第一篇:新趙祥飛二郎鄉中學標準管理責任書
二郎鄉中學標準管理責任書
姓名:趙祥飛
崗位:九(6)班主任、九(3)、九(6)數學科教學、數學教研組長、政教處
1、忠誠黨的教育事業、盡職盡能、關心愛護學生、為人師表,遵守國家相關法律法規,遵守學校規章制度。
2、完成《新課程標準》規定的數學學科教育教學工作,深入鉆研數學學科課程標準和教材,制定學科教學計劃,接受任教班級班主任的管理,每周承擔教學任務不少于14節。
3、教育質量:
(1)九(3)在中考數學平均分達70分及格率達40﹪,優秀率達15﹪;九(6)班數學中考平均分達45,及格率10﹪,優秀率2﹪。
(2)完成12人的職高招生推薦任務(其中春季3人,秋季3人,習水職高6人)。
(3)九(6)班學生中考升入普高6人,就讀職高32人,中考500分以上1人。
4、制訂九(6)班班務工作計劃,協調好班科教師,完成班主任一日常規,抓好班風、學風、德育、安全、法制、衛生教育等工作,確保班內無重大安全責任事故發生。經常檢查了解本班學生的上課、自習、作業和學習成績等情況,幫助學生端正學習態度,改進學習方法,提高學習效果,克服學習上的困難。
5、按照習教發[2006]53號文件《關于加強中小學教師教學常規管理工作意見》認真做好備課、上課、輔導學生、批改作業,組織考試和質量分析等教學常規工作,并接受學校的學月考核和年終考核。
6、組織數學組全體教師,定期召開會議,認真學習、及時傳達學校及上級指示精神。不斷更新教育理念,同學校在思想上、行動上保持一致。正確處理各種關系,搞好組內、組外的團結,爭創先進學科組。
7、協助年級部或教務處對數學組教師進行常規教學檢查與考核,并及時反饋存在的問題,指導教師按學校要求進行常規教學。
8、組織數學教師相互聽課,每學月至少組織1次以上組內觀摩課,做好評課工作,搞好資料收集和活動記錄,寫好學期計劃和總結。
9、帶領數學組教師大膽進行教學改革,積極組織本學科的科研和學術活動,總結交流教學、科研方面的經驗。
10、積極組織好學校及上級安排的優質課評選、教學能手評選、論文征集等活動。開辟第二課堂。
11、承包新樓302男生宿舍、包保九(6)班13名學生、關愛 九(6)班共 4 名留守兒童,對承包對象的管理負責,對包保學生的控輟保學工作負責,按照學校要求關愛結對的留守兒童,完成關愛記錄。
12、在政教處參與值周和政教處的資料整理、學生寢室的檢查和學生的思想教育工作。
13、各項工作接受上級領導評價、社會評價、家長評價、學生評價滿意率達95%以上。
14、完成本崗位所涉及的其它工作,服從學校和領導交辦的其它工作。
單位:(簽章)
校長:(簽名)教師(簽字)
2012年3月12日
第二篇:習水縣二郎鄉中學農村現遠程教育
習水縣二郎鄉中學農村現遠程教育
工 作 總 結
為實現“農遠興校、特色立校、質量強校”做出了不懈的努力。現將本學期工作總結如下:
一、措施得力,效果明顯
1、教學資源的下載和登記及時詳實;
2、以點帶面,促進了農村校光盤教學的應用;
3、進一步加強了學校遠教設備的管理和維護工作;
4、加強了校園門戶網的資源上傳工作;
5、校本資源庫以網站的形式初步完善。
二、應用遠教資源,提高教師教育技術
1.這一學期我們認真組織培訓教師的基礎上,每個教師能夠把收到的課程資源進行科學的編排和再加工,在課堂上廣泛地應用起來,制訂課時計劃,利用遠程教育資源備教案、制作課件,提高廣大教師運用現代設備的興趣,每人每周在多媒體教室上五節課的創想。將壓力變為教師行動的動力。同時在制度制訂上將教師在多媒體教室上課作為教師平時考核的依據之一,記入教學檔案之中,作為評優、評模的條件之一。、這一學期,我們對教師進行了精心培訓學習,確保教師會使用電教化進行教學。
