第一篇：競聘政教處副主任演講

競聘演講

各位老師、各位領導：

大家下午好！

今天我來參加這次競選，心情就像龔琳娜唱的一首有名的歌曲《忐忑》，在坐的各位都很優秀，各有特點，各有千秋，所以我很忐忑。但今天站在這里的目的是想抓住青春的尾巴，展現一下我的特點和千秋，我的優勢所在，與他人不同之處。

第一，女人的優勢。為什么要強調我的性別呢？主要考慮到行政隊伍中需要女性的參與，政教工作也更需要耐心細致的女性的參與。俗話說“男女搭配，干活不累”，高一年級部的兩位沈老師優秀的業績就是經典例證，是吧？（一個帥氣十足，一位身材窈窕，君子好逑）。女人有女人的優勢，我會用女人的外柔內剛與外剛內柔來管理思想上和行為上有偏差的學生。可以是孫姐姐、孫媽媽、必要時也可以做孫奶奶。

第二，年齡上和經歷上的優勢。今年32歲，看年齡，覺得還很年輕，剛剛30出頭，精力充沛，干勁十足；看教齡，已經教書10年，工作以來，經歷很多，職教的學生德育管理比鳳高管理難度更大，但他們都被我管的服服帖帖的，送我一個“霸姐”的稱號，可能因為我體型大，可能因為我管理力度大，也可能因為我嘴大。總之，最后的效果是他們都佩服我，事后都成為了朋友，畢業后經常來看我。其實我還是很溫柔的嘛！他們倒是解釋成“你個人很有氣場，看到你就覺得有點霸氣”。也有學生因為我對付他們的主意比較多，送我一個雅稱——猴哥，其實我很開心，畢竟弼馬溫它姓孫嘛！所以做學生的德育工作還是很有經驗的。

到鳳鳴高中以后，在這里我又做了四年的孩子頭兒，遇到很多貴人，比如于濤大姐，新滿姐姐，還有寶刀不老的老劉，舞姿優美的阿乾，心疼學生的老張同志，人稱掌門的謝老師??太多了，脫了鞋子也數不完。四年中，除了教學上每次都名列前茅的成績外，還獲得了優秀班主任、星級班主任、市級優秀，之后，我越發覺得政教對孩子們的意義如此之大，就像一個人餓了是先吃飯還是先喝水呢？所以我認為政教工作的確非同小可，必須要有能文能武的人坐陣，比如陸校長和霞紅姐姐。他們都做的特別好，我也能從一個小班主任的角度去做個美夢，如果有一天，我做了政教處副主任，除了聽黨的話跟組織走外，自己能做些什么。

第三，我想說說我對政教的幾點看法：

1.制度建設

1）為了鳳鳴之星評比更公正，可以對不同類型班級進行評比，如評選高一年級部擇優班學習之星，評到的學生親手升國旗，班主任登臺宣讀事跡材料，這樣既有了師生共同的榮譽感，也可以保證材料的真實性。

2）成立學生法庭，對于有爭議的處罰，讓學生群體去決定。這樣從學生的角度去思考、以學生的語言去批評，或許更能得到全體學生的認可，也能達到以儆效尤的目的。

2.隊伍建設

管理的核心是管人，所以隊伍建設是抓好德育的關鍵。抓好班主任隊伍、班干部隊伍、寢室長隊伍建設發動群眾集思廣益，提高管理效能，在開學初做好班干部和寢室長的培訓，做到以點帶面，以學生治理學生，切實減輕班主任的工作壓力。不斷改善班主任的工作環境，提高他們的待遇（包括副班主任），為班主

任提供交流的場所和平臺，建立班主任發泄室和放松室。

3.思想建設

管理的最高境界，也是最難做到就是人心的管理，即思想意識的培養。做強班會，協調德育。做到三年一盤棋，把三年年級統整起來。高一重視常規教育、感恩教育，高二側重理想教育、目標管理輔助，高三要強化心理教育、情商培養，更要側重毅力培養和志向引導。這樣形成系統的、有機的德育，就不會出現因為分班而導致的德育脫節的現象。

