第一篇：2011-2012下教務處工作計劃

南陽中學教務處2011-2012學年第二學期工作計劃

一、指導思想：

依據容城縣文教局“教育質量管理年”以及相關股室新學期工作重點文件精神，結合我校工作實際，以分層次提高學生自主學習能力和課堂教學模式的轉變為中心，以提高教師隊伍素質為重點，繼續打造高效課堂，全面提高學校教學質量。

二、工作目標重點：

1、繼續優化課程結構，開全課程，開足課時，重視各種課程的綜合、均衡發展。

2、落實《教學常規管理基本要求》，以“四本兩冊”的使用為抓手，進一步規范任課教師的教育教學行為，確保各項教學工作優質高效。

3、扎實開展校本培訓、研修，培養并充分發揮學科骨干教師的示范、輻射、帶動作用，促進全體教師的業務素質水平提高，提高課堂教學質量。

4、以教師專業化發展學校建設為依托，改進評價機制，做好教師發展性評價，和在崗繼續教育工作。

5、繼續加強實驗室、圖書室等功能室建設和管理，更好地為教學服務。

6、有效開展讀書活動，使師生養成良好的讀書習慣。

7、加強對畢業班教學的指導與管理，爭取迎頭趕上，縮小差距。

8、抓好美術、體育特長生及各種興趣小組的常規教學和訓練，全面提升學生的綜合素質。

三、具體工作內容：

(一)、課堂教學方面

這個學期初，我校教務處對上學期課堂教學中存在的問題進行了深入細致的分析，總結出了我校在上學期課堂教學中許多不足與缺陷。如：一部分老師能不去上課就不去上課，課上能看自習就不講課，能不找學生就不找學生，能少留作業就少留作業等懶散行為；一部分老師想去干，但由于沒有經驗，有力氣不知道怎么用，或是盡管費了很大力氣，結果卻完全違背了教師當初的初衷，事志愿違，使學生信心受到打擊等，其它小問題也有許多。針對這些問題教務處提出“了以學生為中心，上實在課的”要求，變學生的不知道學習為被動學習，再變被學習為主動學習。讓年輕的老師們在工作時有目標，有方向，知道自己怎么干，自己每天應該干什么，怎么樣把這些事干好干出成效。A提倡年青教師們每天都問自己四個問題：

1、辦公辦了些什么？

2、備課備了些什么？

3、講課講了些什么？

4、作業查出些什么？

B每節課問自己兩個問題：

1、這節課我進課堂的目的是什么？

2、這節課我的目的達到了沒有？

C課堂教學的組織

上個學期，我校雖說在上課時間上比其它兄弟學校要多，但最后的成績卻不理想，我也對這個問題進行了反思。針對這種情況，教務處結合我校實際情況，制定一系列方法措施，以提高課堂教學的效率。

1、從基本抓起，從實際做起。上課不要花架子，一定要講求務實性，以學生學

到真東西為最終目的，提倡以培養學生自主學習能力為根本，讓學生養成好的學習習慣，達到提高課堂效率的目的。

2、充分利用自習課。對知識要做到“天天清，周周清，月月總”，讓學生在每一天都有所收獲。

3、利用各種現代化手段，提高課堂實效性。學生的學習效率由課堂的組織者——教師決定，提高教師的教學能力，豐富教師的教學手段，使課堂豐富多彩，學生在無形中就會學到應有的知識，而不至于教師每節課都提醒學生“記往，背下來，記在腦子里”，而這些無形中的記憶印象會更深刻。

課堂上注意對教材的干凈發掘，告訴學生一些能夠“伴他們遠行的東西”。老師所講的知識學生們會在一段時間后遺忘，但教師教給學生的方法、習慣、態度卻是學生可以一生受用的東西，而這一方面，絕大多數新教師和一部分老教師卻做的不好，我們應在校本培訓中加入這些內容，形成觀念，更新一些老師的教育觀念，還學生們一片生動，精彩的天空。

（二）常規管理方面

（1）強化出勤制度 1.保障日常出勤。每天四次簽到簽退。

2.嚴格請銷假制度。積累歸檔。（2）依托“四本兩冊”促使日常教學工作的精細化，專業化。

1.有效利用教科研工作手冊，落實計劃總結，業務學習，教育科研等工作。尤其重視對于各次檢測的分析和制定改進措施。2.日常課堂教學，聽評課活動。一方面，我們將組織教研組的互聽互評。共同提高業務水平，并認真落實到聽評課記錄本上；另一方面由黃秋良、王寶軍兩位校長組成學校聽評課小組，推門聽課，檢查日常教師課堂教學組織情況。

