第一篇：五年級下學期少先隊工作總結（定稿）

五年級下學期少先隊工作總結

這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。

一、注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。

1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。

二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。

三、充分發揮班級干部作用，要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的 1

骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

四、認真完成學校及大隊部的工作。抓好班級文化陣地建設，黑板報、積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結向上，并取得良好成績。

五、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。

第二篇：五年級下學期少先隊工作總結

楊梅鄉楊梅小學2018年春季學期

少隊工作總結

這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結：

一、注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。

1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規范條例，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。

二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。

三、充分發揮班級干部作用。要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在實踐中，我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。最后，定時給他們開會總結經驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高，促使學生良好行為的形成。

當然，成績是暫時的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。

第三篇：五年級下學期少先隊工作總結

這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。

一、注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌

對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到反復抓，抓反復。

1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲老師好!同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。

二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。

在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。

三、充分發揮班級干部作用

要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結經驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

四、認真完成學校及大隊部的工作。

抓好班級文化陣地建設，黑板報、雛鷹爭章臺布置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結向上，并取得良好成績。

五、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成雙管齊下教育網絡，促使學生良好行為的形成。

當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。

第四篇：五年級下學期少先隊工作總結

太平小學五年級（2）班少先隊工作總結

2013-2014學第二學期

這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。

一、注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌 對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。

1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。

二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。

三、充分發揮班級干部作用 要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結經驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

四、認真完成學校及大隊部的工作。抓好班級文化陣地建設，黑板報、積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結向上，并取得良好成績。

五、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。

五（2）班中隊輔導員：趙飛

2014年6月28日星期四

2013-2014學第二學期 太平小學五年級（2）班

少 先 隊 工 作 總 結

五（2）班中隊輔導員：趙飛 2014年6月28日星期四

第五篇：下學期少先隊工作總結

下學期少先隊工作總結

總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料。下面是幾篇下學期少先隊工作總結，歡迎閱讀參考。

**市**實驗學校是一所充滿著年輕的活力和濃郁的文化氣息的學校。現有65個教學班，4163名學生，其中小學部少先隊中隊33個，初中部少先隊中隊22個，3549名少先隊員。現將本學期工作總結如下：

一、重視管理制度建設

1.形成管理網絡

學校成立了德育工作領導小組，由賀永宏校長擔任組長，羅虹副校長分管德育工作，帶領德育工作處共同指導大隊部的工作。賀向軍擔任專職大隊輔導員，成立大隊委員會，實現隊員自主管理。選聘優秀教師擔任中隊輔導員，負責中隊的指導管理工作。我們還邀請了**派出所所長黃偉大擔任我校法制副校長，聘請湖南師大教授、國家一級作家湯素蘭、區教育局陳建波副局長、**派出所民警姚若良等擔任我校校外輔導員。少先隊組織的各項活動，學校都予以大力支持與配合。

2、完善管理機制

學校將少先隊工作納入學校發展規劃中，加強對少先隊工作的指導、檢查、考核。注重輔導員隊伍的培訓和繼續教育，保證輔導員參加專題培訓的時間。XX年9月，少先隊大隊輔導員賀向軍參加了“**市XX年學校德育與家庭教育指導培訓”，“**市教育科學“十二五”規劃課題主研人員培訓”。10月，參加了“**市XX年中小學音樂欣賞教學暨觀摩活動”。12月，參加了“湖南省首屆特級教師論壇--學校文化與學校可持續發展”活動。賀向軍被選派參加了湖南省少先隊輔導員培訓，并在會上就學代會、少代會、團代會開展情況作經驗交流。我校的中隊輔導員均由班主任兼任，學校派班主任參加了湖南省教育協會班主任委員會首屆和第三屆高峰論壇，到北京、濟南、上海、長沙、株洲等地學習觀摩，努力打造一支專業的輔導員隊伍。

學校加強對少先隊工作的領導，每周舉行行政例會，班子成員集中討論、總結、安排我們少先隊工作計劃和日程，并且每月進行一次全體輔導員會議。

學校在教育教學總體安排中，依據課程計劃，每天中午11:45-12：00為少先隊廣播站播音時間，每周星期一進行升旗儀式，每周安排一節班隊課、一節社團活動課，有力地保障了少先隊活動的開展。

