第一篇：微山島一中2013春季德育工作計劃

微山島一中2013春季德育工作計劃

一、指導思想

本學期我校將以鄧小平理論、“科學發展觀”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，不斷強化德育管理，抓基礎，重建設、嚴管理、創特色、求實效，結合本校實際，針對學生思想現狀，堅持育人為本，堅持德育創新；研究學生心理，豐富德育活動；注重學科滲透，拓新社會實踐教育；強化德育隊伍建設，加強常規管理，各項工作要著眼于鞏固、提高、深入、創新，通過不斷深化素質教育，促進學生素質的全面提高和個性的健康發展，不斷加強和改進學校的德育工作，努力開創我校德育工作的新局面，確保我校有不斷的進步與提高。

二、主要工作

（一）師德建設

1、加強班主任隊伍建設

（1）根據我校實際情況制定班主任培訓方案，開學后定期組織班主任進行相關內容的學習。

（2）加強班主任隊伍建設，科學地考評班主任日常工作，做到更具體有效，表彰先進、激勵大家。

（3）定期舉辦班主任德育研討、案例分析交流會，找出共性問題，尋求切實有效的解決方法。

2、開展對學生干部及團隊合作小組長的培訓

自主管理促養成?！皼]有自我教育，就沒有真正的教育”，優秀的班干部團隊及科學、規范的制度是實施自主管理的有效保障。班干部、小組長是班主任、任課教師得力助手，充分發揮其作用對班級管理及學科教學都有著至關重要的作用。本學期，政教處處將加強對班干部、小組長進行常規管理和學習常規等方面的培訓，確保我校課堂教學改革的順利進行。

（二）德育常規

繼續做好、抓實德育常規工作的檢查、管理和考核。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

1、本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，建立領

導巡查制度，加強監督的作用。

2、要充分利用校會、班會、國旗下講話等途徑有計劃有針對性地對學生進行公民道德、民族精神、理想信念、勞動教育、感恩教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，要結合三月份“文明禮儀”開展主題實踐活動，提高學生文明修養。各班有計劃地分批對后進生強化幫教措施，促使其轉化。

（三）班集體建設

一如既往地從常規、學習、文化等等方面彰顯特色，各班級在班集體建設上多做文章，通過各種活動的開展，增強班級、小組的凝聚力，為我校課堂教學改革打下一個良好的基礎。

（四）陣地建設

1、主題班會

加強主題班會制度，根據不同年級學生特點制定學期系列主題班會，充分發揮主題班會對學生教育引領的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節主題班會公開課，并且組織評課。

2、活動開展

（1）“公民道德”、“民族精神”、“理想信念”、“法制”、“心理健康” “安全”等主題教育。

（2）三月開展“文明禮儀先行，健康快樂成長”主題系列活動。以學習文明禮儀知識，踐行文明禮儀規范為主題，開展“談文明－學禮儀－展風采”系列活動，讓學生牢記文明禮儀知識，并將其運用到實際學習生活中去。

（3）“感恩”主題系列活動

思想引領鑄靈魂。“牽引靈魂是教育的真諦”，必須洞悉學生的思想，走進學生的心靈，真正做學生靈魂的引領人。讓感恩成為一種素養，人的杠桿是精神，精神的支點是感恩。只要有了感恩的思想，人就會煥發出無窮的力量，這樣的教育才是刻骨銘心的。