3.依托作業批改記錄本，規范作業練習的設計，批改情況。綜合“作業本”和“作業批改記錄”定期檢查和不定期抽查相結合。將情況反饋給全體老師。促進教師專業成長。

（3）以“自主學習、分層提高”為目標，處理好下午第四節自習課。

主題班會和養成教育相結合，有效利用班主任和科任教師逐步養成學生的自主學習意識和自學能力，這一點是大面積提高成績的根本也是學生終身發展的根本。鼓勵班主任老師形成自己的自習課管理模式。

1、倡導科任老師與班主任老師形成合力。在日常教學中滲透道德、情感、理想、前途教育。激發學生的學習熱情和動力。以積極向上情感投入學習和生活。

2、實行全體科任老師進教室輔導，學生記錄，教務處整理歸檔的措施。作為檢查老師日常教學工作落實情況的依據之一。

（4）充分利用早晚自習時間，提高時間利用效率，教學效率。

1.早自習安排語文英語兩科進行晨讀。老師巡視指導。

2.晚自習要合理安排時間，教學活動和學習活動相結合。講練結合，難易結合，突出一邊夯實基礎一邊訓練能力的教學模式。既注重基礎知識，基本技能，又要兼顧學生思維拓展和能力整合，切實提高優生成績。

（三）教育教學科研方面

本學期，我們針對上學期南陽中學在教育和教學中出現的一些問題，為了提高學生學習主觀能動性，培養新老師、在短時期內使新教師教學教科研能力快速

提升，我們將在以下方面努力：

1、教務處及學校主要班子成員包組到人。在這一學期里，實行每考研組每次教研都有人旁聽指導，肯定優點、指出不足，最大限度的發揮教研活動對老師們的教育教學水平的提高作用。具體分工情況如下：

數學教研組：王位

語文教研組黃秋良

英語教研組朱旭東

理化生教研組王寶軍

史地政教研組馬立青

藝體教研組史小明

2、細化教研活動，切實將教研活動落到實處。

學期初，我校馬上召開了一次教研組長會，將教務處的工作目標和教研活動實施細則同各教研組長進行了交流，制定了規范、詳實的教研活動方案。

（1）、各組都開展兩輪教研組內互聽互評活動，學期初一輪，期中考試后再推行一輪。在這兩輪活動中，盡最大限度的調動我校一切可用資源服務于教學（如多媒體，便捷投影，各種實驗器材），讓所有老師都結合自己學科的特點，備出有自己特色的課，上出有自己特點的課。

在每次教研組活動時，都要向老師們滲透以學生為中心，以課堂為中心，以提高課堂教學效率為中心的原則，同時，這些都要以課堂教學為中心，將課堂教學落到實處。

（2）、教研組活動規范化，詳細化

教研活動是一學校教育教學工作的窗口，直接反應出這個學校教學工作的開展情況，而上一個學期，我們這一點做的不盡如人意，這個學期，教務處對上個學期的教研活動開展情況進行了深入的剖析，在克服以前不足的同時，對上一個學期的優點加以肯定，并提出了詳實可行的方案。要求在這個學期，各教研組杜絕教研就是念材料大家一起寫的現象，針對學校的具體情況開展教研活動，每次教研活動結束后都確定下一次教研活動的內容，然后自己找材料，要詳實具體的，手寫稿，不要打印，寫自己的東西。

（3）、教研組長做好活動記錄，并將記錄作為教師考核的依據，以此督促那些有懶散習慣的自覺性差一些的老師，讓他們在教學中也要發揮其應有的作用。

（4）、在教研活動中，進行一帶一活動即老教師帶新教師，新老結合，讓新教師向老老師學習扎實的基本功底和寶貴的教育教學經驗，并開展大范圍的聽評課活動，校班子成員去聽聽一些較弱的老師的課，積極指導，促使其快速提高，使我校教師隊伍的整體專業素養得以提升。

（三）功能室使用管理方面

1、圖書室管理。

（1）分編工作：對新入藏的圖書，圖書室要及時、準確地做好驗收、登記、分類、著錄、編目、加工、統計、宣傳等工作。盡量縮短新書處理時間，使新書能夠盡快進入外借流通，得到利用。圖書的分類目錄、書名目錄及臺賬要做到完整、準確、規范。