3.健全工作制度

學校大隊部依據學校工作計劃和團區委少工委的工作計劃，制定相應的少先隊工作計劃，并先后制定了《少先隊學生干部選拔制度》、《升旗儀式制度》、《廣播站制度》、《鼓號隊管理制度》等，結合學校實際有效開展少先隊活動，期末及時做好總結表彰工作。

一直以來，我們特別注重培養少先隊員的自主、自治、自強、自信。少先隊大隊委的產生先由學生自主報名、各班民主推薦，然后參加競選演講、才藝展示，由與會的隊員投票選出優秀的隊員擔任學生會干部。每年下學期，少先隊都舉行大隊委的改選工作，大隊部每月召開一次大隊委員會議，定期召開少代會，引導學生參與管理、自主進行大隊部的各項活動，學生能力在實踐中得到鍛煉和提高。每周一的課間操召開的大隊學生會干部例會由本屆學生會主席小32班陳與同學組織，課間操經典操的組織、常規的檢查、通報與總結表彰全部由各部門學生會干部完成，我們全力提供鍛煉各種能力的平臺。每天課間操的領操員都由前一天做操中表現最優秀的學生擔任，充分調動了學生的積極性，培養了學生的自信。

大隊部每年都對一年級學生進行隊前教育，利用每周一節的班隊課、每天的課間操和校園廣播讓隊員了解少先隊組織，學敬隊禮、唱隊歌、學系紅領巾，并通過少先隊知識隊會來激發隊員們對少先隊組織的熱愛。我校少先隊遵循分批入隊的原則，在每年的建隊日和六一兒童節舉行隆重的入隊儀式，歡迎一年級同學入隊。

二、加強少先隊陣地建設。

1.完善陣地配置。

學校的大隊部設有團隊活動室、廣播室、鼓號隊薩克斯樂團活動室。隊旗隊徽、鼓號器材服裝等配置齊全。新的教學樓建設正在規劃中，之后我們將擁有更規范、適合開展活動的團隊室。

2.加大宣傳力度。

校園之聲廣播站是我們的品牌少先隊社團，每天中午和下午兩次正常開播；校報、網站、校園宣傳欄開設有少先隊專版；中隊墻報、書畫天地、圖書角、中隊角等陣地發揮著重要的宣傳作用。

我們培訓了專門的學生隊伍，如：學生會干部、校園小主播、校園小記者、文明衛生監督崗等，同學們積極的身影活躍在學校的各項活動中。

我校少先隊大隊部每月將大隊信息報送到區少先隊總部、上傳到紅領巾集結號·未來網，開展的每項活動及時上傳我校網站。我們發動中隊輔導員組織學生積極向少先隊隊刊、隊報等媒體投稿，學生征文多次在網絡報刊上刊登。

3.優化儀仗隊伍。

我校少先隊儀仗隊有三支專業隊伍，訓練有素的鼓號隊、薩克斯樂團和國旗班。XX年我校鼓號隊薩克斯樂團節目在市文化節比賽中獲一等獎。近幾年一直擔任省小學校長年會、市初中校長年會、市教師節慶祝活動、區運會等重大典禮的迎賓工作。鼓號隊經過一個學年的訓練，五年級小

36、小

37、小

38、小39班100名同學組成了學校新的大型鼓號隊，和小學部薩克斯樂團的同學一起光榮地參加了校運會等演奏活動。下期將成立禮儀隊。

4.拓展校外陣地。

我校少先隊積極拓展校外活動陣地，先后同區消防中隊、交警支隊等單位開展了良好的志愿合作活動，周立波故居是我們的校外體驗德育基地。讓隊員們走出教室，走向社會，在學好知識的同時，開闊知識面，提高各種綜合能力。

5.加強文化建設。

我們致力推行校園文化、班級文化創建活動。個性中隊活動和和諧、向上的班級文化特色，讓人感受到濃郁的人文氣息。操場邊、教學樓上、校園通道間校訓、名人名言等圖文牌匾，時刻提醒著學生關愛生命，關心生活，關注社會。這樣獨特的校園景觀，使我們的校園時時處處洋溢著濃厚的文化氛圍，學生置身于干凈、整潔、優美的環境中自然地感受，既約束了自己不規范的行為，又提高了自身的公民素養。

