第一篇：二年級丙班下期班主任工作計劃

二年級丙班下期班主任工作計劃

一、指導思想

本學期的班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊計劃為依據，以教育科研為出發點，以課程改革為基本依托，以課程教學與開拓創新為突破口，以學生自我發展為本。本期以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者為立足點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，結合本班實際開展創造性的教育教學活動，形成健康向上的個性心理，全面提高綜合素質，盡一切努力把教育教學質量推上一個新臺階，突出我班積極進取的特色。

二、班級基本情況

二丙班共有學生67人，其中男生36人，女生31人，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡偏小，自制力差，時常不能控制自己，上課時隨便說小話或者玩小動作。很多習慣有待進一步培養。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。如果每個孩子都是一顆小星星，作為班主任，我愿用真誠、熱情、摯愛撐起一片溫馨的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！用真、善、美陶冶孩子們的心靈，讓班級充滿創新的活力，讓他們的陽光和雨露中健康成長。

三、工作目標

本學期的基本目標是：創設一個團結、勤奮、誠實、創新的班級，建 1

立一支進取心能力強的班干部隊伍。形成良好的學習風氣，培養良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人，培養學生成為具有現代化素質的一代新人。

2、教會學生學會生存，學會付出和愛，營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就象到了家里一樣。

3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪，重視習慣的養成和能力的培養。

4、用政治思想武裝頭腦，更新觀念，轉變角色，學習新理念，運用新課程標準理論，實施新教法，提高成績，努力把我班教育教學成績推上新臺階。

5、培養班級干部，及時召開班干部會議，要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們之間的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、加強教學改革力度，提高課堂教學效果，要從課堂改革入手，向40分鐘要質量，提高課堂教學內容和質量。實現老師和學生素質共同提高，建立和諧班級。集體教育與個性教育相統一。

7、重視關懷教育，關心學生的生活，及時和家長聯系，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

8、抓好少先隊工作，那是班級工作的一個重要部分，是充分發揮學生特長、弘揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

9、重視文體工作，教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

10、組織學生開展評比活動，每周評出一個優秀小組，每月樹立進步大的典型楷模，使學生能夠從身邊找到學習的榜樣。

11、安全衛生教育，思想品德教育放在工作之首。

四、工作重點及措施

1、愛我校園，保護校園，發展自我，提高素質。

2、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會鍛煉自己和發展自己。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極、向上、求爭第一。

6、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

7、積極開展家校溝通活動，開好每學期的家長會，做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

8、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

9、開展“爭當標兵”活動，使每個學生爭取在各方面都能取得榮譽。

10、結合本班的實際，通過多種途徑組織，讓師生一起從觀念上、行

動上“走進新課程”。

11、加強潛能生的轉化，從關心、愛護學生的角度出發，加強對后進生的輔導，課后多和差生交談，了解關心學生，讓后進生愿意接近老師，經常和老師說說心理話，以便及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。對差生的缺點批評要恰當得體，利用課余時間幫助差生，讓他們認識到“我能行”，也真正體會到班級的溫暖，激發他們的求知欲。

12、家校結合，經常保持與學生家長的聯系，關心學生的生活，了解他們的心理，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，從而建立和諧平等的師生關系，做學生的知心朋友，抓兩頭，促中間，真正形成一個團結向上的班集體。

五、活動安排

第一周：學生報名，參加開學典禮。

第二周：慶祝三八婦女節，關愛身邊人。

第三周：制定班級管理計劃，強化常規管理，主題班會：我學會了?? 第四周：學習《小學生日常行為規范》，安全衛生教育。

第五周：主題班會，我愛我校園。

第六周：遠離“網吧”活動，開展革命傳教育。

第七周：安全衛生教育，班級文明禮貌活動，心理健康教育。第八周：開展“心中有理想主題”活動及“與法同行”教育活動。第九周：期中考試，抓班級班風學風。

第十周：安全衛生教育，歡度“五一黃金周”。

第十一周：開展“熱愛勞動，關愛生命”教育活動，安全教育。

第二十周：社會實踐，科學知識競賽，安全衛生教育，少兒廣播體操比賽。

第十三周：手抄報比賽，主題班會：特長展示。

第十四周：美術、書法、小制作等比賽，評選優秀小組。第十五周：學生思想品德評價，建立手拉手復習小組。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：安全衛生教育，學生思想品行評價。