以上只是一個草根的短淺之見，但是從草根變成小樹，從小樹長成參天大樹的決定權掌握在各位手里，只要你愿意，如果我本次當選，我將感謝在座的每位老師，感激之詞如黃河之水滔滔不絕，此處省略一萬字，如果我沒能當選，下次有機會我再把這一萬字讀出來。

想提高夜自修工資嗎？想的人請舉左手，大家不太敢啊。你想降物價嗎？想的人請舉右手，這個可以舉的，不是校長說了算的。當然我說了也不算，你想要健康嗎？請你舉起你的雙手，用力拍十下，拍得越響健康就越長久！祝大家永遠開心健康！

第二篇：政教處副主任競聘演講

競聘演講

我是來自，年出生，年調入學校，大學本科畢業，專業，在學校經歷的政工科、政教處 多個部門的歷練，積累了較豐富的學生管理工作經驗。希望通過參加這次中層干部改革競聘活動，學到更多的管理經驗，提高自身的管理水平，積極擔當學校管理重任，更好的為學校超越式發展做出自己應有的貢獻。

我競聘的優勢

1、從事政教舍務管理工作十年以上，有豐富的工作經驗和突出的管理能力。

2、愛崗敬業，勤勤懇懇，對待學生、班主任、家長有耐心和熱情。

3、能熟練運用微機網絡等現代化工具提高管理工作效能。

4、工作中能做到謙讓和包容，認真對待工作，真誠對待同事，能形成有利于工作開展的和諧氛圍。

5、善于學習能積極接受新的管理理念，并將其運用到平常的管理工作中。

6、能熟練將工作檔案材料進行分門別類整理，并通過材料檔案的運用提高管理工作精細化。

我這次應聘的是主管宿舍的政教處副主任，宿舍管理在學校中是個特殊的部門，為什么特殊呢？作為宿舍管理，許多學校將其劃分為后勤部門，而我校則將其歸于德育系列進行管理，這是創新和重視，因為宿舍的管理不光是針對物品、床鋪、房屋的管理，更重要的是住宿的學生都是活蹦亂跳的青少年，對于學生的管理需要更加人性化、多元化，管理人員也要從勞動服務型向管理育人型轉變。我想通過這次中層干部競聘改革平臺來將學校領導的一些好的理念和想法積極實施和貫徹到宿舍管理中，將我校的宿舍管理打造成為學校德育育人的新平臺和教學成績提高的有力助推器。

我下面談談對宿舍的管理理念，我的宿舍管理理念是“確保安全、熱情服務、嚴格管理、文化育人”。大家都知道我校已經連續七年是“安全零事故”，這是校領導的正確指導，各部門的積極配合的結果。為了保持這個良好的發展勢頭，我將繼續在宿舍管理中貫徹安全第一的管理理念，嚴守安全高壓線，堅持定期組織安全大檢查，配合學校搞好逃生疏散演練，做好宿舍員工和學生安全教育培訓，確保宿舍的安全零事故任務的順利完成。

宿舍管理中對學生和家長還有一個熱情服務的重要任務，通過教育和培訓宿舍管理人員，將學生和家長的合理訴求給與積極的配合和安排，將學生和家長比作親人和朋友，讓他們感受的宿舍生活的溫馨和舒適，將學校宿舍建成學生和家長喜愛的和諧家園。

宿舍管理中對學生的管理也是不可缺少的關鍵任務，學生在校期間有將近一半的時間是在宿舍度過的，在宿舍期間需要對他們的生活和休息進行規范和管理，許多學生對于宿舍生活還不適應，有些學生不會整理床鋪，有些學生不愿清理個人衛生，有些學生不能很好的與宿舍的同伴相處，有些學生沒有良好的飲食習慣和作息時間，通過宿

舍員工的管理將學生的不良習慣予以及時糾正，通過宿舍員工的管理引導學生形成和諧的人際交往關系，通過宿舍員工的管理讓學生能有一個干凈整潔的生活環境，通過宿舍嚴格管理能讓學生精力充沛的完成學習任務。