6.重視家校溝通，家長學校活動陸續展開：

1）舉行家長培訓暨家長會：在20XX年11月、12月分年級組分批開展了“20XX年下學期家長培訓暨家長會”活動。

》；主題鮮明，事例生動，注重實效，氣氛熱烈。

初68班圍繞八年級學生特點的幾個問題，家長與老師共同探討，互動積極，取得實效。初58初59初60初61初62家長到會率很高，家長有收獲。初65家長會后雙老師與部分家長個別交流到很晚。

初63初64初66落到實處，場面感人。初67家長現身說法學生經驗發言，氣氛熱烈。）

2）重視抓好家教知識的培訓：XX年10月16日，學校邀請中國家庭教育學會宣傳工作委員會全國教育巡講團講師欒雨竺到校給家長開展家庭教育講座，每班5名代表約300多家長參加了講座。

3）重視生態文明建設工作，抓好親子社會實踐活動：配合省市區關于創建綠色湖南的文件精神，發給家長倡議書，共建綠色校園。要求家長督促、帶領子女認真完成假期作業，抓好假期安全工作以及配合子女做好社會實踐活動，增進親子感情，使學生度過一個個愉快的假期。

4）開展評選優秀家長學員活動：本學期家長積極參加培訓與學校活動，表現突出，共有325名家長被評為優秀學員。

5）QQ群建設：絕大部分班級建好了家長QQ群和學生QQ群，并且班主任、老師及時與家長和學生在線交流，將作業發布、向家長匯報學生學習情況、解決家長和學生的困惑、將精彩照片發布在群相冊，起到了正面積極的溝通作用。

6）網站建設：大部分班級及時將班級常規、學生作品、班級活動等資料上傳到學校網站，特別是初78 初79初60 初59 初75 初57 初72 小43 小44小53 小37 小51 小41 小48小58等班級，尤其是初77班，網站作品篇數很多，且內容豐富多樣。

7.重視年級組、班級建設，年級組建設見成效：

1）由賀校長牽頭，學校行政和各年級組長對年級組工作和班級教育實效工作進行了兩次深入考評。一年級組在班主任工作中注重了學生行為習慣的培養，初步建立了班級文化。二年級組統一建立了“我愛讀書”閱讀卡，人手一冊，堅持登記，小54班創作了學生繪本集，小56班建立了完善的家校互評表，小57班周芳老師組織的2+1活動中的口風琴練習效果顯著，孩子們會吹簡單的曲子了。三年級組班級管理創意共享，小46班學生突發情況及處理有措施有記錄，肖哲敏老師及時把班上情況附上圖片和充滿愛心的評語發到家長qq群里，小48班工作手冊條理清晰詳細，小51班小組計分表編成小書，體現成長過程。四年級組班主任堅持每天中餐聚會，在學生區一起就餐，及時交流分享；每周對學生進行一次綜合評定并貼到家校本上與家長交流，堅持加分制，每月一總結；進行課堂常規培訓，將學生展示時的過渡性話語精煉規范化。五年級組每月舉行了一次鋼筆字比賽，并常態開展語文社會實踐活動，如逛書城、訪談名家等，小36班蔡智平老師愛心育人，問題學生王錦程得到耐心引導和關注。六年級組工作總結真實，小31班老師認真批閱每天小作文一樣的小結，小34班班級評價制度完善。七年級組凝聚力強，初72班每月工作有側重點，班級管理承包制，初74班充分發揮學生主動能動性，初75班常規有方案，初77班各項活動有專人負責，初78班班干部自主管理，兩周一例會，小組自主解決違紀現象。八年級組曾彬彬老師每周給班主任發“溫馨提示”周工作計劃，工作主動，有思考，初58 初59 初60 初65 初66 初67 初68等班主任與家長密切聯系，評語充滿關愛。九年級組注重交流與溝通，初56 初57不斷樹立好典型，形成正能量，初49班設置了很多工作崗位，充分調動學生管理的積極性，初53班以“力求更好”為目標，教育管理思路清晰。