（2）借閱工作：為了確保各班級能夠不間斷地借閱圖書，使學生的借閱工作不受任何因素的干擾，本學期，圖書室全天開架借閱，使我校藏書能夠在學生讀者中得到充分利用，擴大學生的知識視野，開擴思路，使課堂教學與課外閱讀聯系起來，從而培養學生們收集整理資料、利用信息和終身學習的能力。

2、實驗室管理。

（1）新到的儀器、藥品及時入賬；教師領取儀器時認真填寫好儀器領取申請單，儀器損壞則填寫好報損單；健全損壞儀器賠償制度；缺少的儀器和藥品及時向學校申請，做好相關資料的的記錄。

（2）協助好教師做好演示實驗和分組實驗。保證每個演示實驗能100%成功，在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發事件。對學生進行實驗室有關制度的教育，要求學生在實驗室內要謹慎操作，細致觀察，并如實記錄，以培養學生勇于的精神和實事求是的科學態度。讓每個學生都有練習的機會，爭取在實驗操作考試中取得優異成績。

（3）做好實驗室的安全工作和衛生工作。對毒害藥品嚴格管理，管理好實驗室的電、水的管理。安全工作放在第一位。要求實驗員平時每天清掃，每星期打進行一次大清掃，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

3、微機室和多媒體教室管理。

（1）做好設備的日常維護工作，為教師和學生能有一個好的學習工具做好保障。時時關注各教室機器的運行狀況，發現問題及時解決，以保證各科室的正常辦公及業務開展。本學期要創造條件，加強學生的上網的學習，提高每堂課的開機率，使學生能最大限度地使用電腦。

（2）要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求全體教師基本掌握學校現有的電教設備和器材使用的方法。重視對學生信息技術素養的教學，利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據教學進度、教學計劃、內容開展學科的多媒體教學實驗。

（四）畢業班工作方面

由于眾所周知的原因，我校今年的畢業班人數較少，而且成績相對兄弟學校差距很大。為縮小這一差距，我們計劃從以下幾方面開展工作：

1、開學第三周安排紀律和成績相對較好的學生住宿，由各科教師進行輔導，保證學習復習時間。

2、召開畢業班教師會、中考前百日動員會、優生會、家長會等一系列會議，動員家長、教師、學生形成合力，提高成績。

3、積極組織參加各科中考復習研討，為教師提供充足的復習資料保證，搞好兩次模擬考試的組織與成績分析，使復習有的放矢。

4、確定目標任務，加強藝體特長生的培養輔導訓練，力爭較去年有所突破，同時帶動七八年級藝術體育教學和輔導工作。

5、做好學生理想教育和職業規劃教育，做好中考前心理輔導，嚴格控制流失，確保職業教育招生工作順利開展。

總之，今年是我校規范化建設和管理關鍵的一年，今年的教學教科研工作，將直接影響今后學校的整體發展，我們將以極大的熱情和高度的責任心投入工作，力爭使我校的教育教學和管理水平更上一層樓。

第二篇：13-14下教務處工作計劃

大同六中北校區教務處工作計劃

2013－2014學年第二學期

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，以提高教育教學質量為首要任務，以實施素質教育為目標，以科學發展觀為指導,充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處工作。

二、主要工作目標

1、堅持以人為本，服務教學的管理理念，充分發揮教師在課堂教學中的主導作用，扎實提高課堂教育教學質量。

2、依托年級組和教研組在教學管理中的組織作用，認真做好協調監督和服務指導工作；扎扎實實備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一本作業；做好中考備考工作，實現既定目標。

3、加強教學常規管理，完善教學質量評估機制，努力構建公正合理的競爭平臺。

三、主要工作任務與措施

(一)、強化制度管理，嚴肅教學紀律。

1、繼續落實教務處人員巡課制度，發現問題及時處理，適時公布檢查情況。繼續實施班務日報制度，并對各班的班務日志分析統計，了解教學實際情況，為整體工作安排提供依據。

2、貫徹并落實授課教師候課制度，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，不得私自提前下課，一旦發現，嚴肅處理。

3、貫徹并落實課堂教學情況反饋制度，通過聽課、學生座談、問卷調查等形式了解課堂教學的真實情況，結合教學成績等因素，盡可能對教師的業務能力、職業道德等作出客觀公正的評價，為進一步改進教學方法，提升教學質量提供依據。