宿舍管理的最高境界是育人，學生離開家到宿舍生活，在情感上改變了許多，許多學生與家庭成員間的“親情淡化”。有的家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。建立健康的情感教育要從宿舍管理做起。在宿舍管理中不僅有信息的交流，更有情感的脈動。在宿舍管理中，不僅有智慧的碰撞，更有心靈的呼喚。我們通過宿舍廣播站，宿舍文化長廊，宿舍開展的節日問候親人活動，宿舍管理人員的溫馨提示，培養學生對學習、對生活有一種熱愛感，培養學生對家庭、對學校有一種責任感，培養學生對他人能心懷感恩。只有把宿舍生活與教育有機地結合起來，才能充分發揮宿舍教育的優勢。要為學生創造一個良好的宿舍生活環境，讓學生通過參與宿舍生活，從中接受教育，促進學生健康情感發展。讓宿舍育人管理順理成章的成為德育教育的組成部分。

這次競聘我也知道這個崗位競爭十分激烈，無論我競聘成功與否，我都會始終如一的認認真真工作，兢兢業業做事，踏踏實實做人，我依舊會為我校的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！

第三篇：政教處副主任競聘演講稿與政教處副主任競選演講

政教處副主任競聘演講稿

站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

宜興市學科帶頭人、政協委員只能算在輝煌的過去，我還要把握好現在和將來。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作前，我參加過“雙搶”，工作后，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。

23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不

唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副主席語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好！

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。

一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協委員后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

本人原名張x，筆名獨化。籍貫xx人。1966年8月18日出生。1988年7月畢業于西北師大中文系，大學本科學歷。同年分配至xx一中任教至今。現任中學一級語文教師。在我二十年的教育教學生涯中，曾經從事過十年的初中教育教學工作十年的高中教育教學工作，教學方面主要擔任語文學科的教學，教育方面主要擔任班主任工作，目前還兼任xx一中文學社的工作。二十年來，本人忠誠黨的教育事業，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首，班級升學人數上限率在同年級平行班級里名列前茅，例如，04年高考本人所帶班級本科上線39人，重點上線19人，600分以上9人，在當年普通應屆班里上線人數上線率是最高的。再如，07年高考本人所帶班級本科上線61人，創xx一中自恢復高考以來班級上線人數歷史新高。07年教師節本人榮獲市委市政府授予的全市優秀教師的光榮稱號。教學之余，本人尚從事一些文學創作活動，目前用獨化筆名發表了部分的詩歌散文小說等作品，作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。

二、對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解

一個學校的政教工作是極為關鍵的一個工作。一個學校的政教工作同時也是極其困難的一個工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因，因為這是一個關于“人”的工作，而學校恰恰是一個培養人的地方，這個世界上恐怕沒有比培養人的工作更重要的工作了，自然，這個世界上也恐怕沒有比培養人的工作更艱難的工作了。正因其重

要，正因其艱難，因此，我們對這個工作需要靜下心來認真研究，我們需要進行大量的調查研究，這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神，這個工作還需要我們有一種與時俱進的態度和理念。政教工作它是一個意識形態領域的工作，這個工作切忌簡單和粗暴，必須有打持久戰的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法，即表揚和批評必須雙管齊下，疏導和堵塞必須同時進行。政教工作必須守正創新，xx一中已經從一個完全中學徹底轉變成了一個獨立高中，我們的政教工作必須與時俱進，我們必須積極探索高初中管理之不同。

“世無艱難，何來人杰？”身為百年老校一員，我們有責任有義務積極參與學校之管理和建設。如果我競聘成功，我當力爭讓政教處能夠發出另一種聲音，能有另一種思想，另一種做法。還學生以尊嚴，還班主任以尊嚴，還政教工作以尊嚴。當然，如果我此次竟聘失敗，我依然會繼續從事我熱愛的教育教學工作，“平生志業盡在此，敢不宵衣又旰食”。

謝謝大家。

尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：

1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。

2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，xx年被評為xx市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續 協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。

如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。

我的演講完畢，謝謝！

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：

1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。

2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，xx年被評為xx市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續 贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業15、16班(推薦打開..)配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。