年級組資料整理方面，原一年級組周芳老師整理的資料全面又精美，建議各年級組、各班主任參考，把寶貴的活動資料適當整理成冊。

2）班隊課豐富多彩，社會實踐活動各具特色。每班都精心組織進行了主題班隊活動。每月一次的社會實踐活動緊扣主題，頗具實效。團隊手冊大部分班級有計劃、總結，有活動記錄及評語反思，內容真實、圖文并茂。

班工作手冊：要求每月有月總結。

班務日志：有個別班級沒有認真記載班級情況。

班牌路隊牌：各班保管較好，破損、遺失現象明顯減少。

墻報：每月墻報主題突出，設計精美。尤其是12月“發現身邊的美”，各班的“最美笑臉”、“師生活動相片”、“各種美”都被發現、呈現在墻報上，美在校園。

成長檔案有待改善：各班都已經收集學生一學期來的有價值資料，尤其是小學部小43班、小45班自己制作封面每期一冊，小37班“視力、身高、體重”部分已經更新。建議：1）一年級使用“賀向軍教師文件夾”成長檔案里的“新版”，重新建立系統檔案；2）沒有使用新版的其他班級，要更新檔案里面“身高 視力 體重”等資料；3）每個學期要做好身體變化、學業情況及獲獎和作品的收集整理。

體育2+1：大部分班級有計劃、有總結、有學生安排、有活的記錄表，但也有個別班級直接復制他班資料。

8.安全工作 校車工作：本學期校車實現一人一座安全校車。在小學部班主任配合下，從開學之日起開始接送學生。現在乘坐校車學生約430人，校車14臺，跟車老師16位。跟車老師張中偉、周海云、周小娟、殷芹、李玉琴、尹志余、楊平輝、趙艷仙、鐘志紅、李白術、黃欣欣、劉宇、周利、周蕓、孫莎、陳勝輝、夏世英等老師勇于接受工作，敬業愛崗，工作認真，盡職盡責。XX年乘坐校車學生摸底工作已經完成。

三、規范少先隊常規工作。

1.抓實常規工作。

我們制定了班級量化考核方案，大隊部每天對各中隊進行常規通報、每周進行優秀集體評選、每月進行優秀中隊表彰、期末進行優秀集體評優并對每個年級的值周工作進行評優。不僅提高了各位學生、各中隊、各中隊輔導員的積極性，也使各中隊的集體榮譽感、凝聚力進一步增強。

學生常規管理 ：

1）。文明衛生監督崗，自主監督，自主管理。

本學期我們安排了初58 初59 初60 初61 初62 初63 初64 初65 初66 初67 初68 初69 初70 初71 初72 初73 初74 初75小31 小32 小33 小34 小35 小36 小37 小38小39共36個班次的五百多名同學擔任文明衛生監督員，由學生干部初62班胡蘊儀、初59班鄧維負責指導。在已經過去的十八周里，同學們在早中晚三個時間段按時到位，監督、提醒、記錄學生的常規情況。雖然工作有些辛苦，但大部分同學精神抖擻、意氣風發，不僅讓文明衛生監督崗成為學校一道亮麗的風景線，更有力地督促著同學們養成良好的公民素養。

每個文明衛生監督員為學校常規工作付出了努力的汗水，尤其是初68班同學工作特別積極主動，認真負責，默默地將文明崗服裝清洗得干干凈凈，值得我們學習。

下學期我們將在七年級和五年級中各挑選20名女生組建學校常備禮儀隊，把常規文明衛生的監督工作納入學生會干部、大隊干部重點督查范圍。

2）。升旗儀式、課間操、衛生，各項常規工作有序進行。加強文明禮儀教育，提升學生公民素養。

本學期進行了開學典禮和16次升旗儀式。本期的升旗儀式由學生會干部陳瑤負責組織、徐俏玄負責攝影，曹佳倩、葉妙負責音響，胡蘊儀、鄧維負責禮儀安排，基本實現學生自主管理。