3、通過這一學期加大力對教師進行再培訓,每位教師都能自己下載課件并修改,在上公開課時運用自己整理好的課件在多媒體教室上課,讓全體老師早日學到了相關知識,喜歡進入多媒體教室來上課。
4、重視安全教育。教育學生遵守操作規程,注意設備安全和用電安全。保證了遠程教育室內不發生任何事故。
5、將互聯網與校園進行有機結合,充分利用互聯網彌補遠程教育資源的不足。
三、建章立制 強化制度保障,確保設備管理規范、使用科學。
規范管理是遠程教育工程的生命線,根據縣電教館關于遠程教育管理規定,我們結合學校實際,完善了一系列管理制度,先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網管理制度》等,對設施管理、使用等方面提出了明確的要求,對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立,使遠程教育工作有章可循,管理規范,做到了天天有人抓,時時有人管。
四、在培訓上下功夫。
要使遠程教育落到實處,必須讓大多數教師愿意用,會用,用得好。培訓教師和教學整合如何是成敗的關鍵所在,是重中之重。我們采用步驟是:①我們學校遠教人員有專人負責,并對全鄉下屬學校進行了技術指導和設備的維護。②經常收看播放優質課錄像讓廣大教師觀摩,感悟現代信息技術的美妙、舒心和魅力,激發老師對信息技術教育的向往和興趣。③把計算機基本操作作為校本培訓,把用電教媒體講公開課作為校本教研課題,基本隊伍是30歲以下的教師,再逐步影響擴大到40歲以下,培訓的內容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用,目前40多歲的老師中絕大多數能熟練地找到幾個教學網址,下載資料打印文件。95%教師能熟練使用,80%教師已經成為“網上”內行。④與老師簽訂達標責任書,給少數教師一定的壓力,指定內行教師幫扶,規定達標時間。我們老師的培訓活動有計劃、有檢查、有落實。目前我校絕大多數教師能運用課件講課,能搜集網上信息,下載資料,撰寫論文,有幾名教師已能熟練的制作課件。
五、在整合、探究、創新中深入。
近幾年來,新課程改革不斷深入,網上資源更豐富了,受版本、時間的限制,各地區、各學校學情不同,老師們普遍感覺到雖然資源多,很適合自己用的不多,還有些地方有空缺。于是教學整合的課題擺在老師們面前,部分老師目前正在努力學習課件制作方法,自己探索整合部分內容,使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件,適時改做過失的課件,已在我校俏然興起,蓬勃展開。可以想象以后學校的教育教學活動,將更適用、更機動、更有層次、更科學,教師的素質更高。教學質量將更好,學生的能力將更強,辦學效果更佳。
六、經費保證。
為了我校遠程教育工程項目所需的設備實施,在各教研組辦公室配置了電腦,但在今后長期的管理、使用和維護保養中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉,滿足培訓和教學的需要,才能充分發揮其應有的效益,為此,我們計劃從有限經費中擠出一部分,以解決管理、使用和維護保養的經費問題。確保設備正常運轉,以滿足培訓和教學的需要。
七、意識提升,手段改進,質量提高
經過平時工作的努力,現代遠程教育技術給我校帶來各種新氣象。①教學質量得以提高。2011年上半年,我校有4名教師參加縣教研室舉辦的課件制作大賽獲省級一等獎一名、縣級一等獎3名。②教師的業務素質、教學理念、教學方法已有明顯變化,教學手段有大幅度提高。③為電腦進入家庭,進入教師的生活注入強有力的催化劑,家庭購電腦已成為時尚。全校現已有50位教師有個人電腦。老師們在網上搜集各種信息和網上交流,使用網絡的習慣正在形成,電腦操作能力正在不斷提高。現在網絡已成為我校教師學習、生活必不可少的部分。目前,學校100%的教師能運用遠程教育資源,80%的教師會制作電子教案,會組織整合應用資源,會修改開發教學課。