如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝！

2、愛崗敬業，勤勤懇懇，對待學生、班主任、家長有耐心和熱情。

3、能熟練運用微機網絡等現代化工具提高管理工作效能。

4、工作中能做到謙讓和包容，認真對待工作，真誠對待同事，能形成有利于工作開展的和諧氛圍。

5、善于學習能積極接受新的管理理念，并將其運用到平常的管理工作中。

6、能熟練將工作檔案材料進行分門別類整理，并通過材料檔案的運用提高管理工作精細化。

我這次應聘的是主管宿舍的政教處副主任，宿舍管理在學校中是個特殊的部門，為什么特殊呢？作為宿舍管理，許多學校將其劃分為后勤部門，而我校則將其歸于德育系列進行管理，這是創新和重視，因為宿舍的管理不光是針對物品、床鋪、房屋的管理，更重要的是住宿的學生都是活蹦亂跳的青少年，對于學生的管理需要更加人性化、多元化，管理人員也要從勞動服務型向管理育人型轉變。我想通過這次中層干部競聘改革平臺來將學校領導的一些好的理念和想法積極實施和貫徹到宿舍管理中，將我校的宿舍管理打造成為學校德育育人的新平臺和教學成績提高的有力助推器。

我下面談談對宿舍的管理理念，我的宿舍管理理念是“確保安全、熱情服務、嚴格管理、文化育人”。大家都知道我校已經連續七年是“安全零事故”，這是校領導的正確指導，各部門的積極配合的結果。為了保持這個良好的發展勢頭，我將繼續在宿舍管理中貫徹安全 合學校搞好逃生疏散演練，做好宿舍員工和學生安全教育培訓，確保宿舍的安全零事故任務的順利完成。

宿舍管理中對學生和家長還有一個熱情服務的重要任務，通過教育和培訓宿舍管理人員，將學生和家長的合理訴求給與積極的配合和安排，將學生和家長比作親人和朋友，讓他們感受的宿舍生活的溫馨和舒適，將學校宿舍建成學生和家長喜愛的和諧家園。

宿舍管理中對學生的管理也是不可缺少的關鍵任務，學生在校期間有將近一半的時間是在宿舍度過的，在宿舍期間需要對他們的生活和休息進行規范和管理，許多學生對于宿舍生活還不適應，有些學生不會整理床鋪，有些學生不愿清理個人衛生，有些學生不能很好的與宿舍的同伴相處，有些學生沒有良好的飲食習慣和作息時間，通過宿

舍員工的管理將學生的不良習慣予以及時糾正，通過宿舍員工的管理引導學生形成和諧的人際交往關系，通過宿舍員工的管理讓學生能有一個干凈整潔的生活環境，通過宿舍嚴格管理能讓學生精力充沛的完成學習任務。

宿舍管理的最高境界是育人，學生離開家到宿舍生活，在情感上改變了許多，許多學生與家庭成員間的“親情淡化”。有的家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。建立健康的情感教育要從宿舍管理做起。在宿舍管理中不僅有信息的交流，更有情感的脈動。在宿舍管理中，不僅有智慧的碰撞，更有心靈的呼喚。我們通過宿舍廣播站，宿舍文化長廊，宿舍開展的節日問候親人活動，宿舍管理人員的溫馨提示，培養學生對學習、對生活有一種熱愛感，培養學生對家庭、對學校有一種責任感，培養學生對他人能心懷感恩。

只有把宿舍生活與教育有機地結合起來，才能充分發揮宿舍教育的優勢。要為學生創造一個良好的宿舍生活環境，讓學生通過參與宿舍生活，從中接受教育，促進學生健康情感發展。讓宿舍育人管理順理成章的成為德育教育的組成部分。

這次競聘我也知道這個崗位競爭十分激烈，無論我競聘成功與否，我都會始終如一的認認真真工作，兢兢業業做事，踏踏實實做人，我依舊會為我校的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！

政教處副主任競選演講

尊敬的各位領導，各位老師： 大家好！

非常感謝學校為我們提供這樣一個展示自我，檢驗自我的舞臺。我競聘的職位是政教處副主任。剛才幾位競聘者作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力，不過競聘這個崗位，我也有自己的特點和優勢。