擔任主持和演講的班級分別是初62、初63、小

31、小

32、初66、初67、小

33、初68、初

58、小

34、初

59、初60、小

35、初61、初69、小36等班級。演講主題為《尊師重教》、《推普周》、《禮儀教育 尊師禮儀》、《禮儀教育 就餐禮儀》、《校運會》、《我愛**實驗》、《消防安全》、《家校 親子、《禮儀教育 交往禮儀》、《健康 121艾滋病日》、《經典校園》、《自救自護》、《禮儀教育 購物禮儀》、《快樂圣誕》、《迎新年》、《考前心理輔導》，達到了理想的德育效果。希望下學期我們的升旗儀式能更莊嚴、肅穆，凸顯赫實風采！

陽光體育活動課間操由黃丹老師重點訓練了小學部經典操。唐彬等音樂組老師成功編排了初中部經典操，在校運會上展示，迎接了一批批外校老師觀摩，獲得好評。

少先隊常規活動：

1）。在常規管理中，36名大隊干部認真負責，團結協作，為學校常規管理工作付出了辛勤的勞動，小31班陳與主持大隊部和課間操工作，小31班高俊杰負責課間操播音工作，小33班薛志超、小34班陳思嘉負責常規評比記錄，小33班肖源、小37班吳珂負責優秀班級獎牌的收取工作，小35 班龔文君、徐笑笑負責隊報隊刊的發放工作，小36班陳智琦、小38班劉煉負責出好社團板報，小37班王澤鍇負責鼓號隊的訓練與指揮，小38班李宸晟、小41班朱紫琦、小42班賀慧珊擔任大隊旗手，大家工作極為認真負責，大隊工作管理得有條不紊。小33班夏芷怡、小43班黃怡鴻、小41班龍騰、小42班曹婧璇、小35班夏瓊、小36班丁志廣、小42班謝樂洋、小43班蔣宇軒、小39班鄧佳琦、小31班李世琪、小35班夏潘峰、小39班柴宇翔等大隊委經常進行本部門工作檢查，認真負責。

2）。各班中隊長負責帶領本班少先隊員，組織班隊活動、發放隊報隊刊，在大隊部統一安排和中隊輔導員指導下開展了各種有意義的活動。

下學期，大隊干部將加強督查力度，進行學生常規自主管理。

2.常態主題班會。

主題隊會是對學生進行思想教育的最好形式之一。學校少先隊規定各中隊每周星期一舉行主題班隊活動，少先大隊積極舉行年級主題隊會，并探索與志愿者合作舉行主題隊會等。本學期我們在建隊日舉行了“紅領巾心向黨主題隊會”系列活動，并且進行了主題班隊活動競賽。

3.堅持實踐周活動。

為了給每個隊員提供充分的鍛煉機會，學校堅持開展“實踐周活動”。從六年級開始由高到低各中隊循環值周，全面負責文明衛生監督崗、周一升旗儀式、周五創衛工作、廣播站播音工作和小記者工作。隊員們在輔導員的指導下自主有序地開展工作。

每天清晨，校門口一聲聲清脆的問候盡顯值崗學生的英姿；明媚的陽光下，身披綬帶的環保小衛士在操場上默默撿起一片片紙屑；在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，國旗下講話滋潤著每一個孩子的心田；中午時分，伴隨著悠揚的旋律，廣播里傳來快樂小主播們輕柔優美的聲音。

4.落實心理健康教育。

我們設立了知心姐姐信箱、晚間心理咨詢室，聽取心聲，解答困惑，關注少年兒童身心健康成長。

四、豐富多彩的主題活動。

活動是少先隊工作的靈魂，學生良好的行為習慣和思想品德都是在活動中形成的。我校少先隊堅持“活動育人”，開展了豐富多彩的主題活動。

1.“紅領巾心向黨”系列活動

我們積極開展“紅領巾心向黨”系列主題教育，并將學期中的各月都確定一個不同主題，大隊部及各中隊圍繞本月的主題，開展系列活動。

1）。9月以尊師重教為主題開展班團隊活動。

2）20XX年10月13日是少先隊建隊六十四周年，我校少先隊積極響應號召，開展了系列活動。XX年下學期少先隊大隊部進行了換屆選舉，10月11日，36名來自四五六年級的優秀少先隊干部通過班主任推薦、競選演講、同學投票等程序，光榮當選為大隊干部，被授予三道杠。各班中隊長、小隊長也同時被授予少先隊干部標志。一個小小的隊標，讓少先隊干部們認識到自身的職責與使命，更好的擔負起校園日常行為的監督工作；同時也把自己置于同學們的監督之中，促使自己能夠更好的發揮模范榜樣作用。10月12日，少先隊建隊日前一天，少先隊新隊員入隊儀式在多功能報告廳隆重而莊嚴地進行。131名學生光榮地加入了少先隊。