（4）各種主題活動的開展

根據每月主題制定出月主題活動計劃，如三月的“學雷鋒”系

列活動，植樹節活動、四月的安全衛生教育，五月勞動節和母親節活動等等，讓學生的活動中獲得體驗，受到熏陶。

（5）“班集體建設”系列活動

圍繞班集體建設，開展班級文化氛圍、班級活動和班級各項制度評比，提高班集體的凝聚力。

文化建設顯內涵，諸如班級文化建設、班風、學風、班級目標、班級理念、班級口號、班級精神、班級公約以及相關的班級管理制度。以班集體建設為契機，爭做先進班集體。

（6）體育運動

舉辦春季運動會、全校學生廣播操、學生籃球比賽，開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質。

（7）社會實踐活動及校外陣地建設

學校要充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養了學生的社會責任感。

3、切實加強學生青春期教育和心理健康教育。

各班主任要充分認識加強學生青春期性教育和心理健康教育的重要性、必要性和緊迫性。心理健康教育是實施素質教育的重要內容之一，是學生心理發展的需要，是培養新世紀人才的需要。學校將加強領導，成立心理健康教育領導小組，積極推薦老師參加心理健康教育的培訓，開設心理健康教育課程，利用黑板報和櫥窗進行宣傳教育，定期對教師和學生作心理輔導講座；利用心理健康咨詢信箱以及心理咨詢室的開設對心理有異常的學生做好疏導工作，培養學生良好的心理品質以增強他們良好的社會適應能力。

4、法制安全教育

（1）開學初我校將專門召開大會，對全校師生進行安全教育，并簽訂了《安全責任狀》。平時經常進行安全教育學習，進一步加強安全責任心。

（2）班主任每天放學都要關照學生路上注意安全。并經常對學生進

行自我保護教育，加強自我保護意識。上學、放學路上要遵守交通規則，確保交通安全；在校學習、活動等時候要遵守學校的有關規范，確保學習、活動安全；自己的物件要放好，自行車要上鎖，確保財產安全。安全教育經?；?、制度化，每兩周進行一次逃生演練。通過教育，增強安全意識和自我保護意識。

（3）定時帶領學生學習安全常識，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，就發放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。

（4）完善了學生聯系方式的管理，要求班主任、校長室、總務處、教導處都有一份詳細的學生名冊，隨時可以和家長聯系或家訪，保證了對學生的意外情況及時告知家長。

（5）嚴格學生的請假外出審批制度。學生如果生病請假必須及時通知家長并要求家長到校接走，否則就請教師護送回家。如果因病因事未能到校上課，學生應打電話或帶請假條請假。班主任發現有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯系，以防有意外發生。

（6）班級有偶發事件發生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發事件登記手冊上，以備查詢。

（7）本學期進行不同形式的法制教育活動，請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。

6、加強學校、社會、家庭的三結合教育

首先，定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰，切實幫助學生健康成長。同時，切實要求班主任進行家訪，以促進雙方的了解，對學生進行有效管理。

其次，利用和爭取家庭，社會的教育力量，加強“三結合”教育，鞏固和發展我校家長教育學生的效果，充分發揮家長教育學生的作用。第三，家長委員會，充分發揮社會的德育作用。

第四，依托社會力量，與縣鄉關工委聯系，充分發動學校關心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環境。

2013年春季學生德育計劃實施表

第一周：2.25—3.1開學典禮 召開各檢查小組同學會議明確班級

明細分工

第二周：3.4--3.8制訂本學期本班德育工作計劃對學生理想信念

教育出一期本內容的手抄報安全教育 一次緊急逃生演

練。

第三周：3.11—3.15《中小學生守則》與《中學生日常行為規范》學習、考試。對學生法制教育

第四周：3.18—3.22愛國主義教育為題材的手抄報、看一部愛國主

義題材的電影、學唱一首紅色經典歌曲。

第五周：3.25—3.29文明禮貌教育 相關社會實踐 春季運動會通知 第六周：4.1—4.5 保護環境教育參加植樹活動清明節活動

第七周：4.8—4.12公布文明班級評選結果 七八年級乒乓球比賽報

名春季運動會報名

第八周：4.15—4.19七年級乒乓球比賽 公民道德教育

第九周：4.22—4.26 愛國主義教育八年級乒乓球比賽

第十周：4.29—5.3春季運動會春季安全衛生教育九年級籃球賽 第十一周：5.6—5.10開展班主任經驗交流

第十二周：5.13—5.17邀請派出所、司法所進行一次法制教育

第十三周：5.20—5.24 以安全為主題的手抄報 學生心理健康教育 第十四周：6.3—6.7文明班級評選結果安全逃生演練

第十五周：6.10----6.14 組織學生勞動

第十六周：6.17—6.21學生心理健康咨詢、輔導教育

第十七周：6.24—6.28 召開一次家長會

第十八周：7.1-7.25公民道德教育

第十九周：6.11—6.17文明班級評選結果安全逃生演練準備期末考試

第二十周：收集、匯總本期各種記錄材料2013、2

第二篇：微山一中高三年級教科室2012年工作計劃

微山一中高三年級2012年教科室工作計劃

一、指導思想

高三教科室將立足高三教學實際，以規范常規管理、創新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學質量、促進學校特色發展和教師專業成長為目標，以服務并推進學科基地建設為中心，以校本教研、校本課程建設、學科教研組建設為立足點有效開展各級各類活動，做好相關服務管理工作。