4、貫徹并落實教師成長規劃制度，每一位教師都要根據自己的實際情況，制定符合實際、切實可行的成長規劃，學校要加大對教師教學理念、業務能力和師德修養等的培訓和考核，尤其是要加大對青年教師教學基本功的鍛煉和教學技能的指導。

5、貫徹并落實家校聯系制度，通過家長會、問卷調查等形式，建立健全家庭和學校的聯動機制，最大限度地調動家長的積極性，爭取家長對學校工作的理解、支持和配合，以期更好的教育教學效果。

(二)、加強常規管理，規范教學行為。

1、按照國家標準，開足、開齊各門課程。嚴格控制學生在校時間，嚴格控制學生作業量，促進學生身心健康發展。

2、做好課務管理工作。科學合理安排每班的課程，及時落實需要調整的課程，如實記錄任課教師的請假情況，按時完成教師工作量的統計等，為學校的整體決策提供依據。

3、繼續做好“輔優治差”工作，充分利用晨讀和下午第四節課時間進行“輔優治差”，根據需要，繼續開設“愛心課堂”，努力提高學生的整體水平。

4、加強電教器材的管理和使用，充分利用多媒體設備提高課堂教學效率。開學組織電教器材的檢查和維修，平時遇到問題及時處理，保證為教學做好服務。

5、進一步加強對體衛工作的領導，努力促進體育活動的開展。要加強對體育課質量的檢查，努力提高體育課的教學效果；要積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質；要積極搞好體育訓練，努力提高學生的體育達標率及我校的體育運動成績，力爭市中學生運動會成績有所提高、中考體育測試成績比去年更好。

6、加強對教師備課、上課等常規情況的檢查，尤其是對音、美等教師備課、上課加強檢查力度，進一步明確中學藝術教學的目的任務，充分發揮藝術學科在育人方面的獨特作用，探索藝術教育的規律，培養學生的審美素質和藝術欣賞水平。

7、積極開展第二課堂活動，通過興趣小組、學科競賽方式等調動學生學習的積極性，增強教育教學效果。本學期要繼續加強對理、化、生實驗以及綜合實踐課的管理，尤其讓生物實驗室得到充分利用。

(三)、突出工作重點，抓好畢業年級。

1、指導思想：以堅定提高教育教學質量為信念，在教學上要爭創拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，同心同結，群策群力，繼續爭創輝煌。

2、奮斗目標，中考評價好于去年。、總體原則：向態度要質量，保形象；向實干要質量，保目標；向教研要質量，保成績。

4、具體措施

（1)領導到位：各職能部門、各教研組和年級組要有機配合，協調聯動，監督檢查各班各方面的工作，準確決策。

(2)教學指導到位：教務處人員要深入課堂指導教學，研究課標，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。

(3)德育工作到位，工作重點是抓學生的思想工作和紀律教育，領導班主任協調任課教師負責學生管理。

(4)繼續加強體育鍛煉，適時進行體育模擬考試，為中考體測做好準備。

(5)繼續加強實驗課教學，一方面為中考實驗測試做準備，更為重要的是解決近年中考實驗探究類題目增多，而學生實踐能力較差的矛盾。

(6)扎實上好新課，同時搞好每一次考試。本學期初三年級實行月考加模擬考制度，穩扎穩打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。

(7)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。

（8）全員參與，齊抓共管，發揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對重點學生要全面負責，形成合力，保證升學率。

(四)、優化教輔職能，提升服務質量。

為教學提供服務，是學校教務處工作永恒的主題，做好學籍、圖書、閱覽、文印、實驗等教輔部門的工作，是我們教務處工作的一項重要內容。本學期，我們教輔崗位的老師們要發揚上學期的優良傳統，一定要做到堅守崗位，盡職盡責，同時還要積極主動地與任課教師聯系，了解教學的需求，及時做好服務。尤其要注意的是，文印室的老師要加強對機器的維護和保養；實驗室的老師要提前做好中考實驗操作考試的準備；圖書室的老師要做好新書的上架和日常維護工作，繼續為上好閱讀課提供保障；閱覽室的老師要及時分發報刊雜志，并按時做好報刊征訂工作；負責學籍管理的老師要加強對休學、復學、轉學等工作的管理，按規定要求辦理有關申請、證明，做到手續完備，材料齊全；負責資料管理的老師要進一步完善對檔案資料的管理，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，期中、期末各班各年級成績統計表、質量分析卷宗，各種計劃、各項總結卷宗，教師教育教學總結材料，各種期中、期末試卷匯編等，做到有檔必存，有存必依，有依必用，使檔案管理規范有序。