我叫胡佳，于XX年6月來到***高中，擔任體育教師和政教干事(工作)。作為體育教師：我努力學習，不斷提高自身專業水平。在工作中大膽創新，針對學生的具體情況。培養他們的創新精神和實踐能力。在擔任政教干事期間，我以學校安全保衛工作為主，積極配合政教處，創造性地開展德育工作，得到了學校領導和老師的一致好評。本人有吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神和虛心好學，開拓進取的創新意識，在管理學生方面有一定的工作經驗，自信可以勝任政教處副主任工作。

政教處是學校政治教育思想工作的重要部門，能在這個崗位上發揮自己的作用，做出自己的貢獻，是我的愿望。如果這次我有幸在競聘中勝出，我將不負眾望，做到以下幾點：

①擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，辯證地看待自己的長處和短處，揚長避短，團結協作。

②加強學習，提高素質。一方面是加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨大是大非的能力。另一方面，加強

業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

③扎實工作，銳意進取，既發揚以往好的作風，好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子大膽創新，和大家一道努力為創建具有鄂高德育特色的和諧校園，作出自己的貢獻。

各位領導，老師，如果我能獲得大家的信任當選，我將盡心盡責全力以赴地把工作做好，謝謝大家！

XX年1月5日

工作經驗，自信可以勝任政教處副主任工作。

政教處是學校政治教育思想工作的重要部門，能在這個崗位上發揮自己的作用，做出自己的貢獻，是我的愿望。如果這次我有幸在競聘中勝出，我將不負眾望，做到以下幾點：

①擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，辯證地看待自己的長處和短處，揚長避短，團結協作。

②加強學習，提高素質。一方面是加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨大是大非的能力。另一方面，加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

③扎實工作，銳意進取，既發揚以往好的作風，好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子大膽創新，和大家一道努力為創建具有鄂高德育特色的和諧校園，作出自己的貢獻。

各位領導，老師，如果我能獲得大家的信任當選，我將盡心盡責全力以赴地把工作做好，謝謝大家！

XX年1月5日

《政教處副主任競選演講》 斷的成長。我工作認真踏實、教學嚴謹、成績優秀，贏得廣大師生們的信賴。學校也給了我諸多榮譽：XX年，XX年連續兩年被評為北海市高中教學先進個人。曾獲得北海中學優秀班主任稱號。所帶班級曾榮獲“文明”班“紅旗”班稱號，等等。

今天我競聘的職務是政教副主任兼年級黨支部書記。學校工作是培養人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。年級黨支部充分發揮了政治核心作用和監督保證作用，堅持做好德育工作，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量。這一工作直接關系到整個教師隊伍和學生思想政治素質的高低，直接影響著整個教育教學質量的提高。我熱愛這份工作，并愿為我校政教及年級黨支部工作貢獻自己的一份力。基于這一點，我認為自己具備擔任副主任及支部書記的素質。

一、我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，誠信為本的優良品質。在生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。

二、我對班主任工作和政教工作充滿熱情。多年的班主任工作使我積累了一定經驗，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，熟悉政教工作以及學生的思想工作。

三、我多年來擔任年級長助理，在年級管理方面積累了一定的經驗，我相信我一定能夠協助年級主任做好年級的工作。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下工作： 化，政教處應該成為學生的精神引領，另一方面做好年級的管理工作，把年級打造成為一個積極向上團結奮進的團隊。

職責等方面作以下闡述。

一、任職優勢

一是專業優勢。在大學我學的就是體育教育，對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面，參加過健美操比賽，有健身教練證書；教學方面，肩負著全校健美操教學任務，成績顯著；培訓工作方面，參加過新教師上崗培訓；在學科建設方面，主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。

二是經驗優勢。一直工作在教學 地開展工作。以養成教育為重點，培養優良的學風為目標，不斷改進了工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊；“五到位”即思想到位（學校無小事、處處是教育）；責任到位（各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層）；管理到位（一層抓一層，層層抓落實）；檢查到位（時時有處管，事事有人管）；教育到位（貼進學生，貼進實際，循循善誘）。經常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態，發現違紀事件之后深入調查、了解，整理調查材料上報學校研究處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規范的學生及時進行耐心細致的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進，定期或不定期地進行表彰先進，批評后進，抓好各班乃至全校的均衡發展。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的杜小政教德育工作進一步發揚光大。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。但是我堅信：“天生我才必有用，關鍵在于能否找準自己的位置！”這次如果我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。如果競爭不上，也請放心，我會重新給自己進行定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現，為我校做出應有的貢獻。

