第一篇：青龍小學六班班主任工作計劃

2011—2012年第一學期六（2）班班主任工作

計劃

根據學校領導安排，為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，還以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，充分發揮我校的辦學特色，認真用好班班通多媒體教學，力爭使每一個學生的成績有所提高。

一、基本情況：

我班現有學生43名，男生20名，女生23名，其中有一個弱智兒童。我也是剛接任這個班，該班級學生我對他們不是十分了解，他們聰明，勞動積極，學習基礎特別差。其中，語文成績在40分以上的有9個，40分以下的就有33個（甚至有10個10分以下，有3個零分）如班上的陳文梅、羅登才、張貞琴、謝興洋、龔賢香等。自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。他們仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，甚至沒有，針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作計劃。

二、工作目標:

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術。把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范在班級管理中落到實處。

4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

三、工作方法及措施：

1、班集體建設：

現在是六年級，很快就要迎接小升初考試。學生現在畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養：班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規及少先隊活動：班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，使學生得到了能力的鍛煉，培養集體觀念。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進生的轉化工作：轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去打開他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

5、創設良好的班級氛圍：充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6、努力培養學生的競爭意識：

根據計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

7、做好培優輔差工作。（1）不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

（2）根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。（3）經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。（4）對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。（5）不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。（6）要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。做到師生互動，生生互動，調動學生學習積極性。充分發揮傳幫帶的作用。

四、工作時間安排：

1、開學初看看學生署假的學習情況。

2、學習常規，選舉新一屆班委會成員。

3、開展“實踐道德規范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育。

4、安全教育系列活動。

5、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。

6、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

7、開展“做守法小公民”主題教育。

8、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。

9、在國慶節開展好活動，激發學生的愛國熱情，增強學生的愛國意識。

10、在12月份積極配合學校開展好12.9運動會，不斷增強體質，發揚奧運精神。張鑫

2011年9月3日

第二篇：青龍小學六班德育工作計劃

六年級（1）班德育工作計劃

新學期的工作已經開始，為了開展好班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，現將本學期的班級德育計劃如下：

1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃，領會精神實質，強化學生對小箐小學學生管理規定的學習與落實，加強要求，以促進學生全面發展為契機，加強對學生的良好思想、行為的規范教育，把各項管理工作落到實處，引導學生講文明話，做文明人，培養學生良好的思想行為習慣。

2、認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。

3、加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質；通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣；培養學生的創新精神和實踐能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

4、學期初，通過主題班會，結合教務處的工作安排并結合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規、班約的制定與執行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規范、守規范的學習教育。

5、通過開展多種多樣的活動，如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動以及少隊課等，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養學生良好的思想道德和責任感。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

6、把尊敬父母，尊敬師長，尊重別人的勞動，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。

7、加強對學生的安全教育，強化學生的安全意識。學生的健康、安全關系到千家萬戶的幸福，所以班主任把對學生的安全教育，強化學生的安全意識作為一項重要的工作。本學期，主要對學生進行以下安全教育：共同學習交通規則，提高自覺遵守交通法規，增強交通安全的意識；加強對學生的防溺水知識的教育，提高防溺水能力；教育學生增強飲食安全衛生意識，杜絕到不衛生的攤位上吃飯，注意識別過期變質的食品；加強防火知識的學習，提高學生的防火能力和火中逃生的能力；組織學生學習防雷電的知識，提高防雷電的能力。力爭通過增加學生的安全知識，提高學生的安全意識，達到防患于未然的目的。

8、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不茍，養成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。

嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發展。

計劃人：王嬋

2011年9月1日

第三篇：青龍小學四年級班主任工作計劃

青龍小學四年級班主任工作計劃

（2011—2012學第一學期）

四年級班主任：王貞富

今年四年級只有一個班，42人，男生23人，女生19人，原班學生轉學走了2人（韋性民、李興露），又新來2人（韋友發、張友香），班上學生紀律較好，只是成績較差，學生的學習積極性不強，在本學期中須加強轉變，為做好班主任工作，擬定如下計劃：

一、抓學生的品德教育。隨時要求學生熱愛班集體，大家在一起要團結，共同學習，互相愛護，互相幫助，和諧相處。教育學生對人有禮貌，見老師和同學要問好，培養尊重他人的良好品質。爭取無打架現象發生，使學生品行良好。

二、抓學生的學習成績。教育學生珍惜寶貴的學習時間，上課專心聽講，肯動腦筋思考，聽懂所學內容，不懂就問，按時完成作業。讀書要來早，不要在路上玩，不要遲到。在家要多看書，完成老師布置的作業?？朔卸杷枷?，對不交作業的學生要采取嚴厲的方法對待。由于學生學習不夠專心，上學期期末測試成績很不理想，語文數學都只及格五六人，平均分三十多分，興隆鎮前三名以后，現在要改進教學方法，加大輔導力度，一定要提高學生成績，沖在前三名。

三、抓安全工作。教育學生在平時學習和生活中要注意人身安全，不要做危險的游戲，不要玩火，不要攀爬高的物體，過馬路靠邊走，不在馬路上追逐打鬧。平時講究衛生，預防生病，不吃有毒食品，見到蛇、蜜蜂、狗、牛等要避開，不要逗它當好玩。遇到打雷下雨時要防雷防洪，不在野外奔跑，不在樹下避雨，到人家戶里避雨。在家要出門時如果下暴雨，等雨停后才出門。不準帶刀具到學校。不準打架。

四、抓班級衛生工作。要求值日生每天下午放學后把班級衛生區域打掃干凈。打掃教室的，要求先灑水再拖地，再抹桌凳、墻壁等，教室里要檢查水電燈門窗，做好后才鎖門離開教室。打掃清潔區的，要把水泥地板掃干凈，今年打掃的水泥地板較多，有旗臺那塊，有圍墻腳那塊，每天要安排兩組打掃衛生，一組打掃教室，一組打掃清潔區。還要求學生講究個人衛生，勤洗衣服、洗澡，衣著整潔。

五、抓家訪工作。學生不到?；蛘咴谛Ｉ?，及時與學生家長聯系，問明原因或與家長共同解決。學生在家不做作業要求家長督促，做好家長工作，要求家長關心孩子學習，不要認為孩子學習只是老師的事，與家長無關，家長也要承擔一定責任。要求家長給老師多提建議，共同管理好學生。開好家長會，傳達學校和老師的要求，聽取家長的意見，讓家長放心、滿意。

七、開好班會。每個星期五的班會課都要講本周內班上的事，表揚工作做得好的學生，批評做得不好的學生。準備一些活動，有目的，有計劃，使班會開得有聲有色，使學生在活動中得到提高。

八、做好班上的班級文化建設，在原來的基礎上更換新內容，使學生感受到濃厚的班級文化氛圍，好好學習，熱愛班集體。

九、班主任自我要求: 為了做好班上工作，要把大部分時間和精力用在班務工作上，抓好各方面的工作，不辜負學生、家長及校領導的希望。

2011年9月4日

第四篇：六班小學六年級班主任工作計劃

六（3)班小學六年級班主任工作計劃

一、班級基本情況

本班共有60名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題

第五篇：六班小學六年級班主任工作計劃

六（2)班小學六年級班主任工作計劃

一、班級基本情況

本班共有55名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！