新的學期，新的起點，教務處一定努力做好本職工作，用先進的教育教學理念更好地為老師服務，為學校盡好職責，為創建和諧校園，實現學校的一流教育而不懈奮斗。

附：教務處工作具體安排：

二月份

1、做好開學工作，學生新課本、教參資料及教師所需其他材料，準時到位，保證正常開學。

2、組織、開好各年級上學期檢測分析會及開學工作會，各班據情況召開家長會。

3、開學第一周檢查教師備課教案。

4、開學第二周各各學科備課組寫好并上交本學期教學計劃。

5、教師上交本學期工作計劃（教學進度）。

6、各學科開始“聽、說、評”課活動。

7、體育組負責制定體育活動計劃，同時著手進行訓練。

8、檢查學生學籍情況。

9、各年級組按計劃開展好課外活動，陽光體育活動等。

11、收集、整理相關資料，做好上學期資料的建檔工作。

12、九年級各備課組分析近三年中考試卷，研究應對中考的方法與策略。

三月份

1、九年級各備課組關注中考有關改革新動向，參加中考說明會，并落實各種應對措施。

2、繼續加強各年級、各班級課堂教學工作等常規檢查。

3、做好九年級體育訓練工作。

4、組織九年級的階段檢測和體育模擬測試（時間待定）。

5、各年級組開展好課外活動、陽光體育活動等。

6、準備參加市中學生田徑運動會（待通知）。

7、做好畢業班中考準備工作（核對學籍等）。

四月份

1、九年級各學科進行全省適應性考試。

2、舉行期中檢測工作，認真分析總結。

3、檢查教師備課教案、聽課記錄。

4、做好九年級體育訓練并組織參加中考體育加試。

5、抽查學生作業（以七年級的數學、英語、語文等學科為檢查重點）。

6、期中考試后七年級舉行一次家長會。

7、繼續開展各學科的“聽、說、評”課活動。

8、各年級組開展好課外活動，陽光體育活動。

五月份：

1、組織好九年級參加全市統一模擬考試（待通知）。

2、教務處準備好畢業班各項材料。

3、安排初一年級課外競賽活動。

4、進行各學科“說、聽、評”課活動。

5、做好九年級理、化試驗操作訓練和考試工作。

6、進行初中畢業考試報名。

六月份：

1、九年級進行模擬考試。

2、進行畢業班各項工作。

3、協助辦公室作好考核、職稱評定等工作。

4、檢查教師教案、學生作業情況。

5、第十八周新課結束，信息、音樂、體育、美術等考科目完成考查，并上報結果。第十九、二十周考試科目全面復習，準備迎考。

6、二十一周組織期終檢測。

7、召開九年級家長會，做好中考報名工作。

8、組織好中考工作。

9、檢查教案。

10、學期結束工作。

11、收繳整理各種資料。

第三篇：2011-2012(下)教務處工作計劃1

小學2011-2012學下學期教務處

工作計劃

為了我校的教育教學工作順利的開展，使我校的教育教學質量不斷提高，結合本校的實際情況制定出如下工作計劃。

一、指導思想：

教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，以求真務實的工作態度，以教育創新為主線，以教育科研為先導，以課堂教學為主戰場，進一步加強教學常規管理,不斷提高教師教研水平，全面提高教育質量。

二、目標任務

1、加強教育理論培訓學習，提高教師教育教學科研理論水平。

2、狠抓教學常規的落實工作，要進一步做好教學督查工作。抓好集體備課、聽評課活動，不斷提高教師教研水平。

3、實抓課題研究工作，打造“XX名師”。

4、學生綜合能力的提高。

5、大力開展教研教改活動，切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。本學期各年級各科教學質量要在上學期的基礎上再上一個新臺階。

三、工作內容及措施

（一）、教師培訓，多管齊下

一支高素質的教師隊伍，是學校發展的重要保證，一名優秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，我們本著培養一支覺悟高、業務精、愛心強的教師為出發點，繼續加強教師隊伍建設。

1、加強學習，理論引領

教師文化素養和專業素質的提升最重要的途徑是學習：教師教育教學理論的學習，采取自學與集中培訓相結合的學習方式，集中學習培訓是教研組組織的有計劃有針對性的學習，教師的自學是通過閱讀有關教育教學刊物上的理論文章，寫讀書筆記或心得，提高自身的理論修養和業務水平。