二、工作任務

近年來，全校各級領導關心支持教科室建設，決心大、信心足，在關注和重視教育科研的基礎上進一步加強教科室的建設，力求實現教師培訓、教育科研、校本課程開發等各項工作新的突破，讓教科室真正成為學校教育教學管理的智囊團、教育科研究導路航、教師培訓學習、課程開發管理的服務站。

三、工作目標和思路

(一)規劃先行，教學研究為高考服務。

以往教科室的很多工作都是在學校或教務處的統一要求下展開，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排并監督檢查。教研活動和課題研究難免流于形式。因為，研究源于問題，問題源于對教育教學實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究。一線教師在實踐中面對具體的學情發現的問題，首先應廣泛了解搜集高三教學及各學科教學存在的主要問題，然后針對這些問題，科室擬定圍繞目標采用何種形式開展何種類型的教研活動。同時，教科室將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達2013山東省將要組織開展的一些教研活動，讓我們的教師根據個人實際和特點做好相應的計劃和準備。

（二）落實常規，努力讓常規教研活動在教學實踐中顯實效。

1、教研組常規教研活動務求落到“校本教研、校本教材建設、課堂教學研究、高考研究、學科競賽研究”之實處。常規教研活動要注重實效，杜絕走過場的形式主義，教研組長應該發揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規教研活動檢查的力度。

2、課題研究工作將緊密聯系高考，充分發揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。

(1)課題研究將遵循五個結合課題研究與高考命題研究相結合；理論與實踐相結合；教研與教學相結合；短期小課題研究與長期大課題研究相結合；教科室的主導作用與課題研究人員的主體

作用相結合。

(2)校級課題研究以高考教研為重點

課題內容側重于校本教研，即根據學校教育教學的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續提倡“小課題、短周期”模式。

3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報課、競賽課、考核課”，盡量發揮好這些課的促進作用。教科室將根據年級部、年級教務的統一安排和要求，本學期期安排骨干教師每人上一堂示范課；每個教研組每期推出一堂全年級性的研究課。

（三）管理創新，努力激發教師終身學習、教研結合的內在動力。

1、為增強高考命題研究的針對性、實用性和有效性，更好地發揮教科室在學校發展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質的提升，科室準備根據教師業務量化評比相關管理規定，讓有效的舉措制度化。

2、開發新形式，搭建更多展示平臺。教師可以根據自身特點申請教學風格或教學模式展示或探討公開課。利用校園網，開通并精選優秀博客搭建更自由的交流學習的平臺并適時邀請專家學者在線交流討論。征集優秀教育教學論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創作。

四、加強高考研究

1、本教科室仍把對高三復習研究工作作為重點工作之一。加強與高考資料聯系校的資料交流，并充分利用交流資料進行高考研究。

2、做好高考信息的收集與篩選，將結合去年的成功經驗，做好具體工作。

3、配合教務處做好各種考試的命題工作

第三篇：瀘溪一中2014年春季學期德育工作計劃

瀘溪一中2014年春季學期德育工作計劃

一、指導思想

我校德育工作以學校工作計劃為指導，認真落實上級德育工作會議精神，進一步解放思想，堅持“育人為本，德育為先”，發揮班級在未成年人思想道德建設中的主課堂、主陣地、主渠道作用，推動學校德育的改革、創新與發展。繼續以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生主動、健康發展，開創我校德育工作的新局面。

二、具體措施

（一）常規管理

1、加強對學生的安全教育和不違法犯罪教育，通過班會、升旗等形式對學生進行長期安全教育和遵紀守法教育，確保學生在校園內不出任何安全責任事故，犯罪類為零。

2、重點加強學生道德建設：開展學生自我教育、自我養成教育的思想教育新模式，使學生從心靈深處得到優良品質和良好習慣的形成，學會說話、學會走路、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人）。強化青少年學生的基礎文明素養，使學生文明程度進一步提高，從而提高學習成績、全面發展。