3）。十月“生態文明主題月”活動獲嘉獎。

根據益教通〔20XX〕74號、湘教通〔20XX〕349號文件要求，為全面貫徹落實黨的十八大“大力推進生態文明建設”的精神，全面推進《綠色湖南建設綱要》的實施，根據《關于在中小學校開展生態文明教育進課堂的指導意見》的工作要求，學校在10月份開展了“弘揚生態文明 建設綠色湖南”生態文明主題教育系列實踐活動。

第7周各班團隊課以“綠色 生態 文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好了一堂生態環保課。十月墻報主題以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題，組織了墻報設計、制作、展評。六七八年級進行了“弘揚生態文明 建設綠色湖南”主題征文比賽，一至九年級進行了“弘揚生態文明 建設綠色湖南”主題手抄報比賽。九年級組進行了精彩的主題辯論賽。十月進行了以“綠色 生態 文明”為主題的社會實踐活動。

賀向軍老師撰寫了《弘揚生態文明，我們在行動》報告。我校被評為“生態文明示范校”。

三湘讀書月活動與“生態文明”主題月活動同時進行，資料已經上報區局。

4）。十一月“四項爭創”主題月活動隆重進行。

根據益團聯〔20XX〕9號文件、益團聯〔20XX〕12號文件、益團聯〔20XX〕11號文件、**市委宣傳部、**日報社、**市教育局聯合文件精神，結合我校實際，學校將11月定為爭做“兩型小先鋒”、爭當“小雷鋒”、爭做“四好少年”、“麗都**我的家”征文四項活動月，在11月份開了展爭創活動。

在全校少先隊員和少先隊組織中廣泛開展了爭當“兩型小先鋒”、爭創“兩型中隊”活動；深入開展了爭當“小雷鋒”、爭創“雷鋒式中隊”活動；開展了“四好少年”優秀少先隊員評選活動；在五至九年級中開展了“麗都**我的家”中小學生網絡作文大賽活動。在爭“雷鋒章”、爭“兩型章”、爭做熱愛麗都的四好少年活動中，少先隊員們表現出色，小32班陳與等同學獲得校級雷鋒章，小37班王澤鍇等同學獲得校級兩型章，小33班薛志超等同學被評為四好少年，初48班劉思捷等近80位同學獲得“麗都**我的家”征文獎。

5）。十二月第2屆團代會、少代會暨學代會勝利召開。

12月5日上午，學生代表大會在學校多功能報告廳如期舉行。學校賀永宏校長、陳天益副支書、鄧靜萍副校長、羅虹副校長、團委劉麗萍書記、少先隊大隊輔導員賀向軍老師、王強主任、周小蓉副主任等學校領導出席會議。

此次學生代表大會是和團代會、少代會一起召開的，會前由學生會組織各班級推薦選舉出201位各類學生代表，并在預備會議期間產生了學代會常務委員會。大會共收到各類提案182件，賀永宏校長帶領各分管領導本著求真務實的精神，認真負責的態度對提案進行了詳細的解答。鄧校長、羅校長在大會上接受了學校校報、“校園之聲”廣播站、學校網站、《華茂》文學社小記者們的現場提問。學生代表和小記者的提案和提問涉及到學校管理、學生管理、教研教改、課業負擔、后勤服務、學生權利等各個方面，既站在學校發展的高度建言獻策，又理直氣壯地維護了學生自身的權益。小記者提問使學校領導無法回避，博得現場一陣陣掌聲。答小記者問將大會推向了一個民主、平等的求真務實的高潮。會議還討論并通過了學生會主席胡蘊儀同學所作的《工作報告》。