第十八周：開展禁毒教育，法制教育，期末考試，評選“優秀班干部”、“優秀少先隊員”、“優秀復習小組”。

第十九周：(1)期末教育，閱卷評分、統分，填寫通知書。

(2)期末小結，評選“三好學生”，發通知書。

(3)教育學生注意暑假安全，散發暑假。

二00七年二月二十八日

第二篇：二年級丙班下期班主任工作總結

二年級丙班下期班主任工作總結

班主任是班級工作的管理者和引導者，在班主任工作中，我有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪??，交織著酸甜苦辣。班主任，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁，本學期我擔任二丙班的班主任，在這個學期里，為搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生多方面的素質，現總結如下：

一、安全教育，常抓不懈

安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，不僅利用班隊活動課、周一升旗、思品課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施，每天都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯避勉擁擠，我每天派學生值勤、監督、提醒違紀學生，禁此追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。時刻注意學生的言行，把不安全因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。

二、全面發展，德育為首

學校固然是培養人的地方，但一個人是否成人更為重要。面對當今高科技的信息時代和復雜的社會環境，以及幾個人寵愛一個孩子的現實，那么德育工作便是班主任工作的重點。則班會活動更是德育工作的主陣地，我結合學校和班集實際幫助貧困生而開展獻愛心捐款、捐舊衣物活動，教育學生“一方有難，八方支援”，各盡所能，然后組織學生在班隊會上談感受，再寫成愛心日記。其中最讓我感動的是，我班的王子力，他調皮、搗蛋而頗有些自私，而在愛心捐助活動中，他卻把自己連父母都不知道的存下來的零用錢全部捐了出來，從此還逐漸改掉了一些不良的行為習慣，甚至經常主動掃地，幫助貧困生??，同學們被他的變化，被他現在的行為感動了。事實證明，班隊活動是孩子教育，特別是進行思想品德教育的最佳途徑。與此同時，我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學懂得關愛別人，團結互助，助人為樂，改掉了自私的缺點，以“我”為中心的觀點，形成了團結協作，共同進步的班風。

三、強化日常行為習慣教育，提高學生各方面能力

良好的行為習慣是進行正常學習和生活的保障，學生調皮搗蛋，不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練也很重要，本學期我以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等，要求學生都能保持良好的紀律，這是每個學期我班主任工作的重點，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強基本行為準則教育。

1、建立一日常規

利用晨會談話，和同學們共同討論平常同學們出現的一些問題，然后將其列出，把全班分成幾大組，輪流進行檢查扣分或加分，由專人記錄，及時表揚和鼓勵，對行為差的同學進行適當地處罰，比如罰掃一次地，寫一篇作文等等。有些同學為了免于處罰，會對自己的行為引起重視，從而約束自己，慢慢行成習慣。

2、重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力

一期來，我針對班上學生實際，利用一切時間加強學習習慣的培養，首先訓練學生正確的讀書，傾聽及良好的作業習慣，讀書時要求學拿起書做到：手到、眼到、心到、腦到、口到。做作業，一定要及時，書寫一定要整潔。學生發言時，則要求站端正，表現自然大方，聲音響亮，吐詞清楚。在聽的能力方面，則要求學生注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，在聽的能力方面，則要求學生注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要能復述出來，比如每次看完德育錄象，專題教育后，回到教室我總要問同學們，你懂得了什么，受到什么啟發？從而培養他們專心聽講努力學習的好習慣。

3、搞好衛生，關心健康

優美的環境使人心情舒暢，搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成良好的衛生習慣，還有利于學生身心的健康成長，對于班級衛生，我安排學生監督，做到班級工作經常化，同時教育學生講究個人衛生勤洗澡、常剪指甲??

四、重視對后進生的轉化，用愛呵護童心

每個班都不可避免地會遇到一些后進生，對于后進生，我針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到各自的發展，我班此類學生中男生居多，而且他們學習不刻苦，成績也較差，我利用課余時間找他們談心，深入細致地了解他們的心理動態，做他們的思想工作，幫助他們制定學習計劃，同時教育優生和他們做朋友，以取得他們的信任，讓他們樹立學習的信心和勇氣。

五、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、長跑比賽、獻愛心等活動。每天一大早，我是提前到校，一到校就協助學生搞好衛生，安排一天的活動計劃，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的習慣，而且時刻想為自己的班體爭光。開展一些與教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每周讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上，團結協作的班集體。

六、重視與家長的聯系，把握管理孩子的契機

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我經常堅持家訪，只要發現學生有一點進步，哪怕是很小的進步，就是微小的閃光點，我都會高興地向家長報喜，當然，如果學生退步了或者犯了什么錯誤，我也會毫不婉言地向家長通報。同時主動地向家長了解學生家里的情況，了解學生過去的成長錄，以達到對學生性格、興趣愛好及各方面能力等方面的了解，以便做到因材施教，有的放矢。