我的演講完了，謝謝大家！我是來自，年出生，年調入學校，大學本科畢業，專業，在學校經歷的政工科、政教處 多個部門的歷練，積累了較豐富的學生管理工作經驗。希望通過參加這次中層干部改革競聘活動，學到更多的管理經驗，提高自身的管理水平，積極擔當學校管理重任，更好的為學校超越式發展做出自己應有的貢獻。

我競聘的優勢

1、從事政教舍務管理工作十年以上，有豐富的工作經驗和突出的管理能力。

2、愛崗敬業，勤勤懇懇，對待學生、班主任、家長有耐心和熱情。

3、能熟練運用微機網絡等現代化工具提高管理工作效能。

4、工作中能做到謙讓和包容，認真對待工作，真誠對待同事，能形成有利于工作開展的和諧氛圍。

5、善于學習能積極接受新的管理理念，并將其運用到平常的管理工作中。

6、能熟練將工作檔案材料進行分門別類整理，并通過材料檔案的運用提高管理工作精細化。

我這次應聘的是主管宿舍的政教處副主任，宿舍管理在學校中是個特殊的部門，為什么特殊呢？作為宿舍管理，許多學校將其劃分為后勤部門，而我校則將其歸于德育系列進行管理，這是創新和重視，因為宿舍的管理不光是針對物品、床鋪、房屋的管理，更重要的是住宿的學生都是活蹦亂跳的青少年，對于學生的管理需要更加人性化、多元化，管理人員也要從勞動服務型向管理育人型轉變。我想通

過這次中層干部競聘改革平臺來將學校領導的一些好的理念和想法積極實施和貫徹到宿舍管理中，將我校的宿舍管理打造成為學校德育育人的新平臺和教學成績提高的有力助推器。

我下面談談對宿舍的管理理念，我的宿舍管理理念是“確保安全、熱情服務、嚴格管理、文化育人”。大家都知道我校已經連續七年是“安全零事故”，這是校領導的正確指導，各部門的積極配合的結果。為了保持這個良好的發展勢頭，我將繼續在宿舍管理中貫徹安全 宿舍管理的最高境界是育人，學生離開家到宿舍生活，在情感上改變了許多，許多學生與家庭成員間的“親情淡化”。有的家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。建立健康的情感教育要從宿舍管理做起。在宿舍管理中不僅有信息的交流，更有情感的脈動。在宿舍管理中，不僅有智慧的碰撞，更有心靈的呼喚。我們通過宿舍廣播站，宿舍文化長廊，宿舍開展的節日問候親人活動，宿舍管理人員的溫馨提示，培養學生對學習、對生活有一種熱愛感，培養學生對家庭、對學校有一種責任感，培養學生對他人能心懷感恩。只有把宿舍生活與教育有機地結合起來，才能充分發揮宿舍教育的優勢。要為學生創造一個良好的宿舍生活環境，讓學生通過參與宿舍生活，從中接受教育，促進學生健康情感發展。讓宿舍育人管理順理成章的成為德育教育的組成部分。

這次競聘我也知道這個崗位競爭十分激烈，無論我競聘成功與否，我都會始終如一的認認真真工作，兢兢業業做事，踏踏實實做人，我依舊會為我校的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！

第四篇：政教處副主任競聘陳述

各位同事，下午好，我競聘的崗位職務是中學部政教處副主任。

我來到46中15年，一直在當班主任，已經送走了五屆學生，其中有三個完整的循環，還有11年的年級組長經歷，與現在中學部的33位老師一起工作過。可以說，在這15年里，我比較充分地經歷了一個班主任應該經歷的一切，開心、痛苦、欣慰、煎熬、成功、難受、暢快、錯誤、振奮、沮喪。這些情緒的背后，是一個個活生生的情景，一個個活生生的學生，一個個活生生的故事。從張豫東到孫金成，從馮源到關心，從李越奇到張嘉偉，從杜柔佳到蘇澤軒，可以說，我對每一類學生的心態都了如指掌，對每一種家庭的情況都非常熟悉。