3、加強對學生的環境衛生教育，進一步鞏固提高“同 1

建同治”工作，確保校園環境整潔優美，地面無痰跡、校園內無紙屑雜物、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違規；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不帶盒飯（粉）進入校園、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語不違反交規。

4、加強學生干部隊伍建設，培訓學生管理隊伍，培養和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力；成立學生志愿者組織，引領全校學生自覺遵守校紀校規，自覺養成講究環境衛生、言行禮貌、愛護公物、尊師善友、自強不息、勤奮好學等各種良好習慣。

5、加強對住宿生的全面管理:非白沙戶口學生在校住宿；住宿生的安全、紀律管理；室內衛生和內務管理。

6、狠抓養成教育，促進學生行為習慣的轉變。加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，堅持以《中學生守則》、《瀘溪一中安全、紀律及日常行為規范》、《瀘溪一中學生衛生管理制度》、《瀘溪一中住宿生管理制度》為主要教育內容，以整治校風、班風、學風為突破口，逐步完善《瀘溪一中班級管理考核條例》制度，探索學生值崗，實行班級量化。實施以“周最佳班級”、“期優秀班集體”的評先為手段，治理學生的不規范行為，使他們各種形成良好的習慣。

（二）加強德育隊伍建設

加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。班主任是學校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提

高學校德育工作質量的先決條件。

1、堅持班主任月例會制度。通過每月一次的班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。

2、發揮優秀班主任的榜樣作用，促進全體班主任的成長，為班級管理形成良好的經驗。

3、開展班主任管理能力培訓，促進管理規范化。指導班主任開好班會，精心設計班會課教案，要求班主任圍繞學生的思想教育、生活指導、學習指導、常管理等問題開展形式多樣的主題班會，并做好主題班會的資料積累。每兩周召開一次主題班會。針對班主任在班級管理中所碰到的一些共性問題，學校將開會共同解決。

4、提倡奉獻精神，鼓勵優秀班主任。要求班主任以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。要嚴于律己，做到師德模范，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求，對同學的一片愛心，對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。對于成績突出的班主任，授予校優秀班主任稱號，頒發榮譽證書及獎金，并將優先獲得外出培訓學習的機會。

（三）加強學生的思想教育工作

1、以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，開展形式多樣的主題教育，讓學生通過親身體驗，用心感受，來達到育人的目的，比如利用升旗、黑板報評比、主題班會、演講、美工、參觀德育基地、學生主題征文等形式培養學生用心觀察、用心感受、用實際行動來尋找幸福、感受幸福；讓學生感受家庭、學校、家鄉的新變化，感受瀘溪和祖國建設和發展的輝煌成就，強化為家鄉和祖國建設和發展努力學習的責任意識。進一步提升學生愛校園、愛家鄉、愛祖國的高尚的思想品德。

2、加強學生的思想教育工作，以班主任班級教育、學校廣播會演講、自我查找優點、成立學生志愿者組織和大型活動等為渠道進行。

3、加強法制教育、安全教育。繼續學習關于教育的法紀法規，提高用法、守法的自覺性。加強對學生的交通法規和安全教育，加大對青少年學生的法制教育力度，通過升旗、主題班會等，采取措施，抓反復教育，抓苗頭傾向。班主任要善于發現學生中的不良傾向，使學生成為遵紀守法的模范。

4、繼續認真抓好學校心理健康教育，逐步提高青少年學生的心理素質。心理健康教育是新時期學校德育工作的一個重點，也是難點。充分發揮已參加班主任國家培訓的老師的作用，促進學校心理健康教育的開展，切實提高我校教師

心理健康的實效和水平。在平時要加強學生的生存教育和生命教育，要緊密結合未成年人的特點和現實生活的需要，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力。要針對學生受挫能力普遍較低和部分學生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對學生熱愛生命的教育，引導他們珍惜生命、關愛生命。加強對學生心理個案研究，注重學生人文關懷和心理疏導，促進心理健康教育的規范發展。