2、采用走出去，請進來的辦法為老師們創設更多的學習機會。派出更多的老師外出學習，拓寬視野，為老師們的專業發展提供更廣闊的平臺。

3、組織教師們聽教育專家專題講座視頻或觀看優質錄像課。

4、多媒體課件制作的培訓。

（二）扎實開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作，提高教師教育教學水平。

教學常規是落實在日常教學工作中的工作規范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起。

1、備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課標的今天，課堂教學如何依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面；數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發展學生的數理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規范，抓好綜合能力提高。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發現問題及時反饋、及時解決。要求教師寫教案書寫規范，教后反思能對教學有促進作用。語數備課組要按時開展集體備課，以掌握最新教學動態，學習最優教案設計，運用最新理念指導教學行為。

2、上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，教務處將繼續堅持“以人為本，質量興校”的辦學思路，以教研教改為主導，提高教育質量，努力使學校朝多樣化的辦學特色發展。教務處要求每位任課教師必須提前到教室門口侯課，按時進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生盡快進入上課狀態，杜絕教師上課遲到及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高，教師要重視并切實落實好平時的課堂教學。此外教師在教學中要適時滲透安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，促進學生全面發展。教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。

3、作業。對學生的作業布置、批改和指導，是教學工作的一個重要組成部分，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難意志品質及良好習慣的養成，都具有重要意義。對作業的要求是：（1）精心設計，布置作業要目的明確，符合課程標準和教材要求。作業題目應認真編、選，每個題目均應有明確的訓練目的，作業的數量和難度應適當，符合學生實際，既要有統一要求，又要照顧各類學生需要。（2）及時批

改，要按時收作業，及時批改和發還作業，讓學生及時了解自己的學習結果。作業的批改方式應根據實際情況確定，對作業中反映出來的傾向性問題應有記載，并給以分析。（3）認真講評，針對學生作業中存在的共同性問題進行講評，分析學生產生問題的原因，幫助學生總結規律，深入理解知識。提倡在教師指導下的自我評價，努力發揮作業的練習價值。

4、作業的布置量要適中，切實減輕學生課業負擔，落實“輕負擔高質量”的教學理念，并能督促學生形成良好的書寫習慣。本學期教務處將加大對學生作業情況的檢查力度。

4、做好每個月的綜合測試工作。

（三）、加強教學研究，提高教學質量。

繼續加強教研組建設，充分發揮教研組、備課組的作用。教研活動要在“實”字上下工夫，在“研”字上求實效，在“新”字上求突破。教研組要根據工作靈活安排，鼓勵教師多上研究課、實驗課、示范課。各教研組要針對本學科在課改工作中出現的熱點、難點、重點問題進行專題研討，鼓勵教師談自己的思想和見解，在交流中求同，求提高。活動中增強以教學理論來分析、歸納、解決這些普遍性的問題，以理論充實提高自己。推動廣大教師在實踐中轉變教育觀念，在實踐中研究課堂教學，在實踐中“磨”出好課，扎扎實實地開展各級課題研究，解決教師在實踐教學中的困惑，提高教學效率。使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。

1、全體教師繼續開展“八個一”活動，（撰寫一篇高質量的讀書心得體會；上一節公開課;設計一篇教案；撰寫一篇有意義的教學反思;撰寫一篇教育教學論文或有一定質量的工作總結;有課題研究;做學術報告或教學經驗;獲得一次獎勵。）

2、抓好教學研究。一是要充分發揮校教研組的作用,定期召活動，及時解決教學中遇到的新情況和新問題;二是集體備課：三是各教研組加強互相聽課、評課;四是抓好典型,以點帶面,同時要開展探討教學活動，推廣先進經驗,提高課堂效益。

3、加強課題研究。要做好區級課題“真態作文研究”、“小學生惰性的研究”的結題工作；數學、英語組繼續開展國家級課題“小學數學能力提升項目”的研究；“攀登英語”的研究，期初要做好課題研究計劃，在研究過程中要搜集整理好有關資料，期末要寫階段小結上繳教務處。

各教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。組長要切實做好各項檢查工作，要正常化、制度化、講實效。

