幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在班主任工作中把素質教育帶進課堂，提高學生的整體素質。

二．工作重點：

1．加強對班團干部的管理，提高干部工作的積極性，自覺性。

針對初三學生的生理心理特點和實際情況，我認為大部分同學都具備了基本的自律能力，因此我除了做好檢查督促外，要加大對干部能力的培養(yǎng)，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨立處理班內一些具體事務，充分發(fā)揮學生自檢自查能力。另外，加強團支部的團員發(fā)展活動，調動學生學習的積極性，形成一個紀律好、學習好、團結向上的班級體。

2．組織好各種活動，在活動中滲透德育。

這學期我在入學初準備進行英語單詞競賽和作文競賽，在活動過程中培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，幫助他們及時的了解自己的學習水平，制定相應的改進措施。在校體育課和課外鍛煉活動中，作好動員工作，以此為契機，激發(fā)學生的競爭意識和鍛煉興趣，既增強了學生的集體榮譽感，同時也為學生的體育加試打好一定的基礎。在校圣誕活動/元旦聯(lián)歡活動中鼓勵學生積極參與，組織學生排練一些英語節(jié)目，使學生在集體活動中既鍛煉了自己的能力，又展現(xiàn)自己的才華，達到寓學生的教育于活動之中的目的。此外，我還要開展有規(guī)模，有針對性的，富有教育意義的主題班會，從而在與學生交流過程中和學生共同研究問題，解決問題，以形成積極進取、蓬勃向上的良好班風。

本學期主題班會計劃如下:

九月:尊師愛校,作文明中學生

十月:我為祖國生日獻禮

初三----人生的十字路口

十一月:期中考試交流…學習方法交流

十二月:新年的暢想

3.充分尊重學生,形成良好的師生關系

俗話說:“尊其師,愛其教”，初三學生在個性上更趨于成熟,自我意識增強,這時若沒有良好的師生關系就容易造成師生對立，阻礙教育活動的開展，因此我首先，做到尊重每一個學生，盡量不在全班面前批評學生，給每個學生足夠的權利，多召開一些班團會，力爭民主地解決班內問題。

其次，爭取在教育中鼓勵為主,個別批評教育為輔。六班的學生普遍老實，肯學，但大部分對自身缺乏信心，所以我要對待學生耐心,有愛心，不斷的幫助他們，肯定他們，引導他們，督促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。

再次，深入學生們當中，真正做一個學生的朋友。真正做到換位思考，從學生的角度去考慮問題，做好班級的輔導員。

4．作好家長、任課教師、學生之間的聯(lián)系人

初三階段是學生畢業(yè)升學的重要階段，而這學期是各科重點難點掌握的關鍵期，所以我在教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣的同時，還要經(jīng)常深入學生了解學生的學習情況，及時地把這一情況反饋給家長和任科教師，或者把教師和家長的意見傳達給學生，尤其是平衡各任課教師的輔導學生時間，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶，為班級的學習進步服務。

5.作好初三學生的畢業(yè)教育。

針對初三學生的畢業(yè)心理，對其進行理想和責任教育，鼓勵其腳踏實地，立足現(xiàn)時，樹立近期目標，為目標而努力奮斗。另外，針對一些學生的畢業(yè)恐懼心理，對學生進行教育，使之端正學習態(tài)度，爭取更大的進步。

總之，本學年我一定會在此計劃的基礎上，根據(jù)具體實際進行一定的調節(jié)，把全部的精力投入到班級管理工作中去，為初三（6）的學生的進步而努力工作的。

初三（６）班主任閆冬霞

第二篇：外國語實驗學校初三班班主任工作計劃

外國語實驗學校初三(4)班班主任工作計劃.txt不要放棄自己！-------（媽媽曾經(jīng)這樣對我說，轉身出門的一剎那，我淚流滿面，卻不想讓任何人看見！）看到這一句 小編也心有感觸，想起當初離家前往幾千里外的地方的時候，媽媽也說過類似的話，但是身為男兒，必須創(chuàng)出一片天，才能報答父母的養(yǎng)育之恩！