八、今后打算。
為把現代遠程教育工程項目做好做實,發揮應有的作用,我們將一如既往地抓好抓實此項工作,首先努力做到“三性”,即教學要有科學性、針對性和實效性,開齊課程,開足課時;再次,進一步加大對全體教師培訓的力度,讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學,培養骨干教師,不僅能熟練地操作各種設備設施,而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用;再次,是開展多種形式的教學及教研活動,研究如何加強適合學校實際的資源建設。可以設想,隨著我校遠程教育手段的實施和應用,不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階,更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法,必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容,為我校的教育教學帶來生機與活力,為實現“三個面向”邁出新的步伐。我們相信,有各級領導的親切關懷和正確指導,有兄弟學校的經驗借鑒,我校農村中小學現代遠程教育應用工作在來年一定能夠取得更大成績。
總之,遠程教育活動的開展,極受全校師生的青睞,教學效果得到了明顯的提高。今后,我們將一如既往將此項工作開展下去,發揮其在教學中的重要作用,使之更好地服務于我校教育教學工作。
2011年7月7日星期四
第三篇:石灶鄉渡口安全管理責任書
石灶鄉渡口安全管理責任書
甲方:石灶鄉人民政府
乙方:
為了加強渡口安全管理,保證國家、集體、個人財產和人民群眾生命安全,根據《四川省渡口安全管理辦法》和《中華人民共和國內河交通安全管理條例》落實“誰經營、誰管理、誰負責”的渡口安全管理原則,特簽訂本渡口安全管理責任書。
一、甲方的渡口安全管理職責
(一)建立渡口安全管理領導小組或指定專人負責渡口安全管理工作;
(二)宣傳貫徹有關渡口安全管理的法律、法規、規章;
(三)監督檢查渡口經營安全管理責任制落實情況;
(四)結合渡口經營實際,制定渡口安全管理有關規章制度,并及時解決渡口安全管理中存在的問題;
(五)貫徹落實上級政府交辦的其他有關渡口安全管理工作;
(六)認真制定渡口經營和渡船、碼頭改造更新發展規劃;
(七)建立渡口、渡船臺帳。
二、乙方的渡口安全管理職責
(一)負責渡口安全教育;嚴格遵守《渡工守則》,做到堅守崗位,不酒后擺渡、不超載、不冒險擺渡。
(二)確保渡船設施完好有效,及時消除渡口事故隱患;
(三)維護渡口安全秩序,及時制止超載等各類違章行為;
(四)認真落實安全管理責任制;
(五)確保轄區內渡口不發生任何安全事故;
(六)建立及時處理渡口事故或消除渡口事故制度;
(七)建立嚴格的渡口安全情況匯報制度;
(八)認真落實其他有關渡口安全管理的工作;
(九)對未成年的小孩過渡口時,家長和教師要實施安全監督和教育;
(十)加強汛期渡口安全管理,把安全放在第一位。
三、責任書有效期:自本簽訂之日起至下簽訂之日止有效。此責任書一式二份,甲乙雙方各執一份
甲方:負責人:
乙方:負責人:
簽訂日期:2013年4月20日
第四篇:工程部管理科科長工作標準(新)
Q/YY53Z03.05—2004
前言
本標準由公司標準化委員會提出;
本標準由公司人力資源部歸口管理;
本標準由公司工程部負責起草;
本標準主要起草人:王曉蓉
本標準代替Q/YY53Z03.05—1997《施工處施工管理科科長工作標準》
Q/YY53Z03.05—2004
工程部管理科科長工作標準
1范圍
本標準規定了工程部管理科科長的職責、基本技能、工作內容與要求、檢查與考核。