（四）、開展興趣小組活動和學科競賽活動，促進師生的共同發展。

為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，本學期繼續開展興趣小組活動，XX、XXXX

老師組織聲樂方面的興趣小組，XXX、XXX師組織體育類興趣小組，XX、XX老師組織繪畫類興趣小組，XXX、XXX老師組織科學類興趣小組，XXX、XXX老師組織計算機類的興趣小組。XXXX、XXX組織書法興趣小組，本學期還將開展多種學科競賽活動。如：數學的口算、應用題競賽、語文寫作、閱讀、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。

（五）、做好各項資料的收集工作

學校教務處資料的收集和積累非常重要，我們教務處十分關注各項資料的收集。資料由教務主任負責，對教務處各項資料分門別類地收集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證上級檢查能達標。

二月份：

1、組織報名注冊，安排好轉校生的插班就讀。

2、根據課程設置和教師具體情況合理安排課程及教學任務分工。

3、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃。

4、核查本學期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基成果，做好教務處材料的收集整理工作。

5、檢查進校書刊。

三月份：

1、各組開展教研活動。

2、教師教案、學生作業檢查。

3、興趣小組活動的開展。

4、教務處下班聽課。

4、組織第一次月考。

四月份：

1、低年級進行10分鐘口算比賽，中高年級進行計算比賽進行數學口算比賽。

2、進行寫字比賽。

3、教師教案、學生作業檢查。

4、各組開展教研活動。

5、組織第二次月考。

6、檢查興趣小組活動的開展情況。

五月份：

1、做好作息時間的調整。

2、組織開展期中檢測工作和質量分析。

3、各組開展教研活動。

4、教師教案、作業檢查

5、督察各年級各學科的教學工作的開展情況，做好后期教學的管理工作。

6、小學生學生習作比賽、中高年級欣賞文段比賽。

六月份：

1、各組開展教研活動。

2、全校進行數學應用題比賽。

3、做好教案、作業的檢查工作。

4、做好各年級各學科的期末檢測復習工作。

5、組織第三次月考

七月份：

1、綜合科組織學生進行期末測試。

2、各組開展教研活動

3、統考科做好期末復習。

4、安排考務工作

5、做好期末學科成績統考統計和質量分析工作。

6、做好教務工作，檔案的整理歸檔和總結工作。

7、做好放假安排工作。

2012.2

第四篇：學校教務處工作計劃08-09下

學校教務處工作計劃

2008-2009學下學期

教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以十六大精神為指導,努力實現“三個代表”重要思想，認真貫徹落實教育局的教育工作意見，圍繞全面實施素質教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改，促創新；抓評價，促改革；抓管理，促質量；抓建設，促發展”四條工作主線，與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。

一、深入進行基礎教育課程改革

加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：

1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育初中階段各學科的課程標準、教材；

2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經驗；

3、有關研究性學習和校本課程開發的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流教育教學改革經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業余時間認真閱讀一本有關課程改革的論著。

積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規定,均衡設置課程,積極開發多樣化的課程資源，合理開發校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依

靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經驗，獻計獻策，作出應有的努力。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興趣、教師特長、教育資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。

二、不斷提高教學研究管理水平

加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監控的能力。指導教師認真備好每一節課，努力上好每一節課，優化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業負擔，充分發揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個學生都能受到優質的教育。

加強對起始年級國標課程教學實驗的研究。課程改革是現階段學校工作的中心工作，抓好對起始年級國標課程教學實驗的研究是課程改革實驗的重要內容，必須予以重視。要牢固樹立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務實創新，開拓進取，扎扎實實做好新課程教學實驗研究。一年級實驗教師一要加強自身的學習，二要進行積極的探索，三要進行廣泛的交流，在學習中樹觀念、樹信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學為主陣地，以教法改變和學習方式轉變為突破口，立足課堂教學，探索符合新課程要求的課堂教學方法和課堂教學模式。

三、切實加強師資隊伍建設

繼續抓好教師的業務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作。教師業務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、課程改革實驗區的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加訥河市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

加強對青年教師的培養力度。各學科教學研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年教師培養的力度。繼續抓好青年教師“五個一”考評工作，認真實施青年教師“一二三培養工程”，有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工

作上要求勤，業務要上求精，態度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規范，走向成熟。

認真組織開展各類評比活動。繼續組織各級各類如優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、優秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環節；進一步做好名教師的培養工作，根據訥河市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，制訂校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，五月前完成校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人初評名單。

精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務處主要統籌安排較大規模和相對側重的教學研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動。充分發揮中心教研組的作用，各中心教研組要認真制訂活動計劃，并積極實施，重點研究課堂教學。立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新、教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。每月至少組織一次中心組教研活動，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節研討課，每組出一節精品課。