外國語實驗學校初三（4）班班主任工作計劃

初三年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體家長及學生，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。我要扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質量，確保本屆升學目標的實現(xiàn)。為此，特制定本屆初三班主任工作計劃。

1．對初三年級開展理想、信念教育活動。

抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”，“理想、目標、信任、榜樣”，“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2．幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注學習成績較不理想的學生，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，不放棄任何一名學生。

5．因此，我要搞好“八個抓”活動：

[1]抓前20名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

[2]抓中間10名，保考取高中率。

[3]抓差補差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標。

[8]抓復習策略，保鞏固復習效果。

6．重視班會。認真籌劃每一次班會，要充分認識成功的班會在班級管理中的重要作用。

7.交流學習方法,開展互幫互學,發(fā)揮團隊作用,建立學習型班級體.8.開展中外文化交流活動, 配合學校搞好“了解世界”中外聯(lián)誼校本研究活動。以飽滿的情緒迎接督導.9.進一步加強學生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生在校一日學習,生活要求.10.配合各部門,完成相應工作, 積極參加學校組織的各項活動.11.在學生中開展豐富多彩，有益于健康的文明禮儀實踐活動，普及文明禮儀知識。

12.繼續(xù)開展“日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀，社會活動講公德，自身修養(yǎng)講文明”為內容的四講活動。

13.強化學生知法，守法，用法，保護自己的意識。

14.積極爭取社會各方面的支持，不斷健全和完善學校，家庭，社會結合教育網(wǎng)，形成全方位的教育體系。

15.繼續(xù)開展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程，即：“十無”達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。

總之，初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，但我會認真完成這光榮又艱巨的任務，以此充分體現(xiàn)自己的人生價值，同時也為外語學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

初三（４）班班主任 張哲謙

2004-10-5 本文來自: 163范文網(wǎng)站導航(http://)詳細出處參考http://

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第三篇：外國語實驗學校初三（5）班班主任工作計劃

外國語實驗學校初三（5）班班主任工作計劃

一、情況分析

接手（5）班的班主任工作已一年了，對學生的情況也了解得比較透徹了，現(xiàn)將其情況大致分析如下：班中學生38人。平時，學生對自己會偶爾要求不太嚴格，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會忘穿校服褲子，有人會發(fā)型不合格，有人會較迷戀電腦游戲等等。班級的學習狀況不很樂觀--跟學生本身應有的水平尚有些距離。新學年中，學生應不斷努力，積極前進，并制定學習計劃。

二、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以五項評比為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點；堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育；提倡學校道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存．學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

三、具體工作內容、措施

（一）德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“國旗知識”的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

3、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領師．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4、開展以“迎接中考，邁好人生第一步”為中心，制訂主題班會內容。作為班主任要加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展“（5）班光榮我光榮，我為（5）班添光榮。”深入開展“五項平筆”活動，繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為助手，以校園文化建設為載體，進行“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風。

（1）認真學習本校的德育工作計劃，本班應根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設自己的特色班。

根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，我班決定成立體育特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。

（2）由于我班以前的行為規(guī)范不太好，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持自我學習，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。

3、以學生為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（1）以創(chuàng)建“綠色學校”為載體，推進研究性課程：學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。

（5）放強二課、二操。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。繼續(xù)組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，及時做好學業(yè)較差學生的工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾正工作。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生缺席，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，年級主任必須開出門條方可離校。

總之，一切工作均圍繞學生身心健康的良好發(fā)展，并使學生能較順利的通過中考，邁好青春第一步。

初三（５）班班主任唐麗

第四篇：外國語實驗學校初三（4）班班主任工作計劃

外國語實驗學校初三（4）班班主任工作計劃

初三年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體家長及學生，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。我要扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質量，確保本屆升學目標的實現(xiàn)。為此，特制定本屆初三班主任工作計劃。

1．對初三年級開展理想、信念教育活動。

抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”，“理想、目標、信任、榜樣”，“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2．幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注學習成績較不理想的學生，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，不放棄任何一名學生。