在這一學期當中，我與學生交織在一起，覺得日子過得真快，雖然瑣碎的教育教學工作把我忙得團團轉，但我始終認為：生活是充實的，精神是富足的。盡管沒有鮮花和掌聲，但是每一次成功都成了我取之不盡的動力。在以后的工作中我會不斷地總結經驗，用更科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有的新的起色，我相信明天的成績會更約麗、璀璨。

第三篇：二年級下期班主任工作計劃

二年級下期班主任工作計劃

一、班級概況

本班這學期有45人，原有46，轉出2人，轉進1人，其中男生24人，女生21人。經過一年半的學習，大部分同學都能自覺遵守學校的規章制度，班干部隊伍逐漸培養起來。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫，學習態度有待糾正，這個學期還要繼續要花大力氣在這部分學生身上，通過培優補差讓班風學風更上一層樓。

二、指導思想與工作目標：

以學校工作計劃為指導，學校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結合學生學情，培養學生良好的行為習慣和道德意識，調動學生的學習積極性，增強學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：培養學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，形成守紀、進取、勤奮的班風。嚴抓學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣，培養學生自我管理的能力，培養一支強有力的班干部隊伍。

三、工作重點;

1、重視養成教育，培養良好習慣。

根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，抓好常規教育，重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。做好每位學生的思想工作，發現問題，及時解決，防患于未然，使他們提高認識，不斷上進;特別是做好后進生的教育并提供幫助，努力做到面向全體學生，分類施教，及時了解學生的心理變化，以達到較好的教育效果。

2、培養、壯大班干部隊伍。

挑選大膽、能力強、有責任心的同學擔任班干部;及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，鍛煉和培養他們的能力。

3、通過各種活動，提高學生的綜合能力。

(1)引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養成自覺讀書的習慣。

(2)鼓勵學生積極參加第二課堂的活動，認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動，積極參加大課間活動，培養興趣，豐富學習生活。

(3)與學生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，激發學生的創造性，提高集體合作能力。

(4)要求學生認真上好每節課，使他們德、智、體、美、勞全面發展。

2017年2月14日

第四篇：小學二年級下期班主任工作計劃

小學二年級下期班主任工作計劃

在不知不覺中已經又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

一.開學準備工作：撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環境的整潔。統計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。

二.每周做以下工作

1、由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。

2、自習課的管理，為養成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養學生的管理和自我管理能力。

3、作業的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發生的有趣的事情……作業要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學生素質。

4、檢查學生的行為規范和個人衛生，由學生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

5、小組評比，結合我七項評比制度，每周評出先進小組。

6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。統計交作業的情況和學生在家的表現。

工作思路：

1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上在新的學年里我將更加注重培養學生正當的興趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應永昌鎮“育人為本、質量達標、突出特色、全面發展”教育理念。爭取社會各界力量教育學生，充分利用家長會、家訪，加大對學生的了解面，并與家長聯合教育學生，對學生的表現作好跟蹤，及時把學生在近期的表現反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見，促進學生的全面發展，廣泛征求家長和社會各界的意見、建議，結合我校實際、我班實際，查缺補漏，使我班成為一個健康、活潑、樂學、奮發的班集體，關注需要特別關愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志，讓他們身心健康發展。

第五篇：小學二年級下期班主任工作計劃

小學二年級下期班主任工作計劃

洋川小學 胡斌

隨著課程改革的深入，我這個工作了近二十年的班主任也將迎接新的挑戰。根據學校工作安排，結合我以往的班主任工作實際，在新學期里，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以胡總書記提出的“八榮八恥”為標準，全面執行黨的教育方針，把握學校“自主教育”的工作思路。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，突出洋川小學“自主教育”的辦學特色，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

經過一年多的對我班學生教學與交往，我班學生對學校的日常生活和學習基本已適應，每一項規章制度對于他們來說是極其重要的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，胡總書記的“八榮八恥”相關內容的學習。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，由值日小老師專門負責監督檢查學生的日常行為，衛生習慣的養成情況,對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用班隊課、重大節日，加強學生的德育教育。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生讀書、寫字的姿勢，我將采用“成長的足跡”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律： 首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊繼續規范由小隊長管理，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

4、各項管理都與操行分掛鉤。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。要求學生每周洗兩次澡，周一必須換干凈衣服。

2、班級衛生：要求教室不見垃圾紙屑（包括桌子箱里），窗臺不見灰塵。清潔區保持無垃圾紙屑。設立衛生監督崗，每天早、午分別進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行操行分獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期繼續采取部分班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

2011

03