四、堅持依法治教

嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置

管理，嚴格執行新課程計劃，各校要嚴格按《蘇州市義務教育課程設置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一，教育局將不定期地進行專項督查。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁并班上課。

認真落實《江蘇省中小學常規管理基本要求》。認真學習常規管理的基本要求，人人知道28條，找準薄弱點，嚴格控制學生的在校時間，嚴格控制學生的回家作業量，給足學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰學生，要建立民主平等、相互尊重的師生關系，營造良好的教學氛圍，確保教學的順利進行。

切實加強學校的體衛藝工作。按課程設置的規定開設好體育與健康、藝術和勞動課程。認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設計安排好室內課的內容，積極實施中小學體質健康標準，平時要以求真務實的態度和吃苦耐勞的精神經常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創造性地開發體育傳統項目。藝術組在研究探索藝術課堂教學的同時，要因地制宜地開展好校內外的藝術活動。勞動課除三年級以外，其他年級融入在綜合實踐活動課中進行，應重視勞動態度教育、勞動技能教學和實踐能力的培養。休閑教育內容要豐富，質量要提高。本學期要組織好輔導區的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。

加強對特教工作的管理。按上級主管部門特教工作的要求,一絲不茍，做好我輔導區的特教工作，繼續做好測試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有

教育教學的權利。

第五篇：學校教務處工作計劃09-10下

學校教務處工作計劃

2009-2010學下學期

教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以十六大精神為指導,努力實現“三個代表”重要思想，認真貫徹落實教育局的教育工作意見，圍繞全面實施素質教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改，促創新；抓評價，促改革；抓管理，促質量；抓建設，促發展”四條工作主線，與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。

一、深入進行基礎教育課程改革

加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：

1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育初中階段各學科的課程標準、教材；

2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經驗；

3、有關研究性學習和校本課程開發的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流教育教學改革經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業余時間認真閱讀一本有關課程改革的論著。

積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規定,均衡設置課程,積極開發多樣化的課程資源，合理開發校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依

靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經驗，獻計獻策，作出應有的努力。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興趣、教師特長、教育資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。

二、不斷提高教學研究管理水平

加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監控的能力。指導教師認真備好每一節課，努力上好每一節課，優化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業負擔，充分發揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個學生都能受到優質的教育。

加強對起始年級國標課程教學實驗的研究。課程改革是現階段學校工作的中心工作，抓好對起始年級國標課程教學實驗的研究是課程改革實驗的重要內容，必須予以重視。要牢固樹立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務實創新，開拓進取，扎扎實實做好新課程教學實驗研究。一年級實驗教師一要加強自身的學習，二要進行積極的探索，三要進行廣泛的交流，在學習中樹觀念、樹信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學為主陣地，以教法改變和學習方式轉變為突破口，立足課堂教學，探索符合新課程要求的課堂教學方法和課堂教學模式。

三、切實加強師資隊伍建設

繼續抓好教師的業務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作。教師業務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、課程改革實驗區的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加訥河市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

加強對青年教師的培養力度。各學科教學研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年教師培養的力度。繼續抓好青年教師“五個一”考評工作，認真實施青年教師“一二三培養工程”，有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工

作上要求勤，業務要上求精，態度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規范，走向成熟。

認真組織開展各類評比活動。繼續組織各級各類如優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、優秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環節；進一步做好名教師的培養工作，根據訥河市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，制訂校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，五月前完成校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人初評名單。

精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務處主要統籌安排較大規模和相對側重的教學研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動。充分發揮中心教研組的作用，各中心教研組要認真制訂活動計劃，并積極實施，重點研究課堂教學。立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新、教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。每月至少組織一次教研組教研活動，教研組人員要積極參與，每人上好一節研討課，每組出一節觀摩課。

四、堅持依法治教

嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置

管理，嚴格執行新課程計劃，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一，全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁并班上課。

切實加強學校的體衛藝工作。按課程設置的規定開設好體育與健康、藝術和勞動課程。認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設計安排好室內課的內容，積極實施中小學體質健康標準，平時要以求真務實的態度和吃苦耐勞的精神經常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創造性地開發體育傳統項目。藝術組在研究探索藝術課堂教學的同時，要因地制宜地開展好校內外的藝體活動。

以上是我們的工作計劃，如有不當之處，請批評指正。