本標準適用于工程部管理科科長崗位。
2引用標準
Q/YY Z00.03—2004《一般管理人員通用工作標準》
3職責
3.1施工管理科科長直接受工程部部長領導,對本科工作全面負責。
3.2負責全處人員異動、生活福利、財產物品、后勤保障等工作的綜合管理。
3.3負責全處應持證上崗人員的培訓管理工作。
3.4負責本科的施工技術資料的管理工作以及庫房保密安全管理工作。
3.5負責一體化管理職責分配表中與本科相關條款的實施及本科工作計劃的安排和總結。4基本技能
4.1熟悉現代化管理理論和管理方法,掌握施工技術的基本程序和方法,較熟練掌握現代辦公用品。
4.3全面了解公司的一體化管理方針和目標、指標。
4.4具有大專以上學歷和相應的專業技術職務任職資格,從事過三年以上施工技術管理工作,能夠勝任本職工作。
4.5取得施工員上崗證,接受過內審員培訓并取得合格證書。
5工作內容要求與方法
5.1工程開工前,向工程部部長提供項目經理后備人選名單,由部領導決定后將擬定人選報公司企劃部及人力資源部。
5. 2向部領導推薦,配合項目經理部做好有關管理人員的選擇、派遣工作。
5.3對公司、政府主管部門頒發的文件進行管理,建立文件管理目錄,負責對印章、介紹信的管理。
5.4辦理職工養老保險金、職稱晉升、崗位工資異動、職工工傷、病退、正常退休、退休職工的返聘、Q/YY53Z03.02—2004
延聘等工作。做到認真、嚴謹、仔細、高效。
5.5負責部領導赴外地出差的訂票工作,安排接送工作。
5.6填報公司勞人部工資總額、人員增減、養老保險金等報表。做到按時準確。
5.7負責項目經理部文件、圖紙資料管理工作的檢查及考核。檢查與考核
本標準由公司工程部部長每年檢查考核一次,考核結果與獎懲掛鉤。
第五篇:大磨鄉中學專用教室安全工作管理責任書
大磨鄉中學專用教室安全工作管理責任書
為了進一步加強學校安全保衛工作,保障廣大師生的生命安全及財產不受損害,維護學校良好的育人環境。根據上級教育行政主管部門安全會議的精神,結合學校實際,特與各室管理員制定本責任書。
1.專用教室管理員是負責其專用教室的第一責任人,具體負責專用教室安全工作方面的實施。
2.管好、用好教學儀器設備,為教學服務。對現有儀器(包含計算機等多媒體設備)、教具進行分類、編號、登記、建卡、維修、保養工作,按規定存放,保持室內清潔衛生。
3.及時向教師介紹新儀器,并共同研究使用方法,積極參加教研活動,了解教學情況和實際需要,科學安排儀器的使用,提高儀器(包含計算機等多媒體設備)、教具的利用率。
4.對一切違反操作規程,損壞儀器,浪費藥品,不遵守制度的行為敢于批評教育。
5.定期向分管領導匯報儀器教具的管理、使用情況和存在問題,總結經驗,不斷改進管理工作。
6、學生實驗用電、管理人員一定要課前檢查后方可接通電源,課后再查有無漏電,實驗完畢后,要關閉電源。
7、學生在實驗室做實驗時,教師不得離崗。
8、實驗室要作好防火工作,室內嚴禁使用電爐,禁止吸煙,及時清理室內無用的易燃物品。保管好本室的干粉滅火器,并學會使用。遇有險情應及時采取妥善措施、關掉電源,立即疏散學生,上報有關部門。
9、實驗室不得存放貴重儀器,即用即收。劇毒、易燃、易爆、強腐蝕藥品必須按規定另行存放,每次使用應按學生用量多少擺放,一次一放,不得超量放置,剩余藥品不得帶出,要及時回收。
10、室內無人時必須鎖門。每日下班前要對室內進行一次安全檢查,關燈且關閉所有電源、鎖好門窗。
11、一旦發生意外事故,應積極采取措施,保護好現場并及時報告學校。
12、對專用教室中的電器、開關、門窗、桌椅要定期檢查,預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患。
大磨鄉中學 校長:
________室管理員:
年月日