第一篇：王文禮高二(9)班班主任2012—2013學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

高二（9）班王文禮

本學(xué)期我擔(dān)任高二（9）班班主任，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 我班學(xué)生上學(xué)期學(xué)生相對比較調(diào)皮、缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對這些學(xué)生也無計可施，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個班級學(xué)生整體成績不高。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學(xué)習(xí)動力不足。加之學(xué)生的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。

一、學(xué)習(xí)上

1、切實在班級推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)，在形式上形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2、注重對學(xué)生作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達到監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)；

3、實行學(xué)分制管理，制定學(xué)生日常學(xué)習(xí)考核方案，從紀(jì)律、作業(yè)、聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進行管理考核，根據(jù)等級，作為評優(yōu)評先、資助補助的依據(jù)；

4、推行小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度，有本組組長負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力；

5、主動和科任老師溝通交流，盡量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學(xué)習(xí)；

6、主動和科任老師溝通交流，了解班級學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處了解班級的動向；

7、實行“進班必學(xué)”制度。即學(xué)生只要進入班級，就靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作，并做好考勤。

二、衛(wèi)生上

1、確定得力的勞動委員，并加以培訓(xùn)，使其迅速成長；

2、以勞動委員為主，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表；

3、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動，常抓不懈，使其常規(guī)化；

4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生，根據(jù)衛(wèi)生情況進行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定；

三、紀(jì)律上

1、配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員，成熟、為人處事能夠以身作則；

2、嚴(yán)格控制班級自習(xí)課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀(jì)律；

3、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大力培養(yǎng)其能力；

4、及時處理班級中棘手的學(xué)生，進行針對性的教育，打擊那些

頑固分子，團結(jié)一切可以團結(jié)的學(xué)生，教育一切可以教育的學(xué)生，最大量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合，支持班委的合理工作；

四、三儀上

1、按照學(xué)校對在校生的三儀要求，每隔三天對學(xué)生的三儀進行檢查；

2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次；

3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次；

4、每天不定時的對學(xué)生服裝、裝飾進行檢查，及時整改；

5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的校卡、校服進行檢查，及時整改；

五、宿舍管理方面

1、配備得力的宿舍長，并對宿舍長進行不定時的培訓(xùn)和教育，促進人才隊伍的形成；

2、開學(xué)之時保證一個月內(nèi)每兩天天進宿舍一次，檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作；

3、及時和宿管老師進行有效溝通，了解班級學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況；

4、將宿舍管理納入到班級的學(xué)分管理中；

5、嚴(yán)查手機問題；

6、做好宿舍公共財物保護的教育工作；

7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。

六、安全方面

從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

七、做好家校聯(lián)系工作。

要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。

八、做好后進生工作。

及時找后進學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好后進生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進入中等行列，對有潛力的同學(xué)加大培養(yǎng)力度。對那些學(xué)習(xí)上興趣不大，學(xué)不懂，學(xué)不會的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓(xùn)練等進行針對性的培養(yǎng)，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動他們的積極性，促使他們成長進步。

九、還存在許多的不足

1．雖然為這個班花了不少心思，也投入了不少的力，但班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度仍然不端正，學(xué)習(xí)的積極性仍然不高，學(xué)生的思想工作做的仍然不到位。

2．學(xué)生的自我約束，自我管理能力和意識還不夠強，學(xué)生中偶發(fā)事件還不能完全避免。

3．班級管理的方式、方法、理念還不夠靈活和完善。

4．在處理學(xué)生和課任老師之間的關(guān)系上還存在著許多不到位的地方，學(xué)生和課任老師之間的矛盾仍然存在。

5．班級管理工作還做的不夠細(xì)，對學(xué)生的要求也不夠嚴(yán)格。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在以后的班級管理中，我將不斷地探索班級管理的有效方法和措施，以便將自己的管理水平推向更高的層次，為以后的班級管理奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：高二班班主任工作計劃

2017——2018學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃

魏華

本學(xué)期我擔(dān)任文科高二（3）班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，為了充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來，特制定將本學(xué)期高二（3）班的工作計劃如下：

一、班上基本情況

全班共66人。15個男生，51個女生，61人住宿5人外宿。班上男學(xué)生比較少，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管多，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學(xué)期工作重點

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

三、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。

2018年2月26日

第三篇：高二班班主任工作總結(jié)

高二（4）班：陳立敏

經(jīng)驗加巧干

時光如梭，在陸安中學(xué)已經(jīng)工作3年多了，今年是擔(dān)任班主任工作的第二年，高二（4）班。相比較第一年，多了一份經(jīng)驗和自信。工作起來自然更加得心應(yīng)手些，順利一些。在這里我粗略的介紹下我這半個學(xué)期來的班主任的工作體會。

我們班屬于理科班，自然男生特別多，還是個體育班。其中男生56名，其中22位是體育生，只有9位女生。開學(xué)之初就做好了心理準(zhǔn)備，再難也要盡量把班級帶好。

俗話說的好，良好的開端是成功的一半，開學(xué)的第一節(jié)課就做好了精心準(zhǔn)備，特別是第一節(jié)班會課。無論是著裝等外表要給學(xué)生積極良好的一面，還是班會要講的內(nèi)容。學(xué)生對班主任第一印象是很好的，效果也達到了。接下來的工作會順利很多。其中在講話內(nèi)容上，我特別強調(diào)班級一定要團結(jié)，一定要向上，這樣班級才會越來越好。比如班級的事，大家做，大家做的事情，班干部多做，男生多做。