5．因此，我要搞好“八個抓”活動：

[1]抓前20名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

[2]抓中間10名，保考取高中率。

[3]抓差補差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標。

[8]抓復習策略，保鞏固復習效果。

6．重視班會。認真籌劃每一次班會，要充分認識成功的班會在班級管理中的重要作用。

7.交流學習方法,開展互幫互學,發(fā)揮團隊作用,建立學習型班級體.8.開展中外文化交流活動,配合學校搞好“了解世界”中外聯(lián)誼校本研究活動。以飽滿的情緒迎接督導.9.進一步加強學生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生在校一日學習,生活要求.10.配合各部門,完成相應工作,積極參加學校組織的各項活動.11.在學生中開展豐富多彩，有益于健康的文明禮儀實踐活動，普及文明禮儀知識。

12.繼續(xù)開展“日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀，社會活動講公德，自身修養(yǎng)講文明”為內容的四講活動。

13.強化學生知法，守法，用法，保護自己的意識。

14.積極爭取社會各方面的支持，不斷健全和完善學校，家庭，社會結合教育網(wǎng)，形成全方位的教育體系。

15.繼續(xù)開展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程，即：“十無”達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。

總之，初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，但我會認真完成這光榮又艱巨的任務，以此充分體現(xiàn)自己的人生價值，同時也為外語學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

初三（４）班班主任　張哲謙

2004-10-5

第五篇：外國語實驗學校初三（2）班班主任工作計劃

外國語實驗學校初三（2）班班主任工作計劃

初三（2）班目前共有學生27人（男生13人，女生14人）人員雖少，但整體水平參差不齊。僅學習情況來說，上學期期末考試在全年級排在108名以后的學生就有20人（年級總人數(shù)216人）。各科總體水平與年級其他班差距較大，要完成學校既定的升學目標“初三（2）班排在區(qū)第十二位的任務，確實困難較大，任務十分艱巨。班主任急需充電。為完成學校教給的工作，并取得較好成績。特制定本學期班主任工作計劃。

一、認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共宣武區(qū)委教育工作委員會關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》認清形勢，求真務實，在不斷提高自身的教育理論水平同時，深入了解學生的思想動態(tài)，做好學生工作。

二、配合各科教師做好教學工作

1、積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。

2、調動班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務。

3、隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三、具體工作和措施

1、抓學生的思想教育，以奧運會中國得冠為契機，弘揚民族精神，激勵學生，樹立信心。開學初收集各種信息資料，向學生展示，讓每位學生明確自己的不足與差距，制定新學期各時間

段的學習計劃。在”唱響國歌“主題教育中使學生有所進步，有所提高。召開”勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力“主題班會。

2、學生的健康成長離不開正確的思想教育、科學知識的學習經(jīng)常讓學生搜集科學方面的信息，在每期板報中展示，增強學生的科學意識，逐步認識到學習的重要性。以此建設學習型的班集體，把學科學、愛科學，積極參加社會實踐活動貫穿于初三學習的始終。引導學生樹立良好的人生觀、價值觀。召開”知識改變命運，奮斗成就未來“主題班會。

3、幫助學生建立學習檔案（從開學初做起），期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗、學習方法等，開展互幫互學。創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。召開”我高興，我就就進步了“主題班會

4、做好迎新年，中外交流活動。使學生學會交流，豐富學生課外生活。進一步了解加拿大的風土人情，加拿大中學生的學習生活狀況，從中受到啟示。配合學校做好迎新年的工作。

5、把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。進一步重申”四講“、”十無“，規(guī)范學生在校一日學習、生活。學生的一言一行，一舉一動，嚴格按《中學生行為規(guī)范》要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

6、關注”學困生“"問題生”用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。

7、發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內發(fā)揮實際作用。

通過一學期的努力初三（2）能有一個嶄新的面貌！

小論文題目“養(yǎng)成教育無時不在”

初三（2）班主任賈建華

2004.9.10.