隨著經歷越來越多，總結、反思了不少經驗和教訓，深刻地體會到了作為班主任，游走在教學壓力、上級檢查、家庭需要、宗教般的情懷和信仰之間，帶著良心和責任，去努力平衡，去努力實踐，是多么的不容易，也理解同事們面對班主任這個崗位的不同心態。特別是在每每想到自己帶給學生的遺憾要遠遠多于欣慰時，就越發地想干好班主任這個工作。可以肯定地說，我愿意當班主任，喜歡當班主任，熱愛當班主任。

我知道，雖然年頭不短了，但是我對教育管理的理解一定是膚淺的。快樂可能是教育中最膚淺的色彩，教育不一定是強加的，狠抓行為規范可能對道德成長有害，感恩教育并不一定教人高尚，不是每一個學生都是在我們的引導幫助下成長的，不是每一句抱怨都是沒有意義的。所以，我愿意帶著這些問題和困惑繼續努力探索下去。

我競爭的這個崗位是協助杜主任為中學部16位班主任和600多名學生的，它可以給我提供很好的平臺和機會，讓我去更深入地體會班主任的孤獨和學生的心聲。我也可以利用這個平臺，盡自己的所能，引導幫助學生更好的成長，幫助班主任們在工作中多一些舒心，讓再多一些的老師理解甚至是喜歡當班主任，同時也可以幫助我更扎實地成長。

對于這份工作，我既滿懷憧憬，又充滿信心，希望得到同事們的支持。

2013．06.08

第五篇：競聘政教處副主任演講稿

競聘政教處副主任演講稿

尊敬的各位領導、同仁們：大家下午好！

我叫張世明，今天我竟聘的崗位是xx一中政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述，以供大家投票時參考。

一、我個人的基本情況

本人原名張x，筆名獨化。籍貫xx人。1966年8月18日出生。1988年7月畢業于西北師大中文系，大學本科學歷。同年分配至xx一中任教至今。現任中學一級語文教師。在我二十年的教育教學生涯中，曾經從事過十年的初中教育教學工作十年的高中教育教學工作，教學方面主要擔任語文學科的教學，教育方面主要擔任班主任工作，目前還兼任xx一中文學社的工作。二十年來，本人忠誠黨的教育事業，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首，班級升學人數上限率在同年級平行班級里名列前茅，例如，04年高考本人所帶班級本科上線39人，重點上線19人，600分以上9人，在當年普通應屆班里上線人數上線率是最高的。再如，07年高考本人所帶班級本科上線61人，創xx一中自恢復高考以來班級上線人數歷史新高。07年教師節本人榮獲市委市政府授予的全市優秀教師的光榮稱號。教學之余，本人尚從事一些文學創作活動，目前用獨化筆名發表了部分的詩歌散文小說等作品，作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。

二、對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解

一個學校的政教工作是極為關鍵的一個工作。一個學校的政教工作同時也是極其困難的一個工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因，因為這是一個關于“人”的工作，而學校恰恰是一個培養人的地方，這個世界上恐怕沒有比培養人的工作更重要的工作了，自然，這個世界上也恐怕沒有比培養人的工作更艱難的工作了。正因其重要，正因其艱難，因此，我們對這個工作需要靜下心來認真研究，我們需要進行大量的調查研究，這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神，這個工作還需要我們有一種與時俱進的態度和理念。政教工作它是一個意識形態領域的工作，這個工作切忌簡單和粗暴，必須有打持久戰的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法，即表揚和批評必須雙管齊下，疏導和堵塞必須同時進行。政教工作必須守正創新，xx一中已經從一個完全中學徹底轉變成了一個獨立高中，我們的政教工作必須與時俱進，我們必須積極探索高初中管理之不同。

“世無艱難，何來人杰？”身為百年老校一員，我們有責任有義務積極參與學校之管理和建設。如果我競聘成功，我當力爭讓政教處能夠發出另一種聲音，能有另一種思想，另一種做法。還學生以尊嚴，還班主任以尊嚴，還政教工作以尊嚴。當然，如果我此次竟聘失敗，我依然會繼續從事我熱愛的教育教學工作，“平生志業盡在此，敢不宵衣又旰食”。

謝謝大家。