11月18日至12月5日期間進行的我校第二屆共青團員、少先隊員暨學生代表大會系列活動，為中小學生參與學校民主管理，從小培養公民意識起到了積極的推動作用。“建言獻策民主管理，培養學生公民意識；履行義務維護權利，實現學生當家作主。”這是對學生代表活動最好的詮釋。

2.手拉手，獻愛心活動

我校與牌口中心校一直是結對子、幫扶聯誼學校。兩校之間學生經常開展手拉手活動，通過捐贈圖書、復讀機、衣物及信件往來、互贈賀卡等活動促進學校間孩子們的友誼。我們設立了雷鋒愛心基金儲蓄箱，幫助校內外需要幫助的孩子。同學重病，我校少先隊積極開展募捐活動。只要有**實驗隊員的地方，就處處撒播著愛心。

3.社會實踐活動

當寒暑假到來時，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的假期，少先隊堅持舉行寒暑假社會實踐活動。開學后每月進行一次主題實踐活動。五彩小義工活動豐富多彩。假日小隊的孩子們在老師的帶領下看望福利院的孩子，拍攝家鄉變化，進行創衛活動??一張張豐富多彩的社會實踐表，無不展現了他們快樂的假期生活。

4.社團活動

經過一周預備，本期社團正常開展活動。小學12個社團、初中4個社團。我們聘請到了黃丹、殷芹、劉思靜、卜藝濤、張中偉、李鐵石、晏鳳翔、劉宇、湯建軍、夏江龍、鄒宏程、李振斌、李妙等校內老師、校外胡老師擔任我們的社團指導老師。愛心義工社團、薩克斯、美術類、體育類、電腦、科技、棋類等社團活動火熱進行。鼓號隊經過一個學年的訓練，五年級小

36、小

37、小

38、小39班100名同學組成了學校新的大型鼓號隊，和小學部薩克斯樂團的同學一起光榮地參加了校運會等演奏活動。

12月學校進行了期末考核，劉思靜、殷芹、晏鳳翔、李鐵石、湯建軍、李振斌等老師組織的活動被評為A等。

1）。廣播站工作：本學期校園之聲廣播站共有76位工作人員，小學部中午播音員31名，中學部中午播音員26名，晚上播音員15名，編輯4名。

自廣播站換屆以來，大部分工作人員認真負責，為空中校園打造了一個優美的世界。站長初61班徐婧童、初75班曹佳倩、小35班葉妙主理每天的播音工作和每周一的升旗儀式音響工作。編輯初50班賀拉卿、初49班楊萱、初68班羅千屹、劉思凡同學負責取稿、審稿、編排、記錄。播音員黃倩妮、何子帆、顏涵、肖菁娜、曹歸、曹霞、裴哲、溫馨、湯雨軒、陳琰、孫溪晨、譚伊凌、陳夢嬋、張晴、肖榆、李洋、熊定邦、姚湘林、鄧佳瑩、楊琰、鄧敏敏、溫詩卉、楊婧怡、黃子欣、周潔、卜文怡、李靖瑩、蔡博宏、陳思嘉、楊溢、鄧奕豪、莫文倩、杜宇凡、夏依蓮、湯佳欣、李雅婷、劉思捷、蔡宏、蔡雅、劉舒蕾、莫艷、陳雨婷、張威、申萌、殷思俊、陳媛等同學堅持每次工作到崗到位，工作積極、認真負責。以上同學被評為“優秀播音員”。

2）。小記者工作：本學期我們有班級小記者65名。每位小記者認真帶領本班同學收聽校園廣播，并積極帶領本班同學撰寫新聞稿件，做好了小記者的宣傳工作。

特別是以下小記者：初51班周瑤、初55班、初59班胡婧琛、初61班段戀、初72班陳薇、初74班劉曉薇、初78班曹宇曦、初52班郭雨嫣、小48班游城灃、小44班湯子琪、小53班曹瑞琪、小55班曹睿軒、小47班趙婉怡、小52班周文佳等小記者所在班級的新聞數量多、文章質量高，為我們帶來了新鮮的同學風采、班級資訊。被評為“優秀小記者”。