5、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設，德育安全加強督促，探索行政、學生雙軌檢查，對學生自行車、衛生打掃、兩操、黑板報、校服、班級布置、寢室衛生和紀律等情況，堅持每天檢查評比，及時公布，利用公布欄表揚先進，鞭策落后。

6、拓寬德育渠道，加強學校與家庭、社區的聯系，增強綜合教育能力。

瀘溪一中德育處

2014年2月18日

第四篇：微山一中高二成人禮策劃書

微山一中高二年級成人慶典暨大型誦讀活動 策 劃 方 案

一、活動宗旨 為了營造我校積極健康、高雅文明的人文環境，踐行社會主義核心價值觀，積極開展我校文體藝術活動月活動，提高學生的綜合素養，高二年級部經過集體商議，并報請學校批準，決定舉辦本次成人慶典暨大型誦讀活動。本次活動旨在通過成人禮，宣傳傳統文化，使青少年在活動中接受傳統文化的熏陶，啟發心智，洗滌心靈，培養成心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、敢于擔當、珍惜友誼的優秀品格，從而受益終身。

二、活動領導機構 主 任：孫艾菊

副主任：侯玉忠 韓厚超 楊繩海 吳小寒

成 員：宋正路 王成建 蔣俊峰 李 輝 賈峰清 甄文峰

鄭作平吳 濤等管理干事 各班班主任

三、活動主題： 感恩 責任 擔當

四、活動時間：2015年5月10日 上午9：00

五、活動地點：學校體育館

六、活動流程: 主持人：孫艾菊校長 學生4人 第一篇章 成人禮

1、學生在廣場集合，家長代表給學生佩戴成人徽章。

2、國旗方隊抬國旗、校旗、成人徽章，排在前面，以班級為順序，有家長陪同依次走向體育館（鋪紅地毯），通過成人之門。

3、教師夾道歡迎，祝賀學生。

4、學生站好隊列，各位領導、教師和家長就坐。準備活動開始。

5、活動進行第一項，全體起立，奏唱國歌。

6、第二項，王校長致辭。

7、第三項，縣領導致辭。

8、第四項，教師代表寄語。

9、第五項，家長代表寄語。

10、第六項，學生代表發言。

老師鞠躬。

12、第八項，獻花環節。

13、第九項，學生進行成人集體宣誓。第二篇章 誦讀活動 主持人 開始銜接誦讀活動 學生主持按照訓練要求進行主持。

（活動具體依照誦讀材料進行，材料少而精，約40分鐘，緊扣主題）

誦讀活動結束后，主持人總結講話，宣布活動結束，參加人員，依次退場。

七、相關要求：

1、年級各部門、科室、班級要全力做好宣傳、動員、組織工作。

2、學生主持人服裝由學校統一配置。

3、具體分工在年級調度會上統一安排，各司其責，責任到人。

4、未盡事宜等待通知。

高二年級部 2015年4月15日

11、第七項，學生集體行成人之禮，向家國鞠躬、向父母鞠躬、向

尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們：

上午好，今天我們微山一中2013級全體師生隆重集會，舉行同學們生命中最重要的一個儀式----成人禮儀式。其實從剛才在國旗廣場我們的家長代表把成人紀念章佩戴在同學們胸前的那一刻，從家長代表陪伴著同學們從“成人、感恩、責任”三重彩虹門通過的那一刻，從同學們一路走來看到路邊從零歲、6歲、12歲、16歲直至通過成人之門的那一刻，一種長大成人、感恩回報、責任擔當的情懷已經從同學們心中油然而生。

在這個回望十八歲風雨歷程，展望未來熱血人生的關鍵時刻，我校2013級承辦了這次以“感恩、責任、擔當”為主題的成人典禮暨感恩誦讀活動。出席活動的領導及嘉賓有團縣委書記時晨同志（歡迎時書記），微山一中校長王玉強，年級負責人侯玉忠、韓厚超、楊繩海、吳小寒，家長代表李新峰、陳厚峰及兩邊就坐的300余位家長和2013級的老師們。