結(jié)合第一年班主任的工作經(jīng)驗，略講下班干部，今年班干部的選舉我沒有任命，是學(xué)生自告奮勇、毛遂自薦的。這種學(xué)生自愿的，學(xué)生的積極性會高很多。要管好一個班級，許多工作還得學(xué)生來干，不可能什么事情都由班主任做。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負(fù)責(zé)有關(guān)團的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。因為班干部的好壞直接關(guān)系著班上的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)各個方面。

紀(jì)律方面，我這學(xué)期制作了一張記錄表，記錄關(guān)于每一天班級發(fā)生的事情，還有一個月會統(tǒng)計一次。這對班級的每位學(xué)生的表現(xiàn)一清二楚。好的在班上表揚，差的私下批評鼓勵。每次班會課都會這么做。長期下來，效果還是很明顯的。原來的調(diào)皮學(xué)生一下變的很懂事明理，知道自己犯的錯誤。有很多學(xué)生上學(xué)期跟下學(xué)期明顯進步很多，判若兩人。同時和全班同學(xué)商定了一套班規(guī)。話說無規(guī)矩不方圓，學(xué)生犯了錯，包括班主任，就等接受班規(guī)的處罰。全班同學(xué)一視同仁。有了這班規(guī)，很多同學(xué)很少會犯錯。比如遲到、睡覺都很少了。學(xué)生積極向上，學(xué)風(fēng)也挺濃的。效果很好。

要把班主任的工作做好，就要多花時間在學(xué)生上面，有問題及時找學(xué)生談話，甚至跟學(xué)生家長保持聯(lián)系。通過家訪或打電話詢問、交流，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

歸根結(jié)底，班主任的工作就是良心工作。要把班主任的工作做好，就要把班級的每一件小事做好，用心，用腦，不斷總結(jié)。在平時的工作中，踏踏實實，點點滴滴。這樣你的班級才會越來越好，你的工作能力才能得到提升。

第四篇：高二班班主任工作計劃

2013-2014班主任工作計劃

武悠悠

高二下學(xué)期了，對于全體宏志二班的孩子來說都是至關(guān)重要的，他們將為即將到來的高三做好沖刺準(zhǔn)備。而我，將更加嚴(yán)格地要求他們，也各個方面幫助他們處于最佳狀態(tài)。

一、期末考試情況分析

在接下來的兩周，首先對學(xué)生進行一對一的期末考試成績分析，以及心理狀況交流。并共同制定好下階段目標(biāo)。

二、狠抓日常管理

我始終認(rèn)為抓常規(guī)就能抓出奇跡。任何成績都不可能一簇而就，而在于每天一點一滴地積累。

1、抓好兩操以及午休

讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力之下能有一個好的身體狀況做保障

2、抓好課堂、自習(xí)紀(jì)律

課堂要求學(xué)生動靜結(jié)合，做到效率最大化。堅決杜絕理化課堂機械接受，語文英語課堂應(yīng)付了事地壞習(xí)慣。而自習(xí)課則要求絕對安靜，引導(dǎo)學(xué)生自我分析和消化

3、就寢

抓好每天就寢以及寢室衛(wèi)生。

4、督促學(xué)生對難點重點進行二次學(xué)習(xí)

我們班的同學(xué)多數(shù)對學(xué)習(xí)停留于表面，對很多問題只似會非會。所以要求學(xué)生對于重難點地問題要進行二次甚至三次地加工，以做到徹底吃透。我將堅持每天檢查學(xué)生地二次整理并計入考核。

三、細(xì)化小組積分制度

以上日常行為規(guī)范均進入個人積分考核，并細(xì)化到每一項的具體分值，由值日班長進行記錄和督促。每一周總結(jié)一次，進行適當(dāng)獎懲。

四、班會課巧利用

對于宏志班地學(xué)生來說，其實現(xiàn)在已經(jīng)進入高三階段。我將利用好每節(jié)班會課，進行目標(biāo)引導(dǎo)，向他們介紹一流的大學(xué)和好的城市，從而產(chǎn)生深層動力。另外，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和幫助學(xué)生緩解壓力也是有必要的。

五、做好學(xué)生心理狀況輔導(dǎo)工作

高二階段，學(xué)生們的心理狀況處于“半熟”狀態(tài)。適應(yīng)了高中生活，卻又面臨越來越重的學(xué)習(xí)壓力。所以早戀，同學(xué)矛盾，與家長溝通不利等行為，迷茫墮落或過分激進等不良心態(tài)日益凸顯。我將細(xì)心關(guān)注學(xué)生的異常情況，并隨時給以引導(dǎo)。

總之，和孩子們共同成長，甘苦與共。讓這段時光變的對于每個學(xué)生來說都更有意義！

2014.2.19

第五篇：高二班班主任工作計劃

2011~2012學(xué)下學(xué)期班主任工作計劃

高二（2）班張德富

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)會教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合江夏一中“讓我們在發(fā)展的空間自主飛翔”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、班級基本情況

本班是高二年級三個理科實驗班之一，共有學(xué)生53人，其中男生43人，女生10人；住校11人，走讀42人。

三、本學(xué)期基本工作要點：

1、班級實行制度化管理

（1）進一步完善班規(guī)、班級口號以及班級制度。

（2）實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

（3）每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

（4）增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。

2、加強思想道德教育

（1）規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

（2）開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育）加強“自主與責(zé)任”教育.（3）創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

3、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績等各方面的全面進步

（1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

（2）做好培尖補弱工作。

（3）加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

（4）加強學(xué)生自習(xí)、午休晚讀報前等時段的自主管理。

（5）開展“每天鍛煉20分鐘”活動

（6）加強學(xué)法指導(dǎo)，2月份邀請往屆考入名校的校友回校介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，期中期末考

試后召開班內(nèi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

4、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。本學(xué)期將通過家訪、電話、邀請家長到校等方式，加強與家長間的溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。