五、加強德育理論研究

每個學期，少先隊大隊部都組織中隊輔導員開展少先隊經驗總結交流會，各輔導員積極撰寫德育論文。由少先隊大隊輔導員賀向軍撰寫的《愛心小義工》被湖南省教育廳評為優秀少先隊活動案例。班本教材《飄動的紅領巾》《五四的青春》記錄著隊員們成長的足跡。學校德育特色“三三”德育模式探索已經開題，進入論證階段。通過科研課題帶動全校老師進行深入研究，做到少先隊工作理論與實踐相結合。

我校少先隊規范有序而創新的工作、豐富多彩的活動受到了各級領導的好評。

少先隊組織是少年兒童成長的搖籃，少先隊工作任重道遠。在今后的工作中，我們將秉著“以學生發展為本，為終身發展奠基”的教育理念，不斷開拓創新，努力開創我校少先隊工作的新局面，爭創市級優秀少先隊、省級四星級優秀集體！

一、工作的成效：

堅持以人為本，以“快樂體驗”為基本途徑開展各項少先隊教育活動，引導少年兒童快樂參與 ,健康成長。

1、積極參與XX年全國“雙有”活動。今年是愛心幫困活動起步的第一年，我們圍繞愛心幫困“開展”了一系列活動：在班級開展“一幫一，一對紅”的愛心結對活動；3月6日，三至六中隊在社區組織愛心實踐體驗活動在公共場所打掃衛生，將“向雷鋒叔叔學習”的愛心宣傳卡片向路人發放；6月11日，我校全體師生向披塘小學的二年級出車禍的學生捐款，共計1693元。

2、繼續深化“中國少年兒童平安行動”，聯合承擔未成年人維權工作的相關部門，進一步豐富少先隊自護教育的內容。

深化“自我保護行動”。我們專門邀請了鐵路警察在少先隊員中開展了有關鐵路安全的教育活動，提高少年兒童鐵路安全意識。

3、四月份為“讀書月”，班級建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級的學生也知道要讀書，要做讀書筆記了。

4、五月份為“藝術月”，至為本學期藝術節，先單項初賽，再匯總表演。有獨唱、獨奏，有舞蹈、有講故事、詩朗誦，有大合唱。四中隊代表全校參加區“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎。

重視進一步重視少先隊基礎建設和隊內民主建設，重視輔導員隊伍建設。

1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設。認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好了四期大隊板報、二期櫥窗展示、紅領巾廣播站每周二次播音。營造和傳播出健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

2、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。輔導員會議和培訓本學期各開展了四次，以青少年心理健康教育和少先隊工作業務為主要方面，改革和充實了輔導員培訓的內容體系，提高了輔導員的綜合素質。

關注少先隊員生活、學習習慣，抓好習慣養成教育。

本學期開展了“養成教育”活動。全校學生初步養成了不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣，并把此項活動作為我校少先隊的特色活動。六月份為“環境保護月”，全體隊員積極爭摘“環保章”。

規范、落實了放學排路隊工作，由值周教師組織全校學生排路隊，使路隊秩序成為了學校形象工程。

積極探索少先隊文化建設。

1、加強“德育內容層次化研究”，使德育內容層次化工作落到實處。

為了深入德育層次化研究，我校本學期試將雛鷹爭章活動作為切入點，結合“學習雷鋒月”、“快樂讀書月”、“藝術展演月”、“保護環境月”等活動，確定本學期爭章項目為“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”。各章分低、中、高年級三個層次定爭章要求，每個雛鷹章按由高到底的層次又分為A級獎章、B級獎章、C級獎章。班主任每月底考章，依次評出了“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”，全期獲章二枚以上才可評優。

大隊部門寫了德育層次化研究反思一篇，針對德育層次化研究活動做了專門的分析。

2、及時撰寫活動報道，上傳教育局網站和校園網站，宣傳我校活動開展情況。

二、工作的不足：

1、新港小學20XX校園藝術節計劃的時間是五月初，而四月底正是期中檢測，活動日期沒有向后推，造成師生精力顧不及，表演質量不如去年。

2、5月底參加天心區教育局、天心區少年宮組織的中小學文藝匯演活動獲二等獎，不盡人意。由于缺乏專業教師指導，合唱歌曲選擇偏容易，僅一個曲目。

3、保護環境習慣仍需加強。