下面進行活動的第一篇章

成人篇 第一項 全體肅立，奏唱國歌。（國歌）第二項

請王校長致詞。第三項 請團縣委書記時晨講話。

第四項 請教師代表吳濤、徐偌偌、董咪、姚超 獻詞。

第五項 請聽一位母親的心聲，請家長代表殷玉華發言。第六項 請王一穎代表全體學生發表成人感言。第七項 全體學生行成人禮。

一向家國鞠躬—祝祖國繁榮昌盛，民族興旺。二向父母鞠躬---祝父母幸福平安，健康長壽。三向恩師鞠躬----祝老師生活美滿，工作順利。

第八項 拜完家國、父母、恩師，同學們還有一份特殊的愛要表達，今年的成人禮我們特別選在了母親節這一天，請同學們把象征愛的康乃馨獻給最親愛的媽媽，也請媽媽們給孩子們一個擁抱和一句祝福。（音樂響起）

第九項 請張梅子同學帶領大家進行成人宣誓。

在錚錚的誓言中我們結束了第一篇章，從此同學們多了一份成熟，多了一份責任，多了一份擔當，祝同學們在追求夢想的道路上一帆風順，揚帆遠航。

十八年濃濃的親情何以回報，十八年成人的責任教我們勇于擔當。讓我們誦讀著感恩勵志的篇章，抒發出愛的真情，表達出實現夢想的堅定決心。

下面進行第二篇章

感恩 勵志誦讀 請主持人上場

（結束語）

今天是個難忘的日子，讓我們記住2015 年5月10日，我們共同見證了2100名同學的成人典禮。今天同學們從象征著“成人”的彩虹門通過，就已跨入了成人的行列，這就意味著你們的身心已走向成熟，從此肩負起家庭、國家、民族和社會的責任。

再次祝同學們在今后的人生道路上積極進取，實現夢想，再次感謝各位領導、各位家長的光臨，祝大家闔家幸福，身體健康，萬事順意。

2013級成人禮暨誦讀活動圓滿結束。謝謝。

第五篇：微山島鄉中心小學小學實驗教學工作總結

微山島鄉中心小學小學實驗教學工作總結

為了加強實驗教學的普及推廣,我校嚴格貫徹黨和國家的教育方針，體現素質教育的重要思想，素質教育的重要精神得到了強化落實。一.重視實驗教學管理.認真完成實驗教學所要求的每一個環節，認真整理平時所收集的資料；加強實驗的常規管理，把常規管理的日程作好記錄。開足開齊實驗教學中所要求的每一個實驗，并且堅持以實驗課前教師先做實驗、先鉆研教材和熟悉課前準備的原則，也就是“課前準備課后整理”的原則。不斷完善實驗教學的思路。特別是對教學儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標。在學生學科學的興趣方面，也大大的得到了提高學生的熱情程度。使他們在學習科學知識方面打下堅實基礎，促進了學生全面素質的發展。

二、全面完成實驗教學目標

按原計劃完成實驗教學。開足開齊了原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。一學期以來，實驗教學得到了明顯的提高，使實驗教學與常規化管理接軌的同時，也使“普實”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據可依的重要保障。實驗老師在平時的教學過程中，能夠不斷鉆研教材，不斷地熟悉實驗，使每一個實驗都能順利地完成，也使實驗教學有了良好的發展。

三、確保儀器的使用率

由于實驗教學的量足，所以儀器的使用率也非常高，學生實驗，分組實驗都得到了良好的開展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。今年以來，我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到加強。

四、實驗教學的具體做法

1、實驗教學完成情況

開學初，嚴格按縣下發實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的所有分組實驗、和演示實驗。并對學生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。

2、儀器的使用與保管 隨著實驗室的建成，實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中，實驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發生。

3、表冊資料的搜集整理

對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進行。因為

實驗管理員和實驗教師為同一人，所以課前應填寫的“實驗通知單”、“儀器借（領）還登記表”等就沒有填寫，課后則對“學生分組實驗記錄表”、“教師演示實驗記錄表”等進行認真填寫，對學生實驗報告進行批改，然后進行整理歸檔，裝入檔案備查。

三、存在的問題

在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：

1、學生基礎差，在學生分組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實驗的結果不能很好的歸納整理。

2、有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數量不足，導致學生分組人數過多，因而影響實驗效果。